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中學(xué)生作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
當(dāng)我駕駛著生活的小船在暴風(fēng)雨中劃行時(shí)，面對(duì)狂亂的暴風(fēng)雨，我不曾膽怯，不曾后退，我為自己點(diǎn)個(gè)贊；當(dāng)我正盼望著明天到來時(shí)，受到風(fēng)沙的侵蝕，我不曾傷心，不曾絕望，我為自己點(diǎn)個(gè)贊。
生活就像一面鏡子，照出你的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你笑顏如花；照出你的不足時(shí)，你渾身冒火。當(dāng)我遇到生活中的重重困難時(shí)，我多次想過放棄。但我每次都不由自主的走到鏡子面前，問：“你有什么偉大的事跡嗎？”“沒有�！蔽夷幕卮�，一陣沉默后，我又問：“不用太大，你有讓人高興的事跡嗎？”"沒有，只有讓人傷心的事跡�！蔽彝蝗挥X得這樣好幼稚哦，這種想法大概只有我想得出吧。不過雖然真的很幼稚，卻讓我充滿陰霾的心情，好了許多。
我可以是一棵小草，即使渺小，也要腳踏實(shí)地的做最認(rèn)真的那根草；我可以是一朵小花，即使枯萎，也要活得精彩；我可以是一滴水珠，即使弱小，也要滋潤(rùn)大地。不管生活中有很多的的困難，很多的挫折，也要用認(rèn)真、樂觀的態(tài)度來面對(duì)生活。
站在100米的起跑線上，我迷茫望向終點(diǎn)，耳邊全是伙伴們的的加油吶喊聲，她們相信我，為我加油，而我卻在這里猶豫不決，真是糟糕透了，我想。在我思考完的時(shí)候，只聽見“乒”地一聲響，槍口正冒著白煙，我不再想其他，只是拼命似的`向終點(diǎn)跑去，我知道，如果我輸了，她們雖不說什么，但必定會(huì)很失望，我不能丟了她們的臉。加油，AA，你一定是最棒的，沖啊。我堅(jiān)定了自己意志，勇敢的向前沖。最后，雖然只是個(gè)第二名，但我們都很開心。為我在賽場(chǎng)上的勇敢點(diǎn)個(gè)贊吧。參加了100米跑步比賽，我明白，雖然自己不是很棒，但我有我的伙伴們，我是幸福的，為我此刻的幸福點(diǎn)個(gè)贊吧。
當(dāng)我走向考場(chǎng)，已沒有了猶豫，沒有了膽怯，有的只是平靜，有的只是信心。也許可能考不好，但成績(jī)并不重要不是嗎？成績(jī)并不能代表一切，只要戰(zhàn)勝了自己，相信自己，鼓勵(lì)自己，就一定會(huì)成功的。
有人說：“當(dāng)我能夠站在起跑線上時(shí)，我就已經(jīng)成功了，因?yàn)槲矣辛擞職�，我�?zhàn)勝了自己�！币苍S你是在滑冰時(shí)摔倒了，而因痛放棄了，那么你就已經(jīng)失敗了，當(dāng)你毫不猶豫的站起來時(shí)你已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了。人生往往是由一個(gè)態(tài)度決定的，也許你失敗了，而另一個(gè)人已走向成功。人生往往如此。、
我在迷宮似的森林中找到了出路，我高興地一蹦三跳。也許我不知道明天將會(huì)面臨什么，也許明天是競(jìng)賽中的無助，也許明天是決定人生的道路，也許明天是世界末日……我都會(huì)告訴自己，小船在經(jīng)過風(fēng)吹雨打后會(huì)更加堅(jiān)毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港口駛?cè)�，而我�?huì)在風(fēng)沙的侵蝕下變得更加勇敢，為自己喝彩，不再退縮。為自己喝彩，晚風(fēng)也會(huì)逗留；為自己喝彩，苦水也將變成美酒；為自己喝彩，大海也會(huì)奔騰。
中學(xué)生作文 篇2
“親情”，一個(gè)多么神圣的字眼。她讓我們擺脫不了血濃于水的命運(yùn)，能讓我們感受到愛的溫暖 。感謝你，親情！此時(shí)，我不禁想起了那件事，那件有關(guān)親情的事。
