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有關(guān)中學(xué)生寒假作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的中學(xué)生寒假作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生寒假作文 篇1
珍惜吧，朋友
昨天看了一本雜志，里面有一篇文章讓我感觸很深。文章中講敘的人物大家都很熟悉，87版電視劇《紅樓夢》的“薜寶釵”表演者張莉，她在回答記者的提問當中有這樣的一個問題讓我深有體會。
記者：人生有太多的不確定性，還要珍惜每一次的相聚。
張莉：說得太對了。上次央視《藝術(shù)人生》欄目搞了個87版《紅樓夢》劇組二十年再聚首的策劃，由于我事務(wù)繁忙，在加拿大沒有回來。那次聚會時，飾演賈母的李婷阿姨以及飾演賈瑞的馬廣儒已經(jīng)去世了。一年后，飾演板兒的李玥也因車禍離開了人世，讓人非常傷感……人生苦短，在忙碌的工作和生活中，能聚在一起，讓我們愈發(fā)覺得友情、親情的可貴。人生入戲容易出戲難，我們都要把握好各自的生活角色。
親愛的朋友們，好好珍惜每一次來之不易的相聚吧，因為下一次不知道又要等多久了。
家鄉(xiāng)的夜
夜。
深夜。
屋子里亮堂堂的，一點兒也不黑。伸手看見五指，甚至看見五指上的毛孔。光是從落地窗里射進來的。薄紗做就的窗簾，根本擋不住強光的肆虐。窗外是寬敞的街道，筆直的路燈桿子不知疲倦地佇立道旁，路上的車輛不分晝夜地奔跑。路燈和車燈都不太堅守崗位，刺眼的光線窺測并越境侵略到我的屋子里，橫沖直撞，如入無人之境�？茖W(xué)技術(shù)的進步，使黑夜不再黑暗。此時，我無意享受現(xiàn)代文明帶來的成果，閉上雙目，回避躲閃著光的猥褻。
屋子里響嗡嗡的，一點兒也不靜。連躺在床下蟋蟀的叫聲都給壓住了。聲音也是從落地窗里傳進來的，真空雙層的隔音玻璃，似強弩之末穿透的魯縞，經(jīng)不住強音的輪番沖擊。街對面的建筑工地，許是為了趕工期，在徹夜不停地施工，各種建筑機械發(fā)出的聲音對著我的窗戶肆意宣泄。
此時此刻，忽然懷念起家鄉(xiāng)的夜來。
家鄉(xiāng)的夜是寂靜的。夜深的時候，我躺在床上，可以聽到窗外的蟲鳴聲，遠處的犬吠聲，鄰居小兒的夢囈聲。窸窣的天籟之聲傳進耳鼓，癢酥酥的，似媽媽的搖籃曲，淺吟低唱，伴我人夢鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的夜色是美好的。有月的晚上，我躺在村頭的麥秸垛上，仰望“半個月亮爬上來”，唱“月亮在蓮花般的云朵里穿行”；無月的時候，我躺在村頭的河灣里，數(shù)天上的星星。夜深的時候，我還可以躺在自家的床頭，透過窗欞，看窗外棗樹篩在白色窗紙上的月影。
家鄉(xiāng)的夜啊，邀你入夢，請接受我的親吻！
不想回想
這大半月的時間里，要多墮落就要有多墮落。
我一直以為自己是一個會反思的還女子。
直到這大半個月的墮落，我才知道自己原來是多么的好笑。
是怎么樣走過這大半月的，我真的不想回憶，回憶了起來了起來就好像是打了自己一巴掌。
黑夜與白天不分。沒有看書，沒有寫文章，沒有出房門，稀少給家里電話。
西安之西，那里的冬天在下雪
這個冬天，
悄悄的來了，
不見了昔年執(zhí)手的你，
在燦爛煙火下最美的時刻，
你我相失相離。
從不安分的等待，
在我心里拼命撕扯，
忘記了要去的地方，
你的存在，
城市的那頭。
我在西安，
你在哪里，
