【精華】中學(xué)生的生活作文匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的中學(xué)生的生活作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生的生活作文 篇1
1.生活還像一杯紅酒,熱愛(ài)生活的人會(huì)從中品出無(wú)窮無(wú)盡的美妙,將它握在手中仔細(xì)觀察,它的暗紅色中有血的感覺(jué),那正是生命的痕跡;抿一口留在口中回味,它的甘甜中有一絲苦澀,如人生一般復(fù)雜迷離;喝一口下肚,余香沁人心脾,讓人終生受益。
3.人要高瞻遠(yuǎn)矚,應(yīng)走出生活里的山谷與陰影,進(jìn)入一望無(wú)際的高原,然后沉浸在那陽(yáng)光里,讓靈魂翱翔,讓內(nèi)心充滿偉大的夢(mèng)想,讓生命、生活和熱情恣意奔放。
4.生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩,她是一個(gè)完整的過(guò)程,是一個(gè)“連載”,無(wú)論成功還是失敗,她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來(lái),她絕不給你第二次機(jī)會(huì),走過(guò)去就無(wú)法回頭。
5.青春是用意志的血滴和拼搏的`汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
中學(xué)生的生活作文 篇2
在我們的學(xué)校,有一個(gè)五彩繽紛的廣場(chǎng),那個(gè)地方是我們校園最美好的一角,你想知道嗎?那么接下來(lái)你要看好了哦!
一進(jìn)校門(mén)口,就是我所說(shuō)的美麗的廣場(chǎng)了。在這個(gè)廣場(chǎng)里,最引人注意的就是木棉樹(shù)了。特別是在春天的日子里,木棉樹(shù)上黃黃的葉子開(kāi)始飄落,突然長(zhǎng)出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下,低年級(jí)的小朋友就會(huì)搶著撿,撿了之后,他們可能會(huì)用來(lái)玩,可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹(shù)高約三層樓,像一位站得筆直的戰(zhàn)士一樣。木棉樹(shù)下面簇?fù)砹艘恍┚G油油的草,好像一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的小孩子在玩耍,它們玩得多快活!
再走近點(diǎn)一看,原來(lái)草地里還隱藏著一個(gè)小花壇;▔锏幕ㄎ孱伭,有紅色、紫色、白色和黃色,其中,我最喜歡的是紫色。它們開(kāi)得像燦爛的煙花,微風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)舞動(dòng)著,像和我們一一打招呼,真是美不勝收!
廣場(chǎng)的左邊有一個(gè)籃球場(chǎng),上體育課的時(shí)候,那里會(huì)分外熱鬧。
早上,如果你在廣場(chǎng)里散步,便會(huì)聽(tīng)到教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。這就是我們學(xué)校美麗的廣場(chǎng),你覺(jué)得它怎樣?
一年四季中,我最愛(ài)的是春天,但我更愛(ài)學(xué)校里春天的廣場(chǎng)。
從學(xué)校的正門(mén)走進(jìn)去,就踏進(jìn)了我們美麗的廣場(chǎng)。抬頭一看,學(xué)校的辦公樓墻中央掛著一副對(duì)聯(lián)“童趣書(shū)趣趣趣生智,墨香心香香香怡情”,瞧,這真是一幅充滿書(shū)香氣息的對(duì)聯(lián)!廣場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓,旁邊是小范圍的綠化帶。而最引人注目的莫過(guò)于那棵挺拔的木棉樹(shù)了。每當(dāng)春暖花開(kāi),木棉花開(kāi),就引來(lái)了不少的小鳥(niǎo)在花兒上玩耍。木棉樹(shù)的周?chē)谴渚G的牽;ㄌ俸托切屈c(diǎn)點(diǎn)的各色小花。廣場(chǎng)的左邊就是羽毛球場(chǎng),相鄰的就是兩個(gè)籃球場(chǎng)了,球場(chǎng)的周?chē)N了幾棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。每到夏天,大樹(shù)不僅成為了鳥(niǎo)兒的樂(lè)園,還為那些小球員遮蔭送涼,讓孩子們感覺(jué)非常舒適。
大課間到了,廣場(chǎng)上響起了一陣陣悅耳的聲音,那是同學(xué)們要踏步的音樂(lè)。一排排整齊的隊(duì)伍,踏著有力的步伐,從教學(xué)樓里魚(yú)貫而出。一個(gè)個(gè)同學(xué)昂首挺胸、精神飽滿,頓時(shí),給這個(gè)寬敞而又美麗的廣場(chǎng)增添了許多生機(jī)。
我愛(ài)我們的學(xué)校,更愛(ài)那美麗而又充滿生機(jī)的廣場(chǎng)。
我們的學(xué)校四季如春、美麗如畫(huà),我愛(ài)我們的學(xué)校。
踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就是廣場(chǎng)。一眼就看見(jiàn)廣場(chǎng)右邊種著一棵高大的木棉樹(shù),約有三層樓這么高。它默默地站在廣場(chǎng)邊,高大挺拔的身軀,像穿著紅衣裳的一名光榮的戰(zhàn)士。木棉樹(shù)上還未見(jiàn)一片綠葉,但火紅的花朵已布滿枝頭。廣場(chǎng)的左邊有個(gè)花壇,里面不僅種著玫瑰,還有許多無(wú)名小花,星星點(diǎn)點(diǎn)的,異常美麗。
接著,我來(lái)到了操場(chǎng),塑膠跑道讓人真想在上面奔跑。不禁讓我想起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員在跑道上揮灑汗水、奮力拼搏,同學(xué)們不由得鼓掌叫好。操場(chǎng)周?chē)紳M了許多健身器材,同學(xué)們?cè)谀抢锉M情地玩耍。
下課了,這時(shí),同學(xué)們都在教室待不住了,不約而同地跑到操場(chǎng)上,欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色。頭上的小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱,四周的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。
啊,我們的操場(chǎng)真美,我愛(ài)我們的學(xué)校。
我的學(xué)校在樂(lè)從鎮(zhèn)中心,是一座美麗的校園,這里花美、草美、人也美!
