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中學生作文錦集(5篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的中學生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生作文 篇1
愛是什么？愛是一種愛和被愛著，一種心靈的默契，一種刻骨銘心的思念，一種無須回報而心甘情愿的付出。
有一個女孩，她跟我們相同，卻又跟我們不相同。她跟我們同齡，一樣在青春花季里生活，一樣是擁有夢想的青少年�？伤袆硬槐悖荒芟裎覀円粯踊畋膩y跳，她只能望著別的小孩開心地在操場上飛奔，而自己卻無法參與其中。她是一位得了一種罕見病的患者。她上學，都是由她的爺爺一步一個腳印背著她去學校的。爺爺已經(jīng)七旬高齡了，但爺爺堅持著，在這十幾個歲月里，無論刮風下雨，還是烈日嚴寒，他都不放棄。在他的心中，一直住著一位名叫“堅強”的精靈。爺爺對她說：“我會一直背你上學，直到我老去。爺爺會一直守護在你的身邊。爺爺?shù)哪_就是你的腳�！�
爺爺?shù)倪@番深情話語剛落，淚水像一層霧籠罩在眼眶邊。爺爺，您辛苦了。爺爺是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；爺爺是久旱后的'一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；爺爺是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。您為了她，四處尋醫(yī)問藥，日夜奔波，為的就是找到能治好她的藥方。您似乎已經(jīng)忘了自己是一位七旬老人，您一心一意地為她著想。爺爺，您不簡單。您對她的愛，如滔滔江水，永無止境，好比巍巍嵩山，永立在上，似縷縷清風，永飄不斷。您是她最堅實的肩膀，讓她可以依靠的肩膀。
這不禁讓我回憶起我的爺爺。
在我的記憶里，爺爺是一個不茍言笑、不諳世故的人，他對我們要求嚴格，這讓我對他的印象不是很好。一次，爺爺交給我一本書：“這是爺爺在火車站邊為你挑的一本書，你看看�！蔽译S意地翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)上面好多錯別字，爺爺買了一本盜版的書！“好不好看？”爺爺笑著問我。我點點頭，說：“很，很好看。”爺爺笑著走了。我的淚不禁流了下來，看著爺爺?shù)谋秤�，原來，爺爺也并不是我想象中的那樣。爺爺，他也是愛我們的，只不過愛的方式不同而已。
她的病據(jù)說都或不過十歲，但她現(xiàn)在已經(jīng)十三歲了，她已經(jīng)創(chuàng)造了一個奇跡。這種病至今為止國內(nèi)只有一千多起，市面上也沒有這種病的藥方。美國有，只不過還在試驗期中，大致還有六年才能問世�？蔂敔�?shù)炔患傲耍谑牵凇吨袊鴫粝胄恪飞险f出了自己的心聲，希望波波老實能夠幫助他。她比同齡人懂事的多了，她說：“人的生命不在于長度，而在于厚度�！边@樣的話從一位十三歲的女孩的口中說出，不禁讓人充滿憐惜與敬佩！她說：“我想陪伴爺爺?shù)嚼稀！庇腥苏f：“如果你活不到那一天呢？”她堅定地說：“我相信奇跡！”我不禁流下了眼淚。
