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這是我的舞臺作文初中
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的這是我的舞臺作文初中,歡迎閱讀與收藏。
這是我的舞臺作文初中1
陽光透過樹葉灑了進來,灑在了考級教室的白紙上,我拿起沾滿墨汁的毛筆寫了起來,在這白紙黑墨間便是我的舞臺
考級前,這一次我考的是十級,十級要寫三個書體,分別是“楷,隸,行”而且每一個字體都要寫一首古詩,我選的三個書體的古詩是李白寫的“早發(fā)自帝城”我先開始練隸書,因為很久沒有練習的.緣故,我開始從簡單的筆畫練起,在我練到波橫時,發(fā)現(xiàn)怎么寫也不好看,我向老師提出了這個問提,師老一邊握住我的手一邊說:”波橫,先逆起,微微向往上一彎,再往下按,接著慢慢提筆,出尖”我感覺天空然開朗,我照老師說的又寫了一遍,果如然越寫越好看。我覺得我正在一步步接近舞臺。
我接著練楷書,本為很好寫的楷書一下難了起來。在我寫完第一字之后,我直想把紙扔掉,我發(fā)現(xiàn)我的字怎么寫怎么不好看,尤其是反體的“聲”字,我又一次問老師,老師微笑著說:”你的字結構太散,寫緊一些,就會好的多。”我寫了一個果然好看多了。我走上了舞臺。
考級中,我喝了口水,心里想著“我一定能寫好”便開始寫起第一張。我連著寫了兩種書體都很滿意,于是我開始寫我最拿手的行書。只見那毛筆在紙上行云流水一般,飄飄灑灑;如筆走龍蛇一般,灑脫豪放,我寫完了落款,印上了紅章,邊上的同學的臉上寫滿了驚呀和贊賞,我笑了笑走出了考場。我一步步接近舞臺中央。
考級后,發(fā)獎狀時,我發(fā)現(xiàn)了我的名字在紅紙十分顯眼,因為十級只有我一個人過了。我知道那是我七年的努力換來的。我感覺我站在了舞臺中央。
我的舞臺不僅有耀眼的聚光燈,還有老師的鼓勵和我的努力。
這是我的舞臺作文初中2
如果舞臺是海洋,我就是那暢游浩瀚大海的魚兒;如果舞臺是森林,我就是那翱翔茂盛林海的飛鳥;如果舞團是花園,我就是沉迷妖艷花海的蜜蜂。舞臺,無處不在。
有一句話說得好:“人生如戲,立足之地即為舞臺”,每個人都擁有屬于自己的舞臺,也許是那閃爍霓虹的舞臺,也許是尋回自己的舞臺,但,我的舞臺呢?成長路上,我迷茫、悵惘,但我相信,我一定會在這旅途中尋找到我的舞臺。
也許是她以自己獨特的魅力吸引了我,也許是內心的孤僻,想以此回歸寧靜,總之,我愛上了她——詩詞。在我眼中,那一首首束縛在方格上的詩詞,仿佛是有了生命似的,似一個個歡快的小精靈在方格中奏演了一支支樂曲,每一首詩都有屬于她自己的音調。聽,曹植正慢悠悠地來回踏步,那腳步聲一聲接一聲,七步之內,一首《七步詩》便問鼎于世。這首詩,包含了太多,是他對皇兄太過于失望、悲傷,是他對兄弟相殘的傷心欲絕,更是落淚燭臺時不為人知的憂傷?,李太白獨自俯瞰敬亭山,天空中的鳥兒不一會兒飛得無影無蹤,就連那片與太陽為伴的孤云,也偷偷地溜走了,李太白是多么孤獨啊!他自嘲一笑,吐出了“相看兩不厭,只有敬亭山”的佳句,短短幾句,卻簡單概括了他內心的'孤獨與抑郁,實在不凡。瞧,納蘭性德又在為那落花、枯樹、逝水而憂愁了,“自然腸欲斷,何必更秋風”,塞外秋風讓他想起了遙遠的故園!般皭濍x情,但值涼宵總淚零”“故園無此聲”……
詩詞是一個心的舞臺,人世間的喜、怒、哀、樂,蘊含其中。我想,詩詞就是我心中的舞臺吧。
這是我的舞臺作文初中3
我喜歡篆刻,它不僅是我的愛好,更給予了我展示自己的機會。印床前、印石上、刻刀下、方寸間,這就是我的舞臺。
方圓黑白間,就是我的舞臺。藝術節(jié)將至,我愿在我的舞臺上展示自我、享受自我。要選怎樣一個詞來參加藝術節(jié)呢?我作為初中生渴望汲取知識和才能,“白駒幽谷”幾個字描述了一匹白色的小馬駒,在幽靜的山谷中吃草,長大成為千里馬,這仿佛就是我當前學習狀態(tài)。那么又要怎樣設計印面呢?經考慮,“白”、“谷”筆畫少,就將其縮;“駒”、“幽”筆畫多,就將其放大!鞍住迸c“谷”留出的空白相互呼應,顯得通透、空靈。筆畫形態(tài)有橫筆,有斜筆,也有圓筆,方圓結合、閃轉騰挪。
