中學(xué)生作文（錦集6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我就從小學(xué)生成為了中學(xué)生，成為中學(xué)生的感覺(jué)真棒！
中學(xué)有富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)。新校園、新生活、新同學(xué)、新老師，一切都是新的開(kāi)始。中學(xué)讓我越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容，越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，難道成為中學(xué)生的感覺(jué)不棒嗎？
中學(xué)生是我們現(xiàn)在的稱號(hào)，俗話說(shuō)“少年有為”，那我們中學(xué)生更應(yīng)該有所作為了。作為中學(xué)生，新的目標(biāo)和要求，激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。盡快把貪玩的心收回來(lái)，合理掌握自己的時(shí)間，腳踏實(shí)地，勞逸結(jié)合，改掉以前的壞習(xí)慣。如果遇到不會(huì)解決的問(wèn)題，要積極地向老師和同學(xué)們虛心請(qǐng)教。
進(jìn)入初中后加強(qiáng)了體質(zhì)訓(xùn)練，對(duì)于這一點(diǎn)，我是比較喜歡的，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的課間操活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，還讓我們通過(guò)課間操感受到了別樣的`快樂(lè)。
成為中學(xué)生，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前，我學(xué)會(huì)了享受學(xué)習(xí)，并且在豐富的初中生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中有我以前從未接觸過(guò)的科目，新的課程可以引領(lǐng)我探索新的知識(shí)領(lǐng)域，一下接觸這么多新奇的課程，我覺(jué)得這種感覺(jué)真棒。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不應(yīng)該止于心動(dòng)，更要付諸于行動(dòng)，所以我一定要不懈努力，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，中學(xué)生的感覺(jué)真棒��！
中學(xué)生作文 篇2
如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將會(huì)得到兩份快樂(lè)。如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友，你將會(huì)分掉一半憂愁。
——題記
那是一個(gè)下午，我做完了作業(yè)，正在課桌上發(fā)呆。這時(shí)好友來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題，我正好會(huì)做，于是我便給他講了這道題。講完之后，他十分高興，而我助人為樂(lè)，也十分高興。我不由得感到：獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)。
是分享，讓我感到了大家分享的快樂(lè)。
時(shí)光倒流，帶我回到了那個(gè)令人傷心的.夜晚。那一次考試我考得十分不理想，想著媽媽回來(lái)后有一定會(huì)有陣陣“狂風(fēng)暴雨”時(shí)，我不由得苦笑，借此來(lái)掩飾自己內(nèi)心中的失落。這時(shí)，電話響了，是好友打來(lái)的電話。在電話中，我向他傾訴了自己的苦惱。放下電話，我頓時(shí)感到輕松不少。
分享其實(shí)就是一種愛(ài)，一種無(wú)私的博愛(ài)，正是它，構(gòu)成了人類情感的最高境界。
中學(xué)生作文 篇3
歌曲《龍的傳人》中有這樣幾句歌詞：“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅�！�?/p>
這首歌唱得很好。是的，中國(guó)像一條巨龍，盤(pán)旋在亞洲的原野之上。
回望我們中華民族五千年來(lái)的歷史，如散落在偌大沙灘上的砂石貝克，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，細(xì)細(xì)品讀，五千年來(lái)的.古國(guó)文化。時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾。隨著我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高，我們完全有資本，有能力暢談“我的中國(guó)夢(mèng)”！
