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途中學(xué)生作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的途中學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
途中學(xué)生作文1
媽媽總喜歡帶我去鄉(xiāng)下走走，散散心，去感受一下大自然的美好。
在過年的那幾天，因為要去鄉(xiāng)下聚餐，所以我?guī)缀跽於即卩l(xiāng)下。吃完飯后，阿婆便讓我跟她一起去喂雞。
我一直認(rèn)為雞都待在雞圈里，沒想到阿婆家的雞都在草地上亂跑。我學(xué)著阿婆的樣子，將身子彎下來，將米放在小盒子里，還要再放點水，馬上就有雞來吃了，但是光放一個盒子里還不夠，還要多放幾個，我繼續(xù)一個接一個地放，哎這項工作也是挺累的，阿婆這么大年紀(jì)了還真是不容易。在我心目中的喂雞就是把米放在雞圈里就好了，沒想到完全不一樣，我學(xué)聲來吸引雞的注意，那些雞“太皮了”。根本就不理我，哎，喂雞得先與雞們混熟，它們才與你有默契。
接著我又和姐姐去草坪上拔雜草，這回身子可比剛才要彎得多，姐姐說：“一定要把這些雜草除掉。”我慢慢地拔著，可拔到一半時腳就已經(jīng)酸死了。拔草的任務(wù)更是艱巨，腳不僅要蹲著，遇到有些難拔的草更是要使出洪荒之力，才可以將它完全摘除，有些草還十分的扎手，不小心的話可能會被劃傷，干農(nóng)活可真的一點也不比寫作業(yè)輕松啊！
鄉(xiāng)下的一切對我來說都是那么的陌生，我總喜歡到處看看，我喜歡在田野中奔跑的自由感，喜歡在鄉(xiāng)下的那種無拘無束，這些都是城里給不了的。
我找到了一棵大樹便坐下了，在樹蔭下聽著鳥兒的叫聲，感受著微風(fēng)拂過樹葉的沙沙聲，聞著鄉(xiāng)下那清新的空氣與田里獨有的'那種安靜與祥和。這些不就是我內(nèi)心最向往的東西嗎？
是��！一切的生命，包括植物、動物，人歸根到底來自土地。生于土地，最后又歸于土地。
一個人的童年，最好是在鄉(xiāng)村度過，可惜我卻生在了城市，終日奔忙于都市中，現(xiàn)在的我似乎已成了一個沒有根的孩子。
途中學(xué)生作文2
叮鈴鈴……放學(xué)了，同學(xué)們排隊回家了，我又在隊伍里一跳一跳，四處張望，很容易就在人群里看見站在高處舉著雙手朝我揮舞的爺爺。
我走過去雙手挎著爺爺?shù)氖直郏骸白呃�，回家！”爺爺照例問：“餓不餓，想吃什么嗎？我給你買”“我想想�！蔽乙贿呎f，一邊四處瞄著有什么新鮮的小吃可以解解饞。然后，我挑了塊醬香餅，一路吃著，隨著爺爺往家走。
走著走著，我忽然想起今天同學(xué)對我的譏諷，停下腳步，鄭重地提出來：“爺爺，從明天開始，你可以不要再來接我了，同學(xué)們笑我是長不大的寶寶�！薄叭思伊昙壨瑢W(xué)還有家長接的，你看我又沒有什么事情，每天下午出來走一走，順便把你帶回去，也不麻煩的”爺爺嘟囔著�！拔乙押湍阋粯痈吡�，是大孩子了，況且我認(rèn)識家，會過馬路，不用你操心”我自信滿滿地宣布著�！斑@樣，那行吧，不接就不接吧。”爺爺看起來很沮喪，張了張嘴，想說什么，又忍住了。
