【推薦】中學生作文10篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的中學生作文10篇，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
文明是路上相遇時的微笑，是有人遇到困難時的熱情幫助，是親切的相互關懷，是見到師長時的親切問候，是簡單的一聲“對不起”，……文明是一種品質，是一種修養(yǎng)。
文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協(xié)調的紙屑，剛粉刷好的墻壁就印上了幾個腳��；剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；再如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；語言不文明、過度消費……
很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的'、有序的。
那么，構建文明的校園環(huán)境就將是一個永恒的主題。
構建文明校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們科學文化知識的啟迪教育，使我們從無知到有知，從幼稚到成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受。珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建文明校園需建立友好的同學關系，形成團隊合作精神。同學之間友好相處，相互信任、坦誠相待，關心幫助遇到困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。為同學取得的每一個進步開心，為集體取得的每一份榮譽驕傲，營造積極向上的班風學風。好的同學關系，會不聲不響地成為每個實驗學子奮勇向前。不斷拼搏的動力。
同學們，我們播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；播下一種晶格，收獲一種命運。讓我們從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。我相信經過我們全體師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有著良好學習環(huán)境的文明校園。
中學生作文 篇2
那次和姥爺釣魚歸來后，才知道成功地釣上一條魚是多么地不易。
我和姥爺來到三汊河邊，開始了一早晨的釣魚體驗�，F(xiàn)在還是清晨五點左右，河水還籠罩在有點微光的夜色中。三汊河釣魚不同于魚塘，這里的魚都是野生的，運氣好滿載而歸，運氣不好一條小魚也背不回去。
河水在寒風吹拂下打起皺褶，我凍得發(fā)抖，姥爺邊支魚竿邊說：“早晨魚都沒睡醒，好釣！”我點頭稱是，又幫他豎遮風傘。我們拋下魚鉤，祖孫倆靜坐在河邊，我戴著帽子還不住地哈氣，太冷了！我又想起那暖和的被褥來，我是被姥爺拽起床的呀！想著想著，一連打了幾個呵欠，我一手撐著腦袋，一邊不經意地盯著浮標，姥爺則聚精會神地盯著。
突然，浮標無規(guī)律地動了動，我敏捷地發(fā)現(xiàn)了，立刻興奮起來叫著：“姥爺，有魚！”姥爺好像是視力不佳沒有發(fā)現(xiàn)，他將信將疑地取下竿一提，只見一條小魚騰空而起，姥爺把魚竿提上來，好像很掃興的樣子，他似乎并不把它當作戰(zhàn)利品，我卻興奮得很，把這條不到十公分的貓兒魚玩膩了才歇手。
