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實(shí)用的中學(xué)生作文合集4篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,樹葉都已經(jīng)凋落了,雨水打濕了我的衣角,微風(fēng)吹過耳邊,感到了一絲涼意,夏季的天空。夏天已經(jīng)過去了但天空中還留露著它那喜悅的笑容。久久不愿離去,它的笑是多么的清爽盡管有些炎熱,但還是給我們帶來了歡樂的時(shí)光,我感謝你。 作文網(wǎng)
夏天的日子是多么的美好,不用背著沉重的外套;不用擔(dān)心是否會(huì)被冰滑倒;不用顧忌寒冷的來襲,中學(xué)生作文《夏季的天空》。夏天帶來的總是歡樂。但你知道嗎?你暴躁的脾氣會(huì)給人們帶來多少的不愉快,人們常會(huì)抱怨說:“你難道想把我們烤死嗎?”我喜歡你的尾端-----末夏。這當(dāng)然是你一生中最涼爽的時(shí)候了。那金黃色的玻璃上倒映著你的影子,好象有種憔悴的感覺似的,這真的要走了……我還有點(diǎn)舍不得呢!這一走,又是一年啊,你明年到來的時(shí)候說不定還能伴隨著我走進(jìn)考場呢!有你的`陪伴我有信心! 作文網(wǎng)
還記得你剛剛到來的時(shí)候嗎?我高興地脫去厚厚的冬衣去迎接你,我煥然一新,像出繭的蝴蝶一樣。你一直陪伴我走到現(xiàn)在,我感謝你。18歲的天空是湛藍(lán)的,是擁有青春擁有活力的天空。你不時(shí)變換著你臉上的笑容,激勵(lì)我一定要堅(jiān)持下去,看到你就像看到了希望一樣,你為我的生活增添了繽紛的色彩,我的成功也有你的一份功勞。但是,你的缺點(diǎn)也表露了出來,就像嬰兒的臉一樣,忽冷忽熱,情緒不定,盡管你在努力嘗試著改變自己,但并沒有多大的變化啊。
夏季的 天空就像一面鏡子,它的光芒照亮了我們前進(jìn)的道路
中學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有快樂的童年,而在那快樂的童年中,都會(huì)有一件趣事。我今天來講述我的童年趣事。
記得在一個(gè)七月份的中午,蟬在枝頭唱得響亮,我在屋檐下聽著這些“夏天的歌手”鳴唱。鳥兒歡快又動(dòng)聽的'伴奏,顯的更動(dòng)人。那是多么令人難以忘懷呀!又加上這樣一件趣事,那是多么讓人依戀和向往。
我聽著這歌聲,不禁進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。剛做了一個(gè)美夢時(shí),當(dāng)?shù)囊宦暰桶盐覐膲糁畜@醒。
原來是我的幾個(gè)朋友在玩游戲時(shí)發(fā)出的聲音,他們玩的很開心。我看了一下他們,同時(shí)他們也看見了我,不一會(huì)兒,他們向我走來。
我問:“找我有神馬事?快說!
“找你肯定有事,不然干嘛!
“說吧,什么事!
“也沒啥事,就是玩累了找你一起乘涼,這不礙事吧”
“一起坐吧!蔽易屃艘恍┪蛔。暗笑到
于是我們談了談天,不一會(huì)兒,一個(gè)朋友叫到“呀你背后有東西從土里鉆了出來,還是金色的!蔽乙豢丛瓉硎且恢贿沒脫殼的蟬呀!難道這就是傳說中的金蟬嗎?我想:金蟬肯定會(huì)脫殼,我就要看這金蟬是怎么脫殼的。說做就做,我把這“金蟬養(yǎng)在了一個(gè)通風(fēng)的盒子里。
我天天看這金蟬,終于皇天不負(fù)有心人,讓我看到了這“金蟬脫殼的全過程。它先是背后裂開了一條縫,然后出現(xiàn)一雙翅膀,慢慢的頭就出來了,翅膀一振,全身都出來了。
蟬:人們稱它為“知了”因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)出‘知了,知了……’的聲音。蟬在土里生活6年,出來只為了唱響一個(gè)夏天。
這就是我的一件趣事,你們的趣事是什么呢?
