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中學(xué)生作文優(yōu)秀(9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊。
今天是端午節(jié)，大家知道端午節(jié)的來歷嗎？不知道吧！那就讓我來告訴你們吧！你們還記得楚國那位愛國大將屈原嗎？我來說一說他吧！
屈原是戰(zhàn)國時期出國人，很有學(xué)問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來；昏君楚王卻聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的都城被敵人占領(lǐng)，百姓遭難，悲憤極了；五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的消息，都十分悲痛，他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒不要傷害屈原的`身體；這就是五月端陽包粽子的來歷。
端午節(jié)還有許多有趣的活動。列如賽龍舟，掛香囊，香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。還有掛艾葉、菖蒲的習慣。
端午節(jié)的活動可真多�。�
中學(xué)生作文 篇2
人們常說：“動物是人類的朋友，保護動物，就是保護我們自己�！笨墒�，人類是否將動物真的當成朋友看待呢？有些人為了掙錢，就大量捕殺野生動物，如山雞，穿閃甲，貓頭鷹，青蛙等。他們把這些動物買給個大飯店，外國商販，活生生的動物變成了飯桌上的“野味”，哎，這是何等的慘不忍睹��！
那些黑心的人們，你們只知道把自己的腰包填的鼓鼓的，你們哪知道這樣做會帶來多的的災(zāi)難？們有青蛙，誰幫莊稼除掉害蟲？沒有貓頭鷹，誰來捉田里的老鼠？沒有穿閃甲，誰來除掉破壞樹木的白蟻？……這些有益動物，給人們貢獻了多少力量，難道我們們就這樣回報它們嗎？難道我們對動物做出的承諾就失效了嗎？難道你們就不怕遭到大自然的嚴厲懲罰嗎？你們的良心道德，人性又到哪里去了？
朋友們，同學(xué)們，動物和我們?nèi)祟愑兄嗟鹊?生存權(quán)利，它們也一樣有思想，有兒女情長，也一樣有尊嚴，朋友們，請趕快放下手中的槍，為了挽救那些瀕臨滅絕的珍貴動物們，不要做非法的買賣了！不要在不擇手段地傷害危在旦夕的野生動物了，生態(tài)災(zāi)難不能重演！
中學(xué)生作文 篇3
“狹路相逢勇者勝”，但這勇者也許會遇上更勇者。結(jié)果猶如“兩虎相斗，一死一傷”�！蔼M路相逢智者勝”，但是這智者也許會遇上更具有智慧的人，結(jié)果仍然可能是“一死一傷”。問題錯在了哪里？錯在了我們的思想觀念：我們只想到了要勝對方，沒有去想怎樣與對手實現(xiàn)雙贏。
世上的路，千千萬萬，但是，就有那么一些人，總想把別人逼上絕路。世上的.橋，數(shù)不勝數(shù)。但是，就有那么一些人，非要與別人爭著過同一座橋。為人，總想高別人一頭。治國，總想獨霸天下。海洋，無限浩瀚。宇宙，無邊無際。為什么不能與別人共同發(fā)展，實現(xiàn)雙贏呢？
人過獨木橋，人的智慧當然應(yīng)該超過山羊的智慧。但是，美國這個國家似乎就是不想與我們中國雙贏。足球比賽、象棋比賽等，經(jīng)常存在平局。平局有時候其實就是一種雙贏。總能保持平局也是很不容易的。如果非要贏對方，那么結(jié)果很可能反而是慘敗。
