(經(jīng)典)中學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
窗外，陽(yáng)光依舊是那樣刺眼，那樣炙熱，軍訓(xùn)，讓我飛得更高！不禁又想起了那難忘的軍訓(xùn)時(shí)光，炙熱的天氣、豆大的汗珠、矯健的身影，都在我的記憶里留下了深刻的印象。短短四天的軍訓(xùn)竟讓我受益匪淺，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)的人生道理。
軍訓(xùn)，教會(huì)我們團(tuán)結(jié)
90后，或許曾是溫室里的花朵，或許曾是一枝獨(dú)秀。但是，軍訓(xùn)悄悄地改變了我們。烈日下，教官不厭其煩、一遍又一遍地喊著口令，做著示范，同學(xué)們也一遍又一遍的做著動(dòng)作。第一天，或許是零零落落的，但第二、第三天，卻是那樣整齊有力！是的，訓(xùn)練過(guò)后，我們的步伐齊了，動(dòng)作齊了，心更齊了�？茨模墙y(tǒng)一整潔的.軍裝，豪邁整齊的步伐，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。一個(gè)人，你可以是矮小的、是瘦弱的，，但你絕對(duì)不能沒(méi)有精神；一個(gè)集體，你可以不是最優(yōu)秀、不是學(xué)習(xí)最好的，但你絕對(duì)不能失去團(tuán)結(jié)的力量！軍訓(xùn)，教會(huì)我們團(tuán)結(jié)！
軍訓(xùn)，教會(huì)我們堅(jiān)持
烈日當(dāng)空，太陽(yáng)就猶如一面極大的火鏡，每個(gè)地方都像是火鏡的焦點(diǎn)，一切就要燃燒起來(lái)。還真有一番“赤日炎炎似火燒”的情形�！巴π�，抬頭，收腹，雙手貼緊褲縫，兩肩往后張，雙腳分開(kāi)六十度！”教官一聲令下。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，汗水浸濕了衣服。這，正是軍訓(xùn)中最艱苦的一課——站軍姿。每天開(kāi)始訓(xùn)練前，教官都要讓我們站軍姿。可憐的我們，汗在流著，腰在疼著，腳在麻著。但，誰(shuí)都不會(huì)倒下！日頭正頂，教官在陪我們站著，同學(xué)們那流汗卻神采奕奕的臉，疲憊不堪卻依然紋絲不動(dòng)的雙腿，讓我有著無(wú)窮的信念站下去。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！軍訓(xùn)，教會(huì)我們堅(jiān)持！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在教官的帶領(lǐng)下，三天的艱苦訓(xùn)練結(jié)束了。驕陽(yáng)下，我們接受著最后的檢閱。雖然已汗流浹背，但所有的同學(xué)都腰桿筆直，胸膛挺起，士氣昂揚(yáng)，驕傲的走過(guò)主席臺(tái)，贏得了陣陣掌聲……
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹；經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們不再是溫室里嬌嫩的花朵，我們能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，迎接暴風(fēng)雨。軍訓(xùn)，給我們的人生上了重要的一課；軍訓(xùn)，讓我飛得更高！
中學(xué)生作文 篇2
編按：一年一度的高考剛剛落下帷幕，一位父親給站在人生十字路口的女兒寫(xiě)下了這段發(fā)自肺腑的真誠(chéng)話語(yǔ)。
彩云，我的女兒，緊張的高考戰(zhàn)斗已經(jīng)落下帷幕，可以說(shuō)，通過(guò)十多年的辛勤努力，你的中學(xué)時(shí)代已圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。在你人生的十字路口，我慎重考慮后，想送你幾句話，權(quán)當(dāng)是為你哼唱一曲人生之歌吧。
首先，我想告訴你：要感謝高考。如果沒(méi)有高考這個(gè)臺(tái)階，你可能永遠(yuǎn)會(huì)被權(quán)貴們擠到貧窮落后的'角落;如果沒(méi)有高考這座大山，你不可能練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，為了瀟灑地生活，孩子，你還要繼續(xù)拼搏，繼續(xù)奮斗!
其次，我想告訴你：天道酬勤，好成績(jī)是踏踏實(shí)實(shí)地干出來(lái)的。這次高考，你已經(jīng)盡到最大努力，無(wú)論成敗，你都應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧;考試期間，你盡力發(fā)揮了自己的才能，就像當(dāng)年那次初中升學(xué)考試一樣，你以積極的心態(tài)，每一科都盡心盡力，爭(zhēng)取拼出理想的總成績(jī)。因此，這幾天，我總是在內(nèi)心贊揚(yáng)你：咱女兒干得很精彩!爸為你自豪!
