- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度：
- 中學(xué)生作文 推薦度：
- 實用的中學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生作文錦集【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
童年好像一本書，翻了一頁又一頁，隨著時間的流逝，書的頁數(shù)越來越少。童年又好像是一只斷了線的風(fēng)箏，離開我們，手中的線越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……直到離開我們的視線。童年呀！童年！你跑的可真快，永遠(yuǎn)不會停下來，給我留下了無盡的思念。
現(xiàn)在回想起剛上幼兒園時那可笑的場景，心里還有些微的激動……
記得那次媽媽送我去幼兒園上學(xué)，我不愿意去便在學(xué)校里大哭大鬧起來，因為一向活潑好動的我受不了老師的約束，所以不愿意上學(xué)，媽媽怎么哄也哄不好我，便不得已帶我回家了，后來，我見同村的.小伙伴也去上學(xué)了，便答應(yīng)了媽媽讓我去上學(xué)的要求，因為我們還小不能去上學(xué)，所以學(xué)校就派車來接我們，車來得早，一來就在村口等我們了，別的朋友看見車總往車上跑，而我卻背著書包往回跑，媽媽看見了，就抱著我往車?yán)锶�，我哭的哇哇叫，沒辦法還是去上學(xué)了。
到了學(xué)校，一向活潑好動、愛玩游戲的我，一下變啞巴了。不跟別人說話，也不和他們玩游戲，在一次手工課上我和與同桌開始說話了，不久，便和他們打成了一片，成了形影不離的好朋友，我上學(xué)不哭了，看見校車也不跑了。
在一次家長會上，老師要我們表演節(jié)目，還給我們化了妝，馬上要表演節(jié)目了，媽媽故意走開了一會兒，我一瞅媽媽不見了，便著急的哭了起來，剛化完的妝便被我那不聽話的淚水沖淡了，媽媽聽見了我的哭聲，趕緊跑來把我哄好，洗洗臉，老師又重給我化了妝，精彩的表演打動了我，吸引了我。從那件事之后，我再也不哭了，因為媽媽告訴我，要學(xué)會堅強，不能哭鼻子。
現(xiàn)在想起來，真好笑，但又是那么難忘……
童年是那么短暫，又是那么快樂天真……
中學(xué)生作文 篇2
青春宣誓：我的青春，我做主。
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十三歲的灼熱年華，我的青春，我做主。
青春是我們的歌，青春是我們的夢，青春是生命里最輝煌的燈。
我們向往青春的嫵媚，更多的'是架著云朵穿梭青春之間。在源頭之上，每一朵愛的浪花，都成了青春的化石，鎖在我們的日記之中，我們的生命如此美麗，我們的理想如此高遠(yuǎn)，我們用靈魂捕捉青春最美的時光。在這個青春之期，我告訴那些不尊重青春的人，你們擁有了今天，擁有了明天，但是你們不覺得喪失了什么嗎？我為你們可恥、內(nèi)疚。因為你們丟掉了人生中最寶貴的青春，青春，每個人都有但都只有一次，所以我們要珍惜，像珍惜生命一樣。
在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶，每個人都有自己的十三歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的。
在最后，我想說我們的青春和我們的生命一樣寶貴，讓我們來珍愛它。最重要的是在青春的歲月里我們要宣誓：我的青春，我做主。
中學(xué)生作文 篇3
昨天無事可做便和同學(xué)一起去發(fā)傳單，在去拿傳單的那個地方的路口遇到了一個女人......
不知道發(fā)生了什么事，那女人竟然在大街上躺在地上打滾，穿著還算時尚，也不像一個流浪者，臉上還施著濃厚的妝，看那女人大概有三十四五歲，瘦瘦的，手中拿著淺藍(lán)色的錢包，黑色的絲襪因為在地上打滾而沾上了不少的灰，輕薄的淡粉色外套，黑色的套衣此時也是臟兮兮的，染成金黃色的頭發(fā)互相糾纏著，亂七八糟的......
她大聲嚎啕著卻什么也聽不清，而且還無賴地在路中央打滾，如果說她在哭，可是也沒見一滴眼淚，路人只得從旁邊繞過去，還有不少人頻頻回頭，有的人還議論著，之后人越聚越多，她反而假哭得更大聲，嘴里的嚎啕也愈來愈大聲。
“這女人是有病吧？”
“我看八成是被男人甩了！”
“誰知道她這是想干什么�。俊�
......
