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中學(xué)生作文范例10篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
再過不到四天就運(yùn)動(dòng)會(huì)了，學(xué)校上上下下好不熱鬧!尤其這次是六年級(jí)在這所學(xué)校的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們當(dāng)然不能留下遺憾，每個(gè)人不管什么項(xiàng)目都很認(rèn)真練習(xí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是在星期六，在那個(gè)禮拜，我們要舉行個(gè)人賽，個(gè)人賽是拿體育課的測(cè)驗(yàn)成績，由班主任選出兩位選手去參加比賽，雖然項(xiàng)目有很多，但每個(gè)人最多只能參加兩項(xiàng)，而我今年選擇的項(xiàng)目是跳高和壘球。去年我是參加跳高和兩百米賽跑，都有不錯(cuò)的成績，一個(gè)第一，一個(gè)第六。而今年是因?yàn)槲覒胁“l(fā)作，突然不太想跑步，就選擇壘球了!
今天先比跳高，在下午上社會(huì)課時(shí)，廣播就通知選手們到體育組前集合了!跳高只要不像青蛙一樣雙腳起跳，不管用什么姿勢(shì)，只要過得去就好。我到活動(dòng)中心時(shí)，看到五年級(jí)們還在跳，大家就先做在旁邊聊天。但不時(shí)響起竿子掉下來的巨大聲響，讓第一次比賽的選手憂心忡忡，因?yàn)槟欠N聲音光聽了就會(huì)讓人覺得很痛，我在去年的時(shí)候也是一樣，不時(shí)看到一些慘不忍睹的畫面，例如：跑過去時(shí)因?yàn)橥蝗卉浤_跳不過去，直接把竿子撞掉，不然就是因?yàn)樘^去時(shí)腳勾到竿子而慘跌，有些人更夸張，用跨的`結(jié)果跨不過去，直接撞到重要部位.......當(dāng)然今年的情況也是一樣，只是沒那么嚴(yán)重而已。
“18號(hào)舉手!18號(hào)跳!”聽到“跳”這個(gè)指令，我小跑步往跳高墊跑去，心里想著：我才不要被竿子碰到!然后奮力一跳，躍過竿子，躺在柔軟的跳高墊上，終于一路過關(guān)斬將來到110公分，我很緊張，因?yàn)槲胰ツ昃褪强ㄔ谶@個(gè)高度，我深呼吸了一口氣，沖啊!在起跳時(shí)還不禁激動(dòng)的叫了聲：“呀!”接著躺在柔軟的墊子上，“18號(hào)成功!”裁判宣布�！斑�?我...我成功了?”知道自己成功跳過110公分，我心中的大石頭終于放下，踏著輕松的步伐到過關(guān)區(qū)等候。
雖然到最后我沒得第一名，但我超越了自己，從110公分進(jìn)步到120公分，這種突破自我的感覺真棒!接下來，我要繼續(xù)努力下一個(gè)項(xiàng)目——壘球啰!
