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實(shí)用的中學(xué)生作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
夜色闌珊，捧一杯香茗，繾綣書(shū)間，思緒如脫了韁的野馬，任意馳騁。
馳騁，揚(yáng)起一陣風(fēng)，吹開(kāi)“情深深雨蒙蒙”的心窗，伸出手，觸摸詩(shī)人心里最柔軟的地方。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話凄涼……”一處孤塋、幾瓣菊花，怎能承載起鋪天蓋地的思念？如泣如訴的低吟，淋漓盡致,惟妙惟肖。死別的十年, 神思馳騁的十年，惆悵的十年，更是肝腸寸斷的十年。菊花殘，滿地傷，你的樣子已泛黃，亡妻的容顏，是他流年中最美麗的一瓣夏花。
日有所思，夜有所夢(mèng)，他的夢(mèng)境里“小軒窗,正梳妝。”王弗那模模糊糊的面孔，縈繞著輕愁薄怨,惹得我不禁放輕了“嘚、嘚”的馬蹄,相顧無(wú)言,惟有淚千行……
馳騁在詩(shī)的王國(guó),有斑駁的光陰和淚打落的桃花。
“春如舊,人空瘦,淚痕紅悒鮫綃透,桃花落,閑池閣,山盟雖在,錦書(shū)難托……”
拖沓著水色的時(shí)光，各自扣緊行囊，人成各，今非昨，縱是山盟與海誓,縱是海枯與石爛，年華已盛開(kāi)到荼蘼，沖開(kāi)枷鎖又有何意義？有多少永遠(yuǎn)值得堅(jiān)持，又有多少堅(jiān)持配得上永遠(yuǎn)？陸游與唐婉,沒(méi)有盛開(kāi)。亦沒(méi)有綻放，只是兩顆鮮活的心，凋零了。
愛(ài)的.太過(guò)凄清，我只好揚(yáng)鞭奮蹄，馳騁到另一番光景。
“纖云尋巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路，兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”
這種愛(ài)，是何等的艱苦，是何等的明白事理，是何等了然于胸的開(kāi)闊境界……天涯還是天涯，懷念還是懷念，時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月流散，卻是一片澄明。
馳騁在這片如花似錦的廣闊原野上，哀婉凄絕的、堅(jiān)貞不屈的、優(yōu)雅高尚的,一路欣賞，一路收入行囊。我美了我醉了我春風(fēng)得意了。
我俯身伏在馬兒肩上，有風(fēng)從耳際劃過(guò)，馬兒向前望去，琥珀色的眼中，我看見(jiàn)了光芒，奔飛的四蹄，濺起一地花香……
“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！� “僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”“烏愛(ài)巢,不愛(ài)樹(shù),樹(shù)一倒，無(wú)處住,人愛(ài)家，不愛(ài)國(guó),國(guó)如亡,家無(wú)著。”“恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭!”“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕。”
馳騁在這片如火如荼且波瀾壯闊的原野上，驀地，我神采飛揚(yáng)，熱血沸騰，恰如卷起千堆雪。一句句鏗鏘有力、擲地有聲的詩(shī)句，如洪鐘大呂耳邊回想，如獵獵戰(zhàn)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，如金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里如虎。這才是真正的馳騁，思之，精神振奮，心曠神怡；為之，正義凜然，無(wú)怨無(wú)悔。人生唯有這樣的馳騁，才能揚(yáng)我國(guó)威，壯我山河，長(zhǎng)我民族之志。
因而，馳騁是一種信念，一種堅(jiān)持，一種積極向上的追求。在人生這條道路上馳騁，我懂得，只有將個(gè)人夢(mèng)想和民族夢(mèng)想、國(guó)家夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)，馳騁才有意義，夢(mèng)想才會(huì)圓滿的實(shí)現(xiàn)。
