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中學(xué)生作文經(jīng)典（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
尊敬師長(zhǎng)是我們每個(gè)學(xué)生必須具有的禮貌。老師把我們引導(dǎo)上了正確的道路，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不滲透著師長(zhǎng)的心血。因此，我們應(yīng)該對(duì)師長(zhǎng)有禮貌。
尊敬師長(zhǎng)，首先要學(xué)會(huì)尊重他們的勞動(dòng)，上好每一節(jié)課程，老師布置的家庭作業(yè)要按時(shí)完成。這樣，使老師傳授的知識(shí)在我們身上開出燦爛的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。這就是最好的尊敬師長(zhǎng)的行動(dòng)，也是對(duì)師長(zhǎng)精神上最大的`安慰，讓老師覺(jué)得對(duì)我們的付出是值得的。
古人言，一日為師，終身為父。一個(gè)人是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己的啟蒙老師的。我們的成長(zhǎng)過(guò)程就如一場(chǎng)接力賽，沒(méi)有小學(xué)老師傳給你第一棒，你就不可能進(jìn)入中心，反而今后前進(jìn)也會(huì)困難重重。
老師講題是如果教學(xué)上犯了一些錯(cuò)誤，我們應(yīng)該積極并熱情的提議出，不應(yīng)該在下面竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)故意借這個(gè)機(jī)會(huì)出老師的“洋相”，這種思想是完全錯(cuò)誤的。
上課時(shí)，不要戴圍巾或帽子，夏天不要只穿背心，這是對(duì)老師的極不尊重。還有一點(diǎn)就是如果有事，要去辦公室跟老師商量的，進(jìn)去之前要喊報(bào)告，經(jīng)老師同意方可進(jìn)入，如談話時(shí)老師站著，你一定不能坐著，要和老師一起站著交談。說(shuō)話時(shí)要雙眼直視老師，態(tài)度要真誠(chéng)，這樣會(huì)讓老師和你交談得更加融洽。
以上例子都是尊重師長(zhǎng)的表現(xiàn)，這類的方式還要很多，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有這種想法。
中學(xué)生作文 篇2
推開時(shí)光的大門，來(lái)到了xxx年，我已30來(lái)歲，有了自己的工作，我很向往天文，非常想親自登上月球，觀察月球上的生命資源。
經(jīng)過(guò)我多年的努力，研制成功了“瑪麗號(hào)”宇宙飛船。
一天，我正在家中研究著宇宙中是否存在金陽(yáng)系。一聲門鈴打斷了我的推斷，我打開門一看，原來(lái)是個(gè)，我就讓她進(jìn)來(lái)了。
我和這位談了良久，她才告訴我她叫芳娥，是一名向往天文的人。芳娥，好熟的名字，小時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)芳娥，文彬彬的，怎么當(dāng)上了？正當(dāng)我奇怪時(shí)，芳娥看我也挺眼熟的，就開口問(wèn)我：“我們倆小時(shí)候是不是認(rèn)識(shí)？”原來(lái)真的是她，我高興的緊緊抱住了她�！白屛覀円黄鸾忾_宇宙生命之謎吧！”“好啊，好啊！”芳娥竟像孩子似的叫了出來(lái)。
我們經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的訓(xùn)練，吃了不少苦，終于上了“瑪麗號(hào)”宇宙飛船，來(lái)到了月球。我們?cè)谠虑蛏铣粤Φ刈咧�，一路艱險(xiǎn)，終于在一些摻雜著泥沙的'東西上發(fā)現(xiàn)了活性CPU和DNA分子，我們終于為中國(guó)做了點(diǎn)貢獻(xiàn)，能不高興嗎？我們此時(shí)的心情是多么愉悅��！