那天是國(guó)慶節(jié) ，我們?nèi)胰嗽缭绲钠鸫�，�?zhǔn)備利用這次休息時(shí)間同大伯一家回老家去看望年邁的爺爺奶奶。不一會(huì)兒，我們便出發(fā)了。我們所坐的車無限的奔向遠(yuǎn)方，終于，我們來到了鄉(xiāng)間的小路上。放眼望去，一片片金黃色的麥田在陽(yáng)光的照射下發(fā)出刺眼的光芒，顯得格外迷人。樹上的鳥兒歡快的在枝頭跳來跳去，并不時(shí)的發(fā)出“嘰嘰喳喳” 的叫聲，實(shí)在是可愛極了，讓人不禁陶醉在這歌聲里。就連路邊的野花也那么引人注目，紅的，黃的 ，紫的，藍(lán)的，白的.……真是美麗極了。就這樣我懷著高興與期待的心情回到家中。村門口爺爺奶奶早已伸長(zhǎng)了脖子盼望著我們的到來，一聲“爺爺奶奶”使兩老口心里樂開了花，笑的嘴都合不攏。奶奶連忙接過我手里的東西，把我拉到一旁，一邊用手撫摸著我的頭發(fā)，一邊問我近期的狀況，我都一一的回答了奶奶。接下來，我們?nèi)胰吮愠绮偷姆较蚺α�。小小的廚房一下子熱鬧起來了，大家進(jìn)進(jìn)出出，忙的不亦樂乎。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的辛苦努力，一盤盤香噴噴的飯菜端上了餐桌。待全家人坐在一起后，我們便吃起來。這時(shí)妹妹說：“過年嘍，過年嘍！”一恍惚間，大家都笑了起來，整個(gè)屋子都熱熱烈烈的，豈不是像過年？
吃完午飯，媽媽和大媽一起去洗碗，我們都來到院子里聊天，突然，大伯接到一個(gè)電話，好像是工作上出現(xiàn)了問題，非要回去 。我們便匆匆忙忙的收拾東西，臨走前，爺爺奶奶站在原來的地方像我們招手，微風(fēng)緩緩吹過，爺爺奶奶的銀發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)，奶奶的目光無限遼遠(yuǎn)，仿佛整個(gè)世界只是她睫毛上的一粒塵埃。車緩緩向前行駛，慢慢的，我再也看不見爺爺奶奶的身影，但耳畔仍然殘留著那句：“有時(shí)間回來玩。"……
中學(xué)生作文 篇3
一個(gè)小男孩，將一塊石子投入水中，他看到水的漣漪不斷變大，他欣賞自己的創(chuàng)造，從中得到無比的欣喜…… ——題記
書法是我國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩。因此，我愛書法，更愛書法給我?guī)淼目鞓?
一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽送我到學(xué)校對(duì)面的“小草硬筆書法社”跟譚老師練字，剛進(jìn)入這個(gè)陌生的世界時(shí)，我覺得很害怕，因?yàn)閬磉@里跟譚老師練字的`人太多了，有比我大的，有比我小的，還有與我同齡的。我看見他們寫的字很好，擔(dān)心自己寫得不好，被他們笑話，所以，我決心要專心練字，要超越他們。
譚老師是一位和藹可親的老師，身材魁梧，常常身著中山裝，標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉。雖然譚老師普通話不怎么標(biāo)準(zhǔn)，但是待人親切，給人慈父般的感覺。
看到我緊張害怕的樣子，譚老師輕輕走到我身邊，微笑著安慰我說：“韋文韜，不要害怕，我來教你寫�！闭f著，他握著我的手一筆一畫地教我寫，讓我慢慢找感覺。
“寫好字的關(guān)鍵首先是坐姿端正，做到‘三個(gè)一’，其次是心要平靜下來，心靜則筆正，寫字時(shí)做到‘橫平豎直’，注意字的間架結(jié)構(gòu)……”譚老師邊教我邊耐心地說。聽了譚老師的話，我便慢慢找著了感覺。有了譚老師的鼓勵(lì)，我恢復(fù)了自信心，開始專心練字。就這樣，漸漸的，我寫的字一天比一天好了。
從此以后，我每個(gè)學(xué)期都堅(jiān)持去“小草硬筆書法社”里專心致志地跟譚老師練書法，書法技巧也越來越高。每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煴頁(yè)P(yáng)時(shí)，我的臉上馬上綻開了笑臉，像一朵花一樣，顯得特別高興。
由于我寫的字越來越好，所以每個(gè)學(xué)期學(xué)校舉行寫字比賽我都能獲獎(jiǎng)。記得在三年級(jí)寫字比賽中，我們比賽寫《早發(fā)白帝城》和《絕句》這兩首詩(shī)，比賽時(shí)間為10分鐘。
開始比賽時(shí)，我不慌不忙，信心十足地寫著，5分鐘時(shí)間我就寫完了�？粗约簩懙囊粋�(gè)個(gè)端莊娟秀的字，我激動(dòng)地想：我一定會(huì)獲獎(jiǎng)。果然不出所料，我獲得了二等獎(jiǎng)。我高興得像吃了蜜一樣甜。通過這次寫字比賽，我終于明白了有付出就有收獲，這就是我得到的回報(bào)。從此，我便愛上了書法。
如今，我依然一如既往地跟譚老師練書法，雖然在練書法的過程中我曾面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我不氣餒，因?yàn)槲抑溃翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!
