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【推薦】中學(xué)生作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的中學(xué)生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
那個(gè)夏天,我錯(cuò)過了陽光。
燈火闌珊處,誰的青春落了單
那個(gè)雨季,我名落孫山,老天爺陪我一同哭泣??
我像是被人狠狠地打了一拳,立刻呆在空氣里,凝望著他遠(yuǎn)去,內(nèi)心如針刺一般,胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來,又像是從無盡的黑暗里伸出來,一把卡住我的脖子,張皇,失望,茫然?
“咯噔”、“咯噔”,老師腳步聲閃閃爍爍的消失了。那清脆而刺耳的腳步,卻深深地烙在了我的心底。“你怎么搞的?”反復(fù)的審問自己,留下的卻是那可怕的余音。試卷零丁的飄落到地下,靜靜的,悄悄的。目光無法逃竄,最后定格在那張被蹂躪的紙上。突然,一個(gè)驚雷震驚了天地,剎那間,臉上布滿豆大的水滴,是雨?是淚?還是那哭泣的青春。
心情有點(diǎn)灰,就向陽光多處走
那個(gè)陰天,我心系陽光,上帝與我一同祈禱??
“孩子,別哭,在化蝶的黑暗里,你要勇敢!”媽媽用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的額頭,堅(jiān)硬如鐵,讓我鎮(zhèn)定下來。
“瑩瑩,別放棄,人生就是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝自我的過程。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹!”老師用那雙銳利的'目光注視著我,溢滿了鼓勵(lì)與期待。
所有的希望與幸福化作一縷陽光,驅(qū)散了我心中濃重的陰霾。剎那間,我猛然驚醒:“我的青春我作主,怎能隨意聽眾命運(yùn)的擺布。”是啊,世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌??
我如同蘇醒的睡獅,在學(xué)海中游泳,在書山里跋涉,一步也不停留,一步也不松懈。問老師,問同學(xué),查資料,翻書籍,走一步,再走一步。 別過憂傷,日光傾城
今年六月,我再度與陽光邂逅,獨(dú)自一人在風(fēng)雨中邊走邊唱。我似一只百靈鳥,穿梭在人群之間,看到成績的那一秒,我愣住了,又傻笑,接著“。 卑l(fā)出了邊空氣都為人震顫的聲音,我成功了。
經(jīng)過一個(gè)月血拼,我唱響了屬于自己那首的歌。新的天際,陽光四溢。 感謝那次錯(cuò)過,讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的可貴。只要堅(jiān)定信念,就能看到冬天之后的春天,失望之后的希望,迎來生命的朗朗晴空。
感謝曾經(jīng)的失去,讓我有勇氣再將贖回。那自信的陽光啊,將再次伴我向前。今年六月,我揮灑汗水,自信向前,無所畏懼,要讓信念之光,照亮我的前程,開創(chuàng)人生的新天地!
中學(xué)生作文 篇2
再過不到四天就運(yùn)動(dòng)會(huì)了,學(xué)校上上下下好不熱鬧!尤其這次是六年級(jí)在這所學(xué)校的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們當(dāng)然不能留下遺憾,每個(gè)人不管什么項(xiàng)目都很認(rèn)真練習(xí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是在星期六,在那個(gè)禮拜,我們要舉行個(gè)人賽,個(gè)人賽是拿體育課的測驗(yàn)成績,由班主任選出兩位選手去參加比賽,雖然項(xiàng)目有很多,但每個(gè)人最多只能參加兩項(xiàng),而我今年選擇的項(xiàng)目是跳高和壘球。去年我是參加跳高和兩百米賽跑,都有不錯(cuò)的.成績,一個(gè)第一,一個(gè)第六。而今年是因?yàn)槲覒胁“l(fā)作,突然不太想跑步,就選擇壘球了!
