[必備]中學(xué)生作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

　　梅花，她就像人生的向標(biāo)。她迎接著狂風(fēng)暴雪的打擊，卻毅然挺胸直立，不會(huì)逃避寒冬帶來(lái)的種種困難，而是暗自飄香。

　　梅花，她就像冬天的畫(huà)家。雪中白茫茫的一片，草木枯萎，鮮花凋零，梅，卻給單調(diào)的世界添上了一線生機(jī)，一點(diǎn)色彩。讓人覺(jué)得冬天似乎并不那么可怕。

　　梅花，她就像寂寞中的使者。她漸漸地綻放，漸漸地凋謝，漸漸地死亡。她對(duì)這個(gè)世界充滿了美好的憧憬，也對(duì)這個(gè)世界并無(wú)多少留戀。

　　梅花，就像一位得道的高僧。看破了紅塵，生死對(duì)她毫無(wú)畏懼可言。在她強(qiáng)健的身軀里，能看到的是對(duì)生死的感悟。

　　梅花，就像一位堅(jiān)持不懈的人。不管呈現(xiàn)在眼前的困難有多大，只要存在著一絲的希望，她也絕不會(huì)放棄。就算犧牲自己寶貴的生命也總是無(wú)怨無(wú)悔。

　　梅花，她不像富麗堂皇的牡丹，不像爭(zhēng)奇斗艷的杜鵑，也不像火紅耀眼的玫瑰，更不像婀娜多姿的'荷花，在我的眼中，她最像山林中那一棵棵高大挺拔的竹子。她絕不隨波逐流，而是嚴(yán)以律己，潔身自好。

　　人就應(yīng)該像這嚴(yán)冬中盛開(kāi)的梅花，像她一樣，我們應(yīng)該有傲骨，而不可有傲氣。在盧梅坡的《梅雪》中寫(xiě)道“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”

中學(xué)生作文 篇2

　　沒(méi)人記得秋葉何時(shí)來(lái)的，何時(shí)走的。沒(méi)人記得它怎么盛開(kāi)，怎么死去。一個(gè)很靜的下午，時(shí)間在慢慢一點(diǎn)點(diǎn)消磨，我看看表，時(shí)間正好，大片大片的枯葉渲染充斥著我的眼睛，頭上，肩膀上似乎多了一份沉重，是它太脆弱了吧，還來(lái)不及告別，就匆匆離去，呵，它去找誰(shuí)？它愛(ài)的人？

　　也不知等誰(shuí)，只知道會(huì)有一個(gè)個(gè)我熟悉的味道我不熟悉的背影一晃而過(guò)，帶走了大片大片的記憶，我一時(shí)間又忘記我是誰(shuí)，只為了消遣，不知放哪里的雙手，早已被遲來(lái)的冬天凍得慘白，一個(gè)喝醉的男人從身邊擦肩而過(guò)，是一張很好看的臉，雙手只是不知所挫的在空中亂抓，是空白感情的.泡沫嗎，故事褪去的顏色，被晚際的霞光映照的灰紅，是不知不覺(jué)夜晚來(lái)了吧，一只只野貓閃爍著綠色的雙眼，警惕地朝四周眺望，真是好笑，它也會(huì)有屬于它的味道？它也會(huì)思念？算了，不去想它。

　　每次去北京，都錯(cuò)過(guò)了開(kāi)滿楓葉的季節(jié)，在我心里，楓葉或許注定就是火紅火紅的，沒(méi)有自己的顏色，上天注定的結(jié)局，必然是完美的，沒(méi)有自己追求的，沒(méi)有自己向往的，每一片脈絡(luò)都是那么清晰透明，像毛茸茸的血管，滲透充滿血腥的血，在雪花里，一個(gè)個(gè)被烙印的腳印，都通自不同的方向。