議論的人聲音越來越大，也有人直接看一眼就走開了，很快就有路人喊:“趕緊讓路！我還有急事呢！”緊接著又有人附和著，那女人依舊，路人有點讓開了一點，有的還在原地議論著......
“走吧！”我同學(xué)拉著我的胳膊說。我點了點頭跟著她走了。一路上她很是看不起那個女人:“我要是被人甩了我絕對不會和她一樣，又不是離開了那人就不能生活了，何況在大街上打滾我也做不出來，太沒出息了�。∫肋@可是很丟臉的，再說了有誰會同情呢......”我只是靜靜的聽著，我也不喜歡那個女人的'做法，即使不是被人甩了遇到的是其他困難也不該這樣，這樣做只會增加別人的笑料。即使你再怎么可憐，又有誰會同情一個沒有尊嚴(yán)的人呢？
發(fā)完傳單后，我和朋友一起回家，路過那個地方時，那個女人已經(jīng)不見了，仿佛根本就沒發(fā)生過，可是她的尊嚴(yán)早已丟失干凈了......
中學(xué)生作文 篇4
蕓蕓眾生，忙忙碌碌，究其根本，只有一個，那就是尋找幸福。
大清順治，貴為皇帝，權(quán)傾天下，卻棄皇位而遁入空門；順治出家，讀經(jīng)、信佛都在其次，更重要的原因，恐怕是其因深深寵愛的董鄂妃之死而悲觀厭世、萬念俱灰，故而看破紅塵、前往五臺山為僧。
韓國當(dāng)紅影星李恩珠，演技精湛，萬人追捧，事業(yè)如日中天，片酬堪稱天價。然而，今年二月份，這個富有的大美女卻在家中悄無聲息地上吊自盡了。據(jù)說，離世前她跟好友吐露過心聲：“現(xiàn)在的生活實在是讓人厭倦。”
皇帝出家，明星自盡，向世人昭示了這樣一個道理：權(quán)勢可以給人帶來某種心理上的滿足，但它未必能給人幸福；金錢和名利可以給人帶來富足的生活，但它也不一定能給人帶來幸福。
在這些地方，人們往往找不到那個叫幸福的.東西。
文學(xué)創(chuàng)作中有句至理名言：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。同理，生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
那么，幸福究竟在哪里呢？
認(rèn)真感悟人生，細(xì)細(xì)品味生活，我們會發(fā)現(xiàn)，很多的時候，幸福其實離我們很近很近，它就在我們每個人心里，關(guān)鍵是我們怎么去找到它。
在人生的道路上，不斷地超越自我，努力追求更高的思想境界，你就能找到幸福。
平淡中，熱愛現(xiàn)時擁有的生活，知足而常樂，你能找到幸福；逆境中，勇敢地接受現(xiàn)實，奮力開辟出新的人生之路，你能找到幸福。
很多的時候，幸福是比較出來的：坐飛機(jī)的人比坐火車的人幸福，坐火車的人比坐汽車的人幸福，坐汽車的人比坐自行車的人幸福，坐自行車的人比步行的人幸福，而步行者又覺得自己比挑擔(dān)趕路的人幸福。
在生活中，把目光往下看，珍惜擁有，你能找到幸福；在事業(yè)上，積極向上，奮力攀登，你就能找到幸福。
懶惰者找不到幸福，貪婪者找不到幸福，吝嗇者也找不到幸福。
刻薄、嫉妒與仇恨就更是與幸福無緣，在這些地方，你別想尋到幸福的絲毫痕跡。
讓我們珍愛生命，擁抱生活，善待他人，幫助弱者，營造一個美好、和諧的內(nèi)心世界，做一個幸福的人！
中學(xué)生作文 篇5
生活就如白開水，平淡之中見真情；幸福亦如白開水，純潔清爽暖人心�！�
到底什么樣的生活才是幸福的，我一直苦苦尋問。幸福是什么，是難過時朋友的一句安慰；幸福是什么，是失意時家人的一聲關(guān)心；幸福是什么，是驚恐迷茫時的溫柔安撫；幸福是什么，是孤獨無助時的舉手之勞。幸福是一個微笑，幸福是一個眼神，幸福是一個舉動。幸福就是生活，最平凡的生活才是最幸福的，而我們往往在幸福中找幸福，這是何等的可悲。
