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中學(xué)生作文

時間:2022-10-15 10:00:51 中學(xué)生作文 我要投稿

【精品】中學(xué)生作文8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

  許多時候,失敗會讓我們錯過原本我們夢寐以求的東西,錯過并不意味著完全失去,相反,有時它代表著更大的收獲。也許你與某件幸事失之交臂,說不定正是你的轉(zhuǎn)機(jī)哦!

  劉慈欣,這個以一己之力將中國科幻提高到世界高度的人,寫作經(jīng)歷也并不是一帆風(fēng)順的。甚至直到現(xiàn)在,他仍繼續(xù)在娘子關(guān)的發(fā)電廠里擔(dān)任計算機(jī)工程師一職。如果劉慈欣出生在國外,估計早就可以名揚四海了。可是在國內(nèi),那個年代,科幻被膚淺的認(rèn)為是兒童文學(xué),前期寫的小說并沒得到太多讀者的支持。很多人在看到自己的愛好不被人接受,不受支持,甚至一無所獲,灰心喪氣是正常的。但他沒有放棄,仍然滿懷激情,在工作的閑暇時間努力寫作。他嘗試改變自己,在《鯨歌》之類的作品中,就有很明顯的向主流文學(xué)靠攏的痕跡,最終他成功了。劉慈欣成為了亞洲第一位獲得雨果獎的作家,他曾經(jīng)錯過的一些機(jī)遇,但最終成績斐然。

  在看到別人的成績的時候,也要看到背后的付出。劉慈欣的.付出也是不為人知的,如果不是他在低迷時期筆耕不綴,提升功力,何來《三體》的亮眼,何來的雨果獎呢?許多成功的人在錯過之后卻有了更大的收獲,是因為錯過后努力上進(jìn),發(fā)奮圖強(qiáng),才有了收獲。愛翁小時候輟學(xué),在家中自學(xué),若是沒有他的勤奮,好學(xué),以及對科學(xué)的興趣,也不會有后來的成就。

  錯過后,不吸取經(jīng)驗,不糾正錯誤,那永遠(yuǎn)只能是錯過。付出才有收獲,如果你錯過太陽時流了淚,那你也要錯過群星了。

中學(xué)生作文 篇2

  人生有時候就像一個無限循環(huán)的圓,沒有終點,沒有結(jié)束,哪里都可以是一個新的開始。

  不知你是否曾經(jīng)歷過一場永遠(yuǎn)不會忘記的比賽?我指的是那種自發(fā)的、不與他人互相競爭的“比賽”?吹竭@里,你是否感到有些無聊,這個話題這么多年來想必都已聽得厭煩,我用一句話來總結(jié):可以一目十行的文章。不過,我要寫的,是一種不一樣的心境,也許你們有過,也許完全不想再看。

  一連串雜亂的鍵盤敲擊聲,總是會在我的房間里不時地出現(xiàn),時間大多集中在周末。你以為我在干什么?不,我不愛玩游戲,也不喜歡聊QQ,我是在寫文章。我是一個有些怪異的人,總是喜歡寫一些不切實際的文字,并且時而欣喜地合上筆記本,時而懊惱地點擊“刪除”鍵。

  我總是對自己的文筆不滿意。有時,當(dāng)我寫完一篇自以為不錯的感想、隨筆或者其他亂七八糟的故事的時候,會有一種“哇,我簡直是天才!這么好的文章都要亮瞎老師的眼睛了”的錯覺。再過兩個星期——不,甚至是一個星期都不到的時間,我再點開文檔時就會發(fā)出自己當(dāng)時絕對是哪根神經(jīng)搭錯了的感覺:“天哪!這么爛的文章真的是我寫的嗎?”接下來要么是毫不猶豫地點擊“刪除”,要么是不停地刪改,再寫,再刪改。

  就在這樣的重復(fù)循環(huán)中,終于,我既沒拿到獎也沒變得有名,而是——把所有文檔都給刪光了。這也許是一個黑色的終點,也許是一個新的.開始。作為一個從小學(xué)一年級開始就十分熱愛閱讀的人,我的閱讀量不算太小。當(dāng)然了,我的熱愛閱讀,最初是因為家長不讓我出去玩,只留給我一大書柜的書而導(dǎo)致的,并不因為我有多喜歡。由于這個原因,我對文章要求挺高,以至于對自己寫的文章總是不滿意。