　　喜歡白色，喜歡紫色，喜歡藍(lán)色，一條被不同顏色補(bǔ)丁成的窗簾，懶散地任風(fēng)飄晃在空中，只是在這一刻，這么彷徨無(wú)助，像失落的少女被竊取秘密一般，酸溜溜的淚水就這樣不聽(tīng)勸告的流下，里面，似乎還攙雜著汗水，像一粒粒土粒在臉上摩擦的感覺(jué)，硬生的疼，非要留著最后一口氣來(lái)生氣，爭(zhēng)辯什么，在旅途中失去了自己，迷途的羔羊，雪白雪白地顏色，是平原中的云朵吧，它不屬于這，這繁華的都市，只有街道西嚷的吵鬧聲，嬰兒的哭泣聲，混雜著很多中味道的聲音，找到了歸屬的主人，只是帶著手套，抓住了氣泡，沒(méi)有感情形狀的氣泡，慢慢地升入空中，人們都不需要它，它會(huì)飄到小丑人那，被涂滿一層層夸張的顏色，似乎很討厭這惱人的味道，更寧愿回到香水味的旁邊，漫無(wú)目的的飄蕩，是一張張空白沒(méi)有記憶的黑白照片，里面記載著吱呀呀的舊電影，像枝干上死去的年輪，一圈圈，剝落，兒時(shí)的記憶，只是一盤錄音帶，生了銹的錄音機(jī)就這樣悲哀地出不了聲，寂靜地沉默，沒(méi)有聲音，他只是去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他只是去了很高很高的山，他只是去了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的……..他只是不想再愛(ài)你，死去的秋葉，因?yàn)槟闶�去了最美麗的顏色，求求你，再為我落滴淚，秋葉，安詳?shù)厮�吧�?/p>

中學(xué)生作文 篇3

　　我終究不明白自己是無(wú)情還是多情。

　　總說(shuō)有情多被無(wú)情惱，其實(shí)有情也好無(wú)情也罷，都逃脫不了一個(gè)“命”字。如今軍訓(xùn)已將三天了，據(jù)說(shuō)第四天教官就要走了，聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的心情已經(jīng)不知道該怎樣形容了。

　　這三天我總是很恍惚，我分不清楚究竟是現(xiàn)實(shí)還是回憶。

　　初中的教官在最后的軍訓(xùn)匯演完后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，回到自己的隊(duì)伍中，然后留給我們的只有一片整齊的背影，和響亮的口號(hào)聲，而他們得到的是同學(xué)們目送的眼神，輕聲的`抽搐還有止不住的淚水。那一天，陽(yáng)光明媚。我們班得了第一，可是卻沒(méi)有人開(kāi)心，那一刻，我的眼角上無(wú)聲的滑落一顆淚珠，我很疑惑，為什么相處僅僅七天的人，拼命的訓(xùn)練我們的人，能讓我為他哭。

　　“是將最難開(kāi)口的是初次的問(wèn)好和最終的道別”

　　高中的教官，比起初中，好了無(wú)數(shù)倍，可是，總是會(huì)在無(wú)意間想起初中的教官，尤其是最后道別的場(chǎng)面，也許至此刻，我才明白什么叫且行且珍惜，一旦錯(cuò)過(guò)了，就只剩下回憶，現(xiàn)在的我就是如此。而我又在回憶中浪費(fèi)了此刻。高中教官有一點(diǎn)和初中的教官很相似，那就是“帥”。如果你單看他們并不覺(jué)得很帥，但是如果他們和其他的教官站在一起，你就會(huì)覺(jué)得，他們兩個(gè)長(zhǎng)得帥的無(wú)可形容，這也就是我總是與其他人說(shuō)我的教官很帥的原因

