【薦】中學(xué)生作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的中學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生作文1

　　軍訓(xùn) 今天，我很高興，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)響亮的稱號(hào)“小飛俠”下午我就有了第二個(gè)稱號(hào)“野炊奇兵”！

　　伴著朦朧的小雨，微微的斜風(fēng)，我們的野炊課程就在后院舉行了。我們匆匆的來(lái)到，隨便找了一個(gè)位置坐下了，有一絲不耐煩的心情在聽教官講解，教官講了火種的來(lái)歷。雖然我們的.臉上很平靜，可是心中已是驚天巨浪，席卷狂來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的度過(guò)，教官終于說(shuō)完了，叫寢室長(zhǎng)上去，看一看那臨時(shí)搭建的“灶臺(tái)”，一番仔細(xì)的觀摩之后，在腦海里有了深刻的印象，回到座位上，馬上開始搭建“灶臺(tái)”。對(duì)著教官的作品，我們照葫蘆畫瓢，我挖土、你拿磚、他打造，一切都很順利。不久，灶臺(tái)就搭建好了，有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待的去是柴火了，只聽見教官吹了一聲口哨“把柴火放下！”教官那洪亮的聲音進(jìn)入了腦海里，柴火瞬間落地，，沒有人再敢再去拾起柴火，而是紛紛回到座位上去，等待著教官的下一個(gè)“將軍令”，從說(shuō)的沸沸揚(yáng)揚(yáng)瞬間成了鴉雀無(wú)聲，教官好有震撼力。教官們的大鍋已經(jīng)燒了起來(lái)，過(guò)了三十多分鐘，教官們的飯好了，拿著小鍋去盛飯，拿著饅頭就是一大口，每個(gè)人的眼神都如餓狼一般，鍋剛要放下，八雙筷子瞬間落下，鍋瞬間就空了，過(guò)程只不過(guò)有三十多秒，大家則爭(zhēng)先搶后、狼吞虎咽起來(lái)，唯恐吃不飽似的。

　　吃完飯，蓋上蓋。隨即蓋上“野炊奇兵”的章。我們都萬(wàn)分高興，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容！

中學(xué)生作文2

　　生命，是珍貴的，亦是無(wú)價(jià)的。一個(gè)人的生命可以是奢華的，或是轟轟烈烈的。

　　我要寫為人類盜火的普羅米修斯，但老師說(shuō)太大了，寫文章要一小見大。我想寫為非洲自由吶喊的曼德拉，但老師說(shuō)太泛了，說(shuō)我寫不出他的精神，我想寫享譽(yù)政壇的撒切爾，但老師說(shuō)太難了，我理解不了政事的變化。

　　舉世聞名的泰坦尼克號(hào)——-世界上最豪華的游輪之一。這個(gè)悲凄的'故事讓我動(dòng)容的并不是杰克和露西生離死別的愛情，而是甲板上的四位樂(lè)手。

　　撞到冰山的那一刻是令人感到恐懼的，號(hào)稱不沉之船的泰坦尼克號(hào)的船底被硬生生地劃開一道口子。游輪開始下沉，人們驚慌失措。船艙內(nèi)，甲板上，亂作一團(tuán)。當(dāng)?shù)弥�船上的救生艇不足以裝下所有人時(shí)，人們像瘋了的鹿一樣亂跑，向上帝求救。

　　恐慌的人們與四位樂(lè)手擦肩而過(guò)，尖叫著，哭泣著。

　　一個(gè)人說(shuō)：“今晚我有很大榮幸與你們一同演奏”

　　另一個(gè)人說(shuō)：“保重！”

　　第三個(gè)人說(shuō)：“這是最后的一首曲子，我要把它拉好。再見！”

　　第四個(gè)人說(shuō)：“再見，朋友們�！�

　　他們的臉上沒有呈現(xiàn)出痛苦與絕望，反而是一種安寧，嚴(yán)肅，以及對(duì)世間的留念。他們正用生命中的最后一刻去完成生命中的最后一項(xiàng)使命。