放下茶杯，合上書(shū)本，本想收回思緒。怎奈，那“嘚嘚”的馬蹄聲再次響起，奔涌的思緒又向遠(yuǎn)方馳騁……
中學(xué)生作文 篇2
“正能量是什么？“當(dāng)我第次接觸到這個(gè)詞語(yǔ)，困惑地說(shuō)。
夏季的炙熱隨著風(fēng)浪點(diǎn)點(diǎn)席卷而來(lái)，這個(gè)飛速向前發(fā)展的城市，并沒(méi)有因?yàn)槟窃诮纸前l(fā)生的幕顯得不同。年輕白領(lǐng)依舊拎著各種各樣價(jià)格不菲的包包從擁擠的地鐵站走出，銀隆四樓的名牌店里依舊有著奢侈品的擺放。
我拉著媽媽的胳膊，以最慵懶的步伐漫步在河坊街上。我最喜歡逛這條街了，因?yàn)樗松饺撕６⒉皇鼓愀械娇仗�，因�(yàn)樗宅槤M目的商品總是讓你愛(ài)不釋手，還 因?yàn)�，在這人山人海中，總是可以看到幕幕匪夷所思的劇情在我們彼此之間上演。也許下秒，張三揪著李四的脖子大聲咆哮，也許，李四吐了口痰然后假裝什么事也沒(méi)有的走開(kāi)了，也許，王二大聲地沖身邊的人大吼“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！你身上的臭味太濃了！“，又也許，李四生氣地把張三連皮帶殼嚼碎了吐到馬路邊的綠化帶里喂蟑螂。
——但是，真正吸引我的并不是這令人咂舌的幕，而是個(gè)平凡的不能再平凡的瞬間。
她頭發(fā)花白，弓著身子，蹲在垃圾桶旁，她的臉上布滿皺紋，像塊揉成團(tuán)的抹布。她從圍墻下蹣跚走過(guò)， 瘦弱的身軀在習(xí)習(xí)夏風(fēng)中尤顯的可憐。 她穿著件破破爛爛的藍(lán)外套，還 有幾處地方爛得翻出白布來(lái)。她的嘴唇不停地蠕動(dòng)著，像是在對(duì)我說(shuō)些什么，但又像在喃喃自語(yǔ)。她顫抖的伸出雙手，那雙手，是蒼老的，爆出青筋，還 有很多很多老繭。她手中的鐵碗告訴我，她是個(gè)乞討者。
她的身旁圍了大群人。
她爬到每個(gè)人的'跟前，用無(wú)奈而又顫抖的眼神看著她，目光里寫(xiě)滿了滄桑。
然而圍在她身邊的人，那些人們，原來(lái)臉上布滿了同情和可憐，仿佛副要幫助她的樣子，這時(shí)下子緊張起來(lái)，尷尬的看著她，他們下意識(shí)地摸摸鼻子然后走開(kāi)。
她無(wú)奈地?fù)u搖頭，爬到了另個(gè)滿臉長(zhǎng)痘的大學(xué)生模樣的男生旁邊。他沒(méi)有走開(kāi)，也沒(méi)有緊張，只是默默地看著那個(gè)老奶奶，他皺起眉頭，依然凝視著老奶奶。他的目光是那么深邃，就像銀白色的琥珀，他的瞳孔里透出股子令人捉摸不透的氣息。
他還 是走開(kāi)了。這時(shí)，眾人都嘆了口氣。不，他是跑開(kāi)的。
老人的目光暗淡下去，她繼續(xù)爬向下個(gè)人。
這時(shí)，人群中擠進(jìn)來(lái)個(gè)人，不顧眾人驚訝的目光，往老奶奶手里塞了個(gè)包子。
是那個(gè)大學(xué)生！是他！他拍了拍那個(gè)老奶奶的肩，然后輕輕地說(shuō)了句：“趁熱吃吧。“
老奶奶顫抖著接過(guò)包子，向他說(shuō)了聲“謝謝“。
那刻我真想對(duì)他立正敬禮！
我們年少的時(shí)候，總是把夢(mèng)想喊得很大聲，仿佛全世界都在與我們共鳴，暴雪是我們純白的披風(fēng)，閃電是我們手中的權(quán)杖，山脈是我們年輕的肩線，前方的汪洋，是屬于我們的歲月狂潮。在我們眼里，沒(méi)有什么事情是不被允許的，在我們心里，沒(méi)有什么事情是辦不到的——
“我要考上清華大學(xué)！”
“我要?jiǎng)?chuàng)建屬于自己的公司！”
“我要揮霍青春，瀟灑生！”
這是真正的正能量嗎？！
——而那時(shí)的我們并不會(huì)意識(shí)到，這種年少輕狂的認(rèn)定，會(huì)在時(shí)間無(wú)情的大手里，被緩慢地擦去，只剩下圈灰白色的影子，淺淺地留在不甘心的心上。
那刻我終于明白了什么叫正能量……
中學(xué)生作文 篇3
她，短短的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛中折射出的既是一種嚴(yán)肅，又是親和與頑皮。她的名字-洪可新在全校聞名遐邇。她那令人恐懼的威嚴(yán)力和在體育上驚人的天賦讓人無(wú)不覺(jué)得她是一個(gè)“假小子”，是咱班名副其實(shí)的“飛毛腿”。