　　愿時(shí)光執(zhí)你之手，與你偕老。

　�。ㄌ卦谲娪�(xùn)期間寫(xiě)此文，紀(jì)念我的兩位教官）

中學(xué)生作文 篇4

　　國(guó)慶前幾天，爸爸媽媽就和我商量國(guó)慶節(jié)去哪里游玩，詢問(wèn)了幾家旅行社，最終我們決定去現(xiàn)在最好玩的地方——杭州爛蘋(píng)果樂(lè)園。爛蘋(píng)果樂(lè)園是目前中國(guó)最大、華東地區(qū)唯一的全室內(nèi)高科技親子樂(lè)園，以“風(fēng)格鮮明，主題突出，老少同樂(lè)”為設(shè)計(jì)理念，融匯了近百項(xiàng)世界領(lǐng)先的高科技互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目于一體，給大人和孩子還原一個(gè)只存在于記憶里的魔幻世界。

　　10月3日一早我就起床了，我和爸爸在7：00趕到集合地點(diǎn)——紹興劇院。坐上大巴車，一路上非常興奮。9點(diǎn)我們到了目的地。一進(jìn)入樂(lè)園第二層的入口，我就看見(jiàn)藍(lán)色玻璃柱子——?dú)馀葜�，高高聳立在大廳兩邊，玻璃柱子很粗要兩個(gè)大人才能抱得過(guò)來(lái)。穿過(guò)氣泡柱，看到了寬大的藍(lán)色玻璃墻，墻里是游來(lái)游去的淡白色水母，它們大大小小形態(tài)各異，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。

　　接著我們?nèi)チ诵�轉(zhuǎn)木馬等候區(qū)，因?yàn)榕抨?duì)的人少，很快就輪到我們進(jìn)去坐了。走近一看，旋轉(zhuǎn)木馬分內(nèi)中外三層座椅，有南瓜車、白馬、金魚(yú)、猴子等動(dòng)物的樣子，中間的'旋轉(zhuǎn)柱上有許多五顏六色的彩燈。當(dāng)音樂(lè)輕輕響起，木馬開(kāi)始緩緩旋轉(zhuǎn)，彩燈也在閃爍不停，我坐在木馬上真感覺(jué)自己是個(gè)小公主呢！

　　下了旋轉(zhuǎn)木馬，旁邊就是“井底之蛙”了。這個(gè)游戲項(xiàng)目就是特制的16把座椅圍繞在一根很高的方形柱上，當(dāng)我坐在椅子上，系上安全帶，啟動(dòng)后就升起到柱子的頂端，然后突然落下，反復(fù)幾次，真是很驚險(xiǎn)啊。

　　讓我印象最深刻的是今天的4D電影。電影講了一些小魚(yú)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到珊瑚島，他們要尋找七彩珍珠，因?yàn)檎l(shuí)擁有七彩珍珠，誰(shuí)就能變成美人魚(yú)……4D電影看起來(lái)很清晰逼真，戴著專用3D眼鏡看影片里的魚(yú)、蝦、海馬，就感覺(jué)它們像在我眼前游動(dòng)，我?guī)状蜗肷焓秩ッ�，結(jié)果都撲了空！

　　還有比較有趣的就是來(lái)到了“糖果街”，那里有很多人排隊(duì)。就走進(jìn)一看，原來(lái)是賣棉花糖，我也很想吃就去排隊(duì)了。白色的棉花糖放進(jìn)嘴里就溶化了，甜甜的粘的我滿嘴都是啊。

　　今天玩得十分開(kāi)心，同時(shí)也讓我獲得了不少知識(shí)，如“鏡子的反射作用”，“上山容易下山難”。以后我要經(jīng)常觀察生活中的現(xiàn)象，懂更多的知識(shí)。

中學(xué)生作文 篇5

　　1、

　　總喜歡一個(gè)人靜靜地走在操場(chǎng)旁的小徑上，慢慢地走回宿舍。

　　耳邊不時(shí)傳來(lái)一兩聲蟲(chóng)鳴，我獨(dú)自享受著這大自然的安靜與舒適。走過(guò)高中部的教學(xué)樓，時(shí)�？吹秸麠潣菬艋鹜�明，卻聽(tīng)不到一絲喧鬧之聲。