　　故事的結(jié)局是：這艘不沉之船在四位樂(lè)手的互相告別聲與琴聲中沉入深不可測(cè)的漆黑色的汪洋中。

　　也許他們是卑微的，不被世人所知的。他們的生命不是奢華的，也不是轟轟烈烈的，他們默默在自己的崗位上堅(jiān)持到了最后。所以，他們的生命是有意義的。這種敬業(yè)，堅(jiān)毅的精神，正是他們?cè)谏�命的最后一刻所詮釋出的生命的意義。

中學(xué)生作文3

　　總要對(duì)自己有一些約束，除了明文規(guī)定的各種法律法規(guī)及規(guī)則規(guī)范，內(nèi)心深處總會(huì)對(duì)自己的行為及思想有一個(gè)底線。當(dāng)初下載APP的初衷是否還記得，有沒有被摒棄？每天1000字的任務(wù)完成了多少？萬(wàn)事開頭難，三分鐘熱度一過(guò)，就不知所以了，總要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)做出的承諾負(fù)責(zé)。努力提升自己，達(dá)到自我增值，即是對(duì)家庭和社會(huì)最首要的貢獻(xiàn)。

　　前人說(shuō)過(guò)，堅(jiān)持相較于策略，顯然前者更重要。而今年的任務(wù)，無(wú)非是精神和體質(zhì)的修煉，兩者缺一不可。為此，布置了一條條的任務(wù)去完成，早上起床的.讀書，乘車路上及各種前段時(shí)間背單詞，隔日一次的瑜伽，總體說(shuō)來(lái)，堅(jiān)持的還不錯(cuò)。而今天之所以寫了這篇文，主要是反省自己。是該好好反省了，想要求得進(jìn)步，就不要害死出錯(cuò)，總要先知道哪里錯(cuò)了，才可以改正，總要明白哪樣做是不被人喜歡的，才能懂得如何做討人喜歡的事。

　　愛自己，就從每一天的1000字開始吧！前人說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像女人的胸，用力擠一擠總會(huì)有的。每天1000字，也就半小時(shí)到一小時(shí)的功夫，難得那么認(rèn)真的想要去做一件純業(yè)余興趣的事情。也許并不聰明，做不到事半功倍，想象力不高，沒有精彩的故事情節(jié)，沒有華麗的詞藻。但是我可以記錄事實(shí)��！可以每天睡前總結(jié)一天的收獲，將這里作為吾日三省吾身的平臺(tái)。睡前的半小時(shí)到一小時(shí)留給這里，或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。而且還可以學(xué)習(xí)，多讀讀別人的文章，總會(huì)有進(jìn)步的。別灰心。前人說(shuō)過(guò)，世上事怕就怕認(rèn)真二字，而我想說(shuō)，世上事怕就怕堅(jiān)持二字。

中學(xué)生作文4

　　解放軍，一個(gè)光榮的名字，一個(gè)美麗的名字，一個(gè)散發(fā)著無(wú)限魅力的名字！

　　解放軍，他們?cè)趫?chǎng)抗震救災(zāi)，抗洪抗險(xiǎn)，抗冰雪災(zāi)害！他們無(wú)處不在，總是在人們最需要幫助的時(shí)候幫助他們。

　　他們就像人民的孩子一樣！

　　在2008年1月的冰雪災(zāi)害中，中國(guó)人民解放軍第一時(shí)間進(jìn)行了緊急救援。他們不顧自己的.生命，挽救了廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。在冰雪中，他們到處忙碌，許多英勇的解放軍獻(xiàn)身前線，倒在了抗擊冰雪的前線，為最后的勝利鋪就了堅(jiān)實(shí)的道路。當(dāng)人們吃著解放軍給他們的方便面，喝著礦泉水時(shí)，他們?cè)谂�力工作。這時(shí)，是春節(jié)。誰(shuí)不想回家團(tuán)聚一年？但是，他們?yōu)榱藝?guó)家的利益，為了人民的舒適，在前線奮斗。在他們眼里，國(guó)家利益永遠(yuǎn)高于個(gè)人利益。與國(guó)家相比，你的小家庭是怎樣的？在那個(gè)寒冷的冬天，因?yàn)橛羞@么可愛的人，整個(gè)冬天都是那么溫暖。

