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中學(xué)生作文（優(yōu)秀8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
天黑了，我來到了一個(gè)小村莊，我最終選擇了一戶人家，我輕輕地敲了敲門，一位老婦開了門，我向她表明了來意，便答應(yīng)了。進(jìn)了她家的大門，我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@家不是一般的窮，用來招待客人的不過是一些幾乎沒有多少米的稀飯，何況他們平時(shí)還舍不得吃這些簡(jiǎn)單的東西。
夜晚，一陣嘈雜聲驚醒了熟睡中的我，我躺在床上，認(rèn)真地聽著門外局勢(shì)地發(fā)展。 開始，有一名成年男子的粗暴地喊聲：“皇上有征兵令，每家出壯丁一名�！崩项^一聽立刻逃走了。接著就是一陣敲門聲，“快，把你們家的男人交出來。”
由于我急切地想知道事態(tài)地發(fā)展，于是透過窗戶看門口的動(dòng)靜。
老婦人慌忙地去開門，還沒有等她把門打開，就有人一腳把門給踹開了。原來是兩名當(dāng)?shù)氐牟钜邸Ｆ渲幸蝗耸帜靡话汛髲澋�，另一人手持一根木棍，個(gè)個(gè)都是兇神惡煞的樣子。
“快，把你們家里的男人通通交出來�！逼渲幸幻钜壅f道。
“我有三個(gè)兒子，都去鎮(zhèn)守鄴城了，一個(gè)兒子剛剛來信說自己的'兩個(gè)兄弟都戰(zhàn)死了。哎！”老婦人嘆著氣，剛想繼續(xù)說下去，被其中一名差役推倒在地。
“少啰嗦，快把男人交出來，”一個(gè)差役抽出了手里的彎刀，“你這是違抗皇命，是要?dú)㈩^問罪的。”
老婦人慢慢地站起來，說：“我的家中已經(jīng)沒有別的男人了，只有一個(gè)還在吃奶的孫子，難道你們也要把他抓走嗎？因?yàn)橛羞@個(gè)孫子在，他的母親才沒有離開我們�！�
“你無法使我們相信，我們要進(jìn)去檢查一下，以證實(shí)你們家沒有男人了�！眱擅钜凼謬�(yán)肅的，他們不敢有一絲一毫的馬虎。
“我們都是窮苦的人家，孩子的母親都不敢出門，因?yàn)榧依餂]有一件完整裙子，怕到時(shí)候會(huì)讓老爺見笑。”老婦人的語氣變得很無奈，說：“這樣吧，我雖然年近七旬，但我不覺得自己很老，我可以和你們走，盡快到河陽去服役，如果來得及，還可以為士兵準(zhǔn)備早飯呢！” 兩名差役發(fā)出了奸笑：“那好吧，你們家已經(jīng)沒有男人了，就你替代你們家的男人去從軍！”
夜更深了，隱隱約約地聽到斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲，天空漸漸亮了，雄雞站在山上鳴叫，雞啼聲中處處充滿了悲傷。我和老頭告了別，我看出他一夜未眠，眼睛是紅腫的。不知是沙子吹進(jìn)了我的眼睛還是我也感到了悲傷，我的淚水也情不自禁地往外流。
中學(xué)生作文 篇2
取下書架上的一本書，余光卻看到了一本《安徒生童話》，心想，今天是平安夜，是個(gè)溫馨的夜晚，重溫一下以前的溫馨吧。
取開別人送的一個(gè)個(gè)包裝精美的蘋果，吃到嘴里，是那么的甜。那是每一個(gè)人濃濃的心意啊，每一口仿佛都是一個(gè)祝福，吃到嘴里，甜到心里啊。
里面的故事，我?guī)缀醵寄軓?fù)述上來大概意思，但每次看，卻都是百看不厭，隨便翻翻看，看到了《賣火柴的小女孩》，想到小女孩悲慘的遭遇，我合上了書，想了很多……