希特勒妄圖獨霸世界，結(jié)果是“玩火者自焚”。日本帝國主義侵略亞洲各國人民，結(jié)果是永遠被釘在了歷史的恥辱柱上。
兩位中學(xué)生抱著、身，分別通過了獨木橋。他們的表現(xiàn)，可以說是“大智大勇”的極致。
實現(xiàn)雙贏的人，必然是愛別人如同愛自己，具有善良的本質(zhì)，具有寬容、寬廣的胸懷。實現(xiàn)雙贏的人，必然是大智大勇，而又深知依靠“大智大勇”不是萬能的策略，也不是最好的策略。能夠想到雙贏，能夠努力去實現(xiàn)雙贏，是這個世界最大的智慧。
中學(xué)生作文 篇4
那天，是二十四節(jié)氣中的清明，于是我與我的爸爸及姑媽一家去汾河公園踏青、放風箏，去感受初春時的畫樣風景。
來到公園，我趁我的爸爸停車的工夫，悉心觀察了一下地面，發(fā)現(xiàn)小蟲子們都迫不及待地結(jié)束了冬眠，小螞蟻，小甲蟲都紛紛走出洞穴，去覓食、散步、擇偶、尋找新家了。這些小生命把人不經(jīng)意間會忽略掉的一個世界裝點得快樂無比，生氣盎然。
進了公園，生機更濃。春姑娘邁著輕盈的腳步緩緩而來：柳樹柔嫩的枝條上發(fā)出了一個個嫩綠色的芽兒，活潑可愛極了；一朵朵漂亮的連翹開得爛漫無比，金燦燦的它被稱為迎春花，它是春天的使者，它的開放表明了冬天已經(jīng)過去，春天來了，無限的生機馬上就會綻放出絢麗光彩；小草漸漸脫去了枯黃憔悴的冬裝，換上了嫩綠清新的春裝，它們個個挺起小身子，沐浴著早春的陽光，讓自己茁壯成長；杏花也作為“領(lǐng)頭花”第一個附和了連翹發(fā)出的“開放邀請函”朵朵白花開得正旺……春姑娘好像給大自然發(fā)了一封信，使得各種動植物都用自己的復(fù)蘇來告訴春天，自己收到信了。
春天到了，河水結(jié)束了冰封，波光粼粼的`光景重回河面�？蓯鄣聂~兒們又在做什么呢？
由于上游游人多，食物也豐富，于是它們一個個游到壩邊紛紛逆流而上，使壩邊出現(xiàn)了一幅“鯉魚跳龍門”的奇妙景象。
我們抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天上滿是風箏，各式各樣，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我這才想起來帶著風箏呢！可我卻發(fā)現(xiàn)少了一根骨架，于是姑父急中生智，撿了一根樹枝代替。我們很快也把風箏放上了漫無邊際的藍天，雖然“不聽話”的樹枝掉落了好幾次，風箏線也由于密集成頻繁“打架”，但我總算學(xué)會了放風箏的技巧，它也給我?guī)砹藷o窮的樂趣，令我心曠神怡，忘記了一切煩惱。
春天生機勃勃地走來，像詩人，譜出漂亮詩篇，像畫家，畫出五彩世界。它把生機與快樂帶到了每一個腳落，我愛春天。
再過幾天，春會把太原裝扮得更加漂亮。
我愛太原，我愛山西，我愛自己的祖國。
中學(xué)生作文 篇5
“世上只有媽媽好，”這句歌詞已傳唱了幾十年，它伴隨著一個個可愛的孩子茁壯地成長，它反映了一個母親對自己兒女的愛。其實，不僅是母親，父親也是這樣的。我們每個人都有愛自己的父母，特別是在情況危急的`時候，更能體現(xiàn)出父母對你的愛。
我也有這樣的父母，他們給我的愛也是無限的，記得有一次，我因為天氣無常而感昌了，一直在發(fā)高燒，體溫高達38度左右，吃退燒藥也無濟于事，體溫一直降不下來，爸爸媽媽都急壞了，束手無措，想帶我去醫(yī)院看病，但是我要上課，他們怕耽誤我的學(xué)習。
所以，爸爸又急又忙去找到我班主任為我請假。想帶我去醫(yī)院，但是想到醫(yī)院很擁擠，要排很長時間的隊才能掛帶鹽水，怎么辦呢？
