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實(shí)用的中學(xué)生作文10篇(合集)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼闹袑W(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
久仰宋城怪街的大名，千古情劇院一散場(chǎng)，我便一溜煙先竄到了怪街入口處。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就望見(jiàn)了斜屋的牌子。行至門(mén)口，一探頭，登時(shí)有股腦細(xì)胞錯(cuò)亂之感，晃晃腦袋，朝屋內(nèi)邁去。
剛開(kāi)始我十分小心翼翼，緊盯著自己的腳尖，生怕一個(gè)踉蹌滑到出口處。所幸地面鋪著一層厚厚的地毯，腳踩下去就會(huì)被細(xì)密的絨毛裹住。行至頂端，有張板凳被緊緊地黏在墻壁上，我一屁股坐上去，放眼屋內(nèi)——
一看不得了，那根頂梁柱與屋子內(nèi)部形成鮮明的對(duì)比，我只覺(jué)得腦袋里翻江倒海，混成一片，仿佛腦細(xì)胞們都被一股洪流裹挾住，撞得你死我活。屁股底下的板凳則仿佛裝了溜得光滑的冰塊，總覺(jué)得一不小心就會(huì)直接從板凳上滾下去。站起身子，卻一個(gè)趔趄。慌亂中緊緊抓住桌子才不至于摔倒。微微揚(yáng)起腦袋，目光所觸及之處，似乎都在旋轉(zhuǎn)，天在轉(zhuǎn)，地也在轉(zhuǎn)，我被夾雜在這股漩渦之中簡(jiǎn)直要被吞噬。有種前胸貼后背的感覺(jué)，心中彌漫著一股壓抑感。
隨著眩暈愈來(lái)愈強(qiáng)烈，我似乎覺(jué)得腳底下踩著的不是厚實(shí)的地毯，而是層光滑的薄冰。我的`手便越發(fā)緊緊地拽住那桌子腳。天旋地轉(zhuǎn)中看見(jiàn)媽媽正抱住那根頂梁柱，一副搖搖欲墜的樣子。似乎那根頂梁柱是個(gè)很好的避難所，我右手一松，腳下立刻如同還沒(méi)學(xué)會(huì)滑冰的人一樣胡亂擺動(dòng)，使勁穩(wěn)住身子才沒(méi)有摔個(gè)四腳朝天，就這么邁著慌慌張張的小碎步，我緩緩地滑溜到了頂梁柱旁，一伸手，像抱住救命稻草般死死地抱住它。只見(jiàn)一旁的媽媽捂著腦袋：“哦，暈死了，暈死了�！彪S即搖晃著挪向出口。
我這么抱著柱子，偶然間向四周一瞥，那股濃重的眩暈感又強(qiáng)勢(shì)襲來(lái)�！昂脮�，好暈�！蔽医兄�，感覺(jué)胸口都有東西往上涌了。算了，我也出去吧！我扶著墻壁，盡量讓目光注視著地面，跳著奇怪的暈暈舞步，向出口緩慢地移動(dòng)著。終于到了門(mén)坎處，我只感覺(jué)頭重腳輕，膝蓋發(fā)軟，連邁出屋子的力氣都沒(méi)了。到門(mén)外使勁做深呼吸運(yùn)動(dòng)，眩暈癥才稍稍好轉(zhuǎn)。
斜屋為何這么“邪”？其原因百事通先生有解釋?zhuān)河捎谌藗冊(cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)習(xí)慣了正常房子的空間位置，突然遇到斜屋就會(huì)感覺(jué)空間錯(cuò)亂，產(chǎn)生眩暈之感。
中學(xué)生作文 篇2
某年某天，醫(yī)院精神科內(nèi)，“大夫，能治好嗎？”一個(gè)母親焦急地問(wèn)，滿(mǎn)身的泥土及眼底深深的疲憊則告訴我，自己已經(jīng)帶著女兒求醫(yī)問(wèn)藥很久了，而在她旁邊的則是一個(gè)正常得不能再正常的女孩，絲毫不像我所見(jiàn)到的動(dòng)不動(dòng)就伸手打人的精神病患者。
遲疑了好一陣子才想起自己醫(yī)生的職責(zé)，輕輕拿起病歷單，卻用余光瞥見(jiàn)那位母親格外熾熱卻又帶著些懇求的眼神�？茨菢幼�，應(yīng)該是被別的醫(yī)院拒絕很多次了吧�？茨呛⒆�，眼神清澈·，十分機(jī)靈的樣子，可病歷單上上卻分明寫(xiě)著“睡眠綜合紊亂癥"十分奇特的病癥，卻發(fā)病率極高，藥物無(wú)從下手，只能靠心靈的慢慢恢復(fù)。
看這么母女兩個(gè)人的裝扮應(yīng)該是在村子里就散盡金錢(qián)了吧，還透著一股淡淡的中藥味，我實(shí)在不忍心打破母親眼中僅存的`希望，只是鄭重地說(shuō)“先入院觀(guān)察吧”這句簡(jiǎn)單的話(huà)卻像給這對(duì)母女打了一劑強(qiáng)心針，臉上如釋重負(fù)的表情則是在告訴我，這應(yīng)該是僅存的一家肯接受他們的醫(yī)院。
在收費(fèi)窗口母親拿出藍(lán)布包。一層一層撥開(kāi)拿出僅剩的錢(qián)一起交到了護(hù)士手里，很快便抱著大包小包的東西進(jìn)了特制病房，與其說(shuō)是病房還不如說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)了攝像頭的房間，觀(guān)察患者的病理反應(yīng)，這是必須走的一步。很多人認(rèn)為嚴(yán)重侵犯了他們的隱私權(quán)，但對(duì)不起，在生命面前，這些只配成為虛無(wú)。
