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精選中學(xué)生作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
畢業(yè),這個(gè)詞對我來說是如此的陌生又如此的熟悉,熟悉的是我們只剩下不到四個(gè)月,陌生,又覺得畢業(yè)對我來說也許會(huì)比想象中的痛吧,不到四個(gè)月,我們還有多長時(shí)間能與自己的閨蜜姐妹瘋笑打鬧,不到四個(gè)月,還有多少時(shí)間能被你如此的'揮霍,大把的光陰在我們的嬉笑打鬧中便從指尖中溜走,不到四個(gè)月,我們有能有多少時(shí)間來證明彼此的情誼。也許四個(gè)月之后,我們會(huì)各奔東西,也許四個(gè)月后,我們會(huì)在同一片土地,卻不在同一個(gè)地方,也許我們從那以后便不再聯(lián)系,也許四個(gè)月后,我們有幸考到同一個(gè)學(xué)校,卻不在同一個(gè)班級,我們也許會(huì)對彼此有了新的朋友而感到排斥,畢竟我們當(dāng)初是那么鐵那么好,四個(gè)月后,我們會(huì)拿著我們?nèi)甑呐γ鎸χ紙龅脑嚲,來賭著我們的未來,來賭著我們的明天。
畢業(yè),這個(gè)詞對我來說是那么的遠(yuǎn)在天涯,又是那么的近在咫尺,遠(yuǎn)是因?yàn)槲覀冞有四個(gè)月,近是因?yàn)槲覀冎挥兴膫(gè)月,以前我可以說,我并不喜歡8班,甚至多次跟我爸提過要轉(zhuǎn)班?墒俏野譀]有答應(yīng),這也許是一種緣分吧,三年,快過去了,我在三年中哭過,笑過,鬧過,在離別之際,心里竟然如此的不好受,其實(shí)我也挺舍不得的,我舍不得跟我同經(jīng)風(fēng)雨3年對我不離不棄的閨蜜們,我舍不得在我心情不好時(shí)亂發(fā)脾氣時(shí)不論多忙都放下手中工作的大哥,我舍不得在我能“作”能瘋的時(shí)候,把我罵醒的發(fā)小,我舍不得在班級包容著我許多過錯(cuò)的班主任,我舍不得在我心情不好時(shí)一眼就能了解到我的兄弟們,我們的約定是要畢業(yè)那天不醉不歸,我沒忘,你們呢?
中學(xué)生作文 篇2
今天,是我們上六年級的第一次月考,月考、月考,就是檢閱同學(xué)們在這一個(gè)月中的學(xué)習(xí)情況。
伴著鈴聲,監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)來,打開數(shù)學(xué)試卷,分為幾份,發(fā)了下去,然后,說:“同學(xué)們都拿到試卷了吧,先寫上班級、姓名和考號(hào),再進(jìn)行答卷。”我拿到試卷,先瀏覽一下,然后開始答卷。直到監(jiān)考老師說:“收卷!”這兩個(gè)字,我從試卷上抬起頭來。我們六年級的第一次月考第一科結(jié)束了。
考試過后,鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來,大家討論著各題的答案。教室里炸開了鍋,大家有的為自己因?yàn)轭}目漏做而惋惜;有的'為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因?yàn)樽约鹤鰧Χ?dòng)……這時(shí)我們的班主任走進(jìn)來,說:“第一科已經(jīng)考完了,大家不要討論了,如果沒有考好,爭取在下一科中把分挽救回來。”
第二科考語文,由于語文有作文,自己心里總感覺時(shí)間有些緊張,恨不得趕緊把前面的題做完,好寫作文。一緊張,就難免出錯(cuò)誤,等我寫完一檢查,發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤,我思考了很長時(shí)間,才改正過來。
下午考英語,伴著音樂的下課鈴聲,我們結(jié)束了六年級的第一次月考。
通過這次考試,我感受很深,我覺得學(xué)得比較不錯(cuò)的知識(shí),在試卷上也不覺得透徹,有些力不從心。所以我以后要把知識(shí)學(xué)的透徹,不恥下問,還要拓展知識(shí)面。還有一個(gè)月就要期中考試了,我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí),只要做到這四個(gè)“習(xí)”,學(xué)習(xí)成績會(huì)有一個(gè)很大的飛躍!