回望以前，我們國(guó)家積貧積弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)中國(guó)人都想自己的祖國(guó)強(qiáng)大祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上幸福的生活。我的中國(guó)夢(mèng)就是讓祖國(guó)更強(qiáng)大，人民更富有，大街上不會(huì)再有流浪的人，每個(gè)人都能夠安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著幸福的生活。
記得我曾經(jīng)在大街看到過(guò)一男一女，我看著他們大約有19歲的樣子，周?chē)性S多人圍著，我走近看了看，他們跪在地上哭泣，旁邊放了一個(gè)牌子，牌子上的內(nèi)容大致是：我們父母雙亡，希望各位好心人士幫幫我們吧。我看了看，加上聽(tīng)著他們的哭聲我也差點(diǎn)哭了出來(lái)，摸了摸自己的口袋，那是我僅有的十二元錢(qián)了，我拿起十元錢(qián)就要上前給他們，朋友拉住了我，說(shuō)：“他們是騙人的，你看他們有手有腳的，怎么不自己去賺錢(qián)呢？”聽(tīng)到這里，我說(shuō)不出話了，我看著他們，我沉默了：是啊，他們也沒(méi)有哪里不方便，可以去打工的，就這樣向生活屈服了么？就這樣向命運(yùn)低頭了么？利用人們的同情心來(lái)得錢(qián)不會(huì)感到羞愧么？不會(huì)感到羞恥么？祖國(guó)的新一代難道就這樣的不能自立自強(qiáng)么？如果祖國(guó)的少年都是這樣，那么，這個(gè)國(guó)家絕對(duì)不能繁榮富強(qiáng)的，必定是XX的。
反之，如果每個(gè)人都堅(jiān)持了“人生自立自強(qiáng)少年始”那么，生活中就絕對(duì)不會(huì)有對(duì)生活失去了信心，失去了熱情的人了。如果每個(gè)人都為著自己心中的理想而勤奮，努力，為著自己心中的目標(biāo)而奮發(fā)向上，每個(gè)人都能做到這樣的話，國(guó)家一定可以繁榮、富強(qiáng)、昌盛！
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國(guó)，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上，我站起來(lái)，嘴角輕輕咧開(kāi)，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記。心中已準(zhǔn)備好，種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好未來(lái)。
我的中國(guó)夢(mèng)，也是中國(guó)人民的夢(mèng)，這夢(mèng)它不再沉睡，給予世界眼前一亮，寄予大地一片光明！
中學(xué)生作文 篇4
哇啊，開(kāi)學(xué)啦，我想像，肯定有新同學(xué)，新氣象。
沒(méi)想到，回到學(xué)校，不但沒(méi)有新同學(xué)，而且還轉(zhuǎn)走了一位同學(xué)，真是大跌眼鏡。
不久，校長(zhǎng)就叫我們下去升旗儀式與開(kāi)學(xué)典禮了。在廣播的時(shí)候，我懷疑校長(zhǎng)患了高度沙啞。
下到操場(chǎng)，一看，咦，多來(lái)了一個(gè)男嘉賓，不知道他是什么身份呢？校長(zhǎng)怎么還沒(méi)到？典禮開(kāi)始了，下面有請(qǐng)新校長(zhǎng)邁國(guó)強(qiáng)校長(zhǎng)給我們講話。什么時(shí)候換了個(gè)新校長(zhǎng)，我還以為原來(lái)的.校長(zhǎng)高度沙啞呢！
校長(zhǎng)講完話后，接著由主任講話。在炎熱的日光下，我們情不止禁的低下了頭，我熱得滿身出汗。好不容易挨過(guò)了開(kāi)學(xué)典禮。我倒要好好的看看我的同學(xué)。
又來(lái)了三位新老師，全部都是教英語(yǔ)的。這三位老師都是名校調(diào)來(lái)的。
一開(kāi)始，老師叫我和同學(xué)下去搬書(shū)，過(guò)一會(huì)又叫我搬本子，搬錄音機(jī)而且還要一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)?shù)清楚。
新學(xué)期的新氣象可真多��！
中學(xué)生作文 篇5
