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中學生作文

時間:2023-10-01 16:37:06 中學生作文 我要投稿

中學生作文9篇【薦】

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的中學生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學生作文9篇【薦】

中學生作文 篇1

  熱鬧歡騰運動會,貿(mào)易學子顯雄威,在這秋高氣爽的十一月里,我們迎著秋月的陽光,伴著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的20xx屆校運動會。

  九月二十九日七點,我們的運動會正式開幕。

  涐們懷著滿腔熱血,吶喊著丶狂歡著,為了運動會興奮著。每個臉都是微笑的,每個話語都是欣喜的。那是我們的心情,那時我們發(fā)自內(nèi)心的開心。

  在主席臺廣播的指令下,檢閱堆開始走了。每個代表隊都士氣昂揚,春光滿面。他們的出色表現(xiàn),代表著班級,代表著學校,更代表著自己心底里對運動會的重視。一道道白色的風景,看啊。那是,鼓號隊。一個接著一個,有力的敲擊著。讓所有代表隊隨著節(jié)拍一步步前進。每個方塊中,都整整齊齊。那是因為,我們對它的喜愛!檢閱隊到位后,校長宣布:本次莊河三十中學20xx屆救濟田徑運動會正式開始!接下來,便是響徹云霄的`掌聲。

  第一個比賽是間操,這場比賽來的或許不是時候,被一場雨突擊了,我們的頓時跌倒谷底了。所有的一切都被這場雨沖破了。涐們頂著雨,縮成一團,宣泄著對著雨的不滿。宣泄著我們的失落。大會就這樣結(jié)束了么?就這么停了?不開了?有人問著。雨一直下著,涐們陸續(xù)走進教室,帶著不滿,上著自習。轉(zhuǎn)眼,中午到了。天晴了,廣播里又傳來下午運動會照常的聲音,辦理歡呼著開始了。跑道上占滿了運動員,下面的同學則緊握雙手,緊張的呼喊。

  我們班的成績一直不理想。但是,沒有一個人灰心。當運動員在最后一名的時候,他們不泄氣,他們心里的那份著急,那份期盼不只是成績。而是擔心自己的家人。這,才叫團體!

  一下午過去了。我們的成績,還在最后,似乎感覺有氣無力。嗓子已經(jīng)沒力氣再喊了。不管怎樣,我們盡力了!加油,還有明天。!

  第二天一早,我來到了操場上,坐在椅子上,嘗試幻想著這一天會怎樣

  開始了!各班請準備好。下面是女子一百米決賽。激動人心的時刻到了。我們班的廖和虎妞上場了,下面又是一片歡呼,吶喊,這或許是出于對他們的信任;侍觳回撚行娜,他們兩個像離弦的箭向前沖著,超越了所有其他隊員,把他們遠遠的拉在最后,二七的兩名學生,分別是第一第二。場下喧鬧起來了。付出辛苦的運動員,倒下了。但他們偷起頭,豎起一根姆指。微笑著,一瘸一拐的離開場地。。在那一霎那,全班人的眼睛都濕潤了。再也忍不住激動的哭起來。

  隨后每一項都有驚喜。我們好像中了樂透一樣,在混合接力中,以最后一名的成績,追到了正數(shù)第一。這是二十個人努力得來了。用盡全身力氣,狂奔,喊一聲:拼了!

  在歡呼中,笑聲中、哭聲中運動會結(jié)束了。我們更團結(jié)了。這,就是最好的結(jié)果。

中學生作文 篇2

  真正的友情,不是互相猜疑,互相利用,而是學會去懂得她,關(guān)心她,信任她,甚至可以在你有能力的時候保護她。

  真正的信任,不是只有現(xiàn)實中才有,也許現(xiàn)實中沒有,但網(wǎng)絡(luò)中就有,我現(xiàn)在就有一個簡單的例子,我在冬天的夜晚,在百度貼吧認識了一個朋友,我們的關(guān)系不僅僅是朋友,還是姐妹,雖為網(wǎng)友相識,但我愿意相信她,雖然我曾經(jīng)欺騙過她,但她也愿意相信我。