月考我失敗了,但我并沒有輸。我說自己會(huì)過得好好的。會(huì)再接再厲?捱^后讓懊悔隨著那液體流淌怠荊宣泄完后,揚(yáng)起風(fēng)帆,繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
期中考試,我又一次失利,淚流滿面,泣不成聲。朋友不知道該怎么安慰我,我知道自己沒有權(quán)利哭泣。其實(shí)我沒有信心再堅(jiān)持,沒有勇氣再面對,不知道該怎樣努力讀書。我迷失了那個(gè)滿懷信心和希望,充滿活力。有著甜的笑容的自己,我第一次覺得對不起我媽媽。我第一次覺得自己是那么的懦弱,那么的不堪重負(fù),那么的經(jīng)不起打擊。
面對失敗,我不敢再定目標(biāo)——我真的怕自己做不到。
我沒有認(rèn)輸卻也沒有勇氣堅(jiān)持,只是一味的用手拍打扶手無語,仰望天空,灰得像哭過……
是自己還不夠努力吧?
中學(xué)生作文 篇3
門口的楓樹,漸漸的,葉子變得火紅,秋新生活。我才突然發(fā)覺,秋,來了。
秋,跳著優(yōu)美的舞步,悄悄的停駐在了這里。我才突然意識(shí)到:我已是一名中學(xué)生了,不是昨日那個(gè)無知的孩童了。面對我的是一張張陌生的面孔,新班級,新同學(xué),新老師,顯然我還很不適應(yīng)。 作文網(wǎng)
初一,我已經(jīng)是初一的學(xué)生了,學(xué)的不只是語文,數(shù)學(xué),英語。還有生物,地理,政治,歷史等等。我整天埋在書堆里,筋疲力盡,我是而想起我的小學(xué)生活:那時(shí)候只學(xué)三門功課,多輕松啊!還有我的小學(xué)同學(xué),他們很有趣,每天都有搞笑的事發(fā)生……那時(shí)候的我,笑的多甜啊! 作文網(wǎng)
我很想念我的小學(xué)同學(xué),那五十四張笑臉像放電影是的在我眼前呈現(xiàn),我很想哭,可哭有什么用呢?我很想忘了他們,但又舍不得,我在心中默念:只留一份遺憾和懷念吧……
于是,內(nèi)向的我抱著一種嘗試的心情,面對新生活,中學(xué)生作文《秋新生活》。
其實(shí),在這個(gè)班上我還是有幾個(gè)老朋友的,經(jīng)他們介紹,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫溫雅琪的女生,她個(gè)子高高的,皮膚白白的,還有一雙大大的眼睛,看起來很親切,她對我很友好,還借我抄課程表,我心中暗喜:原來交一個(gè)新朋友這么容易啊!
“叮鈴鈴…”上課了,這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,接下來,“粉墨登場”的.是我們的數(shù)學(xué)老師楊老師,,他最具“特色”的就是他的那副眼鏡,都快遮住他那大半個(gè)臉了,我最佩服的就是他的書法(雖然是行書,可有時(shí)候我卻看不懂),那可是相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
說了數(shù)學(xué)老師當(dāng)然就要說說語文老師,我的語文老師姓鄭,它最大的特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默,他的口才與書法也是相當(dāng)?shù)暮。特別是口才,他想講多久就講多久,而且還不帶歇的!