后來(lái)，我們很多星球，最高興的是我們發(fā)現(xiàn)了金陽(yáng)系，它真的存在，這說(shuō)明我的判斷是正確的。
當(dāng)“瑪利號(hào)”成功降落，當(dāng)芳娥把在太空的事情告訴人們時(shí)，整個(gè)中國(guó)一片沸騰。我們順著排山倒海的掌聲中，強(qiáng)忍著奪眶而出的熱淚，健步如飛地走上那令人神往的諾貝爾天文學(xué)獎(jiǎng)的頒講臺(tái)。當(dāng)我從頒獎(jiǎng)主席手中接過(guò)那沉甸甸的燙金證書時(shí)，心中壓抑許久的激情，溶成滴滴熱淚，使我們沉浸于幸福的回憶之中，只有那不停的掌聲還在大廳中回蕩……
火星探險(xiǎn)記
20xx年9月1日，我在美國(guó)航天大學(xué)得到博士學(xué)位。參加了國(guó)際宇宙考察團(tuán)，當(dāng)上了會(huì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)考察和地球有許多地方相似的火星。
有一天下午，我正在搜索有關(guān)火星的資料，無(wú)意中開動(dòng)了“國(guó)際號(hào)”人造衛(wèi)星監(jiān)視火星的情況圖，發(fā)現(xiàn)了火星上，有表示生命的紅色和黃色，但轉(zhuǎn)眼間就不見了，最后落在“水手谷”那條可怕的打裂縫旁�？吹竭@里，我馬上拉響了廣播警報(bào)，我?guī)蟽擅呒?jí)助手和一名科學(xué)家上了“外星號(hào)”航天飛機(jī)，把大部分人員留在監(jiān)視廳，把“生命一號(hào)”（火星上的生命）的最新情況告訴我們，。
10分鐘后，我們?cè)诨鹦恰八止取迸越德��；鹦遣⒉皇恰盎稹钡男乔��；鹦鞘且粋�(gè)直徑為6787千米的寒冷荒蕪的星球。在砂礫遍地，荒涼沉寂的表面，遍布了隕石襲擊后因撞擊形成的坑坑洼洼。我們下了飛機(jī)后，跑步來(lái)到裂縫旁，我馬上拿出地形探測(cè)器探測(cè)“水手谷”的地形，可機(jī)器顯示什么也沒(méi)有顯示出來(lái)，而“水手谷”周圍卻是顯示出地形，我說(shuō)：“據(jù)我推測(cè)，這谷里一定有雷達(dá)干擾之類的東西，那么一定有高科技的設(shè)備在里面�！彼麄凕c(diǎn)點(diǎn)頭。
我們繼續(xù)根據(jù)探測(cè)儀顯示的方位前進(jìn)。我們跳下了裂縫降落后，看見前面有一個(gè)洞口，我們朝著洞口前進(jìn)�？墒俏覀兠孔咭徊骄透械奖葎偛鸥鼰�，這時(shí)科學(xué)家說(shuō)：“如果這樣下去，我們一定堅(jiān)持不住的�！彼贿呎f(shuō)一邊拿出一瓶瓶東西“這是防護(hù)噴液，可以防水防火和防止撞擊，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，每個(gè)人接過(guò)一瓶，噴在身上。我們來(lái)到洞口時(shí)，都被這里的景象呆住了：在一片綠茵草地上，無(wú)數(shù)奇異的花朵爭(zhēng)先斗艷地開放，幾條用五光十色的石頭鋪成的小路，閃閃發(fā)光；一條美麗清澈的小河靜靜地流著，小魚、小蝦和許多不知名的生物在水中快活地戲耍；在一條大路的盡頭是一座高大的城堡。我禁不住說(shuō)：“這里真是一個(gè)世外桃源啊！”我話音剛落，大家都像一陣風(fēng)似的來(lái)到了一個(gè)莊嚴(yán)雄偉的大堂了。我環(huán)顧四周，在大堂的中間有一座寶座，周圍是一排排整齊的椅子，難道這里就是……忽然，大堂里響起了用古琴演奏的中國(guó)樂(lè)曲《流水》，我們感到萬(wàn)分的驚訝，就在這時(shí)，一個(gè)像章魚的東西走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“地球人你們好，我是火星國(guó)首相，請(qǐng)多多指教。”我們被這個(gè)其貌不揚(yáng)的火星人說(shuō)的話嚇了一跳。它可能明白自己這幾句話太突然了吧！它連忙說(shuō)：“對(duì)不起，這里是火星國(guó)城堡，在10年前我們截獲了你們的”旅行者1號(hào)“把所有的知料下載了，居民們個(gè)個(gè)期待和地球人做朋友�！迸�！原來(lái)如此。我們馬上請(qǐng)它介紹火星國(guó)的歷史，并且用錄音機(jī)，錄了下來(lái)。原來(lái)，火星國(guó)在火星最熱的地方——核心，但因?yàn)檫@里有彈氣層的保護(hù)，所以才能生活。我們互相交換了植物的種子，我又把一些生物交給了首相。我們離開時(shí)，首相送給我們一個(gè)飛碟，讓我負(fù)責(zé)，和三名飛行員一起把地球人送來(lái)火星國(guó)游玩。