熱愛(ài)跑步的她總是穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，在操場(chǎng)上留下她奔馳的身影；在烈日下灑下點(diǎn)點(diǎn)汗珠；在終點(diǎn)上喊出勝利的喜悅……又是一節(jié)體育課，全班正在進(jìn)行慢跑。洪可新一聲不吭，均勻速度地慢跑，為馬上地賽跑儲(chǔ)備力量。一聲哨響，“超越！”剛剛還慢慢吞吞的'洪可新此時(shí)如“脫韁的野馬”，“撒開(kāi)雙腳”，不顧一切地向前沖去。遇到阻礙自己前進(jìn)的同學(xué)，便放慢速度，騰空躍起，迅速轉(zhuǎn)移至其他跑道，又立刻加快步伐，一系列動(dòng)作令人眼花繚亂。不一會(huì)兒，她就將同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。只有一名男同學(xué)不甘示弱，仍處于洪可新的前方，拼命奔跑著。她奮起直追，頭發(fā)不停地甩動(dòng)著，腳下“嗒嗒”地響，好似一只饑餓的狼捕殺著小羊。那位男生有些體力不支，速度減慢了些，洪可新乘勢(shì)追擊，腳猛地一跨，超越了他。男生還在追趕，洪可新使出了渾身解數(shù)，向終點(diǎn)沖刺……每一次都是勝利，可她依然那樣興奮。
“我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員�！彼凉M懷期待地說(shuō)。我想說(shuō)，一定會(huì)，只要努力。誰(shuí)也不愿辜負(fù)一個(gè)既努力又熱情的人，上帝也一樣……
中學(xué)生作文 篇4
”天下的母親都是一樣的……“這首歌是我們學(xué)校放學(xué)時(shí)放的音樂(lè)。我想天下的母親肯定都希望自己的兒女將來(lái)能考上好的大學(xué)，找到好的工作，我母親就是這樣的，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都跟我說(shuō)讀好書(shū)，要乖巧，上課認(rèn)真。
我做好作業(yè)，母親就開(kāi)始檢查。母親雖然二十多年沒(méi)碰書(shū)了，可她五年級(jí)的知識(shí)還是記得的。她檢查出了一道，便對(duì)我說(shuō)：”你看這個(gè)35。5不是有小數(shù)點(diǎn)的你怎么沒(méi)看，被你吃了？大考的時(shí)候你一個(gè)小數(shù)點(diǎn)沒(méi)點(diǎn)，就兩分沒(méi)了……“我急忙捂住耳朵大聲的說(shuō)：”哎呀！媽！你這些話都說(shuō)了幾遍了，我的耳朵都聽(tīng)得生繭子了。你的苦心我領(lǐng)了，我的耳朵真的受不了！“母親只好無(wú)奈的搖搖頭。
吃飯時(shí)，我不小心將一粒米飯扒到了桌子上，母親又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論了：”你看看你看看又浪費(fèi)糧食了吧！我跟你說(shuō)了多少遍了，這米是非常寶貴的，你知道這米多少一斤嗎？……“哎喲！不就是一粒米嗎？用的著這么大驚小怪嗎？母親也 真是的。
母親愛(ài)嘮叨，可經(jīng)過(guò)了一件事后我覺(jué)得，母親還是嘮叨好。因?yàn)橛袃商炷赣H有事情不在家了，我頓時(shí)就覺(jué)得解放。中午回到家，我胡亂的扒了幾口飯，就和同學(xué)一起去學(xué)校了。等我晚上回到家，爸爸說(shuō)我的作業(yè)都錯(cuò)，秦老師打電話到爸爸的.手機(jī)里了。本來(lái)中午回到家，母親能千叮嚀萬(wàn)囑咐地告訴我上課認(rèn)真，做作業(yè)要認(rèn)真檢查，可那天中午母親不在，我在學(xué)校里做好作業(yè)就交上去了。晚上我做好作業(yè)就去看電視了。第二天，秦老師叫了我，讓我看看那天的作業(yè)，我一翻開(kāi)滿眼的紅叉叉，沒(méi)有了母親的嘮叨我真是不行。
經(jīng)過(guò)了這兩天，我終于知道了，如果沒(méi)有了母親的嘮叨，我的成績(jī)也許就不會(huì)那么好了，我或許連參加比賽的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。我愛(ài)母親的嘮叨！
