中學(xué)生作文合集15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文1

　　春日里，陽(yáng)光明媚，趁著這好天氣，我來到田野里踏青游玩。

　　漫步在田埂上，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，風(fēng)吹來田野里特有的草木的清香味。春天的土地，不似夏日里那么繁盛，如果說夏日里的土地是大自然帶給農(nóng)民的即將豐收的喜悅，那么這早春時(shí)節(jié)的土地，就是大自然的休養(yǎng)和孕育。

　　農(nóng)村的田埂，是農(nóng)民特殊的回憶，田埂很窄，但是上面通常還栽著像豌豆這樣的小作物，這些是另外的收獲。走在田埂上，會(huì)有一種莫名的心安，那是一種與自然融為一體的'和諧。

　　田野是美的，她美在哪里呢？

　　你看呀，菜園里油油的蔬菜，或是樹上的一枝一葉，乃至田梗上的小花小草，池塘中的水藻浮萍，都顯示出勃勃的生機(jī)。

　　你聽呀，樹上鳥兒清脆的歌聲，麥梢迎風(fēng)擺動(dòng)的聲音，以及水波蕩漾的聲音，都是如此悅耳。

　　或者閉上眼睛，感受那迎面吹來的輕輕柔柔的春風(fēng)。

　　把目光再放遠(yuǎn)一點(diǎn)，你會(huì)看到一片青山，山腰及山腳可以看見幾戶人家，或許屋頂上還會(huì)飄出幾團(tuán)祥和的青煙，幾朵云在山上悠閑地晃悠。

　　真是一幅綺麗的畫卷啊。

　　如果在喧囂的世界里待得太久，不妨來到郊外踏踏青，找尋那份久違的內(nèi)心愉悅吧。

中學(xué)生作文2

　　在別人的空間里看到那些熟悉得不能再熟悉的梧桐樹，真的覺得很親切，好懷念與它們一起渡過的歲月。

　　在它們的陪伴下我在那渡過了四個(gè)春秋，當(dāng)一年一度的端陽(yáng)花市來臨的時(shí)候，它們猶如披上嫁衣的玲瓏妙女，灰色的外套加上斑點(diǎn)點(diǎn)綴，七彩霓虹燈猶如巨龍一般緊緊盤繞贊放七彩光芒，血紅的燈籠向五湖四海的朋友示意，真可謂是珠聯(lián)壁合，美不勝收。只要一想到搖拽的彩燈得益洋洋的樣子，大紅燈籠穿心的光芒心里就美滋滋的，今年的端陽(yáng)花市又一天天的逼近了，我的人在這里，可是心卻早已回到故鄉(xiāng)。

　　每當(dāng)看到道路兩旁的樹木，心里就無名的`懷念那些梧桐樹，好想用自己的身體感受它那粗糙的皮膚，擁抱著它，用自己的體溫測(cè)量和感受它的溫度極其味道。

　　我知道之所以現(xiàn)在都沒辦法習(xí)慣這邊的生活原因是思鄉(xiāng)心切，心底里排斥這個(gè)地方，不想去了解、不想去接受，我沒得任何的資格評(píng)判這個(gè)地方的不美麗，那怕是一草一木、一人一物。

　　在這個(gè)美麗得像如詩(shī)、如畫的地方心里為什么總還牽掛著我的那個(gè)故鄉(xiāng)呢？如

中學(xué)生作文3

　　1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

　　2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的'視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　9.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　11.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　12.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物言談舉止具有鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

中學(xué)生作文4

　　學(xué)，習(xí)，這兩個(gè)字，我認(rèn)為是有著不同的含義，學(xué)，是指上課時(shí)的學(xué)，而習(xí)，是指下課后自己的復(fù)習(xí)。然而只有這兩個(gè)字結(jié)合起來了，我們才能真正的學(xué)習(xí)好！

　　學(xué)，正所謂學(xué)，就是只上課時(shí)的學(xué)，我們應(yīng)如何對(duì)待上課時(shí)的學(xué)呢？——我們要認(rèn)真對(duì)待。有些同學(xué)上了課左瞧右看，一點(diǎn)學(xué)習(xí)的樣子也沒有，這樣的學(xué)就是不認(rèn)真的學(xué)，理所當(dāng)然的，他也不會(huì)學(xué)好了。