我們回到外面，乘飛船回到地球，把這個(gè)消息告訴了人們，一個(gè)世紀(jì)的謎團(tuán)——火星生命之謎終于揭開了。
中學(xué)生作文 篇3
大家都知道，水是生命之源，世界上淡水資源只占地球總水量的不到百分之三。而且，近三分之二囤積在高山和極地的厚厚冰雪中，近三分之一深埋在地層里。而真正能被我們利用的淡水，只占地球總水量的百分之零點(diǎn)二六左右。淡水資源如此短缺，而占地球百分之九十的海水，又苦又咸，既不能喝，也不能用。如果海水能灌溉農(nóng)作物，也會(huì)使它們迅速死亡，如果用海水燒鍋爐，就會(huì)使鍋爐壁結(jié)成鍋垢而影響傳熱，甚至引起爆炸等等。
我們生活、工作用水和農(nóng)田澆灌主要利用的還是地下水。地下水藏在地面下，它受不到太陽(yáng)光的照射，溫度也比較穩(wěn)定。如果不小心讓一些污染物滲透到地下，它就會(huì)長(zhǎng)久的`留在那里，長(zhǎng)期的污染地下水。因?yàn)榈叵滤幌窈铀菢涌梢暂p松的把污染物沖走。
地下水大部分是滲透下去的。靠近地面的土層比較疏松、孔隙大，地面上的雨水、雪水、水蒸氣等等就會(huì)沿著空隙滲透下去。地面上的雨水少，地下水肯定也少。所以，地下水是來(lái)之不易的。我們要從節(jié)約一滴水做起，保護(hù)水資源。據(jù)科學(xué)測(cè)定，如果“滴水”不停地流，可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個(gè)人半年的生活所需�？梢姡稽c(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。
為了更好地節(jié)約水資源，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：
一、要保護(hù)水源。不要向河水、湖泊里投放垃圾，防止水資源受到污染。 二、要合理用水。生活中將洗完臉的水可以拖地，洗完衣服的水可以沖廁所，洗完菜的水可以澆花。經(jīng)過(guò)反復(fù)使用水一定節(jié)約很多。 三、要節(jié)約用水。勸說(shuō)爸爸媽媽不要經(jīng)常洗車，水龍頭要擰好，如果水龍頭滴水要及時(shí)修理或更換。
作為一名小學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事，但我們可以從自身做起，勸說(shuō)周圍的人及身邊的朋友做到以上幾個(gè)方面。最后，我再次向全體同學(xué)倡議：請(qǐng)節(jié)約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源，我們的明天一定會(huì)更美好！
中學(xué)生作文 篇4
假期里，我看完了莫泊桑先生的短篇小說(shuō)選。他的小說(shuō)里描寫了形形色色的社會(huì)眾生相，其中有商人、流浪漢，甚至乞丐和******女等。莫泊桑先生以他獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格和成熟的寫作技巧，表現(xiàn)出他對(duì)小人物的苦難寄予的深切同情和對(duì)資產(chǎn)者虛榮偽善的自私嘴臉的無(wú)情揭露。其中，《羊脂球》一文給我的印象最為深刻。
