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中學生寒假作文

時間:2023-04-19 10:04:17 中學生作文 我要投稿

中學生寒假作文錦集6篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的中學生寒假作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

中學生寒假作文錦集6篇

中學生寒假作文 篇1

  迎來了初中生涯的第一個寒假,對于“寒假”這個詞雖然已經司空見慣,但是這次我既不希望寒假快些結束,也不希望開學能夠晚些到來,就這樣懷著一顆平常心度過了一個與眾不同的寒假。

  還是和以前一樣回老家襄陽過年,但老叔他們一家今年跟我們一塊兒過。聚到一起的大家庭霎時就熱鬧了起來,這樣我也不至于呆在家里擔心沒個說話兒的人。

  每天按照自己早早計劃好的作業(yè)安排完成作業(yè)。作息時間卻跟上學的時候有了些差別,不過就偶爾放縱那么幾天,也不打緊。

  過年總要有過年的氣氛,所以買了格外多的零食,家里因為人口增多也就多做了點。每天都能吃到喜歡的.菜,總是忍不住多吃……導致臉蛋慢慢變團了。

  過年了,大雪卻姍姍來遲,直到銀裝素裹的世界呈現在眼前,稀落的雪花吹開視線,攪動著白茫茫的光才感覺到它的美;▋哼是盛開的狀態(tài),薄薄的雪蓋在上面,也沒有要把花兒壓彎腰的樣子。我喜歡這種白,沒有任何雜質,白得讓人憐惜。

  跟雪一起回歸的是我的發(fā)小。從北京趕回來過年,理所當然地我們出去DIY了個奶油蛋糕。呆在那種非常小資的環(huán)境里,聽著甜點師的指導,享受著‘自己動手,豐衣足食’的感覺,有種莫名其妙的幸福感……

  學習當然也不能忘。讀兩本喜歡的書,豐富一下精神食糧也是必要的。如果在假期里早早地就將作業(yè)寫完了,與其去嘆息自己高效率的速度太早完成了任務沒事兒干還不如再靜下心來多讀兩本好書。其實,看書也是一種宣泄,你可以用自己的大好青春去浪費,也可以去用書籍去填補寂寥的時間。

  這樣平凡卻充實的寒假生活才是我想要的。

中學生寒假作文 篇2

  寒假即將過去,新的一學期又即將要開始了!從開學時又走到了寒假,又從寒假走到新的一學期!

  這個寒假,每一天都讓我留下美好的記憶讓我印象最深的就是和學校的老師、領導還有舞蹈隊的同學們一起去北京表演、比賽了,那是我要離開爸爸***懷抱,到北京自己照顧自己。

  在去北京前,我們刻苦努力的訓練著;去到了北京,我們把自己的舞姿展現給大家;回到了家里,分享美好的記憶。

  當然,除了去北京我還去了別的地方旅游,因為我的假期可是豐富多彩的!我還去了新加坡、馬來西亞旅游,共五天,我們有一個大家庭,里面除了小姑姑一家、大姑姑一家、小舅舅一家和奶奶沒去,別的什么大舅舅、大舅母和冰冰妹妹一家,我們一家,還有爺爺和外公、外婆都去了!

  我就簡單的介紹一下新加坡和馬來西亞的重要旅游勝地吧!首先我們第一天到了新加坡的時候已經很晚了,所以我們只看了個八點半的演出,就會到酒店休息了,但在路上,我發(fā)現新加坡到處都是華人,很難找到一個新加坡人,導游告訴我們,很多華人遺民到新加坡和馬來西亞來了,所以很難見到這里的人,而且在這里還可以隨便去哪里都能講普通話或用人民幣買東西。第二天,我們坐著小船來到了新加坡的'標志——(獅身魚尾像)下,雖然這里有熱又曬,但我們還是拍了很多照片。下午,吃完午飯后我們又向馬來西亞出發(fā)咯!我們來到馬來西亞,這里還有一個導游,也是女的,但她非常的幽默,常常讓大家哈哈大笑,她自己都稱自己為“男人婆”。