晚上，一個(gè)人守在監(jiān)控室，同事眼中流露出的神情分明在告訴我，你真傻，這樣高危的病人你都敢接，萬(wàn)一出了事你幾乎沒(méi)地跑。我只是笑而不語(yǔ)，而對(duì)待這份坦然最終付出的代價(jià)就是一個(gè)人值夜班，別人可擔(dān)不起這連帶責(zé)任，畢竟誰(shuí)傻到拿自己前途開(kāi)玩笑呢？
夜深了，鏡頭中女孩睡得安穩(wěn)而甜美，看這幅笑臉應(yīng)該出現(xiàn)在書(shū)聲瑯瑯的校園中，而不是這代表著絕望而冰涼的醫(yī)院中，不久，女孩囈語(yǔ)，似乎在笑，也是和閨蜜們分享她這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的秘密。漸漸地，女孩聲音逐漸變大卻依舊嗓音輕靈，很快便轉(zhuǎn)化成大喊大叫，這便是女孩最痛苦的時(shí)刻，想醒醒不過(guò)來(lái)，在夢(mèng)中也被限制了奔跑，只有在現(xiàn)實(shí)中一聲一聲的呻吟。身旁的母親也在慌亂中驚醒，心痛的撫摸女兒緊皺著的眉頭卻無(wú)能為力，豆大的汗珠在女孩額頭浸出，母親眼神空洞的幫女兒一遍又一遍的擦拭著，知道淚水再也抑制不住，捂著嘴在床角，哭泣。這位母親大抵就是在很多個(gè)這樣夾雜著淚水與汗水的夜中度過(guò)的吧。
在一次與這位母親的交談中得知，女孩并不知道她的病情，只是以為和母親搬到了另一所住宅，這么多年過(guò)去了，女孩便一直活在母親在醫(yī)院做護(hù)工，醫(yī)院為員工提供住所的謊言中，與母親顛沛流離，相依為命，說(shuō)到這里，母親似乎露出一些自豪的笑容，畢竟所有的苦自己承擔(dān)了，而女兒，則會(huì)一直在母親為她精心編制的天空下生活。那位母親還沉浸在回憶的洪流中時(shí)，我卻驀地陷入了沉思。
那日候診室外，女孩的身影一直躲在門(mén)后。當(dāng)我們的目光在對(duì)上的那一剎那間，她仿佛在心中暗暗鼓足了勇氣朝我走來(lái)，一開(kāi)口便是“姐姐，我得了什么病么”不，你很健康我答道，醫(yī)生你不用騙我，三年前我就知道母親在騙我，我也裝作什么也不知道一樣，輾轉(zhuǎn)在各大醫(yī)院中�！罢O，那你還----”醫(yī)生，母親本來(lái)就很辛苦了，我不想再讓她感覺(jué)生活沒(méi)有了希望，至少只是不想讓兩個(gè)人的悲傷加倍，醫(yī)生幫幫我吧，母親她很相信您，你說(shuō)的話(huà)她很聽(tīng)得，你只要讓她感覺(jué)我很健康就好了。
這是我突然聽(tīng)到有人在叫我，待我回過(guò)神來(lái)，看到那位母親一臉疑惑的看著我，"您怎么了'沒(méi)什么，，我趕忙從回憶中回過(guò)神來(lái)，“看她這樣子病情還算穩(wěn)定嗎”，恩，情況還算穩(wěn)定“看到母親眼中的光亮驀然閃爍，我便終于明白了女孩的做法。
如果你真的愛(ài)一個(gè)人，請(qǐng)·為她編制一則善意的謊言，讓她在夕陽(yáng)中綻放最美的笑容。
中學(xué)生作文 篇3
夏天的早晨，在黎明女神還未撥開(kāi)濃霧之前。我惴著一顆小心翼翼的心來(lái)到一片莊稼地，在散發(fā)著谷物清香的泥土上，懷念一個(gè)了不起的農(nóng)民。
——題記
他是一個(gè)農(nóng)民，平凡的出生，平凡的生活。除了那片莊稼，他幾乎一無(wú)所有。那是他全部的財(cái)富，那片耕地養(yǎng)活了他的家。
那年，爸爸把我交給鄉(xiāng)下的爺爺撫養(yǎng)。 我好奇的打量著周?chē)男颅h(huán)境，簡(jiǎn)陋的瓦房，頭頂?shù)蔫F皮穿了幾個(gè)洞，斑駁的陽(yáng)光射進(jìn)屋里。當(dāng)時(shí)我心想，下雨了可怎么辦啊！爸爸很快走了，只留下一句：“好好聽(tīng)話(huà)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，：“餓了吧，先進(jìn)屋吃飯�！睜敔敵雎暯械�，我緊緊跟著他走進(jìn)里屋。屋里有一張大大的四方桌，圍著四條長(zhǎng)椅，旁邊有灶臺(tái)里面堆積著一疊疊的柴。飯桌上，看著我難以下肚的樣子，爺爺安慰我說(shuō)奶奶去集市幫我買(mǎi)好吃的了。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，你問(wèn)我明天要去地里玩嗎，我說(shuō)要。你高興的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好。
不久，奶奶回來(lái)了。爺爺沒(méi)有騙我，奶奶果然給我?guī)?huì)來(lái)了又大又甜的饅頭。我一邊吃著一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著奶奶，深深的皺紋隱藏不了她慈祥的笑，奶奶慈愛(ài)的摸摸我的頭。