　　2008年5月12日，四川發(fā)生8.0級(jí)地震。有時(shí)候就是這么可愛的人，不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕犧牲，勇敢救人。他們中的一些人甚至還活著死去。雖然他們中的一些人因?yàn)榈卣鸲�死亡，一些人成為殘疾人，但他們并不后悔。他們遺憾的是，更多的人生來(lái)就沒有它。

　　面對(duì)災(zāi)難，解放軍以無(wú)聲的行動(dòng)贏得了無(wú)數(shù)人的敬佩。他們很棒，也是最可愛的！

　　向解放軍致敬！

中學(xué)生作文5

　　1.國(guó)破尚如此，我何惜此頭�！�—吉鴻昌《就義詩(shī)》

　　2.渴飲美齡血，饑餐介石頭。

　　3.歸來(lái)報(bào)命日，恢復(fù)我神州——吉鴻昌《無(wú)題》

　　4.我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源�！�—周恩來(lái)

　　5.為中華之崛起而讀書。 ——周恩來(lái)

　　6.大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！�—周恩來(lái)

　　7.人民不僅有權(quán)愛國(guó)，而且愛國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮�！�—徐特立

　　8.我死國(guó)生，我死猶榮，身雖死精神長(zhǎng)生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同�！�—趙博生

　　9.英雄非無(wú)淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐�！�—陳輝

　　10.祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒。 ——陳毅

　　11.我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的`決心，有自立于世界民族之林的能力�！�—毛澤東

　　12.錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng);樂(lè)園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。——華羅庚

　　13.一個(gè)人只要熱愛自己的祖國(guó)，有一顆愛國(guó)之心，就什么事情都能解決。什么苦楚，什么冤屈都受得了�！�—冰心

　　14.我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。——巴金

　　15.我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。 ——鄧小平

　　16.現(xiàn)階段，愛國(guó)主義主要表現(xiàn)為獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化的事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一的事業(yè)�！�—

　　17.嬰其嗚矣，求其友聲。--《詩(shī)經(jīng)。小雅》

　　18.樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。--(戰(zhàn)國(guó))屈原

　　19.刎頸之交。--《漢書。諸葛豐傳》

　　20.知音世所稀。--(唐)孟浩然

中學(xué)生作文6

　　時(shí)間總是那么的快過(guò)，許多事情已經(jīng)隨著我的成長(zhǎng)而忘記，但有一件事使我終身難忘。

　　記得那時(shí)候，我在育博學(xué)堂學(xué)英語(yǔ)，老師讓我去參加學(xué)校舉行的口語(yǔ)大賽，我激動(dòng)地答應(yīng)了老師。我在家里緊張地準(zhǔn)備著，生怕表演時(shí)出了差錯(cuò)。為了表演好，我真是煞費(fèi)苦心，到了比賽的那一天，我十分緊張地踏上了到育博學(xué)堂的路，走進(jìn)了學(xué)堂，我們班的老師笑容滿面地把我領(lǐng)到了她的`辦公室，對(duì)我說(shuō)：“這是你在育博學(xué)堂的第一次比賽，你一定要發(fā)揮出你的真正水平�！边呎f(shuō)邊給我戴上七號(hào)的牌子。比賽開始了，我心里忐忑不安，怕令老師失望。

　　我看到其他的高年級(jí)大哥哥大姐姐表演的那么繪聲繪色，我有些自卑，輪到我上場(chǎng)了，我一緊張，把我的中文名字和英文名字給說(shuō)倒了。引來(lái)滿堂哄笑，我更加緊張了，但轉(zhuǎn)念一想，反正已經(jīng)走上了這個(gè)演講臺(tái)，不管怎樣，我要鎮(zhèn)靜。把水平發(fā)揮好。好容易下了臺(tái)，我想這次結(jié)果恐怕不會(huì)好，沒希望拿獎(jiǎng)了。

