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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-17 10:21:13 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文3篇【精華】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的中學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文3篇【精華】

中學(xué)生作文 篇1

  人啊,都有前進(jìn)的想法,都想往好處走,在我們這個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)候,就是都想考個(gè)好成績(jī),希望每次考試都前進(jìn)。這不光是我們的愿望,也是家長(zhǎng)對(duì)我們的最大期望。

  但是,并不可能每個(gè)人都考出好成績(jī),每個(gè)人都進(jìn)步。只要有進(jìn)步,就必然會(huì)有退步;蛟S我們學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力了,但是最后還是沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果。

  為什么前進(jìn)的道路只放在這里呢,難道我們只是為了學(xué)習(xí)而存在嗎?那么生命就失去了價(jià)值。我們?yōu)槭裁床话亚斑M(jìn)的道路放寬些呢。當(dāng)我們考試實(shí)例的時(shí)候,家長(zhǎng)總是會(huì)批評(píng)我們,這時(shí)我們就會(huì)感到恨你難過(guò)了。難道我們不可以拋棄這些難過(guò)嗎,家長(zhǎng)之所以批評(píng)我們,是因?yàn)樗麄儼阉械慕?jīng)理集中在了學(xué)習(xí)上,他們只發(fā)現(xiàn)了我們的缺點(diǎn),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn),這真的`是我們披此之間再多一份理解,那么生活真的會(huì)更美好些,真的會(huì)更加陽(yáng)光燦爛了。

  我們不只是為了學(xué)習(xí)而存在,把前進(jìn)的道路看遠(yuǎn)些,或許你會(huì)有新的成功之路。中考的勝利,只是屬于少數(shù)人,中考結(jié)束后,大多數(shù)人都悲傷的,難道你就以此放棄嗎?那么我可以說(shuō),你太不聰明了,中考當(dāng)然很重要,但是對(duì)于你的整個(gè)人生來(lái)誰(shuí),這算不上什么。所以我們還要看輕前進(jìn)的道路,在不斷前進(jìn)中吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從而走向成功之路。

  放寬前進(jìn)的路,你會(huì)感到生活更加美好,度過(guò)獨(dú)木橋非常難,況且中考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有能力通過(guò)時(shí),你為什么非去選擇走獨(dú)木橋,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),你可以借助自身的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展。

  當(dāng)你感到路前進(jìn)的路很難走是,就去放寬生活的路吧,讓生命的火炬從此點(diǎn)燃,讓前進(jìn)的道路更加寬敞明亮,無(wú)論前進(jìn)的道路上發(fā)生什么,我們都要以微笑面對(duì)生活,以最積極的態(tài)度面對(duì)人生。那么當(dāng)生命即將結(jié)束的那一刻,你再回頭想想,你這輩子是不是很美好了。讓我們一起走出獨(dú)木橋,放寬前進(jìn)的路,讓生活更加美好。

中學(xué)生作文 篇2

  “吱――吱”、“吱――吱”,這種聲音現(xiàn)在還時(shí)常在我耳邊響起。它們是我小時(shí)候養(yǎng)的那兩只小白鼠發(fā)出的聲音。這種聲音將永遠(yuǎn)在我心中回蕩。

  零六年,我剛上一年級(jí)。有一天在市場(chǎng)上,我看到一只可愛(ài)的小白鼠,在籠子里上躥下跳的很是有趣。看我喜歡,二姨便幫我買(mǎi)了回家。我怕它會(huì)孤單,又請(qǐng)媽媽買(mǎi)了另一只小白鼠跟它作伴。它們倆的日子過(guò)得很快樂(lè),總是發(fā)出“吱吱”的叫聲,好像有著說(shuō)不完的知心話。那聲音就像一首歡快而和諧的樂(lè)曲,聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)很溫暖,我一聽(tīng)到這聲音就會(huì)很開(kāi)心。

  但是很不幸,就在另一天早晨,它們竟然同時(shí)死去。我再聽(tīng)不到那“吱吱”的叫聲了,好像生活中缺少了一部分,我感到非常孤單,好像饑餓的人失去了面包一樣,特別痛苦。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,這種情緒才慢慢平靜下來(lái)。但我還能像以前一樣,聽(tīng)到“吱吱”的.叫聲――我可以用腦子想。想到那對(duì)小白鼠活著的樣子,我就感到很高興,因?yàn),我能用心?tīng)見(jiàn)它們演奏出來(lái)的“吱吱”聲。

  直到今天,我還沒(méi)有忘記,我相信,這種聲音將永遠(yuǎn)陪伴我。

中學(xué)生作文 篇3

  走出家門(mén),就與清新的空氣撞了個(gè)滿懷。早晨,好清爽!

  我獨(dú)自一人走在一條幽靜的小路上,這是通往公園的路。我要去那里拜訪我的朋友。

  大門(mén)口的香樟樹(shù),是我要拜訪的第一個(gè)朋友。!香樟樹(shù),您站在這里,大約快一百年了吧!您的皺紋里藏著多少滄桑,您像一把撐開(kāi)的大傘,多少人在您身下乘涼;您挺直腰桿,歲月悠悠,唯有您依然如故。

  走進(jìn)花壇,蜜蜂呼喚著我的名字,小鳥(niǎo)與我交換眼神,每一棵小草都是我的知己。我站在一朵花旁邊,靜靜地,仿佛自己也是一朵花。我的腿長(zhǎng)出了根,輕輕探進(jìn)土中,我的頭發(fā)變成花瓣,胳膊長(zhǎng)成葉片,血液就成為花的汁液,在花莖中流淌。

  這公園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地和他們打招呼:你好,金黃的蝴蝶!你擺動(dòng)著舞裙,是邀請(qǐng)我和你一起跳舞嗎?你好,挺拔的銀杏樹(shù)!你揮動(dòng)著一把把淺黃色的小扇子,是想給悶熱的天氣增加一點(diǎn) 涼 風(fēng)嗎?你好,高大的`梧桐樹(shù)!你張開(kāi)綠色的大傘,是想給大家一點(diǎn)涼蔭嗎?嗨,可愛(ài)的小麻雀!你們嘰嘰喳喳地談?wù)撌裁茨兀课也虏,?yīng)該是在夸贊這座公園的美麗吧!

  天晚了,我該回家了,我和朋友們一一道別,帶回了一路月光,還有滿心的好風(fēng)景。

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