【精華】中學(xué)生作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　同學(xué)們，我最近聞到了一種“味道”，你們猜猜這是什么味?

　　你們一定會(huì)說：聞到味道又不是有多稀奇的事，味道不就是香味.臭味，難道還有其他的味道不成?為什么味道上面要打引號(hào)呢?別急別急，聽我慢慢道來。 大家都知道馬上就有一個(gè)盛大的節(jié)日要來臨了，那就是中國最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。在春節(jié)的前幾天，你細(xì)心觀察周圍，你就一定能找到這種“味道”，只不過它在和你捉迷藏罷了。我現(xiàn)在找到它了，你知道我從哪找到它的嗎?從超市里，超市里那急著購買年貨的人群里，從那堆滿年糕.飲料.糖果.湯圓等許多年貨的`購物車?yán)�，從超市中又新開辟了年貨一條街里，我找到了它。在小區(qū)里，大人們?cè)谝黄鹫臣t包里，小孩們幫著父母貼春聯(lián)里， 老人們?cè)谝黄鸢�粽�?做扣肉里，我聞到了它。從我的家里，爸爸媽媽忙著大掃除里，媽媽急著買紅包里，爸爸通知家人來我家吃團(tuán)圓飯里，舅舅趕忙去給員工發(fā)工資.買水果里，我找到了它。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，從我們立即寫寒假作業(yè)里，從供電局又舉辦了游園活動(dòng)里，從大家愉快的心情里......我又找到了它。其實(shí)，這 種“味道”就是那濃濃的年味。它無處不在，只要你留心觀察，它就在你身邊。

　　最后，祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)“更上一層樓”!

中學(xué)生作文 篇2

　　站在青山綠水之間，我一聲聲地呼喚：父親，你在哪里？

　　父親，整整七年了，七年的每一個(gè)日子，淚水和著思念，一千遍一萬遍地重復(fù)，呼喚父親。

　　父親，你看見了嗎？我那些頑皮的伙伴，此刻，正拉著她們的父親的手，無憂無慮地欣賞大自然的美麗；父親，你看見了嗎？那一群天真爛漫的少女，正眉飛色舞地炫耀著她們的父親對(duì)女兒的呵護(hù)。每當(dāng)這時(shí)候，我總是默默地走開。在那一刻，父親，你看見我流出的淚了嗎？

　　父親，多想依偎在你寬闊的胸懷里，搖晃著你長滿老繭的手，纏著你講故事，撒撒嬌，可是，這一切都已成飄逝的云煙。

　　父親，你還記得你離開的日子嗎？漫山遍野的杜鵑花，正張著熱愛生命的笑臉，你卻踏著春天的腳步走了，不論鄉(xiāng)鄰怎樣地呼喚，也不管我們母女怎樣難舍，你頭也不回地走了。父親，大家都說你上了天堂，是嗎？

　　父親，你還記得那個(gè)除夕嗎？你走的頭一年的除夕。一家人圍坐在你精心做好的圓桌旁，正準(zhǔn)備團(tuán)年，一陣急促的.敲門聲，把你叫走了，直到初一的凌晨，你才疲憊不堪地回來。雖然這樣的情形，以往也有，但這個(gè)年關(guān)，留給一家人的印象太深刻了。如今，我們每年吃年夜飯，仍然保持著那時(shí)的情形。你還是坐在你一家之主的位子，先是媽媽為你斟上滿滿一杯自產(chǎn)的米酒，那是你最愛喝的；接著，我為你夾上厚實(shí)的香噴噴的鴨肉，那是你最愛吃的；然后，妹妹為你獻(xiàn)上柔軟的蛋絲，那同樣是你最傾心的。父親，你知道嗎？七年來，我們都是這樣，看你吃得十分舒心，才開始動(dòng)碗筷。

　　父親，你離開的時(shí)候，我還是個(gè)不懂事的小丫頭，現(xiàn)在，我已和成在姑娘了。七年的日子里，我總是不斷地懷念你。我常常后悔，未曾仔細(xì)聆聽你的教誨，未曾悉心感受你那深沉的父愛。我好后悔啊，沒能把你守候，哪怕多看你幾眼，那怕用我的小手，撫摸一下你的冰涼，也能讓你在漫漫長途中感到一絲溫暖，些許欣慰。