第二天早上，鳥(niǎo)兒還沒(méi)鳴叫。爺爺奶奶就已經(jīng)背上竹擔(dān)、鐮刀下地去了，我像尾巴一樣跟在他們身后。到了田里，奶奶把稻梗割好放進(jìn)竹擔(dān)，爺爺挑回家，我在田里玩泥巴。呆從還沒(méi)天亮忙到太陽(yáng)高升，爺爺奶奶終于肯歇下，帶我回家吃飯了嗎？我高興的想著�；氐郊遥棠倘ソo我們下面條，爺爺去打和。我又在旁邊呆呆的看，小小的腦袋想不明白：爺爺為什么那么喜歡那塊地呢？這個(gè)問(wèn)題我想來(lái)想去還是找不到答案，直到奶奶叫我進(jìn)去屋里吃飯。：“爺爺、爺爺。奶奶叫我們進(jìn)去吃飯啦！”爺爺?shù)穆曇魪男∩剿频牡竟壤飩鞒鰜?lái)：“你們先吃，我把這些打完�！笨墒牵页酝炅�，爺爺卻絲毫沒(méi)有吃早餐的意思。我不知所錯(cuò)的站在那里，奶奶蹲下身和藹的說(shuō)：“奶奶和爺爺?shù)葧?huì)去干活，你在家玩。”：“嗯。”……
一年一年的春夏秋冬，我在爺爺和他的莊稼間長(zhǎng)大了。我上了學(xué)不再像孩提時(shí)那般只會(huì)發(fā)愣，在爺爺和他的莊稼間我漸漸懂得了一種很微妙的關(guān)系……我長(zhǎng)大了，可是病魔開(kāi)始光顧爺爺，咳嗽、發(fā)燒，強(qiáng)壯的爺爺被病魔折磨的脆弱不堪，爸爸不再向以前那樣匆忙，他經(jīng)�；貋�(lái)看望爺爺，可是我卻敏感的覺(jué)的爺爺越來(lái)越虛弱了，爸爸媽媽、叔叔嬸嬸、伯父伯母，往日的大忙人們頭一次聚在一起。他們對(duì)爺爺病情焦慮的表情讓我無(wú)法感受到團(tuán)圓的喜悅。爸爸對(duì)爺爺隱瞞了病情，告訴他只是普通的喉嚨發(fā)炎，爺爺沉默不語(yǔ)。沉默之后的爺爺對(duì)著滿(mǎn)屋子的人說(shuō)，他要去田里看看。透過(guò)濕潤(rùn)的雙眸我看到昔日健步如飛的爺爺被爸爸?jǐn)v扶著去田里。綠油油的稻谷給貧瘠的農(nóng)村添了幾分生機(jī)，：“又快要秋收了”爺爺似乎在自言自語(yǔ)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把田里的和稻吹的東搖西墜，像在下一刻就要拔地而起。爺爺顫巍巍的轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“把我的鋤頭拿來(lái)，田里都長(zhǎng)雜草了�！卑职植煌庹f(shuō)是他會(huì)去除草，：“這會(huì)兒不除，我怕是得等下輩子了�！睕鲲L(fēng)刮在爺爺飽經(jīng)滄桑的臉上，原來(lái)爺爺早已知道他患的不是普通的'喉炎而是不治之癥——晚期胃癌。爸爸同意了可是爺爺終還是沒(méi)能如愿，被病魔纏身的軀體已沒(méi)有拿起鋤頭的能力。伯父把爺爺送進(jìn)了大醫(yī)院，大家開(kāi)始輪流守著爺爺。
不管我多真誠(chéng)的向上天祈禱留住我的爺爺，他終還是沒(méi)能倔過(guò)病魔。再原本屬于他的秋收里，離開(kāi)了他守了一輩子的莊稼，離開(kāi)了我們。在爺爺?shù)撵`堂上撒滿(mǎn)了金黃的稻谷，遍地的糧食是農(nóng)民一生的追求，亮眼的金色讓我止不住的辛酸，哭泣中我依稀想起爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
那塊地是我這輩子種的最好的一塊地，我用它養(yǎng)活了我這個(gè)家啊……
爺爺用他的一生讓我明白：莊稼是農(nóng)民一生的財(cái)富，在物質(zhì)條件發(fā)展飛速的年代了，記住一個(gè)農(nóng)民和他的莊稼。
中學(xué)生作文 篇4
千言萬(wàn)語(yǔ)…
異鄉(xiāng)水苦，兒不適，盼甘泉。穿越千山萬(wàn)水、披星戴月，目光中盈滿(mǎn)的是思鄉(xiāng)淚水。經(jīng)不起小鵝卵石，溢出陣陣漣漪………
很多童年的花絮，你知道，我明了…我不想解釋?zhuān)驗(yàn)榻忉屖怯肋h(yuǎn)的痛，雖然永遠(yuǎn)、卻未曾忘懷…
幾次驚夢(mèng)，幾許輾轉(zhuǎn)。故鄉(xiāng)，是我靈魂的生命！執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽。故鄉(xiāng)連著我，是我一輩子的兩點(diǎn)一線(xiàn)，一頭牽著是我生命的伊始、一頭纏著是我肉體的終端。
今天，又起風(fēng)，深秋的風(fēng)蕭瑟。不見(jiàn)落葉，卻見(jiàn)落淚。思念斑駁，從校園的古道，直到青石小街…
