中學(xué)生作文5篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

　　蝴蝶，是華麗的象征，

　　蝴蝶，是飛翔在空中的仙子。

　　蝴蝶的外表，令人愛戀，

　　但蝴蝶那沖破屏障，化繭成蝶的勇氣，卻沒多少人問津。

　　春暖花開時(shí)，蝴蝶扇著翅膀，在空中飛翔，偶爾，停在一朵半開的.海棠花上，傲然挺立。

　　艷陽(yáng)高照時(shí)，蝴蝶頂著炎炎烈日，依舊為沉寂的花園添彩。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)時(shí)，紅葉，也是可以臣服在蝴蝶腳下的。秋風(fēng)，依然為蝴蝶提供著清涼舒爽的環(huán)境。

　　風(fēng)花雪月時(shí)，蝴蝶也是雪之大地的點(diǎn)綴，如同繁星般耀眼奪目，如同鮮花般嬌嫩。

　　夢(mèng)中，蝴蝶的影，依然華美，

　　蝴蝶的坐騎——花兒，依然嬌嫩，

　　蝴蝶的翅膀，依然煥發(fā)著淡淡的熒光。

　　一切，都是往事迷離，舊夢(mèng)依稀。

中學(xué)生作文 篇2

　　“跳吧！不要想那么多了，一切都會(huì)好的。”圍觀的人越來越多，議論紛紛。

　　你還是膽怯地看著我，像個(gè)嚇壞了的孩子，語言也變得斷斷續(xù)續(xù)：

　　“不是我不……不想跳，可別人實(shí)在太……�！�

　　“可你就舍得放棄嗎？我不想你留下遺憾！這是最后一次，別指望第二年了。跳過，就是海闊天空；逃避這一次，以后再也不會(huì)有信心了。”我已無計(jì)可施，只希望我的手能接過你的外套。是的，把你所有的顧慮都暫時(shí)給我吧，你需要的只是勇氣。

　　你說想在平地試一下，如果能找到感覺，如果能跳到我的身邊，你就答應(yīng)我。既然你絲毫不在意別人異樣的目光，我又有什么理由走開？既然你如此信任你的同學(xué)，我又怎會(huì)拱手拒絕？我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，幫你拿好了外套。相信我們的距離不是很遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀円恢倍己煤玫乜粗鴮?duì)方。

　　你果真跳了過來，而我那興奮地伸出去的手卻找不到你。連同你那煥散迷離的眼神，你吞吞吐吐擠給我一句話。你說你想讓別的同學(xué)頂替。

　　十一月的太陽(yáng)，依然把我們的.舊傷口曬得隱隱作痛。你還是臉色蒼白，卻把所有燎人的溫度塞到我漲紅的臉上，我看清你濕著寒意的背部時(shí)，一種苦澀正從嘴角浸入內(nèi)心。我們沉默地站在原地，唯一不變的，是同學(xué)的手依舊摟著你的外套，不曾松動(dòng)。

　　“思宇，我一直都希望，如果有一天別人問起這件事，我們能夠自豪地告訴他：‘當(dāng)時(shí)，我們也在場(chǎng)’。這便足夠了。”

　　我知道，年輕的我們無法假裝高山流水的泰然和從容，我們還小的心已習(xí)慣漫天的顧慮，一如無奈于梅雨時(shí)節(jié)飄零的潮濕，但是，我們現(xiàn)在的位置正是青春的廣場(chǎng)，為什么不用三分力氣，把心間的瑣碎輕輕振震，然后找回童年吹泡泡的天分，迎著太陽(yáng)的方向，用七分勇氣把所有發(fā)霉的心語吹向有陽(yáng)光的地方？

　　真的，即使沒有飛翔的天分，我也愿意看你振翅的樣子！

　　終于，你答應(yīng)了。為了青春這一季？為了信任你的我？為了不甘自卑的心？都好，面對(duì)是不需要理由！

　　你轉(zhuǎn)身離開，只有我才讀懂你的背影。沒有英雄的悲壯，沒有怨婦的猶豫，有的只是一個(gè)年輕生命的灑脫和自信；就像徘徊在潮濕的屋子里，只需一個(gè)轉(zhuǎn)身走出，便是風(fēng)和日麗！

　　我看到你屏氣凝神的樣子，看到你以最好的步伐奔跑的樣子，看到你于兩旁期待又復(fù)雜的眼神中掠過的樣子，你決定做好的，只是放手一跳！

　　你打趣地跟我說，你沒有擱淺，總算跳進(jìn)了沙池。而我們只知道，跳過之后，這便是一次與我們有關(guān)的跳遠(yuǎn)比賽，若干年后，當(dāng)我們打著記憶的火把往回走時(shí)，總會(huì)在河邊的木屋里，又見當(dāng)年的那一份情懷。