我們一直在尋找幸福，卻不知道幸福一直在我們身邊。小時候覺得幸福就是有一個新的書包，而不知道背上媽媽親手做的'布書包才是我們最幸福的時候，因為里面裝著我們的夢想和母親沉甸甸的愛；青少年時覺得幸福就是到繁華的大城市生活，而不知道我們一直在想辦法逃離的家鄉(xiāng)才是最有人情味的，因為她有父老鄉(xiāng)親的純樸簡單；中年時覺得幸福是過上令人羨慕的生活，而不知道平平淡淡的生活才是最幸福的。好不容易活到老年，知道了什么樣的生活才是幸福的，生命卻走到了盡頭。我們一直在尋找幸福中生活，一直在遺憾中度過。
我們是時常抱怨生命的不公，抱怨我們沒有沉魚落雁的美貌；抱怨我們沒有超人的智商；抱怨我們沒有巨大的財富……在抱怨中，我們與幸福沒有了相遇的機(jī)會。想想我們平凡得再也平凡不過的生活，其實幸福一直存在。和孩子一起打鬧嬉戲，這時你是否覺得幸福；和愛人一起在枕邊談笑親熱，這時你是否覺得幸福；和父母一起回首過去，這時你是否覺得幸福。
是的，生命總是幸福的，不是苦惱太多，而是我們的視野不夠開闊；不是幸福太少，而是我們還不懂追求幸福；憂愁時，就寫一首詩；快樂時，就唱一首歌；無論天上掉下來的是什么，生命總是幸福的。
生活是自己選擇的，幸福也是自己選擇的。什么樣的生活才是幸福的，平平淡淡的幸福才是幸福的，我們不需去追求轟轟烈烈的生活，簡簡單單的生活才是我們一生的追求。
中學(xué)生作文 篇6
天下的景或物，千差萬別，千姿百態(tài)，各有自己的特點。比如水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎樣寫出景物的特點呢？關(guān)鍵的是要進(jìn)行細(xì)致的觀察。
傳說宋代畫家文與可，為了畫好竹子，冒著似火的驕陽，全神貫注地看著一片竹子，臉曬得通紅，衣服被汗水濕透，但他好像是毫無知覺一樣。不知何時烏云蓋住了山頭，隨后狂風(fēng)大作，文與可撩起袍襟，迎著咆哮的狂風(fēng)，攀登到山頂，繼續(xù)觀察狂風(fēng)吹亂的竹林。突然一聲雷鳴頃刻大雨如注，竹葉子上晶瑩的水珠又吸引了他。他不顧雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文與可徹底地了解了竹子，因而才能畫出最出眾、最富有特點的竹子。
一、要觀察景物變化的全過程。從開始到最后，凡有變化的都要細(xì)致觀察。比如植物，它的發(fā)芽、開花、結(jié)果等各個生長期都有不同的特點，如果細(xì)致觀察了全過程，就容易抓住它的.特征進(jìn)行描述。
二、捕捉景物的顏色和姿態(tài)。自然界的顏色是七彩的，自然界的萬物是各具形態(tài)的。我們在觀察時，就要善于捕捉到景物的顏色和姿態(tài)。
三、調(diào)動各種感覺器官來觀察。有一則寓言：一天，五種器官相互爭吵起來。“眼睛”瞪得圓圓地說：“沒有我，你們什么也看不見！”“耳朵”不服氣地說：“少了我，你們啥也聽不見！”“鼻子”哼了一聲：“要是沒了我，你們能聞見花的芳香？”“舌頭”伸得長長地說：“嘻！如果不是我，你們能嘗到美味佳肴？”“身體”在一旁發(fā)起抖來。“眼睛”好奇地問：“你怎么啦？”“身體”說：“聽你們這樣爭吵，我渾身冷颼颼的，――不知你們想過沒有，要是我們互不相讓，各自離散，那我們還有什么存在的價值呢？”這個寓言形象地表明一個道理：當(dāng)人們觀察景或物時，需要多種器官的配合。借助“五官”，往往能描繪出景物的特點。