就比如說家長會(huì)吧!鄭老師不僅是我們一班的語文老師,還是6班的班主任,他那天先到6去開家長會(huì),等到我們班的時(shí)候我們?nèi)喽級K走光了,由此可見,他的口才那是……。.唉——,我都無法形容了。
秋。這個(gè)美好的季節(jié),可能一晃三個(gè)春秋就過去了。所以。我要珍惜這三年也要珍惜這段寶貴的友情。
中學(xué)生作文 篇4
再次走近那幽靜的一隅,映入眼簾的是那棵桃樹。
細(xì)瘦的枝上,還剩三朵芬芳,在風(fēng)中搖曳。幾日前,我曾見過它,滿目灼華。
一樹一樹的花開,燕在梁間呢喃,這充滿了愛與暖的時(shí)節(jié),是人間的四月天,在這個(gè)象征著希望的月份里,我邂逅了那棵桃樹。
那是在四月的前奏曲中,我覓到這處春歸。淺棕色的枝椏中,探出朵朵粉紅色的桃花,嬌艷萬分,紅中還綴著點(diǎn)點(diǎn)翠綠,帶著春天的顏色,恰如晴空中一抹云彩,靈動(dòng)秀麗。春風(fēng)拂面,花香也隨之飄蕩,那香味,摻著甜,花葉沐在晨光中,平添了幾分生機(jī)與活力。單是這份欣欣向榮,便驚艷了歲月吧。我想。
那時(shí),我對它的印象是繁華滿月,不知孤獨(dú),生在深春,不曉傷春為何物。今日再見,我幡然醒悟——桃花,也有鉛華殆盡的那一幕。
暮色中,曾幾時(shí)花開蔽木的枝椏,已是空蕩蕩的,在風(fēng)中搖曳,好似希望留下點(diǎn)什么。剩下的三朵桃花很艷,艷如碧血所染;很美,美得燦爛,美得凄涼。短短幾日,卻顯得那么漫長,漫長到那活潑的嫩色也染上了深沉肅穆。幾縷惆悵爬上心頭。人間四月,本是風(fēng)華正茂的季節(jié),卻也是桃花芳菲殆盡的時(shí)日。
芳草菁菁之時(shí),于桃花,已是葳蕤時(shí)節(jié)。
伴著暮色,我憶起它四月之初的.模樣,如斯?fàn)N爛,可時(shí)間一過,又剩下了什么,那人呢?人生是否也是如此,一場盛世繁華之后,便跌入歲月的罅隙,燃作齏粉,黯然無辰。“呼”一陣晚風(fēng)拂過,斬?cái)嗔寺拥哪瘋步K結(jié)了我的胡思亂想,一切都似霽月般明朗。幾朵紅艷的花瓣隨風(fēng)悄然落下,悠悠緩緩,仿佛在與世界作著告別的儀式。不知為何,我總覺得,它們似在微笑著……暮色開始四合,天邊染上紅霞,片片云霞化作絲絮,再化作風(fēng)、化作雨、化作萬物。霞光下的花瓣躺著泥土上,似睡還醒,終究回到了大地母親的懷抱,一切都是那么美好、自然。于是,這一刻,我釋然了。
人的一生,是否也似桃花,有著一始而終的美呢?縱然芳華殆盡,也作鉛華洗盡。返璞歸真后的人生,更顯驚艷,因?yàn)樗鼫貪櫫藲q月、沉淀了美好。
人生似如桃花,待你洗盡繁華,世界便再無喧囂,只有一盞清茶、一枝桃花,相伴紅霞。
中學(xué)生作文 篇5
二十幾年前,父親從外面帶了一架時(shí)鐘給母親:一尺多高,上圓下方,黑紫色的木框,厚玻璃面,白底黑字的計(jì)時(shí)盤,盤的中央和邊緣鑲著金漆的圓圈,底下垂著金漆的鐘擺,釘著金漆的鈴子,鈴子后面的木框上貼著彩色的圖畫--是一架堂皇而且美麗的時(shí)鐘。
那時(shí)這樣的時(shí)鐘在鄉(xiāng)里很不容易見到,不但我和姐姐非常覺得稀奇,就連母親也特別喜歡它。
她最先把那時(shí)鐘擺在床頭的小櫥上,只允許我們遠(yuǎn)望,不許我們走近去玩弄。我們愛看那鐘擺的晃搖和長針的移動(dòng),常常望著望著忘記了讀書和繡花。
于是母親搬了一個(gè)座位,用她的身子擋住了我們的視線,說:"這是聽的,不是看的呀!等一會(huì)又要敲了,你們知道呆看了多少時(shí)候嗎?"
我們喜歡聽時(shí)鐘的敲聲,常常問母親:"還不敲嗎,媽?你叫它早點(diǎn)敲吧!"
但是母親望了一望我們的書本和花繃,冷淡地回答說:"到了時(shí)候,它自己會(huì)敲的。"
鐘擺不但自己會(huì)動(dòng),還會(huì)得得地響下去,我們常常低低地念著它的次數(shù)。但母親一看見我們嘴唇的嗡動(dòng),就生起氣來。
"你們發(fā)瘋了!它一天到晚響著,你們一天到晚不做事情嗎?我把它停了,或是把它送給人家去,免得害你們吧......"
