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精選中學(xué)生作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
今天早上醒來(lái)，天陰沉沉的，好像要下雨不知道為什么一直不喜歡陰天，也許這和我是北方人有莫大的關(guān)系吧！總是覺(jué)得陰天有一種憂郁的味道，就像你不抽煙但是旁邊恰好有一煙民，他吐出的余煙把你包圍，陰天對(duì)于我就像是這樣，把原本晴朗的心情也變?yōu)榛疑�，揮之不去。我站在窗臺(tái)邊上，思索著如何度過(guò)這國(guó)慶節(jié)的“三天光明”。吃完飯后，我告別小姨一家，踏上回家的征途。
走到樓下，我不經(jīng)意的向前望去，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，他的旁邊還有一位文質(zhì)彬彬的中年男子�！爸芤莘�？”我小聲地問(wèn)自己，不想讓他聽(tīng)見(jiàn)。不曾想他向我這邊看了看，也露出無(wú)比激動(dòng)和吃驚的表情，就好像他也認(rèn)得我似的�！摆w浩成？”他試探性的問(wèn)了一句。我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我和他握握手，開(kāi)始講述我們分別后各自的一些瑣事。同時(shí)我也猜到那個(gè)中年男子大概是他的父親。
我突然想到他的姐姐，便問(wèn)：“你的姐姐最近怎樣？”“挨，還是老樣子唄！”他好像很無(wú)奈而且還帶有一絲的悲傷。當(dāng)然了，誰(shuí)愿意放著好學(xué)校不去，偏偏去學(xué)美術(shù)呢？說(shuō)到這，他的姐姐下來(lái)了，此時(shí)的她跟三年前一比又有不同：原先齊耳的短發(fā)已被一條可愛(ài)的短辮所代替；她最愛(ài)穿的白色套服如今已是灰褲子、紫衣裳；手上也不像原來(lái)那樣的干凈，戴著手表和手鏈。我們一見(jiàn)面先是短暫的尷尬一笑，后來(lái)就隨和了很多，但我和她只是相互問(wèn)候一下而已，并沒(méi)有太多的寒暄，因?yàn)樗哪赣H就在她的身后，我也不好多說(shuō)什么，以免引起不必要的誤會(huì)。我繼續(xù)和周逸凡談天說(shuō)地，可是我已經(jīng)沒(méi)有原先的那種專注了。因?yàn)樗俏乙恢睈?ài)的人。我和她的弟弟談到現(xiàn)在的生活不禁有點(diǎn)失落，他非常想通過(guò)正常的高考去讀他想去的大學(xué)，可是身不由己呀！過(guò)了一會(huì)，車來(lái)了。他和他的姐姐戀戀不舍地上了車，我目送他們離開(kāi)我的視野。
我低著頭向家走去，盡量克制自己不讓眼淚流出。三年之前……三年之后……物是人非事事休啊！看到我心愛(ài)的`人竟然上的是這種專業(yè)學(xué)院，我不禁為她感到悲哀。她原來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)可是一直保持在年級(jí)100名之內(nèi)，本想她可以考到八中或者是二十四中這樣的高等學(xué)府，不曾想她卻去了輕工附中，而且到那學(xué)美術(shù)——一個(gè)并不吃香的職業(yè)。剛才和她的弟弟聊天的時(shí)候也談及過(guò)此事，他說(shuō)：“這不是我想要的結(jié)果，可是我又能如何？”這時(shí)我才意識(shí)到她的苦衷是多么的深，而她又多么的無(wú)奈！我也只能感嘆造化弄人。
我曾經(jīng)是個(gè)兩極的人。天氣好的時(shí)候看什么都覺(jué)得是美好，動(dòng)若脫兔。要是天氣不好那什么都是頹廢，靜若處子�，F(xiàn)在漸漸的隨著閱歷的增長(zhǎng)慢慢的改變了自己的這種習(xí)性，一切都?xì)w于平淡，變的中庸起來(lái)。我不知道以前的愛(ài)憎分明是真實(shí)的自己或者現(xiàn)在的低調(diào)中庸才是真實(shí)的自己，或許都是吧，只是在不同時(shí)期的表現(xiàn)。我不知道有的人為什么會(huì)裝老或者扮嫩，對(duì)次很不理解。覺(jué)得人在不同的時(shí)期都有自己的特點(diǎn)，年輕的時(shí)候就應(yīng)該是心直口快，意氣風(fēng)發(fā)，英氣逼人，不要因?yàn)樽约耗贻p覺(jué)在旁人的眼力不夠分量就故意的壓制自己，想變成所謂的少年老成，我認(rèn)為那是不可取的，也許真的有一天你回首往事，發(fā)現(xiàn)自己一直以來(lái)都是你現(xiàn)在的樣子，那會(huì)不會(huì)有些悲哀，覺(jué)得年輕好像從未降臨在你身上，自己也從未品嘗過(guò)年輕的激情和奔放，就算自己事業(yè)有成，那是不是還是多少會(huì)有些遺憾呢！還是讓一切都自然的發(fā)展吧，因?yàn)椴灰獡?dān)心，這個(gè)塵世會(huì)慢慢磨掉你的棱角，在歲月的洗禮中變的成熟，慢慢脫掉你一直不想要的稚嫩，還是一切隨意吧！