刀刃玉石間,就是我的舞臺。刀刃貼著筆畫內側,由淺入深,線條平直流暢,一筆成型。再鈍筆、切刀,刻出筆鋒。長筆畫,沖刀,飽滿而不顯厚重,如同進攻時的千軍萬馬勢不可擋;短筆畫,切刀,短促而有力量,如同寶劍出鞘時的銀光一閃勢如破竹!爸斡袷呒茸林鴱湍ブ,刻出初稿后,就要對印面進行修補了。漏刻之處,及時彌補;刻斷之處,自造殘損。修改前,粗曠豪邁;修改后,精細古樸。雖算不上完美,卻總會予以出人意料之喜。
交錯布局間,就是我的舞臺。修好印面后,對其制作印屏是很重要的',要怎樣布局呢?既要有表現(xiàn)力,又要優(yōu)雅古樸。多幅印面的擺放,錯落有致;幾句配文的布置,疏密得體;簡潔印花的點綴,精美簡單。整幅印屏風格統(tǒng)一,內容豐富而不繁雜,簡單明了而不空曠簡省。
小小印石上,刻刀留下的印痕是我所喜愛、向往的。印床前、方寸間——這就是我的舞臺。
這是我的舞臺作文初中4
人生就像是一場演出,人人都有屬于自己的那方舞臺。在那個舞臺上每個人都是主角,演繹著各自的精彩。
不畏艱難,這是我的舞臺。從小熱愛繪畫的我報名了一個繪畫展覽,為了符合展覽主題“向陽而生”我將化作主題定為——向日葵。城鎮(zhèn)中沒有人種向日葵,我對它的印象只是梵高畫中明亮燦爛的花朵,明黃、鵝黃、檸檬黃……香氣想能從畫中透出來,沁人心脾。雖然不常能見真正的向日葵,但這并不能阻擋我對完成它的熱情。為了對它更加了解,我翻閱了中外各類名家描畫向日葵的畫作。他們一生畫過很多幅向日葵,各有各的`特點,不變的是那挺立向陽的精神。這種精神深深打動了我,更加堅定了對完成展覽的信心。
享受過程,這是我的舞臺。拿起筆,在畫紙上細細描摹。每一筆都落得尤為謹慎,每一個細節(jié)都經過深思熟慮。漸漸的,金黃的顏色在紙上泛起片片水波,漫山遍野的向日葵開放在眼前,將紙裝扮成一片金色的花海,仿佛可以聽見它們熱情的歡呼聲。抬起最后一筆,筆尖打在調色盤上清脆的聲音宣告著我的勝利,印證著我的努力和堅持?粗彝瓿傻南蛉湛姨兆砹。田野里一片片黃澄澄,金燦燦,散著流光,耀眼奪目;筆挺的枝干上頂著圓圓的葵花,永遠沖著太陽昂首挺胸;花盤上,蜜蜂趴在花籽上歇腳,與幾只蝴蝶共同欣賞著眼前的美景,千姿百態(tài),嫵媚動人。
向陽而生,這是我的舞臺。那副向日葵在展覽中散發(fā)了了他的光芒,讓人受到激勵。我們要像向日葵一樣,一生不懈的追求陽光,追尋夢想。
人的一生,有著許許多多的舞臺?v然踏上舞臺不太容易,懷抱希望,不再猶豫,才能戰(zhàn)勝一切的障礙,朝著理想,乘風破浪,登上屬于我們自己的舞臺。
這是我的舞臺作文初中5
生活就像一個巨大的舞臺,我們站在聚光燈下,演繹著自己的人生。
什么是舞臺?人們一般理解為表演者展示才華與能力的地方;什么是主角?人們會認為是聚光燈下最耀眼的哪一個人。其實,還有一種“舞臺”,我們每個人,都是主角。
這個舞臺,叫生活。
我清楚地記得那次家長會,我被選為學生代表發(fā)言。事情來得太突然,我感到驚喜又驚訝。驚喜的`是因為沒想到有天我也能當一次學生代表,驚嚇是因為我比較內向不敢再太多人面前講話,害怕“掉鏈子”
雖然很緊張,很忐忑,可是我并沒有打算放棄這次機會。爸爸總說我不大方,太內向了,我想用這次發(fā)言向他證明,他的女兒是好樣的。
之后兩天,我一直在準備發(fā)言稿,很快就到了家長會那一天,流程很快就走到了學生代表發(fā)言這一項,當主持人報了我的名字時,我看了爸爸一眼,我從他的眼里看到了驚訝,也看到了欣喜與鼓勵。于是我深吸一口氣,開始我的發(fā)言。
我感覺我的眼在打哆嗦,有那么多雙眼睛齊刷刷的看著我。我大聲地說出發(fā)言的內容,目光止不住看向爸爸,之后我漸入佳境,也沒那么緊張了,發(fā)言結束時,我如釋重負。我走下講臺時,再次看了爸爸一眼,他笑了,欣慰與贊賞寫在他的臉上。
我很開心,我證明了我自己!那個小小的講臺,是我登上的第一個小“舞臺”,在今后的人生旅途中,我將登上更多,更大的舞臺展示自己,我將努力讓別人知道,我也可以很優(yōu)秀!
生活不過是個“舞臺”,每天都上演著不同的戲碼,或喜劇,或悲劇,我們站在聚光燈下,演繹著我們自己的人生。
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