這世上還有許多像小女孩那樣的人吧，沒有溫馨的家，沒有溫暖的大火爐，沒有美味的食物。小女孩的命運(yùn)，不僅僅是個(gè)童話故事，而是現(xiàn)在多數(shù)人真實(shí)的.寫照。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，雖然沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，但是有些不發(fā)達(dá)的地區(qū)，每年都會(huì)有多數(shù)人死于饑寒之中。因?yàn)槟切┑貐^(qū)沒有條件讓所有的人都能平平安安的度過每一天，他們恐怕沒有辦法度過最美好的平安夜。
取開別人送的一個(gè)個(gè)包裝精美的蘋果，吃到嘴里，是那么的甜。那是每一個(gè)人濃濃的心意啊，每一口仿佛都是一個(gè)祝福，吃到嘴里，甜到心里啊。
中學(xué)生作文 篇3
前幾天的大雨，讓河流大漲，河中的水大漲，在河流附近的公園都被水淹了，所以有很多的小魚上了岸，所以我們自然要去追了，小雨們很可愛我懷念鰣魚，它們也是因?yàn)楦裢怩r美成為“名魚”的。他們很好看——所有的魚都是好看的，尤其活潑游動(dòng)的時(shí)候，即使丑也是用人的標(biāo)準(zhǔn)看，即使真的很丑，也特別有趣，比如舉起小燈舉著誘餌的深海鮟鱇魚，看了要笑。鰣魚銀亮亮的，肥滿又靈巧。尤其魚鱗，新婦即使在娘家訓(xùn)練得慧心巧手，也常常給拿下。因?yàn)轹堲~做法講究不刮鱗，如果一碗清蒸春天富春江的鰣魚，端上來看魚的皮膚光光，那新婦烹魚手藝算完啦，一塊完的還有家教家世之類。聽說某大戶人家，新媳婦新婚三日之后下廚，她精心烹制鰣魚，弄好端給翁姑品嘗評(píng)分，一看魚皮沒有鱗附著，婆婆已經(jīng)皺眉頭了：鰣魚也弄掉魚鱗？不知道講究嗎？規(guī)矩？沒有吃過沒人教過……懶洋洋夾起一點(diǎn)，入口卻香滑異常，美味不減。眾人你一筷子我一筷子很快吃凈，人們都忘了拘謹(jǐn)本性，太好吃了，就快快吃得了。魚消失了，碗底金色湯汁蕩漾，淺金魚鱗將融不融的樣子，挑來一看：原來片片細(xì)鱗，用純白絲線一片片穿好，臥在魚下面。蒸的時(shí)候，魚鱗獨(dú)特，很好吃吧
“美特，我們又相見了�！卑职謰寢寭ё∶捞卣f。
“爸爸媽媽，你們應(yīng)該感謝八哥先生，若沒有他，我還救不出你們了......”
咦？這是怎么回事？原來，大海剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)災(zāi)難。
有一天，美特的伙伴因吃了塑料袋而死亡，伙伴們也沒在意，而魚博士把魚兒們都叫來“大家請(qǐng)注意，絕對(duì)不能吃塑料袋！”因?yàn)榘选八芰洗闭f成了“塑（ju)料(liang)袋(dao)”，引得魚兒們哄堂大笑，大人們忙板著臉說：“不許笑！”小魚兒們這才止住了笑，“為了讀起來方便，就叫它‘白色毒體’”“我們明白了，叫‘白色毒體’！”
事后，小魚兒們又去嬉戲去了，但魚博士說的話，他們永記心頭，一切還和以前一樣。
但是，不幸還是不可避免的發(fā)生了......
過了兩三天，小蝦們很多都死亡了，沒死的.也奄奄一息了。魚兒們有些害怕了。又過了兩三天，小魚兒們的父母開始生病了，魚兒們有些驚惶失措。第二天 ，許多魚兒的離開了人世間，美特害怕了，她獨(dú)自躲在一個(gè)角落里，想：有一天，爸爸媽媽也離開了我怎么辦？想著想著，她以最快的速度游到了好朋友子亦父母的墳前，不禁失聲痛苦......
“美特，我好羨慕你！”子亦抱住美特，眼睛里充滿了憤怒與悲傷。
“子亦，別哭了，看你把眼睛都哭紅了。”美特幫子亦擦干眼淚，“今天你去我家，讓我爸媽認(rèn)你為女兒。以后，我們就是姐妹啦！”兩人高興的回家了。
爸爸媽媽知道美特是個(gè)熱心腸，一定會(huì)帶伙伴們回家，于是父母把家打扮的很漂亮，等孩子們一進(jìn)家，他們就齊說：“歡迎新女兒回家！”子亦一見這場(chǎng)面，激動(dòng)的熱淚盈眶，爸爸媽媽還舉行了小型晚會(huì)，“子亦，你唱首歌吧！”媽媽溫和的說，子亦唱了首《我想有個(gè)家》，優(yōu)美的歌聲在屋里回蕩......