  來到馬來西亞的第一天晚上,我們入住了馬六甲度假村,一大早我們就起來了,看到那美麗的馬六甲海峽,美麗極了!我們下午去了印度圣地——(黑風洞),那里可特別了!第3天,我們晚上要到云頂上去住一晚,我們作者纜車上去了,云頂可高了,云朵都飄到山的半山腰哩!但云頂上有很多好玩的東西,有賭場、還有小朋友最喜愛的游樂場,還有水上樂園。晚上我們住的地方是“第一世界大酒店”,那里有六千多的房間!最后一天我們又去了雙方塔、星光大道……時間很快就過去了,我們又坐著飛機回到了我國。

  美好而又快樂的時間總是閃電般的過去,真是可惜,所以,我要珍惜時間的生活中的每一時,每一刻,每一分,每一秒,珍惜我們快樂的時光!我們更加要珍惜自己寶貴的學習時間!但在新的學期里我又長大了一歲,我要有好的習慣,好的學習,加油!

中學生寒假作文 篇3

  我的寒假,我做主;這一年我的寒假是這樣的,既快樂又酸辛,既幸福又傷心。

  我的寒假,是快樂的。去外婆家是,有很多很多的糖吃,有酸酸的;也有甜甜的;是幸福的,是快樂的。和好朋友去打雪仗,雖然這些雪打在我們的身上沒有什么感覺。但是,只要和好朋友在一起玩耍就是非?鞓返,看著自己好朋友美麗的笑容,在冰天雪地上,就像一朵剛剛從花苞里開出來的'紅花一樣,即很絢爛;但又很燦爛,這是快樂的。

  我的寒假,是酸辛的。會和自己的好朋友發(fā)生一些不好的事情,會吵架;會打架;還會和自己的好朋友們鬧翻,會讓好朋友傷心,自己的心里難過,這是酸辛的。會和媽媽頂嘴,會讓媽媽的心里不好過,有時會讓媽媽留下眼淚,這是酸辛的。自己會讓別人不開心,會讓別人流眼淚,自己會讓自己的心里不好過,也會讓別人的心里不好過,這是酸辛的。

  我的寒假,是幸福的。每每當快要到過年的前幾天的時候,家里總是會紅火起來,要去買好多好多關于過年的東西。當到了過年的那天的時候,我們要穿上新衣服、新鞋子、新褲子,要把自己打扮得漂漂亮亮的,迎接新的一年的到來。到了晚上,和自己的家人,一起圍在火爐邊吃著香噴噴的團圓飯,有說有笑的過完這一天。這是幸福的。

  我的寒假,是傷心的。每次只要去學校拿完成績冊以后,回到家里,總是會對上父母那傷心的眼神,會讓自己的心里不好過?偸菚尭改笧樽约旱某煽儞倪^來擔心過去,總是讓他們?yōu)樽约旱膶W習生涯而傷心。他們想讓我好好學習,想讓我考上重點高中,這是令我傷心的。

  我的寒假生活,就是這樣。有快樂的;有傷心的;有酸辛的;有幸福的。

  呵呵,雖然是我想象的。但是,這是我心里面一直一直想要的寒假生活,我希望在這一次的寒假生活中完成心里面的那個寒假生活。

中學生寒假作文 篇4

  2月19日 星期五 雨

  上周五《李算》大結局了,鳳凰劇場不知道又在播什么。周二下午的時候,我們看見了《一周立波秀》,后來猛地發(fā)現其實《一周立波秀》的時間就是鳳凰劇場!

