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初中一曲難忘的歌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中一曲難忘的歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中一曲難忘的歌作文1
人的一生，是舍與得的過程，有舍才會(huì)有得。當(dāng)我走進(jìn)這座美麗的校園時(shí)，就注定會(huì)有離開的一天。如今，這一天真的悄悄來臨，不忍心唱起長亭外，古道邊，芳草碧連天”我只能將校園再多望幾眼，老師的話再多聽一點(diǎn)。
走過校園林蔭道邊的兩棵大樟村，想起了體育課上的場景。
陽光明媚，女同學(xué)們?cè)诖蛴鹈颍M管體育老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要將球打到樹叉上去，但球還是長了翅膀似的飛了上去。老師佯怒地皺了皺眉，不惜以大換小，用排球去振樹枝。結(jié)果將排球也搭了上去，最后用了竹竿才將它們解救了下來，但排球卻撐破了肚皮。老師變了臉色，但我知道上次上體育課我穿牛仔褲，是老師將我的名字記了下來，但課后又將我的名字劃去，只說下次別再穿了。這樣的老師，我舍不得。
低頭看看我的老伙計(jì)，它陪我度過了三年美好而又短暫的時(shí)光，看著它的滿目瘡痍，我輕輕地說了聲：對(duì)不起！”在那上面我曾經(jīng)將難記的英語單詞偷偷寫上，聽寫時(shí)，我順利過了關(guān)。老伙計(jì)，謝謝你，不久我將遠(yuǎn)航，而你卻一輩子呆在這里，迎接下一屆學(xué)弟學(xué)妹，直至變成人們的引燃物。這樣忠實(shí)的陪讀，我舍不得。
老師還是得站那么45分鐘，或者更長，一遍遍地將嘶啞的喉嚨提起，只為了對(duì)得起人類靈魂的工程師”這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的稱號(hào)，盡管成為學(xué)生們咒罵的對(duì)象。難道他們不想與學(xué)生成為朋友嗎？冬天，我們都將手插進(jìn)口袋，連動(dòng)也不想動(dòng)一下，而老師，卻拿著冰冷的粉筆一次次將黑板寫得滿滿。夏天，坐在吊扇底下的我們不停地喊熱，但老師身邊卻飄不過一絲微風(fēng)。這樣的園丁，花兒不想放棄。
初中，一曲難忘的歌。這首歌是那么悠長卻又那么短暫。我們每個(gè)學(xué)生都是這首歌的'譜寫者，老師是指揮，校園為背景。我們?cè)谶@首歌中學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
天下無不散筵席，這，我們都懂。但在這場筵席中，我們還沒有盡興，我們已融注了情感，對(duì)未來，我們充滿了迷惘，這里，才是我們的本。
生活了三年的同學(xué)啊，生活了三年的母校啊，我們都不得不分別了，讓我們將淚水化作天上的白云，將燦爛留給對(duì)方吧。
或許在某個(gè)轉(zhuǎn)角，我們還會(huì)相遇，到時(shí)候，可不要像陌生人般擦肩而過。
初中，一曲難忘的歌。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，角角落落，都有我們的印記，讓我們唱響這曲歌，但腔調(diào)絕不屬于拖泥帶水。
初中一曲難忘的歌作文2
當(dāng)我剛邁進(jìn)初中的大門時(shí)，心里充滿了激動(dòng)，但對(duì)眼前的這一切充滿了陌生，好像是剛發(fā)芽的種子。這一切都是多么的新奇。有的說：“相見是一種緣分�！苯Y(jié)識(shí)了這一群同學(xué)，讓我既感是快樂又是緊張，這時(shí)我的第一個(gè)初中班主任——吳老師。他那讓人難忘的笑容，又浮現(xiàn)在我的面前。心里洋溢著一股暖流。他總喜歡和我們開玩笑，總逗著我們捧腹大笑。他還在給我取了個(gè)外號(hào)——“正在樂”，讓我真是無法想像，一個(gè)快三十的吳老師，像是一個(gè)“大孩子”，總在我們周圍嘻嘻哈哈。我至今還沒弄明白，為什么同學(xué)會(huì)給我取個(gè)這樣的外號(hào)——“老太婆”。說實(shí)話，一聲聲“老太婆”圍繞在我耳邊，讓我似乎真像“老太婆”一樣愛絮絮叨叨。
“歡樂的歌曲”——這就是我們輕松的初一生活，快樂、充實(shí)、有趣。這是一首難忘的歌。想起了老師、同學(xué)一張張可愛的笑容。