兩個小時過去了，我們的餌料快被小魚吃光了，大魚還是沒見著。姥爺說河里的小魚多，大魚要耐心地等待。我呆呆地望著河面，想像著一條大鯨在水中暢游。胡思亂想一陣，不覺無聊起來，便起身去附近散步。
等我散完步回來，看到姥爺一臉喜色，一問才知道，他趁我去散步這會兒釣上了一條大鯽魚。我的心砰砰直跳，既希望是真的又不愿這是真的。我把水里的.魚兜網一提，“嘿——，真是條大鯽魚啊�！�
我懊悔去散步了，好不容易撈上的第一件戰(zhàn)利品，我卻失之交臂！
我決定再也不走動了，免得又錯失良機。這時太陽已經爬高了，河面上波光粼粼，閃著耀眼的光芒。姥爺讓我觀察浮標的動靜。剛開始時我還信心滿滿，坐了一會，耀眼的太陽光刺得我渾身難受，不斷有小蟲在身邊嗡嗡飛過，身體也開始忍不住四處扭動。姥爺仍正襟危坐，雖然他的眼睛也被白晃晃的湖面刺得睜不開眼。
“為了大魚，我拼了！”我心里暗想。我心一定，便全神貫注起來，也不覺得陽光那么刺眼了。
功夫不負有心人，果然機會來了。我看見浮標猛得一沉，正要開口，姥爺已經拎起魚竿，讓我把住，自己則上前去穩(wěn)住竿的前部，我緊握魚竿，掂得出是一條大魚，便想像姥爺提小魚似的把魚竿舉高些把這條大魚拎提上岸，誰知卻遭到姥爺喝止，他喊著“后退，平著把魚牽過來，來回多擺幾次！”我連忙照辦，果然省力多了。姥爺幫助我把耗盡力量的魚提上岸，卸下鉤子，舉起來讓我看，原來是條一臂長的大草魚。
我成功了！
飯桌上，是我們一上午的收獲：一盤炸小魚，一盤紅燒鯽魚，再加上一鍋草魚火鍋。我品嘗著勝利的滋味，也回憶著這次釣魚的體驗，見不著大魚的煩躁，姥爺那“等大魚上鉤”的恒心和那全神貫注的神情，我錯過機會的懊悔，以及最后釣上大魚的驚心動魄。我明白了成功的秘決，那就是恒心、抓住機遇以及正確的方法。
中學生作文 篇3
我們生活在一個充滿愛的世界里，在這個世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關愛還是被愛，都是幸福的，開心的，快樂的。因為他們有愛的保護。在這個的世界里，愛是偉大的，無私的。只有活在愛的世界里，你才會健康成長，無憂無慮的成長。
在每個人的眼中，愛的感覺是不同的。有的人認為，家庭和睦就是幸福。而對自己創(chuàng)業(yè)的人來說，妻兒支持，就是幸福。而對老人來說，兒女孝順就是幸福。
在身邊都有愛，只要細心觀察就能發(fā)現(xiàn)。只要你擁有寬闊的胸懷，有一顆包容他人的心，那么愛和幸福就會找上你，讓你快樂。
小的時候，愛就是一根棒棒糖，一件新衣服，母親一個甜甜的吻；長大些，當開始暗笑兒時想法幼稚的時候，心中的愛，就是那種轟轟烈烈，感天動地的東西；再大些，倒覺得自己已經長大，而和家長、老師之間發(fā)生沖突的時候，竟不知道愛是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來的時候，漸漸地，對愛又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤，若隱若現(xiàn)，居無定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。
那就是一種心靈悸動的感覺，一種感動得想哭的感覺。閉上眼，真正感受到愛的時候，就會感覺溫暖。思絮飛起來了……
我開始覺得，愛是無聲的。它從未離開過我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，暖暖地將我包裹起來，讓我不受任何傷害，給我快樂、給我歡笑。
或許是我脆弱，沉浸在被愛的`幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛是感激，是希望，愛使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