與書法相伴的日子里，我漸漸體會(huì)到了書法對(duì)于培養(yǎng)我的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣帶來的好處，更重要的是它磨煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。因此，我愛書法，更愛書法給我?guī)淼目鞓?
中學(xué)生作文 篇4
夢(mèng)想，是我們心目中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生是光明的，精彩的，而沒有夢(mèng)想的人生是黑暗的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深地扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大以后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的'頂峰。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
中學(xué)生作文 篇5
一朵花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在懸崖上，這令我感動(dòng)；一片被野火燒過的草地，幾天后長(zhǎng)出了許多嫩苗，也令我感動(dòng)。這世間一切的一切，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都透露著萬物堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)，這如何不令我們感動(dòng)？去年暑假，我和爸爸媽媽走在街上，正準(zhǔn)備去買早餐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一群人圍在一起，好像在觀察什么東西。我決定去看看熱鬧，擠進(jìn)去一看，我立刻傻了眼，一位沒有手的殘疾大叔正在用腳趾夾著毛筆寫字。一個(gè)個(gè)蒼勁有力的毛筆字在宣紙上躍然而出，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士。
仔細(xì)觀察他的腳，我發(fā)現(xiàn)他的大腳趾與旁邊的那個(gè)腳趾周圍都長(zhǎng)了很多繭子，那些老繭泛著深黃色，一看就知道，那是夾筆時(shí)間太長(zhǎng)而形成的。也許你習(xí)慣用鄙視的眼神去看那些不勞而獲的人，但是只要你看到用腳寫毛筆字的人，你一定會(huì)朝他投去贊揚(yáng)的目光，因?yàn)樗麄兪峭ㄟ^艱苦的練習(xí)才能寫出如此好的字，才能在心底高聲呼喊：我也有尊嚴(yán)！我是一個(gè)靠自己的努力生活的勞動(dòng)者！然而，得到這個(gè)勞動(dòng)者的稱號(hào)是多么的不容易，是要比常人多付出多少倍的`努力。那些不勞而獲的人，在一次次的乞討中失去了他們做人的尊嚴(yán)。但這位大叔是通過自己辛勤的勞動(dòng)獲得生活的必需品，他自強(qiáng)不息的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
中學(xué)生作文 篇6
小小的螞蟻雖然微不足道，你用兩根手指輕輕一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上萬只螞蟻團(tuán)結(jié)起來，卻能做出驚天動(dòng)地的事情。
記得有一個(gè)寓言：在非洲的草原上，如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那一定是象群在發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是螞蟻軍團(tuán)來了。這則寓言充分體現(xiàn)了螞蟻團(tuán)隊(duì)的力量。
我雖然沒有見過獅子和大象集體逃命的情景，卻親眼看到過螞蟻團(tuán)隊(duì)咬死蚯蚓，并搬走的'過程。
在公園的角落里，我偶然發(fā)現(xiàn)許多黑螞蟻排成一線，浩浩蕩蕩向前奔走。
順著它們前進(jìn)的方向，我看到一條“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻騰。蚯蚓身上、身邊黑乎乎的爬滿了螞蟻。蚯蚓身上的螞蟻不斷被甩下來，也有被蚯蚓巨大的身軀壓得動(dòng)彈不得的。
但是螞蟻們毫不退卻，輪番上陣，前赴后繼。幾分鐘后，蚯蚓終于筋疲力盡、奄奄一息了。