中學(xué)生作文 篇7
我與朋友的故事，就是說三天三夜也說不完。今天，我來介紹一下我和朋友趙興宇的故事。
那還是三年級上學(xué)期的一天早上，氣溫下降到0攝氏度以下，但是我和趙興宇還傻乎乎地去拖地。
我們剛剛從水龍頭邊走開，這時趙興宇的拖把掉到了地上，瞬間，拖把被凍住了，趙興宇想連忙拔起來，拔啊拔……我們費了九牛二虎之力，好不容易才拔了起來，這時，我不禁想起了兒歌《拔蘿卜》。
按說這樣的天氣就不要再拖地了，然而，我和趙興宇還是走向了衛(wèi)生區(qū)。此時，趙興宇身上的水已經(jīng)結(jié)成了冰，他也變成了“冰娃娃”，在我們拖衛(wèi)生區(qū)的.過程中，衛(wèi)生區(qū)變成了滑冰場，我們在上面玩了起來。
時間過得真快，晨讀時間不知不覺過去了，開始上課了，我和趙興宇戀戀不舍地離開了“滑冰場”。
這件事深深地印在了我的腦海里，成了我童年難以忘記的記憶。
中學(xué)生作文 篇8
今天天氣非常好，我們的心情也是激動萬分，因為我們學(xué)校要舉行一年一度的運動會。
一到學(xué)校，我們?nèi)杠S地端著凳子去操場了，我們排列有序地坐下后，觀看了簡單的開幕式。
開幕式一結(jié)束，緊張激烈的比賽就開始了。第一個項目是跑步。一開始同學(xué)們就大聲為我們的運動員加油鼓勁，運動員聽到我們的鼓勵后，跑得就像一只獵豹一樣，在別的對手中遙遙領(lǐng)先、一馬當(dāng)先，沖過了終點。緊接著第二組開始跑，槍聲一響，運動員們就奮力拼搏，最終我班的運動員輸給了穿著黃色衣服的.同學(xué)，這次失敗讓我們有些垂頭喪氣。第三組比賽開始，我們調(diào)整情緒，毫不氣餒，以飽滿的信心為我們的運動員加油。這次，我班運動員不負(fù)眾望，贏得了第一，進(jìn)入了決賽。第二個項目是跳遠(yuǎn)，第一組、第二組我班運動員都實力超強，如袋鼠般蹦跳出去，輕而易舉的獲勝了。第三組就沒這么幸運了，我們輸給了三（2）班的同學(xué)，但我班在決賽中還是全力以赴了。第三個項目是跳高，感覺是我班的弱項，成績不太理想。
午飯休息過后，決賽繼續(xù)進(jìn)行。我們以飽滿的熱情繼續(xù)觀戰(zhàn)，在你追我趕的激烈競爭后，我們在跑步和跳遠(yuǎn)項目中取得了不錯的成績，唯一遺憾的是跳高項目失利了。
熱鬧無比的運動會結(jié)束了，運動員們不服輸?shù)木窀腥玖宋�。學(xué)習(xí)和運動比賽一樣，我們都應(yīng)無所畏懼，竭盡所能，認(rèn)真以待。
中學(xué)生作文 篇9
我，獨一無二，沒有人能代替我，我，真實的一個我。
大家都是吧？
我是長頭發(fā)黑眼睛黃皮膚的中國人，眼睛很小很細(xì)，因為小時候的一次以外，我放開手在踏板上玩，一下子翻了過來頭撞在鵝卵石鋪成的路上，而那個踏板在我哭的時候把嘴巴上面的那個帶子割斷了，所以嘴巴有點翹。盡管這樣，我還是很喜歡自己，不要笑我，難道你不喜歡自己嗎？呼…
我喜歡寫作文，唱歌，朗讀等等，興趣愛好很廣泛，另外我有個很搞笑的'名字，不要笑哦，當(dāng)你像笑的時候，就想想自己被捏人笑會不會難堪。叫做——肖遙。如果不介意就叫我尹惜吧，或者軒軒。平常我總喜歡扎個小馬尾在腦后，一擺一擺淂，把煩惱都拋開了，人家說我什么，笑我什么也不管了。
