中學生作文精華[9篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的中學生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生作文 篇1

　　每個人心里都有一扇窗戶，因為心靈的干枯而緊緊鎖住。唯有讀書，將書中的精髓化作鑰匙，才可打開心靈的伽鎖。

　　小時候，動畫片是唯一的伙伴；長大了，書籍就是知心的摯友。所謂“悅讀"，就是愉悅地讀書，放松身心，將一切都投入到書之中。即“以書為友"，讓心靈吮吸知識甘露�？磿�的時候，放下沉重的伽鎖，被離奇的情節(jié)吸引，尋找心中的橄欖樹和白鴿，駕馭自己的喜怒哀樂。從心靈窗口穿梭到夢境般書中世界，和主人公徜徉知識海洋。

　　原來，我是一個貪玩的孩子，陪伴我的只是電視和電腦。老師講的知識只是背下來，更別說體會了。上了四年級，換了班主任后，任老師非常注重閱讀與寫作。那是我第一次發(fā)現(xiàn)閱讀是那樣有趣，令人身心愉悅。與書中的人物一起嘗人世艱辛，身臨其境。優(yōu)雅的文字串成朗朗上口的語句，流露出作者的情感。

　　閱讀可以讓我們獲得更多知識；寫作詞窮時和苦惱，進退兩難的躊躇；只有讀書，還要讀得快樂，才能打開心靈的窗，寫作就可一氣呵成，語句通順。

　　以前媽媽買給我的書，不是漫畫就是繪本，從沒有看過唯美的.兒童小說，連四大名著都一無所知，上了四年級才接觸到。于是我便更努力的讀書，付出別人雙倍的力量和時間，遇到不懂的地方就上網(wǎng)查，讀著讀著就樂在其中了。時間長了，詞庫變得越來越豐富，寫文章也漸漸熟練了。閱讀不僅可以放松身心，還可以提高寫作，這件兩全其美的好事，有誰不高興呢？無非是些懶惰之人罷了。

　　白鴿叼著書飛向夢中的橄欖樹，書中的文字變成了音符在腦中跳踢踏，只要認真地讀一本書，就會留下不可磨滅的記憶。讀書是一種享受，當你忘記世界，專心讀書時，就會讀得快樂。

　　悅讀，讓我們的心靈更充實；悅讀，為我們的心靈打開一扇窗；悅讀，讓我們心靈的窗撒滿陽光。放下你們心中沉重的伽鎖，打開心靈深處的那扇窗。

中學生作文 篇2

　　我們得到一些什么，便會失去另一些什么，正如魚和熊掌不可兼得。成長中的我們在不斷選擇中得到、失去。失去了的，我們稱之為遺憾。 ——題記

　　秋悄然而至

　　九月一口，對于任何一個學生都是不平常的。今天是我開學的第一天，我要開始我嶄新的初中生活了!

　　我如同一只快樂的小鹿。欣喜地迎接著全新的生活。我對一切充滿著好奇。我覺得自己長大了，認為自己已無所不能，但是我錯了。

　　學習成績像秋風中的落葉，無奈的挫敗讓我痛心疾首，我感到很困惑。我不明白：電視的色彩斑斕的享樂、網(wǎng)絡(luò)的激揚文字的'精彩、沉酒在音樂里的陶醉，就是那強烈秋風的緣起。我因為享樂失去了自己應(yīng)有的好成績。

　　冬日狂風在獵獵作響

　　凜冽的風繼續(xù)加劇一次次成績的挫敗對我的打擊是強烈的，在寒冷的風中我差點失去知覺。我仿佛覺得或許自己努力學習是無用的，因為我太愛音樂。每當我靜坐或者沉默時，我都會聽到我血液中流淌著的音符在噴涌、刺痛著�？墒牵�我不服輸，不愿意自己在成績的面前承認自己是弱者，我決定奮起。我為了學習放棄了電視、網(wǎng)絡(luò)和音樂。