  我的獨立寫作是從六年級開始的,一直在寫和刪的無限循環(huán)中走到了現(xiàn)在,沒什么成就,但卻還是寫著。在那次“大清除”后我再一次開始了“繞圈”,開始,停止,再開始,再強(qiáng)行停止……

  最后我被老師選中來參加這次比賽,心中無限欣喜,這也許是對我寫作能力的一種認(rèn)可吧。當(dāng)天我得知消息之后回家又將上周的文章修改了一次,雖然我覺得這周再看肯定又有些不滿意,但是,沒關(guān)系了,怎樣都無所謂,只要從終點不停地出發(fā),怎么會沒有進(jìn)步呢?

  “人生有終點嗎?”“沒有。”

  “那有什么?”“出發(fā),不停地出發(fā)。”

中學(xué)生作文 篇3

  我今年十一歲,烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛。小小的耳朵和鼻子,櫻桃小嘴,它們都“住”在我那圓圓的臉蛋上了。我長得不是很高,但很瘦!很多女孩子喜歡穿裙子,但我一點也不喜歡,我喜歡穿休閑一點的.服裝。

  記得有一次,我和姐姐一家去哈爾濱,當(dāng)時我興奮極了!我們一個人叫了一個教練,起初是教我們動作:雙腿與肩同寬,站住了,用兩根棍子滑動。當(dāng)我學(xué)會了,教練開始帶我在斜坡上滑,那感覺真爽!滑了十來次,我開始自己行動了。我站穩(wěn)了,開始用滑雪棍吃力地滑著,這哪里是滑,明明就是走嘛!我不耐煩了,心急地滑了下去,結(jié)果,一不小心,摔了個四腳朝天。我急得頓足捶胸。

  我滾了下去,還好,我沒變成雪人。我搓著發(fā)痛的手,一邊喊著:“Hi,姐姐!”姐姐剛聽到我的喊聲,結(jié)果只聽見“普通”一聲,姐姐遭遇了和我一樣的事情。想到這,我忍不住哈哈大笑起來了。

  這就是我,怎么樣?你覺得可愛嗎?

中學(xué)生作文 篇4

  1、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  2、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  3、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

  4、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  5、文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想。

  6、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人。開頭出手不凡

  7、通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。

  8、音樂是美的,而的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美!

  9、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  10、文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的'境界。

  11、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  12、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是的震撼力之所在。

  13、文章真實感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

  14、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  15、語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。

  16、以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比。抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng)。

  17、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

  18、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。

  19、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  20、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

  21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點?梢娔闶莻生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

  22、語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

  23、文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。

  24、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

  25、對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  26、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。

  27、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。(.)

  28、在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

中學(xué)生作文 篇5

  記得有一詩句:每當(dāng)想起母親,我的筆就跪著爬行。――題記

  那一定是含著眼淚寫出來的詩句,看!每個字似乎都是眼淚流成的。每當(dāng)我想舉起筆寫我的母親,筆尖似乎就變成千斤重。也許,是牽掛了太多對母親的債。

  我可以徹夜不眠,把對心愛的女孩的思念編成一縷縷的文字;我可以暫時放下手中厚重的練習(xí),把心中一切煩惱怒恨發(fā)泄于文字;我的文字可以很輕狂,我的文字可以很爛漫……我的文字,我的文字卻不能承載母親的重量。

  每一次對母親的惡言相對,每一次對母親的放肆誤會,都是一頭的默然,一頭的心碎;每一次看到歲月在母親的印記,黯淡的斑鬢,我都后悔,用最矯情的眼淚替自己贖罪……

  從母親的.眼睛里可以看到里面是一大堆溫暖的母愛,從母親的眼睛里也可以看到一個極度丑陋的自己――如果想看清自己,母親的眼睛是最好的鏡子――你會覺得自己小到像顆塵埃。