東經(jīng)一百三十一度，
北緯三十二點六度，
你我之間，
還差幾城。
西安的冬天，
好冷，
這里的白雪說來就來，
卻不像你的樣子，
說走就走。
這個冬天，
我一個人度過，
在下滿雪天的邊緣，
尋找白如冬雪你的當年。
曾經(jīng)的西安，
現(xiàn)在空空，
沒有你在，
繁華凋零。
卻只有一城的白，
一城的你，
滿眼的我的你。
我也快回去了，
算了一算，
我在此城的日子也不遠了，
三年的冬，
三年的我，
三年的這里，
這一個三年，
一轉(zhuǎn)身，
就是一輩子，
一輩子苦苦思念，
一輩子再也不回。
今年冬天，
冷如依舊，
不見的是你，
人各天涯，
而我依在此地，
抱守空城。
西安之西，
長樂以南，
當年的樓臺，
翻覆如初；
商貿(mào)之東，
陜服以北，
曾經(jīng)的荒落，
以換舊年。
是能依稀記否，
當年相遇，
雪地里的容顏，
如你青澀的模樣，
純潔心情。
而這一別，
轉(zhuǎn)眼又是一個冬天，
是你離去的太快，
又怎知，
是我離去的太慢。
可明年的今季，
我也像你一樣，
散落她城，
而你離開的是我，
我離開的卻是西安之城。
多年之后，
你我能重逢故地中央嗎，
看一看老去的歲月，
花白頭發(fā)里的誓言，
和當年如你如我，
踏雪在寒冬臘月里怡人的情侶。
再見，
西安之西，
以及西安之西的那個你。
因為你，
我愛上了西安，
因為西安，
我想起了你，
懷念的思緒，
一個是你，
一個，
是西安……
又是一年三四月
三月你用桃花做引子把無限春光淋漓展現(xiàn)給了世人。也是一年三月，經(jīng)歷了一月的小寒，二月如剪刀的'春風(fēng)，你用綠色做成地毯鋪滿整個地壇，母親的臉龐迷醉在世界的春風(fēng)里憧憬著來年的三月，她堅持把桃花別到你的發(fā)間而不漂亮自己。
三月你用桃花做引子把無際的希望盡致的展現(xiàn)給了世界。也是一年三月，經(jīng)歷了一月的俊俏，二月如海浪的春潮，你用紅花繡成了中國結(jié)掛滿整個屋檐，母親的長發(fā)在三月飄蕩在春潮滋長這下一個的三月，她堅持把桃花的花蕊貼在你的眉間而不美麗自己。
三月你用桃花做引子把無垠的美麗敞開獻給了世界。也是一年三月，經(jīng)歷了一月的干燥二月如錢塘一樣的情懷，你用青皮織成沐衣穿滿整個世界的孩子，母親的針線在三月縫補這下一個的三月，她堅持把芳香的花粉撒到你的唇間而不芳香自己。
也是一年三月我穿著你用青皮織成的沐衣走過你用綠色做成的地毯感動的望著你用紅花成的中國結(jié)的屋檐……
母親的引子是桃花，而我的引子是母親。
用母親做引子把三月的桃花別到你的發(fā)間，將桃色的花蕊貼到你的眉間，把芳香的花粉灑到你的唇間卻不打扮自己。
也是一年三月過去，而我卻在四月寫著三月的你，而四月的你卻戀著三月……
中學(xué)生寒假作文 篇2
夜深了，大馬路上偶爾有幾輛打著大燈的車呼嘯而過，人行道上也沒有了路人，只有幾盞路燈在黑暗中閃爍著光芒，天上只有星星和月亮凝視著安靜的大地。一切都沉睡了，只有偶爾傳來的狗犬聲打破了這寧靜。我躺在床上始終都睡不著，腦海一直浮現(xiàn)著那個場景……
夜幕初垂，一輪明月高高地掛在空中�！案绺�，等會兒我們?nèi)窍路艧熁ò?”小表弟在電話里對我說�！昂醚�!”我在電話這頭爽快地答應(yīng)道。“太棒了!”小表弟在電話那頭歡呼道。
“媽媽，等會兒我可以和閱閱去放煙花嗎?”我掛斷了電話，央求道�！翱梢裕晃覀儸F(xiàn)在就去�！眿寢尨饝�(yīng)了�！叭f歲!”我開心地喊起來了。