去年，由于許多的原因，說(shuō)的清和說(shuō)不清的，我選擇了來(lái)這個(gè)城市度過(guò)我的大學(xué)時(shí)光，雖然，第一次見(jiàn)到它時(shí)，我承認(rèn)，有點(diǎn)失落，還為此郁悶了一陣子，但我仍然相信這是緣分，我和它的緣分。
想起去年的時(shí)光，沒(méi)有美好的回憶，只剩下遺憾和可惜。無(wú)所作為的過(guò)了半個(gè)學(xué)期，真的是無(wú)所作為，沒(méi)看，沒(méi)做，沒(méi)玩，如果可以的話，還有“沒(méi)心，沒(méi)肺，沒(méi)大腦”，心是用來(lái)感受的，肺是用來(lái)透氣的，大腦是用來(lái)思考的，而我只是在浪費(fèi)資源�；蛟S是我不夠徹底，徹底地放棄，徹底地忘記曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想�；蛟S是我已經(jīng)夠徹底，徹底地放棄，徹底地忘記年少憂傷的心事，總算可以下定決心，努力放棄，不再回憶，所以，還來(lái)得及搭上開(kāi)往春天的地鐵，感受一個(gè)不一樣的春天。
在這個(gè)地方不多不少的待了5個(gè)多月，對(duì)這開(kāi)始慢慢的熟悉起來(lái)，獨(dú)自一人也能輕松的找到想要去的超市，小吃店，最喜歡一個(gè)人逛陌生的地方，這樣就可以自在的決定停留還是繼續(xù)前進(jìn)，對(duì)陌生的東西總有一分新鮮感，熟悉之初還有一點(diǎn)成就感，戀上這種感覺(jué)。
在去年來(lái)的時(shí)候，家人把這個(gè)城市的地理位置，氣溫氣候弄的清清楚楚，當(dāng)是我還在心里抗拒著這種做法，又不是什么了不起的學(xué)校，這么起勁干嗎？后來(lái)我把自己狠狠的批評(píng)了一下，對(duì)自己的想法嗤之以鼻。因?yàn)楹髞?lái)的事實(shí)證明，那是很有必要的。夏天，我從不帶傘的，當(dāng)爸爸說(shuō)要買(mǎi)把傘時(shí)，我不能理解，他說(shuō)這里的陽(yáng)光比家里的.猛烈，帶把傘擋擋也好。冬天過(guò)完寒假的時(shí)候，他叫我?guī)细忻八帲f(shuō)這個(gè)城市春天易發(fā)感冒，我納悶，全國(guó)各地都一樣吧，不管，帶了也不礙事。還真被他給說(shuō)中了，今年是30年為一周期的流感盛行的一年，可能是保護(hù)措施做的好，我，按我媽說(shuō)的“感冒必定有我一腳的人”，平安無(wú)事。
春天最幸福的事是睡到自然醒，睜開(kāi)眼睛的剎那，耳朵里充滿了鳥(niǎo)的叫聲，那時(shí)候，心無(wú)雜念，卻不空，滿滿的感覺(jué)，很塌實(shí)。為了能獲得這種幸福，又不耽擱最重要的事，我開(kāi)始睡的很晚，起的也很晚，剛剛好的時(shí)間到教室上早自習(xí)，趕得及點(diǎn)名就心滿意足了。我不知道這是否是自欺欺人，因?yàn)樘?yáng)并不因?yàn)槠鸬耐砭瓦t到，夜也不會(huì)因?yàn)樗耐矶加冒滋�，如果是，那我也只是欺騙自己而已，覺(jué)的快樂(lè)，怎樣欺騙自己都可以，我真的這樣想。
春天不是花的季節(jié)，我知道，這是因?yàn)橐活w渾濁的心，渾濁到感受不到簡(jiǎn)單的美，疲憊的追逐那些易逝的浮華，有天，它終于累了，停下來(lái)歇歇的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)離幸福這么近，只要學(xué)會(huì)放棄，碧海藍(lán)天不再是夢(mèng)。放棄那些永遠(yuǎn)不會(huì)屬于自己的東西后，把心交給你眼前的幸福，才知道快樂(lè)也很容易。這個(gè)春天，我的記憶第一次有了花。
淅瀝的雨洗去塵埃，溫暖的陽(yáng)光驅(qū)走陰霾，溫柔的風(fēng)拂去浮躁，我不再孤單。
或許是少了對(duì)過(guò)去的追憶，多了對(duì)未來(lái)的希望，每天都能感覺(jué)自己在一點(diǎn)點(diǎn)靠近重拾的夢(mèng)想。
今年春天，我很快樂(lè)！
中學(xué)生作文 篇6
夏天的早晨，在黎明女神還未撥開(kāi)濃霧之前。我惴著一顆小心翼翼的心來(lái)到一片莊稼地，在散發(fā)著谷物清香的泥土上，懷念一個(gè)了不起的農(nóng)民。
——題記
他是一個(gè)農(nóng)民，平凡的出生，平凡的生活。除了那片莊稼，他幾乎一無(wú)所有。那是他全部的財(cái)富，那片耕地養(yǎng)活了他的家。