但她雖然這樣說,卻并沒把它停下,也沒把它送給人家。她自己也常常去看那鐘點(diǎn),天天把它揩得干干凈凈。
"走路輕一點(diǎn)!不準(zhǔn)跳!"她幾次對我們說,"震動(dòng)得厲害,它會(huì)停止的。"
真的.,母親自從有了這架時(shí)鐘以后,她自己的舉動(dòng)更加輕聲了。她到小櫥上去拿別的東西的時(shí)候,幾乎屏住了呼吸。
這架時(shí)鐘開足后可以走上一個(gè)星期。不知母親是怎樣記得的,每次總在第七天的早晨不待它停止,就去開足了發(fā)條。
這在我們簡直是件苦惱的事情。自從有了時(shí)鐘以后,母親對我們的監(jiān)督愈加嚴(yán)了。她什么事情都要按著時(shí)候,甚至是早起、晚睡和三餐的時(shí)間。
冬天的日子特別短,天亮得遲黑得早。母親雖然把我們睡眠的時(shí)間略略改動(dòng)了些,但她自己總是照著平時(shí)的時(shí)間。
大冷天,天還未亮,她就起來了。她把早飯煮好,房子收拾干凈,拿著火爐來給我們烘衣服,催我們起床。
"立刻要開飯了,不起來沒有飯吃!"她說完話就去預(yù)備碗筷。
等我們穿好衣服,臉未洗完,她已經(jīng)把飯菜擺在桌上。倘若我們不起來,她是決不等待我們的,從此要一直餓到中午,而且她半天也不理睬我們。
每次當(dāng)她對我們說幾點(diǎn)鐘的時(shí)候,我們幾乎都起了恐懼,因?yàn)樗盐覀兊囊磺卸加脮r(shí)間來限制,不準(zhǔn)我們拖延。我們本來喜歡那架時(shí)鐘的,以后卻漸漸對它憎惡起來了。
"停了也好,壞了也好!"我們常常私自說。但是它從來不停,也從來不壞。
那時(shí)鐘,到得后來幾乎代替了母親的命令了。母親不說話,它也就下起命令來。
我們正睡得熟,它叮叮地叫著,逼迫我們起床了;我們正玩得高興,它叮叮地叫著,逼迫我們睡覺了;我們肚子不餓,它卻叫我們吃飯;肚子餓了,它又不叫我們吃飯......我們喜歡的是要快就快、要慢就慢、要走就走、要停就停的時(shí)鐘。
我呢,自從第一次離開故鄉(xiāng)后,也就認(rèn)識(shí)了時(shí)鐘的價(jià)值,知道了它對于人生的重大的意義,早已把憎惡它的心思一變而為喜愛了。
我記得第一次回家隨身帶著的是一只新出的夜明表,喜歡得連半夜醒來也要把它從枕頭下拿來觀看一番的。
"你看吧,媽,我這只表比你那架舊鐘有用得多了。"我說著把它放在母親的衣下,"黑角里也看得見,半夜里也看得見呢!"
但是母親卻并不喜歡,她冷淡地回答說:"好玩罷了,并且是啞的。要看誰走得準(zhǔn)、走得久呀。"
幸而母親對我的態(tài)度卻改變了。她現(xiàn)在像把我當(dāng)作了客人似的,每天早晨并不催我起床,也并不自己先吃飯,總是等待著我,一直到飯菜冷了再熱過一遍。
她自己是仍按著時(shí)間早起,按著時(shí)間煮飯的,但她不再命令我依從她了。
"總要早起早睡。"她偶然也在無意中提醒我,而態(tài)度卻是和婉的。
中學(xué)生作文 篇6
親愛的自己:
仿佛只是眨眼間的功夫,便已從初一到了初三。教室外的青松依舊挺立如初,恍惚中,仿佛我們都還只是當(dāng)初那個(gè)滿臉青澀,小心翼翼卻又帶著滿心憧憬跨進(jìn)這座校園的孩子,滿臉無憂。沒有一張張漫天飛舞的試卷,沒有那些日日夜夜里不眠不休地奮斗著的身影,沒有那一次次失敗后在眾人背后,默默無語地看著別人的歡顏而滿眼不甘的神情。
那時(shí)的你,未曾料到未來的路會(huì)那樣的坎坷而曲折吧。而我們注定要揮灑血與淚在這肆意不羈的.年華里。