于是，爸爸帶我去了一個私人門診部，這個門診部里的人可真不少呀，好不容易才輪到我了，我要先在屁股上打一針退燒藥，很痛，爸爸鼓勵我：“要學(xué)會堅強。”我聽了，真的不那么疼了。
在我掛鹽水的時侯，爸爸不能一直陪在我身邊，他要去上班，媽媽就一直坐在我身旁，一會兒給我倒水喝，一會兒又給我扇扇子。
當我獨自餓了的時侯，她就去給我買東西吃，當我手疼的時侯，他就給我講笑話，讓我忘記了疼痛。在爸爸媽媽的精心呵護下，我的病很快就好了。
其實，父母的愛有時不一定體現(xiàn)在溫柔上面，而是體現(xiàn)在嚴厲上面，我的父母就是這樣的，有時，我們會感受不到父母多么的愛，他們的愛盡在不言中。
中學(xué)生作文 篇6
冷冷的夜，長長的街�？菔莸穆窡粢琅f佇立在前方，模糊著昏黃的光影，像一位癡望著孩子回家的老人。不經(jīng)意的仰望。一顆流星拖著絢爛閃過，像悄悄偷了白晝的'光。只是短暫的經(jīng)過，卻蕭疏了暗夜的沉寂。我的目光被緊緊包圍。韻趕忙停下單車，閉上雙眼許愿。在一番“念叨”后，韻望著我，一臉天真地問：“愿望真的可以實現(xiàn)嗎？”我立在路邊，樹影在我的腳下婆娑�！澳阌X得呢？”我笑著問�！耙苍S會吧�！蔽彝餍鞘湃サ姆较颍骸耙驗橛辛嗽竿吮憧梢暂p松了。將憧憬安撫在希望的匣中，伴一杯生活的苦澀，任自己慢慢飲嘗。滋味淡了，愿望便真的癡戀于你。若滋味一成不變，也不必懊惱。只顧昂首風雨兼程，曾經(jīng)的憧憬終有一夜，會為你照亮天際，不是嗎？”韻微微點頭，跨上單車。長長的夜，冷冷的街。身后，路燈把我們的背影，拉得很長，很長........
中學(xué)生作文 篇7
我從來沒有后悔過，即使在老師說出多少多少天不放假的時候。翻開高一時的日記本，那段灰白色的歲月。讀上心頭，依然可以使我隱隱做痛。那時的我，只能一高額的電話費，去嘗試著撫平那不可能愈合的孤寂。高中教育，給我的感觸是，它就象一個改造機器，可以把人變的面目全非。以前我們彼此純純的小，此刻為何全變成笑里藏刀呢？幸運的是，上帝給了我重新來過的機會，他沒有讓我繼續(xù)墮落。
再次回到初三，讓我有了一群，給我快樂，給我難過的人。他們都是那么的單純，我想我喜歡和他們在一起，真的。我已經(jīng)忘記了這久違的幸福已離我而去了多少時日。初三是痛苦的，但我愿意用兩次的痛苦，交換一次的幸福。雖然我們不熟，雖然我們還算不上朋友，但在這離散的歲月里，你們都是我最大的安慰。我想如果沒有中考，我真的.希望再給我一次上初三的機會，也許沒有人會相信，在平平淡淡的日子里，你們給了我多大的安慰。你們都是最好的孩子。你們總是說我學(xué)習好，但你們一定無法想象，在那段黑暗的日子中，我曾以10分的數(shù)學(xué)試卷坐在市一高的教室發(fā)笑……這就如一匹野狼被關(guān)在動物園里一樣，這里不屬于我。對我來說，沒有自由，沒有顏色的活著，和死了已經(jīng)沒有什么區(qū)別。行尸走肉，這是對我在市一高的生活最好的比喻。
請讓我看到你們的笑容。請讓我記住你們的名字，放在嘴邊刻在心里。請相信它會照耀我們微茫的青春和彼此短暫的相遇。我倔強的男孩啊，我可愛的女孩啊，假如我們都很幸福，這些故事是不是就永遠不會落幕……
這是不是白巖松所謂的“痛并快樂著”？呵呵……
中學(xué)生作文 篇8
俗話說：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜�！彼�，我學(xué)會了寬容、關(guān)心別人，寬容讓我在心胸狹小的通道中橫行，讓我在怒火中得救，還讓我在生氣中快樂、寬容……