　　春天的薔薇爬滿枝頭

　　我的決定讓我的學習有了很大的起色，雖然沒有電視和網(wǎng)絡(luò)的陪伴，但我的每一天過得也是充實快樂，在上輔導(dǎo)班時我結(jié)識了最好的朋友，我們一起騎單車，一起泡書店，我們要讓山林去診釋我們的友誼，讓大海聆聽我們的誓言。我真的好快樂……

　　夏花寂靜開放

　　辛勤培育的花兒開了，我看到了蒸蒸日上的成績并體會到了充實帶來的快樂。我知道，放棄也是一種收獲一切都會好起來的，一切都是美麗的!勤汗水，就一定會有靜靜花兒開放……

　　這就是我那“痛并快樂著”的初中生活，在這里，我走過四季，走過青澀，走向青春，走向人生……

　　筆流暢，如“放棄也是一種收獲一切都會好起來的，一切都是美麗的，勤汗水，就一定會有靜靜花兒開放”，充滿哲思。

中學生作文 篇3

　　為什么要讓前三十年走在前呢？這可能是我的讀者們最疑惑的了。因為讓前三十年走在前，就是讓你的前三十年去奮斗，因為在那時奮斗，你就還有大把的時間與精力去創(chuàng)造你以后需要的財富，這樣你就不用像那些整日在外乞討的老人似的，接受別人那鄙夷的眼光去討生活。這些老人大部分都可能是：“少年不努力，老大徒傷悲”因為他們懶惰，所以在晚年時就沒有幸福，甚至連養(yǎng)活自己的能力都沒有了，那他們就會在痛苦中度過那原本可以幸福的晚年，但是卻因為他們在少年時沒有努力，而讓自己的晚年變得痛苦，甚至死后都沒人送終。

　　只有在自己的前三十年的時候，去奮斗，去努力，這樣你才不會沒人送終養(yǎng)老，你的晚年才不會變得像那些乞討的`老人的晚年，你才不會因為你的懶惰而釀成你晚年時的悲劇。

　　其實，奮斗也表現(xiàn)在其他方面。假如你學習，大家應(yīng)該知道走在前就看在前吧！老師一般比較注意前面一排的學生，那么前面一排的學生因為受老師的指點比其他同學多，自然而然，坐在前一排的同學的學習成績也會比其他的同學出色許多。而做在后面的同學，一般受不到老師的注意，自然；老師也不會去特別的指點他。而學生呢？他們因為老師沒管，于是便放縱了自己，沒有認真聽課，自然他就沒有學進去，更不要講精彩的人生了。

　　讓自己奮斗，讓自己擁有成功，那么就要讓你的前三十年永遠走在前，去奮斗，去拼搏，在自己的回憶錄里寫上精彩的一筆，讓自己的晚年變得幸福美好，讓自己的兒女們不被貧困的環(huán)境所束縛，讓他們遺憾終生。

中學生作文 篇4

　　夜幕降臨，華燈初上。我呆呆地站在窗口，俯瞰著腳下將要遠離的家鄉(xiāng)。街燈順次亮起，點綴得街道五彩繽紛。車水馬龍毫不受時間的拘束，繁忙著它應(yīng)有的繁忙。浩渺太空臨千古，千古此月光。黑夜的蒼穹之上，月是那么圓，那么明亮……而眼前的圓月忽而模糊，畫面切換，歲月流轉(zhuǎn)，把我?guī)Щ亓诉^往的片段。

　　雪花紛飛的一個冬日夜晚，雪紛紛揚揚，揮灑著畫筆，描繪了一個冰清玉潔，銀裝素裹的世界，在街燈下，在月光下熠熠閃光。沿著雪地里幾排深淺不一的腳印，清脆的笑聲倏爾在耳畔響起。厚厚的積雪之上，有個捂得像個棉花糖的小女孩，看著不遠處的大雪人拍手叫好。另一個小女孩調(diào)皮地抓起一團雪，賣力地扔向遠方。寂靜的院子里，回蕩著久久的歡笑。定睛一看，這不正是我家的院子嗎？那梨樹上落滿了潔白的雪花，石榴樹也盡展大雪之中的芳華。仰望星空，月那樣圓，那樣皎潔，靜靜地照著童年的.我，可望而不可即。

