【實(shí)用】中學(xué)生的生活作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生的生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生的生活作文 篇1
許多人，把幸福寄托未來：長大后，升了官，發(fā)了財，才會有幸福。其實(shí)，這是對幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長的路。因為，有一盞母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著�？吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛心去溫暖每一個孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測試，不小心我錯了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因為，有一位真誠的老師總會給我一個溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這么多的錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個農(nóng)村老漢帶著一個年輕人來到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉著我的'手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說，那是他們家一年的勞動收入，來城里買大件家具，不小心丟了，然后說了很多感謝的話。
父母的悉心關(guān)照，師長的真切關(guān)懷，陌生人的真誠感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個道理：幸福原來就在生活中。
滿分揭秘：
構(gòu)思上別出心裁是本文最大的特色�？忌x感動自己的三個生活場景，從母親的悉心關(guān)照、師長的真切關(guān)懷，陌生人的真誠感謝三個方面，表現(xiàn)幸福原本在生活中的主題。三個場景，看似信手拈來，實(shí)則精心按排，涉及家庭、學(xué)校、社會三個方面，富有典型性，使主題思想豐富而集中。三個小標(biāo)題，在揭示主題思想上，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，用“溫暖”作修飾語，強(qiáng)化了幸福的感覺。
中學(xué)生的生活作文 篇2
告別了小學(xué)的五年生活，面對我將是開始的緊張，而有趣的中學(xué)生活。踏著青春的節(jié)拍，我已走進(jìn)了上南東校。對于這未知的.世界，我已做好了充足的準(zhǔn)備！
20xx年8月29日，我開始了我最初的中學(xué)生活，“ 中學(xué)”這是一個令我未知的名詞。因為我的中學(xué)生活即將開始，也許應(yīng)該有喜有淚，有哀有愁，好像中學(xué)生活是一盆美味佳肴，但似乎沒加任何調(diào)料，平平淡淡，但我相信這道菜經(jīng)過我的經(jīng)歷，會既苦又甜，五味雜成，讓人回憶無窮 ……
8月29日我背著那沉重的書包，踏著輕盈的步伐在上南東校103教室報到。第一天我開始了為期三天的軍訓(xùn)。在第一天中我學(xué)會了站軍姿，稍息和跨立。這天的天氣風(fēng)和日麗，隱隱吹來一陣秋風(fēng)。教官嚴(yán)厲地說道：“今天我們學(xué)習(xí)稍息和跨立，立正！”我們五指并攏貼近褲縫，做得很認(rèn)真，教官還表揚(yáng)我們，我們頓時心里美滋滋的。
第二天，天氣下了微微小雨。教官和氣地說：“今天我們練習(xí)向左，右，前，右轉(zhuǎn)�！薄� 這些我們小學(xué)時就已經(jīng)學(xué)習(xí)過�！蔽覀儾唤�(jīng)嘀咕道。隨后我們仔細(xì)地做著每一個動作。天雖然下著雨，但我們克服了困難排除難關(guān)地完成了所有的動作。
第三天，這天天氣并不好，突然下起了暴雨，但這天卻是我最難忘的一天。這一天是我們軍訓(xùn)比賽。我們個個精神抖擻地走在體育館內(nèi)，做著稍息和跨立，立正，向左，右，前，右轉(zhuǎn)，贏得了家長們和教官的掌聲。
中學(xué)生活，并不是平淡無奇，而是一種神秘的感覺 ……
中學(xué)生的生活作文 篇3
天方破曉，迷霧提著曙光，帶著涼意，緩緩從天俯視一切。整個城市上空都是白色的霧，霧連著云，相互交融，到底是霧？還是云呢？我才特別早起，第一天，就讓我見到如詩如畫之景，也讓我發(fā)現(xiàn)，早晨的校園似乎格外寧靜。比起多彩迷幻的暮光，映在學(xué)校瓷磚上的晨曦，更加有新芽萌發(fā)的生氣，走進(jìn)中廊，看見老榕樹的.頂端消失在水霧中，心想：“這霧起得真不小��！”也許是因為陽光，云霧間透出一絲絲鵝黃，如夢似幻，近在眼前亦遠(yuǎn)在天邊，但霧不只躍入我的眼簾，也漸漸深入塵封已久，海鷗般淡遠(yuǎn)的腦海深處。
一張署名給我的小巧卡片，隱含著莫名的溫馨感，明明平凡無奇，卻因送我卡片的人不同，結(jié)果跟著走上相異的路途。當(dāng)他送我卡片時，自然免不了朋友的調(diào)侃，一個男生送女生卡片，不正是喜歡嗎？不知是因旁人聳動或我多心了，他，最近好像常幫我忙；他，近來似乎常跟我聊天，每一次眼神交會，就加了一分迷惑，既使我再努力掙脫，往前仍是霧。霧愈來愈濃，“喜歡”和“友好”藏在其中，看出是“友好”又聽見“喜歡”的聲音，這是花，迷惑是霧，而我在霧里看花。終于，勇氣給我支持，清楚問了他為何送我卡片？下一刻，尷尬來作伴，原來，花只是“報恩”、霧只是“多想”。霧散了，花開了，答案揭曉了，午后的陽光耀眼，迷霧從此消失無蹤。
