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（優(yōu)秀）中學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
來(lái)北京的第二天，太陽(yáng)公公剛探出腦袋不久，大米導(dǎo)游就帶著我們從午門(mén)進(jìn)入了向往已久的帝都——故宮。
穿過(guò)午門(mén)，五座雕刻精美的金水橋便映入了我的眼簾，抬頭望向太和門(mén)，它是那么的高大宏偉，那太和殿豈不是更加富麗堂皇?
我們迫不及待的穿過(guò)太和門(mén)，眼前的壯麗建筑瞬間震懾了我的心靈。太和殿——紫禁城的中心，象征著至高無(wú)上的權(quán)利，象征著數(shù)不盡的榮華富貴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那恢宏的氣勢(shì)足以撼動(dòng)每一位參觀者的心。近看紅色的墻金黃色的琉璃瓦，飛檐上有九只行獸，代表著九五之尊，殿內(nèi)就是九五之尊皇帝的寶座。金碧輝煌、雕梁畫(huà)棟。特別一提的是殿內(nèi)的柱子，均是用上等的金絲楠木包上金子做的，一根就價(jià)值連城，寶座上方有一塊匾額，上面寫(xiě)著：“正大光明”，我覺(jué)得這應(yīng)該是告誡人們：做人做事一定要光明磊落吧！太和殿是故宮里最中央的一個(gè)宮殿也是皇上行政的地方，所以，太和殿建制是所有宮殿閣樓中最壯觀、最精致的。
參觀完太和殿，我們來(lái)到了故宮珍寶館，這里收藏著故宮的超級(jí)寶貝。首先我們看到的是幾盆美麗的花。當(dāng)然這些花不一般，乃是用金銀、寶石、水晶等名貴的珠寶做成的，閃閃發(fā)光，過(guò)了幾百年依然如舊，讓人贊嘆不已。接下來(lái)映入眼簾的是古代遠(yuǎn)方各國(guó)進(jìn)貢來(lái)的物品，有絲綢、金銀、翡翠玉等。我們還看到了如意。大大小小的`如意被放在玻璃柜里，有的是玉如意，晶瑩透亮，光滑無(wú)比。有的是金如意，金燦燦的，閃耀奪目。有的是鑲嵌多種珠寶玉石的如意，像一顆顆明珠一樣發(fā)出耀眼的光芒。我們還看到了龍袍。黃色金光閃爍的底子，上面繡著多條巨龍，圍繞云端飛舞，張牙舞爪，騰云駕霧，皇者之氣，好不威風(fēng)！
出了珍寶館迎面就是九龍壁。九龍壁位于寧壽宮南側(cè)的皇極門(mén)前，它建于乾隆三十八年（1773年）長(zhǎng)20．4米，高3．5米。正面是由一塊塊琉璃塑料拼砌而成，一共用了270塊。壁上浮雕九條巨龍，琺瑯涂色，精美無(wú)比。九龍騰云架霧于山崖、海水間，形成強(qiáng)烈的立體感，令我記憶深刻。
隨后，我們又參觀了鐘表館、養(yǎng)心殿、珍妃井……從神武門(mén)離開(kāi)了故宮。
故宮博物院已經(jīng)打開(kāi)了塵封已久的門(mén)窗，讓我們來(lái)觀看她壯麗的色彩，來(lái)傾聽(tīng)紫禁城的聲音，來(lái)呼吸歷史的氣息，來(lái)感知中華文化的底蘊(yùn)！我為我是中國(guó)人而感到驕傲！自豪！愿我們的祖國(guó)今后會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！
中學(xué)生作文 篇2
揮不去的憂(yōu)愁，是天氣，還是因?yàn)樾念^的惆悵。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，臨近清明，湛藍(lán)的天空變得陰沉，如雪的白云也盡顯黯淡。前幾天也許還是晴空萬(wàn)里，清明那天卻已是煙雨蒙蒙。往年清明都像是約好了一樣，連天氣也一樣的使人驚異�？山鼛啄陞s總是陽(yáng)光迎來(lái)悲傷。叫人想要哭泣，卻又好像不符天氣。
清明這天，和家人一起看望了那闊別已久的先人。一年后的今天，再次踏上這片土地，每個(gè)人的心情仿佛都不似太姥姥剛走時(shí)的那份悲傷、沉重。也許過(guò)了這么久，大家都早已放下了吧！畢竟，逝者如斯夫�？粗馄潘麄�，卻又不禁想起，太姥姥去世時(shí)的那些天，每個(gè)人的.眼睛都是紅的，都被淚水所充斥著。外婆、姑婆的頭發(fā)被白色沾染，她們是那么痛，那么傷�？涩F(xiàn)在看看她們，已沒(méi)有那時(shí)的痛苦，取而代之的是釋然！大家都在太姥姥的碑前靜默，聆聽(tīng)遠(yuǎn)方傳來(lái)的細(xì)語(yǔ)叮嚀。只能夠沉默，捕捉那稍縱即逝的心跳。
過(guò)了許久，收拾好東西，走下臺(tái)階，每一步都過(guò)得艱難，都是那樣不舍�；厝サ穆飞希妹脝�(wèn)我，太姥姥在哪里？我笑著對(duì)她說(shuō)，太姥姥在天上看著我們呢。她在天上飛，累了就會(huì)回到地上，就會(huì)回來(lái)的。多么荒唐，連我自己都不知道，這是真的還是假的。與其說(shuō)是在騙妹妹，倒不如說(shuō)是在騙自己。這一路上沒(méi)有細(xì)雨，沒(méi)有烏云。只有陽(yáng)光，只有笑顏。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。千古絕句千古唱。