　　走在陽(yáng)光里，我們把外套拋得很高很高，連同你想缺席校運(yùn)會(huì)的主意，你要馬虎敷衍校運(yùn)會(huì)的態(tài)度，你懼怕校運(yùn)會(huì)的膽怯。那些潮濕的心事，就讓它們?cè)陉?yáng)光里敞開晾干吧！

　　我們于青春里相遇，又因?yàn)榍啻憾�走得更近。�?dāng)周圍的伙伴收獲精彩、感動(dòng)、辛酸的時(shí)候，我們又怎能蜷縮于狹窄的黑暗里，風(fēng)干成可悲的一季？慶幸的是，你沒有！是的，我們沒有放縱自卑和膽怯，我們緊緊追隨著青春的腳步！

　　當(dāng)兩個(gè)“逃兵”變成“戰(zhàn)役”的主角時(shí)，故事的細(xì)節(jié)總會(huì)被我們?cè)谀昀现�后津津樂道�?/p>

　　我說：這次跳到了沙地上，下一站便是大海里了。

　　你說：我一定會(huì)帶上你的。

　　我說：那就提前為你喝彩吧。

　　你說：不！我一直是在你的喝彩中飛過！

中學(xué)生作文 篇3

　　一份努力，一份成功。 ——題記

　　在初二下學(xué)期，我被學(xué)校選作代表去參加萊蕪市運(yùn)動(dòng)會(huì)的健美操比賽，當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候，很是沮喪：我的負(fù)擔(dān)本來就很重，由于初二上學(xué)期成績(jī)直線下降，所以，我曾向老師和家長(zhǎng)保證過這學(xué)期一定把成績(jī)趕上去。接踵而來的又是地理會(huì)考，期末考試。這一切一切都快要壓死我了��！

　　為什么又是我？對(duì)于一個(gè)“思維正�！钡某醵�男生都會(huì)覺得：當(dāng)著全校同學(xué)的面在操場(chǎng)上練健美

　　操是一件極其丟人的事情。而且，初一我也去參加了比賽，拿到了一個(gè)較差的名次，因此，對(duì)于健美操，我有一種討厭至極的情感。

　　我曾經(jīng)向體育老師說過讓她另選其人，可她就是不同意，我無可奈何。每天下午最后一節(jié)課都要出來練操，那時(shí)，我每天都不按時(shí)訓(xùn)練，就算練我也不好好把動(dòng)作做規(guī)范，我總是不按要求去做，我想這樣好引起老師的注意。誰知，老師根本不理會(huì)。

　　有一天晚上，我思考了很久。也就在那時(shí)，我改變了自己原來的想法，既然耽誤了一節(jié)課，就必

　　須有一節(jié)課的`成效。于是，在以后的日子里，我每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，即使熱得滿頭大汗也不松懈，直到把動(dòng)作做規(guī)范為止。一邊是練操，一邊又是學(xué)習(xí)，怎樣才能兩不誤？這成了我的最大難題。于是，從那時(shí)起，我慢慢學(xué)會(huì)了怎樣合理的安排時(shí)間。白天最后一節(jié)課堅(jiān)持好好練習(xí)，落下的功課晚上加班補(bǔ)習(xí)，晚上做題到10點(diǎn)多，然后，再記記地理知識(shí)。很晚才去睡覺。盡管這樣的確很累，但我始終沒有放棄。我一直這樣做了40多天，在這40多天里，我也曾想到了“玩”：看到別人都那么輕松，我當(dāng)然不免會(huì)眼饞。但，為了成績(jī)；為了諾言；為了榮譽(yù)。我還是堅(jiān)持了下來。

　　4月29日，我來到了口鎮(zhèn)二中參加比賽，上臺(tái)后，我深吸了一口氣，閉上眼睛想著這一個(gè)多月練習(xí)過程中的注意事項(xiàng)，音樂響起，伴隨著輕快活潑的音樂，我舞動(dòng)起來。在跳的過程中，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出我刻苦的樣子，浮現(xiàn)出我堅(jiān)持不懈的樣子，于是，我的動(dòng)作便做的更帶勁，更有力度。臺(tái)下傳來熱烈的掌聲，我微笑著。評(píng)委也頻頻點(diǎn)頭。最后，我以一個(gè)有力的伸展雙臂結(jié)束了我的比賽。我深深地鞠了一躬，在掌聲的伴隨下離開了舞臺(tái)。第二天，我得知消息：我獲得了男單第一名，團(tuán)體第一名的好成績(jī)！我成功了！

　　但我并沒有因?yàn)檫@些而感到特別興奮，因?yàn)椋�馬上將要迎來的是地理會(huì)考和期末考試。接著我又

　　投入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。最后，我以級(jí)部第八名的好成績(jī)結(jié)束了我初二的學(xué)習(xí)生活。我，又一次成功了。