今天先比跳高,在下午上社會(huì)課時(shí),廣播就通知選手們到體育組前集合了!跳高只要不像青蛙一樣雙腳起跳,不管用什么姿勢(shì),只要過得去就好。我到活動(dòng)中心時(shí),看到五年級(jí)們還在跳,大家就先做在旁邊聊天。但不時(shí)響起竿子掉下來的巨大聲響,讓第一次比賽的選手憂心忡忡,因?yàn)槟欠N聲音光聽了就會(huì)讓人覺得很痛,我在去年的時(shí)候也是一樣,不時(shí)看到一些慘不忍睹的畫面,例如:跑過去時(shí)因?yàn)橥蝗卉浤_跳不過去,直接把竿子撞掉,不然就是因?yàn)樘^去時(shí)腳勾到竿子而慘跌,有些人更夸張,用跨的結(jié)果跨不過去,直接撞到重要部位.......當(dāng)然今年的情況也是一樣,只是沒那么嚴(yán)重而已。
“18號(hào)舉手!18號(hào)跳!”聽到“跳”這個(gè)指令,我小跑步往跳高墊跑去,心里想著:我才不要被竿子碰到!然后奮力一跳,躍過竿子,躺在柔軟的跳高墊上,終于一路過關(guān)斬將來到110公分,我很緊張,因?yàn)槲胰ツ昃褪强ㄔ谶@個(gè)高度,我深呼吸了一口氣,沖啊!在起跳時(shí)還不禁激動(dòng)的叫了聲:“呀!”接著躺在柔軟的墊子上,“18號(hào)成功!”裁判宣布!斑?我...我成功了?”知道自己成功跳過110公分,我心中的大石頭終于放下,踏著輕松的步伐到過關(guān)區(qū)等候。
雖然到最后我沒得第一名,但我超越了自己,從110公分進(jìn)步到120公分,這種突破自我的感覺真棒!接下來,我要繼續(xù)努力下一個(gè)項(xiàng)目——壘球啰!
中學(xué)生作文 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《良好的中學(xué)生形象》。
作為一個(gè)中學(xué)生,良好的中學(xué)生形象可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。那么怎樣才能使好的中學(xué)生形象洋溢在美麗的校園里呢?
首先:我們中學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。愛美之心,人之常情。但作為中學(xué)生,應(yīng)該有一個(gè)積極的審美觀。時(shí)髦的不一定是美的。比如,現(xiàn)在街上流行的染發(fā),對(duì)我們中國人來說,原本黑發(fā)是美的,黃發(fā)是被認(rèn)為病態(tài),現(xiàn)在倒成了美了。
而我認(rèn)為,個(gè)性是美的,但病態(tài)不是美,另類也不是美。對(duì)中學(xué)生的儀表,國家教育部有規(guī)定:不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,不佩戴首飾,不穿高跟鞋。干干凈凈、樸樸素素便是一種美。
另外,高尚的人格是一種發(fā)自內(nèi)心的高貴氣質(zhì)的自然流露,也是美的表現(xiàn)。這種氣質(zhì)與你的出身、貧富無關(guān),與身材、容貌無關(guān)。只要平時(shí)的言行得當(dāng),注重禮儀,說話得體,行為大方,便時(shí)刻體現(xiàn)出完美的修養(yǎng)、高尚的人格。要按照中學(xué)生守則要求自己,成為一名有素質(zhì),有道德的中學(xué)生!耙晃莶粧撸我話咛煜。”要成為一名有素質(zhì),有道德的中學(xué)生,必須從小事做起,如:不說臟話;不隨地吐痰;不亂仍紙屑;不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行;見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好,乃至愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施。
知識(shí)也是中學(xué)生形象的.一種表現(xiàn)。豐富的知識(shí)的積累對(duì)我們自身卻有一種潛移默化的作用,它能使你思想敏銳,聰明睿智,胸懷博大,深沉豁達(dá),使你的“內(nèi)容”豐富。修養(yǎng)和知識(shí)是共同促進(jìn)的。缺乏知識(shí)修養(yǎng)的人心地狹隘,私心重,受不得半點(diǎn)委屈,一不如意,就有發(fā)不完的牢騷怨氣,和別人處不好,自己心情也不舒暢。所以,今天有這樣好的條件讀書、學(xué)習(xí),應(yīng)該珍惜。
有時(shí),我們說一個(gè)人,長得不算漂亮,但氣質(zhì)很好。我認(rèn)為這種評(píng)價(jià)比長得漂亮,氣質(zhì)粗俗好得多。是豐富的知識(shí)、良好的修養(yǎng),才使人具有了這種高雅的氣質(zhì)。這才是到老不變的美。
我們要挑起傳承良好的中學(xué)生形象的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于大家。
相信自己,我們一定能行,一定能讓這朝氣蓬勃、文明有禮、健康向上的中學(xué)生形象灑滿在快樂的校園里、洋溢在美麗的社會(huì)里。
我的演講到此結(jié)束。謝謝!