回想起來，即便是小事，而且?guī)c(diǎn)難堪，但不也是一種美嗎？充滿迷惑之美�，F(xiàn)今社會繁榮，多數(shù)人對于瑣事不予理會太多，大多霧里看花，未了解事實(shí)便妄下定論，也無心去體會藝術(shù)以及周遭的美麗，我以前亦如此，在清楚明白對方心意前，就直接揣測，到頭來不過只是作繭自縛，但，我知道了，一些會埋怨世界的人，就是因不去探索事情本質(zhì)，其實(shí)，“這世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)�！泵�，可以是實(shí)質(zhì)也可以指心靈層次，只要不再只是霧里看花，主動去發(fā)現(xiàn)，處處都是美！
中學(xué)生的生活作文 篇4
《初一生活》愜意的暑假瞬即逝，不知不覺，我已“晉級”為初一的新生。聽學(xué)長們說初一是天堂，讓我覺得初一非常美好，甚至比小學(xué)還好。我懷著對初一的美好憧憬，走進(jìn)初一的課堂，我可以用兩個字來表達(dá)我的心聲瘋狂”。
鏡頭一瘋狂”的課堂） 初中老師一改小學(xué)老師那慢條斯理的講課風(fēng)格。語文課老師在黑板上寫著板書，看我們抄了一會兒就開始講解什么意思，我們剛一記完，老師又馬不停蹄地繼續(xù)寫板書。數(shù)學(xué)老師十萬個為什么”的課上，一個小小的問題可以把你問吐血。一次，老師問：“數(shù)軸是什么？馬××！”馬××一臉無辜地站了起來，答：“是一條由正方向、原點(diǎn)、單位長度組成的直線�！庇謫枺骸八梢愿墒裁矗俊贝穑骸翱梢员硎救魏我粋�數(shù)。”再問：“為什么？”馬曉陽崩潰了…… 鏡頭二瘋狂”的`作業(yè)）
初中作業(yè)堆積如山，真是太形象了。眼前是讀不盡的書，寫不完的abc，算不盡的xyz，看不完的國家，數(shù)不盡的山頂洞人……通常，我剛與方程周旋玩，又與聚會，這時李白又吟誦著“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！毕蛭铱羁钭邅�，半路突然殺出一群山頂洞人把我五花大綁起來，一道光出現(xiàn)在我眼前，我奮力掙扎，一躍進(jìn)入了那道光，它把我吸到了巴黎、倫敦、橫濱……終于在我的勇敢與頑強(qiáng)下完成了作業(yè)。 唉！初一真瘋狂！
中學(xué)生的生活作文 篇5
悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時響起，同學(xué)們?nèi)宄扇�，談笑風(fēng)生地走進(jìn)教室，哎？原本應(yīng)該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經(jīng)笑容滿面地坐在同學(xué)的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎么一回事？原來，這位女同學(xué)做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學(xué)們便幫她補(bǔ)缺補(bǔ)漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個同學(xué)卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”同學(xué)們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉(zhuǎn)“晴”�！翱焐蟻怼毙±蠋煙崆榈难垺Ｓ谑�，有趣的“現(xiàn)代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里?
微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學(xué)們緊繃的心弦，生物老師帶著同學(xué)們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細(xì)的柳枝一起翩翩起舞??與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學(xué)們對自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，同學(xué)們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學(xué)們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學(xué)開闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友?? 當(dāng)太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學(xué)們又過完了充實(shí)的一天，少了多如小山的作業(yè)，許多同學(xué)對圖書館更是“情有獨(dú)鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的.
知識，看！不少同學(xué)還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識競賽做準(zhǔn)備，同學(xué)們也在這個時候總結(jié)一天下來學(xué)習(xí)的成果??
我說這里是中學(xué)， 還不如說這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習(xí)是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)知識是成長的主旋律。
中學(xué)生的生活作文 篇6
我們慢慢的進(jìn)入了中學(xué)，我向往的`中學(xué)課堂是一個嚴(yán)肅的課堂，沒有吵鬧聲，沒有同學(xué)吃東西。
我向往的中學(xué)的學(xué)科會比我們多多一些，共有七門科目，我向往的中學(xué)作業(yè)一天會比一天多，不是讓我們寫的，而是讓我們?nèi)ゴ笞匀恢畜w驗。
我向往的中學(xué)課前和課后同學(xué)們都不會去玩，而是在教室里預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。
這就是我心中的中學(xué)生活。
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