相比之下，我確確實實比她幸運多了，我有一雙行動方便的腳，我可以在操場上飛奔，我可以跑，可以跳，可以做許多她做不到的時。我能在親情的擁護下健康地成長。我的生活是多么得美好啊！同時，她也獲得了許多我所感悟不到的東西。她讓我成長了許多，讓我懂得了堅強更深的含義，讓我真正的認識夢想，不一定是很遠大的，小小的，就像能陪伴親人到老，這也是一種夢想！這比那些遠大的夢想好一千倍，一萬倍，這更值得我們?nèi)プ非螅∷�，我相信她會一直堅持下去，知道康復為止。我在想，愛能讓她堅持下去嗎？一定會的，相信她。這是我的回答。這個堅強的、擁有一雙隱形的翅膀的女孩，她的名字就是——顧若凡！
愛是一種能讓人堅強下去的神秘藥方，愛是奇跡發(fā)生的根源，愛能讓我們對生活充滿希望。盈盈月光，她的臉龐不禁又浮現(xiàn)在我的腦海里！
中學生作文 篇2
感恩是一個人最樸實，最本真的情感。感恩父母，即為孝。孝是愛之溪水的源泉，父傳子，子傳孫，祖祖輩輩源遠流長。
“我對父母的愛就像小溪，汩汩流淌卻喧鬧不止，而父母對我的愛則如茫茫無際的大海，無私而博大，我永遠永遠都只能是他們的支流�！边@是父親常掛在嘴邊的一句話，他是個極守孝道的.人，自我記事起，他的一舉一動都令我敬仰。
還記得剛上高中時，爺爺出門散步，誰知一小時不到，暴風呼嘯，大雨滂沱。這可急壞了我們一家人，父親第一個沖出家門，情急之下竟忘帶了傘。
毫不夸張的說，這是我記事以來下的最“瘋狂”的雨，不一會兒地上的積水便沒過了小腿肚。好在腿腳不方便的爺爺看變了天提早趕了回來，被困在了離小區(qū)一街道之隔的馬路對面。道路上好多機動車熄了火，三五個人推一輛車在積水中艱難行走。
父親淌著水走過馬路，無奈招呼了過往的幾輛車的車主都以“雨下得太大，趕著回家，不然一會兒該熄火了”為由拒絕搭載爺爺，哪怕只是這一馬路之隔。我在小區(qū)門口來回踱步，又急又氣。突然小區(qū)門口躲雨行人都停止了嘰嘰喳喳地說話，世界如沉睡般安靜。我將視線移向了對面，看到了令我終身難忘的一幕——
父親背著爺爺在滂沱大雨中行走，他把外套披在了孱弱的爺爺?shù)募珙^，褲腿綰到了膝蓋以上，遠看就像在獵獵寒風中只穿了背心短褲。他用腳在周身小心翼翼的劃著圈——在渾濁的積水中根本看不清腳下的路，只能用腳探路。與他心急如焚地淌水到對面不同的是，回來時他穩(wěn)當?shù)卦碌拿恳粋�步伐都仿佛是一個神圣的任務，需要耐心將它完成。探路。移腳。扎步……這幾個最簡單的動作在無限循環(huán)中化為永恒。
此刻安靜趴在父親肩頭的爺爺溝壑縱橫的臉上綻放出孩童般知足的燦爛笑容，我想他必定是和我一樣眼角濕潤了吧，紛紛的雨絲恰到好處地掩飾了我們的淚水。幾分溫暖，幾分感動。
孩子背起老人，在深深的積水里行走，雨絲漸漸變得柔和，輕觸水面，激起圈圈漪瀾。細雨飄零，心靈蕩漾，淚眼朦朧。此情此景，直抵人心底最柔軟的角落，構(gòu)成了天地間最動人的“孝”字。
這便是孝，無需追溯它的源泉，就算是如小溪般微不足道的愛也會令老人熱淚盈眶，激動萬分。子女所要做的，便是讓這溪水永遠靈動，永不干涸。
陽光下，于你于我，讓這彎愛之溪水，閃耀榮光。
中學生作文 篇3
書，是一面放大鏡，透過它我探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，有了它我不會迷失前進的方向；書，還是一艘搏擊海浪的船，帶我遨游在知識的海洋，引我駛向成功的彼岸；書，更是我親密的伙伴，伴隨著我快樂成長每一日。
我是個名副其實的“小書蟲”，除了學習功課，平日里最喜歡看書、買書。逛書店對我有著無法抵御的魅力，書店里那如山如海、各門各類的書深深地吸引著我，那芬芳四溢的書香總是令我流連忘返……這不，周末里，我和好朋友王翊宇、洪瑞婕又快樂地相約著一起逛書店。一路上，我們眉開眼笑，唧唧喳喳像鳥兒一樣興奮地談論著一會先看哪本書？哪本書內(nèi)容好看？買哪些書……快樂的心早已飛到了書叢中。