中學(xué)生作文 篇4
天空似愛的羽翼,為鳥兒編織飛翔的夢(mèng)想。蔚藍(lán)而廣闊的`天空,成了我無聊寂寞心酸時(shí),唯一的依靠。
記的小時(shí)候,成績很差因此總被父母訓(xùn)斥。那時(shí),我便獨(dú)自蹲在一個(gè)角落,雙手抱膝,仰望著天空。天空時(shí)而對(duì)我微笑,時(shí)而給予我溫暖,時(shí)而給予我安慰。
白天,天空是溫暖的,是太陽的故鄉(xiāng)。在那藍(lán)藍(lán)的天空中,幾朵白云成了最美的點(diǎn)綴。小鳥時(shí)不時(shí)飛過,發(fā)出悅耳的鳴叫,為天空譜曲。
夜晚,天空寂靜而唯美,上面滿是可愛的小星星,月姐姐正千方百計(jì)的哄著它們睡覺呢!
天空,一直陪伴著我。隨著時(shí)間的瞬逝,我已經(jīng)慢慢長大。但我從未忘記,無論時(shí)間再怎樣消磨,抬頭,依然能看見那一片廣闊的天空。
中學(xué)生作文 篇5
”看看人家考的,每次都是前三,再看看你,不是第七就是第八,你就不能爭點(diǎn)兒氣嗎?!“這不,媽媽又沖著我嚷嚷起來了。
不止我一個(gè),相信大家都深有體會(huì),只要哪一次考不好,家長總是像念經(jīng)一樣的永不疲倦地嘟噥著這些。幾乎在每個(gè)家長的心里都住著一個(gè)別人家的孩子。
上個(gè)月剛結(jié)束的.期中考試,我考了班級(jí)第七。剛回到家里,媽媽就立馬跑過來問我:”怎么樣,考了第幾啊?“我陡然出了一身冷汗,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地小聲回答:”第七!“
”什么,又是第七!“媽媽怒不可遏地叫起來,用手點(diǎn)著我的腦袋恨鐵不成鋼地教訓(xùn)道,”看看人家隔壁李婷,又是班級(jí)第一,你什么時(shí)候才能給我露露臉呢?“
我心里暗暗苦笑:額滴個(gè)神吶,你又從哪里得來的小道消息!我都不知道她考了第幾,你竟然知道!!
不管成績?nèi)绾,畢竟是考完了,心情輕松多了,我走進(jìn)臥室,打開了電視,準(zhǔn)備看看久違的娛樂節(jié)目。誰知,還沒等我找到喜歡的頻道,媽媽就沖進(jìn)來,以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪走了遙控器。完了,這個(gè)周又不得安寧了!只見媽媽沒好氣的說道:”你說你,我給你買了這么多的輔導(dǎo)資料你不做,還有心思在這里看電視,考那么差,也不知道愁!“哎,都說暢游書海是好事,可我怎么越想越覺得是壞事兒呢!
過了一會(huì)兒,有人找我出去玩,我驚喜萬分,終于能逃出媽媽的”魔爪“了。可是媽媽的一句話卻把我從頭到腳潑了一瓢冷水!辈辉S去!!“哎,這下完了,真沒有好日子過了。
唉,每次都是這樣,不論考好考?jí)亩际沁@樣,媽呀,你就不能理解理解我嗎?每次周末回來都是這些題那些書的等著我去做,就不能讓我休息一會(huì)兒嗎?
每位家長的心中都住著一個(gè)別人家的孩子,多久以后那個(gè)別人家的孩子才會(huì)消失呢!