　　此時(shí)我垂頭喪氣地蹲在一旁，腦海中一片空白。校長(zhǎng)開始頒獎(jiǎng)了，我依然沒有精神，但我還是很注意傾聽這個(gè)頒獎(jiǎng)結(jié)果。只聽校長(zhǎng)說(shuō)：“三等獎(jiǎng)……沒有我，二等獎(jiǎng)……沒有我”我徹底失望了，一等獎(jiǎng)只有三個(gè)人，那么多高手，怎么會(huì)有我呢？“一等獎(jiǎng)：杜藝琳……”我突然眼前一亮，激動(dòng)地跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，媽媽也露出了自豪的笑容。剛要走出育博學(xué)堂時(shí)，校長(zhǎng)把我叫住，說(shuō)：“你得了一等獎(jiǎng)的原因就是處亂不驚，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)�！毙ｉL(zhǎng)還引導(dǎo)我跟外教做了簡(jiǎn)單地口語(yǔ)交流，我心里有說(shuō)不出的高興。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，心中就充滿了自信，這件事告訴我：任何時(shí)候都要鎮(zhèn)靜，只要有信心去做，就能做好一切事情，相信自己，一定會(huì)贏！

中學(xué)生作文7

　　歲月經(jīng)不起時(shí)間的催促，像一抹云彩飄然而去。輕松愉快的小學(xué)生活已經(jīng)向我告別，我迎來(lái)了美好的初中生活！

　　我相信那里是智慧魚兒的海洋。在寬闊的大海里每一只魚兒都在忙碌著、追求著、努力著。它們每一只魚兒都有自己的理想，我就是其中的一只魚兒。

　　華晨，這個(gè)美妙的字眼兒，它是我小學(xué)時(shí)的追求，如今我終于靠著自己的努力和老師的關(guān)懷把華晨的名額爭(zhēng)取到手。我現(xiàn)在已是華晨的一員，我感到驕傲和自豪！華晨是一個(gè)書香門第的地方，在那里的學(xué)生都愛學(xué)習(xí)。當(dāng)然我也不會(huì)甘拜下風(fēng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不被小困難跌倒。像劉翔那樣努力的跨過(guò)每一道欄！

　　我上了初中，小學(xué)的`交際圈已經(jīng)破破爛爛的了。所以必需把我的交際圈整理一下了。我會(huì)在朋友失落的時(shí)候去安慰他；朋友受傷的時(shí)候我會(huì)幫助他；朋友學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)我會(huì)幫他講解。我相信如果我這樣做的話，我的朋友將會(huì)人山人海！

　　每一個(gè)人都有自己的理想，(.)他們通過(guò)各種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。而我就要通過(guò)在華晨里的不懈努力和園丁的默默奉獻(xiàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我下一個(gè)愿望——考上耀華！

　　我已經(jīng)升上了初中，不能夠再像一個(gè)小孩子了。我不應(yīng)該貪玩了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多關(guān)心一些國(guó)家大事！

　　啊……夢(mèng)一般美好的初中生活，讓我用一顆激動(dòng)和快樂(lè)的心態(tài)來(lái)迎接你吧！

中學(xué)生作文8

　　我，小小的眼睛，一頭濃郁的黑發(fā)，還長(zhǎng)著小巧玲瓏的鼻子和嘴。而且，我非常喜歡追星。

　　在20xx年，一個(gè)帥帥的男生拿著吉他闖進(jìn)了我的世界里，從此，我平淡的生活開始變得富有激情；從此，每晚十點(diǎn)我都會(huì)守在電視機(jī)前看《快樂(lè)男聲》；從此，每次比賽時(shí)，我都會(huì)像瘋子一樣為你吶喊助威；從此，你的粉絲有了一個(gè)共同的名字——“香橙”；從此，我每天都會(huì)看有關(guān)于你的`新聞；從此，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫陳翔的男生……

　　你知道嗎？因?yàn)槟惚惶蕴�，“香橙”們流淚了，因?yàn)樵僖惨姴坏綆泿浀�、可愛的老大（“香橙”統(tǒng)稱為陳翔老大）在“快男”舞臺(tái)上為我們歌唱；你知道嗎？因?yàn)槟惚惶蕴�，鬧得“香橙”和“午飯”（武藝的粉絲）不愉快，這件事牽動(dòng)了一百多萬(wàn)人的心；你知道嗎？有人在背后說(shuō)你的閑話，“香橙”會(huì)立刻反駁，并會(huì)跟他（她）講理；你知道嗎？因?yàn)槟悖�我和我最要好的“午飯”妹妹大吵了一架…�?/p>