那年，爸爸把我交給鄉(xiāng)下的爺爺撫養(yǎng)。 我好奇的打量著周?chē)男颅h(huán)境，簡(jiǎn)陋的瓦房，頭頂?shù)蔫F皮穿了幾個(gè)洞，斑駁的陽(yáng)光射進(jìn)屋里。當(dāng)時(shí)我心想，下雨了可怎么辦��！爸爸很快走了，只留下一句：“好好聽(tīng)話�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，：“餓了吧，先進(jìn)屋吃飯�！睜敔敵雎暯械剑揖o緊跟著他走進(jìn)里屋。屋里有一張大大的四方桌，圍著四條長(zhǎng)椅，旁邊有灶臺(tái)里面堆積著一疊疊的柴。飯桌上，看著我難以下肚的樣子，爺爺安慰我說(shuō)奶奶去集市幫我買(mǎi)好吃的了。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，你問(wèn)我明天要去地里玩嗎，我說(shuō)要。你高興的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好。
不久，奶奶回來(lái)了。爺爺沒(méi)有騙我，奶奶果然給我?guī)?huì)來(lái)了又大又甜的饅頭。我一邊吃著一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著奶奶，深深的皺紋隱藏不了她慈祥的笑，奶奶慈愛(ài)的摸摸我的頭。
第二天早上，鳥(niǎo)兒還沒(méi)鳴叫。爺爺奶奶就已經(jīng)背上竹擔(dān)、鐮刀下地去了，我像尾巴一樣跟在他們身后。到了田里，奶奶把稻梗割好放進(jìn)竹擔(dān)，爺爺挑回家，我在田里玩泥巴。呆從還沒(méi)天亮忙到太陽(yáng)高升，爺爺奶奶終于肯歇下，帶我回家吃飯了嗎？我高興的想著。回到家，奶奶去給我們下面條，爺爺去打和。我又在旁邊呆呆的看，小小的腦袋想不明白：爺爺為什么那么喜歡那塊地呢？這個(gè)問(wèn)題我想來(lái)想去還是找不到答案，直到奶奶叫我進(jìn)去屋里吃飯。：“爺爺、爺爺。奶奶叫我們進(jìn)去吃飯啦！”爺爺?shù)穆曇魪男∩剿频牡竟壤飩鞒鰜?lái)：“你們先吃，我把這些打完�！笨墒�，我吃完了，爺爺卻絲毫沒(méi)有吃早餐的意思。我不知所錯(cuò)的站在那里，奶奶蹲下身和藹的說(shuō)：“奶奶和爺爺?shù)葧?huì)去干活，你在家玩。”：“嗯�！薄�
一年一年的春夏秋冬，我在爺爺和他的莊稼間長(zhǎng)大了。我上了學(xué)不再像孩提時(shí)那般只會(huì)發(fā)愣，在爺爺和他的莊稼間我漸漸懂得了一種很微妙的關(guān)系……我長(zhǎng)大了，可是病魔開(kāi)始光顧爺爺，咳嗽、發(fā)燒，強(qiáng)壯的爺爺被病魔折磨的脆弱不堪，爸爸不再向以前那樣匆忙，他經(jīng)常回來(lái)看望爺爺，可是我卻敏感的覺(jué)的爺爺越來(lái)越虛弱了，爸爸媽媽、叔叔嬸嬸、伯父伯母，往日的'大忙人們頭一次聚在一起。他們對(duì)爺爺病情焦慮的表情讓我無(wú)法感受到團(tuán)圓的喜悅。爸爸對(duì)爺爺隱瞞了病情，告訴他只是普通的喉嚨發(fā)炎，爺爺沉默不語(yǔ)。沉默之后的爺爺對(duì)著滿屋子的人說(shuō)，他要去田里看看。透過(guò)濕潤(rùn)的雙眸我看到昔日健步如飛的爺爺被爸爸?jǐn)v扶著去田里。綠油油的稻谷給貧瘠的農(nóng)村添了幾分生機(jī)，：“又快要秋收了”爺爺似乎在自言自語(yǔ)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把田里的和稻吹的東搖西墜，像在下一刻就要拔地而起。爺爺顫巍巍的轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“把我的鋤頭拿來(lái)，田里都長(zhǎng)雜草了。”爸爸不同意說(shuō)是他會(huì)去除草，：“這會(huì)兒不除，我怕是得等下輩子了。”涼風(fēng)刮在爺爺飽經(jīng)滄桑的臉上，原來(lái)爺爺早已知道他患的不是普通的喉炎而是不治之癥——晚期胃癌。爸爸同意了可是爺爺終還是沒(méi)能如愿，被病魔纏身的軀體已沒(méi)有拿起鋤頭的能力。伯父把爺爺送進(jìn)了大醫(yī)院，大家開(kāi)始輪流守著爺爺。
不管我多真誠(chéng)的向上天祈禱留住我的爺爺，他終還是沒(méi)能倔過(guò)病魔。再原本屬于他的秋收里，離開(kāi)了他守了一輩子的莊稼，離開(kāi)了我們。在爺爺?shù)撵`堂上撒滿了金黃的稻谷，遍地的糧食是農(nóng)民一生的追求，亮眼的金色讓我止不住的辛酸，哭泣中我依稀想起爺爺說(shuō)過(guò)的一句話。
那塊地是我這輩子種的最好的一塊地，我用它養(yǎng)活了我這個(gè)家啊……
爺爺用他的一生讓我明白：莊稼是農(nóng)民一生的財(cái)富，在物質(zhì)條件發(fā)展飛速的年代了，記住一個(gè)農(nóng)民和他的莊稼。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31
中學(xué)生作文（經(jīng)典）09-16
中學(xué)生作文【精選】09-16
[精選]中學(xué)生作文10-06
（精選）中學(xué)生作文09-25
【精選】中學(xué)生作文10-04
（經(jīng)典）中學(xué)生作文10-04
中學(xué)生作文11-05