【薦】中學(xué)生作文10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業(yè)時同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當(dāng)時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。

　　望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。

　　初中畢業(yè)前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩我獨行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏�！彼�頓了頓，接著說到， “一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

　　就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見，或許，現(xiàn)在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。

　　緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結(jié)識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機會認識的他。那是一個下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此后，我們在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

　　還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。

　　“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的'回憶甜蜜的往事�！闭嬲\的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念。

　　“喂，你在想什么?”同桌推了我一下。

　　“哦!沒什么�！�

　　我從回憶中醒來，重新夾好那片銀杏葉，心里默默地念道;“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。

中學(xué)生作文 篇2

　　不經(jīng)意地看見桌邊的一杯茶，靜靜凝視沉于杯底的茶葉，在依舊的風(fēng)里嗅到春的氣息……

　　也許春天會叫人躁動不安，莫名地，我常常在寫作業(yè)時，猛地把手邊的東西扔向墻壁，或者是突然將面前的白紙撕得粉碎。躁動的春天里，我完全變了一個人，整日混沌著，心如浮萍漂泊不定，就連靜下心來凝視一件物什的耐心都沒有了。

　　陽光晴好的中午，白日光朗朗地照著，出于習(xí)慣，我泡了杯茶放在桌子上，滾熱的開水一沖而下，茶葉就像燕尾蝶一般，與同伴緊緊相擁，瞬間又飛散了，在泛著陽光的水里飛旋。

　　我最近真是太浮躁了，可是怎樣才能平靜呢？看著那幾片綠色的葉在水中打轉(zhuǎn)，我深深地吸了口氣，又繼續(xù)向杯中加水。在開水的沖擊下，茶葉雖然仍舊干癟，卻高傲地浮在水上不肯下沉，熱水幾次打壓，可是它沒有絲毫要沉下去的跡象。原來茶葉也如此浮躁，我不禁冷笑。

　　待茶涼了一些，我才細啜一口，有一縷甘甜，一如甘洌的泉水，放下水杯，水已經(jīng)被茶染上了一層碧綠，但卻依舊清亮透明，茶葉已在水中舒展開來，慢慢沉入水底，輕盈又隨意，幽幽茶香隨水汽一同散發(fā)出來，只覺淡雅清新。

　　我靜靜凝視著這一杯茶，茶葉不似開始時那樣時上時下的浮躁，而是完全舒展開來并落入杯底，茶水也不似開始時那樣清澈無味，而已經(jīng)有了淡綠色，而且回味無窮。

　　我凝視著茶，終于明白，茶的清雅是它戰(zhàn)勝水所得。一片浮躁的茶葉永遠泡不出一盞香茗，一個浮躁的人也永遠不會有所成就，茶葉最美的樣子，永遠不是浮于水上的傲然，而是沉于杯底，散發(fā)出濃濃的茶香，這樣的美褪去了浮華，歸于寧靜。

　　裊裊茶香，我浮躁的.心漸漸歸于平靜。以后的日子里，無論前路怎樣艱險，內(nèi)心怎樣浮躁，我都會微笑著從容接受。哪怕我因渺茫而自卑，因冷漠而哀傷，因不幸而怨恨，因困頓而悲戚，但只要我能靜下來凝視簡單生活的尋常角落，生命亦可以很明亮。

　　再次凝視這杯茶，褪卻了內(nèi)心的浮躁。只要簡簡單單地凝視，“再漫長的黑夜也能尋到一絲光亮，再絕望的困境也可以求得一片安寧。”這句話在我內(nèi)心不�；厥�。

　　窗外，遠處的油菜一片明媚，開得噼啪作響，我不禁笑了，凝視著它們成波成浪成海洋，滿心流光溢彩。

中學(xué)生作文 篇3

　　放假了，媽媽帶我去北京懷柔國際滑雪場。這可是我第一次和滑雪親密接觸，一定得滑出個樣子給媽媽看。

　　到了滑雪場，我在媽媽的協(xié)助下終于穿上了笨重的滑雪鞋。穿著這種鞋走起路來不僅兩腳發(fā)沉，而且兩只腳平行著走，就像笨笨的鴨子。

　　由于我是初學(xué)者，只能照葫蘆畫瓢偷偷模仿別人，只可惜學(xué)藝不精，在第一次嘗試時就從半山腰滾了下去。正當(dāng)我想放棄的時后，媽媽滑了過來說：＂失敗乃成功之母，在哪跌倒就應(yīng)該在哪爬起。你別看這里有一些人技術(shù)高超，可在他們剛開始學(xué)的`時候，也不知道要跌倒多少次呢，所以你千萬別輕易放棄。"

　　我聽了媽媽的話，咬了咬牙，打算堅持了下去，繼續(xù)學(xué)藝。這次我學(xué)乖了，找到正在給菜鳥上課的滑雪教練，悄悄地湊過去聽。教練把如何剎車、減速、站立、下滑姿勢等一些基本知識一一講清，而我就用偷聽來的知識指導(dǎo)自己的實際行動。

　　于是，我坐纜車來到了初級道，彎下腰，兩腿微屈，雙手拿這雪杖向下一用力，便像一支離弦的箭沖下了雪坡。在滑行的過程中，我好像一只小鳥，在無邊無際的天空中自由自在的翱翔。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)順利到達雪坡底下時，興奮極了�？磥懋�(dāng)初的堅持真是沒白費，否則我永遠得像笨笨的鴨子一樣挪著往前滑了。