經(jīng)過(guò)樂(lè)平路,老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)一座座威嚴(yán)的五層建筑群,中間的一座建筑上寫(xiě)著“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)實(shí)踐,學(xué)會(huì)甄別,學(xué)會(huì)生活”十六個(gè)大字,在陽(yáng)光下熠熠生輝,這就是我們的學(xué)校——樂(lè)從小學(xué)。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是我們的教學(xué)樓,那里是辛勤的老師把我們教育成有學(xué)問(wèn)、有素質(zhì)的人才的地方,那里也是教會(huì)我們真、善、美的純潔“圣地”。教學(xué)樓后面是食堂和操場(chǎng)。先從操場(chǎng)說(shuō)起吧,我們的操場(chǎng)非常漂亮,紅色的跑道圍著一片綠茵草地,拼成了一大個(gè)一紅一綠的“回”字。綠油油的草地非?蓯(ài),讓你都不忍心在草地上面奔跑、玩耍。操場(chǎng)右邊是飯?zhí)煤退奚,在宿舍的二樓也有一個(gè)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡的不得了的地方,那就是游樂(lè)場(chǎng),里面有滑滑梯、蹺蹺板、云梯等等好玩的器械。每當(dāng)輪到我們班去玩的時(shí)候,每個(gè)人都開(kāi)心的像猴子有了全世界的香蕉,兔子有了吃不完的胡蘿卜似的,叫呀,跳呀,別提有多高興了。
在操場(chǎng)的一角,有一個(gè)小花壇,里面種著許多的金銀花和月季花,到了春夏季,里面的花兒全開(kāi)了,整個(gè)校園都彌漫在甜蜜的花香里,我偶爾忍不住偷偷的摘一朵金銀花,把花的蕊拔出來(lái),吸上面的一小滴蜜汁,甜極了!
我愛(ài)我的校園,也愛(ài)這里的花朵,他們都是我心里最甜美的篇章!
我在樂(lè)從小學(xué)讀書(shū),這里可美了,處處景色宜人,到處洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。其中我最喜歡的是植物園。
走進(jìn)植物園,到處一片蔥綠。沿著小路往里走,在一處不起眼的地方長(zhǎng)著一棵七彩竹竿。它那又粗又大的`莖托著那些細(xì)長(zhǎng)的葉子奮力向上生長(zhǎng)。七彩竹竿的葉子有橙、黃、綠三種顏色,這大概就是人們給它取這個(gè)名字的原因吧。
再往里走,小路左側(cè)有一叢叢的非洲霸王樹(shù)。那火紅的花顯得格外顯眼,花朵一簇簇的,猶如一把把火。這種樹(shù)還有兩個(gè)“衛(wèi)士”保護(hù)它呢,一個(gè)是葉子,它的葉子很硬,周邊長(zhǎng)著一排鋸齒,像鋒利的鋸子,讓你不敢接近;第二個(gè)是莖,它的莖長(zhǎng)滿了刺,齜牙咧嘴的,霸氣十足。霸王樹(shù)還很喜歡陽(yáng)光充足的地方,陽(yáng)光越多長(zhǎng)得越茂盛。
小路右側(cè),長(zhǎng)著一棵紫杜鵑。紫杜鵑的花兒可香了,在不遠(yuǎn)處就能聞到香味;紫杜鵑的葉子可綠了,綠得像被噴過(guò)綠色的油漆。從遠(yuǎn)處望去,仿佛那翠綠的葉子上托著一顆顆淡紫色的夜明珠。生長(zhǎng)在一旁的桂花也不甘示弱,矮矮的樹(shù)上開(kāi)滿了一簇簇的小小的花,嬌嫩得像一碰就會(huì)掉下來(lái)。桂花的花香可不遜色于紫杜鵑,走進(jìn)一聞,香味撲鼻而來(lái),沁人心脾。
植物園還有高大的龍爪樹(shù)、茂密的芒果樹(shù)、番石榴、雞蛋花……品種多得數(shù)不勝數(shù)。
下課時(shí),一年級(jí)的小朋友總喜歡在這兒玩耍,嬉戲聲給植物園增添了活力。我喜愛(ài)植物園,不單因?yàn)樗拿溃因?yàn)樗涗浟宋覀兊臍g聲笑語(yǔ),給我們留下了美好的童年回憶。
中學(xué)生的生活作文 篇3
李玉和王斌是同桌,她很了解自己這個(gè)同桌,每天早自習(xí)他都能按時(shí)來(lái)上課,平時(shí)看似也很認(rèn)真聽(tīng)課,可是學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)很一般的,不過(guò)王斌的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然很一般,但人員倒還不錯(cuò),班上的很多男生都親切地管他叫二哥,因?yàn)樗诩遗判欣隙?/p>