中學(xué)生作文 篇3
心中有希望，目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，追求才會(huì)付諸行動(dòng)，生命才會(huì)精彩燦爛，每個(gè)人都渴望得到收獲,卻很少有懷著播種的心態(tài),做出播下的行為.但是,只有播下種子才會(huì)有豐收的時(shí)候.所謂"一分耕耘,一分收獲"啊!
只有用自己的付出來(lái)?yè)Q得收獲.雖說(shuō)付出了不一定就能得到收獲,但是,沒(méi)有付出卻注定會(huì)一無(wú)所獲.人,就是這樣,難道沒(méi)有付出還會(huì)有收獲嗎?
你看那五彩繽紛的花朵們,在春天里,它們就爭(zhēng)奇斗艷,一陣風(fēng)吹過(guò),它們又展示自己的獨(dú)特的舞姿,在春風(fēng)中偏偏起舞,點(diǎn)綴著那綠油油的小草,不管從哪個(gè)方位看,它們都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都給引來(lái)了．有人問(wèn)，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實(shí)，處處留心的人可以發(fā)現(xiàn)，草坪上不是掛著”愛(ài)護(hù)花草”的牌子嗎？正因?yàn)樗鼈兊拿利惡蛯?duì)環(huán)境的保護(hù)，因此人們對(duì)它們加以保護(hù)．你看，那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因?yàn)橛兄暗母冻觯?/p>
許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲，但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情．就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧，老師給了我們較長(zhǎng)的時(shí)間，可是到了一定的'時(shí)間，卻有著不同的結(jié)果．有的同學(xué)能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來(lái)，有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái)，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)．是什么原因?qū)е陆Y(jié)果截然不同呢？是學(xué)習(xí)的態(tài)度不同導(dǎo)致的原因．我想，
一口氣背下來(lái)的同學(xué)必定花了不少精力，而斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)則也付出了，只不過(guò)付出的較少，至于一言不發(fā)的同學(xué)，可能是沒(méi)有行動(dòng)．所以說(shuō)：”態(tài)度決定一切”
在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果．請(qǐng)做一個(gè)播種者吧！即使不會(huì)有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒.
心中的希望，如此魅力無(wú)限，令人義無(wú)返顧。心中有希望，就必定能成功，只因?yàn)橹@心無(wú)旁騖的眷戀，成就于千百般的奮斗之中。
中學(xué)生作文 篇4
八詠公園。秋高氣爽的下午。我騎著自行車(chē)，在公園中漫游。我獨(dú)自一人，卻并不孤單，那一抹綠，始終默默地陪伴我。
我停下車(chē)來(lái)，輕輕地與它聊天�！锾靵�(lái)了，冬天就要到了……你們不冷嗎？不畏懼不害怕嗎？……我聽(tīng)到那一抹綠中滿(mǎn)樹(shù)的樹(shù)葉齊聲回答：“我們不畏懼。我們不害怕。我們明白生命的輪回。我們走了，樹(shù)枝上卻長(zhǎng)出更多的新芽！”
它們生機(jī)勃勃地展開(kāi)雙臂，絲毫不遜色于春天的綠。春綠稚嫩、天真、單純；秋綠則含有一種滄桑，更多的.人生經(jīng)歷使它們毫不畏懼地迎接漸近蕭瑟的秋風(fēng)，即使每時(shí)每刻每分每秒都有葉子無(wú)聲地飄落，它們手挽著手，高聲唱起汪峰的《存在》：“是否找個(gè)借口/繼續(xù)茍活/或是展翅高飛/沖破牢籠/我該如何/存在�！边@是生命最后的吶喊！