中學(xué)生作文 篇5
故鄉(xiāng)的楊樹(shù)又高又大，就像我那歷經(jīng)滄桑的姥爺。
楊樹(shù)的樹(shù)皮皺巴巴，姥爺?shù)哪樢舶櫚桶�。楊�?shù)的軀干很高大，姥爺?shù)纳碥|也很高大。楊樹(shù)的葉子好多，姥爺?shù)脑捯埠芏��？傊褷斁褪强脳顦?shù)。但這棵高大的楊樹(shù)，卻在一個(gè)夏天掉了一塊樹(shù)皮。
那個(gè)四年級(jí)的.暑假，我去了姥爺家。姥爺家門(mén)前有棵楊樹(shù)，我和姥爺坐在它底下。姥爺說(shuō)：“你看它，高大的樣子，像什么？”我笑呵呵的說(shuō)：姥爺您的想象力太窮了吧？像個(gè)戰(zhàn)士呀！”姥爺沒(méi)理我，繼續(xù)說(shuō)：“這棵楊樹(shù)楊樹(shù)啊，我小時(shí)侯就種了，那時(shí)它沒(méi)幾個(gè)葉子，活像個(gè)掃把�！蔽覒械美硭@時(shí)，姥爺?shù)囊粋�(gè)朋友來(lái)找他：“老兄，來(lái)幫忙修房子不？”“好！”熱心腸的姥爺立即答到�！昂�，我?guī)闳ツ恰！蹦侨苏f(shuō)。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，姥爺?shù)囊粋�(gè)朋友慌慌張張的趕來(lái)，大喊：“有人在家不？老爺子的耳朵摔傷了！”一聽(tīng)這消息，全家人楞住了。半響，姥姥才驚醒過(guò)來(lái)：“啊，老爺子摔傷了？什么回事？”于是，那人連忙說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)等他說(shuō)完，姥姥就沖出家門(mén)，去找姥爺。在去醫(yī)院的時(shí)候，我一直在哭，那是我姥爺，和藹慈祥的姥爺，怎么會(huì)……到了醫(yī)院，我看到了姥爺。姥爺?shù)念^上包著紗布……簡(jiǎn)直是目不慘睹。過(guò)了幾個(gè)月，姥爺?shù)膫毯昧�。但又耳卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。
姥爺在我的心里種了一棵楊樹(shù)，它在我心中生根、發(fā)芽，那健碩的根緊緊盤(pán)著我的心，那堅(jiān)毅的枝干牢牢地護(hù)著我的心，那陰涼的樹(shù)陰時(shí)時(shí)掩護(hù)著我的心。就像姥爺，他那佝僂的背影深深映在我的心中，他那枯老的雙手圍護(hù)著我……
我多么希望我是一位神仙，把楊樹(shù)上掉落的一塊樹(shù)皮安上去，不讓楊樹(shù)疼痛。楊樹(shù)，楊樹(shù)，我愛(ài)你！楊樹(shù)，楊樹(shù)，您在我的心中永遠(yuǎn)高大、雄偉、美麗！
中學(xué)生作文 篇6
這次期中考試成績(jī)已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，班上最刻苦的那個(gè)女孩得了全班第一名，也是全校第一名，讓我們這些人望塵莫及。想當(dāng)初升學(xué)考試的時(shí)候，我可是遙遙領(lǐng)先，比她強(qiáng)一大截，可是為什么現(xiàn)在的她能傲視群雄，一舉得魁？曾經(jīng)那個(gè)笨笨的小女孩，今天居然坐上了狀元的寶座！而我――曾經(jīng)在考場(chǎng)上奮勇抗“敵”，過(guò)關(guān)斬將毫無(wú)阻礙的人，居然被她永遠(yuǎn)的甩在了后面！哼，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是可笑的，可笑得讓人想哭……
一個(gè)人呆呆地座在臺(tái)階上，腦海里一次又一次地出現(xiàn)那個(gè)女孩的背影，揮不開(kāi)，斬不斷。昔日，我們?cè)亲詈玫呐笥眩莾蓚�(gè)一次又一次在街上出現(xiàn)的兩個(gè)瘋瘋癲癲的女孩，可是那段時(shí)光，至少是快樂(lè)的，一起傻傻地笑，一起瘋癲地跑，一起挨打，一起挨罵，一起跑出去玩到午夜11點(diǎn)，一起對(duì)著父母的批評(píng)嘿嘿地笑，曾經(jīng)的我們好快樂(lè)，好單純，可是那段時(shí)光的后面，被永遠(yuǎn)地加上了“ed”。