《羊脂球》一文記敘的是一個(gè)發(fā)生在普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的故事。由奸商鳥先生、棉紡業(yè)的卡雷·拉瑪東先生、省議會(huì)議員德·布雷維爾伯爵先生、他們分別的三位夫人、兩位修女、高尼德先生以及******女羊脂球所組成的一行人，他們帶著不同的目的，坐同一輛車到勒阿弗爾。但是途中并不順利，因?yàn)樵诼灭^的司令官垂涎于羊脂球的姿色，想要與她過(guò)夜。但是“敵人在這里，這個(gè)女人便不像以前那樣了，這種愛(ài)國(guó)主義的`境界喚醒了她那疲憊不堪的自尊心�！毖蛑虿](méi)有答應(yīng)他。然而司令官說(shuō)，如果他的要求一天得不到滿足，就把全部的人多扣留一天。
開始大家知道這事兒時(shí)，與羊脂球一樣義憤填膺：“似乎敵人要羊脂球作出犧牲的這件事里他們每個(gè)人都有份”，但過(guò)了幾天，“大家對(duì)羊脂球有點(diǎn)兒冷淡了”，到最后，大家都因?yàn)楸弧败浗痹谶@兒枯燥無(wú)味的生活折磨得完全失去了耐心。于是他們想盡辦法，對(duì)羊脂球軟硬兼施，逼迫她答應(yīng)司令官的要求。一開始羊脂球執(zhí)意不從，但后來(lái)她為了大家的利益，她含淚走進(jìn)了司令官的房間······
羊脂球的犧牲換來(lái)了大家的解放。然而，“他們先把她當(dāng)成玩物，然后又像拋棄沒(méi)有價(jià)值的東西似地拋棄她�！鄙宪嚭螅嚾藢�(duì)羊脂球的排斥，冷嘲熱諷和他們的自得其樂(lè)，讓我感到既心痛又憤恨又厭惡。是的，他們是身份高貴的人，但是他們的內(nèi)心是何等的低俗啊！他們的貪婪自私，與羊脂球雖身為女兒卻深明大義、善良、熱愛(ài)祖國(guó)的精神形成了鮮明的對(duì)比！
《羊脂球》一文，讓我看到了舊時(shí)法國(guó)人名那虛榮為善的一面，也讓我明白了莫泊桑先生寫這篇文章的用意，他正是想用他的文筆，像清水一樣洗去久蒙人們心上的自私可笑的灰塵��！在人世間，又有什么比一顆金子般的心更為可貴的呢？！
中學(xué)生作文 篇5
在午夜星空中，最耀眼的總是蒼穹中閃爍的星點(diǎn)；它在黑暗中，替萬(wàn)物照亮歸路，為在迷途中慌亂的游子，引領(lǐng)希望。從不埋怨，天神為它安排的崗位，也不曾有人不滿它所做的一切，星光永遠(yuǎn)是那么的燦爛、動(dòng)人……
任何一花一草，都有值得學(xué)習(xí)的一點(diǎn)；也許只是最基本的禮貌，也許只是待人處事的`道理，也許只是人格的善惡；很多事情，是自己所缺乏的。在同學(xué)之中，有好有壞，有是有非，但“天不生無(wú)用之人，地不長(zhǎng)無(wú)用之草”，每個(gè)人都有自己最獨(dú)特的風(fēng)格、最驕傲的風(fēng)采、最歡欣的容顏。每個(gè)人都是與眾不同的，散發(fā)著迷人的魅力，吸引眾人。也許在無(wú)意之中，犯下了錯(cuò)誤，但天底下沒(méi)有十全十美的人，凡是見到好的典范，就應(yīng)向他看齊；凡是遇到不對(duì)的態(tài)度，就應(yīng)自我反省。茫茫人海之中，可以尋找到別人的優(yōu)點(diǎn)，也可以隱約感受到一絲不完美，正等著你我去發(fā)掘；無(wú)論對(duì)于課業(yè)、興趣的執(zhí)著如何，都要努力筑起屬于自己的一片天地。
每位同學(xué)，都隱藏著各種好與壞：有人雖功課不是名列前茅，但總是洋溢著一種無(wú)比快樂(lè)的氣氛；有人即使功課方面優(yōu)等，但卻永遠(yuǎn)得不到“品學(xué)兼優(yōu)”的獎(jiǎng)狀。每一種同學(xué)，都是影響自我最重要的人；同時(shí)，也是警惕自己的最好典范。每個(gè)同學(xué)，就像是無(wú)數(shù)個(gè)含苞待放的花苞，到了時(shí)候，就該是展現(xiàn)出實(shí)力，煥發(fā)出芬芳，感動(dòng)所有人。有時(shí)簡(jiǎn)單的一句安慰，也會(huì)成為改變別人內(nèi)心的泉源。展現(xiàn)自我，把光彩全部揮灑出來(lái)吧！
中學(xué)生作文 篇6
愛(ài)是一盞明燈，照亮你黑暗的心田；愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖你寒冷的心田；愛(ài)是一泓清泉，滋潤(rùn)你干涸的心田。有愛(ài)真好。