螞蟻們互相碰撞著觸角，似乎在慶祝勝利的喜悅，又似乎在商量著善后工作。很快的，螞蟻們?cè)隍球镜膬蛇吜谐砷L(zhǎng)隊(duì)，齊心協(xié)力把蚯蚓抬了起來。一只挺結(jié)實(shí)的螞蟻在前面引路，揮動(dòng)著前腿，好像在說：“大家加把勁，跟上我，很快就要到家了！”
搬蚯蚓的螞蟻們也互相給對(duì)方鼓氣，有些螞蟻搬累了，旁邊很快就有螞蟻加入搬運(yùn)的隊(duì)伍。
經(jīng)過一段不短的路程，終于到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，進(jìn)不去。怎么辦？沒有經(jīng)過復(fù)雜的開會(huì)、爭(zhēng)論、做決定的程序，螞蟻們馬上分工把蚯蚓咬成幾段，撕得四分五裂，連拖帶拽地拉進(jìn)洞里去了。
看完這一幕，我感到莫名的驚訝。我想：每一只螞蟻的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而許許多多的螞蟻組成一個(gè)螞蟻軍團(tuán)，就猶如無數(shù)滴水聚成了汪洋大海，其力量是無窮無盡的。我終于明白所謂“眾志成城，無堅(jiān)不摧”的含義了！我們也要學(xué)習(xí)螞蟻精神，團(tuán)結(jié)一致，天底下就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
中學(xué)生作文 篇7
我以前總認(rèn)為包餃子是一件很簡(jiǎn)單的事，但是經(jīng)過親身經(jīng)歷后，我再也不這么認(rèn)為了。
今天爸爸媽媽包餃子，看著他們那辛苦的樣子，我決定幫幫忙。我先拿了一張餃子皮，攤在左手心上。右手用筷子挑了一些兒餡，放在餃子皮上，用手一捏�？墒丘W放得太多了，一個(gè)勁兒得往外鉆，像個(gè)挺著肚子的小胖子。我又開始包第二個(gè)，有了第一次的'教訓(xùn)，這次放了很少的一點(diǎn)兒餡。結(jié)果我輕而易舉的完成了，但是包的像個(gè)瘦老頭，怎么也站不穩(wěn)。我沒有了信心，一臉懊喪。
爸爸看見我這個(gè)樣子，便笑著說：“不能遇到一點(diǎn)失敗就灰心，萬事開頭難嘛，來，爸爸教你！”爸爸一邊兒做著示范，一邊兒告訴我包餃子該注意什么。在爸爸的指導(dǎo)下，我包餃子的技術(shù)有了很大的進(jìn)步。看著一個(gè)個(gè)“身材勻稱的衛(wèi)士”，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
開始煮餃子了，餃子又開始像小鴨子一樣，有秩序的跳進(jìn)水里。吃著自己的“作品”，我感覺格外得香。
通過包餃子，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事都要堅(jiān)持不懈、刻苦勤奮，才能取得好成就。
中學(xué)生作文 篇8
前幾天在網(wǎng)上看到一篇名叫《琴聲如泉》的散文，作者傲雪小天使用極其優(yōu)美的手法敘述了這件感人的故事。
一位小女孩與琴相依為命，眼睛雖盲，心卻亮，那晶黑的鋼琴，是小女孩生命的依靠。是鋼琴點(diǎn)燃了她對(duì)生活的熱愛，是鋼琴點(diǎn)亮了她對(duì)音樂的喜愛。
剛彈鋼琴時(shí)，小女孩本想用琴聲使自己快樂，可是，找不到要彈的那個(gè)琴鍵。遙望希望是一片黑暗，沒有光的火種，唯一的辦法就是找到琴鍵，得到光明。找呀找，希望一點(diǎn)一點(diǎn)的冷卻，光明離她越來越遠(yuǎn)，仿佛已經(jīng)到太平洋的另一邊，在也看不到，在也找不到。小女孩拼命的找，卻沒有一點(diǎn)起色，此時(shí)此刻小女孩的心被很狠的咬了一口，抖動(dòng)中，流下了兩行熱淚。加油！一定會(huì)找到的！不要放棄！心理忽然冒出這么一句話來，小女孩努力的笑了一下，更加認(rèn)真的找起來。陽(yáng)光依舊明亮，大街依舊熱鬧。翠綠的枝葉不停的搖動(dòng)著，像是要把傷心事都給搖掉。
終于，小女孩找到了琴鍵，雖盲可彈出的樂曲優(yōu)美動(dòng)聽，宛若成千上萬的百靈鳥悅耳的鳴聲，又宛若歡快流動(dòng)的溪水�；òo靜的開放，散發(fā)出幽幽的清香。小女孩蒼白的.雙手，彈出了辛酸的天籟，音符舞動(dòng)著，像是為小女孩祝福，世界的一切是那么的美麗，安詳。
不要高興的太早，萬一彈錯(cuò)了呢？想到這里，小女孩的心被扎了一下。糟了，彈錯(cuò)了！小女孩冰涼涼的呆了，又落到一望無際的黑暗中。小女孩的腸子都悔青了，早知道就不應(yīng)該胡思亂想。小女孩強(qiáng)忍住眼淚，雙手繼續(xù)在黑暗中摸索琴鍵。
小女孩曲折的彈琴故事，展現(xiàn)了她對(duì)鋼琴的愛。每當(dāng)回想起那感人的故事，心就久久不能平靜。是呀，我們也要像小女孩那樣熱愛生活中的每一個(gè)事物。作文
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