　　父親，如果你還在世，我該是多么幸福啊。我也會(huì)像我的同桌那樣無憂無慮。父親，你知道嗎？初中三年快結(jié)束了，我卻一分錢也沒交過，每學(xué)期五六百元的費(fèi)用，我只好用二寸寬的白條，交給我那含辛茹苦的任課老師。背著重債的學(xué)校免不了我的學(xué)費(fèi)，工資到不了手的老師們，也只有無可奈何地接過我的沉重。父親，我總是躲著老師的目光上課、聽講。那二寸寬的紙條，沉沉地壓在我的心頭，不知道未來的日子，我還能否憑借它渡過我繼續(xù)求學(xué)的長河？

　　父親啊，我冥冥中的父親！你聽到了女兒的深深呼喚了嗎？你是否已來到我頭頂?shù)那缈�，保佑你艱難中的女兒？

中學(xué)生作文 篇3

　　夏夜里的螢火蟲和星星都很美，還有夏夜里蟬的“歌聲”也很美……但夏夜里的故事更美。這個(gè)夏夜里曾發(fā)生這樣一個(gè)故事，使我愛上了夏夜。

　　那是一個(gè)悶熱的夏夜，我吃完晚飯后騎自行車去公園找弟弟。我喜歡刺激自然騎自行車的速度也很快，我哼著小曲穿過偶爾吹來的'細(xì)細(xì)的涼風(fēng)爽極了。突然，我剎住了車。就在一個(gè)路燈底下有兩個(gè)人，一個(gè)大約八歲的男孩和一個(gè)大約30左右的青年，看得出他們是父子。他們衣著破爛，頭發(fā)長得遮住了眼睛還很亂，頭頂飛著蒼蠅，身體很單薄�？吹贸鏊麄兪菬o家可歸的流浪漢，他們餓極了。但父親把兒子抱在懷里，似乎很幸福。

　　我想給他們些錢，可摸遍全身也找不到一分錢。我沒有走，我失望的繼續(xù)看有沒有人幫助他們，突然，我覺得他們有了希望。對(duì)面走過來一對(duì)父子，兒子指著路燈下的那對(duì)父子，對(duì)父親說∶“爸爸，你看他們多可憐。你給他們一些錢行嗎？”我以為那個(gè)父親肯定會(huì)給他們一些錢，可是沒想到。那個(gè)父親走到旁邊時(shí)卻這樣說∶“呸，你個(gè)死乞丐臟死了……”我失望極了，我在心里辱罵那個(gè)父親該死，我繼續(xù)看著路燈下的父子。兒子從父親懷里探出頭來哀求道∶“爸爸，我餓�！备赣H對(duì)兒子說∶“兒子乖，咱們?cè)谌倘��！眱鹤雍芏�事：“嗯”過了一會(huì)兒兒子又對(duì)父親哀求道∶“爸爸，這次真的是很餓，餓得不行�！备赣H沉默了一會(huì)兒∶“兒子，你等著爸爸這就給你去弄吃的�！蔽蚁耄核�身上沒有一分錢，他怎么給孩子弄吃的呢？他不會(huì)騙他兒子吧？

　　我猜錯(cuò)了，那父親走進(jìn)一家超市，拿著一些面包慌忙的跑了出來。我猜想∶他不會(huì)是去偷了吧。這次我猜對(duì)了，那父親身后有幾個(gè)保安在追趕他，邊追邊喊∶“你個(gè)臭乞丐，敢偷東西，看我抓到你不把你打個(gè)半死�！蹦歉赣H拼命的跑，但他哪里跑得過那幾個(gè)保安，他被按在地下。幾個(gè)保安拳打腳踢，那父親拼命掙扎的喊道∶“兒子，快跑啊”說著把他“弄”來的面包扔向兒子，兒子沒有跑而是哭著喊道∶“放了我爸爸，快放了我爸爸�！备赣H急了∶“兒子，你快跑啊。”兒子沒有聽父親的話，他決定做一次不聽話的孩子。他哭著跑向父親∶“放了我爸爸，快放了我爸爸�！�

　　就在這是對(duì)面迎來一輛極速的大客車，客車司機(jī)來不及剎車撞飛了兒子，兒子剩下最后一口氣時(shí)，手伸向父親要喊著什么就死了。所有的人都呆住了，被這突如其來的車禍給驚呆了。保安停止了毆打，父親爬向兒子，把兒子抱在懷中向天空大吼∶“為什么，為什么這樣子對(duì)我。”父親撫摸著兒子在那大笑，看來他瘋了。不一會(huì)兒，父親應(yīng)過度刺激心臟病發(fā)，接不上氣來，也死了……

　　那晚，我親眼目睹這個(gè)“愛”我明白了人生中的一些大道理。

　　從那以后，我沒有向父母頂過嘴，沒有違抗過父母的要求，因?yàn)槲颐靼住梦乙獙W(xué)會(huì)去珍惜，我不能失去了才惋惜。與那對(duì)父子相比我是幸福的。從那以后，我深深愛上了夏，愛上了夏天的故事。