王斌的身后總有那么幾個(gè)男生跟在他屁股后面轉(zhuǎn),其中跟他最緊的男生是劉墩子了。劉墩子的家也在縣城,他的成績(jī)遠(yuǎn)在王斌之下,長(zhǎng)的其貌不揚(yáng),墩子是典型的名如其人,一張寬大的臉圓圓的小瞇眼,蒜頭塌鼻,憨氣的墩厚嘴唇,身材又矮又胖,像個(gè)公園里的石墩子。平時(shí)上課不是打瞌睡就是說(shuō)話,看小人書(shū),又愛(ài)捉弄女生,惹得老師和女同學(xué)對(duì)他印象不佳,可他毫不在乎,依然如故。
在期中考試后第二周,劉墩子炮制一件轟動(dòng)全校整治老師的案例,一下子讓他成為校內(nèi)外的知名人物。
哪是一次星期一上午的英語(yǔ)課,劉墩子老打瞌睡,新來(lái)的英語(yǔ)老師是一個(gè)年輕的血性漢子,他發(fā)現(xiàn)后,很惱火,故意點(diǎn)名讓他起來(lái)回答問(wèn)題,劉墩子被打攪了瞌睡,自然也答不上來(lái),英語(yǔ)老師當(dāng)眾嚴(yán)厲的批評(píng)了他,并罰他在教室后面整整站了一節(jié)課,讓他小小男兒的尊嚴(yán)掃地。
一下課,墩子就找王斌商量如何懲罰一下老師。
機(jī)會(huì)終于等來(lái)了,在一次課后休息時(shí),同學(xué)們都趴在二樓的欄桿上閑聊,墩子老遠(yuǎn)就看到英語(yǔ)老師往這里走來(lái),他靈機(jī)一動(dòng),向王斌打了一聲呼哨,王斌和張軍循聲而至,三顆小腦袋碰在一起嘀咕,一會(huì)功夫三人就跑到教室里一陣忙碌,然后又趕回到欄桿上,時(shí)間正好,老師經(jīng)過(guò)時(shí),墩子一抬手扔下了一包白色的不明物體,不偏不斜剛剛砸到英語(yǔ)老師的頭頂上,而英語(yǔ)老師是剛剛理發(fā)回來(lái)。
三人行動(dòng)完之后,立即拔腿逃離現(xiàn)場(chǎng)。
這下可炸窩了,英語(yǔ)老師遭到襲擊之后馬上抬頭仰望憤怒的大聲罵道:“是哪個(gè)缺德鬼干的?”女生們尖叫的離開(kāi),男生們也一哄而散跑回到教室里。只見(jiàn)英語(yǔ)老師氣沖沖的走向校長(zhǎng)辦公室。
沒(méi)多一會(huì),學(xué)校的高音喇叭響了:“通知初中一年級(jí)一、二、三班同學(xué)由各班班主任帶領(lǐng)到學(xué)校操場(chǎng)集合。”
三個(gè)班的同學(xué)150人,很快在操場(chǎng)上排好隊(duì),黑壓壓一大片,我和李玉、段紅玉、吳靈慧四人在一起,低聲猜測(cè):“這能是誰(shuí)干的?”其它同學(xué)也在議論紛紛,不住地有人抱怨是誰(shuí)這么惹事,害的同學(xué)們一起受罰。李玉在人群中用目光搜尋著王斌、劉墩子、張軍三個(gè)人的身影,他們神色慌張的樣子進(jìn)入了她的視線,她心里明白了這件事和他們脫不了干系,不免暗暗替他們擔(dān)憂。
校長(zhǎng)和那個(gè)倒霉的英語(yǔ)老師、教導(dǎo)主任、三個(gè)班的班主任一起走到操場(chǎng)中央,表情嚴(yán)肅的'站在那里。
他們一來(lái),同學(xué)的議論聲漸漸的小下去
“同學(xué)們,你們可能也知道發(fā)生了什么事情了,尊敬老師,是基本的常識(shí),竟然有同學(xué)做這樣的惡作劇,太令人失望了,你們平時(shí)的書(shū)都讀到那里去了?”校長(zhǎng)痛心疾首,恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥著,同學(xué)們大都垂頭聽(tīng)著校長(zhǎng)訓(xùn)話,臉上沒(méi)有太多適應(yīng)校長(zhǎng)訓(xùn)話內(nèi)容的表情——青春起的孩子就是這樣,無(wú)法偽裝。
訓(xùn)話完畢,轉(zhuǎn)入正題,教導(dǎo)主任接著宣布,“究竟是那個(gè)班的那位同學(xué)做的,主動(dòng)承認(rèn),要不然罰站到放學(xué),什么時(shí)候同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)了,你們什么時(shí)候才能正常上課!