我抬起頭，那一座高大的沈約塑像微笑著凝視著我。他已經(jīng)站在這兒很久很久了。他經(jīng)歷了許多生命的輪回，歲月的變化，時(shí)代的改革。他也看見(jiàn)了許多葉子隨風(fēng)而逝，許多葉子又在雨露的滋潤(rùn)下好奇地來(lái)到這個(gè)奇妙的世界。我重新蹬起自行車(chē)，慢慢的，慢慢的。我不再專(zhuān)注于享受秋風(fēng)拂面的清爽，而把全身心都沉浸在這一抹綠中了。
騎著，騎著，這一抹綠漸漸注入我的心田，充斥著心田，溫暖著我已被蕭瑟的秋風(fēng)凍僵了的心田——那是一抹怎樣的生命的秋綠呀！
中學(xué)生作文 篇5
一朵花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在懸崖上，這令我感動(dòng)；一片被野火燒過(guò)的草地，幾天后長(zhǎng)出了許多嫩苗，也令我感動(dòng)。這世間一切的一切，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都透露著萬(wàn)物堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)，這如何不令我們感動(dòng)？去年暑假，我和爸爸媽媽走在街上，正準(zhǔn)備去買(mǎi)早餐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一群人圍在一起，好像在觀察什么東西。我決定去看看熱鬧，擠進(jìn)去一看，我立刻傻了眼，一位沒(méi)有手的殘疾大叔正在用腳趾夾著毛筆寫(xiě)字。一個(gè)個(gè)蒼勁有力的毛筆字在宣紙上躍然而出，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士。
仔細(xì)觀察他的腳，我發(fā)現(xiàn)他的大腳趾與旁邊的那個(gè)腳趾周?chē)奸L(zhǎng)了很多繭子，那些老繭泛著深黃色，一看就知道，那是夾筆時(shí)間太長(zhǎng)而形成的。也許你習(xí)慣用鄙視的眼神去看那些不勞而獲的人，但是只要你看到用腳寫(xiě)毛筆字的人，你一定會(huì)朝他投去贊揚(yáng)的目光，因?yàn)樗麄兪峭ㄟ^(guò)艱苦的練習(xí)才能寫(xiě)出如此好的字，才能在心底高聲呼喊：我也有尊嚴(yán)！我是一個(gè)靠自己的努力生活的勞動(dòng)者！然而，得到這個(gè)勞動(dòng)者的稱(chēng)號(hào)是多么的不容易，是要比常人多付出多少倍的`努力。那些不勞而獲的人，在一次次的乞討中失去了他們做人的尊嚴(yán)。但這位大叔是通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)獲得生活的必需品，他自強(qiáng)不息的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
中學(xué)生作文 篇6
注意安全“注意安全”長(zhǎng)慶小學(xué)五年級(jí)六班：武昊親愛(ài)的同學(xué)們：大家好今天，我要和大家說(shuō)的是我們的安全，我們大家肯定都知道，我們自己的`生命只有一次。生命只有一次，所以我們要珍惜。所以我們要保障自己的生命，保障自己的生命就是大家要注意安全。在當(dāng)今的生活中，處處充滿(mǎn)著危險(xiǎn)，雖然有時(shí)危險(xiǎn)只會(huì)傷害我們一點(diǎn)，但有時(shí)卻是致命的，所以我們要時(shí)時(shí)注意自己的安全。
上學(xué)了，看鐘表，才七點(diǎn)二十呀，連校門(mén)都沒(méi)有開(kāi)呢！可是校門(mén)口為什么會(huì)有這么多的同學(xué)呀！你看，在廣闊的馬路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，是多么的危險(xiǎn)呀，這是第一大危險(xiǎn)，同學(xué)們現(xiàn)在大概已經(jīng)知道了吧，第一大危險(xiǎn)，它就是“早到�！迸懿倭耍瑢W(xué)們走出教室，向樓下走去，啊-一聲大叫，使同學(xué)們的目光集中到了一起，怎么回事？原來(lái)是有人被推倒了。這是第二大危險(xiǎn)，它就是“不要在樓道打鬧戲耍。”
放學(xué)了，馬路上好多車(chē)，放學(xué)了的同學(xué)們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)，不看在馬路上有沒(méi)有車(chē)就過(guò)馬路，而我們排的放學(xué)長(zhǎng)龍呢？早就散了，這就是第三大危險(xiǎn)，就是“放學(xué)不排路隊(duì)。”以上的危險(xiǎn)，大家一定要注意，而且要警鐘長(zhǎng)鳴。
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