　　時(shí)常喜歡抬頭仰望天空仰望明月，大聲朗誦著“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！毕矚g數(shù)天空那稀稀拉拉的星星。

　　時(shí)常喜歡忘情地奔跑，大聲叫著，發(fā)泄著一天的苦悶。

　　張開(kāi)雙庳任風(fēng)吹過(guò)我的雙頰，我的軀體。

　　2、

　　又一次踏在了這條小徑上，天空陰云密布，還下著小雨。

　　雨滴不時(shí)地滴在我的臉上，身上，感到格外的舒適與涼爽。

　　抬頭仰望，路燈下偶爾飛過(guò)幾只蝙蝠。路邊的草叢中，一些蟲(chóng)還在不知疲倦地叫著。

　　不時(shí)地，有一陣陣的涼風(fēng)吹過(guò)我的雙頰，這風(fēng)中似乎還夾雜了土壤與青草的芳香，風(fēng)輕輕地吹著，格外涼爽，掠走了一天學(xué)習(xí)的疲勞。

　　想到離回家還有三天，不僅嘆了口氣，這似乎變成了消極的等待。由于下雨，空氣十分濕潤(rùn)，路面也變得濕漉漉的，偶爾有一兩只小蟲(chóng)在路面爬過(guò)，爬進(jìn)路邊的草叢中。

　　3、

　　想不起能再寫(xiě)什么，只好重走舊路。

　　每天夜里獨(dú)自踏上這條路似乎已成為了一種習(xí)慣。

　　今天的`天氣有些放晴，但白天的天空仍然不見(jiàn)太陽(yáng)。卻也多了幾分光亮。

　　獨(dú)自走著，往日安靜和平的小路卻多了幾分喧鬧。走到半路意外地發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的門還開(kāi)著，便慢慢在操場(chǎng)的路上走著。

　　剛來(lái)學(xué)校，身子有些疲憊，抬頭仰望天空，有一小片朦朧的亮光，風(fēng)將烏云吹散后才看清那是一輪滿月。她如同一位嬌羞的姑娘般時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，不時(shí)用烏云遮住自己的面頰。

　　最終她那美麗的面頰終于被烏云完全遮住了，連那片朦朧的光也不見(jiàn)了，心中有股莫名的失落。

　　4、

　　天還在下著小雨，路面積了不少的水，。路旁的銀杏樹(shù)也落了不少的葉子，有的還落下了幾顆銀杏果。心情有些郁悶，想要放聲大喊，卻無(wú)奈再也喊不出往日那尖厲的聲音。

　　偶爾看見(jiàn)幾個(gè)偷摘石榴的學(xué)生，又馬上匆匆跑回去。天空似乎比任何時(shí)候都要黑暗。

　　唯一值得新奇的就是在這雨中，居然還能夠看見(jiàn)月亮，如果有太陽(yáng)雨之說(shuō)的話，那么這就該叫做月亮雨了吧。呵呵！

　　前方有兩個(gè)學(xué)生并肩走著，從個(gè)頭來(lái)看好像是七年級(jí)的。

　　我出神地望著他們逝去的背影，幾乎不敢相信這就是過(guò)去的我，或許我們?cè)谶@逝去的時(shí)光中已經(jīng)變得太多太多了……

　　5、

　　經(jīng)歷了一個(gè)多星期的陰雨，天氣終于完全放請(qǐng)，抑郁已久的心靈似乎也因此解放開(kāi)來(lái)，感到異常愉快。

　　原先濕濕的路此刻已干了大半，路上的人似乎正因?yàn)槿绱嗽黾恿嗽S多。

　　天空升起一輪金黃的圓月，明亮而又嬌小。望著月亮出了神，讓我回想起了故鄉(xiāng)老家中秋時(shí)的月亮。

　　還記得那時(shí)，天空的月亮明亮而又潔白，銀色月光灑向大地，讓黑夜亮得如同白晝，在這明月之下有我和幾個(gè)伙伴奔走的背影，還有被風(fēng)吹得沙沙響的樹(shù)……