中學(xué)生作文 篇2
大家好！我相信大家都看過(guò)或讀過(guò)書吧。俗語(yǔ)說(shuō)得好“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話是大作家莎士比亞說(shuō)的。想知道我的讀書經(jīng)歷嗎？那就接著讀吧！
我從三歲就開(kāi)始看書了。上學(xué)前班時(shí)老師只教了加法沒(méi)教減法，老師卻給我出了個(gè)減法讓我做，我做對(duì)了，老師直接把我跳級(jí)跳到大班。我高興壞了，我知道這道減法題目能做對(duì)，書是最大的功臣。語(yǔ)文老師問(wèn)是誰(shuí)把我轉(zhuǎn)到大班的`，同學(xué)們都說(shuō)是數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)的，語(yǔ)文老師又把我轉(zhuǎn)回來(lái)了。這次跳級(jí)雖然沒(méi)有成功，但是卻愈發(fā)增加了我看書的興趣。
放暑假期間，我們那里開(kāi)了一家書店。我知道這件事后，我?guī)滋炀桶咽罴僮鳂I(yè)做完了，做完作業(yè)我連忙跑去書店拿起一本書就津津有味地讀了起來(lái)，放假期間我大部分時(shí)間都花在借閱書上。開(kāi)學(xué)了我讀二年級(jí)了，老師讓我們寫作文，我激動(dòng)萬(wàn)分，我覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，正好可以把放假讀的書里面的好詞好句用來(lái)寫作文�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我文思泉涌，寫得特別快。最后這篇作文得到了好評(píng)。
有一天，媽媽帶我到南漳買了一本很厚的漫畫，我一到家就看，幾天就看完了。在學(xué)校時(shí)老師讓我們寫作文，題目是《一件有趣的事》，我又把漫畫上的有趣事件用來(lái)寫作文，老師在全班同學(xué)面前念我的作文。
我嘗到了讀書的甜頭，因此我越來(lái)越喜歡讀書了。
中學(xué)生作文 篇3
站在千年文明史的邊緣，立于浩瀚無(wú)邊的宇宙中，人是那樣渺小，害怕了嗎？不！堅(jiān)強(qiáng)的生命不需要虛幻的慰藉；不屈的靈魂擁有追求的理由。
曾有人告訴過(guò)我們，生命，是大自然交給雕琢的寶玉。于是，就告訴了自己，要不斷去雕琢它，追求它最沒(méi)的一面。當(dāng)生命終止的時(shí)候，讓它成為無(wú)悔于自己，無(wú)愧于天地的珍寶。
追求完美，是人類的尺度�；厥咨n茫歷史，人類追求的腳步從未停止過(guò)。正因?yàn)橛羞@種從不停歇的追求，才有今天舉世矚目的巨變。我們年輕飛揚(yáng)的心是否也應(yīng)追求不悔的美呢？“鵬程萬(wàn)里，天空任我翔”陽(yáng)光下，我承諾，我明白：人，除非沒(méi)有夢(mèng)想，否則誰(shuí)也阻擋不了你的精彩。
于是，給了自己一舉萬(wàn)里的羽翅和永不放棄的信念。我起航了，我要尋找屬于自己的夢(mèng)想天地。
我要做自己命運(yùn)的主人，靈魂的舵手，所以我努力拼搏，堅(jiān)持不懈，從未放棄。我用我真誠(chéng)的心敲開(kāi)另一個(gè)心的門，小心的呵護(hù)那份誠(chéng)摯的友情。因?yàn)槲覍?duì)朋友有永遠(yuǎn)不變的愛(ài)。我愿以博大的胸懷去愛(ài)身邊的親人，只要他們快樂(lè)。因?yàn)槲覍?duì)生命中的親情有至高無(wú)上的追求。未來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，未來(lái)由無(wú)數(shù)個(gè)今日組成。所以我要牢牢把握住今日，讓今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入我的記憶里。有人說(shuō)回頭的一瞬是美的。但是生活中很多時(shí)候是不允許回頭的。我只能向前走去，一步一個(gè)腳印的向前走去。這一個(gè)個(gè)腳印中有我的.追求，我的努力，我的汗水和淚水。當(dāng)我白發(fā)蒼蒼，滿目倉(cāng)皇的時(shí)候，依然不會(huì)停止我的追求。