孩子，你的人生之路還很長(zhǎng)，今后，無(wú)論上什么類型的大學(xué)，無(wú)論將來(lái)干什么職業(yè)，你都要繼續(xù)腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)生活的技能。猶太人顛沛流離，卻是世界上最富有的民族，原因之一是他們的孩子一出生就被告知：什么都不屬于你，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造技能。盡管我現(xiàn)在可以為你提供衣食，但靠你自己的本事，生活才最可靠，如果突然有一天我和你媽都永遠(yuǎn)離開(kāi)了你，沒(méi)有了我們的保護(hù)，你還能幸福地生存下去嗎?現(xiàn)在，你已經(jīng)長(zhǎng)成大人了，遇事時(shí)，要自己拿主意，自己去完成。在未來(lái)的日子里，不要留戀父母的溫暖懷抱，不要畏懼前面的艱難險(xiǎn)阻，要像雄鷹那樣練就一副堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，即使在狂風(fēng)暴雨中也能展翅翱翔。
孩子，我相信通過(guò)這次高考的磨練，你一定會(huì)更加成熟—學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了與人相處。不過(guò)，在任務(wù)面前，你還要牢記：方法總比困難多，長(zhǎng)江劈山開(kāi)路，黃河迂回曲折，但最終卻匯入大海，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。你要像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷沖破阻礙，堅(jiān)信總有一天會(huì)成就自己的輝煌。
人生處處有賽場(chǎng)，我的乖孩子，今后，你還要繼續(xù)努力，無(wú)論征途多么艱難，多么坎坷，你都要勇往直前，別害怕，別退縮!你看，你過(guò)去的表現(xiàn)不都很精彩，都很成功嗎?其實(shí)，在人生的舞臺(tái)上，爸爸不也一直在拼命奮斗嗎?在新的征程上，就讓咱爺倆一起互相助威：加油，加油!前進(jìn)，前進(jìn)!
中學(xué)生作文 篇3
曾經(jīng)我們都有著許多大大小小的愿望，卻在不大不小的年紀(jì)里，不痛不癢的放棄了。但夢(mèng)想不同于愿望，夢(mèng)想是神圣而不可侵犯的，不管它是有多么的遙不可及，高不可攀，我們都會(huì)在殘酷的現(xiàn)實(shí)里，小小的努力著。
——題記。
幼年時(shí)期，我們的夢(mèng)想就如袋子里的彩色糖果，多姿多彩，我小時(shí)候特別喜歡吃冰琪淋，所以終極夢(mèng)想就是開(kāi)一家冰琪凌店，這樣每天就可以有好多好多的雪糕好。有次上美術(shù)課的時(shí)候，老師叫我們描繪自己的長(zhǎng)大后的理想是什么，我二話不說(shuō)，拿起畫(huà)筆就畫(huà)出了自己當(dāng)時(shí)所吃過(guò)的所有冰琪淋，并且還在旁邊附屬了一句：“我的夢(mèng)想就是吃數(shù)不完的冰琪淋。”
孩童時(shí)的`夢(mèng)想是多么的夢(mèng)幻和天真，如同那海的泡沫，雖然會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，但這是每個(gè)人的最純真的回憶，或許最初的夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間的推移而沉沒(méi)至心底，可是它將成為我最美好的回憶。
少年時(shí)期，我們變得成熟穩(wěn)重起來(lái)，我們的夢(mèng)想不再如那天上的繁星。
蘇格拉曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為自己的夢(mèng)想奮斗！”現(xiàn)在的我，對(duì)文字產(chǎn)生了深厚的興趣，我想做一名編輯。
能賦予文字生命，讓文字去如音符般的跳動(dòng)。
它能讓文字給合成一段優(yōu)美經(jīng)典的句子，去觸碰人們內(nèi)心深處的秘密，并與之產(chǎn)生心靈上的共鳴。
它能給予文章豐富的色彩，去展現(xiàn)出這個(gè)世界圣潔華美的一面。
它能用文字表達(dá)出一切，這是我的夢(mèng)想——包含情感的地方。
可能成為一名編輯對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非者是很遙遠(yuǎn)的，但一切皆有可能不是嗎？
可能成為一句編輯對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很遙遠(yuǎn)的，但一切皆有可能不是嗎？堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)然其中不可缺乏的還是努力。
有一段時(shí)間，我特別喜歡張愛(ài)玲的文字，覺(jué)得她的文章里有一種力量。一種能夠讓人繼續(xù)奮斗的力量，一種溫暖人心的力量，而且她寫(xiě)的句子都特別經(jīng)典且富有文采，我希望能夠成為作家張愛(ài)玲這種人，雖然現(xiàn)實(shí)是很困難。