　　習(xí)，正所謂習(xí)，就是指下課后的復(fù)習(xí)，我們應(yīng)怎想復(fù)習(xí)呢？怎樣復(fù)習(xí)才是最好的復(fù)習(xí)呢？首先，我們要先確保上課時(shí)老師讓記得東西都記全了，上課時(shí)也認(rèn)真聽講了，這樣才能復(fù)習(xí)好。我們下課后，要一字不差的把老師上課說過的重點(diǎn)，難點(diǎn)背下來。一些需要了解的`地反復(fù)也要反復(fù)讀上幾遍，真正的復(fù)習(xí)好。

　　學(xué)和習(xí)，這兩個(gè)字只有合二為一，變?yōu)閷W(xué)習(xí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)的效率才可以提高上去，我們的成績(jī)也才可以提高上去，那么，我們就讓他們合二為一，是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)飛速提高吧�。。�

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:李欣鈺

中學(xué)生作文5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我在國(guó)旗下演講的題目是：學(xué)習(xí)中學(xué)生守則，做文明中學(xué)生。

　　《中學(xué)生守則》發(fā)行與20xx年9月15日，它對(duì)中學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、等都起到了重要作用。

　　在社會(huì)迅速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變得不再平凡，是什么讓普通的人變得不再普通？它，就是文明之風(fēng)。當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，一定希望展現(xiàn)在我們面前的是結(jié)晶美麗的校園、寬敞明亮的教室，希望自己相處的是團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)�？墒�，你們可曾想過，和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)人去創(chuàng)造，需要我們用自己的一言一行來努力實(shí)現(xiàn)。

　　其中，最重要的就屬《中學(xué)生守則》的第四條：明禮守法講美德。當(dāng)我們游覽某一個(gè)名勝古跡時(shí)，你是否留下過自己‘到此一游’的'筆印？每一次的出游，代表的不僅僅是你自己，還代表著學(xué)校甚至國(guó)家的風(fēng)采。每一次的出游，只需留下你的足印和那風(fēng)光的照片。

　　俗話說，無規(guī)矩，不成方圓。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做文明有禮的中學(xué)生！

中學(xué)生作文6

　　人的一身中有許多令人難忘的事，最然我難忘的還是上一次軍訓(xùn)的“團(tuán)隊(duì)浮橋”。記得軍訓(xùn)的第三天早上，教官把我們帶到一片空地，接著把男生叫走了。我有點(diǎn)疑惑，叫男生去干什么。然而接下來我更詫異了，我們班每個(gè)男生手里都拿著兩塊木板。真是奇怪，到底要干什么，我的胃口被吊起來了。

　　教官說，讓我們把木板扛在肩上，而全班的人都要通過這座移動(dòng)的“浮橋”。我們還要選一位啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來為我們加油助威。同時(shí)也要有兩位同學(xué)來保護(hù)正在“橋”上通過的同學(xué)�！巴郏√炷�！”大家都不由自主的發(fā)出感嘆。

　　等我們選好了人，緊接著，這個(gè)扣人心弦的活動(dòng)就要開始了！第一個(gè)要通過這個(gè)“橋”的是宋宇。由于他比較輕，所以還好承受。不過這個(gè)“浮橋”好像真的'有點(diǎn)恐怖，宋宇是爬著走過去的。接下來的人也沒有太大的困難，因?yàn)樗麄兌急容^輕，只不過脖子有點(diǎn)酸。就在不知不覺中——到我了！

中學(xué)生作文7

　　四月，校園仍是一片綠色。嫩綠的小草探著頭，用新奇的目光看著世界；琵琶樹那深綠色的葉子像一把把芭蕉扇，扇動(dòng)著；梨樹那淺綠色的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)······棗樹經(jīng)過陽(yáng)光地照耀，春雨地滋潤(rùn)，也與其他果樹一樣，長(zhǎng)出了嫩芽。