時(shí)間又過去了兩三天......爸爸媽媽忽然覺得身體異常，他們想自己也得上那種病了，為了不給美特留下難過的傷害，和子亦的第二次傷害，他們決定晚上悄悄行動(dòng)。
晚上，爸爸媽媽悄悄走了......第二天，她們找不到了爸爸媽媽！大海的臭味越穿越深，甚至傳到了海底......她們回到家，撲鼻的臭味難以讓她們?nèi)胨齻冞�是入睡了。夢(mèng)里，美特夢(mèng)見自己再向全世界的人演說，說他們應(yīng)該保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自己的家園......人們接受了意見，開始了行動(dòng)......"太好了！”“怎么啦？美特？”“子亦，走！我有辦法了。”她們通過青蛙，把消息告訴了八哥，八哥告訴了人類，人們省悟了，行動(dòng)了......魚兒們的異病奇跡消失了，美特的爸爸媽媽也會(huì)到了她們的身邊。
一切恢復(fù)了平靜......
中學(xué)生作文 篇4
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，教過我的老師也有十幾個(gè)了，在這么多的老師中，有一位是我心目中的好老師，那就是我五年級(jí)的語文老師——沈老師。
沈老師嬌小的個(gè)子，黝黑的皮膚，長(zhǎng)相平平，走在人群中，她就是一個(gè)普普通通的人。沈老師雖然只教了我一年，但因?yàn)槟羌�，她的形象在我的心中高大了許多，成了我心目中的好老師。
五年級(jí)下學(xué)期的一天早上，我偶然聽見有人在議論我。于是，我湊過去一聽才知道，原來是班長(zhǎng)秦璐瑤和幾個(gè)人在議論我的“爭(zhēng)星表”上的二十幾顆“星”中有些是我自己加上去的。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的感到很委屈，那些“星”明明是我的表現(xiàn)好、默寫滿分的時(shí)候老師給我加的，為什么大家要這樣猜疑我，不信任我呢？
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)我越發(fā)冷淡了，就連我最要好的朋友都當(dāng)起了“墻頭草”——倒向秦璐瑤那一方了。一次，我看到她們幾個(gè)人聚在一起指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛，忍不住沖上前去吼道：“不許你們?cè)诒车乩镞@樣議論我。你們有些人就是吃不到葡萄說葡萄酸！”說罷，還狠狠地瞪了秦璐瑤一眼揚(yáng)長(zhǎng)而去。于是，我和秦璐瑤的矛盾不斷升級(jí)。在一堂自習(xí)課上，我把手伸向書包中拿東西的時(shí)候，“班長(zhǎng)大人”秦璐瑤便不分青紅皂白地點(diǎn)我的名字；我轉(zhuǎn)過身來看書時(shí)，她還點(diǎn)我的名。我實(shí)在忍受不了了，抽泣著走向沈老師，向她訴說心中的苦楚。耐心地聽完了我的傾訴，沈老師對(duì)我倆說：“放學(xué)后，你和秦璐瑤留下來，我找你們有事。”
懷著惴惴不安的心情，我終于熬到放學(xué)鈴打響了。等其他同學(xué)都走后，沈老師讓我們坐在講臺(tái)旁和我們促膝談心。她語重心長(zhǎng)地說：“你們一個(gè)身為班長(zhǎng)，一個(gè)身為副班長(zhǎng)，就如同國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)人之間鬧了矛盾，還怎樣管理國(guó)家呢？你們這樣不和，怎么管理班級(jí)呢？”沈老師的一番話說得我和秦璐瑤羞愧地低下了頭。
