（薦）中學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　去年的一次軍訓(xùn)，很讓我難忘。

　　教官的風(fēng)趣幽默，讓我們在歡聲笑語中度過了一天又一天枯燥、乏味的軍訓(xùn)。

　　還記得那次踢正步，王教官讓我們報腹抬腳，堅持四十秒鐘的時間，但是只要有一個堅持不住的就要再加五秒，最后還是因為我們是女生而放過了我們，讓我們自己數(shù)，結(jié)果我們數(shù)的很快，教官笑了，說到：“你們用數(shù)一個數(shù)的時間數(shù)了四個數(shù)，要不要這樣耍賴？”聽到教官折磨幼稚的話，我們笑了，那種感覺，真的很難忘，腿雖然站得很疼，但是有這么善解人意的教官，也很知足了，因為，我們的'心里是甜蜜的。

　　但是今年的軍訓(xùn)就不是那么回事了，沒有教官的幽默，有的只是更枯燥的軍訓(xùn)動作，站軍姿、齊步走、跑步走等等，更不開心的是竟然連休息的次數(shù)都是少之又少，好吧，我承認(rèn)，其實休息的時間很長。本來我以為這不到十天的軍訓(xùn)我能熬過去，但事實并不是這樣，可能連老天都覺得我累吧？想讓我歇歇？好吧，這確實是我對自己的安慰，訓(xùn)練到一半我就被淘汰了。

　　說心里不難受是假的，中途被淘汰也就罷了，更傷心的是竟然讓我們和學(xué)妹一起訓(xùn)練！原來我還不覺得有什么，可是聽到這句話，心里就像打翻了五味瓶一樣五味雜陳，真的好難受，讓我更傷心的是去學(xué)妹們那里，教官竟然說不敢要我們！氣死我了！

　　不過話雖這么說，但是我更覺得，無論做什么事，只要盡自己最大的努力，做到問心無愧就好。

　　因為我們是人，不是神，有句話說得好：人非圣賢，孰能無過？人畢竟不是十全十美的，不是嗎？

中學(xué)生作文 篇2

　　我們學(xué)校是地處偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)中學(xué)，因教學(xué)條件有限，向來未舉辦過校運會。

　　現(xiàn)在，課余時間參加體育活動的學(xué)生越來越多。為了豐富學(xué)生的課余生活，促使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，我校結(jié)合本校實際情況破天荒地舉辦一次校運會。因條件有限，我校只開設(shè)了五個比賽項目：乒乓球、田徑、鉛球、跳高、跳遠(yuǎn)。

　　學(xué)生們的參賽積極性很高。通知剛出來，學(xué)生們就爭先恐后地到班主任處報名。比賽時，最先進(jìn)行的比賽項目是乒乓球。比賽場地設(shè)在我校兩幢教學(xué)樓之間的內(nèi)操場上。為了不影響大家的學(xué)習(xí)，比賽在中午和下午的課外活動時間進(jìn)行。乒乓球比賽進(jìn)行時，前來觀戰(zhàn)的學(xué)生很多。兩座教學(xué)樓的欄桿旁站滿了學(xué)生。內(nèi)操場上的比賽區(qū)被學(xué)生圍得更是水泄不同。為了看個清楚，有的`學(xué)生不知不覺地走到了賽區(qū)的警戒線內(nèi)。這使得維持比賽秩序的教師叫苦不迭。比賽時的氣氛異常緊張激烈。喝彩聲、助威聲此起彼伏，震蕩了整個校園。我倒覺得比賽時的場面有點像古羅馬的競技場。比賽時，低年級的學(xué)生表現(xiàn)很突出，在賽場上斗智斗勇絲毫地不遜于高年級學(xué)生。經(jīng)過鏖戰(zhàn)后，乒乓球比賽項目的獎牌多數(shù)被低年級的學(xué)生取得。這里，我們不得不為高年級的學(xué)生扼腕嘆息。