　　瞧，你那一米七六的個(gè)子，眼睛小卻炯炯有神，長(zhǎng)著俊秀的臉蛋。在舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)更是讓人贊嘆不已。你是“香橙”心目中永遠(yuǎn)的第一！

　　你是多么有魅力，“香橙”會(huì)一直陪伴你。不論遇到什么困難，我們一直支持你。不論有什么煩惱，“香橙”是你永遠(yuǎn)忠實(shí)的傾聽者。老大，我知道，你為了“香橙”，自己會(huì)努力工作，可是老大，你也要注意身體，如果你病了，那“香橙”會(huì)很傷心。所以老大，不要太忙了哦！

　　老大就像煙火般那樣燦爛，“香橙”就是你永遠(yuǎn)的天空，任你自由地綻放。

中學(xué)生作文9

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村。

　　朱自清在《匆匆》中寫道：“燕子飛到南方去了，有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候……”就是人死了卻無(wú)法再回來(lái)，親愛的姑姑，在這冰冷的墓里，您一個(gè)人長(zhǎng)眠在這太久太久……

　　有時(shí)我感覺我和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，如此遙遠(yuǎn)，我的千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見。這怎么不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

　　記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存。沒有姑姑的清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的.姑姑為什么就再也不回來(lái)了？

　　在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨(dú)的我身邊。我的童年因您而美麗、快樂(lè)。

　　透過(guò)那蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開了，還有那五顏六色的野花寂寞地開放著。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，姑姑您卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn)，蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)小女孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。那個(gè)緊隨其后的慈祥婦人不正是姑姑嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。

　　畫面模糊了又清晰了，小女孩在婦女那嘮嘮叨叨的話語(yǔ)中，小女孩知道了清明節(jié)，清明果，僅此而已。可是粗心的小女孩，你怎么沒有看出姑姑眼中的憂傷，老婦人是在用最后的力量延長(zhǎng)著小女孩的快樂(lè)。最后就無(wú)奈地離開人世。

　　姑姑您走了，在思念和等待中，我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白，燕子能夠再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，姑姑您卻再也回不來(lái)了，而陪我度過(guò)的卻是那長(zhǎng)長(zhǎng)的思念和一年一度的清明節(jié)！

中學(xué)生作文10

　　哼著輕快的小調(diào)，走在田間平坦的小路上。聽著牛羊親切的叫聲，看著眼前綠樹成蔭的森林，聞著花兒淡淡的清香，心中真是美得不得了。

　　在平靜的田野中：

　　春天，百花爭(zhēng)艷，綠肥紅瘦。

　　夏天，枝繁葉茂，蓮葉滿池。

　　秋天，五谷豐登，果實(shí)累累。

　　冬天，粉妝玉砌，銀裝素裹。

　　仰望天空，藍(lán)悠悠的天空中飄浮著幾朵棉花糖般的云朵，讓人一看，就想插上翅膀，沖到空中，咬一口那甜滋滋的“棉花糖”。那滋味，美極了！

　　遠(yuǎn)方，一群天真可愛的孩子正在奔跑著，嬉鬧著，他們的笑容，就像一朵朵花兒那么美麗，那么可愛。湖水中，幾只翠綠的青蛙正在唱著歌，”呱呱呱，呱呱呱！”微風(fēng)吹拂著楊柳，輕柔地為她梳著綠絲絳般的秀發(fā)。蛙聲和著微風(fēng)，聽起來(lái)真是舒服極了，沁人心脾。在黃綠色的草地上，開滿了各色的小花：黃的，紫的，紅的，白的，粉的.，藍(lán)的……我真想無(wú)憂無(wú)慮的躺在那有種淡淡的草香的草地上，聽聽花兒們之間說(shuō)的悄悄話，欣賞花兒們那婀娜多姿、韻味十足的舞蹈。啊，這一切想起來(lái)就很棒！

　　來(lái)到鄉(xiāng)間，你會(huì)看到：老母雞在帶領(lǐng)著她的子女們開心地做游戲；老黃牛一邊“哞哞”的叫著，一邊抽動(dòng)著尾巴；大黃狗呀，一會(huì)竄到那頭兒，一會(huì)兒又跑回來(lái)，可真讓人不省心；白鵝“嘎嘎嘎”的叫著，啊，煩死啦！一群可愛的孩子一會(huì)兒玩“老鷹捉小雞”，一會(huì)兒去溪邊捉魚，有著用不完的活力。

