【實用】中學(xué)生作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　每個人都要成長，成長中有挫折，有煩惱，有傷心，當(dāng)然還有快樂。成長就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有，假如，成長只有甜，那生活豈不是太單調(diào)了嗎？在成長中，我們不斷改變自己，完善自己，直到成熟。我只是一個平凡的小女孩，回頭看看自己的成長經(jīng)歷，竟然是那么的有趣。 酸 期末成績已經(jīng)出來了，好緊張，不知自己考的怎么樣，搞得心里亂亂的，懷里想揣了只小兔子似的。數(shù)學(xué)老師來了，只見她穩(wěn)穩(wěn)地坐下，輕啟朱唇，不快不慢的拿起成績單念道：“王曉明100分，考的不錯，下次繼續(xù)努力。李麗95分，下次爭取考滿分。王宏，90分，有進(jìn)步。白小娜，85分，你怎么考成這樣，你可是好學(xué)生呀，明天叫家長。劉佳??”拿著那張鮮紅的85分，調(diào)皮的眼淚不知為何止不住，似水龍頭似的嘩嘩流個不停，流到嘴里，酸在心里。 甜 煩惱是青春的一次必修課，所以，我不會懼怕，來吧！ 功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的`不懈努力，在剛剛結(jié)束的期末考試中，我考了滿分。數(shù)學(xué)老師在那直夸獎我，還讓同學(xué)們以我為榜樣，回到家，父母見我手中拿的是滿分的卷子，笑得合不攏嘴，忙問我想吃什么，他們給我買，我說不用了，他們直夸我懂事，硬是給我買了兩個又大又甜的菠蘿。吃著菠蘿，甜在心里。 苦 天哪！上帝呀！萬能的救世主啊！救救我吧！作業(yè)堆成了山，家長和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚，老師正敲打著桌子，教師一下子安靜了下來，老師便宣布了一件偉大的事：

　　體育課不上，改上數(shù)學(xué)課，于是同學(xué)們一個個叫苦連天，一一個個像霜打的茄子。

　　辣 ?? 成長就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。成長的快樂，就在于它豐豐富多彩，像一條項鏈上串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長的快樂需要我們細(xì)細(xì)品味，快樂無處不在，快樂無處不有！

中學(xué)生作文 篇2

　　現(xiàn)在，我如果站在這里不動，誰也不會相信我是一名殘疾人，其實，我患有先天性腦癱已經(jīng)有16年了。

　　在一般的父母看來，一個新生命的到來無疑是一件天大的喜事，我的出生曾給家人帶來了無限的歡樂，父母對我更是愛不釋手、疼愛有加。但是，隨著我一天天長大，家人就發(fā)現(xiàn)，我和正常的孩子有些不同。

　　一歲的孩子，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)說話和走路了，可把我放在地上，居然連站都站不穩(wěn)，不僅如此，我當(dāng)時的語言能力也比較差，快三歲時，才十分含糊地叫出了“爸爸、媽媽”，這更加令父母疑惑不解，孩子究竟怎么了。到醫(yī)院一檢查，他們簡直不敢相信，我得了先天性腦癱。從此，家人就帶著我踏了漫長的求醫(yī)之路，不知花了多少錢，跑了多少家醫(yī)院，但因為種種原因，我的右腿、右手還是落下了終生殘疾。

　　作為一名殘疾人，本在常人眼中最基本的能力，我卻要付出千倍、萬倍的刻苦訓(xùn)練，我上中學(xué)后，由于寫字太慢，盡管我盡了最大的努力，可學(xué)習(xí)成績還是不如人意，為這，父母沒少教訓(xùn)我，每到這時我就惱恨自己：“為什么自己是一名殘疾人？為什么父母不能給我一個健康的生命？既然我如此沒有用，當(dāng)年為什么還要把我生下來？”