剪不斷，理還亂。困惑、掙扎一直困擾著我，無(wú)休的壓力，讓我學(xué)會(huì)用嘴唇承載一切。競(jìng)爭(zhēng)、攀爬，跌倒、痛。于是我想起那句話(huà)：心似晴空，理想當(dāng)頭。我明白的時(shí)候，背轉(zhuǎn)臉去，我看見(jiàn)你笑了。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡故鄉(xiāng)路…
路很長(zhǎng)，夜有點(diǎn)涼……
你一直很愛(ài)我，一直包容我，或許，也曾將我寵壞。但是，家，永遠(yuǎn)是最最美麗、最最溫馨的名詞。幾經(jīng)涉足，方知深淺。你無(wú)情地讓我選擇遠(yuǎn)方，選擇獨(dú)立。我卻只能含淚與你離別。我正在經(jīng)歷著每一個(gè)孩子必不可少的蛻變和成長(zhǎng)，在穿過(guò)縱橫交錯(cuò)的時(shí)光掌紋，我想起了那些刻骨銘心的.無(wú)知與叛逆。幸好有你的存在，我才擁有今天，幸好你沒(méi)有放手，我才擁有明天。
我心跳的動(dòng)力來(lái)自你的呼吸。
您是我的彼岸，黝黑的臂膀，是淺淺的港灣。您是我心中永遠(yuǎn)最偉大的男人。而離別，卻為了兒子的征程，沾濕了眼眶。您捂住我的嘴，我擦掉您欲掉的眼淚…
您的信我就壓在枕頭下，想起您的時(shí)候，我把臉貼在家書(shū)的封面上。您再也不跟我開(kāi)玩笑，再也不用我學(xué)說(shuō)話(huà)的牙語(yǔ)逗樂(lè)我。取而代之的是無(wú)盡的叮囑。反復(fù)而反復(fù)……我想告訴您，我很好，而且，我一直很愛(ài)您。
謝謝你們
謝謝給予我動(dòng)力
讓我有了一個(gè)目標(biāo)
我會(huì)爭(zhēng)取上進(jìn)
帶著無(wú)盡的熱情
像撲向燭光的飛蛾
甘愿做烈焰的俘虜
擺動(dòng)著是回家樸實(shí)的舞步
飛旋著是故鄉(xiāng)美麗的流蘇
我斟酌著故鄉(xiāng)的甘泉
體味著
什么是甜
什么是苦
確定了就義無(wú)反故
要輸就輸給追求
要嫁就嫁給幸福
汕頭市東里中學(xué)高二 蟻琳琳
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中學(xué)生作文 篇5
黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——題記
楓葉如火
秋天到了，楓葉紅了，卻是遺落滿(mǎn)地黃花堆積。
她從香山回來(lái)那年剛滿(mǎn)七歲，還喜歡抱著我的脖子喊姐姐。那時(shí)的香山紅葉美得眩目迷離，我是見(jiàn)過(guò)的，紅得像煉火�？墒撬貋�(lái)的時(shí)候，卻帶給我一片天藍(lán)色的楓葉，在北京秋日晴空里都難以找尋到的藍(lán)色。
那時(shí)我看電視上滿(mǎn)山的杜鵑朵朵有海碗那么大，也紅艷艷的醉人，于是我說(shuō)，跟香山的楓葉一樣美麗。
沉醉東風(fēng)
我喜歡教她念詩(shī)，她也喜歡念詩(shī)。最瑯瑯上口的除了馬致遠(yuǎn)的那首“枯藤老樹(shù)昏鴉”之外，是她念得笑靨如花的“孔雀東南飛，五里一徘徊”。仿佛念著念著，南方的晴空里，真的'會(huì)出現(xiàn)一群徘徊的孔雀。
她聽(tīng)梁祝的故事，聽(tīng)干將莫邪的傳說(shuō)，一臉純真地想象那些遙不可及的美麗。然后問(wèn)我，姐，為什么美麗得不到認(rèn)同。
我低頭的時(shí)候，隱約看到自己的沉默讓身旁的她失去了什么。
落雪幾度
才過(guò)了三年。
她已經(jīng)連翻著《天禁》的悲傷都是一臉麻木。她已經(jīng)連看著自己昔日敬愛(ài)的外婆離開(kāi)都是毫無(wú)知覺(jué)。我看她的眼睛，一眼望下去依然清澈，卻漾著滿(mǎn)滿(mǎn)的空洞，深不見(jiàn)底。
我?guī)偃ケ本┑臅r(shí)候，已近初冬。香山的紅葉都落了，孤單得很絕對(duì)。她安靜地站在滿(mǎn)地落紅里，像當(dāng)初那個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。
回去的前一天，北京下雪了。她孤立在雪里，眼里迷茫一片。突然，她臉上漾起微笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，她像一個(gè)與世隔絕的雪妖，素白的身影，與雪渾然一體。
突然她臉上就落淚了，姐，我恨死那個(gè)家了，恨死了恨死了。
我沉默。
我想躲進(jìn)雪里。那多好。她安靜地看著我，凍結(jié)了很久的悲傷終于XX瓦解。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向東南方，那里有她的支離破碎的家，以及留給她的，一片深不見(jiàn)底的黑暗。
隱隱地我的腦海里盤(pán)旋著很久很久以前帶著美麗色彩的唐詩(shī)：“孔雀東南飛，五里一徘徊……”
我想，我的孔雀是再也飛不回來(lái)了。
它已經(jīng)被凍死在雪國(guó)的漫天飛絮里。
歸雁離群
回到南方之后，她離開(kāi)了她所謂的家，寄住在逝世的母親的老家籬下。她走的時(shí)候來(lái)看我，很凄涼地笑，姐，那個(gè)家從來(lái)都是忽略了我的�？墒菫槭裁次覅s恨不了它一輩子。