　　這次校運會舉辦得很有意義，給學(xué)生們提供了一個展示自己能力的平臺。

中學(xué)生作文 篇3

　　我愛風(fēng)，愛一年四季的風(fēng)。

　　我愛風(fēng)，愛春天的風(fēng)。春天的風(fēng)，夾雜著露珠的氣味，夾雜著花蕾綻放時的生機(jī)，夾雜著樹芽淡淡的清香，夾雜著小鳥兒歡樂的歌聲。一陣微風(fēng)拂過，送來花蕾綻放的喜訊，送來樹芽成長的消息，送來鳥兒喳喳地攀談。

　　我愛風(fēng)，愛夏天的風(fēng)。聽，風(fēng)中傳來小鳥的叫聲：喳喳，喳喳，荷花開了，荷花開了。接著便聞見一陣荷花兒香；看，風(fēng)中夾雜的是什么？是綠色的小圓粒兒。這是一粒蓮子�。�滾圓的身體，綠色的外衣，為夏天的風(fēng)，增添了勃勃生機(jī)。

　　我愛風(fēng)，愛秋天的風(fēng)。嘿，秋風(fēng)來了，輕輕的來了，帶來了豐收的喜訊：秋風(fēng)中傳來農(nóng)民們欣喜的笑聲；卷住了一粒飽滿的.麥粒兒，在風(fēng)中散發(fā)出淡淡的麥香。

　　我愛風(fēng)，愛冬天的風(fēng)。呼——呼——北風(fēng)吹呀吹，吹走了僅存的一絲秋天的氣息，吹走了僅剩的一片落葉；她吹呀吹，吹來了飄飄揚揚的雪花兒。孩子們嬉笑著，銀鈴般的笑聲傳進(jìn)了北風(fēng)的耳中，她吹得更賣力了，又吹來了更多的雪花兒作為她送給孩子們的禮物。孩子們好喜歡她呀！

　　��！我愛這四季的風(fēng)！

中學(xué)生作文 篇4

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，春的氣息撲面而來，我們迎來了新的學(xué)期。 在新學(xué)期即將開始之際，我們將以新的面貌、新的姿態(tài)來迎接這嶄新的一刻。步入這溫馨的校園，漫步在樓道、教舍、操場都可以感受新的活力，我們都屬于學(xué)校這個大圈子，現(xiàn)在又回到了這個熟悉的地方，來迎接新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇。

　　有過了一年，我們又長了一歲，成長了許多，懂得了更多的人生道理、處事的原則，面對接連不斷的困難與挑戰(zhàn)，我們更加不慌不亂冷靜對待，翻越過高山、穿過低谷，積累著生活經(jīng)驗，為以后的學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)，并養(yǎng)成能吃苦的.好品質(zhì)。同時機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，當(dāng)機(jī)遇擺在你面前，要毫不猶豫地抓住它，讓它進(jìn)一步帶你向自己的夢想靠近。這是一個充滿機(jī)遇的時代，日新月異的發(fā)展，帶給我們的不只是驚奇，還有打開夢想大門的鑰匙。同學(xué)們，為了夢想而不懈努力吧，抓住每一次機(jī)會，一定會在自己的天堂里快樂的飛翔!

　　如今仍是學(xué)生的我們還需發(fā)奮圖強(qiáng)，努力拼搏，先學(xué)好知識，勤奮為本，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是通往成功的必經(jīng)之路，在人生的起跑前上領(lǐng)先。因此，在后半學(xué)期請繼續(xù)努力。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無疑成江河。”

　　一年之計在于春，一日之計在于晨，讓我們在和煦的春風(fēng)中開始新的征程吧。

中學(xué)生作文 篇5

　　安逸的生活總是讓我們忘記潛在的危險，總以為一切如舊，明天依舊到來。這個怪不得我們，因為我們的生活太過于安逸，太過于舒適，而這里所謂的舒適，所謂的安逸并不是說一定要萬貫家財，只要有一席之地，有飯吃，滿足了基本的生活需求就足矣，此時的我們就會深陷其中，理所當(dāng)然的以為明天依舊是繁忙的公事等著我們?nèi)プ�，依舊會有人等著我們?nèi)ヒ姡瑓s忘記了生命的脆弱，世事的無常。明天和意外誰先來，又有誰能妄下決斷?只是習(xí)慣性的我們選擇了相信明天依舊會來，因為從前的每一個明天我們都不曾錯過，而真正錯過的卻早已不用再擔(dān)心。