自從我上幼兒園時，爺爺就每天準(zhǔn)時到放學(xué)時間來接我，拉著我的小手回家，路上會買個小玩具，或者小零食，放在他那個古老的小竹籃子里。每當(dāng)過馬路時，他就會特別緊地握著我的手，提醒我注意過往車輛，直到走到對面才會松一口氣，放開我的手。可今天，自從我宣告不用爺爺來接我后，爺爺再沒說一句話，沒牽我一根手指。
晚上，爸爸知道原委后，說：“你不讓爺爺來接你，他會覺得自己老了，沒用了，人有時是在‘被需要’中體現(xiàn)自己的'價值的�！蔽衣犃耍c了點頭。
第二天早上上學(xué)時，我特意跑到爺爺房里說：“今天星期五，記得三點半來接我�！睜敔斻读藥酌�，臉上的皺紋漾開了，跟朵花似的：“好的好的，不遲到，不遲到。”聲音里充滿著快樂。
又是放學(xué)歸途中，要過馬路了，我搶先緊緊挎著爺爺?shù)母觳�，趁著沒車，攙著爺爺，快步走到了對面，然后，放開爺爺，以百米沖刺的速度往不遠(yuǎn)處的家跑去，至于爺爺嘛，讓他快樂地、心滿意足地、慢慢地走吧……
途中學(xué)生作文3
記著那年我四歲，跟隨著媽媽參加了他們單位組織的“青海湖旅游團(tuán)”。
我這個好奇寶寶自上了大巴車就沒消停過，一會兒跑去掰窗戶，一會兒爬到座位后面�？v使在媽媽的再三喝令下，我依然像個“混世小魔王”一樣一刻不閑。
路不好走，車廂很顛，突然，從車廂里傳來了“啊——”的一聲，所有人不約而同地轉(zhuǎn)過頭，原來，習(xí)慣性脫臼的我被坐椅碰到了胳膊。媽媽立刻把我抱回座位，心疼地看著我漸漸腫起來的肘關(guān)節(jié)�！斑@可怎么辦？這離城市越來越遠(yuǎn)了！”“到了景區(qū)應(yīng)該會有醫(yī)生吧？”“快拿毛巾敷上”……車上的人們議論了起來。
媽媽的眼眶紅紅的，端著我的小胳膊，輕聲說：“一會兒到了就不疼了，不哭，我們要堅強�！�
一下車，媽媽就立刻帶著我去找醫(yī)生，但景區(qū)里哪有醫(yī)生呀！我抬著另一只手摸摸媽媽的手：“媽媽，別擔(dān)心，我不疼，真的！”
看著我腫得老高的胳膊，媽媽突然沖向景區(qū)管理站，抄起用來通知的大喇叭，幾乎帶著哭腔喊道：“有誰可以幫幫我們，有誰是醫(yī)生？”一遍遍的呼喊，周圍的人越聚越多。這時人群中走來一個戴金絲邊眼鏡的老爺爺，他看了看我的胳膊，表示可以試一試。老爺爺托起我的.小臂和大臂，一擰、一推，在我還沒有反應(yīng)過來時，我的胳膊就可以活動了。我和媽媽連連向老爺爺?shù)摹笆┚取北硎靖兄x，爺爺摸了摸我的頭便離去了，和他同車的人告訴我們，他可是上海有名的骨科專家。
胳膊好了，我和媽媽漫步在湖邊。千畝花田，清澈的湖水，我恨不能與它們?nèi)跒橐惑w，在這爽朗的天空下，笑聲回蕩在田野中。
途中學(xué)生作文4
生也罷，死也罷，都不重要。重要的是那沿路的風(fēng)景你仔細(xì)看否？ ——題記
人生就像一場遠(yuǎn)行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。
讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許輝煌與璀璨。但不管怎么樣，一路的行走，沿途的風(fēng)景，似乎使我們明白了，無論接不接受它的平庸都勇敢面對，即使一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，都值得稱奇。