當(dāng)生命拉下黑色的帷幕，我的心還是會(huì)無(wú)悔的笑。我追求過(guò)，我努力過(guò)，我看到了生命中最美的風(fēng)景。
每天給自己一個(gè)希望，給自己一個(gè)追求，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與天地同在的心會(huì)是那么充實(shí)。不是每一個(gè)人都會(huì)成為偉大的成功者。但是只要努力過(guò)，每一個(gè)人都會(huì)成為王者，戰(zhàn)勝自己的王者。
芽，是春天的逗號(hào)，后面還有待續(xù)的精彩！
中學(xué)生作文 篇4
緊張的期末考試過(guò)去了，春節(jié)終于來(lái)臨了！街上到處張燈結(jié)彩，有飛舞著的彩帶，耀眼的霓虹燈，還有那舞龍的師傅們流下了晶瑩的汗珠……在家，關(guān)了一年的大門依舊關(guān)著，偶爾有幾個(gè)親戚來(lái)拜年，讓我感到十分孤獨(dú)，雖然縣城的春節(jié)特別喜慶、繁華，但總感覺(jué)缺少了點(diǎn)什么。
大年初二，我隨父母驅(qū)車來(lái)到了老家，只見(jiàn)，穿過(guò)村莊的小河已經(jīng)結(jié)上了冰，數(shù)只鴨子在冰面上慢慢地走著，我拿起一粒小石子扔了過(guò)去，它們趕緊慌張地走上岸。河的兩旁印著的“田字格”方方正正，透著綠的莊稼剛剛探出了頭。大片大片的樹林，偶爾還聽(tīng)到麻雀的“唧唧喳喳”聲……
剛到村頭，小伙伴們?cè)缇偷戎伊耍蠹叶即┲鴯湫碌囊路�，互相拜年，祝福�?duì)方，圍著我笑著鬧著。我想出了一個(gè)好主意，讓伙伴們隨我一起“種希望”，我讓他們把自己今年能做到的九件事寫在卡片紙上，放進(jìn)盒子里，埋在長(zhǎng)青樹下，讓“我能”能夠長(zhǎng)長(zhǎng)久久！
“大家都餓了吧，吃湯圓了！”，奶奶說(shuō)：“其中有一個(gè)湯圓里面包著一塊錢硬幣，誰(shuí)吃到了包有硬幣的湯圓，誰(shuí)今年就最幸運(yùn)！”媽媽盛了碗湯圓，輕咬了一口，居然里面藏著一枚硬幣，可媽媽心想：還是讓給涵涵吧，讓她今年可以考個(gè)好成績(jī)！”媽媽夾給了我，我被這濃濃的'愛(ài)包圍著，一直暖到了腳丫子。
吃完湯圓，我領(lǐng)著大家來(lái)到小河邊，說(shuō)：“小河結(jié)了厚厚的冰，鴨子在上邊走也沒(méi)事，我們也下去玩一會(huì)兒吧！”大家都不愿意，我壯著膽子走上去，還沒(méi)站穩(wěn)就跌了一跤，圍觀的小伙伴們都哈哈大笑，我又邁開(kāi)了一步，整個(gè)身體一下子竄到了前方，大家很是羨慕我在冰上自由飛翔的感覺(jué)，紛紛下岸，和我一起玩，大伙兒像許多只小鴨子，在冰上一搖一擺地走著，像鴨王國(guó)的勇士向前進(jìn)……
老家的春節(jié)，暖意濃濃，雖然沒(méi)有縣城的喧鬧與繁華，卻讓我感受到了年味兒，與小伙伴們?cè)谝黄鹜嬗螒�，是我春�?jié)期間最快樂(lè)、最難忘的時(shí)光！
中學(xué)生作文 篇5
“自你走后心憔悴，白色油桐風(fēng)中紛飛，落花似人有情……”
——題記
今夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠，我集中精力仔細(xì)地聽(tīng)尋著，可是我放棄了，夜黑風(fēng)高的夜，再也沒(méi)有那熟悉的鼾聲，只有那深沉的令人毛骨悚然的抽泣聲，我明白了，閉上眼睛，一幅幅殘破狼狽的情景又浮現(xiàn)在眼前……
“嘭……”耳邊不時(shí)傳來(lái)碗、茶杯摔碎的聲音，此時(shí)此刻，我膽戰(zhàn)心驚，嚇得躲到了房間里。房門外父親與母親正進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵，看著他們被憤怒沖昏了頭腦，拳打腳踢，我無(wú)能為力，只能默默地在旁邊流淚，就在那夜父親走了，再也沒(méi)有回來(lái)，多少年過(guò)去了，我心中始終難以忘懷。