　　因為從不擔(dān)心明天的到來，我們學(xué)會了拖延，明明今天可以做的事我們非要留到明天，想見的人非要留到明天再相見，想說的話也非要等到明天，而這里的明天卻不一定是第二天，也許是永遠(yuǎn)的明天，第二天會到來，明天卻永遠(yuǎn)都不會到來，因為明天到了，就變成了今天，再也不是明天。

　　也許我們幸運，一直留到明天的事或許真的在未來某一天完成，只是卻白白辜負(fù)了大好的年華，那時想見的人真的到了見面的時候還不如不見，想說的話最后恐怕也只是一笑而過，因為早已無從述說，想做的事或許再也沒有激情去做，想要的東西或許到了那時也已沒有了當(dāng)初的心境，在最想要的時刻沒有擁有，即便是后來的我們擁有再多，也不過是一堆廢物罷了，棄之如敝履。

　　也許我們不幸，倒在了抵達(dá)明天的過程中，帶著不甘帶著滿腔的悔恨遺憾離世，而這卻不是讓人最悲哀的，因為生命的離去帶走了這一世的記憶，一世的人與事，無論是再世的輪回亦或者永歸于塵土，記憶不再，傷痛不在，悔恨亦不在，痛苦的不過是脫離軀體的那一刻，隨之便是遺忘，卻把傷痛留給了活下來的人。所以說真正讓人悲哀的是活著，而身邊的人卻一個又一個離去，對他們想說的'話永遠(yuǎn)只能埋在心里，愛的人離去留下自己未來得及訴說的深情，父母離去留下自己未來得及償還的恩情，朋友離去留下自己未來得及說出口的謝謝，受到我們傷害的人離去留下我們一生的愧疚，我們總以為可以再等等，誰知就這樣等到了緣分的盡頭。

　　多年前的唐山大地震帶走了多少睡夢中的人，這些人必然在入睡前和此時此刻的我們一樣想著明天會有什么事情等著我們?nèi)プ�，去見什么樣的人，然后深深睡去，豈料再睜眼的時候卻已換了人間。

　　世事無常，生命短暫，在大自然面前人類是多么的渺小，一場地震，一場海嘯，就可以輕而易舉的奪去數(shù)萬條的姓名，數(shù)萬對置身事外的我們而言也許只是一個抽象的數(shù)詞，那卻是由每一條條鮮活的生命組成，看到他們，不也想到了我們的命運嗎?未來的某一天，我們每個人都會成為死亡數(shù)字中的一個，如此渺小，如此微不足道，卻已是我們的全部。

　　誰也不知道明天會有什么事情發(fā)生，生命何時終結(jié)，我們所能擁有的只有今天，只有此時此刻，沒有人可以保證熟睡后的你是否還有機(jī)會再次睜開那雙眼，也許你那一閉就真的是你這一世的

　　結(jié)束，如果真的是那樣，你會如何?還會為明天的事情而焦慮不安?還會一而再再而三的傷害身邊的人?還會等著到了明天就去做久久等待未做的事情?還會想著如何虛度明天?上天總是喜歡和我們開玩笑，而這玩笑可不是你我所能承受。

　　如果沒有明天，如果只有今天，那就盡量讓自己少點遺憾，沒有人是沒有遺憾的，生活本來就是不完美的，讓自己在離開這一世的修行的時候，跟這個婆娑的世界還有人好好的告別，道一聲后會無期亦或者來世再見。

　　不要把什么事都留到明天，今天能做的就盡量去做，想愛什么人就盡力去愛，把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天來過，你會過的更加快樂，你的生命會俞顯珍貴。

中學(xué)生作文 篇6

　　春秋戰(zhàn)國時期，越國有一個美女——西施，她是中國古代四大美女之一。西施長著一雙丹鳳眼，身材苗條。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞，她不但有沉魚落燕之美，而且心靈也很美麗。他經(jīng)常到河里去綄紗，鄰里之間如果有什么需要幫助的，她都會盡力去幫，她的美麗心靈、勤勞深得大家喜愛。