為了我的夢(mèng)想，我會(huì)在殘酷的現(xiàn)實(shí)里，小小的努力著，我相信，總有一天，我會(huì)成功！
中學(xué)生作文 篇4
深沉憂郁的紫，那是浪漫的標(biāo)志；生機(jī)勃勃的綠，那是生命的象征；灑脫的紅；那是青春與夢(mèng)想的顏色。
正處于青春期的我們，擁有無(wú)限激情，懷揣著紅色的夢(mèng)想，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>
我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那就是做一個(gè)教書(shū)育人的人民教師，為學(xué)生嘔心瀝血，鞠躬盡瘁地奉獻(xiàn)一生。
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)�。∮腥税牙蠋煴茸飨灎T，燃燒了自己，照亮了別人；有人把老師比作園丁，默默無(wú)聞為祖國(guó)的花朵灌輸營(yíng)養(yǎng)，讓花朵們萌芽，生長(zhǎng)，綻放出最耀眼的顏色；有人把老師比作太陽(yáng)，用激情和光熱灑向大地，讓人們感受到無(wú)限溫暖。我卻說(shuō)老師比蠟燭偉大，比園丁、太陽(yáng)無(wú)私。也許，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師了。
夢(mèng)想，絕不是一時(shí)想起，而在于一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的誠(chéng)摯和追求。
從小，我就與教師結(jié)下了不解之緣。記得剛上學(xué)時(shí)，爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時(shí)，當(dāng)我看著空曠的操場(chǎng)、陌生的環(huán)境，一種想哭的沖動(dòng)油然而生。這時(shí)，一位和藹可親的阿姨向我走來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“你是新來(lái)的學(xué)生吧？不用怕，我是這里的`老師，你以后有什么事可以來(lái)找我。”說(shuō)完，還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑。如盛放的寒梅，她的微笑隱隱傳香；如春來(lái)的細(xì)雨，她的笑泌人心脾；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑，就如滑過(guò)我指尖的溫柔，那一刻，我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開(kāi)。那時(shí)，我就立志：我一定要做一位教師！
四濺的水滴中盛載著我們最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。夢(mèng)想的鮮花，在世界各地綻放中
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲打響了，我們懷著激動(dòng)心情，等待老師的到來(lái)。帶著笑容的老師走進(jìn)教室，接著為我們播放了一年一次精彩的《開(kāi)學(xué)的一課》，我們被那“磁鐵”緊緊地吸引住了。
這么精彩的節(jié)目我恨不得把我自己的感受寫(xiě)下來(lái)。今年的開(kāi)學(xué)第一課就以“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”為主題，聯(lián)合了許多名人以現(xiàn)場(chǎng)課堂的形式，暢談“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”，將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。分為“我的夢(mèng)”、“堅(jiān)持夢(mèng)想”、“探索夢(mèng)想”、“中國(guó)夢(mèng)”共4個(gè)篇章。
今年的開(kāi)學(xué)第一課主要講了在不同的人眼中有著哪些不同的夢(mèng)想，我們?nèi)绾稳?jiān)持探索這些夢(mèng)想。又怎么把我們自己的夢(mèng)想變成中國(guó)的夢(mèng)想，來(lái)建設(shè)祖國(guó)。
一開(kāi)始，他在家里迷上了體育，卻沒(méi)能取得好的良好的結(jié)果；他難過(guò)一一陣子，不過(guò)很快又振作起來(lái)開(kāi)始讀書(shū)。他為了實(shí)現(xiàn)“我要讀書(shū)”的夢(mèng)想楊孟衡用3個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)用腳寫(xiě)字。本來(lái)對(duì)一個(gè)停課兩年的學(xué)生不會(huì)功課來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠不容易了，更何況他還是一個(gè)雙臂高位截肢的殘疾人。