在我的旅途中，一朵花不鮮艷也不美麗，但卻讓我記憶深刻。
一次考試，我的左前排坐著一位衣著樸素，長相憨厚的男考生。我就暫且稱呼他為“憨哥”吧。講臺上坐著一位戴著眼鏡，面色不善的女教師，一雙眼睛左盯右瞪，讓我心驚膽戰(zhàn)。
考試了，我看了眼試卷。哇！好簡單！短短二十幾分鐘，我就做完了一半試題。我抬起頭看了看，不經(jīng)意間看到憨哥正盯著左手心看。良久，憨哥收回目光，繼續(xù)答卷。他在干什么呢？不管了，先將試卷做完再說。
我低下了頭繼續(xù)答題。我做題做得飛快，不久便把試卷做完了。看看表，還要一個小時后才交卷呢！我剛想檢查，心中的懶惰說話了�！白鲱}做這么順利，哪會有錯呢？不用檢查了�！蔽蚁胂胍矊�，便不檢查了。眼睛不自覺地向憨哥那里望去。咦？憨哥在做什么呢、只見他一下看看手心，一下看看試卷，然后又像是有什么心得似的點點頭，真是神秘至極！那上面寫著什么呢？該不會是答案吧？但看看憨哥又不像是那種會作弊的`人。上面到底寫著什么呢？不久，連監(jiān)考老師也發(fā)現(xiàn)了憨哥的不對勁，走了下來�？墒�，憨哥還在看著手心。我真想喊一聲：“憨哥，老師來了�！笨墒沁t了……只聽見監(jiān)考老師說：“把手伸出來�！焙└缫苫螅q豫，臉紅。最終，他伸出了手。老師感到震驚，我更震驚。只見上面寫著“細(xì)心”兩個字。
我頓有所悟，拿起試卷檢查。最后，我檢查出了三四道錯題，足足有十分呢！人生就是一場旅行，我們的經(jīng)歷就是沿途的風(fēng)景，而感悟就是看風(fēng)景的心情。人生，就是多姿多彩！
途中學(xué)生作文5
飛馳的火車穿過鄉(xiāng)間原野，蒲公英的思緒奔向遠(yuǎn)方。我的心神便是這樣悄無聲息的溜出車窗，輕柔地飄落在田埂上。
暢快地伸個懶腰，呼吸著金色陽光里的芬芳。記得擁擠的車廂內(nèi)令人窒息的悶乏，記得默默等待著到達(dá)終點的枯燥，卻忘記了窗外，沿途的風(fēng)景，忘記了山林間的婉轉(zhuǎn)鶯啼遠(yuǎn)比鐵軌暴躁的轟鳴悅耳。
拖著厚重的旅行包，顛簸于泥濘中的旅人們，你們的心向往著一個夢嗎？一個彩虹交織的夢，夢在的地方……花開成雪�？山K點處，究竟是夢想成真？或是拖著傷痕累累的身體眺望另一個彼岸？旅人，請在你執(zhí)著的同時，短暫的駐足于沿途的風(fēng)景，它們就在你的眼前而并非夢想的奢侈品。
可還曾記得，路過的江南小鎮(zhèn)中的蒙蒙煙雨？可還曾記得蘇荷湖畔的某一次邂逅喚起的少年心靈的悸動？往事未往，因為尚有人在陽光下回眸，“思”雨成線。長夜未央，亦因為尚有人踮著腳尖在月下花間，翩翩起舞。細(xì)細(xì)品味著途中的淚笑歡辛。撫弦而坐，握著夢的微錟剜？磺？？“促促凄凄惶惶，貪看遠(yuǎn)道，不知有傷。匆匆跌跌撞撞，欣然止步，明月悠揚�！睘楹巫穳舻那僖�，總是指傷弦斷？為何執(zhí)著著的終點，不能有快樂相伴？
到底何謂終點？終點之后難道無路可走了嗎？追夢的旅人們，回頭看看吧，那些曾近走過的四季，慢慢羽化的剪影都蒙上了一層輕柔的紗，和路的'盡頭一樣，連接這夢境。你的執(zhí)著讓你靠近終點，可你的不屑卻讓你忽視了每一個像終點一樣充滿魅力的地方，將每一個印在滾滾紅塵中的腳印都當(dāng)做終點一樣珍惜吧。邀一只彩蝶，在陽光里翩翩起舞。若是期望鑄造了所謂的終點的夢，何不讓期望充斥著每一個途中？
