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優(yōu)秀中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-01-30 05:18:20 中學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文7篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

  金秋九月,我們告別了多彩的童年,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)與生活。

  我相信每一位同學(xué)都在學(xué)習(xí)中遇到過(guò)困難,有著不同的困難,因?yàn)槲揖褪沁@樣過(guò)來(lái)的。遇到困難時(shí),你是傷心還是難過(guò)?我在作業(yè)多,作業(yè)難的時(shí)候,自己就說(shuō):“中學(xué)生活怎么這么困難,這多苦呀!比小學(xué)生活困難多了!

  中學(xué)生活苦的方面有很多很多,比如說(shuō):上課老師講得快,數(shù)學(xué)課上聽(tīng)不懂,語(yǔ)文課文背不會(huì),英語(yǔ)單詞記不住等。還有很多很多。但是,你們只看到學(xué)習(xí)中苦的一面,而沒(méi)有看到學(xué)習(xí)中快樂(lè)的一面。其實(shí),學(xué)習(xí)中不但有苦的一面,還有快樂(lè)的一面。比如說(shuō):看你喜歡看的課外書(shū);做你會(huì)做的題;背你喜歡的課文;記你會(huì)的單詞……這些都是最快樂(lè)的事。

  既然你已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代,你就是中學(xué)生。你是一個(gè)中學(xué)生,你就要適應(yīng)中學(xué)時(shí)代的環(huán)境,中學(xué)時(shí)代有苦也有樂(lè),習(xí)慣成自然。

  我們從一個(gè)熟悉的環(huán)境中成長(zhǎng),中學(xué)時(shí)代的苦與樂(lè)我們也要接受。中學(xué)時(shí)代的苦多,但是中學(xué)時(shí)代的苦要比中學(xué)時(shí)代的快樂(lè)能使我們成熟的快、收獲的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)也多。也就是說(shuō):“中學(xué)時(shí)代的快樂(lè)要多一些!边m應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境,你就會(huì)少一份的苦,就會(huì)多一份的快樂(lè)。適應(yīng)了老師上課的習(xí)慣,你就會(huì)又少一份苦,而多一份快樂(lè)。

  中學(xué)時(shí)代有傷心的苦;有難過(guò)的苦;有悲傷的苦;有學(xué)習(xí)中困難的苦;有環(huán)境陌生的`苦等等,還有許許多多的中學(xué)時(shí)代的苦。我相信只要我們?cè)倥,早點(diǎn)把這個(gè)陌生的環(huán)境變成熟悉的環(huán)境以后,把這些困難和再難的苦也會(huì)變成中學(xué)生活中的一份快樂(lè),成為我們成長(zhǎng)的回憶。

  愿我們能早點(diǎn)把中學(xué)生生活的每一份苦,每一份困難,變成我們中學(xué)生活的一份快樂(lè)!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

  我喜歡一片片雜樹(shù)密謐的綠地,喜歡能讓人充滿活力、清新的空氣,喜歡那有幾條薄細(xì)的白色絲帶交織蔚藍(lán)的天空,向往清靜而又幸福的生活,現(xiàn)在這一切似乎很難感受到,卻又很容易實(shí)現(xiàn)。

  如今二氧化碳增多,原因眾多,最主要的是工業(yè)發(fā)展,排放出大量的污氣,一下子就布滿了整個(gè)天空,使得空氣質(zhì)量立刻下降。這本來(lái)就要靠花草樹(shù)木來(lái)吸收二氧化碳,卻又要遭受砍伐工人盲目的砍伐,減少了綠色的植被,讓大多數(shù)的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸,更重要的是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也排放著大量的二氧化碳。

  雖然我國(guó)大城市的人已意識(shí)到二氧化碳的危害很嚴(yán)重,要減少二氧化碳的排放,采用了低碳生活方式,有許多人采用太陽(yáng)能空氣能熱水器,但是單單只靠些人去努力,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要我們大家一起努力。