近來(lái)，母親在整理我小時(shí)的東西，偶然間，她拿出了一個(gè)小賽車，她把玩著，對(duì)我說(shuō)：“瞧，這是你小時(shí)候我給你買的，你可喜歡了，愛(ài)不釋手呢。”“有嗎？這是我?guī)讱q時(shí)的事了？”我一臉茫然。“你六歲那年��！你忘了嗎？”母親的神色黯淡了下來(lái)。可我不得不承認(rèn)，我忘了，忘的一干二凈。說(shuō)真的，我們這群九零后被父母當(dāng)作小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。今天做的事，明天就忘了。更何況，那已經(jīng)是七年前的事了。于是，我疑惑的問(wèn)道：“這么久了，您怎么還記得呢？”“怎么會(huì)不記得呢？”母親小聲嘟囔著，眼里飄過(guò)一絲神傷。剎那間，內(nèi)心深處那些古老的記憶似乎被喚醒了。小時(shí)候拿著賽車玩，母親在一旁觀看的`愛(ài)的回憶在腦海間浮現(xiàn)了出來(lái)。我明白了：因?yàn)閻?ài)著，所以記得。愛(ài)是不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而消失的。有愛(ài)真好。
其實(shí)，愛(ài)不僅體現(xiàn)在生活中瑣碎的小事上，還體現(xiàn)在面對(duì)天災(zāi)時(shí)互幫互助的精神上。
20xx年5月12日。四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。一瞬間，山崩地裂，無(wú)數(shù)人家破人亡。然而，面對(duì)巨大的天災(zāi)，人們并沒(méi)有驚慌失措，而是各盡所能：有的捐錢，有的當(dāng)志愿者……
他們用自己的愛(ài)挽救了一個(gè)個(gè)生命。也許，人的力量是有限的，但愛(ài)的力量是無(wú)限的。人們用自己的愛(ài)一次次將死神逼退到墻角。有愛(ài)真好。
愛(ài)的雨露是甘甜的，愛(ài)的陽(yáng)光是溫暖的，愛(ài)的世界是美好的。有愛(ài)真好。
中學(xué)生作文 篇7
一年四季中，我最喜歡的是秋季。它沒(méi)有夏天的浮躁，沒(méi)有冬天的嚴(yán)酷。有的只是經(jīng)過(guò)歲月的洗滌，沉淀下來(lái)的純粹的清透。
一年四季中，最短的也是秋季。夏天的炎熱絲絲縷縷地牽扯著始終不肯散去。天氣還沒(méi)涼快幾天，冬天的嚴(yán)寒就迫不及待地趕來(lái)了。秋天就在這兩種極端的天氣變化中一閃而過(guò)了。
今年可能因?yàn)闅鉁馗叩木壒�，秋天顯得特別地長(zhǎng)，長(zhǎng)得可以讓人慢慢地品味。
常常在周六、日的中午，陪女兒去公園玩。走在干凈清爽的林蔭道上，任暖暖的陽(yáng)光撒在身上，感受秋天在自己的身旁從容地緩緩流淌。
道路兩旁的樹葉一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)黃，由淺黃變成水黃，再慢慢地變成滿樹金黃。秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉歡快地離開枝頭，猶如金色的蝴蝶，在空中蹁躚著、旋轉(zhuǎn)著，用盡全力跳著生命中最美一支舞。然而，卻不知，這也是她生命中最后的一支舞。曲終舞畢，緩緩地飄向大地，永遠(yuǎn)地沉寂下去。
秋意越來(lái)越濃，每一片樹葉的水份也越來(lái)越少。那些曾經(jīng)亮麗過(guò)的黃葉漸漸地暗淡成土黃，幾片過(guò)早干枯的葉子，在空氣中靜默著、靜默著，突然就兀自地落下了。于是想起瓊瑤一首歌里的一句“黃葉無(wú)風(fēng)自落，秋云不雨長(zhǎng)陰”。這回是真正領(lǐng)略到了。
然而，我卻沒(méi)有領(lǐng)略到不雨的長(zhǎng)陰天。這個(gè)秋季的天空總是格外的晴朗，連絲絲縷縷的云彩都很少，那種純粹的湛藍(lán)，讓天空顯得高遠(yuǎn)而遼闊。抬頭仰望，滿樹金黃映襯下的藍(lán)天，是一種清透的藍(lán)色，似乎能讓你看到天空的最深最深處。久久地凝望，會(huì)覺(jué)得頭頂上的`那片天空藍(lán)得令人眩目、讓你無(wú)法呼吸、無(wú)法思考。這種境況下，有什么想法都多余的，唯一能做的就是靜靜地感受、靜靜地體味...