才到小姨家樓下，我就望見了小表弟一家人站在一堆煙花邊，他一看到就十分熱情地拉著我的手來到煙花前，對我說：“哥哥，我們放這個吧!”我順著他的`手指看過去，是一個叫“孔雀開屏”的煙花。包裝上是一只美麗動人的孔雀，在正中央有四個金色的大字“孔雀開屏”，看上去就特別好玩。
我拆開包在外面的一層塑料膜，將煙花線拿出來，說：“小姨夫，你來點火吧!”只見小姨夫一手拿著打火機，一手向后張開，不讓我們靠近;我蹲了下來，身子往后傾，雙手捂住耳朵，小表弟也蹲了下來，雙手抱住我的腰，媽媽和小姨則在旁邊，捂住了耳朵。
煙花的導(dǎo)火線被點燃了，在一點點地縮短，一會兒有五條柱形煙花從包裝中噴射出來，在空中發(fā)出“噼啪，噼啪”的聲音。每條柱形的煙花都分裂出許多小煙花，小煙花絢麗多彩，有藍色、紅色、綠色、白色、粉色……可以和孔雀開屏比美了。煙花越躥越高，越來越美，引來許多路人觀看。媽媽已經(jīng)用手機將這美景拍了下來，我也不禁贊嘆起來。
此時的我已經(jīng)沉浸在這美景里了……
中學(xué)生寒假作文 篇3
寒假是一段歡樂的時間，每次寒假一到，同學(xué)們都歡呼起來。今年是個讓人更開心的時期！
清晨，我的好夢還沒做完，就被樓下的小朋友給吵醒了，我奇怪的探出腦袋想看個究竟。
“哇，這是世界最大的一場雪。”我興奮的叫道。我不顧一切地跑下了樓，招來好朋友一起玩。大家都很興奮。爸爸媽媽也吃了一驚說“這可是50年以來最大的一場雪，一定要好好玩一玩�！蔽艺f：“你們看房頂白了，樹木白了，花草也白了，大地更是銀裝素裹、白雪皚皚，真象一個冰雪世界�！蔽以秸f越興奮！
“那我們就讓冰雪世界變成雪人、雪仗的世界吧！小弟弟提議道。
大家開始堆雪人了。我們決定先有兩個力氣大的人開始推，推不動的時候，別人在來幫忙。小雪球逐漸越來越大滾了三個來回一個窗戶般大的雪球終于滾好了，還有一個也好了，我們把它們接二連三的固定好�！翱墒潜亲�、嘴巴、手、眼睛怎么辦呢”剛問完，一個小孩就飛快的拿來兩顆彈珠氣喘吁吁的說：“這……做眼睛�！薄澳沁�有的東西誰家有就拿來”我提議道。說完大家都行動起來，不一會兒一個可愛的雪人就堆好了。
我們圍著雪人開始打雪仗。我們分成兩隊，突然，“嘯”的一聲，一團雪球象導(dǎo)彈一樣飛向我們隊。我們兩人左右一閃，只見雪球從我們兩中間飛過。“嘿嘿，沒打到�！蔽覀兣d奮的說。他們拉長了臉，生氣的說：“好戲在后頭呢！”這一次我們隊先出擊，我拿著一個雪球就是不扔，等他們分心時，我趕緊把一個雪球扔出去，呵，不歪不斜，正巧砸在他的嘴巴里，他一邊把雪弄掉，一邊說：“算你狠�！薄�
今天的風(fēng)可真大呀！放學(xué)后，我騎著自行車，只顧低頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走路邊低頭數(shù)錢得農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老大爺拾起來，可是來不及了，散落在地上的錢已被呼呼的'北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚。
正在這時，只見過往行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還高喊著：“錢跑了，快搶啊! ”霎時間，整個路口沸騰起來。這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢可又要沒了”。我本想安慰幾句，可說什么好呢？
沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們也從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交在老人的手里。老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。
人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)�？吹贸鰜恚先擞悬c情面難卻，使用顫抖的手數(shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，只見老人略為遲疑一下，接著又數(shù)了一遍。還是二十六張。老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們，半自言自語地說：“不對……”老人的話還沒說完，一個戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒有把錢送來！”老人忙接著說：“不是少了而是多了。 “怎么會多呢？是你記錯了吧？”“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是二十五張，都是五元一張的”。人們不解地互相對視著。 那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元的錢準備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著的錢，一起交給了這位老大爺”。說完，人群中爆發(fā)了一陣歡快爽朗的笑聲。
一天，我從奶奶家回到家，只見媽媽穿著圍裙正要包餛飩，我忙放下背包，一下子竄到媽媽身邊，吵著,嚷著也要加入到包餛飩的行列中，媽媽見我這樣大喊大叫的沒法子只好答應(yīng)了。剛答應(yīng)好，就來了個180度大轉(zhuǎn)彎馬上又嚴肅地說：“你如果要包餛飩首先要去洗手，只有把手洗的干干凈凈的才能正式開始包餛飩�！痹捯魶]落我已經(jīng)跑到水池邊開始洗手了。
手洗干浄了，媽媽又說：“你先幫我把絞肉機拿來，把那豬肉放進絞肉機里打成肉末吧！”我將肉放進絞肉機中打成肉末。媽媽見我干完，又對我說：“你再將鹽撒在肉末里，不要太多，一點點就行了，再把它拌勻。我照媽媽的吩咐，一會兒就將肉末拌好了。
準備工作完成，我和媽媽便開始包餛飩了，我一邊拿起餛飩皮，一邊想，包餛飩多簡單。不就是拿一張餛飩皮來，加上肉末，再用手捏起來就可以了嗎！這能難倒我。想著就拿起餛飩皮就往上加肉末，用手一捏，奇怪肉末咋都擠出來了，這時媽媽對我說：“肉末放的太多了，放少點試試�！蔽矣衷囍艘粋�，扁扁的好奇怪？噢！原來這回肉又放少了。
我仔細觀察媽媽的包法，好像一朵朵小花從媽媽熟練的巧手中開出。媽媽邊包邊說：“包餛飩這餡不能太多也不能太少�！蔽叶耍医K于學(xué)會了包餛飩心里好高興呀！
晚上我和媽媽吃著自己包的勞動果實，吃得可香了呢！兩個人不由自主地看著碗中最后那一胖，一瘦二號，便哈哈大笑起來了。
中學(xué)生寒假作文 篇4
寒假里，我在浩瀚的書海中盡情地遨游著。書，就像一位智慧老人在啟蒙我、教導(dǎo)我。書，又像一位忠實的朋友，陪伴著我，和我面對面地交流。我最喜歡去圖書網(wǎng)下載圖書看，那里的電子書既可以在線，也可以下載到電腦硬盤里慢慢欣賞，閱讀起來非常方便。古人說“書中自有黃金屋”，這句話說得不假，寒假里，我在電腦上讀完了《假如給我三天光明》、《木偶奇遇記》和《成語故事》，我被他們不畏困難，頑強不屈的精神深深感動了。