我終于明白什么是愛了，那模糊的影子，是爸爸的背，是母親的唇，是老師的眼睛，是一切愛我的人給我的關懷，注視。而愛，就在我心中……
中學生作文 篇4
中考，結束了。近十年的拼搏付諸于四天的中考。我并沒有因中考的結束而放松，我反而覺得更加緊張。
我不得不向時間屈服，四天竟過得如此之快，十年拼搏的成與敗，全部取決于幾張薄薄的試卷。這顯然不成比例或者說這代價。這風險實在是太大了！然而事實就是這樣，我無法駕馭這個年代，無法改變現(xiàn)在的考試制度，更何況科舉制已存在上千年，早已深入人心，要想徹底改變它，決非朝夕之事，且并非一般人能為之！
家人，朋友，老師對我充滿了希望，都認為我表現(xiàn)不錯，只要正常發(fā)揮，高中不在話下，但我怕的就是萬一，全縣莘莘學子七千人，最后金榜題名的畢竟只有三四千。希望越大，失望越大。當然，我不希望這句話成為現(xiàn)實……
昨天上午考試就結束了。傍晚時，我隨父母到縣城里的汽車裝飾店去購買夏季用的座墊。他們到店里去選購座墊，而我想留在車里清凈清凈，我打開空調，聽著DJ，我故意把聲音調得很大，想讓音樂化解郁悶的心情，我盡力不想中考的'結果。但不巧的是車對面的一家”環(huán)城禮品店”的電子屏幕上卻出現(xiàn)：十年寒窗，金榜題名，感恩送禮，盡在環(huán)城禮品店！這些字眼無情地把我拉入中考的漩渦中，不能自拔，滿腦子都是有關中考的事情，耳邊似乎還在回想中考考試時吹哨子的聲音。我崩潰了，我吶喊。彷徨。無奈！
父母似乎看出我的心事，當晚我們一家決定到萬家福吃水餃，說是要慶賀我中考成功。說實話，我吃飯時臉上雖帶著微笑，但內心深處仍在考慮萬一考不上怎么辦？這頓飯豈不受之有愧？現(xiàn)在慶賀我中考成功未免太早了吧？
昨天晚上，我徹夜難眠，起床了好幾次，獨自一人坐在床頭不知所措……這使我第一次失眠，我向來是倒頭就睡，可我昨晚確實睡不著。一時間，父母望子成龍的面孔，老師希望學生成才的面孔，這一張張臉，一句句話像洪水一樣無情地充滿了我的大腦，沖垮了我的心理防線。
接下來等中考成績的這十幾天是最難熬的，我無時無刻不再遭受著思想上的控訴……
最后希望我能如愿以償，考上高中！
中學生作文 篇5
堅持是一種優(yōu)秀的意志品質。每個人都有屬于自己的目標追求，渴望做一個好媽媽，渴望做一個好老師。目標或高或低，都貴在堅持。堅持是一種高貴的.品質，更是一種執(zhí)著的信念。堅持需要毅力！但是，當惰性戰(zhàn)勝了毅力時，我們常“為山九仞，功虧一簣”。做任何一件事情，如果沒有堅持到底的決心，盡管之差一點兒，最終還是不能成功，甚至因此使前面的工作都等于白費。古語說得好：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤！”曾看到這樣一幅漫畫：一個掘井著在地上挖了很多井，每次快掘到接近水源時，他就停下了，重新在另一處開掘。他沒有堅持下去的信心，自然沒有挖到水。
我們做任何一件事情都要有耐心，在播種和收獲之前總會有一個過程，過程雖然艱辛，但是你知道嗎？成功之花正在不遠處向你調皮地眨著眼睛。伏爾泰說過：“要在這個世界上獲得成功，就必須堅持到底，劍致死都不能離手."他的話讓我收獲一種精神，一種力量——那就是堅持，用不放棄！
當你遇到困境，想要放棄的時候；當你覺得努力得不到回報的時候；當你的惰性再一次抬頭的時候，就在心底偷偷說服自己，去學學他們：柏拉圖、駱駝、伏爾泰。在我們平時的生活和工作中，如果我們有竹子咬定青山不放松的精神，如果我們能像老駱駝