　　又一個風飛雪舞的冬日，仍舊那樣燦爛的笑顏。看雪的人已經(jīng)長成了亭亭玉立的大姑娘，圍著厚厚的大圍巾，戴著棉手套，在月下雪地上輕盈地漫步。沿著長長的街道蜿蜒向遠方，仿佛要走到世界的盡頭。女孩蹲下來，用手掌在雪地上畫著什么。小小的掌印拼接在一起，匯成奇怪的符號。女孩突然站起，在雪地里放肆地奔跑。頭頂?shù)陌讞顦錇樗�遮下一塊蔭庇，霧凇大片大片結(jié)在枝頭，真有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”之美。月亮靜靜地掛在天幕中，照著雪中玩耍的女孩。那樣靜謐，那樣唯美。

　　“開往XX的列車即將進站，請乘坐XX列車的乘客做好準備�！背藙�(wù)員甜美的聲音拉我回到殘酷的現(xiàn)實�；蛟S這片土地沒有巴黎的繁華，沒有柏林的肅穆，沒有羅馬儼然的氣派，沒有托斯卡納難言的靜謐……但畢竟，那是我生長的地方。列車載我駛向遠方，但無論多遠，都掙脫不了思念的羈絆。走到哪里，我都會記得，燈火闌珊處有我的家鄉(xiāng)。

　　汽笛一聲長鳴劃破黑夜的蒼穹。燈火依稀，萬籟俱寂。唯有今宵荒城明月光，照我獨彷徨。自此，露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

中學生作文 篇5

　　“轟隆��！”早晨，我被雷公公和雨姐姐的吵鬧聲驚醒了，正在睡夢中的我。我飛快的穿好衣服，一打開房門，一陣香噴噴的早餐味兒把我勾引到了餐桌上，媽媽用洪亮的聲音對我說：“心心，醒啦！快吃早餐！”準備上學去嘍！

　　今天下雨是爸爸帶我去，這時，我想到：呀！忘記帶雨傘了，爸爸說：“今天快要遲到了，就別拿了吧！”我只能冒著細雨跑進教室。

　　“叮叮叮！”放學嘍，雨下得更大了，我想：要不跟別的同學合用一把傘？那多不好意思啊！我就站在教室的門口，有的同學瞄了我一眼，就笑著走了，他們可能在想：嘻嘻！她沒帶雨傘，看她怎么回家！有的連看都沒有看我一眼，連忙趕向外面跑。我后面回家的`同學越來越少，我下定決心要跑回家，這時，有一個熟悉的聲音叫住了我，我轉(zhuǎn)過頭一看，哦！原來是我的好朋友吳婷��！“你是不是沒帶雨傘�。　眳擎脝栁�，“對��！對��！”我連忙點點頭，“那我借給你吧！”吳婷樂意地對我說。我喜出望外，接過雨傘，說：“那你呢？”“沒關(guān)系，學校離我家很近，只要你不淋濕就好了！”我感動極了，把她抱住了，我心里默默地說：“吳亦婷，你是個助人為樂的好女孩！

　　每當我想起這一刻的時候，時不時心里就覺得暖暖的，有時會慢慢地微笑，還有時眼睛里會流出淚花花呢！

中學生作文 篇6

　　初三的運動會，給我的初中生活添上了濃墨重彩的一筆，它將是我永久的回憶。

　　陽光穿過蔥綠茂盛的樹葉，斑駁的光點像大小不同的珍珠，散落在樹下的我的臉上。一點兒看不出秋分已至，帶給我們的還是夏天驕陽似火的感覺。仰靠在椅子上，吹著小風，感覺到的是一絲溫暖。周圍傳來的是吶喊聲，廣播聲，玩鬧聲。此時的我，已忘記還有很多作業(yè)要做，還有假期過后的月考等著我，而代替它們的，是幸福，是溫暖，是無憂無慮。