當(dāng)別的孩子快樂(lè)地坐在父親的肩上，我流淚了；當(dāng)別人幸福的收到父親的禮物時(shí)，我流淚了；當(dāng)別人問(wèn)起我的父親時(shí)，我沉默了；父親，您在哪里？為何我每次撥您的手機(jī)，您總是不接？為何我每次最需要您的時(shí)候，您不在身邊？
我想您，父親！沒(méi)有您的日子里，我是多么的'空虛，多么的寂寞啊？沒(méi)有您在我身邊，我不知我的世界里可有什么驚奇；沒(méi)有您的身影，我不知我的靈魂是否仍在體內(nèi)。每當(dāng)我問(wèn)起母親，您在哪里時(shí)？母親總會(huì)重重地給我一巴掌，說(shuō)您不要我了！然后，我們母女倆便緊緊擁在一起流淚。
十幾年來(lái)，沒(méi)有您的存在，我已忘了父愛(ài)的深沉，當(dāng)有了繼父時(shí)，沒(méi)有您的存在，我已很難開(kāi)口深情叫出“爸爸”。
爸，十幾年，也許您已經(jīng)又有了女兒，在女兒心中，我卻只有一個(gè)父親，那就是您！你何時(shí)才回來(lái)看呢？
我的淚又來(lái)了，十幾年中，我每次甜蜜的做著您回來(lái)看我的夢(mèng)，可醒來(lái)時(shí)，卻淚眼朦朧，夜里風(fēng)高的夜，還是要我孤孤單單的一個(gè)人面對(duì)！
一滴淚落在了紙上，寄托了我的思念，您何時(shí)才回來(lái)，我想您！
中學(xué)生作文 篇6
我和陳明是好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。
我氣壞了，就跟他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。沒(méi)想到，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我一把奪過(guò)他的小木船�？墒撬麉s趁我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又從我手中奪了過(guò)去，一轉(zhuǎn)身，跑得好遠(yuǎn)------
我一下呆站在那兒，怒火立刻涌上心頭。此時(shí)我的心就像燃燒的火焰，我拔腿就向陳明直追而去�？墒顷惷骶腿缫恢幻撏茫惓Ｃ艚�，一下子就沒(méi)了影蹤。
此時(shí)，我的心里難受極了，眼眶里的淚水終于滾了下來(lái)。絕交！陳明，我們不再是朋友！我哭著，向家跑去。
一周一度的手工課又開(kāi)始了，老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)要先檢查小木船作業(yè)。我的心就像熱鍋上的螞蟻：糟了！我的小木船已經(jīng)被陳明摔破了！我心里對(duì)陳明的憤怒感再次涌上心頭。
我一扭頭，正看見(jiàn)陳明拍了拍我，要和我說(shuō)話。
我直接拒絕了他：“我們絕交了！你不用和我說(shuō)話了！”
我說(shuō)完剛想扭過(guò)頭去，陳明一下子拉住了我：“對(duì)不起......”他有些吞吞吐吐，“那天你的小木船被我摔破了，真的對(duì)不起。要不，我的送你吧�！彼f(shuō)著就往我手上送。我愣住了，幾秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái)，唯一的念頭就是把小木船還給他�？墒撬麉s怎么都不要。正在我們爭(zhēng)執(zhí)中，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：”你的小木船呢？”
我剛想回答，陳明卻已經(jīng)把他的小木船遞了上去，說(shuō)：“老師，這是他的�！边@下，我想阻止也來(lái)不及了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“不錯(cuò)，90分。”說(shuō)完把它還給我，問(wèn)陳明：“你的呢？”陳明臉一下紅了，低著頭回答：“不小心弄丟了，”“丟了？”那就只有0分了。”說(shuō)完，走向下一個(gè)同學(xué)。此時(shí)，我心中的懊悔就像絕了壩的`洪水，洶涌地向我撲來(lái)，立刻淹沒(méi)了我。我好想對(duì)陳明說(shuō)聲對(duì)不起，可嘴巴卻總也發(fā)不出聲。我只好呆坐著那兒，眼淚突然流了下來(lái)......
