中學生作文合集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的中學生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學生作文 篇1
在白駒過隙的時光里，我在感嘆時間的匆促，感嘆時間的短暫。當時針指向“12”時，美妙的鐘鳴敲醒了已沉睡16年的靈魂，原來我已經16歲了。那么過去16年里的我用時間來詮釋了什么?驀然回首，忽見摔落一地的追求。
一、遺忘在角落的追求
堂妹扛著小板凳，邁著小小的步伐向陽臺前進。她放下凳子，又返回我的房間，用力拉開書架的抽屜，抽出一本書，欣喜地跑向陽臺。我跟在她后面，將頭伸向陽臺，看見堂妹在翻著剛拿的那本書。“曉如，在干嘛?”我走到堂妹面前輕聲問她�！鞍�，嗯，姐姐，我拿了你的舞蹈書來看�！彼_心地回答著。“什么?舞蹈書?”我詫異極了，“難道那本書還留在家嗎?”我將書拿過來，撫摸著封面上那個美麗的舞者�！澳阋獊砀陕�?”我不忘問問堂妹�！拔乙斘璧讣�!”那份童稚的聲音如重錘般敲打著我的心。
曾幾何時，年幼的我拉扯著媽媽的衣服哭喊著“要當舞蹈家，我要學舞蹈�！彪m然媽媽以怕我辛苦為由拒絕了我，我還是固執(zhí)地跑去找親戚幫忙，帶我去學舞。那些摔跤的身影、曼妙的舞姿、獲獎的笑容逃脫了我內心的角落，重見光明般跳躍在我的腦海中。曾經那個活躍在舞館的我似乎在踏入中學大門后就脫胎換骨，再沒有踏足舞館，遺忘曾經在我這小小世界中綻放過的追求。我望著舞蹈書，望著堂妹，在心中為那個被我遺忘的追求默哀。從此，堂妹不需要再自己拿書偷學，因為我成了她的老師。
二、沒有陽光的'夏季
驕陽似火，猛烈地刺激著人的神經，讓人煩躁不已。但沒有一縷陽光透過窗戶，直達我的書桌。我將自己關在房間里，明知是大白天，卻仍然開著臺燈，奮斗在書海中中。那個美好的夏季，那個歡快的假期沒能敲開我的房門，我再沒有在球場上飛躍，再沒有在涼快的公園中散步，再沒有捧著冰淇淋與朋友談笑�！坝行┤藢⑶f萬個時光當生命來珍惜，有些人將千千萬萬個時光當美酒來揮霍;我對你說，我選擇了前者。”這句話不正反映著我現(xiàn)在的處境嗎?我將這個暑假當成生命來珍惜了，將它賦予上奮斗的深意。我為什么會這樣呢?因為我想逃避那個排名，那個“全班第13”的排名。我始終追求著重點高中的實驗班，我不愿放棄它。雖然父母說考差沒關系，朋友說盡力就行，但我說出了“不”，我不想讓那個排名成了我放飛追求的桎梧。我的手不停地在草稿紙上游動著，我的眼睛不停地掃視著本本書籍，我的腦袋不停地閃過條條概念。雖然這個夏季沒有陽光，但我堅信下個夏季我會與陽光交匯。
“鐺鐺鐺……”時鐘又敲醒沉思的我，我卻莞爾一笑。原來當我重拾那一地追求時，才能發(fā)覺自己16年來的人生旅途是如此美妙的，雖然遍布荊棘、會遭遇到狂風暴雨，但我因為那一個個小小的追求不會畏懼這些，而是用堅強的毅力和開朗的情愫去抵御它們。我圍繞著世界公轉，也圍繞著自己的追求自轉，我一定會讓那些小小的追求繼續(xù)在小小的世界紛飛。
中學生作文 篇2
大年初七，難得下一場淅淅瀝瀝地雨水。就在今天早晨。
晨雨，它靜靜地下著。正是：潤物細無聲。涼風乍起，刮得樹枝婆娑作響，發(fā)出陣陣海潮般的聲音。雨水如蠶絲一樣，綿綿長長，落在地上，讓波紋蕩漾起可愛的笑容。
我的心是平靜的，睜開惺忪的睡眼，我來不及整束。便迫不及待地站立在窗臺。我知道，欣賞這如詩細雨，不需要躁動。做人做事，也是如此。
晨雨，帶走了昨日的喧囂；
晨雨，叩醒沉睡的心靈；
晨雨，讓你有有一片心靈的歸屬；
回歸原始，回歸本性，回歸到那早已遠去的純真！
雨越下越大，有心事般，它如訴如泣。抬頭望蒼穹，灰蒙蒙的一片。我的新驀然有股難以眼喻的觸動。