　　只可惜這樣的明月再也見(jiàn)不到了，再也見(jiàn)不到了。

　　6、

　　在這條路上走著，似乎已成為了一種習(xí)慣，一種只有孤獨(dú)才有的習(xí)慣。

　　黑暗籠罩著天空，天氣格外清涼。

　　一滴，兩滴……天空終于還是下起了雨。在這毛毛細(xì)雨中無(wú)一人影。雨滴在傘上的聲音格外清脆卻又如同心臟跳動(dòng)般生生不息，迎面吹來(lái)了一陣陣寒風(fēng)，讓我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。秋天早已到來(lái)，樹(shù)上的葉子卻未見(jiàn)落下。

　　輕輕地聆聽(tīng)，雨天的夜總是格外安靜。路燈的光輕柔的撒在路上，路邊的蟲(chóng)也來(lái)伴奏，閉上眼天地間仿佛只剩下雨聲與風(fēng)聲。這種大自然的安靜則是蟲(chóng)子孤獨(dú)旅行者的最好干糧。這種寧?kù)o讓風(fēng)輕輕掠去一天的疲憊，一步步朝宿舍走去……

　　原來(lái)，生活也可以這樣美好。

中學(xué)生作文 篇6

　　上課鈴一響，政治老師便拿著期中考試的卷子氣沖沖地走進(jìn)了教室，將卷子重重地摔在講臺(tái)上，便說(shuō)：“這次考試是你班有史以來(lái)考得最失敗的一次，最高分是黃博文，96分，不及格的有8人，上90分的只有12人，你看看你們這成績(jī)。好，不廢話了，下面我把不及格同學(xué)的分子報(bào)一面，不及格的得站起來(lái)！”

　　老師報(bào)時(shí)，我們便習(xí)慣性地笑了起來(lái)，我也不顧后果地笑，可老師一報(bào)完，將桌子一拍，說(shuō)：“剛才那些笑的人簡(jiǎn)直太不知廉恥了，只知道嘲笑別人，以高鴻彬?yàn)橹鳎�那么現(xiàn)在高鴻彬，請(qǐng)你站起來(lái)說(shuō)說(shuō)，你有什么笑的資格，自己才考了82分，也比他們強(qiáng)不了多少！現(xiàn)在你說(shuō)說(shuō)，你的資格有哪些？”我臉上此時(shí)已經(jīng)紅到了極致，心里想：怎么以我為主，我又沒(méi)笑多大，難道這有錯(cuò)嗎？

　　老師繼續(xù)發(fā)卷子，在念到“高鴻彬82分”時(shí)，我紅著臉慢慢地走到講臺(tái)旁，老師說(shuō)了句：“笑別人，笑別人，自己才考了82分，看你丑不丑！把手伸著！”我聽(tīng)了后便磨磨蹭蹭地伸出了汗涔涔的手，老師拿起教鞭重重地打了一下，說(shuō)：“這是叫你笑，叫你嘲笑別人的一下！”老師又重重地打了一下，說(shuō)：“這是你沒(méi)上90分的一下！”說(shuō)著便讓我拿著卷子回到了座位上，卷子發(fā)完后，老師又對(duì)我們大家說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們班有許多以高鴻彬?yàn)橹鞯呐菽�，他們只知道浮在知識(shí)海洋的'表面上，而不知道潛入海底，所以在這里我希望咱們班的‘泡沫’要逐漸消失！”

　　下課后，老師又將我喊到一旁，說(shuō)：“今天那二鞭痛嗎？”我輕輕“嗯”了一聲，老師又說(shuō)：“記著，人非賢圣，孰能無(wú)過(guò)，有錯(cuò)只要改，就是好的！”雖然這句話我聽(tīng)過(guò)許多面了，可這一次我感覺(jué)一般，我真正認(rèn)識(shí)到了它的深刻含義。