　　有一天，西施像往常一樣，帶著紗布準(zhǔn)備到河邊去綄紗。突然間，西施覺得心口隱隱作痛，西施以為這是老毛病又犯了，過一會兒就會好，可是卻越來越痛，導(dǎo)致不能在綄紗，西施沒辦法只好捂著胸口到街上的藥店買藥。在路上，同村的一位丑婦東施看見西施皺著眉頭、捂著胸口的姿態(tài)很美，便覺得自己何不也學(xué)西施這樣，讓自己變美一點呢。因此，東施在回家的路上，捂著胸口、皺著眉頭，嬌滴滴地從街上走過，她正在暗自慶幸自己變美時，隱隱約約感覺到街上的路上似乎都在躲避她——窮人見了，帶著妻子兒女遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著她，富人見了，匆匆忙忙趕回家、緊閉大門，一直都不愿出來。有一個小男孩見了她，喊了一聲“媽呀，妖怪來了!”就“嗖”地一下跑了。東施疑惑不解地回到家后，連忙拿出鏡子，一照，“哇!我怎么變得比以前還丑啊!”東施驚訝地叫道，便“嗚嗚”地哭了整整一天，她想不明白為什么西施皺著眉頭的樣子那么美，而我皺著眉頭的`樣子竟然這么丑。

　　在哈哈大笑之后，我靜心想一想，東施欣賞美、追求美的積極態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。因為她知道自己長得丑，看到西施那么美，不是嫉妒西施長得美，而是想學(xué)習(xí)別人的長處，只是她想錯了。一個人長成什么樣是天生的，我的外貌雖然不如別人，但我可以在另外方面去贏過別人，東施如果去學(xué)習(xí)西施的勤勞、善良，并且做得比他好，她也一樣受到別人的喜愛。

　　在生活中，在我們的周圍，東施現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，盲目的模仿別人，結(jié)果適得其反，不如發(fā)揮自己的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點讓自己做得更好。

中學(xué)生作文 篇7

　　與葫蘆絲的相識，只能用一個字來形容：緣，我喜歡葫蘆絲。

　　小學(xué)六年級暑假在白姨家偶爾聽見魏叔進(jìn)入的一個E話通房間里發(fā)出了優(yōu)美的音樂聲，我一下子被這聲音吸引住了，第二天便買了一個十元的葫蘆絲開始在家里自娛自樂，等練了幾天后我去葫蘆絲室去欣賞，別人見我是唯一的一個小孩便叫我吹。恰恰那天稀見的一位廣西南寧的大學(xué)音樂老師在上面，也許是佩服我的'膽量吧�。ㄒ驗槟菚r我吹得實在很菜），便同我聊起來。當(dāng)?shù)弥�我第二天要考試時開玩笑似的對我說，考雙百就教我葫蘆絲。我當(dāng)時也并沒太在意。誰知第二天還真就考個雙百，于是葫蘆絲對我敞開了心扉。

　　喜歡葫蘆絲，是因為喜歡它的雅致，它的清傲。聽，音樂開始了，一聲獨響，回蕩在山林中，回蕩于天地間�；秀敝�，一只孔雀出現(xiàn)了。

　　我感謝我的葫蘆絲老師，他并沒有死板地教我些技巧然后讓我去練，而是告訴我一首歌就是一個故事，一個意境 。

　　伴奏響起了，孔雀開始獨步，夕陽下，波光粼粼的湖水一涌一涌。紅云下，孔雀的翎毛一顫一顫。哦孔雀，你在想什么？以在思念著什么？如水的音樂漸漸淹來，一切迷失其中。

　　我可以算是一個有天賦的孩子，可為什么總是考不了第一？為什么推動了些那意氣風(fēng)發(fā)的銳氣？我在音樂中尋找著自我。

　　伴奏漸漸停止，葫蘆絲成了主宰。音樂開始跳躍，孔雀開始舞蹈：旋轉(zhuǎn)，躍起。抖開尾巴，繽紛的羽毛顯得格外絢麗。嘿，發(fā)現(xiàn)小蟲了，孔雀開始啄食：“篤，篤篤篤篤;篤，篤篤篤篤……”啄到了！孔雀歡喜地叫了。

