中學(xué)生作文通用（4篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
上幼稚園的第一天，媽媽帶我來(lái)到這兒，我茫然地望著這個(gè)陌生的地方，坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。就在這時(shí)，迎面向我走來(lái)一位漂亮的阿姨，她走到我身旁，親切地對(duì)我說(shuō)道：“小妹妹，乖，不要哭了，你看那兒的孩子可高興了，在玩滑滑梯、秋千、蹺蹺板，你也去玩吧！”說(shuō)完，微笑的摸了摸我的頭，我立刻停止了哭聲，因?yàn)閺哪且豢唐穑业男念^縈繞著這樣一個(gè)美好的憧憬：當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師！這雖然是我兒時(shí)微不足道的一個(gè)理想，但它卻代表著我也擁有可以努力實(shí)現(xiàn)的理想了。時(shí)間過(guò)得匆匆，如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是依然沒(méi)有改變我兒時(shí)的理想，因?yàn)樽詮膿碛兴哪且豢唐�，我就已�?jīng)有了目標(biāo)，有了方向，會(huì)一直努力，直到實(shí)現(xiàn)它。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要跨入大學(xué)校園，在那可敬可親的教授及導(dǎo)師的'教導(dǎo)下，我就像一只快樂(lè)的小海鷗，翱翔在書的海洋里徜徉，直到長(zhǎng)成羽翼豐滿的大海鷗，以優(yōu)異的成績(jī)走出大學(xué)校園。
我沒(méi)有選擇城市，而是選擇了一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)教書，因?yàn)槲抑滥抢锔枰?/p>
直到20xx年的初春，一個(gè)平凡而又神圣的一天，我身穿一件休閑運(yùn)動(dòng)裝，走向那個(gè)我一直夢(mèng)寐以求的講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一張紙條，上面出現(xiàn)了幾個(gè)童稚而又可愛的字跡：老師，歡迎您！孩子們深情地望著我，眼睛里充滿了期待，看到眼前這一幕，我感動(dòng)極了！激動(dòng)地說(shuō)了一聲：“謝謝大家！”一陣陣熱烈的掌聲久久回蕩在我耳畔。
早上的語(yǔ)文課開始了，我翻開教材書，打開《七顆鉆石》這篇文章，大聲而又響亮的領(lǐng)讀起來(lái)。當(dāng)我講到人們因?yàn)闆](méi)有水而昏倒時(shí)，孩子們竟然抽泣起來(lái)，他們告訴我，人們真的太可憐了，他們想要幫助這些可憐的人們，聽完他們的話語(yǔ)時(shí)，我欣慰的笑了笑。望著眼前這一個(gè)個(gè)善良淳樸的孩子們，我的心里蕩起了無(wú)法抑制的激動(dòng)，因?yàn)樵谖已矍暗牟粌H僅是一群天真的孩子，更是祖國(guó)未來(lái)的希望！
下午的作文課，題目是《我的理想》，我對(duì)孩子們說(shuō)：“你們的理想是什么呢？”，說(shuō)罷，孩子們都高高的舉起了那一雙雙稚嫩的小手，有的說(shuō)：“我想當(dāng)警察，專門抓小偷，”有的說(shuō)：“我想當(dāng)美食家，吃許多美味的食物，”有的還說(shuō)：“我想當(dāng)像老師這樣的教師，給小孩子教書，”聽到這一個(gè)個(gè)理想，我激動(dòng)的對(duì)孩子們說(shuō)：“你們一定要努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，可不能半途而廢哦！”“好！”孩子們異口同聲地說(shuō)道，這節(jié)作文課我真的好高興��！因?yàn)榧饶芘c孩子們拉近距離，又能更進(jìn)一步的了解他們，和他們友好的交談。
晚上，我?guī)е唤z淡淡卻又甜甜的倦意，坐在書桌前，打開日記寫道：“與你們接觸的第一天，就讓我真切的感受到做一名鄉(xiāng)村教師的快樂(lè)意義，我看見你們正迎著初升的太陽(yáng)飛騰，飛騰，我真的感到好幸福，好快樂(lè)啊！
中學(xué)生作文 篇2
在這個(gè)充滿歡樂(lè)的暑假的一個(gè)周末，本以為雨會(huì)繼續(xù)下，但老天卻開了眼，將一連下了一星期的雨打了個(gè)句號(hào)。于是，我們與叔叔他們決定，去“山水田園”玩。