中學(xué)生作文 篇2
美是什么？新生命呱呱墜地的第一聲啼哭是人性之美，天地間的四季變化是自然之美，浩淼宇宙的神秘莫測(cè)廣茂無垠是萬物之美，滴水藏海的愛心善舉是道德之美。從字形上說，大羊?yàn)槊�，這是生存之美。
美無處不在無處不顯，綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧是春之美；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅是夏之美；停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花是秋之美；忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開是冬之美。人，生于自然歸于自然，對(duì)美的追求是根植在內(nèi)心的品質(zhì)。
愛是美的源泉，一顆充滿愛的心能讓人們聞道鮮花的芳香、一份溫暖的愛情能讓世間的陰霾一掃而空。世間各處不乏美的景致，在你腳邊綻放的野花、落在你窗臺(tái)上歇腳的小鳥、愛人遞上的一杯清茶、母親塞進(jìn)你包里的一雙鞋墊，都是美的味道。
不過，蕓蕓眾生大都活得太累，路上全是急匆匆的身影。孩子天真燦爛的微笑、愛人溫柔深邃的眼眸、遠(yuǎn)處夕陽的一抹霞光，這些幾乎不用花任何代價(jià)便可得到的美，往往被人們視而不見。當(dāng)人們有了一塊面包的時(shí)候，會(huì)想著如果能吃到燒雞絕對(duì)是人生的享受，可當(dāng)餐桌上經(jīng)�？梢钥匆姛u的時(shí)候，人們又會(huì)想著在公司對(duì)面的那家西餐廳吃頓飯絕對(duì)可以提升品味。
對(duì)美好生活的追求是支撐人們不斷奮斗的`動(dòng)力，只有這樣，社會(huì)才能不斷進(jìn)步，人類文明才能得到延續(xù)，千百年后的今天我們才能不用像祖先那樣過著茹毛飲血的生活。
可是，當(dāng)這種追求不斷地鼓脹，最終變成永遠(yuǎn)也填不滿的欲望之后，美就難以被發(fā)現(xiàn)、被抓住、被感受到了。
我們都渴望得到美，得到美的生活、美的家庭、美的工作、美的地位，那就先創(chuàng)造一個(gè)不報(bào)怨的世界，創(chuàng)造一個(gè)平和知足的心態(tài)，惟有這樣，美才會(huì)像森林中的精靈一樣揮動(dòng)著翅膀輕盈地來到我們身邊，闖入我們的生活。
中學(xué)生作文 篇3
春秋時(shí)期，秦穆公的駿馬被人殺了吃，秦穆公`不但沒有怪罪，還賞他們一壺好酒，3年后，秦穆公被困垓心，全靠那些人拼死相救，才取得了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。
有時(shí)，錯(cuò)過了，不一定會(huì)失去，你有可能得的得到更多�；ㄖx了，它收獲了豐碩的果實(shí)，一個(gè)人，失去了玩耍的時(shí)間，但是他收獲了好的'成績，一個(gè)人，失去了名利，但是他收獲了人世間的哲理，為后人所敬仰，萬古流芳。
東漢的司馬遷是歷史巨作《史記》的作者，但是他的人生絕非一帆風(fēng)順，他寫《史記》時(shí)，遭到一些卑鄙小人的阻止，年輕的他甚至含冤而鋃鐺入獄，開始了他幾十年的悲慘生涯，不過即使世道凄涼，他也從未自暴自棄，而是一邊消化痛苦，一邊繼續(xù)創(chuàng)作《史記》。別人開心快樂，享受著自由，而他悲壯痛苦，戴著枷鎖，別人吃著山珍海鮮，綾羅綢布，而他卻饅頭咸菜，粗布破衣。最后經(jīng)過幾十年的艱苦卓絕地努力，他終于創(chuàng)作出來了曠世奇作——《史記》。
因此，有時(shí)你失去一些東西，但是這并不代表損失了一切，相反你會(huì)有所收獲，而且更多。
中學(xué)生作文 篇4