  猜疑,其實“猜疑”這個詞并不陌生,但我覺得它有些陌生,又有些熟悉,我與她只有真正的信任,從未有過一絲的猜疑,但百度貼吧不僅只有我們兩個,和另一個她是猜疑不斷,友情無法延續(xù)。

  利用,有時候你覺得你沒有利用她,但也許會是你無意中就把她給利用,我不能說我沒有利用過別人,但我同樣不能說我一定利用過某個人,因為有的時候會是無意的利用,有的時候也會是故意的利用,還有的時候是互相的利用,如果對雙方都沒有害處,只有益處,偶爾的利用下也是可以的,但不要永遠的利用。

  其實,有時候你感覺自己已經(jīng)完全懂得她了,可你真的懂得她了嗎?不,你沒有真正的懂得她,其實懂得別人也不是那么簡單的,她需要什么,她喜歡什么,她是什么樣的人,你真的知道嗎?不,每個人都會有自己的'隱私,當然你不可能知道那么全面。

  關(guān)心,你知道真正的關(guān)心是什么嗎?有的人幫助她就是關(guān)心,有的人陪著她就是關(guān)心,不,這些都不是真正的關(guān)心,如果你去幫助一個不需要幫助的人,豈不是幫錯人了嗎?真正的關(guān)心,首先你需要懂得她,了解她,信任她,當然不能盲目的去信任,必要的時候可以試著“藏心”和“讀心”,真正的知道她需要什么,去真正的關(guān)心她。

  只有以上幾點都做到時,才算真正的友情。

中學生作文 篇3

  在一個星期四的下午。航模課上,課鈴聲“叮鈴鈴”響了起來。接著,劉老師手里抱著一大堆材料,小心翼翼地走進了教室。只見他一放下材料,就清了清嗓子說“同學們,現(xiàn)在,我們就開始今天的航模課!”話音剛落,只見劉老師拿著粉筆“刷刷”地在黑板上畫了一架飛機,并講了這架飛機的制作方法。然后發(fā)下材料。同學們仔細地做好了筆記,之后,就立刻開始制作了。

  曉明組馬上行動了起來,我們先分好工后,就馬上拼裝了起來。小方負責做機翼和螺旋槳,小紅負責做機身,曉明就負責飛機的動力。經(jīng)過一番緊張的制作后,飛機終于完工了!組長高興地舉起那只剛做完的飛機,對這組員們說“我們現(xiàn)在就去試飛吧!”

  他們一行人很快走到了操場,只見組長興奮地把飛機拋向了天空。誰知飛機在空中出現(xiàn)了故障,只飛了兩米鎬就一個倒栽蔥摔了下來,摔了個狗啃泥。這時,三個人以往的興奮情馬上就煙消云散了,取而代之的是無盡的.傷心與失落?墒,這一次小小的失敗并沒有打破他們的自信心,他們馬上把掉下地飛機拿回了教室細心檢查了一遍,原來是飛機上的螺旋槳裝反了。于是組員們又把飛機重新組裝了一遍,并檢查了3扁。這回真是一點錯誤都沒有了!

  飛機又帶著組員們的渴望飛向了藍天,飛機這次終于不負眾望,自由的遨游在藍天上,隊員們見了,歡呼雀躍!

  “只要功夫深,鐵杵磨成針”我們?nèi)巳硕紤?yīng)該有這種遇見了困難永不退縮的精神!

中學生作文 篇4

  現(xiàn)代人類已近乎瘋狂,吃到好吃的東西,不去想向我們的上一代那樣,把籽留下,以致于這種美味從此在人間絕跡?撤淠菊吒且娎x,大肆濫砍濫伐。把成材的大樹砍光之后,還要利欲熏心,貪婪地將未成材的小樹也連根拔除,致使美麗的平原變成沙丘地帶,人們飽受風沙的侵襲,才知道悔悟。水是人類保貴的資源,現(xiàn)代的人們沒有功德心,不懂得珍惜眼前擁有,用水時不懂得節(jié)約,用完水后,還不能及時關(guān)閉水籠頭,造成水資源大量減少,飲用水短缺日益嚴重。