中學(xué)生作文 篇3
天熱,打算買一瓶六神丸,但跑遍全市各大藥店竟然全部缺貨。六神丸是一種很普通的中成藥,其主要成份麝香提取自雌性麝鹿臍部和陰部之間的腺囊。據(jù)稱,麝為我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,奧運(yùn)期間被禁止捕殺。
奧運(yùn)讓國人的環(huán)保意識(shí)空前提高。我們看到,北京的天更藍(lán)了,水更清了。空氣質(zhì)量二級(jí)和好于二級(jí)的天數(shù)由1998年的100天,20xx年的203天快速增加到20xx年的241天。七年里,北京市在建筑密集的城區(qū)奇跡般擠出了10個(gè)“北海公園”。20xx年,北京市人均公共綠地達(dá)到12。6平方米。北京,正在從一個(gè)重污染城市向環(huán)境友好型城市邁進(jìn)。
善哉奧運(yùn)!它使我們的交通暢通了,旅游興旺了,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加快了,城市更美了,個(gè)人行為與習(xí)慣更加文明了。
我想說,假如沒有奧運(yùn),我們能做些什么?或許,出租車司機(jī)不會(huì)打上鮮亮的領(lǐng)帶;古舊的樓房不會(huì)被粉刷一新;城市的標(biāo)牌、標(biāo)語也不會(huì)整齊劃一地變成中英雙語。在多數(shù)藥店仍可以輕易地買到處方藥,冒著黑煙的汽車還可以暢通無阻地行駛,建筑工地上的攪拌機(jī)仍然可以徹夜轟鳴。
假若沒有奧運(yùn),國家能這么鄭重其事地倡導(dǎo)大家參加體育運(yùn)動(dòng)嗎?假若沒有奧運(yùn),該整治的道路還需要整治嗎?該關(guān)停的企業(yè)還讓它生產(chǎn)嗎?假若沒有奧運(yùn),過馬路時(shí)還需要走斑馬線嗎?奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后,動(dòng)物是否可以獵殺了,污染企業(yè)是不是可以正常生產(chǎn)了,酒后是不是可以駕車了,垃圾是不是可以隨便亂扔了。
我們似乎有一種惰性,總是在有重大活動(dòng)或者在重要場合便可能做得比以往任何時(shí)候都好?纯次覀冞@座城市,在創(chuàng)建衛(wèi)生城市、優(yōu)秀旅游城市期間,全民都在全力以赴。走在街上,你我都有了前所未有的舒坦和清爽。檢查團(tuán)走了,城市還是那座城市,道路還是那條道路,習(xí)慣還是那種習(xí)慣。
我們都在說,體育是一種載體,而奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)窗口。它折射出的不僅是國家國力的強(qiáng)盛,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,還有民族的凝聚力和空前的團(tuán)結(jié)。過去的.七年中,中國人開始學(xué)會(huì)傾聽不同的聲音,容忍誤解并將它化為一種坦誠和力量;我們開始變得平和,不再將自己的標(biāo)準(zhǔn)看作惟一的選擇,因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到這個(gè)世界有太多的不同,我們需要寬容;我們也看到,有太多的美好距離我們還有不近的路程。我們開始明白,和諧本身就意味著多樣化,多元化,意味著需要長期的堅(jiān)持和努力。
即如此,假如沒有奧運(yùn),我們的眼光也應(yīng)該放得更遠(yuǎn);假如沒有奧運(yùn),我們的步伐也必須一如既往地堅(jiān)定,一如既往地踏實(shí)。
中學(xué)生作文 篇4
“來吧親愛的九月,快帶來晨之歌,在我們可愛的校園里,帶我們?nèi)W(xué)習(xí)…”動(dòng)聽歡快的歌聲還縈繞在耳畔,我微笑著走在綠蔭環(huán)繞的校道上,看著同學(xué)們手拉著手歡快地跑向教室,心里泛起了陣陣喜悅。而這一切的快樂都發(fā)生在我的校園一一番禺執(zhí)信中學(xué)。20xx年的九月發(fā)生了很多大事,但也發(fā)生了很多小事,而其中一件便是我作為一個(gè)初中生,加入了執(zhí)信中學(xué)這個(gè)大家庭。
中學(xué)生活對我而言到底會(huì)是什么樣的呢?在去上初中的'前夕,我曾無數(shù)次的翻來覆去地想著這個(gè)問題,心中充滿了期待與希望。在邁入初一七班教室大門的那一刻,我仿佛邁入了生活的分界線,與過去幼稚懵懂無知的自己說,再見。校園生活帶給了我們什么呢?執(zhí)信又到底是一個(gè)怎樣的學(xué)校呢?我現(xiàn)在知道了,執(zhí)信中學(xué)是一個(gè)熱情的學(xué)校,是一個(gè)富有學(xué)習(xí)氣氛的學(xué)校,是一個(gè)善待老師,善待同學(xué)的學(xué)校;我現(xiàn)在也知道了,執(zhí)信的校園生活是積極的,是熱情洋溢、奮發(fā)向上的。它帶給我們豐富多彩的社團(tuán),新老師,新同學(xué),新的挑戰(zhàn)與目標(biāo),讓我們在這片自由靈動(dòng)的土地上,唱響屬于自己的生命之歌,唱響屬于自己的清晨之歌。
我們在為自己的學(xué)習(xí)而努力的同時(shí),也幫助了學(xué)校為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn),番禺執(zhí)信,幸而有你,在這個(gè)地方,在這個(gè)寒冷卻又并不寒冷的九月,您引領(lǐng)著我們暢想了未來,唱晌了未來之歌。
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