給我印象最深的就是“堅(jiān)持夢(mèng)想”中偉大的楊孟衡大哥哥，他從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力，成為昆明宜良縣的文科第一名。今年19歲，已被中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)翻譯專業(yè)錄取。現(xiàn)在，他已經(jīng)取得了自己的成功。
記得有一次，學(xué)校要求我們制作一份手抄報(bào)，于是我們草率地完成了。結(jié)果老師一看，要求我們重做，并且叫我們要有耐心。然后，我們利用下課的時(shí)間，專心致志地制作。我們用了3天的時(shí)間才把手抄報(bào)制作好。結(jié)果榮獲了從化市的二等獎(jiǎng)。老師告訴我們，這就是堅(jiān)持結(jié)果，我們要堅(jiān)持做好每一件事。我從這兒獲得了很大的啟發(fā)。
要問(wèn)這一切源于什么，就是源于夢(mèng)想，源于夢(mèng)想堅(jiān)持的力量。正是這種堅(jiān)持，他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅(jiān)持，我們又有什么不能堅(jiān)持的呢？
相信夢(mèng)想，相信堅(jiān)持的力量。讓我們的夢(mèng)想綻放，一直堅(jiān)持下去，探索下去，從“我的夢(mèng)”變成“中國(guó)夢(mèng)”，夢(mèng)想讓明天更美好。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)。所處的環(huán)境不同、生活背景不同，對(duì)事物的感受不同，每個(gè)人的夢(mèng)想也必然不同。有的人想成為國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想成為商人。而我的夢(mèng)想只想成為一個(gè)平凡的人。在平凡的崗位上做對(duì)人民有益的事情。比如當(dāng)一名教師，給知識(shí)傳授給下代；當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；當(dāng)一名園丁，為綠化環(huán)境作貢獻(xiàn)。
夢(mèng)想是美好的，但是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，決不是空口說(shuō)說(shuō)就可以的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到困難、挫折、阻力，如果沒(méi)有勇氣、意志，你就很難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想離不開(kāi)知識(shí)，所以我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要積累知識(shí)，我們目前所要做的就是要好好學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中的困難，掌握更多的知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打基礎(chǔ)。
讓我們勇敢的面對(duì)人生、熱愛(ài)生活，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讓自己的夢(mèng)想之花美麗綻放。
中學(xué)生作文 篇5
心愿,是人生中的一盞燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。它也許很遠(yuǎn)大，也許很微小，有的看似不可實(shí)現(xiàn)，有的則實(shí)實(shí)在在。每個(gè)人都有自己的心愿，當(dāng)然，我也不例外。
我的心愿是當(dāng)一名考古學(xué)家�？脊�，一個(gè)我夢(mèng)寐以求的工作，也許你會(huì)覺(jué)得不可思議，為什么會(huì)有這樣的心愿呢？沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
從小，我就非常喜愛(ài)考古冒險(xiǎn)之類的書(shū)籍，覺(jué)得考古非常有趣，可以看到古人的遺跡，可以知道古人的生活痕跡。隨著漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始了解考古，一有空就去關(guān)注科教頻道的《探索.發(fā)現(xiàn)》節(jié)目，與記者一起走進(jìn)一個(gè)個(gè)不為人知的古墓，古墓中，一塊塊被塵土掩蓋的`刻有文字的石碑，一個(gè)個(gè)雕刻著神秘圖形的花瓶，一匹匹顏色斑駁，沾染了歲月氣息的綢緞，靜謐中，它仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你訴說(shuō)……。直到三年級(jí)接觸到了科學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)考古與科學(xué)也有著密不可分的關(guān)系，于是我便投入科學(xué)海洋，盡情徜徉�？脊艑W(xué)家撥開(kāi)塵土，用自己的知識(shí)去推測(cè)墓主人的身份及所在的朝代，去揣測(cè)墓主人的身世命運(yùn)，為什么考古學(xué)家一看墓的規(guī)格就知道墓主人生前的地位呢？為什么他們只要一看泥土就知道這墓是什么時(shí)候建成的呢？隨著我越來(lái)越重的好奇心，我對(duì)考古學(xué)家也產(chǎn)生了越來(lái)越濃的欽佩，當(dāng)考古學(xué)家的欲望也越來(lái)越強(qiáng)烈了。