我以前的脾氣特別的驢脾氣，就連別人借我一張紙我都生氣。記得有一次，我在學(xué)校里做作業(yè)，正當我做得入迷時，只見同學(xué)不小心地撞了一下我的墨瓶，墨像溪水一樣涓涓細流，我連忙把墨瓶擺正，拿紙把身上擦干凈。事后，我看見那位同學(xué)道了歉連忙走出我的座位，我生氣地罵了她一句：“你有神經(jīng)病，沒有眼睛呀！”只見那位同學(xué)淚水滴、滴地流下，我又拉住她，打了她一掌，那位同學(xué)走進辦公室，告了狀，老師大步地走進教室，對我說：“你怎么能罵一個女同學(xué)呢？快向她道歉！然后反思自己。”我六神無主地跟同學(xué)道了歉�；丶也恍家活�。
那天一件事改變了我，我在回家的時候想：“打了個女同學(xué)又能怎么樣？需要反思嗎？而且她還把我的墨水倒了一半，突然我聽見了一聲大叫，我飛奔而去，發(fā)現(xiàn)一位婦女不小心打碎了一位工人的`幾百塊玻璃，此時，工人已經(jīng)回來了，我想：這個婦女肯定會被罵死。只見工人和婦女同時道歉，工人說他沒有把玻璃安置在更安全的地方，婦女又道歉說她沒有注意到，我陷入了深思，這種深思異常地安靜，過了一會兒，我終于學(xué)會了寬容。
就在隔天，我很早就到了學(xué)校，只見女同學(xué)悄悄地把一瓶新墨放在了我的抽屜里，我被感動了，我連忙跑到座位，把墨還給她，說道：“對不起，我不應(yīng)該這么兇的�！贝藭r，主導(dǎo)演——班主任出來了，她說道：“看來，你學(xué)會了一件重要的事——寬容是快樂的�！痹瓉恚蠋熓菫榱俗屛覍W(xué)會寬容才演了一出戲呀！
寬容讓我快樂，寬容讓我學(xué)會做人。
中學(xué)生作文 篇9
每到夏天，我總是特別想念家鄉(xiāng)的水井。
那個小村莊，幾乎家家戶戶都有一口水井，有的在屋前的橘樹林中，有的在屋后的菜園里，有的在屋左的高大山棗樹下，有的在屋右的茂盛竹林旁，有的`則就在屋角臺階下。
三伏天氣，酷暑撲來，炎熱難當，沒有空調(diào)，沒有冰箱，只有水井，越是炎熱，它就越是清涼解暑。母親把西瓜、菜瓜、黃瓜等洗凈切好，用碗盛上，放入籃里，吊入井中，農(nóng)作歸來，這些瓜果便已冰涼清爽。揭開井蓋，井中隱隱有白霧繚繞，輕輕啟動繩索，吊籃上來，只見瓜果上蒙著一層白絨絨的薄薄霧氣，用手一摸，冰涼冰涼，吃起來更是滋甜冰爽，人也覺得舒爽極了。有時有剩飯剩菜，母親也是這樣吊進井里。中午，正是最酷熱難耐時，母親喜歡做井水蛋，從雞窩里撿起幾個母雞當日才下的雞蛋，敲在碗里，撒上白糖，攪拌，然后吊起一桶井水，舀一勺沖到雞蛋里，不一會兒，雞蛋就沖“熟”了，喝起來冰涼滋甜，鮮極，立刻神清氣爽。
傍晚，太陽落山，我們打來井水，擦抹涼席、竹床、竹椅，沖洗地面。夜晚，坐在竹椅上，或躺在竹床上，微風吹來，拂過井水滲濕的地面，涼爽沁膚。
小孩貪玩，在火熱大地上奔跑玩耍，大汗淋漓，跑到井邊舀上來一桶井水，將頭“咕咚”埋進桶中，抬頭，一聲“好舒服呀”，露出燦爛笑臉，然后任井水洗滌全身，等涼下來，一聲“沖”啊，繼續(xù)瘋玩。
簡單樸素的歲月里，水井就是這樣陪我們度過一個個愉快的夏天。誰家的井最好，水最涼，涼霧最多，誰就有驕傲的資本。
我家的井還是爺爺年輕時挖的，至今已有50多年，冬暖夏涼，是村里出了名的好井。后來我們?nèi)疫w到城里，老屋年久倒塌，老井也在斷磚殘瓦里被掩埋。前幾年我們又回家重建了房子，再次將老井淘凈，并在周圍開辟了菜園。父母便不再愿意回城居住，說是有老井陪著，踏實。從此，我們年年夏天都回鄉(xiāng)下，看望父母，也看望老井。老井的水仍舊那么清冽甘甜，喝上幾口，仿佛逝去的歲月又回來了。
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