如果說(shuō)春天像一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的孩子，夏天則是一個(gè)充滿活力的青年，而秋天就更像一個(gè)經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨起起伏伏之后仍然熱情不減的大徹大悟之人。秋天那高遠(yuǎn)而遼闊的天空，正是能容納一切的博大的胸懷，天空那種深邃的藍(lán)色，正是在經(jīng)歷了人生眾多喜悲之后才能積淀下來(lái)的沉靜與從容，那些滿樹抖動(dòng)的金黃，正是對(duì)生活熱情的最好詮釋。
秋天是一個(gè)智者的季節(jié)，是一個(gè)遠(yuǎn)離浮躁與膚淺的季節(jié)，是一個(gè)思考人生卻又什么都無(wú)需思考的季節(jié)。站在這秋光中，靜靜地品味，就足夠了。
中學(xué)生作文 篇8
爸爸媽媽，你們好：
今年我已經(jīng)成長(zhǎng)為15歲的青少年了，上了初中的我有了我自己的想法，我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，不再是以前的那個(gè)讓你們陪我一起哭一起笑的幼稚孩子了。小學(xué)的六年中，我闖過(guò)禍，犯過(guò)錯(cuò)，給你們添了無(wú)數(shù)的麻煩。令我印象最深刻的是小學(xué)3年級(jí)發(fā)生的那一次時(shí)間，不知你們是否像我一樣還歷歷在目。
隨著人群的移動(dòng)，我也跟著走出了了校門口，在人頭攢動(dòng)的家長(zhǎng)堆里找到了爸爸推自行車的身影，我雖高興的坐上了自行車，但眼球卻被一個(gè)奶茶推車緊緊吸引，因?yàn)槲蚁矚g聞奶茶甜甜的味道和香醇的麥香，于是就厚著臉皮告訴爸爸我要買，一開始爸爸并沒(méi)有答應(yīng)，但實(shí)在是受不了我的“再三請(qǐng)求”和“要挾”，終于無(wú)奈的從錢包里掏出了一元紙幣，我拿著錢一蹦一跳的跑向了我期盼好久的奶茶推車。終于，一杯又香又美的奶茶完美的落到了我的手中，我滿足的喝著奶茶看著這行動(dòng)的自行車。
令我意想不到的事就在晚上發(fā)生了。
作業(yè)沒(méi)做完的我卻出奇的.想睡覺(jué)，總感覺(jué)腦袋很沉，而且特別的不舒服，鑒于我經(jīng)常有頭疼的毛病，我們?nèi)胰硕紱](méi)有多想，我就這樣睡了。
到了后半夜媽媽給我倒水喝的時(shí)候，手無(wú)意摸到了我的頭，邊摸邊嘀咕是不是發(fā)燒了，然后又打開燈找到了體溫表給我夾上。五分鐘后，38°多的數(shù)字卻顯得如此的清晰，之后，你們就一直在為我忙碌。
白天，爸爸不聽的給我倒水喝藥、讓我吃水果，可惜的是第一天我躺在床上依然渾身無(wú)力，沒(méi)有精神，而且就連吃的一點(diǎn)點(diǎn)飯也吐的一干二凈，媽媽雖然身在公司，但是卻依舊牽掛著我，一天打了好幾個(gè)電話詢問(wèn)我的情況。晚上，媽媽下班回了家，和爸爸一起更好地照顧我，即使在家里舒舒服服的睡了一整天，眼睛到了晚上還是緊緊地黏在一起。這一晚，你們把我供的像個(gè)皇后一樣，給我倒水、哄我入睡。
三天后，當(dāng)我身體的提問(wèn)恢復(fù)到正常事，你們真的是比中了頭等大彩還高興，這一切，我都默默的看在了心里。
夕陽(yáng)西下，我自己走在回家的路上，影子被將要落下的夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我的回憶就像海邊的沙礫一樣的多，里面夾雜著珍珠貝殼，也夾雜著石頭沙子，這一切的一切都要感謝你們，謝謝你們?yōu)槲疫@么的盡心盡力，不計(jì)辛苦，無(wú)論生活中有怎樣的變化，我知道，你們對(duì)我的愛(ài)一直都是亙古不變的。
祝爸爸媽媽身體健康!