此言一出,同學(xué)們的議論立即大了起來(lái),校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任陰沉著臉,三位班主任老師的神色大為緊張,因?yàn)樗麄兌缄P(guān)心一個(gè)問(wèn)題,會(huì)不會(huì)是自己班上的同學(xué)?英語(yǔ)老師在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。
“肅靜,肅靜!”教導(dǎo)主任大聲的喊道。
一分鐘,五分鐘,十分鐘過(guò)去了,還是沒(méi)有同學(xué)站出來(lái)承認(rèn)。
校長(zhǎng)不耐煩了,與教導(dǎo)主任耳語(yǔ)了一番,就先走了——領(lǐng)導(dǎo)相對(duì)就是那么忙。
教導(dǎo)主任又在幾個(gè)班主任耳邊密語(yǔ)了一會(huì),接著幾個(gè)班主任開(kāi)始輪番喊話了。
一班班主任是剛從師范分來(lái)的工農(nóng)兵大學(xué)生,是一個(gè)年輕的帥小伙子,他同時(shí)有一個(gè)很文氣的名字:劉智文。
劉老師身材高大,梳著當(dāng)時(shí)最流行的四六開(kāi)的偏分頭,金絲邊的眼鏡后面鑲著一雙笑瞇瞇的眼鏡,不管什么場(chǎng)合都是面帶微笑。
劉老師剛來(lái)就擔(dān)任了一班的班主任,時(shí)間短暫,同學(xué)們沒(méi)有想到給他起合適的外號(hào)。
他略帶一些女性溫柔的氣質(zhì),所以話音也不高:“同學(xué)們,我想不管那位同學(xué)這樣對(duì)待老師,都是不對(duì)的,不過(guò)犯錯(cuò)誤不怕,要懂得去改正,就好!如果是我們班的同學(xué)做的,那就等放學(xué)以后來(lái)我辦公室承認(rèn)錯(cuò)誤吧!放心,只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,我不會(huì)和你們家長(zhǎng)說(shuō)的。”
說(shuō)完,用他那雙笑盈盈的眼睛對(duì)全班同學(xué)掃視了一遍,王斌、劉墩子、張軍的頭垂的更低了,劉老師心中有數(shù),便退回自己的位置去,表情略帶沉重。
二班班主任是一個(gè)帶著大黑框眼鏡的李書(shū)海老師,由于皮膚黑,又戴黑框眼鏡,愛(ài)穿黑色的長(zhǎng)風(fēng)衣,他平時(shí)話語(yǔ)也不多,同學(xué)們私下給他起了個(gè)外號(hào):黑貓警長(zhǎng)。
黑貓警長(zhǎng)李老師,今天穿一件黑色短袖襯衫,藏青色長(zhǎng)褲,神情嚴(yán)肅,更與黑貓警長(zhǎng)形象相似。
“同學(xué)們啊!不要因?yàn)槟銈兊乃叫木秃Φ拇蠹乙黄鸬姑梗凶訚h大丈夫應(yīng)該怎么做呢?我平時(shí)上課是怎么教你們的,敢作敢當(dāng),一人做事一人承擔(dān)!有種的就自己站出來(lái)!我不多說(shuō)了!自覺(jué)點(diǎn)!”