隆隆的列車裹著夕陽遠(yuǎn)去，悠長的回響在醉醺醺的云靄中蕩漾，我的心神便是這樣沿著田埂在蒲公英叢中起伏……
途中學(xué)生作文6
俗話說：“星星之火可以燎原。”偉大的中國夢是由全世界的華夏子孫的小夢想構(gòu)成的，偉大的中國夢體現(xiàn)了每個華夏子孫的愿望，偉大的中國夢凝聚了華夏子孫的圓夢之力。如今大家為了偉大的中國夢正奮力的拼搏在圓夢途中。
我喜歡看《舌尖上的中國》，我的夢想是當(dāng)一名廚師，因為我喜歡吃各種各樣的美食佳肴。我為了實現(xiàn)這個夢想，一直在學(xué)習(xí)嘗試做各式新的菜肴，我要創(chuàng)造出一個只屬于我自己的菜式。
圓夢途中我曾遇到過很多挫折，父母的反對，朋友的勸阻，學(xué)業(yè)的繁重。我也曾經(jīng)迷惘、難過過。后來我在一本書上看到一個故事，一個叫李超的人，他的夢想是當(dāng)一名像他自己父親那樣的能工巧匠。李超和我一樣,都出生在一個非常平凡的家庭，但他卻塑造了一個不平凡的自己。他為了這個夢想，一直都在努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，還 報考了鞍鋼技校鉗工專業(yè)。畢業(yè)之后，他以優(yōu)異的成績進(jìn)入了鞍鋼冷軋廠，成為了一名維修鉗工。但因為他個子小，一副孩子樣，幾乎沒人注意他，甚至還 不給他派師傅。李超即使遇到了這樣的困難，也沒有放棄自己的夢想，而是更加努力地自學(xué)，主動求學(xué)。他的堅持和努力帶給了他回報。在1998年的一天，廠里出了事故。后來李超針對事故的原因提出了的.改進(jìn)方案，廠里采納了李超的方案，不僅使這個事故得到了化解，還 使產(chǎn)品的合格率大大提高。就這樣，他從一個不起眼的維修工變成了不平凡的技術(shù)達(dá)人。
李超圓夢途中所遇到的故事深深的鼓舞了我，讓我明白了夢想的意義：人之所以有夢想，是因為他有自己的志向。雖然夢想離現(xiàn)實十分遙遠(yuǎn)，但你只要堅持自己的信念，將信念轉(zhuǎn)化為力量，努力的想夢想前進(jìn)，那么終有一天，你會圓夢！
途中學(xué)生作文7
那次放假，爸爸開著車帶著我和鄰居一家去小西天燒香，到了地點，就看見那山特別高。剛走了幾步，就感到非常累。一轉(zhuǎn)彎，走完了兩個大坡。
忽然，眼前一亮——天梯�！鞍职�，坐天梯吧。”坐天梯不僅可以觀看風(fēng)景，可以省時間，更可以休息一會兒。愛運動的爸爸當(dāng)然不同意了，他想考考我的運動細(xì)胞怎么樣，就對我說：“我們爬上去吧，山不高，兩個小時就到。”兩腿發(fā)抖的我以為山并沒有那么高，所以爸爸想爬上去。我也就隨便答應(yīng)了。
鄰居的'孩子也剛走了幾步，就累的坐地下了，她哭著求爸爸，讓爸爸帶她坐電梯，我也勸過她，讓她和我做個伴爬上去，可她不聽，沒辦法，只能我和爸爸一起爬了。