  丹麥人就非常懂得保護資源,維護生態(tài)平衡。他們?nèi)メ烎~時,都要隨身帶一把尺子,釣到魚,常常用尺子量一量,將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說:“讓小魚長大不是更好嗎?”其實自然規(guī)律也正是如此,放生不足尺寸的小魚,既延續(xù)了魚的生命,也是給我們子孫后待留下了一種享用不盡的美味。做人應(yīng)該把眼光放長遠一點,想一想,人類生存不能只為自己一時貪念,而無視子孫后代的感受。須知,人類如果不能維護生態(tài)平衡,而導(dǎo)致所有物種滅絕,那最后滅絕的將是我們?nèi)祟愖砸。由于不懂得維護弱小生命,還喪心病狂地將它們趕盡殺絕,阻止了生命的延續(xù),失去了生態(tài)平衡,最終的結(jié)果只能是人類滅絕,地球毀滅,那將多么可悲呀!其實要維護生態(tài)平衡,保證生命的延續(xù)并不難,只要有一顆能放開弱小生命的心就行。

  早在兩千多年前,我國孟子曾說過:“數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝數(shù)也!币馑际,不要用細密的.漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚,這樣才會有更多的魚。古代人所受的教育不多,都能如此明智、開通,讓生命得以延續(xù)。孟子這樣說,古代人也是這樣做的,要不怎么會有現(xiàn)代的魚蝦滿池塘呢!難道我們這些受過高等教育的現(xiàn)代人,還不如我們的祖先嗎?

  “己欲立而立人,己欲達而達人”,這句話就說明,人類要想永久地生存,必須要先保證其它生命能永遠的生存,這樣才能維護生態(tài)平衡,保證生命延續(xù)!

中學生作文 篇5

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼20年過去了,我發(fā)明了一本電子書。

  電子書和普通的書看起來沒有大的區(qū)別,只是薄了點。不過它的材料不同,它是由許多電子小零件組成的。書的`封面上有一個話筒,你想要什么書,只要對著話筒說出書的名字,那本書會立刻呈現(xiàn)在你的眼前。

  它的頂上有一雙電子眼,只要你離屏幕太近或太遠了,屏幕上就會出現(xiàn)“請把頭抬高”或“請把頭放近一點”的幾個大字,并且這屏幕有一個保護眼睛的透明膜,這樣父母就不用擔心孩子看太久會近視了。

  因為這本書很薄,所以孩子們可以輕而易舉地帶出門,這樣父母不用再擔心孩子們背著沉重書包變成駝背了。

  這本書不但方便攜帶,而且功能齊全。假如你現(xiàn)在有不會的題,你先對話筒說:“查閱!”再打開,就出現(xiàn)了一片白色,你把不會的題放在電子眼上掃描,那道題會在白色的地方出現(xiàn),解題思路和答案也會顯示出來。

  大家聽了我的介紹是不是很想要這本書?我相信,只要大家努力學習,不久的將來就一定會有的。

中學生作文 篇6

  云淡風輕的日子里,可以翻開書卷,細細品讀,通過閱讀陶冶人生;云淡風輕的日子里,可以出去看看,欣賞風景,通過行走增長見識;云淡風輕的日子里,可以徜徉在蔚藍的天空下,望望藍天,通過遐想滿足欲望……

  云淡風輕的日子里,我靜靜地坐在窗前,享受一杯清茶在側(cè),一卷素書在手的閑適與愜意。淡淡茶香氤氳,悠悠書香浸潤。在書的世界里,讓我“沉醉不知歸路”……驀然一抬頭,發(fā)現(xiàn)眼前的白云早已飄得無影無蹤,留下了毫無修飾的天空,就像此時我純凈透明的心靈。我放下手中的`書本,輕輕呷了一口溫熱的茶,茶香四溢,沁人心脾。喝下以后,仍舊唇齒留香,回蕩著清新的香味。