在讀書之余，我玩得很開心。我和小伙伴們有時打打羽毛球，有時去游泳、滑冰，最開心的要數(shù)跳繩了。輪到我跳時，我深深地吸了一口氣，緊握繩柄，等大伙兒喊“開始”，我便甩動雙臂，一下一下地跳了起來。小伙伴們在一旁大聲喊：“加油，婷婷;加油，婷婷……”聽到小伙伴們的加油聲，我跳得更快了。我們快樂的歡笑聲在空中回蕩。
每當我看見媽媽在不停地洗洗刷刷時，我就會上前來幫著做家務(wù)。我像一只勤勞的小蜜蜂，來來往往，又是拖地又是擦桌子，不一會兒，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見了，連忙樂呵呵地夸道：“我們的女兒真是長大了，會幫我們分擔工作了，真不錯!”我聽了，頓時忘記了勞累，心里甜滋滋的。
怎樣制定寒假計劃
很多同學(xué)不會做計劃或者做的不到位，不僅如此，甚至很多家長都不太會教給孩子怎么做計劃，怎么做目標。做計劃和目標一定要根據(jù)自己的情況，因為目標和計劃都是自己的，父母幫孩子定的未必是孩子的，兩者可以一起做，但如果目標是孩子的就必須以孩子為主，切不可以父母的想法替代孩子的情況。關(guān)于計劃和目標，可以參考兩個原則：一個是5W1H原則，一個是SMART-W原則。
第一個W——What(是什么：要做的事情)：做什么事情，你得明白自己要做的事情是什么，你是練習(xí)喜愛樂器，還是鍛煉身體，抑或?qū)W習(xí)某一學(xué)科，某個科目的某個知識點，總之你得確定好你要做的事情是什么;
第二個W——Why(為什么：做事的目的)：明白為什么做這件事，也即為什么練習(xí)樂器，為什么鍛煉身體，為什么要學(xué)習(xí)這科，為什么要學(xué)習(xí)這個知識點，總之你得找到自己做這件事情的目的，是不是內(nèi)心想做的，找到自己努力的動力;
第三個W——Who(誰：和人相關(guān)的)：你得清楚是誰做這件事情，誰會來監(jiān)督，誰會來考核，誰要對這件事情負責(zé)，誰會幫助你，誰會阻礙你，自己要自己負責(zé)么，需要家長對你負責(zé)么，你要對朋友負責(zé)么，你要對家長負責(zé)么，這是和人相關(guān)的部分;
第四個W——When(何時：時間方面的)：你得清楚什么時候開始做這件事情，什么時候做完，什么時候可以暫停休息，什么時候可以做其他的事情，什么時候需要別人檢查，總之，做任何事情你不能離開時間，每件事情都要有一個時間節(jié)點，無論是開始還是結(jié)束，這是你要設(shè)定好的;
第五個W——Where(何地/何處：地點和程度)：你得明白自己做事情的場所，比如說練習(xí)樂器去哪里，寫作業(yè)在哪里，鍛煉身體在哪里，另外要練習(xí)或者學(xué)習(xí)的東西從什么地方開始，要練習(xí)到什么程度才可以結(jié)束，這和你做事情的場所，開始結(jié)束的地方以及學(xué)習(xí)的程度相關(guān)聯(lián);
第一個H——Howtodo(怎么辦：方法和手段)：你要知道做事情的方法，學(xué)習(xí)樂器有學(xué)習(xí)樂器的辦法，而復(fù)習(xí)學(xué)科就要找到學(xué)科的規(guī)律，所復(fù)習(xí)的知識點有沒有解題規(guī)律，有沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何養(yǎng)成好的習(xí)慣，有了計劃如何開始，怎么開始，怎么找規(guī)律，從哪里找規(guī)律，有了想法就需要執(zhí)行了，想是行動的開始，你需要找到解決問題的辦法，把事情做好。