因?yàn)楣ぷ魃系脑�，加上這幾天的勞累，我的心情糟糕到了極點(diǎn)。下班后，面對(duì)熙攘的街市，內(nèi)心一片茫然。凜冽的寒風(fēng)擁著我冰冷的軀殼，伴隨著過往的人群機(jī)械地漫步著。望著急促趕路的人們，感覺自己與他們那么格格不入，他們應(yīng)該有自己的目的地：可能是溫馨的家、可能是浪漫的約會(huì)、也可能是朋友間暢心的聚會(huì)。是的，大家都在盼望中追趕著時(shí)間，想盡快遠(yuǎn)離這季節(jié)的寒冷，我的目的地在哪！……人群的嘈雜和街市的喧囂讓我更加煩悶，壓抑，窒息。靜，我想擁有一片寧靜。腳步追隨著我的感覺尋覓著它的方向，人漸漸少了，閃爍的燈光也稀了，只有偶爾的出租在我眼前閃過。腳步聲也漸漸清晰起來，咯咯聲越發(fā)刺耳起來，那聲音似乎要震碎我心房中凝結(jié)的冰凌，一陣刺痛由心口忽地彌漫全身。
回神間，已來到公園門前，遠(yuǎn)處一遛幽暗的路燈整齊地排開，沒有一個(gè)行人和游客，可能是太晚，也可能是太早的緣故吧。這時(shí)的公園格外的空曠冷清，只有我的形單影只還在游蕩。不遠(yuǎn)處的人工湖正是我想去的地方，穿過寂靜幽深的樹林，走上湖岸的臺(tái)階，映入眼簾的是超乎想象的寧靜。沒有游人的穿梭，沒有學(xué)生的打鬧，也沒有了往日戀人們的親昵身影，就連愛運(yùn)動(dòng)的人們似乎也避開了這一鐘點(diǎn)。漫步于湖邊，遠(yuǎn)處隱約著輕快地琵琶協(xié)奏曲，追隨著樂曲來到一張石桌和幾個(gè)石凳前，一個(gè)不大的石頭安坐在旁邊，那曼妙的音符就從它小小的身體發(fā)出，一個(gè)掩飾的音箱。這就是我今天的目的地，這就是我要尋覓的地方。坐在光滑的石凳上，我幽幽舒了口氣。湖邊昏黃的路燈倒影在如鏡的湖面，湖水細(xì)密的波紋象一位慈祥的老人微笑的臉龐。剛剛還凝固心底的寒冷忽然輕輕融化水潤起來。哦！一定是那遠(yuǎn)處黝黑連綿的群山的阻擋，它在關(guān)照一位失神迷茫的生靈；一定是湖邊排排高聳的水杉樹，用它挺拔的身軀隔開了游漏與山間的`邪惡之氣；也可能是善良的風(fēng)婆婆在躡手躡腳生怕再濺起紋絲的細(xì)風(fēng)。清透的空氣中舒緩的樂曲聲也讓我感受到了一份至真、至純、至圣的情感，琵琶和二胡也不見了往日的凄涼和悲倉，劃過心田的都是小橋流水般的清秀和江南少女樣的呢噥。
我為之動(dòng)容了，這是一份厚厚的關(guān)愛啊。無形的感悟讓雙眼婆娑起來，抬起迷蒙的雙眼，仰望蕭瑟的冬夜，掠過光禿的樹枝椏，看到了斑駁的月光。月兒的形狀在充盈的淚光中模糊著，變幻著。如銀衫素服的仙女飄然起舞，長長的娟袖被她淋漓盡致地?fù)]舞著，忽而山下翻舞，忽而裊裊娜娜。兩行淚水潸然滑落，淚水沁潤過臉頰和嘴唇。是熱的？我以為身體里能流出的冰冷如刀的苦汁。還是那依然的溫?zé)�。這時(shí)的月光又變幻成英俊的少年，身著銀白鎧甲，騎著銀白寶馬，預(yù)馳騁曠野，是那般的英姿颯爽。又是一陣溫潤滑下，那少年已化做一顆明珠，盡顯著他的光芒，那份璀璨逼我收回了目光，投向近處的湖面。水中的燈光也被我的淚光感染了，他們相互呼應(yīng)，光芒閃爍，簡直成了沸騰的海洋。《南泥灣》的樂曲也適時(shí)地渲染起來。今晚，這分明是一場(chǎng)為我舉辦的狂歡。
如鏡的湖面，群山的環(huán)抱，水杉的憐惜，風(fēng)婆的呵護(hù)，琵琶、二胡的靈氣，月光的輕舞飛揚(yáng)還有煙花般的燈光，都讓我感受了一場(chǎng)極致的狂歡。它已逼走了內(nèi)心的煩悶、壓抑和彷徨，留下了暢然、舒心和慰藉。再次陶醉于無盡的關(guān)愛中，癡迷的沉醉讓我忘卻了時(shí)間的流逝。風(fēng)婆的怪憎，讓我打了個(gè)冷顫，她老人家已經(jīng)揮動(dòng)寬大的衣服輕呵我這貪婪的人兒�！靶研寻珊⒆樱煲淞�，該回家了”。她的催促不斷增強(qiáng)，已經(jīng)到了我無法逞強(qiáng)的地步了。站起身來，捋順被風(fēng)婆撫亂的發(fā)絲，最后一次把這份美好與關(guān)愛收進(jìn)心房。深藏美好，緊揣著關(guān)愛，重新融入嘈雜和喧囂的塵世中。
中學(xué)生作文 篇5
孩提，吾平素約友私戲水于洞庭水鄉(xiāng)魚塘間，家中不知其事也。唯恐其戲水甚危，父母常罵之。但因其不識(shí)水性，又恐其友竊嘲之，故佯作習(xí)水之人也。而后，因二友強(qiáng)攜其于水中央，甚慌，故撲打于水中，吾與二友皆差點(diǎn)溺水。雖無礙，但驚恐不已，不敢越河水一步。
后因緣際會(huì)，與友人游玩于泳池，憶往昔，終克心中之慮，得水中玩游之樂也。因感游玩之樂，故作此記，以其求念之深也!