背包里只帶了兩瓶水，可山還有那么高，走了半個小時的臺階，連山的一半的一半都看不到。我對爸爸說：“爸爸，什么時候能到哇？”“等著吧，現(xiàn)在只爬了八分之一。”這句話讓一位燒完香的老奶奶聽見了，她笑著對我說：“山頂離這還遠(yuǎn)呢，你們呀，就再爬會吧�！边@時，我才發(fā)現(xiàn)了爸爸在騙我。
爸爸鼓勵道：“爬吧，只要咱們不停地爬，很快就能到的�！卑职帜贸鍪謾C，看了看時間�！皟蓚�小時就能爬完�！蔽夜淖懔擞職猓蛏巾斏吓廊�。
時間過得飛快，我和爸爸爬得也很快，一小功夫，就看到山頂了，看到了那有一家超市，我真想去那喝幾口甘甜的涼水。爸爸看了看時間，“這次爬山比去年快了一個小時。”
燒完香，我們回到家里，我很累，腿酸地都站不起來了，可我的心里充滿了成就感，如果那次堅持不下來，恐怕現(xiàn)在還到不了家吧。
途中學(xué)生作文8
今天是我們到舟山的第一天，我們坐著大巴去沙灘邊，然后出海。
目的地到了，讓我大吃一驚的是，我剛下車子看到的不是無邊無際的沙灘，而是由許多鵝卵石鋪成的石灘，那些鵝卵石都是黑的，在太陽光底下鵝卵石都發(fā)著光，像黑瑪瑙。這些鵝卵石經(jīng)過海水千百年的沖刷，磨去棱角，一粒粒圓滾滾的，海難上又像臥滿了一個個黑黑胖胖的嬰兒。
我們穿上救生衣上了船，船開了，船行駛時濺起很多水花，像極了一群調(diào)皮的孩子。海面上，微風(fēng)吹在我們的臉上舒服極了。我往上看藍(lán)天，那里的天比別處的更藍(lán)，空氣是那么的新鮮，天空是那么的明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的歡喜�？粗@些風(fēng)景，我就想起課文《威尼斯的小艇》，總覺得這里好像是威尼斯，好像自己就坐在那威尼斯的小艇里。
船越駛越遠(yuǎn)，石灘消失在我們的視線中，我覺得船差不多該開回去了吧。讓人驚喜的是原來我們還可以捕海鮮吃，我們這艘船的人被分成5組，我和顧佳楠拉一個網(wǎng)。因為我倆以前都沒有捕過海鮮，甚至從沒有到河里、池塘里捕過魚，所以料想我們的'網(wǎng)肯定是空空如也；可拉上來時有點重，還要用點力。網(wǎng)全都拉上來了，我發(fā)現(xiàn)里面居然有一只蟹，兩只蝦，還有一些螺絲。然后船夫還把捕上來的海鮮燒一下，很快就燒好了，拿出來時大家都搶著吃。我拿了一只蟹，要是來點海天醬油蘸一下多好��！咬一口，竟然是咸的，導(dǎo)游說因為它是生長在海里的，所以不用加鹽。船夫也沒有加任何調(diào)料，但味道卻很鮮美，這讓人很意外。
旅途中的驚喜，就像夏天的雨，說來就來，不期而遇；也像北方的雪，一場接著一場。
途中學(xué)生作文9
中考結(jié)束后，父親說要帶我出去玩。雖然考試結(jié)束了，但我心里還是很擔(dān)心：害怕自己考不上高中，甚至想到這三年的努力白費了……我就是懷著這樣糾結(jié)的心情，與父親出去散心的！
父親開著車，笑著對我說：“我們要去野三坡玩幾天，去欣賞那美麗的風(fēng)景！”我沒顯出一絲的興奮，我的心還記掛在成績上。父親看出了我的心思，關(guān)切地說：“考試已經(jīng)過去，不要再想了，我們相信你一定會考上高中的！”一路上風(fēng)景很美，可我一點也感覺不到，花草樹木那旺盛的.生命了，仿佛一切都是靜寂的！