如果你要做目標，就要考慮目標是否符合SMART原則，接下來談下SMART—W原則：
S：Specific(具體性)——目標必須是具體的，可以量化的。例如，“把數(shù)學(xué)學(xué)好”，這樣的目標是模糊的.，上次數(shù)學(xué)考80分，這次比上次提高10分，這是具體的。還可以再細分，通過復(fù)習(xí)哪個知識點，在這個知識點上提高多少分。
M：Measurable(可衡量性)——目標必須可以衡量，可以考核。應(yīng)該有一組明確的數(shù)據(jù)，作為衡量達成目標的依據(jù)。如明確寫出這次進步10分，就容易衡量。
A：Attainable(可實現(xiàn)性)——目標必須可以讓人接受，可以實現(xiàn)和執(zhí)行。設(shè)定的目標要高，有挑戰(zhàn)性，但又要切合實際，如果會嚴重挫傷積極性。在實施目標前，盡量不要太多的關(guān)注目標的困難程度，否則會嚴重打擊你的積極性。
R：Relevant(相關(guān)性)——當前目標必須和現(xiàn)實相關(guān)，和主要目標相關(guān)聯(lián)。目標要與現(xiàn)實相關(guān)，不是“白日做夢”。同時，實現(xiàn)了這個目標，要有助于實現(xiàn)主要目標。例如，你制定了一個游戲目標，而玩游戲的時間又和你的主要目標——學(xué)習(xí)沖突，如果影響了學(xué)習(xí)，這說明不具有相關(guān)性，相反還破壞了你的主要目標。
T：Time-based(時間限制)——目標必須有時間限制。任何一個目標，一定要給自己一個時間限制，明確在什么時間開始，什么時間完成。例如，我要在兩周內(nèi)復(fù)習(xí)完這個知識點，兩周是個時間段，具體的點是20xx年8月10日中午12:00點完成。
W：Write(書面化)——目標要書寫出來。把目標寫到紙上可以理清你的思路，幫你知道自己要實現(xiàn)什么目標去做哪些事情;把目標書面化，不容易遺忘;同時，也會時時提醒你目標在哪里。
書寫原則：
用最明確的文字，尤其是數(shù)字描述出來;
盡量將其視覺化，如果能用圖片或圖形表示效果更好;
將這些視覺化的文字或圖像，擺放在你隨時或每天都能輕易看到的地方，最好是隨身攜帶隨時都可以看看它!
從SMART—W的“W”可以看到，做計劃不要只做在腦子里，一定要寫在紙上，不僅孩子要做，父母也要做，養(yǎng)成書面化目標和計劃的習(xí)慣，對于孩子今后學(xué)習(xí)和工作有很大幫助，同時對父母的事業(yè)也有幫助，一個人如果能夠安排好一天的事情，無疑是重要的。
請所有的父母和同學(xué)記住：假期，不是學(xué)期，不是全用來學(xué)習(xí)的，是一個調(diào)節(jié)的過程，是讓孩子總結(jié)、反思、鞏固、調(diào)整、整裝再發(fā)的過程。我提出自己的一些看法，希望父母能夠從孩子本身出發(fā)，做出適合孩子的安排，怎么度過，不是由父母做主的，而是父母提供參考幫助孩子做決策，決策權(quán)在孩子不在父母，不要做強勢的父母，做一個民主的父母，有句話叫做“騎在人民頭上的人民終將他推翻”，一貫管制孩子的后果可能很嚴重，父母要成為良好的引導(dǎo)者，我們國家有句古話“水到渠成”，你要想水流到哪里，就要把“渠”先修到哪里，所以，父母要做的是引導(dǎo)，也即修好“渠”，為了孩子一起努力吧，讓孩子的寒假成為進步的寒假，讓孩子學(xué)會自己長大!