為什么。
因?yàn)闆](méi)有哪種感情是能夠持續(xù)一輩子的，時(shí)間會(huì)帶走一切，而到了最后，只會(huì)剩下一片空白。
我看她走，希望她再來(lái)的時(shí)候，是帶著清朗的笑回來(lái)的。
而那片藍(lán)楓葉夾在日記本里，映藍(lán)了我那些已經(jīng)逝去的日記，也映藍(lán)了還未涂寫(xiě)的空白，連我的記憶一起，變成很迷蒙的天藍(lán)色。其實(shí)楓葉本該是紅的。
我希望你回來(lái)。
破繭而出
她回來(lái)的那個(gè)季節(jié)白楊樹(shù)都挺直了腰桿。我看她像只金色的蝴蝶，神采飛揚(yáng)，很青春很美麗的樣子，笑得很干凈。
她說(shuō)，姐，我回來(lái)了。
我突然有種幸福得落淚的感覺(jué)。
看站在面前的她，好像已經(jīng)明白很多東西了。
姐。
嗯？
我想，如果美麗得不到認(rèn)同的話(huà)，可不可以讓它成為夢(mèng)想？它是在那么多真真切切的悲劇里面產(chǎn)生的呢。
嗯。
她抬頭的時(shí)候滿(mǎn)目陽(yáng)光。
小雪初晴
我不知道是什么原因讓她變得如此青春和美麗。但是我很高興我目睹了一只眩目的蝴蝶破繭而出的過(guò)程。楓葉還是綠生生的，待到香山被染紅的時(shí)候，美麗，就會(huì)再次臨幸于此了吧。
雖然，她是被無(wú)盡的黑暗籠罩過(guò)的，但是光明，還是給了她尋找美麗的能力。
復(fù)始結(jié)束
黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
中學(xué)生作文 篇6
“我還是小學(xué)時(shí)代的我嗎”？我默默的問(wèn)自己。如果不是，我可能會(huì)一直不知道自己到底可不可以成功適應(yīng)初中的生活。成功放下昨日的陰影，成功不一直活在那個(gè)影子里。
我獨(dú)自站在雨中想著這一切，雨水沖濕了我的衣服，沖醒了那一顆在行與不行之間來(lái)回徘徊的心。這場(chǎng)雨雖不大，但他沖醒了我。我伸出手放在心口對(duì)自己說(shuō)：“成又如何，不成有如何，我不勇敢的闖一下，我又怎么會(huì)知道呢？這一切又有誰(shuí)知道成敗�！毕胫盏奈叶疾皇怯赂业娜プ鲆幌隆Ｒ郧暗奈也粔蛴赂�，不夠勇敢的一次有一次的試看看又如何知道一定會(huì)失敗呢？我不勇敢的嘗試失敗并從中找出成功的秘訣用如何成功呢？我相信這一次的我會(huì)如巨人一般蘇醒。而在這一次蘇醒的我。不會(huì)是小學(xué)時(shí)代的我了。我相信在奔向成功的列車(chē)上可以找到我的身影。那一輛輛奔向成功的列車(chē)啊，你在成功與失敗的路上，常見(jiàn)到我吧！我知道，我總在成功面前猶豫一下。總是跟成功向向而行，但有時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)可以讓我偶爾嘗到成功的.味道。我想我以后不會(huì)再一次跟成功擦肩而過(guò)了吧。
雖然我知道多想一些沒(méi)錯(cuò)。但成功的機(jī)會(huì)只有一個(gè)，不強(qiáng)到想什么也全是空想，癡想。我也知道我總是在關(guān)鍵時(shí)刻錯(cuò)過(guò)了。也在到到達(dá)成功的時(shí)候，在那條路上我可是什么也不會(huì)放棄，但總是在快到成功了，放棄了。放棄了一切，放棄了以前的努力。就這樣我失敗了。就這樣在成功一步之遙的地方，放棄向強(qiáng)走去，或者在那陌生的地方停下了。苦苦等待著成功的到臨。卻不知成功一直在前方的不遠(yuǎn)處等待我的到臨。
雨停了，心晴了。
中學(xué)生作文 篇7
我想象中的未來(lái)可以按照我的意愿，隨心所欲。
在未來(lái)，汽車(chē)不需要停車(chē)場(chǎng)，只要說(shuō)一句“變小”它就可以變小，小到可以裝進(jìn)口袋。
第二天，把車(chē)放在地上說(shuō)一聲“變大”它就可以恢復(fù)了。
這種汽車(chē)還要在海、路、空都能用，我給它起名叫多功能汽車(chē)。
這種車(chē)在陸地上，和普通汽車(chē)一樣，依靠輪子轉(zhuǎn)動(dòng)可以行駛;在水上輪子變成劃船槳，車(chē)變成小船，可以在水面上自由行駛;在空中，四個(gè)輪子變成螺旋槳，車(chē)又變成飛機(jī)，可以在空中自由飛翔。
小船、汽車(chē)、飛機(jī)在互相變化的過(guò)程中，體積不會(huì)變大也不會(huì)變小，載客量是相同的。
這種多功能車(chē)使用的燃料是二氧化碳，排出的是富含氧氣的新鮮空氣，車(chē)又成了空氣過(guò)濾器。
在未來(lái)，會(huì)有很多機(jī)器人，機(jī)器人會(huì)把一切都處理的井井有條，不用親自做飯就可以吃到美味可口的飯菜。