我想，初七的晨雨一定是那孟姜女的'眼淚。多么癡情的女子吶！為了給被抓去修筑長城的丈夫送一件冬衣，她不辭艱辛跋山涉水，備受心酸嘗盡冷漠，到達大雁嶺后卻發(fā)現(xiàn)丈夫早已死去，只留下那死寂的長城，是丈夫和千千萬萬勞動者血汗凝聚而成的死寂的長城！孟姜女，她此時正在黑云的身后呢。她用自己千年不絕的情思化作五味的眼淚，變成雨水滴落在世界沒一個角落，只是為了讓人知道：她還牽掛著自己的丈夫呢！
雨，此時如瀑般瀉落，聲如巨雷。
同為夢中人，幾人敢與之相當？
我想，初七的晨雨也一定是那文成公主的眼淚。多么高尚的女子！為了促進國邦之間的友誼，甘愿和親，她沒有任何怨言，只是將自己化作飛蛾，撲火后化為灰燼。是為了國家，是為了人民，是為了文明的融合。
在蒼茫的大草原上，是她，用早已因奉獻而非纖纖玉指的粗糙之手彈撥首首幽幽怨怨萋萋楚楚的樂曲，是對故國的眷懷，是對故國的思念。彈指眨眼之間，歷史已經不斷前行，卻沒有對她任何憐惜，呈現(xiàn)的只是一頁頁辛酸的史頁：一座墳塋，一片炙熱的卻永久沉睡了的心。
文成公主的墳塋是一種召喚的姿態(tài)：細雨飄落，落花流水之間，永遠綻放青春的華彩。細雨是文成公主的眼淚，她用一顆熱忱的心在流淌著，在世界某個角落。
想到這里，雨聲依稀小了許多。雨差不多要停了。
同為夢中人，幾人敢與之相當？
一個是如瀑的眼淚，一個是如絲的眼淚，卻都包含了無盡的情愁思緒，讓人感動。雨水，就是一種眼淚，紛繁世界，蕓蕓眾生，試問：有幾人能抱著一顆純真的愛心，讓純凈的心雨澆灌更多的心靈土地？
中學生作文 篇3
去年五月的一天，我們一家去板山釣魚。
那天天氣特別好，我們乘汽車來到板山，那里樹木蔥郁，小草懶洋洋的享受著陽光的照耀，路邊開著一朵朵小野花，紅的、黃的、白的、紫的……好看極了。我們到了魚塘邊，租了三根魚竿，就開始釣魚。我首先把魚食掛在魚鉤上，然后雙手握緊魚竿。用力由后向前甩，我想讓魚線甩遠點，不料，坐在樹蔭下釣魚的我向后甩魚線時把魚線甩在樹枝上了，周圍釣魚的人們頓時發(fā)出一陣笑聲。爸爸走來，幫我把線從樹上取下來說：“甩魚線不是你所看的電視上的那么簡單呀�！闭f著，爸爸把甩竿的方法告訴我，我先握住魚竿，然后從右或從左向前劃一個半圈，這樣就可以順利的把線甩出去了，我學著爸爸教我的辦法練了一次又一次，我不但甩得不好，甚至還把魚食甩不見了，那時因為我用力過大的原因。
經過不斷嘗試，我終于學會了甩竿了，心里樂滋滋的，我又一次甩下魚竿，坐在小凳子上釣魚，過了一會兒，我嚷道：“這些魚怎么老不上我的鉤呢，難道魚食有問題？”我聽媽媽說，白色的浮漂一沉入水中，就是魚上鉤了，我注視著浮漂，看著別人釣魚的釣那么多魚，我又羨慕又著急，我向四周看了看，看見爸爸的浮漂在一上一下的動，我說：“爸爸，魚快上你的鉤了”。話間剛落，周圍的人們盯著我指手劃腳，我頓時覺得我握住的魚竿有股強大的力量往水里拖去，我連忙轉過頭，把魚竿往上提，哇！一條六、七寸長的鯽魚上了我的鉤，我心里有說不出的高興，因為我是第一次釣魚，第一次就釣上了一條大鯽魚，我正跳起來拍手叫好，突然，我的余光看見爸爸也在提竿，我仔細一看，爸爸真行，釣了一條長一尺多，重五斤的'鯉魚。
爸爸開玩笑對我說：“如果是你呀！東張西望，就很難釣起這么大的魚�！蔽颐枺骸盀槭裁�？”爸爸一本正經的說：“你釣大魚，就不是你釣魚了，你不集中精力，魚會把你‘釣’下去的�！蔽也环䴕猓胱鼋o他們看看，就耐心的等待魚上鉤，時間慢慢過去了，我釣了一條又一條，網(wǎng)里裝了十條，“啊哈，我釣了十條。”我興奮的把消息告訴爸爸媽媽，我心里又高興又快樂。
這次釣魚的經歷既有趣又告訴我一個道理：我們無論是釣魚，還是做其它的事，既要講專心，又要有耐心，而且還要講究方法。
中學生作文 篇4