　　一輪紅日漸漸地落了下去，動(dòng)物們也都“回了家”。一位和藹的老婆婆面帶笑容地從屋里把飯端了出來(lái)，一家人吃著菜肴，有說(shuō)有笑，真令人羨慕！

　　夜幕降臨，熱鬧的村莊漸漸平靜了下來(lái)。大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只留下了一輪明月孤獨(dú)地嵌在墨藍(lán)色的天空中。

中學(xué)生作文11

　　經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的奮斗，我現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，成為了一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了。我心里既興奮又緊張。興奮的是，我以后再也不會(huì)被稱為小不點(diǎn)兒了；緊張的是，我在小學(xué)一直名列前茅，不知道初中會(huì)有一個(gè)怎樣的成績(jī)，是上升了？還是下降了？不過(guò)，我會(huì)比以前更努力，更刻苦。

　　我

　　們現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越美好，科學(xué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的思想更是日益增高。但是，祖國(guó)美好的明天，還是要靠我們這些祖國(guó)的花朵去拼搏，去創(chuàng)造，去更新�。⌒∮�

　　雄賴寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我是中國(guó)人的后代，我要為祖國(guó)的繁榮而努力�！蹦敲�，我作為一個(gè)中學(xué)生，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為中國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)！

　　我

　　從小就熱愛科學(xué)。像愛迪生，愛因斯坦，居里夫人。這一些科學(xué)家，他們那些偉大的業(yè)績(jī)，很早就在我的`心里烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成為像

　　他們一樣的偉大的科學(xué)家，為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)！然而，要想成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，決不是夸夸其談，說(shuō)說(shuō)就能行的。俗話說(shuō)，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得

　　梅花撲鼻香？所以，從今以后，我一定要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)好各科知識(shí)，爭(zhēng)取每門功課都最好。老師們常說(shuō)：書本知識(shí)不全面，要多多看課外書。所以，除了上課認(rèn)

　　真聽講外，我還要多多讀寫課外書，有時(shí)候，還要自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上面，也有許多知識(shí)是書本上學(xué)不到的，所以，我也要認(rèn)真地去摸索。這樣做到綜合素

　　質(zhì)，全面發(fā)展！

　　現(xiàn)在我還只是一名初中生，我的這條求學(xué)路還很長(zhǎng)，但我會(huì)盡我自己最大的努力，把這條說(shuō)艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生啦！

中學(xué)生作文12

　　每當(dāng)看到池塘里的水，我就想起那個(gè)烈日炎炎的夏天。這天天氣很熱，剛買來(lái)的冰激凌不一會(huì)兒就融化了，整個(gè)天空就像一個(gè)無(wú)形的大暖棚一樣，在太陽(yáng)的焦烤下，我們熱得恨不得去冰箱里躲一躲，一位同學(xué)氣憤地說(shuō)：“這是什么鬼天氣，熱死了，真是太想去水里游泳了�！蔽衣牭剿�就興奮地說(shuō)：“我有個(gè)好主意，不如我們?nèi)ツ线叧靥晾锶�涼爽涼�?那里的水可涼了，就是有點(diǎn)臟�！�

　　這時(shí)話音剛落，同學(xué)們都異口同聲的答道：“太好了!我們走吧!”雖然走了十幾分，可就像走了幾年一樣，路是那樣漫長(zhǎng)，我們又累又熱，一看到水，所有的同學(xué)急忙脫下衣服，跳入了水中�！疤�爽了!”同學(xué)們說(shuō)道。唯一遺憾的是在玩的時(shí)候能聞到一股淡淡的臭味。玩了一會(huì)兒，爺爺拉著牛來(lái)了。

　　我看到爺爺有點(diǎn)慌，馬上躲起來(lái)。可還是被爺爺發(fā)現(xiàn)了，爺爺過(guò)來(lái)就給了我一巴掌，我怒氣沖沖地喊到：“水這樣淺，我到這里來(lái)游泳又淹不死，干嗎打我?”爺爺?shù)?淚快涌出來(lái)了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孫子呀!怎么，爺爺打痛你了?”我生氣地回答：“可不是嗎，有話不能好好說(shuō)，干嗎動(dòng)手打人?”