材料機(jī)器人負(fù)責(zé)買(mǎi)菜，你只要把一星期或一個(gè)月的食譜輸入到它的程序里，他就會(huì)根據(jù)食譜購(gòu)買(mǎi)材料。
材料買(mǎi)回來(lái)后，做飯機(jī)器人負(fù)責(zé)做飯，只要把炒菜做飯的.程序輸入它的程序，他就會(huì)根據(jù)食譜作出相應(yīng)的飯菜。
做好后他會(huì)盛到盤(pán)子里端上桌子，然后告訴主人該吃飯了。
吃完飯以后，清洗機(jī)器人就會(huì)把用過(guò)的餐具收起來(lái)，進(jìn)行清洗，洗完后放到消毒柜里烘干消毒。
希望幾十年后這些想象會(huì)變成真的。
中學(xué)生作文 篇8
生命如風(fēng)，來(lái)也匆，去也匆，我們趨行在人生這個(gè)亙古的路途，在坎坷中奔跑，在挫折里憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身，痛苦飄灑一地。我們累了，但卻無(wú)從止歇；我們苦了，但卻無(wú)法回避。烈日暴風(fēng)來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，我們?nèi)砩仙舷孪慢R布滿(mǎn)傷痕累累，卻還要面對(duì)一片片G刺的叢林。
面對(duì)這一切一切阻礙前行的挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直到成功的一天。正所謂“笑一笑，十年愁�！�
遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)；遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你的心中擊起驚濤駭浪。
擦一擦額上的冷汗，拭一拭眼中欲滴的眼淚，泛起嘴邊美麗的笑容，繼續(xù)向前沖吧！快樂(lè)的藍(lán)天白云花花草草，將回永遠(yuǎn)伴著你！
曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的語(yǔ)片言中迷惘，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇快樂(lè)的驛站，心中少一片照亮前路的陽(yáng)光……朋友，別心灰，別氣餒，請(qǐng)來(lái)快樂(lè)驛站，聽(tīng)取心靈對(duì)人間真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航！
正所謂“有人的地方，就一定會(huì)有是是非非，”是的。聽(tīng)從心之召呼喚。別去想那些把無(wú)數(shù)庸者掩埋的流言蜚語(yǔ)，也別去計(jì)較那些芝麻綠豆的小事。你悲傷，是心在低吟；你快了，是心在歌唱。讓我告訴你，別人指手指點(diǎn)是你默然不動(dòng)其實(shí)是一種榜樣；別人的非議與指責(zé)，你的微小只回更好的映襯出你的勇氣與度量！正如但丁所說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
是的，人生在世，比必太過(guò)在意得與失，成與敗。人活在這個(gè)美不勝收的世上，每天都快快了了，開(kāi)開(kāi)心心的，何樂(lè)而不為呢？也許，這樣的人生會(huì)讓我們更加的問(wèn)心無(wú)愧，腳步便走得更加穩(wěn)當(dāng)！
快樂(lè)，嘻嘻哈哈，大笑又過(guò)一天，我的生活，我做主，我選擇的終生伴侶就是——快樂(lè)！
什么是安全？ 我所理解的安全她是幸福，平安，快樂(lè)等等一切美好事物的前提與保障，太平順利為“安”，無(wú)缺無(wú)憾為“全”。安全，它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話(huà)語(yǔ)中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠(chéng)的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來(lái)自生命最本能，最真切的呼喚，為了他人，為了家庭，更為了自己，請(qǐng)珍惜生命，注重安全。
居安思危，思則有備，有備無(wú)患。處在平安的環(huán)境里，也要想到出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能；居安思危要求我們要有應(yīng)付意外事件的`思想準(zhǔn)備。正如孔子所說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，安不忘危，預(yù)防為主，居安思危，就必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，經(jīng)常反思。不能反思昨天的隱患、他人的事故，做不到安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全毛毛雨常下，今天的安全就會(huì)轉(zhuǎn)化成明天的事故。