到了書店門口，我們便迫不及待地推開門旋風般地奔了進去，迎面而來的濃郁書香立刻包圍了我們……一排排書柜就像一條條長龍，上面整齊地排列著各式各樣、琳瑯滿目的書籍。書店里人頭涌動，一位位讀者在書海中盡情暢游，如饑似渴地翻閱著書籍。他們有的'站著，有的靠著，有的蹲著，有的坐著，有的索性趴在地上……我們?nèi)讼嘁曇恍σ部鞓返丶尤肓斯鋾�、看書的行列，分別尋找各自鐘愛的“目標”去了。
我近期迷上了小說故事，很快便找到“目標”，眼前密密麻麻、各種各樣的小說，我看看這本，又翻翻那本，本本愛不釋手，恨不得一下子全部都看盡，“這本要買，這本也要買，還有這本……”我抱著書一本一本不愿放手�！巴蹊螅靵�！《綠山墻的安妮》在這�！币慌钥磿膵寢寷_我招手，那可是我此行的一個“重點目標”，“來了”抱著一堆書我三步并作兩步蹦到媽媽身邊，“太好啦！我要先看！”把手里挑好的書遞給媽媽，從口袋掏出逛書店前擬好的要買回家的書目清單：“媽媽，就有勞您幫忙找齊這些書啦。謝謝好媽媽！”我對媽媽甜甜地綻開笑臉，“你這孩子，有書看什么都不顧了……”媽媽搖著頭輕聲說著，無奈地幫我找書去了。而看書心切的我早已抽出書，席地而坐，翻開書像一匹餓狼一樣狼吞虎咽地讀起來，我讀得津津有味，不一會就深深地進入了書中主人公安妮的美妙世界——“悠閑的曠野”、“紫羅蘭的山谷”、“森林女神的水泡”……鄉(xiāng)村里的每一處地方都被充滿童真童趣，極富想象力的安妮取了一個又一個極具浪漫色彩的名字。安妮雖然長得丑又鬧事又闖禍，但她卻像個快樂的小精靈：每天早起打開窗戶，呼吸那新鮮的空氣，在草坪上采一些野花，或者用心傾聽清晨的聲音，不是很美妙嗎？再趴在窗臺上幻想一個新奇的故事，構(gòu)思一個綺麗的王國，那么這一天的生活不就更有樂趣了嗎？……自打安妮來到了綠山墻農(nóng)舍，整個鄉(xiāng)村似乎都變了，就好像吹進了一股前所未有的夢幻般的清風，打破了寧靜、安逸，人們開始與這個積極樂觀的小姑娘一同去享受生活……我沉浸在書中一個個動人的故事中，像著了魔似的，癡癡地看著，看著。不知不覺書店的燈光忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)在這里讀了很長時間了。我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酸疼的脖子合上書，也學得《竊讀記》中的林海音一樣，咽了一口唾沫，把所有的知識吞進了肚子里。準備起身的時候，突然聽到“呵呵”一聲，我轉(zhuǎn)身一看，原來是不遠處的王翊宇笑出了聲，我看到他正在看一本《幽默故事》，怪不得會笑出聲來。再回頭望向捧著一本厚厚的書也正專心致志看的洪瑞婕，不時也會抿著嘴淺笑嫣然�！斑@么樂呵？”一旁王翊宇的妹妹趴在地上看起了繪本畫，也許是圖片太有趣了，竟然讓她樂得小腦袋一晃一晃的。媽媽們也聚在一起，身旁放著挑選好的一堆書，各自抱著不同顏色封面的書看得癡了醉了……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是多少古人名人給書作過的絕妙比喻，那醉在其中的快樂不言而喻！
時間總在我們?nèi)朊詴r飛逝，我們戀戀不舍離開書店，抱著買到的一本又一本的書喜笑顏開，滿載而歸。每一次快樂逛書店都令我意猶未盡，一次次逛書店就像一次次快樂的旅行：在書海旅途中我快樂如風，輕嗅花香，聆聽鳥語；在書海旅途中我快樂如燕，翱翔藍天，親吻白云；在書海旅途中我快樂如鹿，越過森林，青山綠水掠過我的眼簾……