　　一個(gè)春雨綿綿的日子，我與同學(xué)來到了我們的棗樹旁；讓我們驚喜的是，已沉睡了一個(gè)冬天加半個(gè)春天的棗樹終于冒出了嫩嫩的綠芽。那新芽小小的，看上去是那么得嬌艷，根本碰不得，一碰就像要掉落下來。新芽特別少，少得可憐。不過，只有那一點(diǎn)點(diǎn)的綠，已足以讓我感到了春天的`勃勃生機(jī)，已足以讓我感到小小嫩芽帶來的無窮力量。

　　“快看哪！”一個(gè)同學(xué)大叫起來。我們不約而同地向那位同學(xué)指的方向看去，只見那個(gè)病棗樹也長(zhǎng)出了嫩芽。雖然不是很多，只有幾個(gè)，但大家卻十分地欣慰。我相信，那病棗樹長(zhǎng)出了新芽，就意味著它不會(huì)再生病了，意味著，校園的棗樹群中，又多出了一棵挺直著腰桿，神奇無比的棗樹；我為病棗樹而高興，為我們的棗樹群而高興。

　　棗樹，雖然在這百花爭(zhēng)艷的春天并不過多展示它的美貌，但在以后，其他果樹都不再如此神氣時(shí)，棗樹就會(huì)大展它的風(fēng)采，成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線。

中學(xué)生作文8

　　青春的碩果, 在心里慢慢長(zhǎng)成

　　我們，不再是昨日那個(gè)搗蛋的小孩

　　雖然我們還有些似懂非懂

　　但 ——

　　我們想掙脫父母的懷抱

　　我們想自由的翱翔

　　我們想獨(dú)立的思考

　　我們更想，創(chuàng)造自己的世界

　　—— 因?yàn)槲覀冋�在長(zhǎng)大！

　　夢(mèng)幻的`歲月，造就了多彩的人生

　　我們，不再是昨日那個(gè)單純的小孩

　　雖然我們還有些不夠成熟

　　但 ——

　　我們渴望摸索

　　我們渴望碰壁

　　我們渴望努力

　　我們更渴望，你們的理解

　　—— 因?yàn)槲覀円训搅顺砷L(zhǎng)的年齡！

　　追夢(mèng)的少年，在人生的旅途中前行

　　我們，不再是昨日那個(gè)自傲的小孩

　　雖然我們還有些自不量力

　　但 ——

　　我們需要呵護(hù)

　　我們需要安慰

　　我們需要分享

　　我們更需要，你們的鼓勵(lì)

　　—— 因?yàn)槲覀円�走的路還很長(zhǎng)！

　　青春年少

　　細(xì)數(shù)門前一地烏秋的悲傷，

　　才知道日子過得并不云淡風(fēng)輕，

　　人生是一種宿命的無奈，

　　摘不到的星星總是最閃亮的，

　　把它鐫刻在青春紀(jì)念冊(cè)，

　　畢竟我們總要一邊領(lǐng)悟一邊成長(zhǎng)，青春如夢(mèng)。

中學(xué)生作文9

　　在新的一年里，新型冠狀病毒的來臨十分突然，原本是一個(gè)開心快樂的新年，卻因病毒的蔓延使所有人足不出戶。

　　以往過春節(jié)，人們會(huì)探親訪友，可今年不一樣了。由于這場(chǎng)疫情，人們只能待在家，守在電視機(jī)，手機(jī)前面了解疫情變化，不敢出門。

　　要說這原因，還得從一只蝙蝠說起，有一個(gè)人把蝙蝠吃了，把病毒帶入體內(nèi)，最后人傳人，搞得全國(guó)上下雞犬不寧。

　　但是仍有那么些人奮斗在疫情的最前線，他們就是我們身邊的白衣天使，他們不懼困難不怕辛苦，舍己為公，即使家人的.勸阻，也無法抵擋他們?yōu)閲?guó)捐軀的意志，就是因?yàn)樗麄兾覈?guó)的'疫情才會(huì)得以控制。

　　他們是我們的英雄，他們夜以繼日地工作，在資源短缺的情況下，吃簡(jiǎn)單的飯菜，困了就睡地板，為了不上廁所不脫防護(hù)服，渴了，也忍著不喝水，看到這一幕幕，我想說，您們辛苦了！

　　中國(guó)加油！

中學(xué)生作文10

　　我喜愛運(yùn)動(dòng)，我在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)有一種快樂的感覺，仿佛將一切拋在腦后，天地之間只有我的存在。

