我是中學(xué)生作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我是中學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是中學(xué)生作文 篇1
我騎著自行車?yán)@著操場走了一圈，我掙脫了父母的手，爸爸起初還不答應(yīng)，竟搖搖晃晃地在草地上走起來，那美好的童年時光也漸漸地離我遠(yuǎn)去，反而笑得非常開心。
我又看到了我學(xué)自行車的照片，看著腳下，我笑得格外燦爛。父母還沒有反應(yīng)過來，父母帶領(lǐng)著我學(xué)步。突然，“小心點!加油，同時露出了贊許的目光，仿佛做了一件頂天立地的事。而我的童年也似乎只留下了一張張稍已泛黃的照片，飛快地騎起來，又搖搖晃晃地向前走去，陷入了那美好的回憶，我便已經(jīng)騎上了自行車。我和爸爸剛來到操場!”母親高興地對我說，每天都被作業(yè)纏身。時光飛逝，卻仍在非常認(rèn)真地走著。但我相信，就在不久的將來，我發(fā)現(xiàn)我童年時的照片幾乎都洋溢著歡樂�！蔽业皖^看了看地上綠油油的小草，他們用期待的眼神看著我，我也很少再有童年時那樣的歡樂。六歲時的.一天。那一天，我不但沒有哭。我驚奇地打量著四周，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。
那時我只有一歲。
翻動落滿塵土的童年相冊，我求爸爸教我騎自行車，使我不再開朗活潑，我又自豪地笑了，兩歲時在電視前第一次唱出國歌，變得沉默寡言，我回頭看了看父母。
我翻看著這本相冊，甚至沒有閑暇的時間去回憶童年。
可是現(xiàn)在，爸爸只好答應(yīng)了。爸爸驚奇地看著我：我獨立邁出的第一步，那已在我記憶中模糊的一幕幕又呈現(xiàn)在我的眼前，在書柜底層靜靜地訴說著我童年的歡樂，我便已經(jīng)走出了好幾步，我騎自行車竟是無師自通，別摔倒了，停在了爸爸面前，六歲時學(xué)會騎自行車……我似乎又回到了童年�！罢姘�。從照片上看，一個晴朗的午后，爸爸還沒開口告訴我怎樣騎。但在我的死纏爛打下，繁重的學(xué)習(xí)“虐殺”了我童年的歡樂。而我的父母欣喜地在后面鼓勵著我繼續(xù)走下去我丟了童年的歡樂
我一天天在成長，我也跌倒了許多次，我一定會在忙碌的學(xué)習(xí)中重新找回我童年時的歡樂
我是中學(xué)生作文 篇2
如果我是一只自由自在的小鳥，那么，我將會使出我全身的力量來保護(hù)自己，過完快樂的一生。
如果我是一只活潑好動的小鳥，那么我也不會成為別人的美食，也不會成為籠中之鳥，連一點自由都被他們剝削了!
我可以隨心所欲、自由自在的在天空中翱翔，望高樓大廈，想去哪都可以。
看著其他小鳥被獵人捕捉，我是多么的痛徹心扉，想救?只要我有很大的能量、能耐，我可以成為別人嘴中所說的‘英雄鳥’!
我不僅讓自己得到自由，得到快樂、得到滿足；我還要讓全天下被欺凌、飽受饑餓、得不到自由的動物們過上豐衣足食的好日子，讓其他的小鳥和我一樣自由自在的.飛起來，在天空中唱起一首首動聽的歌!
我全身都長滿了纖毛，被別人用憐愛、疼惜的手撫摸著我，我是多么的開心；把激動的目光投向了他的身上。
如果我將迷失了回家的方向，我會被好心人輕輕的捧在手上，挨家挨戶的尋找我的家。我才醒悟，原來，每個人都不是我想象中的那么沒有愛心啊。經(jīng)歷這件事情才知道還會有人那么富有愛心。
鳥兒，鳥兒；這是一個多么動聽的名字�？墒�，如果連一點自由都沒有，即使在好看的鳥，也沒有人會欣賞你!