接著，沈老師拉著我的手說：“陳默然，在這件事上，你有沒有做得不對(duì)的地方呢？”“我有錯(cuò)嗎？”一直覺得委屈的我根本沒想過這個(gè)問題�，F(xiàn)在，冷靜過后的我開始考慮這個(gè)問題了。見我半天不說話，沈老師提示我說：“最近我們不是在學(xué)《負(fù)荊請(qǐng)罪》一文嗎？藺相如避讓廉頗的`車子，故意稱自己有病不能上朝，他是為什么呀？”我脫口而出：“他是以國(guó)家利益為重，避免與廉頗發(fā)生正面沖突。”“你說說這是一個(gè)什么樣的藺相如？”“他是個(gè)顧全大局、寬容大度的人。”“說得好呀！對(duì)照藺相如，你在處理同學(xué)矛盾上的態(tài)度如何？”“老師，是我太小肚雞腸了。我不應(yīng)該不考慮后果為了這點(diǎn)小事和秦璐瑤吵的�！�
“現(xiàn)在知道錯(cuò)還不晚�！鄙蚶蠋燁D了頓，轉(zhuǎn)身對(duì)秦璐瑤說道：“同學(xué)之間要公平競(jìng)爭(zhēng)，可不能靠在背地里詆毀別人來獲取大家對(duì)你的信任呀！秦璐瑤，老師知道現(xiàn)在你一定有話要對(duì)陳默然說�！边@時(shí)，秦璐瑤紅著臉對(duì)我說：“對(duì)不起！我不該嫉妒你比我的‘星’多，更不該在背地里誹x你，請(qǐng)你原諒我，我們和好吧！”她越說聲音越低，漸漸哽咽起來。我忙掏出紙手帕遞給了秦璐瑤，說：“說實(shí)話，我也有做得不對(duì)的地方�！边@時(shí)，沈老師笑著說：“看，這樣多好啊，你們握手言和吧！”我剛準(zhǔn)備伸出手，就被秦璐瑤一把拉住了。接著，我們張開雙臂，擁抱在一起，悔恨的淚水滴在我倆的衣襟上。
沈老師看著我們，欣慰地笑了。在沈老師這次調(diào)解下，我和秦璐瑤的關(guān)系歷久彌堅(jiān)，成為了無話不說的好朋友。
沈老師——優(yōu)秀的“調(diào)解員”，您永遠(yuǎn)是我心中的好老師，您對(duì)我的諄諄教誨，我終身難忘！
中學(xué)生作文 篇5
青石間的草飽受壓迫，卻依然堅(jiān)強(qiáng)樂觀；原野上的草土壤肥沃，卻暗自神傷暗自愁。而最終，青石間的草挺拔而上，原野上的草凋零枯萎。心態(tài)，決定著成敗，決定著一次考試最終的結(jié)果。
考試的鈴聲響起，我緊張的`心情也隨之而來。不是害怕考試，而是害怕考試后的結(jié)果。就這樣，我咬著筆，度過了這一次的期末考試。之前，我以刻苦的努力來面對(duì)考試，可是試卷如同一張破網(wǎng)，總會(huì)在無意之中漏掉幾分。明明簡(jiǎn)單易懂的題目，卻因?yàn)樵诳紙?chǎng)上緊張的心情而導(dǎo)致一次次的失誤。就這樣一分一分積累起來，最終化成了令我沮喪的鮮艷的“102”。
于是，我終于懂得了心態(tài)才是關(guān)鍵。只有單純的心態(tài)毫不畏懼的勇氣才會(huì)讓分?jǐn)?shù)達(dá)到自己預(yù)期的水平。我還記得范進(jìn)的癲狂，那是因?yàn)樗松械拇笃鸫舐洌抛尯笕擞脕砭溆脕碇S刺當(dāng)時(shí)的心態(tài)。心在變的途中，讓榮辱左右了這個(gè)世界。每個(gè)人都會(huì)預(yù)知未來，只不過積極者用透徹的眼睛和清澈的心靈取得成就，而悲傷者浮塵障目，最后的結(jié)果自然也不盡如人意。當(dāng)時(shí)在考場(chǎng)里的我恰恰屬于后者。
我總是對(duì)心態(tài)決定成敗不屑一顧，到最后是成績(jī)對(duì)我不屑一顧。大多數(shù)人都是想改造這個(gè)世界，但卻罕有人想要改造自己。我又恰恰屬于后者。在十幾次的考試之中，我終于在這一次嘗到了苦澀的滋味�？荚囋谀骋环矫嫫鹬鴽Q定性的作用，倘若我可以在考試中掌握自如，化被動(dòng)為主動(dòng)，以不變應(yīng)萬變。那么今后的一切，我就不會(huì)再次品味這等苦澀。
世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境感到絕望的人。這次我不再屬于后者，在下一次中，我會(huì)帶著心態(tài)決定成敗的這句至理名言，成功地迎接下一次的考試。
中學(xué)生作文 篇6
人們啊!醒悟醒悟吧!如果我們還是按平常的習(xí)慣去做，那么我們生存的環(huán)境遲早會(huì)毀滅的，所以，我們以后一定要保護(hù)環(huán)境讓我們的家園變得清潔、美麗!