初三,對于曾經(jīng)的你似乎只是一個(gè)遙不可及的話題,你從未擔(dān)憂過它的來臨,可是,當(dāng)它終于有一天就這么突兀地打亂了你所有的逃避,那種感受,似乎所有的語言都顯得過于蒼白。兩年的磨練,你已經(jīng)有所蛻變,而不再是當(dāng)初那個(gè)說幾句話都還會(huì)臉紅的孩子。你可以面對鋪滿了整張桌子的試卷,卻不慌不忙,執(zhí)筆就寫;你可以在一個(gè)星期內(nèi),面對近二十場的A+班選拔考試而滿臉淡然……
每一天,抓著一絲一毫的時(shí)間,不敢半絲松懈,緊張地仿佛在打一場生死之戰(zhàn),整裝待發(fā),嚴(yán)肅認(rèn)真地面對每一堂課。而到了半夜時(shí)分,那突然放松下來的身體,在寂靜地房間里,伴著寢室中其他人均勻而粗重的呼吸,酸軟不已。這便是初三。也是從前剛進(jìn)入初三的你即將迎來的日子。
初二的時(shí)候,看著那些初三的學(xué)長學(xué)姐們還常常出現(xiàn)在球場,總是疑惑他們哪來的時(shí)間,于是,便自然而然地把那些學(xué)生當(dāng)做是差生。而如今,那些曾在前一屆初三學(xué)生身上出現(xiàn)的日子,如今,一模一樣地轉(zhuǎn)到了我們身上。而你終于明白,那些揮灑在球場上的汗水,是我們唯一的放縱方式,然后,當(dāng)一切停息后,又要義無反顧地重新扎入一本本盛滿了昏黃色的燈光的教科書中,為自己的未來,搏一回碧海藍(lán)天。
寫下這封信的時(shí)候,是深秋了,亦是深夜;蛟S,初三,便是要在自己的哭與笑,累與苦中,一點(diǎn)點(diǎn)從指縫間悄然穿過。伴著墻板上愈來愈薄的日歷本,所有的一切都會(huì)如期而至,容不得我們半分逃避,帶著自己所執(zhí)著的夢想,一步一步,堅(jiān)定而艱難地向前走去。
一年后的你,離中考只剩10天左右了吧。不知道,該怎樣為未來的你加油,但請你記著:一年后的天,依舊是藍(lán)的;一年后的云,依舊是白的;一年后的你或許正踩在青石小道上,穿過林蔭。那時(shí)的你,也一定要像現(xiàn)在這樣,無論發(fā)生什么,都笑著面對。
初三:楊雯艷
中學(xué)生作文 篇7
“別欺負(fù)我”少年一個(gè)勁地哭。就算身體發(fā)抖也是沒辦法的,爸爸媽媽是不會(huì)來救我的。這樣的他對孤獨(dú)敏感而恐懼。因?yàn)樯倌陼r(shí)的他,被勇氣所討厭了;向同樣被雨淋濕的小狗尋求理解,任性地將小狗抱在懷里,說著:“你不會(huì)欺負(fù)我吧?我們交個(gè)朋友吧,不用言語。好想聊天啊”悲劇正等待著;這樣的我。小狗被壞孩子推進(jìn)了河中,任性的少年跳了下去。
我聽到了,聲音響亮地,敲擊著,我閉鎖的大腦!澳羌一锖芘K”“去騙騙那小子吧”“最討厭了”“去死吧”什麼的回憶,在少年的腦袋中像走馬燈一樣。
“這是你祈求希望的懲罰”神明的聲音似乎響了起來,孤獨(dú)之網(wǎng)的噪音,將這樣的代價(jià),嵌入他的身體里。於是今天聲音也責(zé)備著我。但少年沒有死去。
可以盜取別人的'心理,誰都討厭,這樣奇怪的他。想要逃出這里,奔向外面,因?yàn)樵谶@里的話,連呼吸都已困難。避開街道上,憎惡的目光。他悄悄地向某個(gè)地方跑了出去。闖進(jìn)了森林,對這樣無處可去的寂靜,他又害怕了,這樣的少年,有誰正在等待著,他聽到了:“今天也在等待著,淡然描繪的今天。不管是誰求求你。將我從這里救出去吧,好寂寞啊!那煩惱的聲音,就像是猶豫不決的昨日的我一樣!少年敲了敲門!焙ε聝(nèi)心嗎?想要改變明天的勇氣不夠嗎?沒有這回事!“這樣想著,他輕輕地慎重地打開了門。里面蹲坐著的少女說著:”昨天,今天,前天。宏大的世界簡簡單單就崩潰了,我每天都做著這樣的夢“”好可怕啊“的感情也好,”好痛苦啊“的哭聲也好!毕窭L本一樣,有人能救出我的話就好了!“少年笑了笑對她說:”即使這樣,也沒問題的。別哭呀!爸灰獙n慮的聲音藏在心里就能夠和你一起歡笑的話,你就會(huì)開心里吧?少年這樣想著。以後度過的每一天,少年也如今天一樣平凡。門外的聲音,已經(jīng)聽不見了。