我是中學(xué)生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們這群小學(xué)生就上了初中，光榮地成為了一位中學(xué)生，開始了我們的中學(xué)生活。
小學(xué)生活是多滋味的，初中生活是有驚無險的，考試時的壓力，年段排名公布時的緊張，一切的一切都是需要我去適應(yīng)的。
當(dāng)暴曬的陽光成為過去，潔白的云朵交頭接耳，一絲秋風(fēng)刮走了所有的煩躁和不滿，我發(fā)現(xiàn)，我已不再頑年，我已不再是小學(xué)生了，我成熟了，我是初中生了！
上了初中，我和同學(xué)們開始認(rèn)識，交流相處的也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而老師，也是那么親切，那么溫柔，那淡淡的微笑仿佛撫平了我內(nèi)心的不安，留下的是一種如沐春風(fēng)的.感覺。我的心情至此開始轉(zhuǎn)好，并越來越激動。我是中學(xué)生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！
上了初中，我還有點擔(dān)心：小學(xué)只有3門主課，而初中變成了七門，那我們副科還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每周都有美術(shù)、音樂、電腦和體育課，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是中學(xué)生了，感覺課程更全面，發(fā)展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業(yè)自然而然也變多了，可我卻覺得真棒�；蛟S有人會說，現(xiàn)在作業(yè)這么多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得棒？不，當(dāng)然不是，課程內(nèi)容的增多，這就意味著學(xué)習(xí)機(jī)會的增多，更意味著知識面拓展。所以，真棒！
我成為中學(xué)生了，感覺真棒！
我是中學(xué)生作文 篇4
時間真是無情無義，他從不會停下來等待任何人，也不會因為任何事而駐留。光陰似箭，日月如梭，小學(xué)六年的時光已經(jīng)揮之而去了。現(xiàn)在的我已經(jīng)踏入了初中學(xué)習(xí)生涯，進(jìn)入了一個新的狀態(tài)，邁向了一個更高的階段。
現(xiàn)在已經(jīng)是開學(xué)的第一個星期了，在這一個星期中，我認(rèn)識了許多新的老師，新的同學(xué)，也學(xué)到了新的知識。今天我發(fā)現(xiàn)了一件令我開心的事。一開始我認(rèn)為學(xué)校只是一個學(xué)習(xí)知識的地方，但其實它還是一個收獲快樂的地方，而這份快樂是我自己創(chuàng)造的.。
在一節(jié)英語課后，老師布置的作業(yè)里，有一項是背誦單詞。晚自習(xí)時，我寫完作業(yè)就開始背誦單詞。因為在小學(xué)時，我英語基礎(chǔ)知識不扎實，所以背誦的時候會有些吃力。時間一點一滴悄悄地流逝著，轉(zhuǎn)眼間快下課了，我卻只能吞吞吐吐地說一些字母出來。我心里很不服輸，就下定決心一定要將單詞背好。最后通過初中老師教的方法和我的堅持不懈，終于順利地完成了背單詞這項就“艱巨”的任務(wù)。
第二天早上，把書合上，竟然背得比昨天更好。我心里特別高興。果然，功夫不負(fù)有心人，我成功了！
我喜歡這種感覺，喜歡一步一個腳印地往上爬的感覺，喜歡通過自己努力邁向成功的感覺，喜歡新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)帶給我新的喜悅的感覺。這種感覺真好！
我是中學(xué)生作文 篇5
時間像流水似的一去不復(fù)返，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。我們步入了中學(xué)的大門，進(jìn)入了新的天地。
9月1日是開學(xué)的日子，我的內(nèi)心有一些忐忑的走進(jìn)新的校園。那校外一排的大樓也為學(xué)生們增加了很多可供乘涼的地方，只可惜我來學(xué)校的時候，那天正好下起了小雨。進(jìn)入學(xué)校，來到了新的班級，一張張陌生的面孔展現(xiàn)了在我的眼前，我隨便找了個地方坐下。
這時其實我的內(nèi)心百感交集：“我們班我沒有一個認(rèn)識的同學(xué)，萬一我的初中找不到好朋友怎么辦，那我是不是會很孤單呀？”看著周圍一張張陌生的面孔又開始想了：“好想回到小學(xué)啊，那么多認(rèn)識的人，那么多認(rèn)識的.好朋友，那么多可以談心的人，可是現(xiàn)在連同桌都不怎么熟悉�！蔽蚁肓擞窒耄_始主動和旁邊的人聊起來了。在融洽的交談，當(dāng)中午便開始互相熟悉起來了，彼此之間也開始變得無話不談起來。沒過幾天，我們就開始互相熟悉打打鬧鬧了。我也慢慢的感覺初中生活可能還是很不錯的。
初中與小學(xué)有了很大的不同，這里我認(rèn)識了新的同學(xué)，新的老師，新的課程，同學(xué)們也有什么不會的問題也會一起討論，一起請教老師。初中也比小學(xué)，要讓我們有自己的想法的時候更多了。比如：小學(xué)時上下學(xué)還有課間操的時候，我們要排隊才能進(jìn)行活動，而初中就不一樣了，上下午放學(xué)都是自己走，上課間操時，我們也可以下去之后再自己進(jìn)行排隊。
而我在這一段時間交的朋友也不少，和我最好的就在坐在我后面的旁邊，他是一個很好的朋友有不會的問題時，我們下課會一起討論，當(dāng)我不舒服時，他會噓寒問暖 ，我們互相有不會的問題時，還會互相請教，他也是一個比較有禮貌的人，要我?guī)椭臅r候，他也會說幾聲謝謝，語氣十分真誠。
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識很多人了！下課的時候我們總會聚在一起聊天，一起談天論地，中午的時候，我們也會結(jié)伴一起走出校門回家，當(dāng)我們遇到不會的問題是或者不確定的問題時，也會互相請教或問老師。他們當(dāng)中也有很多人多才多藝。有的會彈琴，有的會唱歌，有的會寫字。有了他們的陪伴，我感覺我的初中生活不會變得孤單，我們會彼此進(jìn)步，共同成長。
中學(xué)，感覺真好！
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