  《一周立波秀》是有周立波主持的,很好看,很好笑。我看了幾期節(jié)目后,發(fā)現《一周立波秀》一期節(jié)目主要分為三個部分:第一部分預告說是笑談20xx,另眼看世界;第二部分他會用一首歌把第一部分講的事情唱出來,就是改編歌;第三部分是他個人的預測和夢話,他還會請出他說是他的美女排檔--主持人周瑾,這一部分雖然是虛構的,但是還是很好笑;第四部分是邀請某人來做客,聊天。但是第二部分是時有時無,因為前幾期還有的這個改編歌,到后來幾期就沒有了,所以說主要是三個部分。在第三部分開是之前,他都會說這么一段話:"以下是周立波的個人預測和夢話,與本臺和周立波本人沒有任何關系。"然后就請出周瑾。

  第一部分他說過一次關于喝酒的'話題,他說:現在是春節(jié)嘛,過年過節(jié)總要和朋友一起喝喝小酒什么的嘛,但一定要小心三種人,這三種人請你喝酒你一定要小心,第一種是他把家里唯一的鋪蓋賣掉請你喝酒,這種人你一定要小心,因為他今天把鋪蓋賣掉請你喝酒,就是為了你明天為他把房子賣掉;第二種是是他喝酒拿著酒杯一仰頭,"啪"地把酒全倒后面去了,這種人要小心,因為他不真誠;第三種人是周立波最討厭的,就是借酒裝瘋,許多領導都會這樣,出去喝酒,一開始先正襟危坐,兩杯酒下肚,就開始發(fā)酒瘋了,拉著服務員的手,而且是女服務員,說,小同志啊,多大了?這樣的話。還邊說邊抓著服務員的手、錯服務員的手。這種人很討厭,周立波說:領導要有個領導樣嘛!還有一些笑話,說有一個人在自家的二樓陽臺上喝酒,還醉了,然后一不小心跌到了樓下地上,有許多人來圍觀,有幾個好心人上來拉那個醉酒的人:"嘿!哥們,怎么了?發(fā)生什么事了?"結果那個人兩眼迷茫的說:"我也剛來,不知道呀。"喝高了,周立波說還好最后沒有死。還有一個是發(fā)生在美國的,說有一個司機酒后駕車,把車開得很晃,有一個警察把他攔下來,說:"你,站住,過來!我認為你喝醉了。"那個司機說:"我--沒醉,我--沒喝過酒,我--一--點酒都沒喝。不信我從你們兩個人中間走過去。"那只有一個警察,司機說:"不信我從你們兩個人中間走過去。"結果警察把帽子一推,說:"你--們一--個一個過來。"("--"表示它前面的字長一點)那警察也醉了!

  這個《一周立波秀》我本以為應該是一周一次的,后來媽媽說,其實是播一周,所以才叫《一周立波秀》。通過這個節(jié)目,我也知道了另為一種技能--脫口秀,不過其實這完全不是脫口秀,他都是照著臺詞念的,算不上脫口秀。

中學生寒假作文 篇5

  寒假里,我在浩瀚的書海中盡情地遨游著。書,就像一位智慧老人在啟蒙我、教導我。書,又像一位忠實的朋友,陪伴著我,和我面對面地交流。我最喜歡去圖書網下載圖書看,那里的電子書既可以在線,也可以下載到電腦硬盤里慢慢欣賞,閱讀起來非常方便。古人說“書中自有黃金屋”,這句話說得不假,寒假里,我在電腦上讀完了《假如給我三天光明》、《木偶奇遇記》和《成語故事》,我被他們不畏困難,頑強不屈的精神深深感動了。

  在讀書之余,我玩得很開心。我和小伙伴們有時打打羽毛球,有時去游泳、滑冰,最開心的要數跳繩了。輪到我跳時,我深深地吸了一口氣,緊握繩柄,等大伙兒喊“開始”,我便甩動雙臂,一下一下地跳了起來。小伙伴們在一旁大聲喊:“加油,婷婷;加油,婷婷……”聽到小伙伴們的加油聲,我跳得更快了。我們快樂的歡笑聲在空中回蕩。

  每當我看見媽媽在不停地洗洗刷刷時,我就會上前來幫著做家務。我像一只勤勞的小蜜蜂,來來往往,又是拖地又是擦桌子,不一會兒,就累得腰酸腿痛,坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見了,連忙樂呵呵地夸道:“我們的女兒真是長大了,會幫我們分擔工作了,真不錯!”我聽了,頓時忘記了勞累,心里甜滋滋的。