中學(xué)生作文 篇4

　　人生如夢，人們只能等待自己的命運(yùn)，即使明白了世間的道理，卻也怎么逃不過命運(yùn)的捉弄。每個(gè)人的相遇，都是上帝早已安排好的，注定每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的人生，會(huì)有一個(gè)不同的旅程。

　　在社會(huì)中，人類總是會(huì)因?yàn)槔�益被嫉妒和種種情感而蒙騙了雙眼，這種情感會(huì)傳染，讓人們變得狠毒，雖然人們

　　得到了利益，卻沒得到快樂，他們最后總是會(huì)莫大的傷害，這就是人類最值得憐惜的地方，也是最致命的要害。人類往往會(huì)因?yàn)檫@，把自己的情感都隱瞞起來，其實(shí)他們比誰都明白，他們渴望快樂，渴望真正的愛情、親情、友情。其實(shí)、他們是最可憐的，他們只是想找到一個(gè)真正屬于自己的夢想，他們也想要一個(gè)精彩的`夢�？赡芤彩巧贁�(shù)的人在最后認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從新做人，可許多人到了生命的最后一刻還是不知悔改，這樣總是會(huì)讓他們受到更大的傷害。

中學(xué)生作文 篇5

　　每個(gè)人的心里都有一條道德底線：有的人違背了這條底線，成為大家討厭之人，而有的人把這條底線升級(jí)，成為一個(gè)講文明，有愛心，保護(hù)環(huán)境。的人。我身邊有許許多多的人使道德底線升級(jí)，而我印象最深的卻是一個(gè)富家孩子。

　　這個(gè)富家孩子叫小超，他從小就是個(gè)愛學(xué)習(xí)，心地善良的.好孩子。大家都很喜歡他，可從有一天開始，大家對(duì)他不只是喜歡，更是敬佩。

　　那是一個(gè)星期天的早上，小超習(xí)慣到樓下拿報(bào)紙，當(dāng)他翻閱時(shí)，一篇報(bào)道把他吸引住了。報(bào)道是這樣的，某某災(zāi)區(qū)要建希望小學(xué)，可那條件差，無力。希望各界人士能伸出援助之手。看到這，小超心中的同情心油然而生。他想捐款，可他的零花錢有限，于是便想動(dòng)員家人捐款。小超馬上跑回家把的想法的想法的想法告訴媽媽。可誰知，媽媽一口回絕了。小超又去鼓動(dòng)周圍人，可周圍的人沒有一個(gè)同意，反而都勸小超不要出風(fēng)頭。小超有點(diǎn)心灰意冷，可一想到災(zāi)區(qū)盼望上學(xué)的小朋友們，小超想到了撿破爛賣錢捐款�！拔沂歉患液⒆�，撿破爛會(huì)給人笑嗎？”他自言自語道。但想到撿破爛，一可以賣錢捐款；二可以美化環(huán)境，是一舉兩得的好事，便馬上拿起塑料袋開始行動(dòng)了。

　　就這樣，小超上學(xué)路上撿，放學(xué)路上撿，玩時(shí)也不忘撿。他都把得來的錢毫無保留地寄到災(zāi)區(qū)，日復(fù)一日，月復(fù)一月，一年下來，小超寄出的錢到一千多元。這一舉動(dòng)終于感動(dòng)了小超周圍的人。周圍許多人都盡自己的能力向?yàn)?zāi)區(qū)捐了錢物。

　　捐款，誰都能做到，可又有誰能堅(jiān)持不懈地捐，我想現(xiàn)代社會(huì)能做到的人寥寥無幾。但想做到也不難，只要愿意獻(xiàn)愛心，人人都能做到。

中學(xué)生作文 篇6

　　文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

　　本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

　　文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

　　全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

　　通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

　　語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

　　能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

　　文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

　　本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

　　本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

　　文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

　　文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

　　敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

　　樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的'氣息.

　　這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

　　本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

　　開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

　　這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

　　文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

　　文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

　　文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí).

　　作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

　　借景抒情,托物詠志,很特色.

　　文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

　　…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.

　　本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

　　巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

　　這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.

　　這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛.

　　情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

　　你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

　　文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益.

　　主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

　　全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).