后來(lái)，陳明在課堂上被手工老師點(diǎn)名批評(píng)了，可他卻并不傷心，還對(duì)我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。而我的心卻同被針刺了一般難受，那是陳明最喜歡的手工課，他的手工成績(jī)一向很好。
課后，我立刻沖上前拉住陳明：“對(duì)不起......我們依然是朋友。”
陳明看著我，笑著說(shuō)：“我們什么時(shí)候不是好朋友了？”
夕陽(yáng)灑在我們身上，暖暖的，把兩個(gè)人的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)------
中學(xué)生作文 篇7
歲月的書頁(yè)不知不覺(jué)翻開(kāi)了十三頁(yè)，十三年來(lái)，我一直沐浴著父母對(duì)我的疼愛(ài)，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，同學(xué)對(duì)我的友愛(ài)。我多么希望這一切可以持續(xù)甚至明天會(huì)更好！
“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我懂得美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，而是要靠自己去創(chuàng)造的。為了明天的美好，我應(yīng)該要抓住今天，去努力，去奮斗。
古人曰：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我說(shuō)少壯要努力，老大不傷悲。有詩(shī)云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，丟掉寸金猶可找，失去光陰何處尋？”是啊！時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。我一定珍惜分分秒秒，決不蹉跎歲月。光陰比黃金還珍貴，務(wù)必珍惜。和我一樣大的馬鵬飛，他每天5點(diǎn)鐘起床讀書，為多病的`奶奶做飯，澆水。為了搶時(shí)間，他每天快跑上學(xué)，5公里只要20分鐘。晚上，他學(xué)習(xí)到深夜11點(diǎn)多鐘。當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他還在努力學(xué)習(xí)！他為了自己明天的美好而努力奮斗，真是我們的好榜樣。試想我們現(xiàn)在衣食無(wú)憂，時(shí)間充裕，更應(yīng)該學(xué)有所成。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！眱�(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，是靠勤奮和刻苦得來(lái)的。可是，我在小學(xué)里學(xué)習(xí)不勤奮，不努力，整天只知道怎么去和別人玩，怎么玩得開(kāi)心。到了中學(xué)，我每次考試成績(jī)都不理想，我才想到再玩不得了，要努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦了，學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)小的進(jìn)步。今后我還要去追趕別人，這好比一場(chǎng)賽跑，你在后面就得去追、去趕，這樣才能趕上別人。
上個(gè)學(xué)期一位被保送北大的哥哥給我們講了一席話，其中有這樣一句：“如果你青年是貪玩好耍的，那么你的中年是辛苦的，你的晚年是悲傷的�！彼@句話的意思是：一個(gè)人在青少年時(shí)代貪玩好耍，蹉跎歲月，沒(méi)有學(xué)好本領(lǐng)，到了中午時(shí)代一定會(huì)為生計(jì)而辛苦勞累，到了晚年一定會(huì)為碌碌無(wú)為和貧困潦倒而悲傷。這位哥哥的話說(shuō)得太深刻了，為了明天的美好，我要把這位哥哥的話牢記于心。
中學(xué)生作文 篇8
我們常會(huì)從生活中獲得啟示，僅僅一幅漫畫，都能引起我們的思考。
