中學(xué)生作文錦集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　我們班上有29名同學(xué)。我是一名班干部，數(shù)學(xué)科代表，勞動(dòng)委員。一天媽媽給我講“兩袖清風(fēng)”的成語(yǔ)故事時(shí)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我就是兩袖清風(fēng)的班干部”媽媽聽(tīng)了笑了，夸我是個(gè)好孩子。我也笑了.從此我知道用“兩袖清風(fēng)”來(lái)形容一個(gè)干部是一件好事情。我更要做個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生

　　在我們班上，我們每個(gè)班干部都是相互團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。只要有同學(xué)需要幫助，我們都會(huì)積極的幫助他們。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我參加了跑步比賽，開(kāi)始我非常緊張，心跳很快，生怕最后一名對(duì)不起同學(xué)和老師。但我們?nèi)�班同學(xué)在我準(zhǔn)備起跑的那一刻開(kāi)始大聲喊“童宇麟加油，童宇麟加油……聽(tīng)到了他們的喊聲，我一下子心里充滿了力量，在他們的幫助和鼓勵(lì)聲中我獲得了第四名的好成績(jī)！同學(xué)們都在為我驕傲，我為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。集體的力量使我獲得了成績(jī)。

　　在5月12日地震后。學(xué)校組織了“為汶川災(zāi)區(qū)學(xué)生捐款”的活動(dòng)。讓我們獻(xiàn)出一份愛(ài)心，伸出援助之手，讓災(zāi)區(qū)的小朋友們和我們一樣，能快樂(lè)的讀書(shū)，快樂(lè)的生活。我聽(tīng)到老師的這一番話后，心里一下子就想把我全部的`壓歲錢都捐給災(zāi)區(qū)小朋友。晚上我看到電視里好多小朋友都失去了爸爸媽媽，我把我的錢和我平時(shí)最喜歡的玩具和書(shū)都整理出來(lái)，捐給了學(xué)校和社區(qū)。我看到我們班上所有的同學(xué)都捐了100或200元錢給災(zāi)區(qū)的小朋友。我希望他們能夠拿到錢去買他們心愛(ài)的東西。

　　在地震中我還透過(guò)電視看到好多帶著紅十字標(biāo)志的外國(guó)叔叔和中國(guó)叔叔都在幫助那些災(zāi)區(qū)的人們，他們不分晝夜的辛苦救人。在這里我看到了紅十字的“人道 博愛(ài) 奉獻(xiàn)”的精神在這里被發(fā)揚(yáng)光大……

中學(xué)生作文 篇2

　　我喜歡陌生的滋味。

　　陌生的滋味是異域友人稱嘆故宮的紅墻綠瓦，流連江南的小橋流水。陌生的滋味是江南游子品嘗四川的麻辣燙，陌生的滋味也是白山黑水的東北人來(lái)到天很藍(lán)，很低的溫暖的海南。

　　電影《加菲貓》里有句經(jīng)典臺(tái)詞——“我并不是每次吃完飯就看電視，有時(shí)我邊吃飯邊看電視，生活中有些改變會(huì)增加樂(lè)趣”。加菲貓意識(shí)到了陌生滋味的可貴，雖然它并沒(méi)有真正的找尋。

　　找尋陌生的滋味，意味著出發(fā)，意味著探索，意味著不甘于現(xiàn)狀�！笆煜さ牡胤�?jīng)]有風(fēng)景”換句話說(shuō)就是“陌生的地方是美麗的地方”。

　　巴西作家戈埃羅在其馳名小說(shuō)《煉金術(shù)士》中描寫了一位敢于追尋夢(mèng)想的少年圣地亞哥。他的尋寶經(jīng)歷給人最大的啟示就是，夢(mèng)想必須要追尋才能變成現(xiàn)實(shí)。而要追尋夢(mèng)想就必須要和自己熟悉的一切告別，踏上前途未卜的征程。而無(wú)法告別熟悉的一切，瞻前顧后就是很多人的夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想的重要原因。牧羊少年的舍棄羊群，走上艱險(xiǎn)的尋寶之路，它的深邃寓意正是這部小說(shuō)在全世界廣泛流傳的原因。

