實用的中學生作文9篇【必備】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的中學生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生作文 篇1
�、俜Q呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。
�、趩柡蛘Z：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等,可以接正文。（不過很少。）
③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。
�、茏ｍ炚Z。以最一般的“此致”、“敬禮”為例�！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。
稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的'基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。
�、菔鹈腿掌�。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。
如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起一行書寫未盡事情。
書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。
稱呼
也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。
稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則：
�。�1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
�。�2）給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。
（3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
�。�4）給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
�。�5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如“XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之后加上“領導同志”、“負責同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。
上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。
正文
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙�！薄敖鼇硪磺锌珊茫俊薄熬梦赐ㄐ�，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，是一件事一段落，不要混為一談。
結尾
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當?shù)脑~，不要亂用。（可參見下節(jié)《常用書信用語》的“祝頌語”。）
結尾的習慣寫法有兩種：
（1）在正文寫完之后，轉一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。
（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。
（3）也可以寫“平平安安”“天天開心”等詞語。
署名
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。
如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。
如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。
而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
日期
用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。
中學生作文 篇2
我的好朋友有很多，像王然、張蕓境……不過，從這些好朋友中，和我關系最好的還是閆如夢。閆如夢她關心同學，愛護集體，并且和我一起組織班級紀律，成為了我的好朋友，同時也是一個好幫手。雖然我和閆如夢是很好的朋友，但是有時候我們也會因為一些小事而吵架，不過還是和和睦睦相處的時候比較多。
有一次，輪到我們組去掃除，而且我們班的分擔區(qū)還在外面，所以必須早早地到，去那里掃除。我早早地來了，但是我們三、四組來的人卻很少，那么大一片衛(wèi)生區(qū)，只有幾個人掃，我有點開始發(fā)怵。于是我小聲地問閆如夢能不能幫幫我們組掃除，閆如夢看了看我們組的座位上的書包，爽快地答應了，于是我就和閆如夢還有另外幾個組員出去掃除了。
因為那時候是夏天，所以天亮的晚，當時天并沒有全亮，還有一絲黑暗。但是閆如夢并沒有抱怨，而是認真地掃起地來，我們見了，也認真起來。我們組的組員漸漸都到了，在九個人的努力下，分擔區(qū)很快就掃完了，于是我們就回班了。后來，我向閆如夢表示了感謝，閆如夢卻搖搖頭，說：“我?guī)椭闶菓摰�，誰讓咱們兩個人是好朋友呢？”說完，我們兩個人都開心地笑了。從那以后，我也想閆如夢那樣，去幫助別人，因為我們是同學。
這是我和閆如夢和睦相處的.事情，不過有時候，我們也會吵吵架，拌拌嘴，這不是很正常的事情嗎？而且每次我和閆如夢吵架都是過一會就和解了，因為她很寬容，我以后會想他學習的。這就是我那樂于助人的好朋友——閆如夢，我相信我和閆如夢的友情一定會天長地久，一直到我們死去，我會珍惜和閆如夢的友情的。
中學生作文 篇3
法國啟蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈�！蔽覈麛�(shù)學家華羅庚也曾說：“治學問，做研究工作，必須持之以恒……”的確，無論我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。 達爾文二十年如一日的研究生物學，無論在風急浪高的遠洋考察船上，還是在條件簡陋的實驗室里，他始終堅持不懈，最終發(fā)現(xiàn)了生物進化的規(guī)律。門捷列夫在各方面人士都反對他的研究的情況下，仍堅持研究，終于制定了完備的元素周期表。還有法拉第電磁感應定律的提出，孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，那一樣不是長期堅持不懈的結果？由此可見，凡在科學上有所建樹者都是具有持之以恒的精神的。
科學研究如此，其它方面也是如此。歌德六十年堅持不懈，最終創(chuàng)作出了宏篇巨作《浮士德》；貝多芬失聰后依然堅持不懈，最終創(chuàng)作出了偉大的`《命運交響曲》；由此可見，無論是在科學、文學、藝術或是其它任何方面，要取得成功，堅持不懈的毅力都是必不可少的。 一個人如此，一個民族、一個國家更是如此。八年抗戰(zhàn)，中國人民始終堅持不懈，即使在最困難的時刻也未放棄，最終打敗了侵略者，取得了勝利。
綜上所述，無論什么人，無論干什么，要取得成功就必須堅持不懈。我們學生也是如此。中學階段，我們的主要任務是學習知識，掌握技能。正如馬克思所說，“在科學上沒有平坦的大路可走”，因此，在我們學習的過程中，堅持不懈的精神就是必不可少的。可以這么說，一個學生，要想在學習上取得成績，就必須對知識堅持不懈的追求；一個學生，只有具備了堅持不懈追求知識的精神，才能在學習上取得成功。 同學們，當困難拌住你成功腳步的時候，當失敗挫傷你進取雄心的時候，當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。
中學生作文 篇4
困境即是賜予
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林�！碧焐衤犃�，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!”
獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復的�！�
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了�！�
獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運多了。”獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的'大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢?”
溫馨提示：在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習慣性地抱怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關。但實際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都有其存在的正面價值。
中學生作文 篇5
日歷翻開嶄新的一頁。
眼前忽然一亮：7月18日，一個不同尋常的日子。7月18日，中考成績公榜的日子。30多天漫長的等待，今天也有個了結。從此，我要為初中生涯畫上一個圓滿的句號。如同兩個陌生人，某時某刻在地球上的某個角落相遇，齊肩走過一段很長的路，一轉眼就是三年，今天，他們要分手作別了。哇，多么瀟灑的想象！
窗外，火辣辣的太陽，窗內，火辣辣的我。胸中流淌著熱血，激流澎湃，不斷洗滌著身上的每個角落，說不出的激動，緊張，還是……
從成績公布的.的那一刻起，我就知道，這個夏天將特別難忘！
這個夏天有點甜！
同學告訴我，中考成績剛好上重點高中線。她羨慕死了。我也壓抑不住快樂，第一時間撥通了所有親戚好友家的電話，嘰里咕嚕地說了一大通，還不忘在一旁添鹽加醋，惹得他們差點笑破了肚皮，而我就像一個長勝將軍，威風凜凜，心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
說到這，你可不要以為這個夏天我就過得很輕松，其實還有一大堆事情等著我去做呢�？纪暝嚊]多久，我就報了音樂興趣班。我是學電子琴的，那老師可嚴厲了。每次聽我彈琴不是這里音不準就是那里節(jié)奏錯誤，上完一節(jié)課，整個人都垮下來。郁悶吶�。�
不過，彈琴對我來說何嘗不是一種享受，連我爸爸媽媽都這樣認為。彈琴培養(yǎng)了我的毅力和鍥而不舍的精神。音樂相伴的日子永不寂寞。
挑一個風和日麗的日子與朋友出去逛一逛，感受夏季獨特的美；然后，在烈日下大口大口地啃著西瓜，冰棒，不禁讓我想起雪碧——晶晶亮，透心涼。的廣告詞。有時還會選擇上網(wǎng)沖浪，看到靚仔靚女又可以花癡一陣……這個夏天，好爽哦！
夏天吶夏天，請你把腳步放慢些，我還沒過足癮呢，我還要玩好多好多東西！
哦，這個夏天，有點……。那個了！
中學生作文 篇6
科學在生活中是無處不在的。它讓我們的生活變得更加便利。同時，進行科學研究的人也會更加聰明。
有一天，我在《小牛頓科學館》中發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗——自己在家中利用廢紙制造新紙！我決定在當天晚上進行實驗。正好弟弟也在場，也參加實驗。
吃過晚飯后，我、弟弟和老爸來到書房，準備道具。按照書上的提示，我們要準備一些廢紙、一口裝滿水的鍋、一個果汁機、一張細網(wǎng)。正好家里都有這些道具。