　　不論怎樣，沖自己的目標(biāo)努力吧，會實現(xiàn)的。

　　音樂趨于平穩(wěn)，伴奏響起，一切的一切和諧地交融在一起，在一片燦爛中結(jié)束了。

　　哦，葫蘆絲，謝謝你送我的遐想，你是我最知心的朋友，我喜歡你！

中學(xué)生作文 篇8

　　偶然瞥見，窗外的茶花已凋落，只剩零星幾朵，垂在樹梢。低著頭，不言不語�；ò晡⒖s著，有些發(fā)黃。花蕊不再那么挺直，彎著腰，準(zhǔn)備迎接死亡的到來。

　　還記得前些日子，滿樹的茶花爭奇斗妍，于是便有了這一樹蓬勃的生機(jī)。這棵茶樹栽在路旁，生活在灰塵中。但因為有了這些熱情似火的小精靈，它成為了一道美麗的風(fēng)景線。

　　花壇內(nèi)，遍地的`落花，像無數(shù)個黃色的小球，無法想象它們曾經(jīng)是美艷的茶花�！皶一ㄒ滑F(xiàn)的美不值得留戀，看這茶樹還不如看那邊的四季青呢！”一個同學(xué)走過來對我說。我的目光轉(zhuǎn)向另一邊的那棵四季青。不論是什么季節(jié)，那棵樹始終都是這個顏色，只有當(dāng)春季發(fā)出新芽來時，才顯出一些兒嫩、一些兒微紅。幾年了，她沒有一絲變化。突然想起前幾日所學(xué)的巴金的《日》中的一句話：寒冷寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。與其像四季青這樣一成不變地茍且活著，不如像茶花那樣轟轟烈烈地盛開，留給天空一場美麗，再靜靜死去，她這一生，值了。

　　詩中有云：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。她的死亡，孕育著下一次更美的綻放！

　　窗外，又一朵茶花落下，那飛舞的身影，像天使的翅膀，劃過她幸福的過往……

中學(xué)生作文 篇9

　　轉(zhuǎn)眼又一個盛夏隨著時間悄悄溜走了。農(nóng)民伯伯期盼的金色之秋在無聲中降臨了大地。

　　秋天變得像個孩子般調(diào)皮，喚來風(fēng)，吹走人們的帽子，吹亂人們的頭發(fā)�？匆娙藗冇行┚o張的模樣，秋和風(fēng)在躲在一旁，捂著嘴巴偷笑。也許是給灰嗆著了，她忍不住打了個噴嚏，這下可好，街道兩旁的樹被震得紛紛落下葉子，而逃過一劫的葉子像是被染了色，變成了鮮艷的紅色。人們還沒反應(yīng)過來是怎么回事，秋已經(jīng)和風(fēng)笑著又不知上哪去了。

　　到了果園，她高興極了，左瞧瞧右看看，突然，她望望四周樹上的`青果子，皺了皺眉頭。她飛上天空，揮了揮自己的紗裙袖子，隨即果園上方出現(xiàn)了一片閃光的金星，在耀眼的光芒中，果樹上的果子開始變色。沒一會，果園就完全變了樣：果樹的葉子變得有些泛黃、樹上的各類水果都成熟了，顏色五彩繽紛，秋歡快的吹了聲口哨，轉(zhuǎn)了個圈，馬上雨就來了，嘩嘩的澆灌著大地，也讓果園里的果樹飽飽的喝了一回水。雨停了，樹上的果子閃著光，飽滿而誘人。秋叉著腰，望著自己的“杰作”，滿意的笑了。

　　路邊的桂花樹，被她輕輕撥弄幾下，便開出了金燦燦的桂花，香飄十里，聞著都能把你鼻子香掉了。她又鉆進(jìn)人們的家中，輕輕吹上一口氣，一瞬間，家里的菊花開出了艷麗的花朵，金桔結(jié)出了黃澄澄的果子，散發(fā)出甜甜的香氣。

　　秋，永遠(yuǎn)是這么神秘，永遠(yuǎn)也沒有人可以找到秋究竟在哪。

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文05-04

中學(xué)生作文11-04

中學(xué)生的作文01-14

中學(xué)生作文[精選]07-20

【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21

中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02

(精選)中學(xué)生作文07-24

中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31

[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24

中學(xué)生作文（精選）08-13