　　文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

　　雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

　　對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

　　作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

　　想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

　　文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

　　本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

　　本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

中學(xué)生作文 篇7

　　“�。〈蠛：眠|闊呀！”，“大海太美啦！”……我天天都可以聽到這樣的夸獎(jiǎng)。于是，我準(zhǔn)備向人們展示一下我的力量。我一浪頭把一條大魚拋上了天空；又一個(gè)巨浪打向岸邊，人們嚇得四散奔逃。看著人們驚恐的`樣子，我得意地大笑起來。

　　忽然有一天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己升上了天空。我十分恐懼。忽然，就好像有一只手把我們拋了下去。一些小伙伴摔倒地上，立刻粉身碎骨了。還有一些小伙伴落在了森林里，也消失的無影無蹤�？吹竭@些，我萬分驚恐。不過我很幸運(yùn)，落在了小河里。我又想用浪打小魚，可一個(gè)浪打過去，小魚連動(dòng)都沒動(dòng)，反而吐起泡泡來，把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向。“我這是怎么了？原來我可以托起輪船，嚇倒人類，可現(xiàn)在怎么連魚都嚇不到呢？我的力量去哪了？”我默默地向前流著。我想翻過一個(gè)小石頭，可怎么也過不去。這時(shí)我想起人類的一句話“團(tuán)結(jié)就是力量”。于是我和其他伙伴們團(tuán)結(jié)在一起。開始了旅程。

　　我們歷盡千辛萬苦，來到了一條江里。江水翻滾著向東奔去。我們奔過了深不見底的深谷。深谷中到處都是我們奔騰的轟轟聲，震得地動(dòng)山搖。我們奔出了深谷，要下山了。我們像瀑布一樣飛瀉下來。

　　最后，我們又回到了我們的起點(diǎn)——大海。這時(shí)我才明白，我不是大海。我只是大海里的一滴小水滴，大海是由無數(shù)個(gè)像我一樣的小水滴組成的。這真是“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！毖�！

中學(xué)生作文 篇8

　　嫩綠的小草，只有鉆出土壤才能延伸生命，那需要堅(jiān)強(qiáng)的力量。

　　偉岸的大樹，只有抽出枝條才能釋放人生，那需要勇敢的力量。

　　而心里的花蕾，只有開出花朵才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，那需要克服挫折的精神。

　　我學(xué)習(xí)書法已有好幾年了，每每看到桌角那一方墨硯，總會(huì)引起我深深的回憶，即便那回憶如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，但我也會(huì)竭力拼湊出那一抹記憶的天空……

　　小的時(shí)候，書法對(duì)我來說不過是被爸媽硬逼著去完成的一項(xiàng)枯燥的任務(wù)，無趣而乏味，記得有一次，整節(jié)課我都反復(fù)重復(fù)著“陽”字的練習(xí)，我忍著雙腳發(fā)麻，腰酸背痛的苦楚，本以為一定會(huì)得到老師的贊賞，正在我浮想聯(lián)翩，享受著空想的喜悅之情的時(shí)候，老師點(diǎn)了點(diǎn)我手中的紙，拉回了我的思緒，又皺了皺眉頭說：“這‘陽’字還是練得不行，要認(rèn)真��！”我望了望老師生氣的眼睛，那飽含失望的眼神如一把把利劍刺痛了我的心，心里就像錘子一般重重的擊打著我，我低下了灰心喪氣的頭，想要放棄，放棄……

　　就在這時(shí)，墻上掛著一幅字躍入了我的眼簾，“世上無難事，只怕有心人”是啊，我不能放棄，要在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，我應(yīng)該相信自己，一定會(huì)成功的！一股不屈服的力量如潮水般涌入我的心扉，那曾經(jīng)倒塌過的心房，再一次，被堅(jiān)強(qiáng)的力量重新?lián)纹饋怼Ｎ矣忠闳坏哪闷鹆嗣�筆，咬著牙，拋開了疲憊與酸痛，戰(zhàn)勝了挫折與艱難，反復(fù)練習(xí)著“陽”字，它就像我生命的.暗夜里閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光，使我在迷茫中找到方向；它又像一顆柔弱的種子，雖經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，卻要頑強(qiáng)地生根發(fā)芽。后來，我終于在書法中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲喜悅，在喜悅中漸漸喜歡上了書法。每當(dāng)那閃閃的獎(jiǎng)牌映襯著鮮艷的獎(jiǎng)狀出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我總能感到一種愉悅，就像開在我心田的一朵花，釋放著絢麗的光芒。

　　如果我是一株小草，我定會(huì)延伸生命。

　　如果我是一棵大樹，我定會(huì)釋放人生。

　　因?yàn)橛兴�，心中的花蕾從此綻放，那一季的美，在心里。

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