一番義正嚴(yán)詞的訓(xùn)話后,黑貓警長(zhǎng)退后兩步,繼續(xù)神色疑重的站來(lái)。
三班班主任是一個(gè)漂亮斯文的女老師,名為安靜,人如其名,性格也不張揚(yáng),女老師當(dāng)然比不上男老師的威嚴(yán)和氣勢(shì)。
李老師平時(shí)就是無(wú)精打采的樣子,現(xiàn)在也不例外:“同學(xué)們,我也不多說(shuō)了,我們班是誰(shuí)干的,為全班丟臉!真是的!”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身退回去。
三班的幾個(gè)男同學(xué)忍不住偷偷的笑了,為安老師這番毫無(wú)意義的廢話。
也沒(méi)人理會(huì),老師們也不能這樣陪站,在這五月的太陽(yáng)底下,站立大半天也真是夠人受的,汗水直往外冒。
于是教導(dǎo)主任和三位班主任安慰一番倒霉的英語(yǔ)老師之后,——散去,留下各班班長(zhǎng)站出來(lái)代表他們。
老師一走,同學(xué)們便議論自由了,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,各班的班長(zhǎng)在前面也不怎么去管,只是象征性的吼兩嗓子,便縮在一旁閑扯起來(lái)。
李玉悄悄的在我耳邊說(shuō)肯定是王斌他們干的,我用腳碰了碰她,暗示她不要傳出去,李玉吐了吐舌頭,扮了鬼臉笑了。
這邊王斌、劉墩子、張軍三人正緊張地商量對(duì)策。
在這太陽(yáng)底下,他們緊張的大汗淋漓,但同學(xué)們都沒(méi)有看出來(lái)。
是墩子的鬼主意,王斌抱怨沒(méi)有考慮周到,把事鬧大了,墩子自知理虧,也不敢頂嘴,三人中,張軍比較老成點(diǎn),他趕忙阻止,還是想辦法過(guò)眼前這關(guān)為緊要。
三個(gè)少年又低頭湊在一起咬起耳朵來(lái),一會(huì)又恢復(fù)了正常,端端正正站在隊(duì)伍中,只到放學(xué)的鈴聲響起。
中學(xué)生的生活作文 篇4
9月,我們告別了豐富多彩的童年,進(jìn)入了新的環(huán)境,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活。
我相信每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中都遇到過(guò)困難,也有不同的困難,因?yàn)槲揖褪沁@樣來(lái)到這里的。遇到困難是難過(guò)還是難過(guò)?當(dāng)我作業(yè)很多,很難的時(shí)候,我對(duì)自己說(shuō):“為什么中學(xué)生活這么難?多苦啊!”!比小學(xué)生活難多了。
中學(xué)生活有很多苦的方面,比如老師上課說(shuō)話很快,數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂,記不住語(yǔ)文課文,記不住英語(yǔ)單詞等等。有很多很多。但是,你只看到了學(xué)習(xí)的苦的一面,卻看不到學(xué)習(xí)的樂(lè)的.一面。其實(shí)學(xué)習(xí)不僅有苦的一面,也有快樂(lè)的一面。比如:看自己喜歡的課外書(shū);量力而行;背誦自己喜歡的課文;記住你知道的單詞。這些都是最幸福的事。
現(xiàn)在你已經(jīng)進(jìn)入中學(xué),你是一名中學(xué)生。你是一名中學(xué)生,所以你應(yīng)該適應(yīng)中學(xué)的寫(xiě)作環(huán)境。到了中學(xué),有喜怒哀樂(lè),習(xí)慣變得自然。
我們?cè)谑煜さ沫h(huán)境中長(zhǎng)大,要接受中學(xué)的苦與樂(lè)。中學(xué)有很多苦,但中學(xué)的苦比中學(xué)的快樂(lè)能讓我們更快的成熟,獲得更多的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。換句話說(shuō),中學(xué)的快樂(lè)更多。適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境,你會(huì)少一些痛苦,多一些快樂(lè)。習(xí)慣了老師上課的習(xí)慣,痛苦就少了,快樂(lè)就多了。
中學(xué)時(shí)有傷心的痛苦;有悲傷的痛苦;有悲傷的痛苦;學(xué)習(xí)有困難;有不熟悉環(huán)境的艱辛等。以及中學(xué)時(shí)代的許多艱辛。我相信,只要我們努力,盡快把這個(gè)陌生的環(huán)境變成熟悉的環(huán)境,這些艱難困苦就會(huì)成為中學(xué)生活的一種樂(lè)趣,成為我們成長(zhǎng)的一段記憶。
愿我們?cè)缛瞻阎袑W(xué)生生活中的每一份艱難困苦都變成我們中學(xué)生活的一份幸福!
中學(xué)生的生活作文 篇5
生活是五彩斑斕的,作為一名中學(xué)生,我們的生活更精彩紛呈!
一聽(tīng)!哨聲響了,拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣,首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái),真沒(méi)勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯(cuò)嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽(tīng)聽(tīng),用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說(shuō)得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。它像面前的`繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤,代之而來(lái)的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天,我們又一次達(dá)到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動(dòng)呢?
瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文靜靜的姑娘,此時(shí)全都像換了一個(gè)人,膽大心細(xì),提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題!扳彙薄鞍,怎么下課了!時(shí)間過(guò)得真快!”當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課,因?yàn)橥瑢W(xué)們愛(ài)思考,肯動(dòng)腦筋,敢于提出異議……”聽(tīng)!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們引以自豪的評(píng)價(jià)!
“所有的日子,所有的日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》?“也許你沒(méi)留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開(kāi)了輕盈的腳步?是我們,這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來(lái)吧,來(lái)到這里,緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎?我們既會(huì)學(xué)習(xí),也會(huì)生活!時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但,我們愛(ài)校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂(lè)與苦惱;又如萬(wàn)花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
珍惜這所有的經(jīng)歷,珍藏這所有的精彩紛呈。
中學(xué)生的生活作文 篇6
今天在六樓資源教室舉行了一個(gè)別出心裁的比賽,當(dāng)我到教室時(shí)不少參賽選手已經(jīng)拿著活動(dòng)積分表在教室門(mén)口等待比賽開(kāi)始了。隨后,我簽了到,拿了表格。細(xì)看表格發(fā)現(xiàn)上面一共有七個(gè)項(xiàng)目,分別是“穿針引線”、“黑白分明”(分顏色不同的豆子)、“88軌道”(就是一個(gè)球在一個(gè)軌道內(nèi),軌道可以變化)、“我為珠狂”、“等級(jí)視力表”(一大堆形近字里找出一個(gè)不同的字)、“舒爾特方格”(在一個(gè)紙上按順序依次找出25個(gè)數(shù)字)、“人體不倒翁”,只需選5個(gè)即可。
接著在馬老師的帶領(lǐng)下,我們首先來(lái)到了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地,有同學(xué)先做了個(gè)示范,這個(gè)項(xiàng)目并不輕松,我下意識(shí)的`認(rèn)為我應(yīng)該會(huì)放棄這個(gè)項(xiàng)目了。
于是我就離開(kāi)了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地,來(lái)到了六個(gè)項(xiàng)目的聚集地。首先我整個(gè)教室逛了一圈,了解了每個(gè)項(xiàng)目的游戲規(guī)則和得分標(biāo)準(zhǔn),之后便去了我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目“舒爾特方格”和“穿針引線”,這兩個(gè)項(xiàng)目我非常有把握,所以如愿以償我得了兩個(gè)滿分(20分)。
接著我去了“等級(jí)視力表”,坐在椅子上,面對(duì)著電腦的顯示屏,在這之前我在手機(jī)上玩過(guò)類似的游戲,于是我信心滿滿的隨著裁判員的一聲令下,我的眼睛緊盯著電腦屏幕,前四關(guān)都很順利,但當(dāng)我玩到要從“免”字中找出“兔”字這關(guān)時(shí),我就覺(jué)得有點(diǎn)難了,找了大約15秒也沒(méi)找到,這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一般,感覺(jué)手里冒出了冷汗,我又用眼睛快速掃描著每一行字,總算功夫不負(fù)有心人,我找到了。就這樣我又順利地過(guò)了三關(guān)。當(dāng)我玩到第八關(guān)(最后一關(guān))時(shí),聽(tīng)到裁判在說(shuō)這一關(guān)最難了,他們找了好久才找到的。聽(tīng)到他們這樣說(shuō),我在心里對(duì)自己說(shuō)“我一定要找到”。我仔細(xì)地比較著兩橫的長(zhǎng)短(“士”與“土”),我最終找到了,很開(kāi)心我又拿到了滿分。
緊接著我去了“黑白分明”,玩的人還挺多的。輪到我時(shí),心里還有點(diǎn)緊張,怕分?jǐn)?shù)可能會(huì)有點(diǎn)低。幸好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我完成了,又一次拿了滿分。
最后我去了“我為珠狂”,夾彈珠分為兩種,一種是等級(jí)低一點(diǎn)的,呈橢圓形的,另一個(gè)完全是彈珠,難度特別大。我選擇了難度低的,要拿滿分要夾30個(gè),在我?jiàn)A彈珠的過(guò)程中,我的手在抖(或許是因?yàn)樘o張了),很遺憾最后我只夾了28個(gè),就差兩個(gè)啊,只得了15分。
就這樣我“過(guò)五關(guān)斬六將”順利的完成了5個(gè)項(xiàng)目,得到了95分,雖然很可惜沒(méi)有拿到滿分,但我依然受益匪淺。這些項(xiàng)目其實(shí)就在鍛煉我們的一個(gè)能力——專注力。正如韓非子所說(shuō)的左手畫(huà)圓,右手畫(huà)方,則兩不成。
中學(xué)生的生活作文 篇7
“甘苦寸心知”,人們總喜歡用這句成語(yǔ)抒發(fā)人生感慨。
我覺(jué)得很對(duì),我的生活也是這樣。
且不說(shuō)讀書(shū)如何苦,受老師的表?yè)P(yáng)如何樂(lè)。就是連我的“玩”,也是苦樂(lè)交融。
我小時(shí)身體很不好,媽媽總是希望我健康,以后長(zhǎng)得又高又漂亮,就設(shè)置一個(gè)“玩”的項(xiàng)目給我,強(qiáng)制我去“玩”!巴妗笔裁茨,“玩”羽毛球!開(kāi)始我覺(jué)得好快樂(lè),后來(lái)就“苦”得很了。要搞“魔鬼訓(xùn)練”,現(xiàn)在想起來(lái)也只能用“甘苦寸心知”來(lái)發(fā)感慨了!