  以前我對(duì)低碳毫不了解,但是自從電視和網(wǎng)絡(luò)上到處傳開(kāi)后,我漸漸明白了低碳對(duì)我們的重要性。近幾年來(lái),隨著科學(xué)的飛速發(fā)展,人們的生活水平得到了很大的改善,低碳這個(gè)話題頻頻出現(xiàn)在各個(gè)大報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)等媒體上,我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅兀?/p>

  我們要從身邊的小事做起。比如說(shuō)用電腦,如果長(zhǎng)時(shí)間不用就要拔下插頭,這樣能耗電可下降百分之十五以下。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間耗電就增加二氧化碳的排放量,我們?cè)诓蛷d吃飯,不用一次性筷子,去超市帶環(huán)保購(gòu)物袋,少乘電梯,這些行為是減少二氧化碳的.排放量。還有現(xiàn)在汽車越來(lái)越多,汽車尾氣排放出大量的二氧化碳,所以我們出行應(yīng)該多走路或騎腳踏車。

  平時(shí)我們勤動(dòng)手勤動(dòng)腦,也可以做低碳生活。把家里的廢品利用起來(lái),比如牙膏盒、肥皂盒,可以把它們做成儲(chǔ)物盒存放東西,也可以做成鉛筆盒裝鉛筆,雖然這些看似不經(jīng)意的小事,其實(shí)也是為實(shí)現(xiàn)低碳生活做貢獻(xiàn)。

  其實(shí)低碳生活并不難,它是一種是生活習(xí)慣,是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。只要我們一起努力,地球就更加美好,讓我們攜起手來(lái)從節(jié)電,節(jié)油,節(jié)氣,節(jié)碳做起,這樣我們就可以接近低碳生活,達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

  讓我們一起努力吧!共創(chuàng)美麗家園。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

  “春風(fēng)又綠江南岸”,綠字描繪出一幅春景;“大漠孤煙直”,直字勾勒出一派雄輝;“大江東去,浪淘盡”,淘字揮灑出一股豪邁,所以的文字都是如此,獨(dú)霸一方,不容小覷,我們需要我們獨(dú)特的文字。

  文字是一個(gè)國(guó)家的咽喉,保護(hù)文字,便是保護(hù)一個(gè)國(guó)家的文化!蹲詈笠徽n》的硝煙仍然在腦海中彌散,它讓我明晰,要想扼殺一個(gè)國(guó)家,就得先消滅它的文字。誠(chéng)然,如同英語(yǔ)之于美國(guó),法語(yǔ)之于法國(guó),漢語(yǔ)之于中國(guó),任何一個(gè)大國(guó)都有它獨(dú)特的文字,國(guó)家的文化源于文字,國(guó)家的歷史由文字承載,國(guó)家的人民賴文字以生存。如果國(guó)家沒(méi)有了文字,那不是便如無(wú)根的柳絮終無(wú)著落嗎?空軀殼而已!這樣的國(guó)家能在世界版圖上生存多久?所以,讓我們保護(hù)文字,保護(hù)我們祖國(guó)上下五千年的文化,復(fù)興之路指日可待!

  文字是一個(gè)時(shí)代的命脈,保護(hù)文字,便是保護(hù)一個(gè)時(shí)代的文明。聽(tīng),是唐朝在狂傲地笑:“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月!笨,是如月的宋朝高踞在夜空:“多情自古傷別離,更那堪冷落清秋節(jié)!鼻,是晉朝的衣襟在歷史的長(zhǎng)風(fēng)中飄飛:“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!睍r(shí)代的碎片被文字黏合,光彩熠熠地照亮著古往今來(lái)的路。古代的泣血史詩(shī),當(dāng)代的'鴻篇著作,文字穿行在其中,讓時(shí)代文明的堡壘永遠(yuǎn)矗立在那里。其字和燦爛,其字和輝煌,浩瀚如煙海,博大如汪洋。