盛夏，周末，天氣悶熱，口干舌燥，渾身不自在，讓人喘不過氣來。
下午，壘哥無意中談到金城江市區(qū)的“露天泳池”，引發(fā)了我的興趣。追問之下，原來前幾日壘哥覺著無聊，和“死黨”一起去泳池游泳，別有風(fēng)味。甚為好奇，一時(shí)興起，便決定去傳聞中“露天廣場(chǎng)”親身體驗(yàn)一下。
下午5時(shí)許，我騰出時(shí)間，三兩下便把手頭上的事情辦妥，便火急火燎地和壘哥一起開車前往泳池。來到泳池后，甚為驚訝。周末，泳池里男男女女，人很多，，有幾歲的娃，也有幾十歲的婦女，也有一家人組成的小團(tuán)隊(duì)，場(chǎng)面甚為壯觀。我在泳池邊猶豫了小許，用腳尖試了試水溫，感覺比較涼爽。
突然，腦海里回憶起小時(shí)候偷偷摸摸在湖南洞庭湖老家養(yǎng)的魚塘里玩耍的情景，一群小伙伴，手里拿著個(gè)籃球，偷偷摸摸地到人家的魚塘里玩水，運(yùn)氣好的時(shí)候，還能摸到幾條魚，有時(shí)，家里父母知道了，氣沖沖地跑過來，狠狠地大罵一遍，千叮嚀，萬囑咐，千萬別到魚塘里游泳，還談到前車之鑒，說起好多孩子在水里溺水身亡的死狀，甚至大肆說到水鬼水中索命的奇聞異事。
兒時(shí)的孩子們可不知道天高地厚，更沒見過什么鬼門關(guān)水鬼索命的場(chǎng)景，倒是覺著戲水大有樂趣。剛開始時(shí)，大人們的嚴(yán)辭警告和恐嚇，讓不少膽小的孩子望而卻步，但是，久不久，幾個(gè)孩子聚在一塊，東挑撥一句，西挑撥一句，就把孩子門的膽子給壯起來了。
別看孩子們天真無邪，但是也很好面子，都躍躍欲試，要把“孩子王”的角色扮演到底，時(shí)不時(shí)就把掛在嘴皮上的偶像“紅孩兒”搬出來，硬要在膽色上比個(gè)高下。時(shí)間一長，在水中游玩也就成了稀松平常的事情了，一年下來，不少聰慧的孩子，都能自學(xué)成才，能在水中馳騁了，有的還能玩出“蛙泳”、“潛水”等新鮮新花樣來。
兒時(shí)，我那時(shí)才9歲，和小伙伴們也時(shí)常偷偷摸摸地到魚塘游泳，一有大人聽到消息，匆忙趕來找時(shí)，伙伴們都躲在魚塘里的荷葉底下，大人們一看魚塘里沒人也就放心離去了。也許是太笨，別說游泳，就是連些皮毛也沒學(xué)會(huì)。平時(shí)，為了不讓別的伙伴取笑，便在淺水區(qū)佯作游泳的姿勢(shì)，實(shí)則是作弊蒙混過關(guān)。剛開始時(shí)，伙伴們也渾然不知，后面到了深水區(qū)，也就現(xiàn)出了原形，潛水6-7米，也就力氣全無，至于游泳，根本就不得其精髓。一次，伙伴們帶我去魚塘深水區(qū)溜達(dá)一下。我深知自己底細(xì)，忙推辭不允，直說自己不會(huì)游泳。無奈，胳膊扭不過大腿，兩個(gè)伙伴各抓我一個(gè)胳膊，硬是把我拖到水中央，竟然放手準(zhǔn)備游回淺水區(qū)。見狀，我驚慌之下，在水中掙扎，出于本能，硬是拽著他們不放手，脫手了，便抓著人家腦袋，眼看，我在水中沉沒，后又浮起來，喝了幾口水，夠嗆，那兩個(gè)也沒撈著好，腦袋被我拽下水里，也是喝了不少，經(jīng)過幾下折騰，終于到了淺水區(qū)邊，從鬼門關(guān)中走了一遭。從此，這份恐懼便留在我心底，直到現(xiàn)在也未揮去。