  曾經(jīng)想用世上最華麗的辭藻,贊美母親;想用最溫暖的雙手,安慰母親;想用最偉大的夢想,報答母親。呵,年輕人說話總是太狂妄,聲音總是洪亮。時間總是能證明一切的,看吧!看吧!看我的所作所為,多少次把母親的心敲碎,多少次偷走母親的眼淚。一些什么什么的最美,一些什么什么的獻(xiàn)給,都成了我最唯美的諷刺。

  母親啊,就讓我的筆一輩子都為您跪行……

中學(xué)生作文 篇6

  寒假的一天,我讀了《小學(xué)生葉圣陶》讀本,可是我印象最深的還是《一粒種子》這篇文章。

  “一粒種子”講述的是,世界上有一粒獨一無二的種子,像核桃那樣大,綠色的'外皮非?蓯。據(jù)說只要把它種在土里,就能鉆出碧玉一般的芽來,開的花和那濃郁的香氣任何花都比不上它。國王聽說有這樣一粒種子,于是就派人去取,得到后把它種在一個白玉盆里,用上好的水來養(yǎng)育它,可時間像逃跑一般過去,可哪兒有碧玉一般的芽兒呢?只有一個白玉的盆,盛著灰黑的泥。國王生氣地把這顆種子擲了出去,這粒種子陸續(xù)掉在了富翁、商人、兵士的手里,他們用的方式甚至更夸張的方法來照顧這粒種子,可都沒有種出碧玉的芽來。到最后這粒種子被一個農(nóng)夫撿到了,他把種子種在了土里,但他仍然照顧工作,該耕就耕,該鋤就鋤,該澆就澆——自然,種那粒種子的地方也一樣,耕,鋤,澆,樣樣都做到了。沒過多久,這粒種子長成了一棵參天大樹。

  可為什么國王、富翁、商人、兵士他們這么細(xì)心照顧這粒種子,種子根本沒有什么變化,可農(nóng)夫那么平常地種那粒種子,卻長成了一棵參天大樹呢?這個問題我冥思苦想,終于想出了答案。因為國王、富翁、商人、兵士,他們?yōu)榱孙@得更尊貴,更高雅,更富裕,更有地位,才用心照顧這粒種子,而農(nóng)夫懷著一棵平常地心來種這粒種子,則有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭證實了這一點。

  在生活中,我的一位朋友的父母總是給他補(bǔ)課,占用了他不少睡眠時間,因此他老在考試中犯迷糊,常?疾缓。我希望他的父母看到這篇文章后,能明白其中的道理。

  讓我們向那個農(nóng)夫?qū)W習(xí),明白世間萬物都要順其自然的道理吧!

中學(xué)生作文 篇7

  老師是我們?nèi)松飞系囊槐K明燈,但隨著我們年齡的增長,我們戶離開校園、離開老師。在以后的日子里,我們必須給自己點一盞明燈。

  唐太宗是唐朝有名的皇帝,之所以他這么有名,那是因為他給自己點了一盞燈!八茌d舟,亦能覆舟”這句話盡人皆知,唐太宗就以這句話作為自己的座右銘,為人謹(jǐn)慎,并且說:“以古為鏡,可以知興替!彼运麆(chuàng)建了一代王朝,成為了一代無人不曉的帝皇。而我們正要像唐太宗那樣為自己一盞明燈。

  我們應(yīng)為自己典一盞明燈,這樣就不會在人生道路上迷路。給自己點一盞明燈,可以端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增加學(xué)習(xí)效率,還可以正確掌握學(xué)習(xí)的方法。

  在我上小學(xué)的時候,成績不是很理想,學(xué)習(xí)方法和態(tài)度都不是很好——上語文課時,若是背書,我只會呆板的死背,上課也只是記記筆記,不會思考問題;上數(shù)學(xué)課時,我只會仰仗著自己的小聰敏,上課只是靠自己掌握的方法,不會再課外繼續(xù)學(xué)習(xí),也不會多做練習(xí)。于是,我的成績很不理想。