　　政治老師教導(dǎo)我的那兩鞭，雖然有點(diǎn)兒痛，但“良藥苦口利于病”，它將是我人生路上的引路燈！

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，年華似水的流，多年來(lái)，我一直被幸福，被團(tuán)結(jié)包圍，一直沐浴在陽(yáng)光之下。

　　班級(jí)是一個(gè)溫暖和煦的仙境，有時(shí)班級(jí)就像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時(shí)班級(jí)就像一群猴子，活躍的氣氛使班級(jí)更具生命力；有時(shí)班級(jí)就像一群螞蟻，“該出手時(shí)就出手��！”不信，你看

　　“調(diào)皮鬼”的雨傘

　　天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。真是太后悔周一沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，這不，放學(xué)了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里，用羨慕的眼神望著回家的同學(xué)。最后，只剩下了我和我們班鎖門的‘調(diào)皮鬼’，我剛想走出教室，‘調(diào)皮鬼’就喊：“呦喂，‘孩紙’啊，咋走的這么晚啊？啥情況啊�！边�沒(méi)等我反擊，他又說(shuō)：“沒(méi)傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就丑啦，丑了就沒(méi)人理了，沒(méi)人理了就……”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他早就沖出了教室，跑在雨中……

　　擁擠的‘車站’

　　我們班是一個(gè)寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節(jié)課我們上的音樂(lè)，在離下課最后后幾分鐘時(shí)，我們都已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備�！岸ｂ忊�，……”全體同學(xué)‘呼’的一下子都沖向了門外，擠得老師都對(duì)我們無(wú)奈。但這并沒(méi)有結(jié)束，來(lái)到食堂門口，我們站成一排，跑得慢的幾個(gè)男生稱老師沒(méi)在就向前插隊(duì)，后面的幾個(gè)女生不干了，喊：“喂，你們太無(wú)恥了，不帶這樣的，不知道女士?jī)?yōu)先啊……”男生也不服：“插隊(duì)無(wú)恥，不插隊(duì)更無(wú)恥，都什么年代了，還女士……”不知從哪冒出“校長(zhǎng)來(lái)了！”一瞬間，鴉雀無(wú)聲，都沉浸在無(wú)語(yǔ)中……

　　“69”分

　　一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了，我們運(yùn)動(dòng)員心里忐忑不安。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，我們女生業(yè)余時(shí)間，寫(xiě)了好多稿，為了就是能使播音員多年寫(xiě)，然后多加些分。那天，風(fēng)很大，我們板著凳子坐在了跑道邊，等待著這場(chǎng)激情的‘戰(zhàn)斗’開(kāi)幕�！斑M(jìn)入800米的運(yùn)動(dòng)員有……8102……”播音員的消息傳入我耳邊，我心‘撲通’一下子提了上來(lái)，緊張不安。同學(xué)們安慰我，給我鼓勵(lì)，每當(dāng)我跑到他們面前，他們都會(huì)給我助威。比賽完之后，他們又給我披上衣服，端來(lái)熱水，給我讓座。最終，我們用汗水迎來(lái)了69分，有年級(jí)第二名的好成績(jī)。回到教室，班級(jí)里充滿了歡呼。

　　班里的事太多太多了，我因這個(gè)班級(jí)而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級(jí)，在這里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)。

　　班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會(huì)一直是我擁有前進(jìn)的目標(biāo)，取得閃亮的明燈。

中學(xué)生作文 篇7

　　八詠公園。秋高氣爽的下午。我騎著自行車，在公園中漫游。我獨(dú)自一人，卻并不孤單，那一抹綠，始終默默地陪伴我。

　　我停下車來(lái)，輕輕地與它聊天�！�…秋天來(lái)了，冬天就要到了……你們不冷嗎？不畏懼不害怕嗎？……我聽(tīng)到那一抹綠中滿樹(shù)的樹(shù)葉齊聲回答：“我們不畏懼。我們不害怕。我們明白生命的輪回。我們走了，樹(shù)枝上卻長(zhǎng)出更多的新芽！”