中學(xué)生寒假作文 篇5
終于從讀不完的“書山”做不完的“題�！敝薪饷摮鰜矶M入美好的寒假生活。
然而在家閑呆了幾天，便有種坐立不安的感覺�；蛟S是我已經(jīng)習(xí)慣了緊張而有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活。我不找一點事情做總覺得心里少了點什么。當我費力思考我要找點什么事做時，爸爸從我的面前走過。我突然間想起爸爸由于下崗而正在買拖把，我能感覺到這種小本生意是很辛苦的。我想了想便走到爸爸跟前對他說：“爸，我想跟你一起去賣拖把，保證不影響學(xué)習(xí)。”
爸爸二話沒說就同意了，媽媽卻在一旁嘮叨開了:“一個女孩子家，不好好呆在家里學(xué)習(xí)，跟著瞎?jié)B和什么?”爸爸剛要開口，我就急著說道:“我現(xiàn)在也不小了，趁這機會讓我鍛煉鍛煉，以后走上社會，也不至于上當受騙呀!古人不是說:‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”’“行，行，行，我家的大詩人，我說不過你，你想干什么就干什么吧!”媽媽微笑著說。
第二天，我和爸爸去給某單位送拖把。爸爸將十五根拖把綁在我的自行車上，為了保險起見，又讓我試著騎了幾圈。隨后，爸爸也捎了十五根拖把，我們在媽媽的千叮呼萬囑咐下，出發(fā)了。一路上，我和爸爸一前一后地騎著。剛開始時，我十分興奮，東瞧瞧，西望望，但爸爸卻十分擔心，不時地提醒我注意安全。到了大街上，我才發(fā)現(xiàn)捎拖把并不容易。我提心吊膽，小心翼翼地騎，不是害怕被人碰了，就是害怕拖把卡在哪兒了。
終于到了目的地。我們還要將拖把送到樓上去。我想:不就是十五根拖把嘛，小菜一碟。于是我就氣運丹田，雙手一托……咦，這拖把竟紋絲不動。我不禁眉頭一皺，再深吸一口氣，使出吃奶的力氣，卻也只娜動了一點點。爸爸看到這種情況，對我說:“蟬莉，你在這先看著，我把這捆送上去，再下來拿你這捆�！闭f完，爸爸扛著拖把消失在樓洞里了。等爸爸下來時，我說:“爸爸，我們倆把這捆拖把抬上去吧�！薄靶�。”爸爸捶著腰回答道。送完了拖把，我才知道:我們?nèi)サ牡胤皆谶@個樓的'頂層—六樓�？粗职忠寻甙椎念^發(fā)，我心里一陣苦澀。
晚上，爸爸拿著兩塊錢對我說:“蟬莉，這是你今天的工資�！蔽医舆^那兩塊錢，心里沉甸甸的。我這時才真正明白了爸爸說的一句話:“天賜食于鳥而不投食于巢，地藏金于人卻不納金于囊。”
中學(xué)生寒假作文 篇6
天空飄著雨，天地間灰蒙蒙的一片，唯有山頂尖有一點鮮明的綠色跳躍著，顯得異常耀眼。
雨過天晴，大地被雨水沖涮得干干凈凈，空氣中像有無數(shù)顆甘甜的果子在誘惑著你的嘴，風(fēng)漸漸撕破了薄霧，山頂上的那點綠色，變得清晰可見，原來是一棵高大的榕樹，它巨大的樹冠像一把撐開的大傘，一滴滴水珠從樹冠上抖落下來，在綠葉上劃過，水珠劃過的痕跡就像一條透明的絲綢在閃耀�？�，又有一顆水珠流落下來，它慢慢地往下劃，就像一個可愛頑皮的“小精靈”乘著滑梯滑下去，滑呀滑，滑到葉尖時，這個“小精靈”便搖搖欲墜了，只好跳了下去。水珠在半空中劃出了一條優(yōu)美的弧線，在清晨美麗的'晨曦中，散發(fā)出像珍珠一樣絢麗多彩的光澤。
大榕樹垂下來的綠蔓，又細又長，在空中翩翩起舞，比少女的秀發(fā)還要柔韌。小猴子也來了，在綠蔓中蕩來蕩去，可自在了，他們銀鈴般的“笑聲”在這座綠色“城堡”中久久回蕩……給這座“城堡”添加了無限的樂趣、生機和活力。
不僅如此，在榕樹的樹根里也有許多通往這座神秘城堡的秘密通道。榕樹的根彎彎曲曲，形成無數(shù)個小巧玲瓏的小洞，小白兔在洞里來回穿梭，與伙伴們嬉戲玩樂，松鼠在和別的小動物捉迷藏，它順著蜿蜒的小道——榕樹根，向上爬，去尋找一個隱蔽的地方躲起來……
如今，這棵大榕樹更加枝繁葉茂，樹上掛著燈籠似的果子，遠遠望去就像綠色中點綴著一抹紅，顯得格外的誘人，可愛。風(fēng)輕輕拂著，大榕樹搖呀搖，就像在朝你招手，讓你也來這綠色城堡中做客……
啊！這綠色的回憶，將永遠定格在這茫茫林海里……這美好的回憶……
中學(xué)生寒假作文 篇7
寒假生活眨眼結(jié)束了，我?guī)е鴮偕畹拿篮糜洃�，懷著對新學(xué)期的向往開始了初一年級下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
俗話說的好：“一年之計在于春”。新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才可以結(jié)出累累的碩果。
所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學(xué)習(xí)計劃：
1、要先計劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的.過程。只有訂好計劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。
2、要先預(yù)習(xí)后聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先，預(yù)習(xí)是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識。再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率。最后，預(yù)習(xí)可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。
3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因為媽媽說復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識認真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現(xiàn)平時作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨立思考后請教別人。我想如果沒有獨立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習(xí)一定有困難，應(yīng)該在自己獨立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助，聽許多經(jīng)驗豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時，平時學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績，
新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧!