朋友，當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪流惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何?我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫：“請(qǐng)關(guān)注人類的生存環(huán)境!”
誰都知道，地球是我們賴以生存的家園，如果地球被毀，人類將棲身何處?那時(shí)就真正是世界末日!而造成世界末日的是誰?正是妄以“地球主人”自居的人類!
誰都知道，五六十年代，天空萬里蔚藍(lán)，山嶺青蔥翠綠，河水清澈見底。爾后溪中魚蝦絕跡，到現(xiàn)今河水黑臭難聞。而造成這一惡劣狀況的是誰?是那些掠奪資源、目光短淺的利己主義者。
不是嗎?進(jìn)入工業(yè)社會(huì)后，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，而這些發(fā)展正是建立在環(huán)境日益惡劣的前提下。這種以破壞環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“妙計(jì)良策”一直延續(xù)到今天!看吧，山頂上光禿禿的一片，白色污染遍及城鄉(xiāng)�？窗�，一條條煙囪噴出的滾滾黑煙，鋪天蓋地的沙塵暴……
是啊，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，商業(yè)繁榮!但誰能想到背后的`悲劇和辛酸?當(dāng)你看到一塊塊良田被沖毀時(shí)，當(dāng)你喝著污染的水時(shí)，當(dāng)你呼吸著有害的氣體時(shí)，你能否更遠(yuǎn)一點(diǎn)地想到我們的將來，想到我們的子孫后代?當(dāng)你做出破壞環(huán)境的舉動(dòng)時(shí)，你難道不更遠(yuǎn)一點(diǎn)地想到自己的“暴行”將帶來的后果———地球的毀滅。
朋友，請(qǐng)關(guān)注人類的生存環(huán)境，就如關(guān)注自己的人生。請(qǐng)愛護(hù)我們的地球，保護(hù)好自然中的一切有用資源。到那時(shí)，我們的生存環(huán)境將變得更加美好宜人。
中學(xué)生作文 篇7
很久以前，有一個(gè)文武雙全琴棋書畫樣樣精通的孩子。他是家長(zhǎng)時(shí)常掛在嘴邊的聽話的孩子，是我們的榜樣，他的名字叫做，別人家的孩子。我恨他�！}記
他總是在我考不好的時(shí)候冒出，讓我被家長(zhǎng)百般責(zé)罵；他也總是在我得意洋洋時(shí)冒出一個(gè)頭，打壓我的囂張氣焰。小時(shí)候的我是恨極了他的，怎么這么可惡！他又講禮貌又討人喜歡，堪稱完美。上帝怎么會(huì)造出那樣的人來作為大家的.假想敵。
三年級(jí)的時(shí)候，我主動(dòng)提起學(xué)習(xí)英語，那一個(gè)個(gè)和拼音相似的外形的小字符，小巧又玲瓏，它仿佛一個(gè)住錯(cuò)森林的精靈，我把它認(rèn)成漢語拼音，雖然喜歡它卻總學(xué)不好。好在我樂在其中。后來在學(xué)校學(xué)了英語后，我興高采烈地拿著95分的卷子拿給媽媽邀功�？蓩寢寘s板著臉：“你看，別人家的孩子沒學(xué)都考了一百分，你呢？低了五分！”我氣憤道：“只是五分而已啊，在班上已經(jīng)很靠前了！”媽媽語重心長(zhǎng)地告訴我：“孩子，別人考一百分是因?yàn)闈M分就是一百分，而你考95，證明你的實(shí)際水準(zhǔn)只有95分�！蹦晟俚奈也欢拢牶笏贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。“所以你得向他學(xué)習(xí)！”媽媽以此作結(jié)。我頓時(shí)氣血上涌，怒吼一句：“別人家孩子那么好，那你找別人家孩子做孩子去啊!”我難過地飛奔而去。同時(shí)，也沒看見媽媽留下的淚。