我愛(ài)你們!
中學(xué)生作文 篇9
馳騁下的人生更加精彩�！}記
小時(shí)候，我和一群孩子在田野間馳騁，嬉戲；在小河旁一起打水漂，玩水；在家中一起做飯，過(guò)家家，我總是覺(jué)得我比一般在家里獨(dú)自玩耍的孩子要幸福得多。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，眼看就是要上幼兒園的年紀(jì)了，與小伙伴們告別，也是與這瘋狂馳騁的日子告別。上了幼兒園，我又結(jié)識(shí)了三個(gè)好朋友，在幼兒園中做游戲總是我們四個(gè)在一組，每次比賽我們都大展風(fēng)采，無(wú)論怎樣，我們都是最好的朋友。媽媽平時(shí)上班忙，為了不讓媽媽擔(dān)心我，我就和她們?nèi)齻�(gè)在村子里玩耍。這樣?jì)寢尲炔恢保疫�可以多和她們玩會(huì)。我們?cè)诖遄永锺Y騁，似乎我就已是這村子中的一員了，我們每天在風(fēng)中馳騁，每天在開心中馳騁，每天馳騁下去。不知不覺(jué)，這三年我們就在幼兒園中的馳騁結(jié)束了，我們就要上小學(xué)了。
上小學(xué)時(shí)，我們索性分到了同一個(gè)班級(jí)，小學(xué)不同于幼兒園，小學(xué)要考試，晚上還要留作業(yè)。這些仿佛束縛了我們。不過(guò)，我們四個(gè)一起馳騁在操場(chǎng)上，馳騁在學(xué)海中。仿佛什么難題都難不倒我們，很快，考試的時(shí)候，我們四個(gè)名列前茅，仿佛我們是早就商量好了。不是的，因?yàn)槲覀兓ハ鄮椭�，從不放棄。一直努力的馳騁，馳騁了這小學(xué)的`六年時(shí)光，我們一直是最好的朋友，從未吵過(guò)架，一起手拉著手向我們的目標(biāo)持撐下去。不過(guò)，我們就要上中學(xué)了。
上中學(xué)了，我們四個(gè)考上了同一所學(xué)校，但高手云集，我們四個(gè)并沒(méi)有分到同一個(gè)班，不過(guò)，我還會(huì)像原來(lái)一樣馳騁其中，但有身份，一起談?wù)摳髯缘耐瑢W(xué)和生活，我們就是無(wú)話不談，像家人一樣。隨著年級(jí)的升高，課外的生活越來(lái)越少已被作業(yè)束縛的喘不過(guò)氣來(lái)了，隨著時(shí)間的流逝，學(xué)期也到了最后沖刺的時(shí)候，我也一直在努力的馳騁，最后沖刺的時(shí)候，我們四個(gè)依然是名列前茅，考試過(guò)了之后，我們經(jīng)常聚在一起聊心事，聊天，玩�！蚁嘈�，無(wú)論以后的路多么艱難，有多少困難，我們依然會(huì)手拉著手馳騁下去論以后的路多么艱難，有多少困難，我們依然會(huì)手拉著手馳騁下去的，我心里從個(gè)人是她們開始就把她們當(dāng)做我最最好的朋友
從不放棄，因?yàn)橛兴齻兒臀乙黄瘃Y騁。馳騁的生活也更加精彩，相信以后也會(huì)是一樣的。
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