　　記得第一次去爬山的時(shí)候，我早早地起了床，拉著爸爸媽媽來到花果山。出發(fā)前，山頭的薄霧還未消散，這是昨夜被雨水洗禮過的緣故。打開旅館的門，一股夾雜著清新空的風(fēng)迎面撲來，我臉上的倦容頓時(shí)便消失了。

　　花果山十分陡峭。爬著爬著，我覺得雙腿沉重起來，也不太聽使喚了�？雌饋砗苋菀着赖纳�，可爬起來真是要費(fèi)九牛二虎之力。原來爬山是這么的累。最陡的上坡路迎我而來，我的腳便像灌了鉛似的.，行走十分艱難。豆大的汗珠從我額頭上滑落下來。當(dāng)時(shí)我真想打退堂鼓，狼狽地先偷偷地溜回家。我的心思似乎被媽媽看了出來，大聲對(duì)我說：“堅(jiān)持就是勝利!加油!”

　　終于，我們走到了花果山的頂峰，把這市的美景盡收眼底。

　　爬山結(jié)束了，我知道爬山不僅讓我呼吸到了新鮮空氣，還讓我鍛煉了身體，我覺得很快樂。

　　運(yùn)動(dòng)是一種樂趣，是一種享受。它伴我一路走來，它使我在挫折中變得健康，使我在成長(zhǎng)中獲得快樂，我愛運(yùn)動(dòng)!

中學(xué)生作文11

　　1.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！�—魯巴金

　　2.學(xué)風(fēng)四戒：戒滿，滿則無求;戒驕，驕則無知;戒惰，惰則無進(jìn);戒浮，浮則無深�！�—報(bào)摘

　　3.不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)�！�—《論語》

　　4.經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量�！�—高爾基

　　5.不動(dòng)筆墨不讀書�！�—徐特立

　　6.不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。——愛迪生

　　7.學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾

　　8.學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉�！�—(清)唐斌

　　9.書籍是造就靈魂的.工具�！�—雨果

　　10.讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。——(宋)朱熹

　　11.生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣�！�—《論語》

　　12.貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡�！�—(清)王永彬

　　13.我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的�！�—拉普拉斯

　　14.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。——(元)許名奎

　　15.要掌握書，莫被書掌握;要為生而讀，莫為讀而生�！�—布爾沃

中學(xué)生作文12

　　昨天恍然如夢(mèng)，今天如夢(mèng)初醒，明天精彩萬分，回憶昨天是多余的，憧憬明天是美好的，讓我們放下包袱走向心中的理想大道。

　　我，常常活在我太多的昨天里，讓太多的昨天占據(jù)了我的今天，我便一直被這樣束縛著…我是又夢(mèng)想的，或許是昨天不夠努力，想從頭再來，但是時(shí)間流逝，過去的不努力演變到現(xiàn)在的徒傷悲，這便讓我更期待明天的到來，明天我想更加努力，把昨天的不努力加倍要回來。

　　明天，好美好的詞語。聽見這個(gè)詞，我開始幻想著我的未來，我的未來可能就在明天實(shí)現(xiàn)，或許是明天的明天。我的努力就是最好的證明，有一句老話說機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，我努力的準(zhǔn)備著。

　　我是為明天的明天而奮斗的，努力的人身上留下的汗水都格外的.珍惜。

　　我成功了，汗水是我最好的見證，見證了我的堅(jiān)持不懈。

　　謝謝明天，謝謝你等著我，謝謝你帶給我的希望，謝謝你繼續(xù)讓我為明天的明天而奮斗。

　　奮斗完了明天，還有多少個(gè)明天等著我們？時(shí)間是無限的，生命是有限的，但是只要我們認(rèn)真過，努力過，今天我們就不會(huì)后悔。因?yàn)槲覀儕^斗過！