中學(xué)生寒假作文 篇8
寒假的生活豐富多彩，也許有的人游覽了許多風(fēng)景名勝，有的人參加了有趣的活動，而我在家里，過了一個不一樣的寒假。
剛開始放假時，我在家里寫作業(yè)、看書，有時會看看電視、上上網(wǎng)。一開始覺得這種生活挺放松、挺悠閑的.，但每天都做著同樣的事，一天又一天，我逐漸感到枯燥無味。于是，我對媽媽說：“媽媽，每天都呆在家里，太無聊了！”媽媽想了想，對我說：“這樣吧，爸爸媽媽要上班沒時間打掃家里的衛(wèi)生，你可以幫我們打掃，我還會給你勞務(wù)費�！贝驋�？我可從來沒有做過這種事！但是這樣可以不會讓我覺得無聊，還有錢賺，這不是一舉兩得嗎？好！明天開始大掃除！
第二天，我早早地起了床，作業(yè)也不寫了，書也不看了，馬上拿起掃把就掃起地來。我原本以為掃地很簡單，就是把垃圾掃出來而已嘛�？墒聦嵶C明遠沒有我想象的那么簡單。我先把客廳的垃圾掃出來，接著臥室、廚房、陽臺。這些地方都掃完后，我以為就好了，可當我再重新檢查一遍時，那些邊邊角角卻還有好多“落網(wǎng)之魚”。天納！我已經(jīng)掃得滿頭大汗了，居然還有垃圾！就這樣，掃來掃去掃了一個小時才終于掃了干凈。
呼，好累呀！但是我已經(jīng)答應(yīng)媽媽早上要拖地的，一定不能半途而廢！休息了一會，我又拿起拖把準備拖地了。比起掃地，拖地可要簡單多了。只需要把每個地方拖一遍，臟的地方多拖幾遍就可以了。不過一會，地板就變得和玻璃一樣閃閃發(fā)亮了。
“轟”打雷了。一下子，下起了傾盆大雨，我馬上跑到陽臺把衣服收進來。掃地和拖地那么難做的家務(wù)我都會了，疊衣服應(yīng)該不會很難吧。我拿來一件衣服，恩�？磱寢尟B好像是這樣，這樣，再這樣。衣服疊完了，卻跟個肉粽似的。
這時，媽媽回來了，看到“容光煥發(fā)”的地板，驚訝地說：“還不錯嘛，拖得挺干凈的！”她轉(zhuǎn)頭看看我剛疊的衣服：“這衣服。”媽媽頓時哈哈大笑起來。
經(jīng)過了一個寒假的勞動，我已經(jīng)學(xué)會掃地、拖地、疊衣服、做飯。這些以前我不會做的事現(xiàn)在都會了。同時，我也體會到了大人們做家務(wù)的艱辛。雖然，這是一個忙碌而疲憊的暑假，但我卻收獲到了不一樣的快樂。
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