　　我的爺爺說(shuō)：“你別看這水，雖然涼，但是它不干凈，你們?cè)谶@兒玩對(duì)身體有害，很有可能因?yàn)橥嬉幌�，就�?huì)染上病。你喜歡玩水我知道，但是你看這病就是我小時(shí)候玩水玩出來(lái)的�！闭f(shuō)著爺爺挽起袖子，我看到了一片牛皮癬，想起爺爺為這病吃盡了苦頭，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)。我為自己的固執(zhí)和失禮慚愧地低下了頭，說(shuō)：“爺爺，我知道了，您是真心為我好，我會(huì)忍耐，以后在也不玩水了。”那次事以后我深受教誨，此后，我再也不玩不干凈的水了。

中學(xué)生作文13

　　剛跨進(jìn)中學(xué)門檻，還沒等我收腳，快樂(lè)已經(jīng)灑滿了一身。

　　NO．1零食猜猜猜

　　疲勞了一天的我們，最要緊的事莫過(guò)于犒勞犒勞自己了，那滿柜的零食是多大的誘惑��！

　　晚自修一結(jié)束，同學(xué)們便以精確到0．01秒的速度沖向?qū)嬍�。我�?15“四大悍將”到齊后，開門、反鎖、準(zhǔn)備食品、奔向床中央，一切都是那樣訓(xùn)練有素。我們“零食猜猜猜”的保留節(jié)目又按時(shí)開始了。我和小H開始第一回合大戰(zhàn)。我們各自拿出一袋零食，“剪刀，石頭，布！”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對(duì)小Z�！凹舻�，石頭，布！”小Z以“石頭”戰(zhàn)敗“剪刀”贏取小Y的零食。最后的總決賽開始了：我對(duì)小Z�！凹舻叮�石頭，布……剪刀，石頭，布……”僵持了許久，我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的`那些零食。我高興地拿著“戰(zhàn)利品”，躺在床上慢慢享受�！袄细�，有人叫你�！辈恢�誰(shuí)喊了一聲，等我明白過(guò)來(lái)，滿床的“戰(zhàn)利品”剎那間“落了個(gè)“白茫茫大地真干凈”，三個(gè)可恨的家伙們正對(duì)著我手舞足蹈……

　　NO．2街舞熱潮

　　不知什么時(shí)候起，我們班興起了街舞熱。

　　“老班說(shuō)今天班會(huì)課讓大家跳街舞……”沒等大嗓門的班長(zhǎng)阿傻喊完，“群魔”已經(jīng)迫不及待地在座位上扭開了。

　　我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞臺(tái)了，從老班處借來(lái)音響，也不管能不能對(duì)上音樂(lè)節(jié)拍，反正聽到那酷炫的搖滾音樂(lè)就手腳并用了�！扒疲�是舞王阿非上場(chǎng)了！”“哇！是機(jī)器舞耶，好帥喔！”臺(tái)下同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)傳遍了教室每一個(gè)角落。正當(dāng)我們舞在興頭上，有個(gè)人出現(xiàn)在門口，原來(lái)是樓下教室的班主任。“是是是，我們會(huì)輕點(diǎn)”，阿傻趕忙賠罪。

　　我不知道，明天還有什么快樂(lè)等著我，但快樂(lè)的中學(xué)生活已經(jīng)開始了！

中學(xué)生作文14

　　不知不覺，我已走過(guò)十一個(gè)春夏秋冬，心里自然堆積了許多話，想說(shuō)卻不敢說(shuō)出口，我多么想把它們完完全全宣泄出來(lái)啊——

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：小時(shí)候，您忙于教學(xué)，沒有時(shí)間管我，奶奶一手把我撫養(yǎng)大，長(zhǎng)大后，您給了我更多的愛。媽媽，每當(dāng)看見您忙碌的身影，我也來(lái)不及抱怨，我知道，您都是為了我啊，我感謝您！

