(推薦)中學(xué)生作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　生活中每天都在發(fā)生各種各樣的事。有的時(shí)候，一件小事足以讓人銘記，讓人觸動(dòng)，讓人難以忘懷。因?yàn)楦袆?dòng)，無(wú)處不在；因?yàn)楦袆?dòng)，無(wú)時(shí)不有，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。

　　記得那次，雨下得很大，我獨(dú)自一人拎著十幾冊(cè)厚重的書，剛走出新華書店，就看見(jiàn)一輛公交車停在我面前的站臺(tái)，我急急忙忙跑過(guò)去，就連傘也沒(méi)來(lái)得及撐。車上的座位已經(jīng)坐滿了，無(wú)奈我只好站著。正當(dāng)我想把這些書放在地上，雙手握好扶手時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這濕漉漉的地方根本不能放，我只好拎著書，勉強(qiáng)搖搖晃晃地站著，心想：等過(guò)幾站有人下了車我再找個(gè)地方坐一會(huì)兒吧。

　　下雨天路很滑，司機(jī)剎車也是難免的。我拉著扶手，拿著書本在車廂中左搖右晃。忽然，司機(jī)一個(gè)急剎車，我手中的書都灑落一地，人也向前傾斜過(guò)去。我很害怕，害怕這冰冷堅(jiān)硬的地面，害怕這被人踩臟的混合著泥土的雨水，害怕聽(tīng)到他人無(wú)情的嘲笑。在身子向前傾時(shí)，我仿佛聽(tīng)到身邊人的'嘲笑“你看那個(gè)笨蛋，都不知道握扶手，等她摔下去就有好戲看咯”，身邊帶著孩子的家長(zhǎng)好像在對(duì)他們的孩子說(shuō)“你看那個(gè)姐姐，你以后不握扶手也會(huì)像她這樣摔得底朝天的”那孩子好像在笑，我聽(tīng)見(jiàn)了他的笑聲……突然，一雙溫暖而有力的手環(huán)住了我的腰，我一個(gè)踉蹌，總算是站穩(wěn)了�！爸x謝阿姨�！蔽液芨屑さ貙�(duì)那個(gè)善良的阿姨說(shuō)。阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭“以后小心點(diǎn)哦，小妹妹�！闭f(shuō)完便彎下腰幫我撿書了，一本一本沉甸甸的書放到我的手中，不知道什么時(shí)候，周圍的人也幫我撿書，一本一本放在我的手中。車到站了，我捧著這一摞帶著余溫的書，懷著對(duì)大家的感謝，這觸動(dòng)心靈的瞬間，轟轟烈烈地成為了我記憶中最美的風(fēng)景。

　　這時(shí)候雨已經(jīng)停了，空氣中彌漫著雨后青草的香味。原來(lái)人們的嘲笑只是我的幻覺(jué)，大家都是那么的善良。

　　阿姨環(huán)住我，大家為我撿書的那一刻觸動(dòng)了我的心靈，那觸動(dòng)心靈的一瞬間，我永生難忘！

中學(xué)生作文 篇2

　　千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的文明人，心須有良好的文明禮儀。

　　我們身邊的文明禮儀處處可見(jiàn)，但往往被我們所忽視；所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈，勤剪指甲，勤洗手，按時(shí)理發(fā)，注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖，不隨地吐啖，亂扔果皮紙屑，經(jīng)常洗澡、換衣服，不當(dāng)眾扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得體，走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中。表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑，談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

　　公共場(chǎng)所的禮儀，包括在學(xué)校、教室、影劇院等場(chǎng)所；要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。還有問(wèn)路、購(gòu)物、乘車、走路等方面，也應(yīng)注意禮儀，做到謙恭禮讓，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的`尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

　　每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。現(xiàn)代高度文明的社會(huì)時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給予自己帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮儀已經(jīng)成為國(guó)家形象的一個(gè)重要組成部分。