  羅素曾說(shuō)過(guò):“看親這個(gè)世界,然后愛(ài)它。有些人嘴上說(shuō)著愛(ài)國(guó),卻連一個(gè)基本的漢子都寫不好,何談愛(ài)國(guó)?有人說(shuō):字如其人。一個(gè)能把字寫好、謝端正的人,為人肯定也是正直謹(jǐn)慎,對(duì)事對(duì)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的。只有從心里愛(ài)這個(gè)國(guó)家、在乎這個(gè)國(guó)家的人,才會(huì)真正地保護(hù)文字。

  作為一個(gè)中國(guó)人,我們應(yīng)為我們中華的文字文學(xué)而驕傲,我們要從點(diǎn)滴做起,一筆一畫(huà)地寫好我們的文字,一點(diǎn)一滴地端正我們寫字地態(tài)度,從心底愛(ài)中國(guó),從心底保護(hù)文字。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

  這個(gè)世界是冰冷的,人生若只如初識(shí)作文。

  沒(méi)有親情,沒(méi)有友情,沒(méi)有快樂(lè)……,一切對(duì)他來(lái)說(shuō),都是黑色的。

  矮矮的草,長(zhǎng)在那邊的山坡上。每每清風(fēng)吹過(guò),它們便會(huì)形成碧波,一浪接一浪,不知何日,坡的盡頭長(zhǎng)了一顆桃樹(shù),粉紅的花朵,甜美的果實(shí),給人們留下深刻的印象。山坡上,有一個(gè)小村莊,人們安居樂(lè)業(yè),互幫互助。村里總是飄起裊裊炊煙。

  就在這樣一個(gè)村莊里,有這樣一個(gè)男孩,被人們遺忘,被時(shí)間遺忘,一直獨(dú)自一人依靠著墻,想著什么。

  他沒(méi)想到會(huì)有人來(lái)到他身邊,讓他也感受到世界也是有陽(yáng)光的,也是有色彩的。

  也許因?yàn)檫^(guò)了太久,都忘了他是什么時(shí)候來(lái)的,只記得,那是一個(gè)桃雨成雪的日子,與那人離開(kāi)時(shí)一樣。

  “喂,我叫林,你叫什么?”那個(gè)自稱為林的男孩一臉天真地看向靠著墻的他,期待著他的回答。大約僵持了幾秒,他抬起了頭,一雙烏黑的眼睛正對(duì)上林淺棕色的雙目。林對(duì)他突如其來(lái)的動(dòng)作嚇了一跳,“啊”了一聲,向后踉蹌了一下。然后馬上站穩(wěn):“喂!干嘛嚇人嗎!”林有些不爽地說(shuō),他的目光在林身上頓了一下,隨后瞟了一眼林,低下頭,嘴中輕聲地“嘖”了一聲。

  林抿緊嘴唇,深吸了一口氣,似乎對(duì)他“無(wú)言”的回答表示憤怒。但是,隨后,心情又緩和下來(lái):“我叫林,你叫什么呀?”而這次,他連頭也沒(méi)有抬,沒(méi)有任何回應(yīng)。不尊重!他竟然不尊重我!林在心中怒吼,臉上的笑容也收了回去。他深吸了一口氣,然后再吐出來(lái),使自己的情緒暫時(shí)穩(wěn)定下來(lái):“我說(shuō)你-”“澈。”一個(gè)沙啞的聲音打斷了林的話,而這句話一瞬間抽了林所有的怒意。哎?難道是他在說(shuō)話?林又將目光重新挪回到他身上,記敘文《人生若只如初識(shí)作文》。似乎是感覺(jué)到了林的懷疑,他又開(kāi)口說(shuō)話:“我說(shuō)我叫澈,有問(wèn)題嗎?”澈抬頭看林,額頭微微一皺,卻很好看。

  “喂,別那么死嘛!”林嘴角微微上揚(yáng),露出一個(gè)微微的笑容,暖得可以融化整座冰山。

  “那么以后,跟著我混吧!”林鄭重其事地拍了一下澈的肩膀。一陣清風(fēng)吹來(lái),桃花瓣隨風(fēng)飄著,帶著桃花沁人心脾的香氣。桃花雨中,十歲的林和澈,相識(shí)了。