那樣，認準目標，耐住性子，一步一步，腳踏實地地開展工作，成功離我們還會遠嗎？
中學生作文 篇6
每個人的面前都有一條通往成功的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走過去，因為總有人沒倒掉鞋里的沙子，導致疲憊不堪，半途而廢。
如果有人把困難和痛苦當成是磨練自己的一種工具，以苦為樂，那么，所謂的困難和痛苦也只不過是過眼云煙罷了。
想到這里，我發(fā)現(xiàn)了我們的可悲，我們同樣生活在這個世界上，每天都有成千上萬個可以被克服的困難壓在我們頭上，而我們卻無動于衷。最后的結果是，原來的兩個同時坐在街角的殘疾乞丐，一個因為克服困難，取得了成功。而坐上了金燦燦的寶座被眾多記者追捧，另一個依然坐在那條街道旁，沿街乞討。
或者我們換一個思維方式。沒有趟不過去的河，有河就有岸，心中有河，你就永遠在岸上走。也就是說，如果心中已經體驗過大風大浪，那么，一點點的小困難也就不在話下了。這樣看來，經歷一些風雨還是有必要的，那就更沒有必要傷感，而且心里還是高興的呢！
還有就是你已在幸福之中，而自己卻感覺不到。
朋友的一生問候；同學的`一個微笑；挫折后知己的一聲安慰；都是幸福。當你遇到困難和挫折的時候，你可以想想比你更困難的人，像身體上的有殘疾的人，或是上不起學，吃不上飯之類的。我想這樣我們遇到的困難就微不足道了。也就沒有傷感，從而快樂起來。
我們遇到不快樂的事，則可以往以上三個方面去考慮，那么快樂就會時時刻刻跟著你了。
在自我的心里，多往明媚處想，你就會擁有一顆快樂的心，與別人的交往中，多想著別人，你就會在別人的溫暖中體會到生活回贈的快樂。就像物理中力的作用是相互的。
實際上，我們能不繞進生活的死胡同，或是能及時的走出來，始終讓自己站在生活的陽光中，快樂就會像影子一樣永遠跟在我們身后！
讓快樂與我們同行，讓快樂我們永駐一生……
在車水馬龍、人流擁擠的忙碌中，可曾記得？是誰撿起臟兮兮的垃圾，投進那綠色的垃圾車？是誰頂著烈日，冒著嚴寒辛勤勞作，把城市的每一條街道清掃的干干凈凈？是誰、、、、、、白色的口罩，橘黃色的工作服勾勒出一個平凡的城市美容師樸實無華的形象。誰說他們掃的只是垃圾！不！我分明看到環(huán)衛(wèi)工人數(shù)不清的腳印在大街小巷的黎明與黃昏里，從熙熙攘攘的馬路、胡同里拽出一片清潔。正是他們辛勤的汗水把江城打扮得像畫一樣美。
城市美容師們，是您的無私奉獻讓清晨變成一縷溫暖的陽光，讓所有的行人走在這溫馨里；是您的辛勞讓小鳥在耳畔清啼。您的雙手變成了烈日下頭頂上的一片綠蔭。如果沒有你們這些城市美容師每天默默無聞的工作，那么我們的城市將會變成臟亂不堪的垃圾山。正因是為有了你們的無私奉獻，我們的生活才有了濃郁迷人的芳香；也正是你們的無怨無悔讓我明白了：擁有奉獻這種美德，即使是一根小小的火柴，也可以燃亮一片晴空；擁有奉獻的美德，即使是一片小小的綠葉，也可以傾倒一個季節(jié)；擁有奉獻的美德，即使是一朵小小的浪花，也可以飛濺成一片海洋。
同學們，我們要向那些城市美容師學習，讓美德遍布學校的每一個角落，讓美德扎根于我們的心靈。努力銘記“贈人玫瑰，手有余香”。讓美德與我們同行！
中學生作文 篇7
瀚天煞白，山凍地裂，滴水成冰，喘氣成霜。
寒風怒掠大地，狂雪欲滿溝壑。
十冬臘月，酷考大地萬物，雖千古，生靈未決；瑟瑟寒冬，如大難動搖心志
雖可怖，心志堅如鐵。
至于寒冬之際，片雪踏在腳下。遠觀歲寒浴雪奮立，怒視蕭風載雪擊與之上，長嘆萬物之不易，感慨生靈之志艱。
筆筆翠竹，昔萬花競艷，竹綴花叢間，青蔥碧綠；
今萬花凋零，竹依舊挺立，蒼翠欲滴。
逢冬，對心志的洗禮；
逢冬，對毅力的考驗；
逢冬，對寒冷的針鋒；
逢冬，對困難的挑釁…
風愈刮竹愈翠，雪愈飛竹愈勁。