　　有時候，我心想：“既然在父母的眼里，我這么不中用，干嘛還要活在這個世上呢？ ”上中學(xué)時，每當(dāng)父母教訓(xùn)我的時候，我真想離開這個世界，可是，就在那一瞬間，我突然醒悟了：“不，不行！”我雖然身患?xì)埣�，但父母畢竟把我養(yǎng)育了這么多年，如果我不在了，那留給我關(guān)心、疼愛我的'家人的除了傷心和痛苦，還會有什么呢？

　　我終于挺過來了，我初中畢業(yè)后父母把我送到了寶雞市殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心，在這里，我看到了很多比我殘疾更嚴(yán)重的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，我大受啟發(fā)，從那時起，我就暗下決心：“我一定要好好學(xué)習(xí)，用實際行動證明給父母看，殘疾人不比正常人差”。

　　我去了剛剛兩天，就和那里的同學(xué)都交上了朋友，大家像一家人一樣，在同一個教室學(xué)習(xí)、在同一個食堂用餐、在同一個宿舍休息，學(xué)習(xí)之余，我們相互溝通、交流，這一切，讓我感到了前所未有的幸福。

　　而最讓我感動的，還是我的班主任，他就像是我的第二位“父親”一樣，在遇到他之前，我的內(nèi)心世界是封閉的，正是他，將我拉出了絕望的深淵，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步對我微笑的時候，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到問題聽到他細(xì)心為我講解的時候，每當(dāng)課余時間能跟他像一家人一樣在一起聊天的時候，就有一種說不出的成就感、滿足感，而老師，正是我勤奮好學(xué)、認(rèn)真、踏實的最大動力。

　　經(jīng)過一學(xué)期的努力，終于換來了好成績，望著我的成績冊，我簡直不敢相信自己的眼睛，可我并不知道，一個更大的好消息在等待著我，幾天后，在學(xué)校召開的本學(xué)期最后一次大會上，我竟然被評為“三好學(xué)生”，這是我用一學(xué)期的努力換來的，當(dāng)我從校長的手中接過獎狀和獎學(xué)金的時候，我再也無法抑制內(nèi)心的激動，熱淚一下子涌了出來，我不停的對自己說：“我的承諾兌現(xiàn)了，我做到了”！可平靜下來一想“這并不算什么，只不過是老師對我的鼓勵罷了，我還要繼續(xù)努力，取得更好的成績”。

　　通過我的親知經(jīng)歷，我想告訴所有的殘疾人：“不要失去信心，不要總覺得自己是社會的累贅，只要付出、只要努力，誰都可以創(chuàng)造奇跡�！�

中學(xué)生作文 篇3

　　人生是什么？有人認(rèn)為人生是一張考卷，也有人會認(rèn)為人生是一場沒有彩排的演出，還有人認(rèn)為人生就是一本厚厚的書。答案多得不可計數(shù)，而我卻認(rèn)為人生是一張白紙，等待著你在這張白紙上大展身手。

　　剛開始，我們兩手空空，什么都沒有的，如同一張空空如也的白紙。而后的生活中我們要用自己的成績來讓這張白紙變得豐富起來。有人想當(dāng)畫家，就在白紙上畫滿了美麗的圖畫；也有人想當(dāng)作家，就在這張白紙上寫出了許多美妙的文章；而有些人去搶劫或偷盜，去做違背社會道德的事，那么他的白紙就只會是一張亂七八糟的草稿。

　　當(dāng)然，在這張白紙上也有畫錯的時候，你應(yīng)該用圖畫或文章來糾正這個錯誤，而不是換一張紙，因為人生不打稿，白紙也只有一張！

　　沒錯，人生也有獲得成就的時候，那就相當(dāng)于你在白紙上畫出了精彩的一筆，那你又要作出選擇了，你是應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)呢，還是要欣賞著這精彩的一筆，止步不前？

　　有些人一直在虛度時光，到頭來，他還是一無所獲，他的'白紙也是空空如也。

　　親愛的朋友，你們的白紙上是精美的圖畫還是美妙的文章或者是亂七八糟的草稿呢？期待你的精彩畫卷！

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