  云淡風輕的日子里,我邁出大門,走在了鄉(xiāng)間的羊腸小道上,聽著潺潺的溪水聲,節(jié)奏分明,悅耳動聽;看著清風吹動的麥浪,雖無大海波濤似的洶涌,但依然展現(xiàn)著特別的恬靜美。行走在小路上,我感覺自己像是投入林叢懷抱的小鳥,自在又安心。

  云淡風輕的日子里,我躺在綠毯似的草地上,享受著陽光的洗禮,手邊是溫潤的泥土,我放松極了,感覺自己已與大地母親融為一體。我慵懶地躺著,靜靜地,一個人。等我睜開眼時,晚霞已將天空完美地渲染,那玫瑰色的夕陽把天空當作背景,勾勒出一幅美不勝收的畫卷。

  晚歸的鳥兒收起了翅膀,發(fā)出最后一聲鳴唱,等候著明天的飛翔。我望著家的方向,看著那纏繞綿延的云煙蒸騰,好像在為我舞蹈;大地無語,似乎在吮吸著我這株小花氤氳而來的芬芳。

  云淡風輕的日子里,我們可以借此閑暇去欣賞那些花開花落,去感受那悠悠時光……

  點評:云淡風輕的日子確實舒心愜意,生活除了學習,還應(yīng)該有詩意,同學們可別忘了在閑暇時間里也不妨“傍花隨柳過前川”,到野外走一走,放牧心情,放飛心靈。

中學生作文 篇7

  窗外一束陽光歪著腦袋,將頭探進教室。放在桌上那把銀色的鑰匙,在空無一人的教室里,映射出刺眼的光芒。

  在空無一人的走廊里,我在時間軸上奔跑,一直跑到報到那天的大樹下。

  就在那天,老師指定了班里的“門神”,其中就有幸運的我?粗匙在手中泛出微微的光澤,我對自己笑了。我相信自已可以勝任。

  繼續(xù)跑,往來的方向跑。一天又一天,我不厭其煩的履行著自己的職責?膳c此同時:上課總打哈欠,是因為我必須很早到校;上實驗課總被老師批評遲到,是因為我要鎖門;多少次驚險的晚離校,是因為我要在圖書館一直等你們差不多做完值日再上樓鎖門……可是,下課了,沒有人理會哈欠連天的我;上完實驗課往班里走,慢一點就要被你們抱怨;你們還總告誡我早一點回家……

  終于跑到了今天。坐在班門口的我竟情不自禁的嘴角上揚了一下。這下你們滿意了?鑰匙在班里。

  時間軸上的我,恢復(fù)了正常的腳步。同學們陸續(xù)來了?匆娢疑瞪档淖诎嚅T口,他們立刻明白了是什么事。我正準備聽到書包“咣啷”的.落地聲,相反,輕柔的話語飄進我的耳朵,直沖我的大腦:

  “沒關(guān)系,我們陪你一起等!

  我愣了幾秒。之后,我將頭埋進胳膊里。時間軸上的我又開始向回奔跑。下課時,站在遠處的女班對同學說:“她很累啊,讓她歇一歇吧。她每天早上早早來開門也不容易”;多少次的實驗課后,有同學會去幫我解釋“她要鎖門”;僅僅幾次的抱怨,也是因為真的有急事;同時我也發(fā)現(xiàn),你們的值日做得越來越快了……原來在我的身邊,時時刻刻都有同學的關(guān)愛。我不禁為我剛才的嘴角上揚感到羞恥。

  一抬頭,一位同學端著鑰匙出現(xiàn)在我面前。她鼻頭凍得紅紅的,幾縷頭發(fā)順著汗水滑過的痕跡貼在腦門上。她的眼神很清澈:“找春英姐要的。沒關(guān)系。開門吧!”話語間,只有溫柔的諒解。開了門走進班,我沖到座位前,抓起那把鑰匙,串到了自家的門鑰匙串上。班,即是我家。