刮不褪的是入骨血色，亞不折的是鋼筋鐵桿。
萬萬年，雖九死，堅志不絕。
挺挺青松，生于百丈懸崖，長于冷冰細縫。
立于仭壁愴孔，活于文墨千古。
逢冬，永叱咤于寒冰之上；
逢冬，永佇立于亂雪之中；
逢冬，永堅挺于苦境之間；
逢冬，永存活于自強之心。
風愈冽松愈青，雪愈落松愈挺。
嚇不退的是凜然大氣，墜不下的是自強不息。
萬萬紀，雖坎坷，真神不動。
朵朵紅梅，不減的鮮紅，不敗的氣質。
不變的'向往，不乏的堅持。
逢冬，鮮紅為了陳釀；
逢冬，氣質為了升華；
逢冬，向往為了永進；
逢冬，堅持為了遠拔。
風愈怒梅愈紅，雪愈砸梅愈簇。
刺不透的是磐石心志，震不跨的是中華脊柱。
玩萬人，雖各異，精氣不散。
勁枝青松戰(zhàn)百年寒，鐵桿翠竹傲千秋雪；
錦簇丹梅擁億人熱，剛正不阿涉萬丈山。
根桿花枝，人逢冬革新思想境界
過寒冬才知春暖，進困境才懂甘甜。
越冬，人間更歲；越冬，砌骨錚錚
點評：文章別出新意，用竹、松、梅的傲寒比喻人的錚錚鐵骨。文章辭藻華麗，解構優(yōu)美，語言流暢。但文章開頭入題不夠迅速，使讀者對文意把握難度加大。
中學生作文 篇8
編按：一年一度的高考剛剛落下帷幕，一位父親給站在人生十字路口的女兒寫下了這段發(fā)自肺腑的真誠話語。
彩云，我的女兒，緊張的高考戰(zhàn)斗已經落下帷幕，可以說，通過十多年的辛勤努力，你的中學時代已圓滿地畫上了句號。在你人生的十字路口，我慎重考慮后，想送你幾句話，權當是為你哼唱一曲人生之歌吧。
首先，我想告訴你：要感謝高考。如果沒有高考這個臺階，你可能永遠會被權貴們擠到貧窮落后的角落;如果沒有高考這座大山，你不可能練就一身過硬的本領。無限風光在險峰，為了瀟灑地生活，孩子，你還要繼續(xù)拼搏，繼續(xù)奮斗!
其次，我想告訴你：天道酬勤，好成績是踏踏實實地干出來的。這次高考，你已經盡到最大努力，無論成敗，你都應問心無愧;考試期間，你盡力發(fā)揮了自己的才能，就像當年那次初中升學考試一樣，你以積極的心態(tài)，每一科都盡心盡力，爭取拼出理想的總成績。因此，這幾天，我總是在內心贊揚你：咱女兒干得很精彩!爸為你自豪!
孩子，你的人生之路還很長，今后，無論上什么類型的大學，無論將來干什么職業(yè)，你都要繼續(xù)腳踏實地地學習生活的技能。猶太人顛沛流離，卻是世界上最富有的民族，原因之一是他們的孩子一出生就被告知：什么都不屬于你，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造技能。盡管我現(xiàn)在可以為你提供衣食，但靠你自己的本事，生活才最可靠，如果突然有一天我和你媽都永遠離開了你，沒有了我們的保護，你還能幸福地生存下去嗎?現(xiàn)在，你已經長成大人了，遇事時，要自己拿主意，自己去完成。在未來的日子里，不要留戀父母的'溫暖懷抱，不要畏懼前面的艱難險阻，要像雄鷹那樣練就一副堅強的翅膀，即使在狂風暴雨中也能展翅翱翔。
孩子，我相信通過這次高考的磨練，你一定會更加成熟—學會了生活，學會了做人，學會了求知，學會了與人相處。不過，在任務面前，你還要牢記：方法總比困難多，長江劈山開路，黃河迂回曲折，但最終卻匯入大海，實現(xiàn)了自己的夢想。你要像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷沖破阻礙，堅信總有一天會成就自己的輝煌。
人生處處有賽場，我的乖孩子，今后，你還要繼續(xù)努力，無論征途多么艱難，多么坎坷，你都要勇往直前，別害怕，別退縮!你看，你過去的表現(xiàn)不都很精彩，都很成功嗎?其實，在人生的舞臺上，爸爸不也一直在拼命奮斗嗎?在新的征程上，就讓咱爺倆一起互相助威：加油，加油!前進，前進!
