[優(yōu)秀]中學生作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的中學生作文3篇，希望對大家有所幫助。

中學生作文 篇1

　　在家里，誰都知道我是名副其實的書蟲，一旦看書看瘋了就會忘了吃飯，忘了睡覺，忘了時間。

　　又一次，我正拿著借書證王圖書館走，怕了三層樓終于爬到了圖書館，我輕輕地推開大門跑到兒童文學那一欄選了幾本《淘氣包馬小跳》就隨便找了個位置做了下來看。

　　10分鐘，3芳和五3班符紫瑩習作——我與書的故事0分鐘，60分鐘……時間一點一滴的過去，“叮鈴鈴，我的`手機響了，圖書管理不能接電話，否則會吵到被人看書的，于是我出了圖書館借了媽媽的電話。

　　媽媽說，我已經看了一個半小時了怎么還沒回來？我心里嘀咕著我出來時是7點，現(xiàn)在應該是8點半了吧，還沒閉館呢，心里想著再看一個小時也不遲，我對媽媽說我很快回來就果斷的掛掉了電話。又回到了原先的作為拿起那本書津津有味地又看了起來。

　　我已不記得我看了幾芳和五3班符紫瑩習作——我與書的故事本書，但是，故事的情節(jié)依然記得，那天晚上我看了很久很久，楊紅櫻的馬小跳仿佛跳了出來，引領著我，讓我深深不能自拔。

　　我一直想著要是時光永遠停留在這快樂的瞬間那該多好��！可是，閉館的時刻中就是來了館長說要閉館了，已經很晚了，這意思就是我要趕快回家。我依依不舍地放下書走了出去。芳和五3班符紫瑩習作——我與書的故事

　　走在回家的路上，聽見輸液的沙沙聲，聽見人們的說話聲，看見天上掛著的議論明月，覺得今天是多么的美好��！

中學生作文 篇2

　　家，是我們每個人都擁有的，但是家的形式也是多種多樣的。

　　現(xiàn)在，我們升入七年級，有了一個新班集體，這也是我們的新家。在這個家中，需要我們每個人都付出努力，付出行動，這樣才能使我們這個家變得完美。

　　我們都共同生活在這個溫暖的班級里，在集體中我們共同努力，共同進步，團結一致。成為了一個優(yōu)秀的班集體。

　　溫暖的陽光總是在風雨后面，但是我們的班級中不需要風雨過后才能見到。班集中的溫暖是常有的.。老師就是那溫暖的太陽，他把所有的“溫暖”給了我們，讓我們對自己有信心，在遇到困難的時候不要退縮，要勇敢的去面對它。班級中我們有時會犯錯誤，但老師不會對你大喊大叫，會語重心長的教育犯錯那個人，教導他今后該怎么做人，告訴他那種事情該不該做。

　　在家庭中我難免會遇到些我們不能解決的事情，我們就會垂頭喪氣的坐在桌子上想。當老師看見我們這樣的時候，他會不由自主的走上來，給我們信心，讓我們振作起來，他給我們信心。只要他給我們說上一兩句話，我就覺得有了自信心，相信我們一定能解決的。這樣的困難我們不知有多少次，但都是老師給我信心讓我們自己解決事情。因為我們每個人都不會依靠父母、朋友或老師一輩子的，我們要學會獨立自主的生活。

　　在班集中有許多大大小小的事情，特別是在學習的時候，它讓我們百思不得其解，當我們不理解的時候，同學們會打破沙鍋問到底的問老師，老師也會耐心的給我們講述。

　　我喜歡我們的班集體，更愛我的家，愛班里的同學，愛我們的老師。班級里的每個同學都團結、勤奮、刻苦，樂于助人。老師他像春天的微風，把我們吹成一片綠色，我們在草地上享受春風，不知道老師是付出了我少的心血。

　　集體中，老師和同學都相處的很好，同學之間親如姐妹，只要他有困難我們就幫助，像老師一樣，給他信心，讓他有生活的希望。

　　我愛我的班集休，更愛我們的團結合作的家。

中學生作文 篇3

　　要想知道月球，首先得了解月球，那么我就來介紹一下月球吧！

　　月球是地球唯一的衛(wèi)星，與地球的平均距離為38。44萬公里，是距離地球最近的天體。月球本身并不能發(fā)光，人們所看到的月光是它所反射的太陽光線。月球的體積僅為地球體積的1/48，面積與亞洲的面積相當，質量大概是地球的`1/81，密度是地球的3/5。

　　那么月球上的一天比地球上的長嗎？答案是肯定的。在月球上看到太陽東升西落，需要很長一段時間。自太陽從東邊升起之后，一定要經過180多個小時才能升到中天，從中天移到西邊“地平線”落下，也需要180多個小時；在經過360多個小時的黑夜，才算一個完整的“晝夜”。準確的說，地球上的一個晝夜是23小時56分04秒；那么月球上的“一晝夜”則為27。32天！

　　在月球上，人們還可以自由自在的跨越三四米高的障礙。因為月球比地球小的多，因此，月球上的引力僅為地球的1/6。所以，假如你憑借你現(xiàn)在在地球上跳的高度，到月球上起跳的話，你就能成為一名跳高健將。

　　經過我的介紹，你已經知道月球了吧，其它的就要靠自己去摸索了。

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