中學(xué)生作文 篇8
轉(zhuǎn)眼已到十月中旬。今年秋,似乎來得比往年更早些,一開學(xué),就能在陣陣微風(fēng)中感受到幾絲涼意。也許吧!秋,是涼快的,又是溫暖的;是豐收的,又是蕭殺的。
早上我來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都穿上了長袖衣服。是啊,中秋已過,葉片發(fā)黃,我上學(xué)搭乘的車也不用開空調(diào)了。操場上,同學(xué)們在秋的寒風(fēng)中做著早操。幾片發(fā)黃枯蔫的葉子在空中飛舞,述說著秋的到來。時(shí)間過得真快。〈禾炻裣碌男∶,已長成一棵大樹;春天種下的花兒,現(xiàn)在正化為腐朽;曾經(jīng)無憂無慮的我們,也不再是那么無心無肺。轉(zhuǎn)眼間,那群剛上小學(xué)的毛頭小孩們,現(xiàn)在已成長為緊張的畢業(yè)班學(xué)生了。我們不能再什么事情都要依靠別人,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了,如同春天的小苗長成茁壯大樹一般。
下午上體育課了。同學(xué)們一起下樓,來到操場上。這時(shí)候與早晨是完全不同的景象。同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著短袖,充滿朝氣地聽著老師的指揮做操、跑步。暖和的陽光披在教學(xué)樓上,鋪在操場上,撒在每個(gè)同學(xué)身上。我迷惑,這是個(gè)溫暖的秋天,亦或是夏天的腳步留下的余音?
回到家,媽媽給了我一個(gè)柿子。我剝開柿子橙色的外套,看著家里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母黝愃,感受到了秋的收獲、秋的快樂。我捫心自問,待這六年級也就是小學(xué)最關(guān)鍵的一年過去了,我們又會(huì)有怎樣的收獲呢?
一陣秋風(fēng),猶如一只無形的手,一揮過去,便有幾片發(fā)黃的樹葉被無情地吹走,在空中飛舞幾下,又無聲落地,化為泥土的一部分。《長歌行》中寫到:?智锕(jié)至,焜黃華葉衰。百川到東海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。現(xiàn)在的我們,猶如那春天園中的青葵,仿佛葉片上晶瑩的朝露!瓣柎翰嫉聺,萬物生光輝”。青春年少的我們,擁有大把的時(shí)間與機(jī)會(huì),正是一生中最為珍貴的陽春。趁著萬物生光輝時(shí),我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),健康成長,不讓珍貴的時(shí)間如百川一般付諸東流,不待到秋天才想起發(fā)奮,結(jié)果卻已經(jīng)如落葉般傷心絕望地飄零。
秋,是涼爽的,又是溫暖的`;是豐收的,又是蕭殺的。我們要如菊花,在愈發(fā)寒冷的季節(jié)里,不戀溫暖舒適的生活,笑迎寒風(fēng);我們要如綠葉,在布滿德澤的春季抓緊時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)成長,并在炎熱的夏季開出美麗的花朵,在豐收的秋天結(jié)出甜美的果實(shí),最后在蕭殺的冬季安心地落葉歸根。
秋天,意味著收獲,意味著成熟!同學(xué)們,讓我們告別舒適安逸的生活,行動(dòng)起來,發(fā)奮起來,迎接緊張而又充實(shí)的畢業(yè)班吧!