  我恍然間明白:剛剛認識一個學期的我們,已然被這把銀色的鑰匙穿成了一個大家庭,彼此心連心,誰也不分離。

中學生作文 篇8

  美德是石,敲出智慧之火;美德是琴,奏出溫情之聲;美德是木,發(fā)出希望之芽。

  我讀了《模擬外交官》這本書,寫的是關(guān)于二十幾位美德少年的故事,這些故事很平凡,但讓我學到了很多,她們憑借自己的能力,去做好生活中的每一件事,去幫助所需要的人,她們可以通過自己的努力,完成一件自己想做的事,她們可以為夢想付出一切,不斷努力,所以美德在她們生活中形影不離。

  我認為美德是心靈上的,它是真實的,不虛偽,它能反映出一個人的道德素養(yǎng)。正如里克特所說“和高尚的美德以及最兇狠的狗一樣,最大的仇恨也是默不作聲的”,有了高尚美德的人,可以戰(zhàn)勝一切,“美德少年”不僅僅是行為上的,還是精神上,意志上的“美德少年”。

  在我們生活中,有許多人需要幫助,在我們有能力的時候,從自己的零花錢中拿出一部分來捐助災(zāi)區(qū),就是一種美德。在路上,提到一塊石頭,我們能主動將它移開,不讓別人再踢到,那時一種美德,路邊的花花草草,我們不去采摘它,也是一種美德。

  古希臘一位哲學家則把高尚美德比作人生的.“第二個太陽”。我們?nèi)粝肷鹞覀內(nèi)松倪@第二個太陽,我們要付出代價,我們只有做到了寬容和奉獻,才能攀登到高尚品德之巔峰,才能點燃我們?nèi)松牡诙䝼太陽。是的,美德在于的是奉獻,為他人著想,這樣才會真真的做到美德這兩個字。

  美德其實很簡單,都是生活中的一些小事,這些小事看雖平凡,但這足以看出這個人的品質(zhì)與愛心。

  讓我們美德同行,把美德永遠流傳下去。

中學生作文 篇9

  春天,邁著輕盈的腳步走來了;無論花草蟲魚,無論江河山巒,都蘇醒了;就在這春光明媚的季節(jié),我來到了景色秀麗的鄉(xiāng)下。

  我走在田間小路上,沿著左右兩邊,兩排迎春花映入我的眼簾。它雖不如牡丹那么華貴,不像月季那么絢麗,也不如荷花那么高雅,更無法與菊花相媲多姿……它只有一根枯藤似的莖,一片細細的嫩芽,一朵朵樸素可愛的小黃花。但是,在春天里,它最先開放,告訴百花:桃花姐姐、梨花阿姨、杏花姑姑、杜鵑妹妹……“春天來了!彼穆暵曊賳締拘蚜税倩,大家開始梳妝起來了,而迎春花呢?它完成了任務(wù),疲憊地睡了。

  沿著小路一直向前走,大片的麥田涌現(xiàn)在眼前。只見綠油油的麥子在抽穗,從挺直的麥稈中抽出的麥穗預(yù)示著今年的豐收。陣陣春風吹來,麥子像浪花一樣,一層趕著一層涌向遠處。

  黃澄澄的迎春花,綠茵茵的麥穗,點綴在無邊的麥田中,構(gòu)成了大地美麗的盛裝。

  再向左邊走去,遠處傳來了一陣“嘎嘎”的叫聲,那是一群鴨子在麥田的附近——嘩嘩的流水中盡情地嬉戲;一陣春風吹過,像春姑娘的纖纖玉手,把漣水拂起微波,漣水河顯得更清澈、更明亮;“啪”,一條小魚躍出水面,又鉆了回去,給這如詩如畫的`春景又增添了幾分盎然情趣。

  河堤旁,幾個農(nóng)民在田里不停地鋤地,“一年之計在于春”呀!通過溝渠喝飽的菜苗太貪婪了,喝得飽飽的還不算,正準備讓主人為它挖一條更寬的溝呢!那些小草好像知足常樂,喝飽了就伸出葉子,努力掙脫泥土的束縛;一片野花展著腰枝,在春風中跳舞,迎接春天的到來。

  春天給人一種美好的希望,我們要把握住生命中的春天,追上春天的腳步,好好學習,向著自己的理想努力前進,奔向成功的高峰。

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