中學(xué)生作文13

　　秋風(fēng)紅葉 秋風(fēng)瑟瑟 秋水盈盈

　　秋菊盛開 秋蘭飄香 秋雨綿綿

　　春華秋實(shí) 春暉寸草 秋月春花

　　秋月春風(fēng) 皮里春秋 暮云春樹

　　麗藻春葩 口角春風(fēng) 虎尾春冰

　　寒木春華 春雨如油 春蚓秋蛇

　　春華秋實(shí) 霜葉知秋 秋蟲啾鳴

　　秋水長(zhǎng)天 丹桂飄香 落葉沙沙

　　黃葉紛飛 秋草枯黃 漫江碧透

　　中秋月圓 秋山如洗 枯枝敗葉

　　滿山紅葉 天高云淡 北雁南飛

　　黃菊吐艷 銀裝素裹 重巒疊嶂

　　湖光山色 春風(fēng)和氣 亭亭玉立

　　別有洞天 亭臺(tái)樓閣 湖光山色

　　水天一色 郁郁蔥蔥 青山綠水

　　山青水秀 江山如畫 春暖花開

　　春雨綿綿 桃紅李綠 傍花隨柳

　　草長(zhǎng)鶯飛 吹簫乞食 春風(fēng)風(fēng)人

　　春光明媚 春寒料峭 春暖花開

　　春色撩人 春和景明 春花秋月

　　春意闌珊 齒牙春色 春誦夏弦

　　春生夏長(zhǎng) 春深似海 春山如笑

　　春色滿園 春樹暮云 春色撩人

　　春葩麗藻 春露秋霜 春花秋月

　　春和景明 春風(fēng)沂水 唇色滿園

　　春山如笑 春深似海 春生秋殺

　　秋收冬藏 春筍怒發(fā) 春蛙秋蟬

中學(xué)生作文14

　　原來，生命的落幕，可以是這樣安然，靜美。踏著滿地落葉慢慢而行，漸行漸遠(yuǎn)后，一種別樣的感動(dòng)，在心里慢慢滋長(zhǎng)，漫延。

　　它們?cè)诖猴L(fēng)中萌芽，在冬風(fēng)里凋落，源于塵土，又歸于塵土。

　　墜入塵土，是生命的回歸，更是新生的開始。

　　融入泥土，生命的根須，由此伸展。

　　明年，在高高枝頭招搖的綠葉不是它們，但是，我堅(jiān)信，這個(gè)世界上必定有一處的.春天是與它們有關(guān)的。

　　“一花一世界，一葉一菩提�！庇星榛�，爛漫葉，自然的生命總是這樣張揚(yáng)著本能，而又充滿禪意。生命的盛衰，是自然的安排，抗拒只是徒勞，憂傷更是無須。所以，繁盛的季節(jié)盡情張揚(yáng)，衰弱的季節(jié)便能從容面對(duì)。而每一次凋零，都開啟了一輪新的生命的欣欣向榮。有死亡，才會(huì)有新生，才有了這個(gè)世界萬物的生生不息。

　　若這個(gè)世界是一棵參天大樹，那么，這世界上的每一個(gè)生命，就是枝頭的一朵花，一片葉。漫步人生路，風(fēng)雨陽(yáng)光之間，光陰如梭，那么，何妨于花開之時(shí)，盡情綻放，于葉落之際，盡情斑斕!

中學(xué)生作文15

　　八月一日，一個(gè)革命、奉獻(xiàn)和值得中華民族驕傲的日子!

　　軍是偉大的，是不怕犧牲的，是面對(duì)敵人永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的中華驕傲!

　　在今天，有許多飽滿精神的，協(xié)助老兵抓壞蛋的新兵，他們被光榮地稱為解放軍!

　　一件件新制服，一朵朵大紅花，讓剛來參軍的有志者更加耀眼讓大家來看看，當(dāng)兵是多么光榮的'一件事啊!

　　媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過：“冰冰呀，你要知道：女人不比男人差，長(zhǎng)大以后你去當(dāng)兵了千萬要比男孩子出色啊!

　　并且，你要比別人更加吃苦，耐勞啊!

　　我聽了媽媽的話后，決定：當(dāng)兵要當(dāng)好的兵，幫助市民捉拿壞蛋，幫助老人拎他們拎不動(dòng)的東西，讓各個(gè)老百姓都十分信任我，我相信，我們會(huì)像媽媽說的那樣，吃苦，耐勞，并且不比男孩差!

　　八一，一個(gè)光榮、興奮的好日子!

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