一個(gè)晴朗的早晨，我隨意翻了一翻語(yǔ)文書，看了一幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漫畫，卻給我留下了終身受益和深深悔恨。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，小冬同小紅結(jié)伴回家。他倆一路上歡蹦亂跳，可到了馬路邊的一個(gè)垃圾箱的身旁卻突然止步，小冬皺起了眉頭，手足無(wú)措。而小紅則捂起了鼻子。
只見(jiàn)垃圾箱內(nèi)一點(diǎn)兒垃圾的蹤影都沒(méi)見(jiàn)著。本該在箱內(nèi)垃圾卻紛紛堆在垃圾箱的旁邊。垃圾可謂是種類繁多，而且還臭氣熏天。有一個(gè)黃澄澄的香蕉皮懶洋洋地躺在垃圾箱的邊緣上，幾只蒼蠅在上面歡快地唱著歌兒。
突然，小紅眼前一亮，一邊用手去拿臭烘烘的垃圾，一邊把頭歪過(guò)去對(duì)小冬說(shuō)：“小冬，我們來(lái)做文明小衛(wèi)士吧。我負(fù)責(zé)把垃圾重新投進(jìn)垃圾箱內(nèi)。你拿一張紙，寫一句文明標(biāo)語(yǔ)，待會(huì)我們一起把它貼在垃圾箱外，好嗎?”小冬用手撓了撓頭，便愉快地答應(yīng)了。
小紅不惜用自己白嫩干凈的手去把垃圾投入箱內(nèi)。小冬則費(fèi)盡心思，在白紙上寫了一行工工整整的字。功夫不負(fù)有心人，他倆終于干完了各自的活。于是小紅和小冬一同把寫有標(biāo)語(yǔ)的紙貼在垃圾箱上。小紅咧開(kāi)了嘴，笑了起來(lái)，對(duì)著小冬豎起了大拇指。小冬微微一笑，說(shuō)道：“文明——只差一步。是啊，如果全世界人人都做環(huán)保小衛(wèi)士，那我們的.明天就會(huì)更好。”
我伸了一個(gè)懶腰，迷茫地看著這幅漫畫，心想：如果大家把寫有“小草有生命，腳下請(qǐng)留情�！钡呐谱臃旁谘劾铮〔菥筒粫�(huì)被人到處踐踏。如果大家謹(jǐn)記“講究公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德�！毙l(wèi)生間內(nèi)就不會(huì)那么臭，那么惡心;公共設(shè)施就不會(huì)被人破壞;馬路上就不會(huì)擁擠。如果大家留意“垃圾不亂扔，舉止顯文明�！钡臉�(biāo)語(yǔ)，地面上便不會(huì)再出現(xiàn)堆積如山的垃圾。如果我們講文明，世界就會(huì)變得更美好。
說(shuō)起了文明，有一件事，令我悔恨至極。
有一天傍晚，我準(zhǔn)備出去吃飯，順便把家里的垃圾拎了出去。
走出大門，我仰望著天空，只見(jiàn)天邊“塵土飛揚(yáng)”，無(wú)數(shù)匹被晚霞染紅了的烈馬向前飛奔，隨著云朵的移動(dòng)，我仿佛還聽(tīng)見(jiàn)了它們奔跑的聲音。
走著走著，我已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了距離垃圾箱還有兩米多的時(shí)候，我停了下來(lái)，把垃圾當(dāng)作籃球，對(duì)準(zhǔn)垃圾箱。然后輕輕一躍，一個(gè)漂亮的動(dòng)作，“啪”，垃圾不偏不倚地落在了垃圾箱內(nèi)。我興高采烈地說(shuō)：“萬(wàn)歲，投進(jìn)去了，投進(jìn)去了!”接著，我擺著一副大爺范兒，走出了小區(qū)。
文明，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很難。有些人存在著僥幸心理。比如：亂扔垃圾沒(méi)人會(huì)看見(jiàn)呀，在兩米多的地方扔垃圾呀……這個(gè)可能只有百分之一，有百分之九十九不可能。文明用語(yǔ)人人講，校園之內(nèi)處處春。惡語(yǔ)一出話傷人，好話一句暖人心。共建美好環(huán)境，同創(chuàng)文明校園。
是啊，文明——只差一步。只要多走完這一步，相信你就能成為像小紅和小冬那樣的文明小衛(wèi)士。
中學(xué)生作文 篇9