后來長(zhǎng)大了，又一次考試，拿了滿分的同桌向我炫耀，我看著差一分的試卷，不服輸?shù)卣f：“一分而已。”他卻開玩笑似的道：“那是滿分只有一百分，所以我考了滿分，而你，只有99分的水平�！闭f完還搖了搖頭，得意得像什么似的。我又想起三年級(jí)時(shí)媽媽說的話。
這次，別人家的孩子只怕是又是滿分吧！我微笑著搖搖頭。
別人家的孩子，它只是一個(gè)虛擬的東西，他是我們心中共同的假想敵，怎么可能有那么完美的人呢？它其實(shí)一直就是我們的目標(biāo)，我們前進(jìn)的方向，我們的指向標(biāo)，我們成功路上的絆腳石，我們必須打敗它，才能堅(jiān)定地站起來，才有希望走向成功！
人生不如意之事十之八九，漫漫人生路，挫折是家常便飯……每當(dāng)這時(shí)，想想“別人家的孩子”吧。正是有了他的完美，才刺激了你的追趕，正是有了他的前進(jìn)，才有了你的進(jìn)步！就像是�！叭雱t無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也�！�
有時(shí)，對(duì)手的相伴，比朋友更充實(shí)，它讓我們的人生充滿斗志，充滿激情！人生路上，千萬不要恨透“別人家的孩子”，相信我，愛上他你會(huì)有不一樣的人生！
良久前，有一個(gè)文武藝皆精之子。是我之法，其名曰，人家之子。余感之。
中學(xué)生作文 篇8
四月一日，是愚人節(jié)。據(jù)說這一天，不管男女老少，親戚朋友，無論是誰被愚弄，都不會(huì)生氣，而且都會(huì)感到很幸運(yùn)。下午放學(xué)回家，我給老姨發(fā)了一個(gè)信息：“老姨，晚上我們一家三口去你家吃飯�！睂懲旰笪遗沃弦棠芟嘈�，不停地在地上來回地走動(dòng)，思量著，如果她老人家不相信怎么辦，相信了我會(huì)怎么回應(yīng)。正在我胡思亂想時(shí)，電話鈴響了——老姨還真相信了!打來電話熱情地說：“今天你來我家，你想吃什么，盡管說!”我竊喜，故意大聲說：“我想吃羊肉鍋，我們馬上就到。辛苦你了，老姨!”電話的另一頭傳來老姨爽朗的笑聲：“辛苦什么，我這就去準(zhǔn)備!”“耶!——太高興了，老姨那么聰明被我愚弄了!”我心里只覺得愚人節(jié)好過癮。拿起作業(yè)寫起來。小弟來了我還和他說起我的“杰作”，正在得意時(shí)，老姨又打來電話：“你們?cè)趺礇]來呢”我咯咯地笑著說：“我們今天不去你家吃飯，今天是愚人節(jié)，老姨，愚人節(jié)快樂!”“啊你這臭小子，你們不來，我準(zhǔn)備了那么多飯菜，我們這邊怎么吃得完呢……噢，噢，今天是愚人節(jié)，我還不知道呢!”話音剛落，電話兩端都能聽到對(duì)方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語。沒辦法，為了不浪費(fèi)那么好的美食，媽媽提議晚上就去了老姨家吃飯了，這是后話。
這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個(gè)書法愛好者，視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，煞有介事地說：“哎呀!爺爺，爺爺，你的毛筆怎么折了”邊說邊禁不住地笑了出來。這一笑，可笑出事了，爺爺不動(dòng)聲色地說：“大孫子，你是不是騙我呢，我是不會(huì)上你的當(dāng)?shù)腵�！薄鞍�，爺爺你怎么那么聰明啊!”我羞紅了臉，找個(gè)借口溜出了門……愚人節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，如今傳到了我們國(guó)家，以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄?jiǎng)e人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。這個(gè)節(jié)日我尤其喜歡，開心得不得了。
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