我真想對(duì)著天空大聲呼喊:媽媽,請(qǐng)理解我!
中學(xué)生作文 篇6
記憶里總有一個(gè)肩膀,每當(dāng)我玩累了,給我依靠——那是多么寬大而舒適的肩膀啊,不管發(fā)生了什么,都能讓我安心睡著;記憶里總有一雙大手,每當(dāng)我放學(xué)了,牽著我回家——那是一雙多么修長而溫暖的手啊,不管天氣有多寒冷,都能把溫暖從我手心度到心里去。而這個(gè)擁有寬大肩膀和溫暖手掌的人——就是父親。
牽你溫暖手掌
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)的我大概處于叛逆期,那時(shí)候的我特別調(diào)皮,總喜歡和鄰居家的小毛孩兒打打鬧鬧,有一次下手重了些,把那孩子的眼角擦傷了,領(lǐng)居見我是小孩子,,沒說什么,把我爸爸叫了過來。爸爸一邊給人家道歉,一邊瞪著眼看著我,那雙眼睛迸出來的嚴(yán)厲的光,讓我不禁打了個(gè)寒顫,低下頭絞著自己的衣角,看著自己的腳尖,不說話。我的心撲咚撲咚地跳著,后背都被汗水打濕了——絕不是天氣熱的,是被我爸嚇出來的。我特別不安,特別怕爸爸訓(xùn)我,或者來一盤“竹板炒肉”。
回家的路上,爸爸的大手一直牽著我的小手,沒有說些什么,一直向前走,然,我的心七上八下。突然,爸爸停下了,高大的身軀蹲在我的前面,我的心跳度是慢了一拍。他修長的手指帶著玩暖的輕輕的撩開我因?yàn)榇蚣芏獊y的劉海,露出額頭上的一道抓痕——明顯是領(lǐng)居家的.那個(gè)小孩抓的。爸爸用拇指的指心輕輕地拂著,用溫柔的語音問我疼嗎,我搖搖頭,而后爸爸牽著我的小手繼續(xù)向前。我緊緊抓住爸爸的手,玩暖的觸感從手掌心蔓延的心里,釋然而笑。
托清風(fēng)捎去安康
回憶至此,我輕輕撫摸手掌心,仿佛掌心還有爸爸的手的溫度,然而爸爸你卻不在我身邊,我抬頭仰望頭頂上藍(lán)藍(lán)的天空,思緒隨著它一路向北,尋找你棲息的城市,微風(fēng)輕撫我的心湖,帶走我對(duì)你的思念。
中學(xué)生作文 篇7
昨夜,我夢(mèng)見了我的高中同學(xué)小蘭,小蘭穿一件白色的襯衫,梳兩條刷子辮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招手。
二十多年過去了,我再?zèng)]見到小蘭,腦海里卻總回憶起剛?cè)雽W(xué)時(shí)她那怯生生的眼神和鄰家阿妹的清秀模樣。
那晚,睡在我旁邊的小蘭伏在枕頭上小聲哭泣,問她怎么了,她卻不肯說。我拉著她的手來到了學(xué)校的操場,她這才告訴我她媽媽病了。
她慢慢地說:我媽媽拉扯我們姊妹幾個(gè)太不容易了,小時(shí)候,每年的秋收季節(jié),我和哥哥姐姐們就會(huì)跟在收割的媽媽身后,找那種沒接玉米棒的青棵當(dāng)甜棒吃,因?yàn)楦母镩_放以前農(nóng)村的孩子實(shí)在沒有東西可吃。幾天下來,我們兄妹幾個(gè)的嘴里舌頭上就都生了口瘡,特別疼,根本無法吃東西。深秋的晚風(fēng)已頗有了一些涼意, 小蘭裹了裹身上的外套,繼續(xù)說:勞累了一天的媽媽,會(huì)用過節(jié)時(shí)才舍得吃的白面炒上二斤炒面,然后再狠狠心拿出收藏在罐底的幾個(gè)雞蛋,去供銷社換斤白糖,讓我們沖著喝,媽媽卻舍不得喝一口。說完這話,我看到淚水又在小蘭的眼眶里打轉(zhuǎn),明亮的月光照在小蘭那張清秀俊美的臉上。
我知道媽媽珍藏在小蘭心里的形象有多麼高大,媽媽對(duì)她的疼愛絕不是僅此一件事。
從此以后,我總會(huì)回憶起小蘭和她媽媽的故事,我曾經(jīng)把這個(gè)故事說給我的愛人和孩子聽,相信早已為人妻為人母的小蘭也會(huì)把她和媽媽的故事講給丈夫和孩子們聽,再以后小蘭的孩子們也會(huì)把他們和小蘭生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴講給自己的孩子聽。