有了心愿，我便更深入地去探索考古世界了，我閱讀了大量關(guān)于考古的書(shū)籍，明白了考古的意義所在，考古就是要把古代的信息，最大程度地展現(xiàn)在人們眼前，如大規(guī)模的兵馬俑，西周青銅劍，都是考古學(xué)家發(fā)掘并悉心保存的文物，并通過(guò)研究，把如潮汐般變換不定的古文明記載下來(lái)，讓現(xiàn)代的我們與古代的世界再也沒(méi)有時(shí)間和空間的阻隔。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，我要上好每一節(jié)科學(xué)課，做懂每一道科學(xué)題，當(dāng)然，我也會(huì)更加深入地了解考古書(shū)籍，細(xì)細(xì)品味《探索.發(fā)現(xiàn)》帶給我的信息，留心報(bào)紙上記錄的考古新聞。除了科學(xué)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)也不可落下，只有文理貫通，中西貫通，古今貫通，才可以取得更大的進(jìn)步！
有了心愿，有了目標(biāo)，就要朝這個(gè)目標(biāo)去努力，只要天天向前邁一步，心愿就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，朝著心愿，奮勇向前吧！
中學(xué)生作文 篇6
今天中午,本應(yīng)是我們讀書(shū)的時(shí)間，學(xué)習(xí)應(yīng)靠自覺(jué)。但是，班長(zhǎng)卻沒(méi)有組織同學(xué)們讀。我正在看小說(shuō)，把這件事忘了，就沒(méi)有提醒班長(zhǎng)。其他同學(xué)，有的在外面玩，有的在教室里吵鬧，都沒(méi)有注意這件事。
不一會(huì)兒，衛(wèi)老師來(lái)了，她看了我們班的狀況，臉色沉了下來(lái)，大發(fā)雷霆地把我們訓(xùn)了一頓，并告訴我們，學(xué)習(xí)是靠自覺(jué)的，是我們要學(xué)，不是老師要學(xué)。應(yīng)當(dāng)知道學(xué)習(xí)的重要性。老師雖然態(tài)度嚴(yán)厲，但她跟說(shuō)了這鞋以后，還是用親切的口吻一次次地叫我們要記住老師的`教誨。這也就是我喜歡她的原因了。
我想，衛(wèi)老師也不想每天罵我們，她希望我們成材。交代我們一點(diǎn)點(diǎn)小事情，我們都沒(méi)做好，她當(dāng)然很生氣，恨鐵不成鋼��！老師后也花了許多心血在我們身上，我們也應(yīng)自覺(jué)地去學(xué)習(xí)。
所謂的學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)許多新鮮的東西，開(kāi)拓視野。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，正所謂“活到老，學(xué)到老”，就算花費(fèi)了一生的時(shí)間，也學(xué)不完如同汪洋的知識(shí)。學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的事情，要自覺(jué)地學(xué)習(xí)，老師交代的事情要認(rèn)真地完成，不能有半點(diǎn)含糊。
自覺(jué)學(xué)習(xí)，你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家快樂(lè)，老師家長(zhǎng)更加快樂(lè)。這不是一件快樂(lè)的事情嗎？
中學(xué)生作文 篇7
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是朵綠花，親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽……”離別時(shí)，這首歌縈繞耳際，久久不愿離去�？粗惠v輛大巴車遠(yuǎn)道而來(lái)接我們回學(xué)校，不知是喜是憂，但是我是高興之中夾雜著淡淡的憂傷。
我細(xì)細(xì)回想著這十幾天來(lái)我的生活，不斷反復(fù)地問(wèn)著自己到底學(xué)會(huì)了什么，收獲了什么。不知不覺(jué)，鼻子一酸，淚水沾濕了眼角，這十幾天的壓抑猶如奔騰不息的河流一瀉千里，許多的不滿的情緒跟隨著回家的腳步淡淡的散了，像放出籠子的鳥(niǎo)一般放蕩不羈。當(dāng)初，我渴望軍營(yíng)的生活，滿懷期待地來(lái)到德陽(yáng)東湖山國(guó)防軍事教育基地，現(xiàn)實(shí)總是與想像大相徑庭。我們中文系女生住在山上，五十六個(gè)人一寢室，生活條件艱苦，吃飯是搶著吃，雖然飯菜不美味，但是一桌子的飯菜很快就沒(méi)有了。剛開(kāi)始我抱怨，這是我十幾年吃過(guò)的最難吃的飯菜。正因?yàn)槠D苦，讓我學(xué)會(huì)了在磨難中該如何生存下去。要學(xué)會(huì)適應(yīng)，積極面對(duì)困難，及時(shí)調(diào)整心態(tài)。我喜歡看《士兵突擊》，朋友曾經(jīng)開(kāi)玩笑和我說(shuō)：“你那么喜歡許三多，在生活中學(xué)習(xí)中要繼承并發(fā)揚(yáng)許三多精神�！蓖嫘倸w玩笑，朋友的一句話，并沒(méi)有使我在意。此時(shí)此刻的我，是多么需要精神上的鼓勵(lì)，正因?yàn)橛信笥训囊痪渫嫘υ挘玫叫撵`的慰藉，精神的寄托。