一出門，我就像破籠而出的小鳥，直奔叔叔的車，上車后，也無(wú)心欣賞城市的美景，只是靜靜地等著到達(dá)目的地。時(shí)間跑得飛快，一會(huì)兒就到了“山水田園”的`停車場(chǎng)，我迫不及待的打開車門，急急忙忙下車，眼前的景色不由得讓人垂涎三尺：一望無(wú)際的龍眼園里，棵棵樹上都長(zhǎng)著碩大的龍眼，把枝頭都?jí)簭澚�，放眼望去，龍眼園成了一道風(fēng)景線。” 我們把事事都得當(dāng)后，便上路了。沒(méi)走幾步路，就看到了一個(gè)湖，名叫君子湖。湖面上波光粼粼，，酷似少女那金黃的卷發(fā)。。在湖的對(duì)岸，有許多供人度假的小木屋，那里避開了城市的喧鬧，可以悠閑釣魚，享受田園生活，真不愧有“城市中的世外桃源”這樣的美稱。在湖中心，有一個(gè)鴨子“島”，“島”上有許多鴨子在休息，還有的鴨子在水中嬉戲，它們還伸長(zhǎng)脖子“嘎嘎”叫，真是百“鴨”爭(zhēng)鳴。
我們繼續(xù)向前走著，不一會(huì)兒，便到了游樂(lè)場(chǎng)，我們看到了一個(gè)自旋滑車的游樂(lè)項(xiàng)目，看見別的孩子都有點(diǎn)害怕，我和弟弟便躍躍欲試，想嘗嘗到底是一個(gè)什么滋味。爸爸爽快地答應(yīng)了，順便讓妹妹一起來(lái)坐一下。坐完后，覺得沒(méi)什么可怕的，這讓我明白了：凡事不能只看事物的外表，要親身體會(huì)才知道其內(nèi)質(zhì)。
我們又繼續(xù)沿路走著，走到龍眼園的入口時(shí)，媽媽給我錢，讓我進(jìn)去美美地吃了一頓，使我大飽口福了一餐。臨近中午，我吃了飽，但還想多吃幾顆，如果不是媽媽來(lái)叫我，我才不想這么早就離開這兒。
山水田園，不愧是城市人世外桃源，在這里度假，既能與城市之喧鬧隔絕，又能體會(huì)鄉(xiāng)村樂(lè)趣，真是一舉兩得。
中學(xué)生作文 篇3
登山的啟示今年五一，我們?nèi)乙黄鸬轿挥谄巾斏骄硟?nèi)的石人山游玩。
石人山的石峰很陡峭，由于山體全都是石頭由石頭筑成的，因此得名石人山。我站在山腳下，仰望山峰，天啊，這么高!況且，我要登的是石人山的主峰——玉皇頂，海拔2153米啊!想到這，我不禁倒吸了一口冷氣。
這時(shí)，一旁的爸爸對(duì)我說(shuō)：“上吧，一切風(fēng)景在險(xiǎn)峰!”于是，我們一家三口，沿著天階棧道開始登山了。石人山固然名不虛傳，真的佷險(xiǎn)。有些地方幾乎都是直上直下了。有好幾次我都因?yàn)楹ε潞蛨?jiān)持不住而想退縮了�？擅慨�(dāng)我想退縮時(shí)，爸爸的那句話就會(huì)在我耳邊響起。這時(shí)，我便會(huì)再一次被鼓舞，又再接再厲，接著投入到艱辛的登山中去。終于到達(dá)峰頂了!我站在山頂上，向下望。啊，真是一切美景盡收眼底呀，太美了!這時(shí)，我才真正理解了爸爸的'話。
通過(guò)這次登山的經(jīng)歷，我明白了：只要努力，再難的事都能解決。只有付出，才會(huì)有收獲，以后我做事要有毅力、有恒心，只有這樣，才能成功。
中學(xué)生作文 篇4
我曾經(jīng)熱愛過(guò)畫畫，會(huì)用一點(diǎn)色彩，會(huì)舞幾下筆桿。后來(lái)實(shí)在是忙，也就放棄了——畢竟時(shí)間不夠呀。
在學(xué)畫畫時(shí)，我還曾去學(xué)過(guò)唱歌，會(huì)哼幾首曲子，但是我認(rèn)為太難了，我又不常去ktv，也無(wú)什么用武之處，便“熄火”了。
這兩個(gè)曾經(jīng)熱愛過(guò)的東西，也許能為我在上課無(wú)聊時(shí)給人物畫一個(gè)大墨鏡，也許能在堵車時(shí)哼幾曲解悶，但實(shí)在沒(méi)有攝影后來(lái)帶來(lái)的快樂(lè)。
不知什么時(shí)候開始的，也許沒(méi)多久，但實(shí)在令我無(wú)法自拔。
我不是沖著幾等獎(jiǎng)去的，那關(guān)不重要，重要的是液晶屏里晚霞映江水，或又是野曠天低樹。捕捉美，定格美的瞬間，快感是不亞于得滿分的興奮。
得一等獎(jiǎng)只是一個(gè)目標(biāo)，真正的快樂(lè)還在過(guò)程。相機(jī)太笨重了，只有在隆重的時(shí)刻用。平時(shí)都是用手機(jī)，無(wú)論飛機(jī)上的彩云，或是午夜的餐桌，還是清晨的街道，把生活中的片段記錄下來(lái)。這是一種日常的習(xí)慣，將熱愛的東西融入進(jìn)生活。
什么都懂，其實(shí)都不太懂，不如真正懂一件事。專心去做一件事，就像在往山上爬。雖前路漫漫而不可見，總有一天會(huì)撥云見日，走在高山之巔。
享受生活，從快門的聲音開始，從每一張照片開始，從對(duì)攝影的熱愛開始。我現(xiàn)在就好比一個(gè)打著燈籠的孩子，走好腳下每一步，莫管前路迷霧重重，總是會(huì)到的.。
鏡頭里的過(guò)往，記錄以前的事，鏡頭外的陽(yáng)光，帶來(lái)未來(lái)的希望。
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