安全在于細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)決定成敗，任何一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害我們的精神、財(cái)產(chǎn)甚至于寶貴的生命，安全事故的教訓(xùn)是非常深刻的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年安全事故造成的直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)20xx多億，相當(dāng)于我國(guó)GDP總量2％?而且付出了慘重的生命代價(jià)?平均每年100萬(wàn)起各類(lèi)安全生產(chǎn)事故，造成的死亡人數(shù)達(dá)14萬(wàn)左右?即使國(guó)家財(cái)產(chǎn)損失猶可亡羊補(bǔ)牢，但對(duì)于那些不能復(fù)蘇的生命，對(duì)于那些死亡者親人所遭受的無(wú)法彌補(bǔ)的身心創(chuàng)傷，我們又何以自處？這難道不足以讓我們小心，小心再小心嗎？這難道還不能夠讓我們樹(shù)立“安全第一”、“安全無(wú)小事”的思想嗎？
安全生產(chǎn)，從我做起。身為物業(yè)公司維修班的一員，我們擔(dān)負(fù)著全廠(chǎng)數(shù)千米水電暖管道的維修及日常維護(hù)、上千間房屋的修繕，幾十條公路的養(yǎng)護(hù)，工作量之大、之瑣碎，安全工作之重，你也許很難想象，而你更難想象的或許就是這些工作僅僅由13名員工來(lái)承擔(dān)。就在這種條件下，我們?cè)诠就晟频陌踩芾眢w制的指導(dǎo)中，連續(xù)多年無(wú)事故，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定及廣大職工家屬的一致好評(píng)。
常年的安全生產(chǎn)積累，使我們養(yǎng)成了良好的規(guī)范操作習(xí)慣，形成“人人為安全，安全為人人”的良好氛圍。 “愛(ài)企業(yè)，愛(ài)工作，愛(ài)生活”是我們每一個(gè)企業(yè)職工的心聲！為了企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，為了家庭的幸福美滿(mǎn)，讓我們?cè)诠ぷ髦兄?jǐn)小慎微吧！讓我們每天都能，“高高興興上班去，平平安安回家來(lái)”。
安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！ 安全是燈，照亮了生命之路！ 安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！安全與我同行！
中學(xué)生作文 篇9
班里更新新組比拼制度，一條條刺激的規(guī)則是同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，即使原來(lái)不怎么積極的同學(xué)都活躍了起來(lái)，確實(shí)挑起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，連我整個(gè)人都有點(diǎn)激動(dòng)了。為了自己租的分?jǐn)?shù)，各組組長(zhǎng)與組員都煞費(fèi)苦心、力爭(zhēng)上游。前三天是比拼的熱火朝天，各組都進(jìn)步飛快。
早晨來(lái)到學(xué)校時(shí)，看了看這個(gè)分?jǐn)?shù)，看了看組員，又看了看班上的同學(xué)，心情和前三天截然不同。平時(shí)分多，沒(méi)注意到什么，然而在這分少的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一些事情。
組內(nèi)斗志昂揚(yáng)，為了小考第一。判卷狠摳字眼，回來(lái)喊判錯(cuò)題。為了分?jǐn)?shù)爭(zhēng)吵，都說(shuō)自己有理。只想舉報(bào)別人，卻不檢討自己。這邊加了分?jǐn)?shù)，那邊丟了友誼。
回回都是，如果小考成績(jī)第一的組會(huì)有額外加分，所以組長(zhǎng)總會(huì)激勵(lì)組員好好背東西。
互判卷子時(shí)使勁挑錯(cuò)，就連1+2寫(xiě)成2+1都錯(cuò)，到頭來(lái)都在喊“這沒(méi)錯(cuò)啊！”“我這咋錯(cuò)啦�。俊�
有時(shí)加減分，如果不是老師減的，組長(zhǎng)們都會(huì)去找原因啦、罵減分的組員啦，讓后向老師反映所謂的“真相”，以求得把分?jǐn)?shù)加回來(lái)。