中學(xué)生作文 篇9
今天早上醒來,天陰沉沉的,好像要下雨不知道為什么一直不喜歡陰天,也許這和我是北方人有莫大的關(guān)系吧!總是覺得陰天有一種憂郁的味道,就像你不抽煙但是旁邊恰好有一煙民,他吐出的余煙把你包圍,陰天對于我就像是這樣,把原本晴朗的心情也變?yōu)榛疑,揮之不去。我站在窗臺(tái)邊上,思索著如何度過這國慶節(jié)的“三天光明”。吃完飯后,我告別小姨一家,踏上回家的征途。
走到樓下,我不經(jīng)意的向前望去,突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,他的旁邊還有一位文質(zhì)彬彬的中年男子!爸芤莘玻俊蔽倚÷暤貑栕约,不想讓他聽見。不曾想他向我這邊看了看,也露出無比激動(dòng)和吃驚的表情,就好像他也認(rèn)得我似的!摆w浩成?”他試探性的問了一句。我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后我和他握握手,開始講述我們分別后各自的一些瑣事。同時(shí)我也猜到那個(gè)中年男子大概是他的父親。
我突然想到他的姐姐,便問:“你的姐姐最近怎樣?”“挨,還是老樣子唄!”他好像很無奈而且還帶有一絲的'悲傷。當(dāng)然了,誰愿意放著好學(xué)校不去,偏偏去學(xué)美術(shù)呢?說到這,他的姐姐下來了,此時(shí)的她跟三年前一比又有不同:原先齊耳的短發(fā)已被一條可愛的短辮所代替;她最愛穿的白色套服如今已是灰褲子、紫衣裳;手上也不像原來那樣的干凈,戴著手表和手鏈。我們一見面先是短暫的尷尬一笑,后來就隨和了很多,但我和她只是相互問候一下而已,并沒有太多的寒暄,因?yàn)樗哪赣H就在她的身后,我也不好多說什么,以免引起不必要的誤會(huì)。我繼續(xù)和周逸凡談天說地,可是我已經(jīng)沒有原先的那種專注了。因?yàn)樗俏乙恢睈鄣娜。我和她的弟弟談到現(xiàn)在的生活不禁有點(diǎn)失落,他非常想通過正常的高考去讀他想去的大學(xué),可是身不由己呀!過了一會(huì),車來了。他和他的姐姐戀戀不舍地上了車,我目送他們離開我的視野。
我低著頭向家走去,盡量克制自己不讓眼淚流出。三年之前……三年之后……物是人非事事休啊!看到我心愛的人竟然上的是這種專業(yè)學(xué)院,我不禁為她感到悲哀。她原來的學(xué)習(xí)成績可是一直保持在年級100名之內(nèi),本想她可以考到八中或者是二十四中這樣的高等學(xué)府,不曾想她卻去了輕工附中,而且到那學(xué)美術(shù)——一個(gè)并不吃香的職業(yè)。剛才和她的弟弟聊天的時(shí)候也談及過此事,他說:“這不是我想要的結(jié)果,可是我又能如何?”這時(shí)我才意識(shí)到她的苦衷是多么的深,而她又多么的無奈!我也只能感嘆造化弄人。
我曾經(jīng)是個(gè)兩極的人。天氣好的時(shí)候看什么都覺得是美好,動(dòng)若脫兔。要是天氣不好那什么都是頹廢,靜若處子,F(xiàn)在漸漸的隨著閱歷的增長慢慢的改變了自己的這種習(xí)性,一切都?xì)w于平淡,變的中庸起來。我不知道以前的愛憎分明是真實(shí)的自己或者現(xiàn)在的低調(diào)中庸才是真實(shí)的自己,或許都是吧,只是在不同時(shí)期的表現(xiàn)。我不知道有的人為什么會(huì)裝老或者扮嫩,對次很不理解。覺得人在不同的時(shí)期都有自己的特點(diǎn),年輕的時(shí)候就應(yīng)該是心直口快,意氣風(fēng)發(fā),英氣逼人,不要因?yàn)樽约耗贻p覺在旁人的眼力不夠分量就故意的壓制自己,想變成所謂的少年老成,我認(rèn)為那是不可取的,也許真的有一天你回首往事,發(fā)現(xiàn)自己一直以來都是你現(xiàn)在的樣子,那會(huì)不會(huì)有些悲哀,覺得年輕好像從未降臨在你身上,自己也從未品嘗過年輕的激情和奔放,就算自己事業(yè)有成,那是不是還是多少會(huì)有些遺憾呢!還是讓一切都自然的發(fā)展吧,因?yàn)椴灰獡?dān)心,這個(gè)塵世會(huì)慢慢磨掉你的棱角,在歲月的洗禮中變的成熟,慢慢脫掉你一直不想要的稚嫩,還是一切隨意吧!
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