  一天,在一堂語文課上,我們在學(xué)習(xí)《論語》,在學(xué)習(xí)到一半時,我突然看到了一句能夠讓我受用一身的一句話——“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!笨吹竭@句話時,我還不太明白,但一經(jīng)老師的講解,我才發(fā)現(xiàn)自己以前的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度都是不對的,我以前從來只會被動的學(xué)習(xí),并且只會運用單一的方法學(xué)習(xí)。了解了這句話之后,我不再像以前一樣,并且將學(xué)習(xí)方法的不足之處全部改正——在上語文課時,我不再死背書,我回去理解著去背,記筆記時,會去了解它的內(nèi)容,真正理解它;在上數(shù)學(xué)課時,我不再靠自己的小聰敏學(xué)習(xí),并且在課外,我會去做許多的練習(xí)。通過學(xué)習(xí)方法的改變,我的成績也在不斷的'提升。在一次期末考試中,我還取得了年級第一的好成績。

  “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句話時刻在提醒我,這句話的含義深而遠(yuǎn),它讓我們不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度,成績不斷提升。它不僅在學(xué)習(xí)上提醒我,還在別的方面教育者我。我是學(xué)校長繩隊的,剛?cè)腙爼r,我的技術(shù)十分爛,進(jìn)繩時總是斷,即使進(jìn)繩時不斷,出繩也會斷,但這句話不斷提醒我,我想了出繩入繩時的動作,并去實踐了。后來,我180°大轉(zhuǎn)身,出繩入繩的動作十分完美,得到了老師的贊許。

  給自己點一盞明燈,可以時刻提醒自己;給自己點一盞明燈,將來的前途才會無限光明;給自己點一盞明燈,自己將受用一輩子。我給自己點了一盞明燈,就有了出類拔萃的成績。

中學(xué)生作文 篇8

  打開爸爸的衣柜,一件深灰色的外套映入我的眼簾,每次看到它,以前的記憶象拼圖一樣映入我的眼簾。

  二年級的一個下午,伴隨著下課的鈴聲,原來晴朗的'天突然陰沉下來,“嘩嘩…”不一會兒雨點就象篩豆子似地落了下來,望著窗外陰沉沉的天,坐在教室里的我不禁嘆了口氣,爸爸媽媽去辦事了,我又沒帶傘,該怎么回家呀?看著同學(xué)們一個又一個地被家長接走,我悵然若失地站在教室門外的臺階上,心想:不管了,淋就淋吧,沖回家!正當(dāng)我縮起脖子要往雨里送進(jìn)去的時候,在朦朧的雨中,突然一個熟悉而又親切的身影出現(xiàn)在我眼前,“咦,這不是老爸嗎,他怎么來了呢?”只見爸爸高大的身影快步地走到我的眼前,拉起一臉驚訝的我說“趕快跑吧!”說著脫下他身上的外套,遮在我們的頭上,向他的車子跑去。

  在雨中,我不禁抬頭看了看爸爸,只見他掛著雨滴的臉蒼白了許多,也許是奔波了一天吧,那高高的額頭上很明顯地出現(xiàn)了兩三道深深的皺紋,這是以前一直沒有發(fā)現(xiàn)的。這時,爸爸又把外套往我的頭上移了移,好象生怕雨點淋濕了我,而他穿在身上的襯衫卻已被雨水淋得貼在他的身上,看到這一情景,我不愿讓爸爸那么累,就故意往外走,可爸爸把我拉了回來,把整件外套遮住了我的頭,自己在外面被雨淋著,我看到這一幕,我心痛極了,不知哪里來的力,把爸爸手往一邊堆,遠(yuǎn)離了那件外套,跑到前面,可是爸爸追上了我,把那件衣服給我穿了上去,并用帽子蓋住了我的頭。

  爸爸開著他的車子,將我送到家門口,又將那件灰色的大衣遞給了我說;“把爸爸這件衣裳遮雨,你自己回去,我還要去辦事.”說完,便弓著腰,鉆進(jìn)了他的車子,最后消失在雨中。我呆呆地站在原地,回想起爸爸的話目送著他的車子在雨水中漸漸遠(yuǎn)去的影子,滾燙的淚水夾雜著雨水流下了臉頰,那冰冷的天氣,冰涼的雨水,卻瞬間被一股暖流代替了。

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