我是一個(gè)河南人，看你們這樣偏激的看待河南人的問(wèn)題，心中會(huì)有一種莫名的傷感。我不想為河南人辯護(hù)，也沒(méi)有勇氣去跟你們這些“正義”的人對(duì)罵，感覺(jué)這樣做只是一種悲哀，即便是罵的酣暢淋漓也無(wú)濟(jì)于事。不過(guò)看問(wèn)題應(yīng)該客觀一點(diǎn)，什么事情看的開(kāi)了，就沒(méi)有什么了。
我從小在河南農(nóng)村長(zhǎng)大，知道20xx年來(lái)到東北念書。從小到大并沒(méi)有感覺(jué)河南人有什么不好，出來(lái)后發(fā)現(xiàn)地域差距，人文差異，所謂一方水土養(yǎng)一方人。接觸過(guò)來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)，不管是語(yǔ)言，生活習(xí)慣，人生觀，價(jià)值觀都是由很大的不同，但是大家來(lái)到一起，就是緣分，可能會(huì)有一些不愉快，但是求同存異，將心比心，不是一樣可以和睦相處嗎？這只是一個(gè)小家，退而廣之，我們不管是河南人，山東人，還是東北人，四川人，我們都是中國(guó)人，一個(gè)家的兄弟姐妹，可能會(huì)有哪個(gè)兄弟會(huì)有點(diǎn)惡習(xí)，會(huì)發(fā)生不愉快，但是我們能把這些作為衡量一個(gè)地域一個(gè)民族的人格取向的標(biāo)準(zhǔn)嗎？不能。河南人也不是自古就是河南人，外省人也非自古就是外省人，我并沒(méi)有地方保護(hù)的思想，也確實(shí)為很多河南人的那些習(xí)慣感到羞澀�？墒歉覇�(wèn)在座各位，又有誰(shuí)能說(shuō)咱們身邊沒(méi)有一些人有壞習(xí)慣，有陋習(xí)嗎？這些人都是出生在華夏文化的搖籃嗎？都是河南人嗎？答案我就不想說(shuō)了。咱們自己都清楚。
每每聽(tīng)說(shuō)外國(guó)人處處抵觸中國(guó)人，瞧不起咱們?nèi)A夏民族，遏制壓抑咱們龍的傳人，心里面的痛苦和憤恨就會(huì)翻騰，我想但凡每個(gè)中國(guó)人都會(huì)有這樣的感受，真的會(huì)有些許的國(guó)人在給咱們丟臉，但是當(dāng)別人說(shuō)中國(guó)人的不是，中國(guó)人的劣根，大家會(huì)怎樣，有沒(méi)有一點(diǎn)委屈，一絲憤懣。不瞞各位，我聽(tīng)見(jiàn)大家這樣罵河南人的時(shí)候，同樣的心痛，同樣的悲哀。
實(shí)不相瞞，有很多河南人會(huì)讓大家反感，確實(shí)有其根源的`，河南地處黃河中游，華夏之中，是一片古老的土地。是中華文明的發(fā)祥地，哺育了一代又一代的河南人，也是中國(guó)人。河南為何會(huì)遭遇今天的尷尬處境，蒼老但偉大的母親為何會(huì)流淚，只因兩個(gè)字——落后。
河南落伍的時(shí)候也許不超過(guò)幾百年，中國(guó)落伍世界也就是區(qū)區(qū)幾百年，這兩件事并非沒(méi)有聯(lián)系，從哲學(xué)上講，實(shí)則是一件事情的兩個(gè)不同方面罷了。河南對(duì)于華夏文明的重要性不言而喻，河南之于中國(guó)，只是心臟之于身體而已，只是現(xiàn)在中國(guó)的心臟換位罷了，衰老的器官也就不顯的那么重要了，但卻要不停的跳動(dòng)，一下，一下，……試問(wèn)各位，有誰(shuí)有資格如此粗暴的辱罵這位老人，每每靜下心來(lái)想想，莫名的悲哀油然而生。
讀余秋雨先生的《千年一嘆》，真的很為那些古老文明傷感，很為中華文明一枝獨(dú)秀感到慶幸，也為河南的落寞感到淡淡的憂傷。
河南沒(méi)有錯(cuò)，河南人也沒(méi)有錯(cuò)，罵人的沒(méi)錯(cuò)，被罵的也沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在河南的落后，錯(cuò)就錯(cuò)在些許河南人的惡行，錯(cuò)就錯(cuò)在這些開(kāi)罵的人沒(méi)有靜下心來(lái)，平平靜靜的看待這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有用文明來(lái)對(duì)待文明。
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