  在以后的日子里,無(wú)論澈走到那里,林總是跟在他身后,喋喋不休地說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的故事。等林再抬頭,澈早已無(wú)影無(wú)蹤。而林會(huì)在每一個(gè)房子中尋找澈,然后接著笑著給他講述。

  他們一起看了五年的花開(kāi)花落。而每年的花都有一些改變,人也是一樣。有了微妙的變化。比如澈會(huì)笑了,不會(huì)再孤獨(dú)地待在墻邊。

  山坡上的草,比五年前高了許多,就像他們一樣,長(zhǎng)大了。遠(yuǎn)處桃樹(shù)下,依靠著兩個(gè)男孩-十五歲的林和澈,“喂……澈,那個(gè)我……去拿點(diǎn)……東西。”林撓了撓頭,轉(zhuǎn)身離去?粗w奔的林,他心中有些感慨:都五年了,還是不會(huì)撒謊。他張開(kāi)手,有什么東西調(diào)入了他的掌心-一瓣桃花瓣。抬起頭,望向桃花瓣,笑了笑。不知從何時(shí)起,自己的.世界已經(jīng)不再無(wú)味了,在不知不覺(jué)中適應(yīng)了這個(gè)人啊。

  不知不覺(jué),他睜開(kāi)了眼睛。是被凍醒的。打了一個(gè)寒顫,扶墻站了一起來(lái)。此時(shí),黑暗正肆虐地統(tǒng)治著夜晚。嘖,不知不覺(jué)地睡著了,那人還沒(méi)回來(lái)嗎?他邊想,邊走向了村莊。

  第二天,他依然沒(méi)有回來(lái)。澈曾試著尋問(wèn)過(guò)村里的人,確沒(méi)有得到答案。他走到那顆桃樹(shù)旁坐了下來(lái)。那人消失了,如同沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一樣,帶走了所有關(guān)于他的事,以及澈生活的光彩,是寬恕,亦是報(bào)應(yīng)。林不知道,那時(shí),他的出現(xiàn),點(diǎn)燃了澈的生命的光輝。如果他不出現(xiàn),或許澈會(huì)變成一個(gè)啞巴,甚至?xí)p身,還好他出現(xiàn)了。

  六年后……

  二十一歲的澈重新回到了村莊。事業(yè)有成的他來(lái)到了村中,與相識(shí)的人們聊天,縱使那些人再冷漠,也不要使那些無(wú)辜者的未來(lái)更加悲慘。心中突然傳出一句話,這是誰(shuí)說(shuō)的?突然忘記了,他只記得那個(gè)在一片桃花雨中來(lái)臨,在一場(chǎng)桃花雨中消失。林的笑容,他不會(huì)忘記。

  一不小心想起他的名字了。

  加快腳步,他走到那個(gè)上坡上。草越長(zhǎng)越高了,已經(jīng)沒(méi)過(guò)膝蓋了。坐在那顆桃樹(shù)下,有什么東西黏在了他的臉上-桃花瓣。和六年前一樣,他抬頭,看著桃花瓣落下,落在他身上。遠(yuǎn)處有幾個(gè)人影匆忙地向這邊走來(lái)。

  他起身離開(kāi)。人生,若只初相識(shí),該多好;氐绞荒昵,在那場(chǎng)桃花雨中,與那個(gè)改變了他一生的男孩相遇。

  那幾個(gè)人與他擦肩而過(guò),像路人一般:“還記得我嗎?澈。”澈猛地停下來(lái)腳步。

  一切,如昔日之般。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

  沉默的父親,我總是感受不到他的愛(ài)。

  ——題記

  我的父親,他是家中的頂梁柱。每天早出晚歸的他,總是讓我看不見(jiàn)他的身影。似乎人間蒸發(fā)一般。很少管我的學(xué)習(xí),那天,我在樓下和小朋友玩。勞累了一天的父親在家里不停地寫著文件。我嘻嘻哈哈的與小朋友打鬧著!鞍!”叫聲響徹云霄,似乎看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒被我震落了下來(lái)。低頭看看自己的大腿,白白的腿上映襯著兩片鮮紅的血。向來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的我是從來(lái)不哭的,但這次太痛了,眼里閃爍著晶瑩的淚花。嘴里不停地發(fā)出“嘶嘶”的聲音。