到了之后，景區(qū)里絲絲涼意使我清醒。在這炎熱的夏日里，可真是個避暑的好地方！而我還是擺脫不了過去，忘不了考試！憂郁的我，看不到青山綠水；聽不到百鳥爭鳴；嗅不到草味花香；更感覺不到天有多大，地有多廣！
父親拍拍悶悶不樂的我說：“孩子，你看這棵樹！”我淡淡地說：“這棵樹已經(jīng)倒下了！它的一生也結(jié)束了！”父親認(rèn)真地說：“你真是這么認(rèn)為的嗎？你覺得這棵樹已到了終點了嗎？”我堅定地回答：“這棵樹不僅倒下了，而且都要快朽了！難道它還沒有走到盡頭嗎？”父親耐心地勸道：“你只是看到它倒下了，而且快朽了！卻忽略了在根的附近，早已長出新芽！”
我低下頭仔細(xì)一瞧，呀！果然長出一小搓兒嫩嫩的、淡黃的新芽！那么嫩，那么黃，卻簇?fù)碇蛏仙L，顯出勃勃生機，給人一種奮發(fā)向上感覺，這是我一生都不會忘記那淡黃色！
父親欣慰地說：“這棵樹高大的軀干倒下了，到了終點！可是，你應(yīng)該明白，一個終點，又將是一個新的起點！前方那淡黃色，不就是等待你的新起點嗎？所以說都是在途中啊！”
聽著父親的話，我明白，要拋開一切壓力，勇敢向前！因為我們一直在人生的途中奔波！
其實，人生就是一條路，這條路永遠(yuǎn)沒有終點，只有不斷更新的起點！不要為過去惆悵，而錯過了途中的美景，因為途中的風(fēng)景是最美的，是不重復(fù)的，我們將一直奔跑在途中！
途中學(xué)生作文10
看完這篇材料，我不禁為這位司機感到欣慰，這是多少人中才有的品質(zhì)呀！再看看那個學(xué)生，它是多么懂事啊！雖然我沒見到過這件事，但是這是多么真實呀！是我又會想起了那迷途中聲聲的笛音......
那是一個橘黃色的黃昏，我正和我的好朋友小紅一起玩。它發(fā)現(xiàn)一朵橘黃色“小花，”我也很感興趣，于是我拉起她的手，一起追了上去。那多“花”卻爬動起來，爬向那特別高的蘆葦叢。我皺了皺眉頭說道：“小紅，你看看這‘小花’，怎么動了？”小紅也很奇怪，她搖搖頭，并拉著我的手繼續(xù)追，我也沒有掙脫，又追起了“小花”。
進(jìn)了蘆葦叢，我突然發(fā)現(xiàn)了這并不是小花，而是一條蛇�。∥覈樀媚樕n白，嘴唇也開始顫抖：“小......小紅，蛇......蛇過來了！”小紅的嘴張成O形，拉著我的手飛奔起來。終于遠(yuǎn)離了那條蛇，我們卻發(fā)現(xiàn)，我們迷路了�。�！
小紅開始大哭，我也不知道咋么辦，順藤摸瓜地喊著救命�？墒沁@可是在高蘆葦叢里呀，喊的再兇別人也聽不見，我放棄了呼喊，安慰了安慰小紅。
天色不早了，我開始抽噎，心想，看來是出不去了，要是有下回，我再也不貪玩了，再也不會迷戀橘黃色了。于是我開始痛恨橘黃色，委屈得大哭起來。突然，一陣笛子傳入我耳，那是清脆的笛聲；那美妙的笛聲；那是拯救生命的笛聲！我拉著小紅的.手向笛聲的起源地，那是一個十七八歲的少年。他沖我們笑了笑：“我正在小笛子呢，削好送給你們吧�！蔽尹c了點頭，眼睛里充滿了希望的光芒。
他把削好的送給我們，順便也把我們送回了家。每當(dāng)我想起這件事時，我就會想起那個少年，他把我們送回了家，卻沒有索取我們一點東西。他是多么像這個司機呀！我的視線開始模糊，眼前出現(xiàn)了兩張臉，一個是那個少年，一個是哪個司機......
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