有一天，另班一個女生對我說（剛來到新學(xué)校不熟悉不人的誰，我也不知道她怎么會知道我的名字。）：“肖遙，你屁股哪里破了一個洞哦。”我若無其事，嘴上說：“管他呢�！逼鋵嵭睦锖芑牛顾紡难劾锍隽耍ń鼛滋祜L(fēng)吹了玻璃進(jìn)我眼里，痛死了，總是不自覺流眼淚。）。還不停用手摸著，害的全校都注意我，都知道我褲子上的那個洞，還在我后面指指點點，雖然我是不怕別人說我的，可是這么尷尬的事，你說呢？
我們?nèi)Ｄ翘煸诓賵龀�，我拿把鋤頭在挖，一不小心一鋤頭和我的腳“接吻了”。還有就是，在里面拿練到割那種一碰就會割傷的草的時候，把手指頭給弄傷了，老天呀，我是不是太幸運了？我是你的寵兒嗎？
現(xiàn)在記住我了吧？如果知道了，就請給我發(fā)紙條吧！
中學(xué)生作文 篇10
你如約而至，風(fēng)情萬種，十指纖纖，掐下一枝桃花，印在眉間，而后盈盈地望著我，“你的深情，可是與我有關(guān)？”
——題記
清晨，來到校園，看著那桃花一夜間都競相開放，一臉欣喜。
春回人間，輕舞飛揚，他有著孩子般的天真，使那天空變得純凈，在陽光下，蜜蜂正貪婪地吸收著花蕊，如同青年男女初戀般甜美的吻，空氣中也飄著春天發(fā)酵的香味，我一路走，一路尋，可春，這個頑皮的小家伙，等我到那時，只留下一個影子，不知他又到了何處呢？
我站在教學(xué)樓三樓，伸了個懶，和煦的春風(fēng)向我吹來，他沒有夏風(fēng)那么熾熱，沒有秋風(fēng)那么悲涼，沒有冬風(fēng)那么凜冽。他是涼爽中帶有一絲溫暖，如同一個繡花拳打在我身上，我慢慢閉上眼，那是母親溫暖懷抱般味道。
慢慢往下望，各種各樣的樹花。紅的，綠的，黃的，藍(lán)的，白的，紫的，相互交織成一片，極像是一位畫家以大地為面板畫出的一幅風(fēng)景畫，色彩的碰撞，竟有一種說不出的'和諧美，裝點著我們的校園。
但我的目光很快被那星星點點的紫紅所吸引，在周圍一片綠的襯托下，顯得十分醒目，十分耀眼。
下樓走近一看，有五片花瓣，些許是大自然在給桃花調(diào)色時打翻了調(diào)色盤吧，細(xì)看，桃花是漸變的，最中間是紫色，慢慢往外變成紫紅，暗紅，淡紅。有的桃花像一位害羞的小姑娘，嬌嫩的臉紅通通的，有的露出粉嘟嘟的小臉蛋，有的皮膚雪白，像披了一件白色舞裙。
難道五彩斑斕的花兒，僅僅是為了獨自享受這世間的美麗嗎？
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。即使是桃花那樣的美，他們也不為獨香，而更為護(hù)花，那修脫離花枝的桃花，他們并沒有結(jié)束自己的生命，而是犧牲自己，來培育來年春花的盛開。而我們往往只看到花開的美妍，沒有注意到花落的不舍。清風(fēng)拂過，桃花飄落，他三步一回頭，最后還是投進(jìn)了大地的懷抱。
我走在校園內(nèi)的小路上，手持一朵桃花，聞著那淡淡的花香。才發(fā)現(xiàn)最美就在咫尺間。誰也不是一出生就有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，賞花的道路也無非邊走邊欣賞，一路欣賞出來的呀。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24
中學(xué)生作文[精選]07-20
中學(xué)生作文(精選)09-05
中學(xué)生作文11-04
中學(xué)生的作文01-14
(精選)中學(xué)生作文07-24
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21
中學(xué)生作文（精選）08-13
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31