　　我坐在椅子上，被幸福感動。剛才帶病堅持跑完了八百米，回來就變成了一名傷員。在同學的攙扶下，我顫顫巍巍地從賽道回到了班級，那時已經(jīng)難受得不行了�？人�，急速心跳，頭暈，嘔吐，那些運動后常見的和不常見的癥狀，這時一并降到我這只病鴨子身上�！靶】诤赛c水吧�！薄敖o你吃點巧克力�！薄跋茸�這里歇會兒，如果還難受，我陪你去醫(yī)務(wù)室”……同學們的`三言兩語，深深地觸動著我的心，讓我感覺到沉浸在幸福之中。熱水，巧克力，牛奶糖，傳遞在我們的手中，甜甜的感覺跑進我心里。因為還有一個跳遠的項目，我又堅持了一下，去比賽場地了。兩三個同伴護送我，直到又回到班級。比賽時的鼓勵與安慰，給了我很大的信心。

　　我穿梭在班級中，播撒幸福。過了一段時間，我感覺好受了許多。腦中總是浮現(xiàn)出我被幫助的畫面，那絲溫暖促使我去幫助他人。當有人摔傷了，有人獲獎了，我會送水送藥，鼓勵祝賀。因為我深有體會，一個動作，一聲問候，都將給予人溫暖，讓人感到幸福。與此同時，我也感受到這個班級的團結(jié)與友愛，溫暖與互助。百米賽跑時，我會喊破嗓子地為他們加油助威，因為這是我的動力，我相信也會成為他們的動力。

　　將幸福傳遞，溫暖著我，感動著你。

中學生作文 篇7

　　每個人都想擁有幸福，所以我們都在不斷的尋找幸福。

　　真正的幸福到底是什么呢？如何擁有幸福呢？我該如何找到它？

　　我生活在一個普通的家庭。曾經(jīng)每當看到班里富有家庭的同學在課余拿著iPad玩時，我覺得他們真幸福；受邀去同學家玩時看到她家裝修豪華時，我羨慕她真幸�！�…而這些我都沒有，所以有時候我覺得我缺少幸福，為此而郁悶。

　　直到一次難忘的經(jīng)歷后，我才理解了什么是幸福？才知道原來幸福就在我身邊。

　　那是我剛上四年級的一個冬天。按照慣例，下午該是我學小提琴的時間，那天的天氣特別的冷，外面下著大雪，道路濕滑，我們準備坐公交去老師家。但這天實在是太冷了，坐公交車的人真多，好幾輛車我們都擠不上去。眼看時間就到了，為了不耽誤上課，我們只好走著去。我們頂著風艱難的前行，風夾雜著雪打在我們的身上，好冷��！這時，媽媽把她的圍巾給我圍上，而她自己背著琴，拿著沉沉的裝有琴書的包，略微佝僂著背向前走。遇到難走的地方，媽媽拉著我怕我摔倒，又怕我冷解開她的大衣把我裹在她的懷里，我感到媽媽體溫的溫暖。這時我覺得自己是最幸福的人。因為我有一個真正愛我的媽媽。同樣這一幕，永遠定格在了我的腦海。那一刻，我明白什么叫做幸福！

　　幸福不僅僅是單純的物質(zhì)滿足，那種父母的愛、老師的愛等等來自精神的滿足同樣是可以擁有幸福的。

　　回想在我學琴的七年中，為了讓我課后更好領(lǐng)會老師講課的細節(jié)，每節(jié)課媽媽都堅持為我錄像，把老師講的`新內(nèi)容、點評前一節(jié)課的曲目等等都錄下來，七年從未間斷。還有生活中的點點滴滴，這些都包含著母親對我無微不至的關(guān)愛，讓我一直被幸福包圍著，而我卻忽視它的存在。原來幸福不需要刻意的尋找，幸福就在身邊。只要你擁有愛，你就可以擁有幸福，幸福源于愛。