  怎樣制定寒假計劃

  很多同學不會做計劃或者做的不到位,不僅如此,甚至很多家長都不太會教給孩子怎么做計劃,怎么做目標。做計劃和目標一定要根據自己的情況,因為目標和計劃都是自己的,父母幫孩子定的未必是孩子的,兩者可以一起做,但如果目標是孩子的就必須以孩子為主,切不可以父母的想法替代孩子的'情況。關于計劃和目標,可以參考兩個原則:一個是5W1H原則,一個是SMART-W原則。

  第一個W——What(是什么:要做的事情):做什么事情,你得明白自己要做的事情是什么,你是練習喜愛樂器,還是鍛煉身體,抑或學習某一學科,某個科目的某個知識點,總之你得確定好你要做的事情是什么;

  第二個W——Why(為什么:做事的目的):明白為什么做這件事,也即為什么練習樂器,為什么鍛煉身體,為什么要學習這科,為什么要學習這個知識點,總之你得找到自己做這件事情的目的,是不是內心想做的,找到自己努力的動力;

  第三個W——Who(誰:和人相關的):你得清楚是誰做這件事情,誰會來監(jiān)督,誰會來考核,誰要對這件事情負責,誰會幫助你,誰會阻礙你,自己要自己負責么,需要家長對你負責么,你要對朋友負責么,你要對家長負責么,這是和人相關的部分;

  第四個W——When(何時:時間方面的):你得清楚什么時候開始做這件事情,什么時候做完,什么時候可以暫停休息,什么時候可以做其他的事情,什么時候需要別人檢查,總之,做任何事情你不能離開時間,每件事情都要有一個時間節(jié)點,無論是開始還是結束,這是你要設定好的;

  第五個W——Where(何地/何處:地點和程度):你得明白自己做事情的場所,比如說練習樂器去哪里,寫作業(yè)在哪里,鍛煉身體在哪里,另外要練習或者學習的東西從什么地方開始,要練習到什么程度才可以結束,這和你做事情的場所,開始結束的地方以及學習的程度相關聯;

  第一個H——Howtodo(怎么辦:方法和手段):你要知道做事情的方法,學習樂器有學習樂器的辦法,而復習學科就要找到學科的規(guī)律,所復習的知識點有沒有解題規(guī)律,有沒有好的學習習慣,如何養(yǎng)成好的習慣,有了計劃如何開始,怎么開始,怎么找規(guī)律,從哪里找規(guī)律,有了想法就需要執(zhí)行了,想是行動的開始,你需要找到解決問題的辦法,把事情做好。

  如果你要做目標,就要考慮目標是否符合SMART原則,接下來談下SMART—W原則:

  S:Specific(具體性)——目標必須是具體的,可以量化的。例如,“把數學學好”,這樣的目標是模糊的,上次數學考80分,這次比上次提高10分,這是具體的。還可以再細分,通過復習哪個知識點,在這個知識點上提高多少分。

  M:Measurable(可衡量性)——目標必須可以衡量,可以考核。應該有一組明確的數據,作為衡量達成目標的依據。如明確寫出這次進步10分,就容易衡量。

  A:Attainable(可實現性)——目標必須可以讓人接受,可以實現和執(zhí)行。設定的目標要高,有挑戰(zhàn)性,但又要切合實際,如果會嚴重挫傷積極性。在實施目標前,盡量不要太多的關注目標的困難程度,否則會嚴重打擊你的積極性。

  R:Relevant(相關性)——當前目標必須和現實相關,和主要目標相關聯。目標要與現實相關,不是“白日做夢”。同時,實現了這個目標,要有助于實現主要目標。例如,你制定了一個游戲目標,而玩游戲的時間又和你的主要目標——學習沖突,如果影響了學習,這說明不具有相關性,相反還破壞了你的主要目標。