準備好道具后，我們開始實驗了。我取出幾張寫得滿滿的作文紙，先和弟弟把它撕碎，然后由老爸把碎紙片放入鍋里煮十來分鐘，等它冷卻后，再倒入果汁機里打成漿糊狀。然而，我們在下一個步驟“卡機”了。原來，書上說把紙壓出水后烘干或曬干就可以了，可我們家只有洗衣機和電風吹有烘干功能。放進洗衣機里烘干？不不，烘干時洗衣機的滾桶要轉動，會把紙弄破的。放在太陽下曬？不不，現(xiàn)在是晚上，而且我們是今晚就要完工，使不得。我和弟弟因為想不出辦法，不停地繞房子轉。
就在這時，老爸開口了：“我們可以用塑料袋包住書本，按書上方法把紙漿抹平在細網(wǎng)上，再把書壓在紙漿上方，人上去踩幾腳，把水排出來�！鼻闆r緊急，我們只能啟動這個方案。
五分鐘后，我們做的第一張再生紙完工了。這是一張黑得不能再黑的紙，上面還有少許的水滴。有水還好解釋，因為這是水沒法全部壓出去。但怎么會這么黑呢？這沒法寫字�。粫羌埑隽藛栴}？我們用的紙是……“噢，我明白了！我們用的紙上有太多黑墨水了，污染了紙！”我用力捶了一下沙發(fā)，馬上以迅雷不及掩耳之速沖進了書房。
第二次實驗的過程和第一次的.一樣，只不過紙換成了數(shù)學的草稿紙。第二張紙完工后，我檢查了一下，除了有點濕以外，其他都合格。我的激情越來越高，一連做了三張再生紙。后來，我又明白了一些知識：吹風機對標簽吹熱后，很容易把標簽撕下來，是因為標簽的重量增加了。
這次科學實驗，我明白了許多道理：進行科學實驗時，會經(jīng)歷無數(shù)次失敗。我們只有從失敗中總結教訓，并且堅持下去，才有可能成功。
科學知識讓我獲得了很多道理。把這些道理運用到生活中，我就會更聰明。
中學生作文 篇7
今天是軍訓的第三天，痛苦真的比昨日來得更進一步，在各個基本動作都完成的基礎上，加強練習和琢磨，毫無疑問，我們花了比昨天更多的心思和氣力。
軍訓體驗生活，讓我感到痛苦也快樂。在軍訓過程中，教官會時常和我們開玩笑，一陣笑聲后，又立刻恢復了嚴肅，進入訓練狀態(tài)，教官與學員之間十分和諧。
基本動作一遍一遍的做，我們嫌煩也嫌累�？墒菫榱苏麄�集體在最后的`會操時，能夠看起來完美，看起來整齊，看起來漂亮，我們只能服從教官的指令，一次又一次的重復，熟悉。不過，在軍訓生活中，一切行動聽指揮，我們不應該有什么怨言。
轉眼間，軍訓生活已過去一大半，想起剛剛來到基地時的好奇與小心翼翼，那種感覺似乎就在昨天。我們即將結束軍訓生活回到我們最想念最親愛的家中。然而，這次這樣的軍訓體驗在接下來的一段時間都不會在有的。所以，我更珍惜這種機會，珍惜這段不一樣的時光，不一樣的生活。相信，即使我離開了這兒，我也會懷念這兒的。
每一次訓練都要付出最大的努力，這一次次的訓練中，鍛煉了我們的意志，提高了我們的身體素質，讓我們能夠越來越好。
希望接下來的幾天同學們都能好好加油，希望能與教官相處的更加融洽。
中學生作文 篇8
廣告是什么？廣告就是廣而告之。我們身邊有很多各種各樣的廣告，有介紹商品的、有傳播文化，還有社會公益廣告等等，簡直是五花八門、豐富多彩！比如，電視廣告就是讓每位觀眾，知道一些宣傳產品的好處，或者一些道理。
廣告無處不在，無時不有，就象是帶有色彩和聲音的空氣一樣包圍著我們。你瞧，那輛在大馬路上飛馳而過的公共汽車就穿著一件漂亮的廣告衫呢！車站旁，各種各樣的廣告輪流播放著。人們在看電視劇的時候，也不時插進幾條廣告，讓人看的心急如焚，一點也不過癮！當然，也有很多非常好的廣告。其中，我最喜歡的是一條璞存昕為迎接奧運而拍攝的公益廣告——我相信。在優(yōu)美的音樂背景下，電視畫面上出現(xiàn)了我們身邊很多文明的行為，有時候文明就只是10厘米的距離，有時候，文明就只是一張紙的厚度，一雙扶持的手；一個手勢、一點耐心就多對別人的一份體諒和關愛……。