此時(shí)，耳邊傳來了華哥的催促聲：快下水啊�？此軠\，腳尖可以踩到腳底，倒覺著沒什么大不了的，看到小孩子們?cè)谒袣g騰著，心中恐懼驟然無存。于是，我便撲騰跳下水中，費(fèi)了九牛二虎之力，終于游了12-13米的.樣子。在水中休息片刻，終于游到對(duì)岸。平時(shí)在路上力氣大的很，到了水中，竟然使不出半點(diǎn)力氣來。忽想起李白“抽刀斷水誰更流，舉杯消愁愁更愁”的詩句，便覺著：“水，別看它柔美的很，平時(shí)也經(jīng)常離不開它，甚至天天零距離接觸，卻有千斤之力，若不是泳池里的體驗(yàn)，還真感受不到水的神力”。
無奈，幾番折騰后，便在邊上的座椅上休息著，但耐不住誘惑，又可嘆渾身無力。幾下掃視后，發(fā)現(xiàn)了偏僻處有個(gè)救生圈，我匆匆過去，像尋到了法寶似的，把它懸于腰間，在泳池里玩?zhèn)�不停。
幾小時(shí)后，已經(jīng)很晚了，實(shí)在是沒丁點(diǎn)力氣了。上岸后，全身乏力，卻覺著全身舒暢，有種放松的感覺。在難舍之下，離開了游泳場(chǎng)……
中學(xué)生作文 篇6
藍(lán)天下，我同顏躺在草地上，靜靜的。聽白云吹噓著往事，那曾經(jīng)伏在雪山極巔上的銀輝。藍(lán)天不屑地托載著，一如既往。微風(fēng)引誘著花香。我等待著，寂靜被輕輕打撈，潑灑在藍(lán)天與綠地的纏綿一處。我肆意地酣享。發(fā)絲驚擾了寂靜。顏突然轉(zhuǎn)過頭問：“你為什么總喜歡笑？那樣子，傻傻的.。”我說：“為什么不呢？生活本在風(fēng)雨中萌芽，雨雪中成長。何不將它珍愛，用微笑緊緊收藏。如此，放縱微笑，很好。”風(fēng)聲里，簡單的回答，跌入草叢，無聲無息。顏沉默，隨著蹤跡去尋覓。藍(lán)天下，我同顏躺在草地上，靜靜的。顏，微笑著。
中學(xué)生作文 篇7
高中三年的旅途就這樣悄然流逝，面臨著高考的我不禁駐足回味起一路的成長。這三年，是我和一中共同的記憶。
高中是一個(gè)人成年的過程，這個(gè)過程不僅僅是年齡上的十八周歲，更多的是高中生活給人帶來的心靈成熟。十天的軍訓(xùn)讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，兩年科代表和學(xué)習(xí)委員的經(jīng)歷讓我的組織能力得以提升，而高三一年的學(xué)習(xí)生活更令我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)坎坷、困難。正是這些經(jīng)歷讓我成長了起來。
高中三年，一中給予了我很多。我成為了學(xué)習(xí)小組的.組長，這讓我更體會(huì)到了“三三五“課堂的好處；在我犯錯(cuò)后，學(xué)校的悉心教導(dǎo)讓我明白了許多道理；“春暉工程”的幫助為我的父母減輕了不少負(fù)擔(dān)；學(xué)校還為我提供了清華大學(xué)暑期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這讓我更堅(jiān)定了考取名校的信心，這些對(duì)于我這個(gè)普通的高中生來說都無比珍貴。
如今我就要踏上一段新的征程，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校對(duì)我的如山之恩。即將踏上新的征程，承載著母校的寄托，去開創(chuàng)自己美好的未來，請(qǐng)母校相信，我會(huì)盡最大的努力回報(bào)母校，用知識(shí)和力量為一中的發(fā)展盡一份力。
中學(xué)生作文 篇8
等到我身上花朵凋零了，又將會(huì)是怎樣的景象？