  T:Time-based(時間限制)——目標必須有時間限制。任何一個目標,一定要給自己一個時間限制,明確在什么時間開始,什么時間完成。例如,我要在兩周內復習完這個知識點,兩周是個時間段,具體的點是20xx年8月10日中午12:00點完成。

  W:Write(書面化)——目標要書寫出來。把目標寫到紙上可以理清你的思路,幫你知道自己要實現什么目標去做哪些事情;把目標書面化,不容易遺忘;同時,也會時時提醒你目標在哪里。

  書寫原則:

  用最明確的文字,尤其是數字描述出來;

  盡量將其視覺化,如果能用圖片或圖形表示效果更好;

  將這些視覺化的文字或圖像,擺放在你隨時或每天都能輕易看到的地方,最好是隨身攜帶隨時都可以看看它!

  從SMART—W的“W”可以看到,做計劃不要只做在腦子里,一定要寫在紙上,不僅孩子要做,父母也要做,養(yǎng)成書面化目標和計劃的習慣,對于孩子今后學習和工作有很大幫助,同時對父母的事業(yè)也有幫助,一個人如果能夠安排好一天的事情,無疑是重要的。

  請所有的父母和同學記。杭倨,不是學期,不是全用來學習的,是一個調節(jié)的過程,是讓孩子總結、反思、鞏固、調整、整裝再發(fā)的過程。我提出自己的一些看法,希望父母能夠從孩子本身出發(fā),做出適合孩子的安排,怎么度過,不是由父母做主的,而是父母提供參考幫助孩子做決策,決策權在孩子不在父母,不要做強勢的父母,做一個民主的父母,有句話叫做“騎在人民頭上的人民終將他推翻”,一貫管制孩子的后果可能很嚴重,父母要成為良好的引導者,我們國家有句古話“水到渠成”,你要想水流到哪里,就要把“渠”先修到哪里,所以,父母要做的是引導,也即修好“渠”,為了孩子一起努力吧,讓孩子的寒假成為進步的寒假,讓孩子學會自己長大!

中學生寒假作文 篇6

  寒假悄然而至,也即將悄悄離去。這個寒假我過得非?鞓罚步o我留下了很多回憶。

  今年,我最開心的當然還是過年,奶奶家有個小院,我和哥哥、姐姐可以在院子里放炮,一個旋風螺好像一個時空轉換器,明亮的光照向小院的每一個角落,隨著:“嗚嗚”的一聲,它結束了比蠟燭還短暫的生命!班枇ò壤病钡.聲音又仿佛把我?guī)肓颂枪,由于這個炮名叫“彩色糖果”彩色的小炮真漂亮!淘氣的哥哥們把幾個炮捻對在一起,一點著,哇噻,真的好漂亮哦!有的在地上轉,有的發(fā)光,有的直響,像炮們在開聯歡會,熱鬧地很咧!小炮放完,我們又到大院里去放花,我和姐姐比較膽小,只拿著那個小花放,忽然眼前一紅一綠,原來是小宇哥哥在放“多彩世界”。只聽喊“斌斌,看好了,我要放啦!”我的眼又移到晨晨哥哥這邊,原來要放“降落傘”了啊,這是我最喜歡的了。“啪”的一聲煙飛到天上又“嘩”的一聲炸開了形成了一朵花,嘴里喊著“降落傘,降落傘!”我和姐姐忙跑去追,像追逐自己的夢想一樣,奮力跑著,可這個降落傘很不給面子,好像認為空中好美,可以看煙花,所以遲遲不肯下來,我大喊“你給我下來!!”它才極不情愿的緩緩下落,像一顆種子落在我手上,將拜年祝愿與幸福美好、平安帶給了我,周圍的煙花一個接著一個,目不暇接,我脖子都酸了,真是個美麗的夜晚。有個廣告說:“有xx才叫過年呢!”我說:“沒xx,有煙花也叫過年!”

  寒假過去了,我也即將開始新的學期,我希望這也是一個新的開始!

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