讓電視機前的我，感覺心里就象打開了一盞燈，明亮起來，熱情起來，似乎文明就在我身邊，在生活中觸手可及。同時，我也相信，電視機前的所有人都會深深感動。而我最不喜歡的廣告是曼妥斯口香糖廣告。里面兩個演員的行為很不文明，畫面不優(yōu)美。他們搞怪的行為，讓電視機前的觀眾對這個產品有抵觸情緒，不會因為這個廣告而喜歡它，但也許會因為這個廣告而記住它。還有的`廣告詞使用了諧音。比如，一個賣襯衫的廣告，廣告詞就是“兆本衫……”，讓我捧腹大笑的同時，也很擔心，這樣會不會讓正在學習的小同學們誤解呢?五彩繽紛、形形色色的廣告，讓我們增長了知識、開闊了眼界。好的廣告，精美的制作讓我賞心悅目，不好的廣告，卻讓人避之不及。
中學生作文 篇9
陽光給予小草以溫暖，才能使小草漸漸綠意盎然，親人給于我的關愛，才能使得我快樂的成長，在人生的道路上綻放出一次次美麗的光芒。
——題記
五歲時，成長的美麗藏于奶奶的毛衣中。
“孩紙，快過來，奶奶給你新織了一件毛衣!”我聽見奶奶的話后連忙興奮地跑了過去，“真漂亮的毛衣，謝謝奶奶”我連忙穿上這件毛衣，好暖和，好暖和!再一看，奶奶臉上關切的眼神，慈祥的笑容，每天都燦爛的對我開放，每天都能感受到幸福的滋味，每天都能感受到被寵愛的滋味，那眼眸，仿佛是世界上最清澈，最美麗的。
我明白，在奶奶美麗的毛衣中，我就這樣慢慢長大。
八歲時，成長的美麗藏于爺爺?shù)男θ葜小?/p>
小學時，誰送我每次放學都會隨著隊伍走到校門口，一到校門口便四處張望著爺爺，只看見一只有力的手臂，朝我這邊招了招”在那兒，爺爺在那!“我歡快地連蹦帶跳走到了爺爺身邊，爺爺慈祥寬厚的笑容一下子映入了眼簾，世界最美麗的笑容莫過于此!我挽過爺爺?shù)拇笫钟姓f有笑的踏上了回家的道路，夕陽的余暉灑在我和爺爺身上，似一件金色的輕紗，籠罩在這對其樂融融的祖孫倆上。
我明白，在爺爺美麗的笑容中，我就這樣慢慢成長。
十二歲時，成長的美麗藏于爸爸的雞湯中。
一碗熱氣騰騰的雞湯放在了我的面前”怎么樣，快嘗嘗吧“爸爸辛辛苦苦熬好的雞湯，第一個品嘗著非我莫屬。我小心翼翼地捧起碗深深的喝了一大口雞湯”恩，真好喝“我的贊美之情不經(jīng)意間就流露出來”是嗎!那我再給你盛一碗“爸爸得到我的'夸獎，樂呵呵地又到廚房給我盛雞湯了，望著廚房忙碌的背影。
我明白，在爸爸“美麗”的雞湯中，我就這樣慢慢成長。
而今天，成長的美麗藏于媽媽的嘮叨中。
“要細心，不要答漏........做題先易后難”媽媽在臨考前的我嘮叨著，她直到把我送到車站才閉口不說，上車的那一剎那，我忽然感受到背后有熱烈的目光，我知道那是媽媽的目光，包含著對我的期望和關懷，包含著對我的深情和愛護。想到這，我不禁惆悵起來，想到之前我因媽媽對我的嘮叨，而不耐煩時，想到之前;我因媽媽對我的嘮叨，而摔門而出時。此時此刻，我才發(fā)覺我對媽媽的嘮叨竟是如此懷念，那些言語在我心中已然成為了最美麗的光芒。
我明白，在媽媽“美麗”的嘮叨中，我就這樣慢慢成長。
小草的成長是因為太陽光和熱的奉獻，而我的成長是因為親人的關心和愛護，不論是奶奶的毛衣，爺爺?shù)男θ�，爸爸的雞湯，媽媽的嘮叨，這一切的一切都已成為我心中最閃耀最美麗的部分，而我就在他們的關愛中慢慢成長!
【中學生作文】相關文章：
中學生作文05-04
中學生作文[精選]07-20
(精選)中學生作文07-24
[經(jīng)典]中學生作文07-24
【經(jīng)典】中學生作文07-21
中學生作文[經(jīng)典]07-31
中學生作文(經(jīng)典)08-02
中學生作文11-04
中學生的作文01-14
中學生作文（精選）08-13