　　找尋陌生的滋味，東漢定遠(yuǎn)侯班超年輕時(shí)曾為了生計(jì)做一些抄抄寫寫的工作，不勝其煩的他一天把筆扔到地上，感嘆道，大丈夫應(yīng)該立功絕域，以取封侯，怎能一天到晚和筆墨紙硯打交道。他將目光投向了遙遠(yuǎn)的.西域，那片陌生的人人視為畏途的地方被他認(rèn)定為是自己建功立業(yè)的熱土。他用自己的智慧、勇氣為東漢西域的穩(wěn)定作出了卓絕的貢獻(xiàn)。這位不甘平淡，追尋理想的英雄給后人留下了“投筆從戎”的成語(yǔ)。

　　現(xiàn)代高速生活讓人們變成了跟隨社會(huì)亦步亦趨的發(fā)條。每天單調(diào)、重復(fù)、無(wú)趣的生活，讓很多人的天空總是一片陰霾。而懂生活的人則知道張弛有道的道理，懂得用找尋陌生的滋味來(lái)給自己的生活加上一點(diǎn)味道。旅行可以將煩累扔棄在路上，做志愿者為社會(huì)服務(wù)可以讓情感得到升華，甚至即使如加菲貓般將生活的節(jié)奏稍稍改變，幸福也就在其中了。德國(guó)作家伯爾的小說(shuō)《在橋邊》里，那位美麗的姑娘降臨的兩分鐘不正是“我”生活中唯一的亮色嗎？這不一樣的兩分鐘就讓整個(gè)生命有了光彩。

　　我喜愛(ài)陌生的滋味，它是讓生命多姿多彩的異樣的美麗，它是引領(lǐng)人們走出平庸的撒冷之王，它是慰藉心靈的愛(ài)的使者。

中學(xué)生作文 篇3

　　用流暢的語(yǔ)言，引起主題，引起下文。這種開(kāi)頭方式其實(shí)很簡(jiǎn)單。建議同學(xué)們每人準(zhǔn)備或者背下來(lái)屬于自己的一套開(kāi)頭方法。

　　例文一、在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，一道流星閃過(guò)，那光亮的瞬間，令人浮想聯(lián)翩。青春歲月中，許多流星般的精彩瞬間，帶給我難以忘懷的砰然心動(dòng)，像寂寞時(shí)的一首歌曲，像寒風(fēng)中的一股溫暖，像成長(zhǎng)中的一份營(yíng)養(yǎng)。此刻，我想起了……

　　例文二、記憶的碎片，在青春的思緒里泛起，往事涌上心頭，眼前仿佛又出現(xiàn)XXX的一幕。那是人生之路的一個(gè)路標(biāo)，是心靈海洋的`一朵浪花，是精神世界的一處花園。它使我懂得什么是愛(ài)、責(zé)任和奉獻(xiàn)。

　　例文三、“一夜將盡夜，萬(wàn)里未歸人�！泵慨�(dāng)我讀起這句詩(shī)，我眼前就浮現(xiàn)出記憶深處的一個(gè)片段：大年夜里，大塊的紅燒肉隨著鍋里的油漬，汩汩地歌唱。如今，歲月逝去的光陰，依然按蓋不住我對(duì)父愛(ài)的依戀。

中學(xué)生作文 篇4

　　踮著腳尖踩著一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，心像一只不安分的小鹿一樣跳動(dòng)著，懷著興奮，期待著與你的再一次相見(jiàn)。我想你并不知道，在這個(gè)不大的校園里，我正螞蟻覓食般奮力搜尋著你。

　　終于，你那微胖的身線出現(xiàn)在了樓梯的拐角處，我慶幸在這個(gè)秋天，我還能看見(jiàn)你，還能跟你一起在校園里學(xué)習(xí)。原來(lái)是要好好跟你問(wèn)好的，可是自己曾在心底排練了無(wú)數(shù)次的那段對(duì)白，在那刻，卻死死的卡在了喉嚨里，仍憑自己在心里叫得歇斯底里，可嘴上什么也說(shuō)不出來(lái)，我只能眼巴巴地看著你從我身邊走過(guò)，轉(zhuǎn)眼便又消失在樓梯的另一個(gè)拐角。此刻，天空中并不明媚的陽(yáng)光也變得刺眼起來(lái)……

　　于是，我開(kāi)始后悔。開(kāi)始回憶我們?cè)��?jīng)的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記得，你曾在拔河比賽的時(shí)候教我們“齊心協(xié)力，堅(jiān)持到底；”我記得，你曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上告訴我們“不怕辛苦，永不放棄；”我還記得，你曾在我們考試失敗后鼓勵(lì)我們“有目標(biāo)才會(huì)有進(jìn)步”。想想我們?cè)�努力一起拼搏的時(shí)光，那些讓我們一起哭，一起笑，一起流汗流淚的瞬間，我恍然大悟，原來(lái)幸福并不需要刻意的.詮釋，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就足夠了。