　　它們生機(jī)勃勃地展開(kāi)雙臂，絲毫不遜色于春天的綠。春綠稚嫩、天真、單純；秋綠則含有一種滄桑，更多的人生經(jīng)歷使它們毫不畏懼地迎接漸近蕭瑟的秋風(fēng)，即使每時(shí)每刻每分每秒都有葉子無(wú)聲地飄落，它們手挽著手，高聲唱起汪峰的《存在》：“是否找個(gè)借口/繼續(xù)茍活/或是展翅高飛/沖破牢籠/我該如何/存在�！边@是生命最后的吶喊！

　　我抬起頭，那一座高大的沈約塑像微笑著凝視著我。他已經(jīng)站在這兒很久很久了。他經(jīng)歷了許多生命的輪回，歲月的變化，時(shí)代的改革。他也看見(jiàn)了許多葉子隨風(fēng)而逝，許多葉子又在雨露的滋潤(rùn)下好奇地來(lái)到這個(gè)奇妙的世界。我重新蹬起自行車，慢慢的，慢慢的。我不再專注于享受秋風(fēng)拂面的清爽，而把全身心都沉浸在這一抹綠中了。

　　騎著，騎著，這一抹綠漸漸注入我的'心田，充斥著心田，溫暖著我已被蕭瑟的秋風(fēng)凍僵了的心田——那是一抹怎樣的生命的秋綠呀！

中學(xué)生作文 篇8

　　這種汽車采用耐磨、耐牢、耐旱的鋼鐵外殼制作，絕對(duì)安全、舒適。人坐在車子里，就像走在車外，因?yàn)檫@部車子可以隨車外的空氣而改變車內(nèi)的空氣，令你無(wú)時(shí)無(wú)刻都感覺(jué)自己身在車外，心情自然也就舒暢了。

　　汽車內(nèi)部只有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕：紅色的按鈕是用來(lái)打開(kāi)電腦的，打開(kāi)電腦之后，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人你可以吩咐它要求做些什么，它就會(huì)盡力去完成你吩咐它做的事，如端東西，打掃車子，或叫它幫助你駕駛汽車等等；黃色的按鈕分為三小塊：第一小塊是用來(lái)打開(kāi)或關(guān)閉汽車海上的形態(tài)的按鈕；第二小塊是用來(lái)打開(kāi)或關(guān)閉汽車陸的形態(tài)的按鈕；第三小塊是用來(lái)打開(kāi)或關(guān)閉汽車空中的形態(tài)的按鈕。這樣你就不用為堵車的問(wèn)題而發(fā)愁了；藍(lán)色的按鈕是用來(lái)急救的，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，你可以按這個(gè)按鈕，它會(huì)把你彈到空中，然后自動(dòng)打開(kāi)降落傘進(jìn)行迫降，這樣你就不會(huì)因?yàn)槲ｋU(xiǎn)而膽戰(zhàn)心驚了。雖然從表面看這三個(gè)按鈕沒(méi)有什么稀奇，但是如果細(xì)心的去體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)更多的有用之處。

　　這種汽車不但設(shè)置華麗，而且做工精細(xì)，還采用了環(huán)保型機(jī)組設(shè)置。車子用的'燃料是人體呼出的二氧化碳，而排出的卻是氧氣。不僅如此，車子還采用了防噪音尖端設(shè)計(jì)，無(wú)論是在海上，陸地，還是天空，都不會(huì)發(fā)出噪音。真不愧為一張既高級(jí)，又華麗的環(huán)保汽車��！

　　這種汽車等待著我們?nèi)��?chuàng)造，去動(dòng)手實(shí)踐。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的明天將是我們新時(shí)代的開(kāi)始，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的接班人，所以歷史將由我們焊接。從現(xiàn)在起，步入新時(shí)代的大門，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力創(chuàng)造出這張汽車吧�。。�

中學(xué)生作文 篇9

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”隨著寒假的到來(lái)，我們期盼已久的春節(jié)也即將來(lái)臨。大年三十至正月十五就是俗說(shuō)的春節(jié)。在這段日子里，人們都會(huì)脫下舊裝，換上新衣，家家戶戶都會(huì)貼上精美的春聯(lián)，整個(gè)都會(huì)變得喜氣洋洋的。

　　對(duì)于過(guò)年，有些人會(huì)有不同的想法：有的人認(rèn)為過(guò)年就是可以整天不用寫(xiě)作業(yè)，想怎么玩就怎么玩；有的人認(rèn)為過(guò)年就是能和家人團(tuán)聚在一起，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)大年；也有的人認(rèn)為過(guò)年就是可以拜訪親戚，有好多的壓歲錢……

　　終于，我期待已久的春節(jié)來(lái)臨了。今天是大年三十，我們一家都起了個(gè)早，我們都換上了新裝，帶上新的圍巾，新的帽子。吃過(guò)早飯后，我們就開(kāi)始打掃房子。我，表哥，爸爸負(fù)責(zé)貼春聯(lián)，姨夫和表姐負(fù)責(zé)打掃屋子，姥姥，媽媽和姨媽則在廚房準(zhǔn)備年夜飯。因?yàn)槔褷數(shù)耐饶_有點(diǎn)不方便，但是他的眼神還很好，所以他就在那兒指揮，哪兒我們沒(méi)打掃干凈的他就會(huì)告訴我們。但是，總歸有那么幾個(gè)人在搗亂——我的'兩個(gè)表弟在追逐玩耍，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒又跑到那兒，剛剛拖完的地突然又變得到處都是腳印，只能再拖一遍。不過(guò)今天過(guò)年，他們?cè)僭趺呆[騰也不用擔(dān)心會(huì)挨罵。下午，我們家來(lái)了好多親戚。大家圍坐在一起談家常，互相說(shuō)著祝福。我們小朋友祝爸爸，媽媽身體健康，祝爺爺，奶奶福如東海，壽比南山。大人們一聽(tīng)都下開(kāi)了花，趕緊掏出紅包，發(fā)給我們，我們當(dāng)然是開(kāi)心地收下啦。有些家長(zhǎng)也會(huì)客氣地說(shuō)：“孩子都這么大了，不用給他（她）了�！钡�在親戚的熱情下，也會(huì)收下的。

　　開(kāi)始吃年夜飯了，只見(jiàn)桌子上擺滿了各種各樣的菜：涼拌牛肉，涼拌豬耳朵，涼拌藕菜，金針菇炒肉絲，紅燒雞塊，糖醋魚(yú)……一陣陣香氣直往我鼻孔里鉆，啊好香啊！我們一大家圍坐在餐桌前，開(kāi)心地吃著年夜飯。在想用這些美食的同時(shí)，當(dāng)然少不了敬酒。我們放下筷子，端起酒杯（當(dāng)然我們有些是以果汁代酒的）共祝大家新年快樂(lè)！年夜飯中，餃子是一定要吃的。一碗碗熱騰騰的餃子被端上餐桌，姥姥說(shuō)：“在這些餃子中只有一個(gè)是包了硬幣的，看誰(shuí)今年有錢，有福能吃到。”話音剛落，爸爸就興奮地說(shuō)：“我吃到啦�！蔽亿s緊伸頭去看，還真是一塊錢。唉，真羨慕爸爸，好有福氣�。�

　　吃完年夜飯，我們一家人圍坐在電視機(jī)前，一邊吃著零食，一邊觀看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一邊等著舅舅和舅媽（因?yàn)樗麄円�做生意，所以每年都是大年三十夜�?0點(diǎn)左右才到家）。每年舅舅回來(lái)，都會(huì)買好多的煙花，我們?cè)阼�璨與柔美交織的禮花下，共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)，幸福的除夕夜。

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