普天下的父母誰不疼愛自己的兒女,為了自己的'兒女他們甘心付出一切,反過來孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也定會(huì)代代相傳,小蘭的媽媽是中國千萬個(gè)勤勞和善良母親的縮影,小蘭和她媽媽的故事,是改革開放以前中國億萬農(nóng)民生活的真實(shí)寫照。
不知今生還有沒有機(jī)會(huì)再見到小蘭,不知現(xiàn)在小蘭的媽媽是否還健在,如果她老人家還健在的話,應(yīng)該已經(jīng)住進(jìn)了兒女們?yōu)樗奚w的大屋,早已經(jīng)不再為生計(jì)發(fā)愁了吧?
中學(xué)生作文 篇8
夢(mèng)想是我們心中的一顆閃閃發(fā)亮的星星或是一盞明燈,它可以為我們指出進(jìn)步的方向,然而,夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗的目標(biāo),但他需要讓我的努力來當(dāng)做代價(jià)實(shí)現(xiàn),世界萬物都有自己的目標(biāo)……
“夢(mèng)想”顧名思義,就是幻想自己長大以后的職業(yè)或是工作,但有時(shí)也有另外的意思,夢(mèng)想是人的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),就必須付出代價(jià),付出自己的辛勤,人們說百衣天使是安琪兒,但安琪兒如果沒有夢(mèng)想,有怎么會(huì)無所畏懼地與病魔做斗爭呢?偉大的`科學(xué)家—居里夫人也不是因?yàn)樗膲?mèng)想而奮斗嗎?如果不是那她有為什么會(huì)獻(xiàn)身于科學(xué)呢?那她有怎么會(huì)成為一位偉大的科學(xué)家?這一切的一切不都是因?yàn)閴?mèng)想嗎?夢(mèng)想它可以讓人從疲憊不堪是立刻充滿活力。夢(mèng)想可以讓人堅(jiān)持不懈得奮斗的目標(biāo);它可以幫助你沖破許多的障礙物。人生的道路是十分的漫長,因此也會(huì)有障礙,但如果你有了夢(mèng)想,那么你就會(huì)為了它而“不怕困難而一直走下去”你的人生該是多么的多姿多彩。〉,與此相反,如果你沒有夢(mèng)想,那你的人生是多么的沒有意義啊……
夢(mèng)想是人精神世界里的支柱,當(dāng)你失敗了,感到灰心喪氣時(shí),只要你一想到你的夢(mèng)想,你便會(huì)打起精神來,當(dāng)你成功時(shí),你就會(huì)向另外一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想作為你的奮斗目標(biāo),但你可不可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,那就得看你能不能堅(jiān)持到底了,俗話說的好“沒有目標(biāo),哪兒來的勁頭”朋友,看了這篇文章,你會(huì)不會(huì)也立下一個(gè)夢(mèng)想為它而奮斗呢?你能不能實(shí)現(xiàn)它呢?記住,你只要堅(jiān)持不懈,你的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
中學(xué)生作文 篇9
以前在讀者上看過的文章,今天突然想起,從網(wǎng)上搜了出來,與大家分享。愛不茍且,愛要有尊嚴(yán),也要讓被愛的人有尊嚴(yán),我希望自己成為這樣的人,希望自己的另一半也一樣。布拉格的春天來得很早,卡夫卡坐在希貝斯卡大街的雅可咖啡館里奮筆疾書,絲毫不顧窗外的春光以及用來果腹的那幾片面包是多么單薄。