軍訓(xùn)沒(méi)有挨過(guò)教官吼罵罰的軍訓(xùn)是不完整的軍訓(xùn)。記得軍訓(xùn)第一天我就挨過(guò)教官的說(shuō)，吼，教官看上去很嚴(yán)肅，臉上沒(méi)有歡笑，看不出一絲笑意，說(shuō)話十分剛正，他是安徽人卻能說(shuō)出一口流利的四川話，但是他講解每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)是說(shuō)普通話。從他黑黝黝的年龐看得出他經(jīng)歷了火熱軍營(yíng)的磨練，當(dāng)他要求我們做齊步走甩臂練習(xí)一令一動(dòng)時(shí)，由于我不能堅(jiān)持把手臂甩出去的那個(gè)動(dòng)作，手麻了，很疼，我就很自然而然地把手臂放了下來(lái)并做了甩手的動(dòng)作。教官其實(shí)就站在我面前，氣沖沖地說(shuō)﹕“我沒(méi)叫你動(dòng)，動(dòng)什么動(dòng)，這是部隊(duì)不是你們學(xué)校�！蔽已劢羌t了，心里十分委屈，從小到大，都沒(méi)有人這樣說(shuō)我，周圍的人齊唰唰的目光看著我，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地洞鉆下去。令我欣慰的是，教官在最后結(jié)束的時(shí)候說(shuō)的一番話，感動(dòng)了我，“來(lái)到部隊(duì)就要接受部隊(duì)的`生活，適應(yīng)環(huán)境，從小嬌身慣養(yǎng)，不經(jīng)歷艱苦鍛煉，又怎能去適應(yīng)社會(huì)？”教官說(shuō)了很多，雖然談不上什么大道理，但是從每一個(gè)字眼能琢磨出人生的價(jià)值意義與內(nèi)涵，他的人生坎坷曲折，經(jīng)歷兩次高考，都沒(méi)能如愿，外面獨(dú)闖，迫于無(wú)奈去當(dāng)兵。我們與他相比是多么幸福的呀。他只是想讓我們?cè)缛杖ミm應(yīng)日益復(fù)雜的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“大油機(jī)，小油機(jī)，二排不唱，瓜兮兮”，這便是軍營(yíng)拉歌的節(jié)奏。晚上是我們最愉快的時(shí)光，不僅能夠聽(tīng)紅歌，看別人的才藝展示，還能夠認(rèn)識(shí)好多的人，擴(kuò)大交際能力，建立友誼。我喜歡看杜教官的打拳，對(duì)于一個(gè)愛(ài)看武打片的孩子來(lái)說(shuō)，太過(guò)癮了。大家扔掉了白天的疲倦，愉悅的融入到晚上的活動(dòng)中去，大家敞開(kāi)心扉的談?wù)撎炷虾１�，不分班�?jí)，不分地域，傾聽(tīng)大家對(duì)軍訓(xùn)，對(duì)時(shí)事，娛樂(lè)等各方面獨(dú)特的見(jiàn)解，玩得不亦樂(lè)乎！晚上大家借著微弱的燈光唱著嘹亮的紅歌回營(yíng)地，同學(xué)的問(wèn)候，我感覺(jué)到了家一般的溫暖與快樂(lè)。從小個(gè)體融入大集體，我學(xué)會(huì)了該怎樣和別人相處，真心待人，尊敬別人，懂得謙讓。
短暫的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是軍訓(xùn)的精神永遠(yuǎn)活在我心中，熱血賁張。軍訓(xùn)是我人生重要的一站，它給了戰(zhàn)勝漫漫人生路中面對(duì)各種困難的勇氣。我們與教官相處的時(shí)間猶如曇花一現(xiàn)，他們的諄諄教誨讓我刻骨銘心。我會(huì)把軍隊(duì)這種精神融入到我的學(xué)習(xí)生活中去，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
中學(xué)生作文 篇8
在一年四季當(dāng)中，我聽(tīng)到過(guò)各種各樣的聲音。一種是溫柔抒情的，一種是凄涼悲壯的，還有一種是刺耳寒骨的.....然而，有一種聲音卻深深打動(dòng)了我，那是夏天的聲音—— 一首熱情豪放的歌。
——題記
在不知不覺(jué)當(dāng)中，春天的聲音漸漸消失在我們耳朵里了。曾經(jīng)這個(gè)聲音使世上的萬(wàn)事萬(wàn)物充滿著生命，然而....可是，我細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，樹(shù)葉的顏色開(kāi)始變得更深了，野花的花瓣開(kāi)始開(kāi)的更燦爛了，驕陽(yáng)的溫度開(kāi)始緩緩升高了�，F(xiàn)在，我感覺(jué)的到，有一股緩緩變熱，變熱的生命在不停地翻騰，凝聚，升華著.....
