[合集]中學(xué)生作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的中學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　這個星期五，我們?nèi)チ私�蘇省科技宮游玩。

　　一路上，我們說說笑笑，開心極了！不知不覺，車子便到了江蘇省科技宮的大門前。我們進(jìn)入了科技宮，便看到許許多多有趣的物品，讓我們眼花繚亂。這時，科技宮的工作人員把我們帶到了一個挺小的屋子里，讓我們排隊站好、坐下，一會兒，前面那個紅色的幕布被拉開了，我看見有一個大牌子，上面寫著“魔法學(xué)�！彼膫�大大的藝術(shù)字，哦！原來是讓我們看科普劇��！我們頓時安靜了許多，突然，一陣音樂響了起來，嚇了我一大跳，哦，開始了！只見一個女孩和一個男孩走上了舞臺，他們是向老師請過假才出來的.，女孩叫赫敏，那個男孩叫羅恩，他們來到了校長爺爺?shù)哪Х▽嶒炇依�，校長向他們介紹了一些科學(xué)藥劑，比如說可以把泡沫塑料溶化的丙同，還比如說可以制成白煙的干冰……其中，他們還邀請觀眾們上臺和他們一起表演呢！我們班的盛涵就被拉上去“洗”了一次“泡泡澡”，真好玩！20分鐘很快就過去了，我們依依不舍地離開了這個使我們歡聲笑語的小劇場！

　　又過了一小時，我們跟著工作人員來到了高壓電區(qū)，這里有很多用電才能看到原理的東西，但是最讓我害怕的還是“高壓電劇場”了，工作人員給我們講解并操作了“電爬梯”和“沿面放電”。但“沿面放電”最可怕，有很高的電壓力，只聽“刺啦”的一聲，塑料板上出現(xiàn)了很多條銀色的“長龍”，我被嚇了一大跳！

　　終于到了吃飯時間，我們把自己緊張的心情放松下來，開始吃中午飯。

　　科技宮里真有趣，不僅讓我們痛痛快快地玩了一次，還讓我們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，真開心！

中學(xué)生作文 篇2

　　在人生中，從也許會看到許多分岔口，有時你注定必須去選擇。當(dāng)你剛出生時，上天便賜予了你生命，命運的大門向你打開，來到這個世界，欣喜的父母給予了你的姓為你取好了名，這是父母替你做的選擇，也許你只認(rèn)為姓名只是一代號，但是它卻要伴隨你的一生；現(xiàn)在長大了，便要自己去選擇。

　　在夢想的大海中，你可以就近上岸，同時也可以繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)！

　　現(xiàn)在的我是一位中學(xué)生，不用我說你也知道初中那枯燥難捱的生活，一次考試的失意，不惜用慌話去騙來父母的笑臉和表揚，自己卻換取了愧疚和不安，再后來便用力去挽回自己的慌言，希望自己的努力可以真正換回值得驕傲的成績。

　　在懵懂迷茫中，這個夢想的方向終于正確了，天神爺爺終于夸我聰明了。在八年級下半學(xué)期中，我才明白人生的路途中不可能沒有艱難困苦，不要害怕犯錯，就像做題，錯了并可怕，只要能夠及時改正。我不甘墜落，不甘被落后，一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向高中沖刺，媽媽在我耳旁不斷地鼓勁說；“孩子，在你學(xué)習(xí)的黃金時間好好努力，在將來定能成為一定的氣候，我兒子最聰明，相信你一定行�！泵棵柯牭竭@番語重心長的話語我不多一份自責(zé)與愧疚，因為我在學(xué)習(xí)中每當(dāng)有困難時主退縮，不敢正視困難總想繞過去，我腦子中從沒想過去克服，去迎韌而解。在下學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試中，我終于戰(zhàn)勝了困難，達(dá)到了自己滿意的成績，也許對優(yōu)秀生這不算什么根本不值一提，但對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)偏差的.我是多在的鼓勱呀！至少這一次我證明了自己的選擇不是錯誤的，我也有聰明的選擇，小生活同樣有大喝采。

　　人生就像一場旅行，并不只在乎目的，在乎的還有沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。我們生時不能帶來什么，死后也不能帶走什么，人生等同選擇，夢想的人生等于聰明的選擇。

中學(xué)生作文 篇3

　　《草房子》主要講述的是關(guān)于幾個孩子的成長故事。我在這部作品中看到的是一個帶著溫情的故事。

　　孩子的世界是純真的，我從孩子的行動中體會到了什么是憂傷，什么是勇氣！

　　杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的'向前邁進(jìn)。挫折、困難使他成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。

　　孩子的世界是純真的，我從孩子的行動中體會到了什么是樂觀，什么是堅定！

　　桑桑是校長的兒子，它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽光、活潑、快樂，是孩子們羨慕的對象。但是。如此高高在上的他，卻無情地被“病魔”纏上了。面對病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過，悲傷過，但最終他依然用微笑來面對，來度過最后的時光。他不想看見那些同情的目光，不想靠著他人的同情來過日子，更不想讓父母傷心、難過。然而希望的希冀依然存在——在最后關(guān)頭，桑桑和他的父親尋找到了至此病的高手，在病魔手中奪回了生命。她頑強(qiáng)的意志力，樂觀的精神是他“重生”的重要原因。

　　書中的孩子是純真的，他們像一張張白紙，雖然偶爾會勾出黑色的線條，但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫！

　　還清晰記得蔣一輪和白雀唯美的愛情故事；看似蠻力無敵卻感恩的孩子細(xì)馬；善良純潔的女孩子紙月……這部作品，淋漓盡致的詮釋了孩子成長的故事。

　　在這部書中，我體會到了那種非親卻濃如血的感情，那陸鶴每個孩子都有的強(qiáng)烈的自尊心，那慈祥和藹的秦大奶奶的“固執(zhí)”下所隱含的心情。

　　我曾想，如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責(zé)任，挑起肩上的重?fù)?dān)？是否會退卻，會氣餒？我想，只擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力，不屈不撓的精神才能在汪洋中度過難關(guān)，找尋到迷失的方向吧！才能在風(fēng)雨過后見到絢爛的彩虹吧！

　　而現(xiàn)在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎？那么，就仔細(xì)閱讀這本書吧，用心去感悟。你會發(fā)現(xiàn)，其實他們的內(nèi)心世界和我們一樣脆弱但堅強(qiáng)，力量和我們一樣渺小但強(qiáng)大！

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