中學生作文 篇9
你一定知道，“西方女神維娜斯”吧！曾聽說過這樣一則消息：許多大雕塑家試著給這位美女添加雙臂，可結果令世人大為驚嘆的是，無論哪種姿態(tài)的雙臂都反而使原本光彩照人的維娜斯，不再擁有那種含而不露、神秘而脫俗的氣質了。人們都說，維娜斯之所以如此迷人，很重要的一點就是由于她的斷臂，它使美不再純粹，使人們由殘缺的美產生萬千聯(lián)想。由此，我們不能不承認：殘缺也是一種美！
殘缺孕育著偉大的歷史！
你看，講臺上這盆殘缺的盆景或許早已墜入死亡的深谷，只留下一個殘體。就如同一支蠟燭已燃完了一生，只剩下一灘蠟油。但目睹它今天的殘枝敗葉，或許，你能想起的不單單只是如今它生命的終止吧！或許，你會想起它在臨死前作過怎樣的一番掙扎；你會想起它在生命最旺盛的時候曾經有過多么嬌艷的花朵或可愛的果實；你會想到它剛剛萌芽破土而出時的那份青春的蓬勃與熱情；甚至，從它那枯瘦的枝干和那枝干上粗糙的斑痕，你能聯(lián)想到它的一生經歷過多少人世間的風風雨雨和滄桑變故。也許，它也曾體味過生活的甘甜與生命的快樂，可如今，它就這樣靜靜死去，不再對這個世界有一絲牽掛，但它那毫無感情的殘枝卻仍能給世人留下無限的遐想。為什么？因為它曾經擁有偉大的歷史。是啊，任何一個生命在歷史的長河中都只是彈指一揮間。每當一個生命完結，那么它便在世上永遠消失了。但同樣是消失卻具有不同的意義。有的生命消失了便消失了，沒有給世界留下一絲波動與痕跡。這樣的生命看似同樣走過了一生，實際卻等于零�？墒�，有的生命卻能改造天地，改造世界與未來！記得高爾基曾說過：“一個人的精神、品格、成就、貢獻……組成了這個人的靈魂�！边@樣的生命的逝去，雖然是生命的殘缺，就如同講臺上的這盆殘花，但透過這種殘缺，衰竭的生命告訴我們的.卻是偉大的歷史。殘缺擁有偉大的歷史！
講臺上的這盆殘花仍靜靜的、靜靜的，似乎在向我們傾訴著昨天，它的根似乎已枯老，它的下半身也已枯黃，但我更清楚地看到的是它頭上頂著的一簇新綠，雖然這已是生命的定格，但就是那一簇希望的綠芽使我的心就在那一瞬間奇跡般地萌發(fā)出一種無端的自信，一種超越生命的豪邁，那便是你生命的“星星之火”！由此，我的思緒又跳躍到舊中國艱苦的歲月里，就在一個國家的命運如同這枯枝敗葉時，正是那一簇新綠點燃了人民的希望之火。這點綠，展示給世人的就是那股永遠向上，永不衰竭的生命力�？v使困苦比天高，縱使艱難比海深，但只要擁有了這點“綠”，再大的困難也能被征服。
此時，我的思緒被拉得很長很長。從這盆殘花上，我看到了很多，想到了很多。殘缺留給人們的僅僅只是殘缺嗎？
中學生作文 篇10
偶然瞥見，窗外的茶花已凋落，只剩零星幾朵，垂在樹梢。低著頭，不言不語。花瓣微縮著，有些發(fā)黃�；ㄈ锊辉倌敲赐χ�，彎著腰，準備迎接死亡的到來。
還記得前些日子，滿樹的茶花爭奇斗妍，于是便有了這一樹蓬勃的生機。這棵茶樹栽在路旁，生活在灰塵中。但因為有了這些熱情似火的小精靈，它成為了一道美麗的風景線。
花壇內，遍地的落花，像無數(shù)個黃色的小球，無法想象它們曾經是美艷的茶花。“曇花一現(xiàn)的美不值得留戀，看這茶樹還不如看那邊的四季青呢！”一個同學走過來對我說。我的目光轉向另一邊的那棵四季青。不論是什么季節(jié)，那棵樹始終都是這個顏色，只有當春季發(fā)出新芽來時，才顯出一些兒嫩、一些兒微紅。幾年了，她沒有一絲變化。突然想起前幾日所學的巴金的《日》中的一句話：寒冷寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的'死。與其像四季青這樣一成不變地茍且活著，不如像茶花那樣轟轟烈烈地盛開，留給天空一場美麗，再靜靜死去，她這一生，值了。
詩中有云：落紅不是無情物，化作春泥更護花。她的死亡，孕育著下一次更美的綻放！
窗外，又一朵茶花落下，那飛舞的身影，像天使的翅膀，劃過她幸福的過往……
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