到了初二，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，但卻沒有失去了12班的朝氣。還是一如既往的快樂。可剛到初二，一個(gè)噩耗傳來：“語文老師因?yàn)檐嚨�，晢時(shí)不能回來。”聽到這條不幸之至的消息，全班都沉浸下了。一連幾天沒有聽到黃老師嘹亮的講課聲。初二，我們班還參加了“合唱比賽”，我還當(dāng)了領(lǐng)唱。可最終因?yàn)槿嗟暮π弑憩F(xiàn)，才得了三等獎(jiǎng)�？蛇@是我第一次聽到班級(jí)團(tuán)結(jié)的歌聲。這似乎就是那首難忘的歌，聽“輕輕敲醒沉睡的心靈……”飄蕩在空氣中。初二真是一首難忘的歌，這時(shí)，歌聲激昂舒緩。
初三，都是令人驚奇的一年。老師換了，班主任也換了。這一切，又得重頭再來。真懷念初三。因?yàn)榈谝淮挝易x自己寫的作文哭了。因?yàn)榈谝淮挝业腵作文登上了雜志。這還得謝謝她——苗老師。她似乎很讓人琢磨，她的性格表面很兇，但私下，她是一個(gè)溫聲細(xì)語的老師。每當(dāng)我們看見她皺起眉頭，就會(huì)繃緊神經(jīng)，心跳加速。
初三，仿佛快過去了，三年的初中生活仿佛就這樣過去了。簡單但充滿了不凡的經(jīng)歷，快樂但也有挫折失敗時(shí)的失落。
初中是一首難忘的歌，但歌曲總有結(jié)束的一剎那。在那瞬間的結(jié)束時(shí)，你會(huì)是何種情緒，是低落，是輕松，是不舍，還是回頭看看，然后走了。我坐在桌前疾速地寫著。似乎我不能用更美的言語來形容我此時(shí)心中蕩漾的回憶。這回憶是快樂的，失落的，美麗的，我好像唱著一首歌：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……讓我們相信明天會(huì)更好�！�
讓我們與初中的生涯揮手再見，或許你會(huì)流淚，或許你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就讓我們珍藏這首歌，讓它在我們的人生畫上一道美麗、快樂的風(fēng)景線。
初中一曲難忘的歌作文3
世界上總有那么一些歌寫給母親，這是一曲難忘的歌。但，寫給父親，懷念那些在黃土高坡上揮汗如雨的日子，烈烈陽光曾見證了你黝黑裸露的皮膚，一曲《趕牲靈》唱啟我的生命，唱盡你的靈魂！——題記
正月十五。晚上。
在熱鬧的人群中看到正扯開嗓子唱著《趕牲靈》的你，恍然有些陌生，看不見擬平時(shí)慣有的冰冷和嚴(yán)肅，也聽不見擬常有的斥責(zé)與嘆息，你隨人群哈哈大笑，笑聲傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我想起了往事：
母親說，我一出生，你皺著眉頭看我：“又是一個(gè)女孩，”眉頭緊鎖，成了我注定與你水火不容的局面。有人說，女兒是父親前世的情人。我想，我也許是你的仇人。童年美好的記憶中，沒有別的孩子那樣——與父親嬉笑的場面，記憶里，你是冬天門口堆放的雪人，冰冷冷的。
十二歲那年，你第一次打了我，離家出走——我向你提出“最好的抗議”，夜里三點(diǎn)，你在柴房中找到我，你的巴掌再一次成了訓(xùn)我的標(biāo)志，于是，我開始討厭你，討厭像原始森林最深層的樹葉密密麻麻的叢生。
十五歲，第一次幫你到地里勞動(dòng)，因?yàn)椴皇祜荒阌忠淮呜?zé)怪。我不說話，心里埋怨你，看你額上的汗珠滾下來，一滴一滴，落在土里，不見。
又一年，看你在爺爺?shù)脑岫Y上哭得聲音嘶啞，然后扶你去床邊休息，半響也不見你合上眼，唯有無數(shù)聲嘆息在我的耳邊縈繞，與窗外黏稠的秋雨一起悵然在我心頭……
好久不見了，你又一次在正月十五的秧歌隊(duì)里大唱陜北名歌，《趕牲靈》的`悠長調(diào)子從學(xué)校一直傳到我的耳朵里，我匆忙穿上兩只拖鞋去看你，卻見你戴著假的白胡子，舉著秧歌傘在人群中穿行，紅紅的篝火映出你微醺的臉龐……
其實(shí)，你忘了告訴我……
你其實(shí)也喜歡女兒；
你其實(shí)當(dāng)時(shí)也著急地四處奔跑尋找我，那幾巴掌只是對(duì)我任性的教訓(xùn)；
你還忘了告訴我：
你訓(xùn)我是因?yàn)槲疫�稚嫩，只想成功飛翔，還需要更好的磨練；
你哭爺爺不僅僅為了那幾十年的恩情，更多的是希望我將來也能夠成為一個(gè)孝順的孩子。
你曾說你愛唱歌，我笑著潑你冷水，孰不知，這陜北民歌是你的情，你的命，是你一生的執(zhí)著。
你把濃濃的愛藏在心中，只可惜我后來才曉得。
“走頭頭的那個(gè)騾子喲，三盞盞的燈……”《趕牲靈》的調(diào)子又開始揚(yáng)起，父親，你是否又?jǐn)[開了那心愛的酒壺、酒盅、開始“快活似神仙”，別忘了，還有我，愿與你一起唱盡這曲難忘的歌！
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