　　我們常常抱怨幸福離自己太遠，那是因為你總仰望天上尋找幸福，因為你從不去注意身邊的幸福。白朗寧說：“我是幸福的，因為我愛，因為我有愛�！�

　　我想說，幸福是平凡的，幸福應(yīng)該屬于每個人，它就在我們身邊。只有你去帶著一顆懂得幸福的心去生活、去發(fā)現(xiàn)，幸福就會永遠伴著你，我們的生活中就會處處有愛。

中學生作文 篇8

　　1、真情流露，感人肺腑

　　2、文句生澀，未能達意

　　3、草率成偏，殊少意義

　　4、選詞失當，譬喻不切

　　5、文辭生硬，未能達意

　　6、含意空虛，句亦欠順

　　7、憤慨之情，流于翰墨

　　8、縱情發(fā)抒，言詞無礙

　　9、明暢開朗，氣勢壯麗

　　10、輕松有趣，頗具題意

　　11、文約意廣，境界清真

　　12、措辭婉約，八面玲瓏

　　13、文筆練達，意亦周到

　　14、用詞切當，意境不俗

　　15、情感豐富，事件趣卓

　　16、文暢情達，雄深雅見

　　17、詞句生硬，文意不明

　　18、拖泥帶水，語不明析

　　19、快活之狀，耀然紙上

　　20、認識錯誤，不切題意

　　21、辭藻瑰麗，清娩可喜

　　22、抒情懇切，一氣呵成

　　23、炫麗清新，頗有韻味

　　24、流利貼切，描寫佳妙

　　25、敘事抒情，均頗貼切

　　26、酣暢淋漓，頗切題意

　　27、結(jié)構(gòu)完整，清新雋永

中學生作文 篇9

　　去年盛夏，我去了一趟武漢，我常常來到南湖邊觀賞荷花。站在湖邊，我?guī)缀醺杏X不到一絲熱意，滿湖的荷花給人送來陣陣清香，放眼望去，滿眼全是碧綠的荷葉，相間著各種美麗的荷花，好看極了。

　　看！那玉白色、粉紅色、淡黃色和那玫瑰紅的荷花，白的如雪，粉的似霞，使人看了感到素雅。各種姿態(tài)的荷花排列有序，有高有低，有疏有密，而且亭亭玉立，有的躲在葉子的背后，露出半張臉像害羞的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，含笑怒放，隨風搖擺；還有的還是花骨朵，尖畢恭紅紅的，片片花瓣環(huán)抱有一起，好像不忍分開似的。微風中，已經(jīng)開放的花兒正迎著微風翩翩起舞，那些剛剛含苞的則像睡美人還沒有蘇醒……，這些荷花姿態(tài)萬千，用語言簡直無法形容。

　　荷花的花瓣也別有特色，它比別的花的花瓣大得多，外面的花瓣，顏色較深一些，里面的逐漸變得淺一些，尖更深一些。瞧！有一片紅色的花瓣落入水中，在陽光的照耀下，像一只紅色的小船在碧波中飄蕩。荷花的花蕊是黃色的，一絲一絲的，多得很難數(shù)清，花蕊的中間長出一個小蓮蓬，成熟的`種子可以生吃，還可以制成藥材。

　　尋一張張大圓盤似的荷葉，毛茸茸的，青翠欲滴，高高低低，挨挨擠擠地鋪滿了整個湖面。每天陣雨過后，一顆顆水珠在又大又綠的荷葉上滾來滾去，把荷花湖襯托得更加美麗。

　　這時候一陣風吹過，滿地荷花都在隨風擺動。乍看，猶如無數(shù)仙女穿著綠衣裙在翩翩起舞。風過了，荷花也停止了舞蹈，蜻蜓飛過來，立在花尖上，像與荷花比美哩！小魚在水里游來游去，青蛙在荷葉間嬉戲……，它們快樂極了。

　　荷花不但美麗、素雅，蓮蓬和藕很有實用價值，更可貴的是它出于污泥而不染。它用自己的行為啟迪著人們要潔身自愛，不受惡劣環(huán)境的影響，做品格高尚的人。

　　我愛你，荷花。

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