——題記
風(fēng)漸漸大了，也漸漸變冷了。
我是一棵樹，一棵普通得不能再不普通的樹
自從我有意識(shí)以來，我就在了這里，仔細(xì)數(shù)數(shù)，也有十四，五載了吧。不果卻從不厭煩這里�？�，多美的風(fēng)景啊。高高的山頭，世間景物盡收我眼底，湛藍(lán)、湛藍(lán)的天空，嘰嘰喳喳的鳥聲，風(fēng)掠過我的身軀的聲音……此情此景，連人類都無法釋懷，何況是我呢？
就這樣，我快快樂樂地渡過了十五個(gè)年頭。從未煩惱過，更沒有任何眼淚可言了。昨天，我卻哭了，生平從來的第一的滴眼淚，落在了輔佐我的土地上。昨天，是我的十五歲生日，原本是一件很快樂的事，十五歲，在我們家族中意味著將成為新一代的開端。當(dāng)我卻見到了在我身上的花朵凋零了，盡管從小我的母親就給我灌輸著落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花的念頭，但當(dāng)我見到它從我身上落下的那一刻，我還是忍不住，哭了。
花瓣凋落，意味著秋的到來，也意味著我不再是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的樹了，想到這兒，我就更傷心了。
但我始終沒想到的是，花瓣調(diào)令后的.身子居然慢慢變重了，我往樹枝上看，發(fā)現(xiàn)了一層油亮的青果子，那一刻，我悟出了真諦。
原來，我身上繁華的盛開與凋零是為了孕育這果子。
花瓣的盛開，讓我?guī)砹俗孕�，她的凋零也給我?guī)砹嗽S許多多的痛苦與代價(jià)，但卻給我?guī)砹讼≌涞那喙�，讓我的光芒再次閃耀并更加的璀璨。
我知道，經(jīng)過這一次兌
變，我將更懂得“精髓總是出現(xiàn)在磨難之后”這句話了，它將伴隨著我，讓我付出代價(jià)的同時(shí)換回更多的精髓。
中學(xué)生作文 篇9
真正的友情，不是互相猜疑，互相利用，而是學(xué)會(huì)去懂得她，關(guān)心她，信任她，甚至可以在你有能力的時(shí)候保護(hù)她。
真正的信任，不是只有現(xiàn)實(shí)中才有，也許現(xiàn)實(shí)中沒有，但網(wǎng)絡(luò)中就有，我現(xiàn)在就有一個(gè)簡單的例子，我在冬天的夜晚，在百度貼吧認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，我們的關(guān)系不僅僅是朋友，還是姐妹，雖為網(wǎng)友相識(shí)，但我愿意相信她，雖然我曾經(jīng)欺騙過她，但她也愿意相信我。
猜疑，其實(shí)“猜疑”這個(gè)詞并不陌生，但我覺得它有些陌生，又有些熟悉，我與她只有真正的信任，從未有過一絲的猜疑，但百度貼吧不僅只有我們兩個(gè)，和另一個(gè)她是猜疑不斷，友情無法延續(xù)。
利用，有時(shí)候你覺得你沒有利用她，但也許會(huì)是你無意中就把她給利用，我不能說我沒有利用過別人，但我同樣不能說我一定利用過某個(gè)人，因?yàn)橛械臅r(shí)候會(huì)是無意的利用，有的時(shí)候也會(huì)是故意的利用，還有的時(shí)候是互相的利用，如果對(duì)雙方都沒有害處，只有益處，偶爾的利用下也是可以的，但不要永遠(yuǎn)的利用。