中學(xué)生作文 篇3

　　一個(gè)平常的夜晚，我正在寫作業(yè)。

　　“呼，終于寫完了，這下你可以跟我一起玩了！”一個(gè)憨厚的聲音如釋重負(fù)的說(shuō)道。

　　咦？我頓時(shí)丈二和尚？？摸不著頭腦。剛剛寫完作業(yè)的我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出感嘆，是誰(shuí)這么厲害，比當(dāng)事人的我還能更早做出總結(jié)？

　　就像我是一個(gè)碎了的玻璃瓶一樣，心里的話都擺在了面上，這個(gè)聲音居然回答我說(shuō)：“當(dāng)然是我了。”說(shuō)著這話，我的眼前突然蹦出了一個(gè)熊貓！

　　“哇，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物呀！你來(lái)我家干什么？”

　　只見(jiàn)那只熊貓不緊不慢地回答我：“帶你賞竹林�！�

　　“賞竹林？好吧，量你也不敢拐帶人口�！�

　　于是，我就不明不白地跟著這只不明不白的熊貓走上了一條可歸路。

　　我只覺(jué)眼前頓時(shí)煙霧彌漫，然后，隨著煙霧的逐漸消失，迎面撲來(lái)一股大自然的清新氣息，不禁讓人神神清氣爽，仿佛回到了大地初開(kāi)之時(shí)，啊，難免讓人陶醉其中��！

　　眼前逐漸清晰起來(lái)，我看到了一幅醉人的“畫卷”：無(wú)數(shù)的竹子在微風(fēng)中輕輕搖晃，仿佛合唱中的兒童優(yōu)美卻又不失天真的搖動(dòng)。靜靜地傾聽(tīng)，風(fēng)中夾雜之陣陣竹葉的沙沙作響，仿佛還有幾聲鳥(niǎo)兒的“爭(zhēng)辯”，融合在一起，讓人不禁感受到一股來(lái)自大自然的芬芳。

　　思想幾經(jīng)回轉(zhuǎn)，我才發(fā)現(xiàn)我正站在一塊大石頭上，驚人的是，在石頭縫間，竟長(zhǎng)出了幾枝綠竹。這幾枝綠竹，毫不在乎自己所處環(huán)境的惡劣，絲毫不比其他竹子差一絲一毫，甚至更加翠綠，顯示出勃勃生機(jī)。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！辈贿h(yuǎn)處傳來(lái)了一句悠長(zhǎng)的話語(yǔ)。我急忙跑過(guò)去，想要一探究竟。

　　等我跑近了，我才發(fā)現(xiàn)，那竟然是一位身著古裝，三十左右的.中年人。原本對(duì)他的著裝我很詫異，這是一直默默跟在我身邊的熊貓說(shuō)道：“我?guī)�你穿越到了古代，古代人都穿這個(gè)的�！�

　　熊貓的話語(yǔ)反倒把我嚇了一跳，置身于竹林的我早就把它忘了。不過(guò)我還是很快恢復(fù)了冷靜。

　　熊貓讓我前去和他交談一下，我照做了，不是因?yàn)槲衣?tīng)它的話，只是因?yàn)槲矣泻芏鄦?wèn)題要問(wèn)。

　　“叔叔，你在干嘛？”

　　“我在賞竹林呢。你看這竹子，有很多是在石頭縫中堅(jiān)強(qiáng)生存的，竹子尚知堅(jiān)強(qiáng)，可現(xiàn)在有很多人，卻不知這一道理，真的讓我感到可悲呀！”

　　“叔叔，那你是誰(shuí)呀？”

　　“我叫鄭燮，號(hào)板橋。”

　　他說(shuō)完這句話，我的眼前又被迷霧籠罩，剎那間，我又回到了家里。

　　剛剛清醒過(guò)來(lái)，我便迫不急待的對(duì)熊貓說(shuō)：“他是鄭燮啊！鄭板橋��！”

　　熊貓肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，它告訴我，它就是為了讓我見(jiàn)到鄭板橋，了解《竹石》這篇詩(shī)詞所贊揚(yáng)的品質(zhì)，才帶我去竹林的。說(shuō)著，它也像竹林一樣消失得無(wú)影無(wú)蹤，我都來(lái)不及挽留他。