舉報(bào)加分很多，各組都在給對(duì)方挑刺，尤其在上音樂(lè)課時(shí)舉報(bào)，誰(shuí)能說(shuō)自己沒(méi)說(shuō)話(huà)呢？在舉報(bào)別人的時(shí)候，你反省自己了么？
在過(guò)五關(guān)斬六將般的`爭(zhēng)論中，難免會(huì)傷到同學(xué)之間的和氣，造成班級(jí)內(nèi)部不和睦。在加分的同時(shí)也損害了同學(xué)之間的友誼。
這個(gè)制度只是為了讓大家學(xué)習(xí)更積極、努力，若是把它當(dāng)成一種競(jìng)爭(zhēng)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
有時(shí)候，若是把某些事太當(dāng)真，那你就輸了，而且會(huì)輸?shù)煤軓氐住?/p>
中學(xué)生作文 篇10
清晨，映入眼簾是漫天漫地的雪白，這是入冬以來(lái)的第二場(chǎng)雪了。雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，是飄舞的精靈，乘著蒲公英的小傘，飄然地降落在人間。雪中的情思啊.....還有那留下我一串串腳印的回憶。題記---
(一)雪舞
我輕倚窗前，欣賞一場(chǎng)雪花的舞蹈，晶瑩的雪花是飄舞的彩蝶，在朦朧的天際間跳躍。風(fēng)，樹(shù)梢，屋脊，還有遠(yuǎn)處泛著綠意的松柏，交織成一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，美麗是這場(chǎng)舞蹈的名字。
靜雪飛舞，像煙一樣輕，像銀一樣白，像玉一樣盈，在風(fēng)的吹拂下，不斷地拍打著窗戶(hù)，你舒展著輕盈的舞姿，和這風(fēng)的旋律在空中翩翩起舞。
雪，越大越大，是乎沒(méi)有停下來(lái)的意思。雪，如柳絮般的飄揚(yáng)，更像潔白的羽毛吹來(lái)了瓣瓣梨花瓣，零零落落，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，是舞動(dòng)的精靈，紛然而至，不一會(huì)地上的雪，變厚了，順著窗外，小區(qū)前，誰(shuí)家的孩子不怕寒冷，在雪地上堆起了雪人，歡呼著，雀躍著，搓著凍的通紅的小手，在雪地上追逐，嬉戲。
在這無(wú)限遐思和感懷的季節(jié)，讓一顆浮躁的心，隨著雪花一起舞蹈，生活忙碌，學(xué)會(huì)在雪中學(xué)一份情懷，學(xué)會(huì)為心靈減壓，在雪中傾聽(tīng)一份感悟，聽(tīng)雪，也聽(tīng)心，與雪花深情的凝視中，讓心中開(kāi)出一朵禪意的蓮!
(二)雪心
我喜歡飄雪的日子，雪花，有一顆素雅的心，不描紅裝，不思粉戴，你是一位穿著潔白衣裙的仙子，裙袂飄飄，所到之處，把整個(gè)世界裝扮的銀裝素裹，如同走進(jìn)了童話(huà)的世界。
還記得小時(shí)候，每當(dāng)下雪的日子，我都會(huì)情不自盡地跑到戶(hù)外，伸手去接住每一片雪花，我只想看看雪花的模樣，看你六角的花瓣中，是不是藏著一顆遠(yuǎn)離喧囂的素心，你純潔的，素雅的，玲瓏的`心，不求回報(bào)，用愛(ài)裝扮著大地。
那只是童年的記憶，天真的想法，也如同雪一樣藏著一顆素雅的心。
雪花啊，你可曾知道，你的蒞臨讓我尋到童年的記憶，幸福的片段，定格在那凍的通紅的小臉里，和一張張童年的老照片里。無(wú)法復(fù)制的幸福，一段馨香的過(guò)往，寫(xiě)滿(mǎn)童年時(shí)的回憶。
我愛(ài)雪花，愛(ài)你的潔白素雅，愛(ài)你的粉裝玉砌，你是冬天里的思戀，將我一顆浮躁的心慢慢撫平，寫(xiě)下一箋季節(jié)的心語(yǔ)，過(guò)濾掉人世間那些色彩斑斕的誘惑，那些痛徹心扉的煩惱與憂(yōu)愁，將心歸于平靜，潔白的雪，洗滌掉俗世的喧囂與過(guò)往的不快，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，飄雪啊，我把思念寄給你，你帶著我的情思，踏著典雅的韻律來(lái)赴我夢(mèng)中的邀約，可好!
(二)雪夢(mèng)
雪花，是北國(guó)之魂。我喜歡與雪相擁，喜歡踏雪而行，喜歡聆聽(tīng)踩在腳下的雪發(fā)出的吱吱嘎嘎的聲音。飄雪，你可曾懂得我的情思，我的心里裝著一首不老歌，編織著我的夢(mèng)想，搖曳著我的情思。
我一直在想，雪花啊，你是不是上天派來(lái)的信使，你帶著吉祥來(lái)的，你帶著祝福來(lái)的，你帶著一顆寧?kù)o的心，把一份簡(jiǎn)約，素雅留在人間。
一花一世界，一樹(shù)一菩提，我是尋夢(mèng)的蝶，尋我前生未了的相約。
靜靜地聆聽(tīng)，聆聽(tīng)著雪舞的聲音，于靜謐中讓心靈沉淀，輕亮的眸子中，靜靜地凝望著天與地那絕塵的愛(ài)戀!
雪，紛紛擾擾，晶瑩的，纏綿的，一直下個(gè)不停.....
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