　　往事如同電影一般，不停地在我腦海中放映著。教室里，還回蕩著你教課的聲音，那張熟悉的臉散落在教室的每個(gè)角落里，有無(wú)奈、有失望、有欣慰、有感動(dòng)……

　　也許人真的要等到失去后才知道珍惜，可是那時(shí)的珍惜還會(huì)有意義嗎？如今的我，身邊沒(méi)有了你，沒(méi)有了昔日的那些點(diǎn)滴，沒(méi)有了你對(duì)我的期望，也更不會(huì)有你對(duì)我的那些要求，一切就那么無(wú)奈的結(jié)束了。腦袋里開(kāi)始出現(xiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的空白，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一段回憶里，我只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，我能留給你的“美好”就如大海的一滴水一樣渺小。那一次的轉(zhuǎn)身，我就該清楚的知道。如此頑固不化的我已經(jīng)沒(méi)有資格再去說(shuō)后悔，更沒(méi)有理由去奢求你將我留下！

　　但我不會(huì)輕易的放棄，因?yàn)樾牡啄潜K燈早被你點(diǎn)亮，依舊固執(zhí)的期待：下一個(gè)轉(zhuǎn)角我還能遇見(jiàn)你……

中學(xué)生作文 篇5

親愛(ài)的母親：

　　“歲月是把殺豬刀”這句話是很多人自嘲時(shí)說(shuō)的話語(yǔ)，您也這樣說(shuō)過(guò)。其實(shí)這句話表達(dá)的意思我也深有體會(huì)。時(shí)光流逝，您的身板還很健康硬實(shí)、精力也很充沛。但畢竟，眼角的皺紋多了、額頭的皺紋密了…晚上回家時(shí)對(duì)家人的笑容里也多了一絲不易察覺(jué)的疲憊了。其實(shí)，歲月就是把您的生命和精力剝離下來(lái)，再給予了我！

　　兒時(shí)的我，就是一個(gè)喜歡“聽(tīng)媽媽話”的“乖寶”，您的工作比如今繁忙還要繁忙。晚上回家，您氣息還沒(méi)喘勻，我便不懂事的跑了要聽(tīng)“媽媽的話”。不是讓您教我讀拼音認(rèn)漢字，就是讓您講故事給我聽(tīng)，您的笑容是從疲憊的臉上綻放出來(lái)的，來(lái)不及喝口水吃口飯、來(lái)不及換上居家的衣衫，就這樣陪著我度過(guò)一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……

　　隨了時(shí)光……

　　如今，我有了升學(xué)的壓力，也有了自己的“工作”，在我專心致志學(xué)作業(yè)之時(shí)，不希望被人打擾。當(dāng)您回家，悄無(wú)聲息的推開(kāi)我的房門，我知道，您時(shí)常在我的身后站許久、許久……默默注視那個(gè)奮筆疾書(shū)的背影，然后悄無(wú)聲息的關(guān)門離開(kāi)！

　　從前，您需要休息的時(shí)候，我常愛(ài)打擾您，而今，您想要我陪您聊天，我卻沒(méi)了時(shí)間。天下的母親都是一樣的，我曾讀過(guò)史鐵生的`《我與地壇》，我覺(jué)得母親和文章中的母親一樣的，對(duì)于自己的孩子不能陪伴的清冷、寂寞，只能咽回心中，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言，一句嘆息！亦從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“你為我想想…”。

　　我的事情永遠(yuǎn)比您的事情重要的多，即使是為了及時(shí)給我打印好作業(yè)，您也會(huì)推掉公司聚會(huì)，忙到深更半夜……燈下，有您陪伴我做手工的背影。床頭、書(shū)柜、沙發(fā)旁，永遠(yuǎn)有您給我挑選更新的書(shū)籍……一點(diǎn)一滴，無(wú)處不是您在藏在歲月時(shí)光里的陪伴！

　　母親，其實(shí)還有很多話想與您說(shuō)，但這一刻，讓這一切化為一行雋永的文字：

　　母親，感謝您用自己的生命之光，照亮我的人生旅途…

　　祝您健康快樂(lè)！

　　Z

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