卡夫卡散落在桌子上的手稿被一個(gè)女人的手拿了起來。最后,她坐在桌邊,卡夫卡寫一頁,她看一頁。這是1919年的春天,當(dāng)時(shí)沒有人能讀懂卡夫卡的《變形記》,而她卻是唯一的例外。他們相愛了,通過布拉格的郵差傳遞他們的`情感?墒强ǚ蚩▍s不知道他深愛的女人,這個(gè)俄羅斯出名的女記者,潔森斯卡,對(duì)他隱瞞了自己是一位銀行家妻子的真相。1920年一個(gè)偶然的場合,卡夫卡震驚地得知了潔森斯卡已婚的事實(shí),他陷入痛苦的泥沼。
深思熟慮之后,卡夫卡毅然決定放棄這段感情。1921年,潔森斯卡再次來到布拉格,來到相識(shí)的咖啡館?墒牵龥]有見到那個(gè)瘦削的身影。熟悉的桌子旁,再也沒有散落的文稿。當(dāng)她落寞的身影消失后,卡夫卡就著咖啡館里幽暗的燈光給心愛的人寫下最后一封信:“我已記不起你的臉龐的模樣,但你轉(zhuǎn)身離開咖啡館的身影我卻歷歷在目”。從此,他們?cè)僖矝]有見過面。彌留之際,人們從已經(jīng)昏迷的卡夫卡嘴里聽到了潔森斯卡的名字。不以愛的名義茍且,不把愛人推到不名譽(yù)的河流中去?ǚ蚩ㄓ米月山o了愛最好的詮釋,這是愛的最高吧。
中學(xué)生作文 篇10
神州大地,到處洋溢著幸?鞓返臍夥。無論男女老幼,無不生活在幸福之中。
體育的魅力,教育的碩果,環(huán)境的改善,生活的提高,不正是人們幸福的象征嗎?這是整個(gè)中華民族共同的理想。可這一切,是全國人民共同努力的結(jié)果,如果你為自己的祖國出一份力,也許你會(huì)更幸福!
我們的祖國把我們哺育,讓我們成長。難道我們不需要回報(bào)嗎?
就居住條件來說,三四十多年前的土房、瓦房變成現(xiàn)在的高樓大廈。三四十多年前的狹窄街道變成寬廣的馬路。三四十多年前的書信變成現(xiàn)在的電子郵件……這一切的一切,所有的改變,難道不是人們一步一步創(chuàng)造出來的嗎?社會(huì)也需要我們回報(bào)。我們也應(yīng)該為富饒、美麗的祖國出一份力,盡一份心。
國家為我們改善了大量的生活條件,高速鐵路的運(yùn)營、義務(wù)教育的普及、低保人群的補(bǔ)助……這些不正是體現(xiàn)了社會(huì)的進(jìn)步,人民的幸福嗎?面對(duì)現(xiàn)實(shí),難道只知道盡情享用祖國為我們帶來的一切嗎?沒有汗水,哪里來的幸福、快樂。只要是那些知道感恩的人。就會(huì)為之自豪,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,回報(bào)我們偉大的祖國。
學(xué)校的老師,他們不辭勞苦。她總會(huì)關(guān)心我們,教育我們。我們像小花小草一樣迎著老師的呵護(hù)茁壯成長起來。我們?cè)诶蠋煹腵呵護(hù)下,學(xué)知識(shí),學(xué)做人,學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)。而我們的老師,無怨無悔,默默奉獻(xiàn)者自己的青春,這是最幸福的。
歸根結(jié)底:幸福是什么?建設(shè)者來說,幸福就是奉獻(xiàn),學(xué)生而言,幸福是好好學(xué)習(xí),快樂成長。幸福是屬于大家的,幸福屬于我們偉大的祖國。只有祖國的幸福,才會(huì)有我們千家萬戶的幸福!同學(xué)們,讓我們投入到建設(shè)祖國,建設(shè)幸福中國的洪流中去吧!用自己優(yōu)異的成績回報(bào)自己的偉大祖國!讓我們偉大的祖國更加幸福,我們的人民更加快樂。
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