中學(xué)生作文 篇4

　　微笑是露珠，因?yàn)橛辛寺吨椋�世界才�?huì)晶瑩；微笑是甘霖，因?yàn)橛辛烁柿�，花朵才�?huì)綻放；微笑是太陽(yáng)，因?yàn)橛辛颂��?yáng)，大地才會(huì)一片光亮；那么，就讓我們微笑吧，讓愛(ài)充滿人間，把愛(ài)撒向人間，我們就置身于一個(gè)溫暖美麗的世界了。微笑從我做起，縮短人的距離，笑出世界的美好。

　　人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。

　　人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。

　　人生如歌，有了微笑的歌聲便多動(dòng)人的旋律。

　　人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。

　　因?yàn)槲⑿�，世界變得更美好更美好。所以，讓微笑從我開(kāi)始，讓我用微笑回報(bào)世界。微笑從我開(kāi)始，把一個(gè)微笑傳給更多更多的人。讓我們微笑著去面對(duì)人生。 一抹微笑如同一縷陽(yáng)光，能將穿透濃霧，將溫暖送給每一個(gè)人；一抹微笑就像前進(jìn)的道路，祝你走向成功，哪么就做到微笑從我做起，將微笑送給每一個(gè)人。 微笑是自信的標(biāo)志。有了微笑，就有了信心，我便可以自己給自己打氣，告訴自己，你可以的，你一定行，這樣，我便有了自信，那么自信的微笑一定可以在臉上綻開(kāi)。

　　微笑從我做起，將鼓勵(lì)的微笑送給那些遭遇困難的人們。因?yàn)橛辛颂鹈鄣奈⑿�，有了真誠(chéng)的祝福，有了對(duì)他們的鼓勵(lì)，于是便會(huì)使那遭遇困難的人重新振奮起精神，堅(jiān)定起信念，從困難中突破出來(lái)。因?yàn)橛辛怂�人的鼓舞，因�(yàn)橛辛怂�人�?duì)自己傾注的愛(ài)，還會(huì)有什么突破不了的困難嗎？在以后的路上，無(wú)論遇到多大的'困難，因?yàn)橛辛怂�人的微笑的鼓�?lì)，就會(huì)迎刃而解，你瞧，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑能為能些不行的人帶來(lái)多大的動(dòng)力，使他們不僅解決了困難，還會(huì)在以后的路上感到你對(duì)他的愛(ài)。那么，就不要再視而不見(jiàn)，做到將自己鼓勵(lì)的微笑送給他。 微笑從我做起，將分享的微笑送給他人。因?yàn)樽约河辛丝鞓?lè)，有了幸福，所以自己當(dāng)然會(huì)感到快樂(lè)�？蛇@是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不算得上真正的快樂(lè)的，那一些真正懂得享受快樂(lè)的人，必定會(huì)將自己的快樂(lè)和他人分享，將自己的微笑獻(xiàn)給別人，讓大家同自己一起分享樂(lè)趣，那么自己的幸福和快樂(lè)，就有自己的一個(gè)分享的微笑，傳到每個(gè)人心中，同大家一起品味，那不是很好事！長(zhǎng)久的幸福與快樂(lè)，都是分享的微笑的‘孩子’，我們的心田被分享的微笑而滋潤(rùn)，我們的生活因一個(gè)分享的微笑而更加甜蜜。所以，讓我們學(xué)會(huì)分享的微笑，做到微笑從我做起。

　　微笑是露珠，因?yàn)橛辛寺吨�，世界才�?huì)晶瑩；微笑是甘霖，因?yàn)橛辛烁柿兀�花朵才�?huì)綻放；微笑是太陽(yáng)，因?yàn)橛辛颂��?yáng)，大地才會(huì)一片光亮；那么，就讓我們微笑吧，讓愛(ài)充滿人間，把愛(ài)撒向人間，我們就置身于一個(gè)溫暖美麗的世界了。 微笑從我做起，縮短人的距離，笑出世界的美好。

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