　　爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：您難道沒有看出來(lái)嗎？我和媽媽有說(shuō)有笑，無(wú)話不談，可對(duì)您，我從來(lái)沒有開過(guò)一次玩笑。雖然您是位慈祥的父親，可在我的心中，您是“嚴(yán)”的化身。我們之間談的都是些我不懂的數(shù)學(xué)問(wèn)題，像是有一層隔膜，我對(duì)您似乎只有尊敬，我依稀覺得，我們之間似乎還缺點(diǎn)兒什么……

　　奶奶，我想對(duì)您說(shuō)：小時(shí)候，您含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，最關(guān)心我的總是您，您總在背后默默的支持我，現(xiàn)在，您老了，我一周才能見您一面，想象我不在的日子，您是多么孤單�。】粗�您逐漸花白的頭發(fā)，看著皺紋在您臉上留下痕跡，我的心多么疼 �。∥野l(fā)誓：我長(zhǎng)大以后一定會(huì)更加的關(guān)心您！

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：您就像一本書，每翻一頁(yè)，我就獲得了數(shù)不盡的知識(shí)。您總是鼓勵(lì)我，讓我在學(xué)習(xí)的'道路上盡情奔跑。您就像一只小船，在這我進(jìn)入知識(shí)的港灣。您那親切的話語(yǔ)就像那清澈的泉水，滋潤(rùn)和我的心田，我是多么尊敬您啊！

　　心里話發(fā)泄出來(lái)了，壓力都減輕了不少，直到現(xiàn)在，我才知道：我是一個(gè)多么想向別人傾訴心聲的人啊！

中學(xué)生作文15

　　殘留的夕陽(yáng)在天空放肆的燃燒，燃燒——，映紅了烏江駭下一個(gè)個(gè)東倒西歪，臉色慘白的面容。遠(yuǎn)處，響亮的軍角長(zhǎng)鳴，楚兵們憑著殘?jiān)珨啾跉⑺懒藵h軍，而手上沾著更多的是楚人的血，士兵們眼睜睜看著兄弟們沖上去，倒下，又向前沖著，烏江的水奔騰，奔騰，水如夕陽(yáng)，夕陽(yáng)如血，紅慘慘的，是血與水融合的極致。

　　黃昏了，的確到黃昏了——

　　他似乎只是一個(gè)旁人，卻是這里的主宰，他沉默的看，沉默的聽，當(dāng)漢王千騎踏塵而來(lái)，當(dāng)四面楚歌聞風(fēng)而起，當(dāng)兩軍對(duì)峙氣如屏風(fēng)，當(dāng)楚軍戰(zhàn)敗棄甲而逃，他看到虞姬舞劍隨風(fēng)而起，一劍封喉，一縷香煙隨風(fēng)而逝，英雄末路，美人誓死相隨，情，何以堪？狀，何其切？她震驚了，呆住了，他的一滴眼淚掉落了，沾濕了地上的塵土，可他無(wú)力挽回，只能忍受命運(yùn)的捉弄。

　　“霸王，前方戰(zhàn)士的.數(shù)量還在減少，我們的突圍還未成功，還請(qǐng)霸王下最后的定奪。”前線的將軍回報(bào)著戰(zhàn)況，“嗯，先下去吧”他淡淡的應(yīng)了一聲，望著夕陽(yáng)，無(wú)言。

　　想當(dāng)初他有烏雉寶馬長(zhǎng)騎跨下，有美麗的虞姬常陪身邊，有銳不可當(dāng)?shù)陌偃f(wàn)大軍�？伤麆�邦最初只是一個(gè)小小的泗水亭長(zhǎng)，怎能與他相匹配，被迫與他劃分楚河漢界，可誰(shuí)又會(huì)想到他是在養(yǎng)軍蓄銳，縱使如此，當(dāng)初的他又怎會(huì)放在眼里，是的，他太高傲了，這注定了他的結(jié)局，原先的他做夢(mèng)也不會(huì)想到有一天自己會(huì)被劉邦所牽制，會(huì)落到四面楚歌的場(chǎng)面，這是意外，也是命中注定，他決定了他自己，決定了自己的意外。

　　他笑了，面臨烏江水笑了，“結(jié)束吧”他說(shuō)，曾經(jīng)傲視芳雄的他，今天，依然以王者的姿態(tài)，染紅烏江的層層江水，真的，結(jié)束了。在注定的意外中結(jié)束了。

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