噢，原來(lái)夏天到了。
聽(tīng)——
在大大的梧桐樹(shù)上有著知了的聲音。一個(gè)小小的生命在為夏天歡快地歌唱，雖然聲音小聲又不令人注意，但我突然感覺(jué)這個(gè)小小的生命就如同夏天那樣，熱情而又豪放。我知道在它的生命很短暫，但因?yàn)橄奶斓牡絹?lái)，夏天的鼓舞，夏天的熱情，這個(gè)小小的知了完成了一個(gè)輝煌的演唱曲。
一年四季當(dāng)中，夏天的雨天最多，但也是最熱情的。雨似乎用熱情來(lái)形容不太恰當(dāng)，但只要你靜靜地聽(tīng)，放下浮躁又焦急的心情靜靜地聽(tīng)夏天的雨，你會(huì)感受到，雨水滴答滴答地落在地上，那聲音雖然沒(méi)有江南煙雨的那般輕柔，但是卻帶有著夏天獨(dú)有的味道，而且還充滿著熱情地落在地上，土壤上，花瓣上...讓它們感受雨的熱情，雨的豪放，雨的濕潤(rùn)。
看——
在大大的草叢里開(kāi)著那么多的野花，它們雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗，茉莉的清香，桃花的嫵媚。但它們的生命是豪放的，是熱情的。瞧，野花們的花瓣綻放地那么美，那么大，把全身朝著明媚的太陽(yáng)，感受太陽(yáng)炙熱的陽(yáng)光，它們一點(diǎn)也不怕炙熱的陽(yáng)光會(huì)時(shí)它們變得很干枯，變得很丑陋。它們不愛(ài)美麗，它們愛(ài)的是夏天，因?yàn)槭窍奶旖o了它們?nèi)绱藷崃业?生命。
接著，請(qǐng)看看樹(shù)上的葉子，你觀察到了嗎?春天它們還是嫩綠嫩綠的，就像一株小小的嫩芽。但是現(xiàn)在它們長(zhǎng)大了好多，顏色也深了好多。用手輕輕摸上去，你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)熱熱的，好像有生命在活躍地跳動(dòng)。是夏天給予它們的。如果不是夏天，它們不會(huì)那么充滿生機(jī)勃勃，充滿熱情豪放...
夏天的聲音，這首熱情豪放的歌，使世上的萬(wàn)事萬(wàn)物為你的熱情而感染，而歌唱。我知道很多人都因?yàn)槟愕臒崆槎г�，但如果不是因�(yàn)槟愕臒崆�，這個(gè)世界將會(huì)枯萎死亡。現(xiàn)在，我要像知了一樣，熱情地為你歌唱，我要像雨水一樣，熱情地為你鼓掌，我要像野花一樣，把最美麗的為你綻放，我要像樹(shù)葉一樣，為你把生命朝著更高!
夏天的聲音，一首熱情豪放的歌將會(huì)永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)在我心中。它就像一只美麗又華麗的蝴蝶，把最美留在我的心中。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生的作文01-14
中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31
中學(xué)生作文（精選）08-13
中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文[精選]07-20
(精選)中學(xué)生作文07-24
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24