  這時(shí),樓上下來(lái)兩個(gè)熟悉的身影——爸爸和媽媽。帶著焦慮的心情急急忙忙的跑了下來(lái)?粗诘厣系奈,媽媽第一個(gè)沖了上來(lái),輕輕的吹著我的傷口,還不停地嘮叨著?墒前职,他卻說(shuō):“摔了,拍拍土站起來(lái)!彪S后,轉(zhuǎn)過(guò)頭,上了樓我的火氣一涌而上,突然想說(shuō)‘你是我親爸爸嗎?’不過(guò)還會(huì),按捺住了自己的火氣,沒(méi)有說(shuō)出這句話。

  晚上,黑夜中有幾顆星星,爸爸還在電腦前。突然聽(tīng)見(jiàn)客廳一陣“叮零哐啷”的聲音。又是爸爸在搗鼓他的'那些東西,真討厭,哼。我一下子把被子蒙在了頭上!包S夢(mèng)琪,換藥。”什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!這是爸爸的聲音,他竟然讓我換藥。拿開(kāi)被子,斜視著爸爸!他在藥箱拿出了一個(gè)玻璃瓶和兩根棉簽,把兩根棉簽放在一起,在瓶子里沾著藥水,在瓶口邊緣擠出了多余的藥水。輕輕地的傷口處擦拭著。那么認(rèn)真,那么仔細(xì),生怕弄痛了我。看著爸爸頭上早已鬢白的白發(fā)。額頭上的皺紋壓的讓爸爸抬不起頭來(lái)。這個(gè)平常對(duì)我冷如寒冰,讓我感受不到任何父愛(ài)的爸爸盡然對(duì)我如此溫柔。一向堅(jiān)強(qiáng)的我,突然感覺(jué)到一股冰涼的液體從我的眼中滑落下來(lái)。他是我的爸爸,爸爸是愛(ài)我的。我一邊一邊在心里重復(fù)著。

  爸爸抬頭看看我:“黃夢(mèng)琪,我說(shuō)你一天到我不老實(shí),在家看會(huì)書(shū)多好。非得下去玩,現(xiàn)在好了,摔著了。幸好是暑假,不然我看你怎么上學(xué)。”我嘿嘿的笑了兩聲。他把棉簽扔進(jìn)垃圾桶,收拾好藥箱,準(zhǔn)備離開(kāi)。在將要走出屋的那一剎那,我抹了抹眼淚,說(shuō):“爸爸……謝謝您!卑职中α,說(shuō):“傻丫頭,我是你爸爸!”那晚,我睡得好早,睡得好舒服,好舒服。

  爸爸謝謝您沉默的父愛(ài),我愛(ài)您。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

  歷史,已成為過(guò)眼云煙,期間紛亂,無(wú)法細(xì)辨。但側(cè)耳聆聽(tīng)——有種聲音徐徐沉淀,永垂不朽。

  大漠古道,駝鈴兒聲遠(yuǎn)揚(yáng)。只聞一曲千回百轉(zhuǎn),幽怨動(dòng)人的《出塞曲》,誰(shuí)在彈奏?一女子也,此女便是有“落雁”之稱的昭君。漢室的無(wú)能,讓昭君一個(gè)羸弱的女子變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,毅然決然的踏上和親的道路,去一個(gè)沒(méi)有親人,失去鄉(xiāng)音的地方生活終生。

  昭君,那泛黃的草尖兒可曾掛住你的淚,那南飛的大雁可曾理解你的孤獨(dú)?