有一種職業(yè)，它叫做老師。新一代的人由他教出，新一批的棟梁由他培養(yǎng)。在那高高的講臺上，灑下了他的滴滴汗水。老師創(chuàng)造了一個又一個高尚純潔的靈魂，老師就是人類靈魂的`工程師！
老師不辭辛勞，為學生們的點點滴滴而操勞，批改作業(yè)時又是那樣的一絲不茍，老師頭發(fā)上的銀絲就是最好的見證。
就如學校上的金字塔所說：平庸的教師只是敘述，而偉大的教師是生動的講解。小學的杜老師給我講了個故事：有一位獵人射中了兔子的后腿，獵狗去追，可距離越來越遠，只能放棄，說它已經盡力了。而兔子卻說，那只狗是盡了力，而它是竭盡全力啊！
其實老師通過這個故事就想告訴我這樣一個道理：做任何事都要竭盡全力。這么簡單的道理，老師卻用故事表達出來，證明老師對工作是那么認真，對我們那么用心。杜老師的這種教學方法很獨特，其實每個老師教學都認真仔細。
老師的愛不光體現(xiàn)在啟發(fā)上，而且也體現(xiàn)在生活中。
小學一年級的時候，有一天我的肚子非常痛，痛的身上都是冷汗，班主任李老師見了，立刻放下手中的工作，騎著電動車，冒著大雨，頂著寒風，帶著我去看了醫(yī)生。到后來我才知道，那時李老師肚子里已經有小寶寶了。
李老師不顧自己身體上的不適，一直關心著我們每一個人。其實每一個老師都是一樣盡心盡責，就如李商隱所說：“青蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是這樣，如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，老師的恩情像海一樣深，我們永遠熱愛老師們！
中學生作文 篇5
你說，這事巧不巧？奶奶今年正好是60歲了，她常半開玩笑半自豪地說：“我可是和祖國一起長大的，今年可有13億人為我祝壽啊！”
奶奶和爺爺常年住在農村老家，我和爸爸媽媽都在城里住著，我總覺得該給奶奶買個什么東西，既可以作為生日禮物，又可以照應奶奶。
我把這個想法向爸爸提了出來，爸爸一邊拍著我的頭，一邊朝我笑笑說：“那你說該送奶奶什么生日禮物？”我突然想到，前幾天鄰居阿姨給她年老的媽媽買了一個手機，我們不也可以給奶奶買個手機嗎？“爸爸，就幫奶奶買個手機吧，這樣就可以常常跟奶奶聯(lián)系了，你說行嗎？”
奶奶聽說是我的主意，忙拒絕說：“果果，你給我送這玩藝有什么用？這是他們年輕人用的，咱村那么多的老奶奶，別人會笑話的�！卑职謱δ棠陶f：“媽，這手機您用著比電話方便，有啥事情躺在被窩里就能打出去，不用您再起床撥電話了！”
手機終于還是買回來了，我憑著自己平時自學的.一點手機知識耐心地教奶奶怎么開機、怎么關機、怎么撥號、怎么充電。奶奶倒是悟性挺高，對這新奇的玩藝極感興趣，一個小時就搞定了手機的使用方法。
自從奶奶有了手機，她把手機每時每刻都帶在身邊。在家里，她不僅天天向爺爺顯擺，還給來家里串門的老姐兒們瞧稀罕。有了手機，奶奶也喜歡上街去遛彎了，她把手機拿在手里，逢人便說：“這是我孫女給我買的手機，有這東西方便多了！”街上的人都很羨慕，笑著說：“瞧這老太太多時髦！”
奶奶把手機視為寶貝，舍不得用，我一次也沒有接到過她用手機打給我的電話．，每次我想她，拔通她的手機號碼。奶奶興奮地說：“這玩意可真行，我在村頭的樹林邊兒溜達呢！”我說：“您別舍不得用，有什么事就用手機打給我！”奶奶笑著說：“奶奶想你，看看手機就滿足了�！�
國慶節(jié)那天，我正在看閱兵直播，奶奶突然打來了電話：“果果，你看電視了嗎？瞧瞧咱們祖國變化真是太大了！那么多的人在為奶奶祝壽呢！”聽著手機那頭的笑聲，我激動得不知說什么好。
如今，手機成了奶奶形影不離的朋友，也成了奶奶生活上的好幫手。
“叮鈴鈴……”瞧，電話上又顯示奶奶的手機號了！下一次，我還想教奶奶發(fā)短信呢！
中學生作文 篇6