其實(shí)，有時(shí)候你感覺自己已經(jīng)完全懂得她了，可你真的懂得她了嗎?不，你沒有真正的懂得她，其實(shí)懂得別人也不是那么簡單的，她需要什么，她喜歡什么，她是什么樣的人，你真的`知道嗎?不，每個(gè)人都會(huì)有自己的隱私，當(dāng)然你不可能知道那么全面。
關(guān)心，你知道真正的關(guān)心是什么嗎?有的人幫助她就是關(guān)心，有的人陪著她就是關(guān)心，不，這些都不是真正的關(guān)心，如果你去幫助一個(gè)不需要幫助的人，豈不是幫錯(cuò)人了嗎?真正的關(guān)心，首先你需要懂得她，了解她，信任她，當(dāng)然不能盲目的去信任，必要的時(shí)候可以試著“藏心”和“讀心”，真正的知道她需要什么，去真正的關(guān)心她。
只有以上幾點(diǎn)都做到時(shí)，才算真正的友情。
中學(xué)生作文 篇10
天陰沉下來，天空中打起一道響雷，瓢潑大雨，接踵而至，敲打著這條泥濘的小路。路的那頭，是爺爺。
爺爺拖著年邁的身子，在大雨瓢潑中使勁挺直腰桿兒，雨混著泥土打濕了爺爺?shù)难澩�，路不長，可爺爺走了好久好久。站在雨中，我望著爺爺模糊的身影，焦急等待。
在我的印象中，兒時(shí)的路，是爺爺一腳一腳走出來的，他那高瘦的'身影，就像寒風(fēng)中搖搖欲墜的黃葉。小時(shí)候，故鄉(xiāng)總是愛下雨，嗒嗒的雨聲，跳躍在我童年的記憶。每當(dāng)大雨降臨在那個(gè)小小的山村，那條彎彎的小路，便不見了蹤影，大雨嘩啦啦地笑著跳躍在田間，也淹沒了那條通往家門的小路。小小的我總是無助的站在路邊，驚恐地看著洪水咆哮著，伸著黏糊糊的舌頭，舔著我的小腳丫。
那時(shí)總會(huì)看見爺爺，披著雨衣，戴著一個(gè)高高的斗笠，摸索著，向我走來，洪水咆哮著，爺爺在風(fēng)雨中搖曳，他始終向我走來，這個(gè)方向，是我通往家的記憶，是我和爺爺?shù)挠洃�。在爺爺�(shù)谋成�，我不�?huì)感到害怕，爺爺?shù)谋常俏覝嘏母蹫�，那么寬，那么大，它比我坐過的任何東西都要穩(wěn)。
再大的雨，也打不彎爺爺挺直的腰。爺爺是村里的支書，寫得一手好字，頗受鄉(xiāng)親們的崇敬，在鄉(xiāng)親面前，他是一個(gè)好干部，在我的面前，他是一個(gè)好爺爺，在兒女面前，他是一個(gè)好爸爸，但在奶奶面前，他卻不是一個(gè)好丈夫。爺爺愛抽煙，是幾十年的老煙槍，抽煙染黑了他牙，也染黑了他的肺，爺爺患上了肺癌，常常會(huì)咳嗽，但他還是會(huì)抽煙，我常常去拿掉他嘴邊的煙，然后嘟著小嘴，生氣的說：“爺爺，嗆我鼻子了！”爺爺總會(huì)樂呵呵的笑，連忙擺擺手：”不抽了！不抽了！“因?yàn)檫@件事爺爺常常和奶奶吵架。后來爺爺病重了，要定期去醫(yī)院化療，病痛使?fàn)敔斪兊锰撊跸魇�，變得脾氣暴躁，常常惹奶奶生氣，但奶奶還是照樣細(xì)心的照護(hù)爺爺?shù)纳钇鹁印?/p>
爺爺走了，我哭了好久好久，常常在夜里驚醒，看著枕頭濕了一大片。爺爺安葬的那天，天下起了小雨，霧蒙蒙的，鄉(xiāng)親們擠滿門前的小院，他們都在惋惜，在哭泣，在我的記憶里，爺爺從來沒有哭過，即使生活再困難，他也咬咬牙就過了，爺爺總是挺直著腰板兒的。奶奶還是會(huì)提起爺爺，她總是笑著對(duì)我說起，望著門前的那條小路。
爺爺從來沒說過愛奶奶，但奶奶的笑臉，就像擁有了整個(gè)世界。
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