　　一份努力，一份成功。我用汗水澆灌的花朵美麗而鮮艷。我想，我的初二生活是令我難忘的！

　　這一刻，我只想說：“我努力了，我成功了！”

中學(xué)生作文 篇4

　　從小學(xué)畢業(yè)前我便憧憬著初中生活，但對(duì)初中生活卻又有些恐懼。帶著憧憬與恐懼，我踏進(jìn)了初中生活的大門。

　　進(jìn)入初中后，我感到非常恐慌。一張張陌生的面孔和陌生的環(huán)境映入我的眼簾，頓時(shí)憧憬絲毫不再有，恐慌肆無忌憚的.在我心頭縈繞。更不要談在這里生活了，我甚至想有一對(duì)翅膀能帶我回我所依賴的母校。在我不知所措之時(shí)，我黑暗的心中忽然有一道亮光在閃爍，雖然它并不是那么亮。那就是我想到小學(xué)同學(xué)也不是同樣在這個(gè)陌生的校園了嗎，盡管我不知道他們的心中是什么感覺。而后我有產(chǎn)生了一種信念：我要向前沖，克服困難！

　　在初中生活了幾天后，我發(fā)現(xiàn)這里并不那么乏味，因?yàn)槲遗c好幾個(gè)小學(xué)同學(xué)在一個(gè)班里，這使我很欣慰。而且這里的一切都引發(fā)了我的好奇，我不知何時(shí)竟起了想在這多呆幾天的念頭。大概我已經(jīng)適應(yīng)了吧。

　　說是適應(yīng)了，倒不如說是被逼順從了。因?yàn)檫@里的一切都跟小學(xué)大有不同。學(xué)習(xí)環(huán)境擴(kuò)大了；學(xué)習(xí)目標(biāo)增多了；學(xué)習(xí)的科目增多了，進(jìn)而作業(yè)也就增多了。這是增多。還有依賴性少了，自主性多了，最讓我覺得困惑的是自由少了。

　　我在初中的生活大致是這樣的程序吧：早晨買早餐吃飯、之后學(xué)習(xí)。然后買中餐吃飯、再是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后買晚餐吃飯、然后晚自習(xí)做作業(yè)，接著回“萬人宿舍”睡覺。所以我說自由少了。

　　我感覺初中生活還是蠻不錯(cuò)的，所以我越發(fā)喜歡上了初中。我知道我不能做一只只會(huì)依賴的小鳥，而是要做一只翱翔于藍(lán)天的雄鷹。

中學(xué)生作文 篇5

　　時(shí)逝如水，稍縱即逝，且悄然無聲。那忘不了的初一，又現(xiàn)腦海。

　　————題記

　　轉(zhuǎn)眼間初一就過去了，與初一揮手告別的，只有自己那初一的身影，但那難忘的初一，有酸有甜、有苦有辣——那滋味，總令人回味無窮。

　　難咽“苦瓜”

　　隨著“ 集合、集合！”的喊聲，又夾雜著哨聲的伴奏，一千多人的軍姿站立已經(jīng)出現(xiàn)在廣大的操場(chǎng)上。教官頭上冒著汗，學(xué)生頭上也冒著汗，衣服也濕了一大片，但不能用手去擦——不是不能，而是不敢。

　　軍訓(xùn)時(shí)的跑操，是最難忘的。還記得第一次跑操時(shí)那不計(jì)其數(shù)跌倒的學(xué)生嗎？那時(shí)我們看著看著就會(huì)破涕為笑。跑操不合格的話，教官就會(huì)罰，有時(shí)甚至還會(huì)因一個(gè)人而牽連一個(gè)班。受罰時(shí)，只能在操場(chǎng)上頂著烈日奔跑、奔跑……

　　那段日子——真苦！

　　超酸“青檬”

　　“起床了，起床了！”還沒到五點(diǎn)半就被樓長(zhǎng)叫醒了，可謂“鈴未響，身已起”。唉，這可是開學(xué)第一天�。〉讲賵�(chǎng)跑過兩大圈后，回班讀書。第一堂課，我?guī)缀跏撬�著上完了。中午開飯，到了餐廳，我?guī)缀跸雵I，一點(diǎn)也不想吃。但還是要了一些飯——如果再不要，恐怕要餓死在學(xué)校了——不能出師未捷身先死��！不過，后來馬上就適應(yīng)了。

　　那段日子——真酸！

　　爆辣“山椒”

　　開學(xué)沒幾天，我就鬧事了——我和我班的'一位男生，在晚自習(xí)時(shí)吵鬧的快把教室的天花板都掀了。這事傳到了老班耳朵里，她生氣地分別給我們的父母打了電話，結(jié)果、、、、、、呃呃，哎，不說了，此等丑事，怎能外傳？

　　那段日子——真辣！

　　初一匆匆而逝，而我們現(xiàn)在要做的，就是珍惜初二！

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