一直以來我們五班把“優(yōu)”作為信仰，在這明媚的春日里我們度過了三周，我們正大步向優(yōu)走，在優(yōu)之路上又取得了新成就。
在這三周里，值日生更加積極，衛(wèi)生優(yōu)。在這兩個星期里，值日生每天早上都來得很早，值日組長帶頭拖地，早上總能在7點15分之前打掃完畢，進入晨讀狀態(tài)。在中午，值日生會打掃的更加仔細認真，值日生工作分配很完美，兩人拖地，一人掃地，兩人擦墻，一人擦黑板。你看，拖地的兩個人不放過任何一個死角，把教室內所有地方的塵埃都拖干凈；你看掃地的同學多么認真，每看到一片垃圾他都會認真掃進灰撮，教室內很快就一塵不染；你看，擦墻的同學好細心，他們會把墻上所有的污點都擦掉，讓墻面煥然一新。四面的黑板也沒有了粉筆淡淡的痕跡，看起來也清楚多了。這三周，教室變得更加潔凈，這都來自于值日生的負責，希望周周值日生都能像這幾周的值日生一樣，做到衛(wèi)生優(yōu)。
在這一周內，英語背書完成良好，背書優(yōu)。在這一周里，黃老師因為有事所以請了三天假，而在這三天里她也留下了背書任務。周四早自習，我們進行了背書競爭，同學們迅速開始背書。不到十幾分鐘時間大多數(shù)同學就背完了第四單元單詞與筆記，然后向課文進發(fā)，一路過關斬將，有十幾個同學超常完成任務，背完了五個內容，全部同學都完成了單詞與筆記。而萬老師檢查的八個人任務完成情況良好，并且在背書的時候大家都很認真，沒有一個說笑開小差的`人。英語背書說明我們都在爭優(yōu)，都有自覺性，會認真去完成任務，也說明了每個人只要努力認真去背，都能把這些知識刻在腦海里。希望每一次英語背書都能像這次一樣，按時完成任務，超常完成任務，無說笑，認認真真，做到背書優(yōu)。
在這三周內，我們一直在進行生本課堂，生本優(yōu)。自從萬老師在開學時把課程分好，同學們都開始積極準備，在這三周里的生本課更加精彩。從曹詩鶯小組的《范進中舉》到陳安琪小組的《口技》都可謂是精彩之極，小老師表現(xiàn)越來越沉穩(wěn)，上課流程越來越熟練。特別是南鑫怡小組的《古詩四首》，畫面清晰，每一處分析正好在關鍵之處，便于同學們做筆記，小老師們也十分沉著，不慌不忙。生本課在這三周里可謂是走上了一個新臺階，我相信生本課堂會越辦越好，也希望以后的每一個小組都能認真準備，做到生本優(yōu)。
大步向優(yōu)走，我們從未停歇，我們勇往直前，在這暖暖春日里我們五班蓬勃向上，在優(yōu)之路上立下一個又一個里程碑，繼續(xù)向前走，我們會更優(yōu)！
中學生作文 篇7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。感恩的心，永遠年輕！感恩的心，永遠快樂！”
在這個暑假里，我經常聽這首歌，因為這首歌令我明白了每一個人都要常懷感恩的心！
我要感謝父母，讓我來到這個和平的世界上，我的生命來源是父母，是父母給了我寶貴的生命。我應該感謝父母，感謝他們對我的用心培養(yǎng)；感謝他們的細心呵護；感謝他們一路上對我的陪伴，讓我能夠健康的'成長！
我要感謝我的老師，讓我擁有一顆能分辨黑白的頭腦。老師是人類的靈魂，是他們無私的把自己的只是全部傳授給我們。老師，我要真誠的對你們說一聲謝謝！沒有你們，我的人生將是不可想象，將會是一片空白。
我要感謝我的同學，在我的人生中給了我祝福，幫助和關心，是你們讓我感受到了友情的珍貴，是你們讓我感受到真誠的友情是一件令人多么快樂的事。你們的幫助，鼓勵，時時讓我感到溫暖，你們的問候，祝福，我會永遠銘記在心上！
我要感謝命運，感謝命運賜予我的一切；我要感謝成功，感謝成功讓我體會到生命中的美麗；我要感謝失敗，感謝失敗讓我自己在失敗的教訓中增長了心智，一步步的校準了自己前進的方向！
常懷感恩的心，可以獲取真情。一顆心，是一束光，萬眾一心能把整個世界照亮......