那是一個(gè)夏天最炎熱的日子,午后我照例從家里步行五公里多到羽毛球訓(xùn)練場(chǎng)。時(shí)間是很緊張的,到達(dá)后來(lái)不及休息片刻,同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備就緒,我只好以箭一般的速度沖向羽毛球場(chǎng),快速換好隊(duì)服和鞋子,在教練的指揮下在操場(chǎng)上跑了五圈作為熱身運(yùn)動(dòng)。
集合!
打球!
兩個(gè)小時(shí)的打球訓(xùn)練,在興奮中,似乎一下就過(guò)去了,來(lái)不及體會(huì)其艱苦,就像士兵上了戰(zhàn)場(chǎng),每一個(gè)細(xì)胞都發(fā)揮出巨大的能量,已經(jīng)忘記自己本身,即使受傷流血自己都不容易發(fā)覺(jué)。
到了剩下的兩個(gè)半小時(shí),就在太陽(yáng)下面做基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng),感到特別的難受。
烈日掛在天空像一個(gè)巨大的火球,樹(shù)葉承受不了這種熱量,葉子都卷了起來(lái)。我感背上流著的`汗水,仿佛被火球烤干,皮膚快要被火點(diǎn)燃了一樣,又辣又痛。
不好!我前面一個(gè)同學(xué)突然“砰”的一聲倒在地上,我立即撲上去把他抱起,他身體又冷又軟,我一下嚇得喊不出話,幸好老師和其他同學(xué)馬上發(fā)現(xiàn)了,大家手忙腳亂地把這位同學(xué)抬到休息室,醫(yī)師馬上來(lái)了,把他的衣服換掉,搶救了一番,他蒼白的臉才慢慢紅潤(rùn)起來(lái)。
這種訓(xùn)練方法真有些恐怖!還剩半個(gè)小時(shí),當(dāng)然是免不了跑步,“8圈,上道,預(yù)備跑!”我上氣不接下氣用了5分鐘才跑完這8圈。
張咪累得哭了!
李蕭意捂著肚子好像很痛,死死地咬緊牙關(guān)。
我死勁擰了一下自己的手臂,疼!呵呵,不是做夢(mèng)!我沒(méi)事!我挺過(guò)來(lái)了!
這種訓(xùn)練,媽媽說(shuō)是“玩”,哪里知道我“玩”得多苦!
不過(guò),每次訓(xùn)練完畢,我回憶起來(lái)又從心里感到快樂(lè)。感到自豪和得意,“我又挺過(guò)來(lái)了!”
經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練,我現(xiàn)在好結(jié)實(shí),任風(fēng)吹雨打,我都不會(huì)生病。這樣想想,我心里好樂(lè)!
經(jīng)過(guò)幾年訓(xùn)練,我長(zhǎng)得高高的,經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)人家說(shuō),“這個(gè)妹子好漂亮”,我心里偷著樂(lè)!
有時(shí)遇到難以解決的困難,我就想起羽毛球魔鬼訓(xùn)練,咬緊牙關(guān)挺過(guò)去,過(guò)了一道道難關(guān)后,我做夢(mèng)都在樂(lè)!