中學生作文 篇4
老師，您辛苦了
老師，
每當您給我們上課的時候
您不是總板著臉，
您也會和我們一樣常常微笑，
您有時還要我們要常常微笑。
老師，
每當同學生病的時候
您總是噓寒問暖，
那時候的您
就像慈母一樣。
老師，
您就像辛勤的`園丁，
每天都為花兒澆水
施肥。
老師，
您就像蠟燭
點燃了自己
照亮了別人。
老師，
我們總是惹您生氣，
請您原諒
以前幼小的
無知的我們。
老師，
有時我們上課不舉手，
但我們會慢慢的舉手的。
老師，
您在我們的生活中，
總是無畏無知的，
關(guān)心我們，
照護我們，
老師，
今天是您的日子，
您卻沒有休息，
下午我們放假，
您還要去家訪。
老師，
您總是忙著，
您總是為了我們，
有時甚至連您休息的時間都沒有了！
老師，
今天是你們的節(jié)日，
您應該好好的休息，
而您沒有，
您還是在忙著。
老師，
您辛苦了！
祝您節(jié)日快樂！
永遠健康幸福！
老師，其實您是那樣的關(guān)心我們，
怕我們出了什么事！
老師，其實有人說過您的壞話，
而我當時，
真想跟她說，
您是那樣的關(guān)心我們，
而她卻不知道。
老師您讓我們女生在課堂上舉手，
可我……卻沒有帶頭舉手，
就是在那天教師節(jié)的那天
而那天卻當好有老師在聽課
老師，
我們女生以后會慢慢的舉手的。
老師，您辛苦了！
中學生作文 篇5
外婆是個“土地癡”。這詞是我造的，用來形容她再適合不過。同廣大的農(nóng)人一樣，地是她的命。她似乎覺得地有股神力，種下什么便可成倍地收獲。所以，她的大半生都耗在地里。老家門前橫臥著幾畝地，是我家份內(nèi)的田。
小時候，每逢要找外婆，她十有八九都在那兒，或鋤草或施肥。我便饒有興致地往田埂上一蹲，看著她勞作。日頭正高時，她頭頂寬大的草帽，將衣袖高高地挽起，足蹬一雙看不出顏色的拖鞋。她身材偏胖，活動起來不很方便，蹣跚地趿拉著拖鞋——我真擔心她會掉下田埂，摔到池塘里去，如她曾告誡我的。可她的雙腳認得田，田也認得了她的腳。她的每一步，都被穩(wěn)穩(wěn)地容納了。“外婆，你為什么總赤著腳呀？”我托腮看她，手中把玩著一朵無名花。她正在鋤草，大手緊緊握著鋤頭，身子前傾，仔細地松動雜草旁的泥土。聽到我問話，她抬手抹了抹沿著她臉頰肆意滾落的汗珠�！耙驗榇┮m子會臟呀，再說，我打赤腳涼快著呢。這田踩了也舒服�！彼娢以谔柕紫聲裰ψ屛一匚堇锶�。我問她為什么不也去歇息，她笑了，眼睛瞇成一條縫兒�！拔也讳z這草，長出來的稻就不好，你就吃不到香噴噴的飯咯！”我似懂非懂地點點頭，從口袋里掏出紙巾，叫她擦擦汗。
她的臉蹭過紙巾時，神態(tài)像極了恣意的老貓，可貓才不會鋤草哩，我回屋前又朝她望了望，她似是倦了使鋤頭，索性俯下身軀，用手撥弄雜草。她的.肥胖的身軀緩慢又吃力地彎下去，彎下去，像一把拉滿的弓。我仍然記得她的雙足：皸裂的、浮腫的，每道溝壑中都嵌進了泥土，水大約再也洗不凈；腳后跟被厚重粗糙的老繭包裹著，每根腳趾都頑固地向外張開去。那雙足，是屬于土地的。我穿著干凈的襪子與運動鞋，卻從未被土地接納。癡于土地的人，不會在意腳上是否沾了泥土�？珊髞怼髞�，外婆沒有地了。拆遷的人來了，他們掠走了她的土地。她再也不必頂著烈日勞作，而她亦再無法享受豐收之喜悅。她的眼瞇成一條縫兒了，她的身子完成了弓。她停頓良久，終于極緩地蹲下身去，最后一次摩挲那方土地。
她的淚，一滴一滴地落進她癡迷的地里，同這些年落進去的汗水一樣。
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