中學生作文 篇8
我很愛聽神話。仿佛每個神話都有自己的孤獨，雖然嫦娥奔月的故事我很早就聽過，但是細細回味嫦娥飄到月亮上的過程應該是很夢幻般的。
可是我長大了。明白了事實，明白了嫦娥畢竟是神話中一女，她并不存在的。月亮上有什么？什么也沒有，會和我一樣孤獨。就連月光也不是她本身的。假如去處客觀的事物，她就更孤獨了。
但我又不得不相信神話，因為只有它才能帶給我美好，才能讓我有所追求，才能讓我……
今晚很靜，天無雜色。一輪殘月默默呆在蒼穹，我關掉電燈，呆呆的走到窗前。自認為祥和的目光注視著那殘月兒，憐，憐……你為何如此仿我？沒有事嗎？呆在那里干嘛？可以下來陪陪我嗎？我這里有甜美的櫻花糕，可以給你吃的哦……
雖然現(xiàn)在我有許多的`好同學，能給我?guī)須g笑，一起分享快樂，一起到處游玩，一起喝果汁的時光……，但是仿佛沒有能為我哭，沒有能和我同艱難的同學。哦，90后的初中同學都這么的現(xiàn)實，都是為自己的利益而活著，我一直在等待，等待著我的真正的朋友，不知現(xiàn)在的你在哪里。能不能早一點和我見見面？想起13歲之前仿佛與之后的我是兩個異世界的人，一個是太陽的、櫻花香的、微笑的、搖滾的、激情的、燦爛的、五彩的、純潔的。另一個是月光的、敗葉的、惆悵的、凄涼的、內向的、憔悴的、灰色的、囊臟的。現(xiàn)在的我屬于后者吧。12歲前，很天真，朋友到處都是，隨時在公車上，在大街上，超市里，公園里……都能碰見他們，我不敢說我是個好孩子，但也不至于小混混。只要有時間，我都會和朋友們一起游山玩水，仿佛整個市都被我走透了。上網(wǎng)大多時候都是聊天，與朋友交換心事。每天都瘋瘋癲癲的，這我自己都承認，但這樣的人我感覺很不錯，可以把自己想表達的東西都統(tǒng)統(tǒng)說出來，至少我很少生氣�？涩F(xiàn)在的我呢？我自己也不知道變成了何樣？是人么？仿佛一個被輸入了特定程序的機器人，每天都按程序執(zhí)行任務，起床、上學、放學、作業(yè)、睡覺。再也沒有別的事了。很少見著我的那些好朋友了，即使見著了又怎樣呢？他們還會是以前的他們嗎？還會是天真的、活潑、快樂的嗎？我想不會，時間和學校會慢慢改造你，直到互不認識，我再也不瘋瘋了，因為每個人都有目的，都在互相利用，不再自由，不再微笑，不再游玩，不再淚水……
月亮啊，月亮。聽說你以往是地球的一部分，那時的你很開心吧，每天會和來來往往的人兒們打交道，會和可愛的大熊貓一起曬太陽……現(xiàn)在呢？我們是不是兄妹關系呢？都和我一樣，時間都過了這么久了，還沒有找到快樂呀？我亦是啊。
讓我們互相祝福吧，找到屬于我們的快樂……
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