也許成功者,都是“甘苦寸心知”。
成功的背后,都是汗與淚。
中學(xué)生的生活作文 篇8
這幾天我們一直在進(jìn)行開(kāi)學(xué)前火熱的軍訓(xùn)生活,這樣的訓(xùn)練對(duì)于我們這些家中的貴公子,嬌小姐們來(lái)說(shuō)是既辛苦又興奮的,是值得回味的一段日子。
每天訓(xùn)練下來(lái),累得腰酸腳疼的。我們教官是嚴(yán)格要求的人,動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的重復(fù)操練,直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的,但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來(lái)。軍訓(xùn)生活的甜是一種“苦盡甘來(lái)”的甜,是訓(xùn)練場(chǎng)上教官表示肯定的一句話或一個(gè)眼神。這鐘甜是師生之間建立起來(lái)的一種深厚的友誼,就像一塊朱古力糖,還會(huì)有絲絲苦味。真是讓人回味無(wú)窮。
軍訓(xùn)的確很辛苦,但是我相信往后我們一定會(huì)懷念這一段既苦又甜的軍訓(xùn)生活。在炎炎烈日下,我們踢正步,排方隊(duì);在激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上,我們歡呼,吶喊。就是這樣一段生活,使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長(zhǎng);就是這樣一段經(jīng)歷,使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。
首先,軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我們的身體素質(zhì)。一開(kāi)始訓(xùn)練,只要站5分鐘的'軍姿,就會(huì)有人體力不支,F(xiàn)在即使讓我們站上15分鐘,還是能個(gè)個(gè)都站如松?梢(jiàn),軍訓(xùn)對(duì)于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。
其次,特殊的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí),都會(huì)受到教官嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰,以增強(qiáng)我們的集體觀念,要求我們時(shí)刻要想到集體,而不光只是考慮自己。
通過(guò)這次軍訓(xùn),軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì),雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦,有點(diǎn)兒累,但我知道更苦更累還在以后的學(xué)習(xí),生活之路。我更加體會(huì)到學(xué)習(xí)上也要有毅力,也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛,生活充滿坎坷;和此相比。軍訓(xùn)的日子又算得了什么呢。軍訓(xùn)代表著什么,代表著磨煉意志,代表著學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng),代表著迎難而上的毅力。軍訓(xùn)的日子只有短短的五天,和人生相比只不過(guò)是滄海一粟,也許這段日子在幾年后會(huì)在記憶中消逝,但它留下的綠色詩(shī)韻,永遠(yuǎn)使人生中最亮麗的風(fēng)景。
其實(shí),軍訓(xùn)生活還帶給我們很多,相信這次軍訓(xùn)生活定會(huì)成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝?/p>
周教官,副連長(zhǎng)真心的向你們致敬!一營(yíng)七連的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們的
中學(xué)生的生活作文 篇9
迎來(lái)了初中生涯的第一個(gè)寒假,對(duì)于“寒假”這個(gè)詞雖然已經(jīng)司空見(jiàn)慣,但是這次我既不希望寒假快些結(jié)束,也不希望開(kāi)學(xué)能夠晚些到來(lái),就這樣懷著一顆平常心度過(guò)了一個(gè)與眾不同的寒假。
還是和以前一樣回老家襄陽(yáng)過(guò)年,但老叔他們一家今年跟我們一塊兒過(guò)。聚到一起的大家庭霎時(shí)就熱鬧了起來(lái),這樣我也不至于呆在家里擔(dān)心沒(méi)個(gè)說(shuō)話兒的人。
每天按照自己早早計(jì)劃好的作業(yè)安排完成作業(yè)。作息時(shí)間卻跟上學(xué)的時(shí)候有了些差別,不過(guò)就偶爾放縱那么幾天,也不打緊。
過(guò)年總要有過(guò)年的氣氛,所以買(mǎi)了格外多的零食,家里因?yàn)槿丝谠龆嘁簿投嘧隽它c(diǎn)。每天都能吃到喜歡的菜,總是忍不住多吃……導(dǎo)致臉蛋慢慢變團(tuán)了。
過(guò)年了,大雪卻姍姍來(lái)遲,直到銀裝素裹的世界呈現(xiàn)在眼前,稀落的雪花吹開(kāi)視線,攪動(dòng)著白茫茫的光才感覺(jué)到它的美。花兒還是盛開(kāi)的狀態(tài),薄薄的雪蓋在上面,也沒(méi)有要把花兒壓彎腰的樣子。我喜歡這種白,沒(méi)有任何雜質(zhì),白得讓人憐惜。
跟雪一起回歸的是我的發(fā)小。從北京趕回來(lái)過(guò)年,理所當(dāng)然地我們出去DIY了個(gè)奶油蛋糕。呆在那種非常小資的環(huán)境里,聽(tīng)著甜點(diǎn)師的指導(dǎo),享受著‘自己動(dòng)手,豐衣足食’的感覺(jué),有種莫名其妙的'幸福感……
學(xué)習(xí)當(dāng)然也不能忘。讀兩本喜歡的書(shū),豐富一下精神食糧也是必要的。如果在假期里早早地就將作業(yè)寫(xiě)完了,與其去嘆息自己高效率的速度太早完成了任務(wù)沒(méi)事兒干還不如再靜下心來(lái)多讀兩本好書(shū)。其實(shí),看書(shū)也是一種宣泄,你可以用自己的大好青春去浪費(fèi),也可以去用書(shū)籍去填補(bǔ)寂寥的時(shí)間。
這樣平凡卻充實(shí)的寒假生活才是我想要的。
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