小時(shí)侯就有人說(shuō)：“你們兩好像！都是文文靜靜的！”只因?yàn)檫@句話，我從小就幻想著能和她成為最好的'朋友，只因?yàn)樾愿裆系南嗤蚁耄阂苍S我們真的很投緣……但是殘酷的現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)最真實(shí)的答復(fù)：她和我迥然不同。
現(xiàn)實(shí)中的她不管干什么都喜歡爭(zhēng)第一，而我只喜歡平平靜靜過(guò)一生，與世無(wú)爭(zhēng)。她高傲，所以她從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)我，這個(gè)因果關(guān)系好奇特。現(xiàn)實(shí)生活中她很善于把想法淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，得到別人的憐憫，得到別人的同情，讓別人看到她最虛偽的一面，卻把自己最真實(shí)的一面隱藏的很好，不留破綻。對(duì)于這種人，我一概愛(ài)理不理，因?yàn)樗麄兗儗儆谀欠N小說(shuō)看多了的人，本來(lái)自己快樂(lè)得一塌糊涂，可是卻裝出悲痛得淅瀝嘩啦，讓現(xiàn)實(shí)生活中那些毫無(wú)防備的人覺(jué)得：這個(gè)女生好憂郁。
也許只介于她的后來(lái)居上使我不滿，也許是她的性格使我對(duì)她越來(lái)越反感，總之，我對(duì)她的好感越來(lái)越淡，仿如游絲，但我盡量試著不去討厭她，只因?yàn)槎鄠�(gè)陌生人，總比多個(gè)敵人好。
罷了，罷了……時(shí)間，一切……都交給你了。
不再幻想……
中學(xué)生作文 篇7
這天，天氣悶熱，烏云黑壓壓的一片，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，天空中還飄著綿綿細(xì)雨。我的心情格外沉重，心上就象壓著一塊石頭似的，十分不痛快。這幾天，在學(xué)習(xí)上十分不順利，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，老師的復(fù)習(xí)提綱象雪片似的飛過(guò)來(lái)，我的復(fù)習(xí)計(jì)劃全都被打亂了，就連僅有的一點(diǎn)自信心也被打垮了，心里象翻江倒海似的，要有多不快就有多不快。我走在放學(xué)的路上，覺(jué)得自己將要被打垮似的。
忽然，一株綠色的小身影出現(xiàn)在我的眼前，它在雨中傲然挺立，風(fēng)兒一吹，它使勁地?fù)u動(dòng)自己的`腰肢，看，它在雨中笑得多么燦爛呀！我看著，看著，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，不由自主地停下了腳步。這株不起眼的小草，是多么的吸引人的眼球呀！它靠著頑強(qiáng)的毅力在雨中挺立著，在與那悶熱的天氣對(duì)抗著，在與綿綿的細(xì)雨對(duì)抗著；它笑對(duì)身邊的一切困難，默默地努力著、抗?fàn)幹粗�、看著，我感到自己�?nèi)心充滿著前所未有的喜悅。小草，謝謝你，是你告訴了我，面對(duì)困難，應(yīng)該勇敢地去面對(duì)；小草，我謝謝你，是你告訴了我，應(yīng)該笑著去面對(duì)困難；小草，我謝謝你，是你告訴了我，面對(duì)困難應(yīng)該頑強(qiáng)抗?fàn)�；小草，我謝謝你，是你讓我真正理解了那些千古流傳面對(duì)困難的諺語(yǔ)；小劃謝謝你，是你為我樹(shù)立了榜樣……看著、看著，那些在學(xué)習(xí)上的不快一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，于是我又重新鼓足了勇氣，對(duì)美好的未來(lái)又充滿了無(wú)限向往……
小草，謝謝你，是你讓我坦然地去面對(duì)生活，是你讓我去坦然面對(duì)困難……小草，我想對(duì)你說(shuō)的太多太多了。最后，我想對(duì)你真心地說(shuō)一句：“小草，謝謝你！”
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