  沒(méi)有人親眼目睹過(guò)昭君的傾城容顏,卻從來(lái)沒(méi)有人質(zhì)疑過(guò)她的美。她的美,讓天上的大雁看呆了以致忘形,從天上摔下來(lái)。她的美,化解了漢匈多少年的恩怨。她的美,讓多少無(wú)辜的百姓免于戰(zhàn)火。她的美,讓這一曲《出塞曲》成為歷史長(zhǎng)河中的絕唱!

  她這一走,促進(jìn)了漢匈的友好相處和經(jīng)濟(jì)文化交流,也為絲綢之路的開(kāi)辟創(chuàng)造了條件。她這一走,大漠途中的那些腳印,在歷史的塵埃中開(kāi)出花來(lái)。

  聽(tīng)罷《出塞曲》,再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)李清照的'哀嘆。過(guò)去,與丈夫斗酒論詩(shī)的日子多么快樂(lè),可快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝,丈夫離去,家庭支離破碎,這位才華橫溢的女詩(shī)人的命運(yùn)注定悲苦!爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”是你心底淡淡的愁緒。難道在荷花深處,也無(wú)法使你擺脫哪怕一絲的愁緒?

  “東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖;莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”真的不忍想象你日漸消瘦的模樣。你唱著自己的詩(shī),思念著遠(yuǎn)故天國(guó)的丈夫,其個(gè)中滋味,怎一個(gè)“愁”字了得!

  李清照的一生就像一曲千回百轉(zhuǎn)的調(diào)子,上闋滿含快樂(lè)“倚門回首,卻把青梅嗅”可下闋就像一首苦難的詩(shī),讀來(lái)令人悲嘆不已。

  歷史很紛亂,聲音卻很清晰。踏尋歷史的長(zhǎng)路,在途中聽(tīng)見(jiàn)許多聲音,但最終塵埃落定,沉淀下來(lái)的便是歷史的絕唱。

  傾聽(tīng)歷史的聲音,讓心飛揚(yáng);傾聽(tīng)歷史的聲音,讓行動(dòng)走在路上。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7

  7月21日,我和爸爸、媽媽、曾明軒去~山去看風(fēng)景。~山位于湖南省、新寧縣,它是世界自然遺產(chǎn),是國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū),是國(guó)家地質(zhì)公園介國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)。影點(diǎn)有天一巷、八角寨、駱駝峰、 辣椒峰和紫霞洞。駱駝峰是一個(gè)像駱駝的山峰,我們沿著彎曲的路走上山頂,路旁有許多繁茂的樹(shù)木,花花草草,蝴蝶和蜻蜒飛來(lái)飛去,草叢晨的知了和蟬唱著歌兒,蟋蟀也跳舞歡迎我們的到來(lái)。在駱駝峰可以看見(jiàn)辣椒峰峰叢,一群像辣椒的山峰錯(cuò)落有致的散落在那兒、還有馬尾石景色。在辣椒峰可以看到駱駝峰,這兩座山峰遙遙相對(duì),好像是隔著銀河中的牛郎和織女。

  在天一巷可以看到天下第一巷,長(zhǎng)長(zhǎng)的樓,窄窄的樓梯,在天一巷也遇到一些哥哥姐姐,他們是湖南大學(xué)下鄉(xiāng)調(diào)研的大學(xué)生。她(他)們非常搞笑,在一天巷里我和曾明軒也在坐轎子。在八角寨我們是騎馬上山的,曾明軒和媽媽騎的.是白龍馬,讓我想起那首歌白龍馬,蹄朝西,馱著唐三藏跟著三徒弟,西天取經(jīng)上大路,一走就是幾萬(wàn)里&&在八角寨可以看見(jiàn)鯨魚(yú)鬧海,仙人下棋等景點(diǎn)。紫霞洞有個(gè)樂(lè)天樓,樂(lè)天樓有個(gè)會(huì)說(shuō)話的石頭,還有將軍墓,是劉光才將軍墓。

  最有趣的是漂流,有一只小的蝴蝶,一路伴隨著我們,她像在指引我們前行。坐在小小的竹筏上,我們欣賞著兩岸秀麗的景色,還有許多的漩渦。 ~山真好玩!美麗極了。

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