　　雖然第一次滑雪的時候摔了不少跟頭，吃了不少苦頭，但是這次的經(jīng)歷使我懂得了：只有經(jīng)過堅持不懈的努力，才能到達成功的彼岸。

中學(xué)生作文 篇4

　　歲月的春風(fēng)漸漸的把心吹透、把夢帶走，將淡然沉淀、將博愛留藏�！�—題記

　　柳條兒舒展著稚嫩的翅膀，蕩漾在春的海洋里，在春風(fēng)的撫煦下如同少女般的走向成熟。春，是美麗的天使，在愛的生機里，蘊育著盎然的希望，萌生著幸福的未來。

　　在春天里，走近大自然，是每年都向往的事。大自然的春天，就像我們?nèi)松�的春天。我們的生活不管在何時，只要心里有了春的意境，那就是充滿著希望的生活。

　　去年的春天我們幾個家庭組團去了鏡泊湖，領(lǐng)略了湖光山水的絢麗與雄偉；今年的春天，我們?nèi)チ琐阳~圈，欣賞了大海的波瀾和壯闊；在我們的心中，始終還憧憬著藍天白云下天堂一樣圣潔的草原，所以，來年的春天我們一定要去拜會我們心中的'草原……

　　春天的旅游就像一頓美餐，令人興奮，令人回味，工作和生活起來也無比的快樂和輕松。

　　春天的感覺還真是讓人陶醉，但是，心靈的春天那才是永恒的春天。無論在民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村，還是在高樓林立的都市里，心里有春天，才處處是春天；心里有春天，才時時是春天。

中學(xué)生作文 篇5

　　再次回到老家，一個久違的身影依舊忙碌在田地里，他回過頭看到我們，像是得到了什么驚喜，快速地摘下一個葫蘆幾個西紅柿抱在手上，憨憨的笑著走過來，他，就是我的二伯。

　　半年未見，他還是和以前一樣喜歡笑，但現(xiàn)在那憨憨的笑容也似乎與臉顯得格格不入，蓬松的頭發(fā)加上滿臉的胡渣略顯滄桑，歲月流逝的痕跡似乎刻印在他臉上，突然意識到二伯也已經(jīng)年過半百，心中不禁一顫，是啊，二伯也老了。二伯，他能熟練的做著農(nóng)活；他熱情好客能夠很好的招待客人；他是合格的'木工鎖匠……但你能猜到二伯是聾啞人嗎？一定猜不出，但這卻是如鐵的事實。二伯的確是聾啞人，這么多年，他的年齡在變，他的外表在變，可這聾啞的事實始終沒有改變。

　　看著眼前這個年過半百的人，想起我所見過的他吃過的苦，不禁有絲心酸。在我心中，二伯一直是一個勤懇能干的人。每次回去，總能吃到二伯做的可口飯菜，在家他總是幫著奶奶做家務(wù)；地里的活也總是二伯挑起重擔(dān)；閑暇時分，他也會編編竹籃，做做木工；找到機會他會去工地幫別人干活掙錢，累活臟活他也愿干……盡管他這樣勤懇能干，但是因為聾啞，他至今未能娶妻生子，他也總是收到不公平對待。每次吃飯，二伯總是會等到我們都吃完了才開始吃；每次奶奶出去做客，也總是只留他一人看家；每次在外干活，他出的力氣比別人都多，干的活比別人都重，但是拿的工錢卻總是比別人少……哪怕如此，二伯仍然是一副樂呵呵的樣子，笑容時常掛在他臉上，我不得不敬佩這樣勤懇能干，這樣樂觀的二伯。

　　別看他不會說話但是在思考動手能力方面可厲害了，我心中的二伯還是一個機智聰明的人。二伯是合格木工鎖匠，奶奶家那些竹籃、椅子、桌子等都是二伯親手做的，修鎖配鎖也不在話下，這對于一個普通人是挺輕松的，但對于二伯這樣的聾啞人卻是需要付出更多的時間精力與汗水才能真正做到得心應(yīng)手，運斤成風(fēng)。由此可見二伯個聰明人，才能如此游刃有余。不僅如此，他還能機智應(yīng)對生活中遇到的難題

中學(xué)生作文 篇6

　　俗話說得好呀：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀兗业囊�(guī)矩可多了。這不，你瞧，我是多么“方方圓圓”呀！

　　據(jù)說，每個姓氏都有自己的家譜，我對此十分好奇，有一次便問爸爸媽媽：“我們家有家譜嗎？”爸爸搖搖頭，遺憾地對我說：“我們家沒有家譜，但有家規(guī)�！蔽倚南耄耗切┌职謰寢屍綍r給我定的那些規(guī)矩應(yīng)該就是家規(guī)吧。于是，我在腦子里細數(shù)起爸爸媽媽平時給我定的規(guī)矩來：孝敬長輩、尊師重道、勤勞持家、不貪小便宜、誠實守信、禮讓他人等等。爸爸媽媽還告訴我，那些他們平時給我定的那些規(guī)矩都是爺爺奶奶外公外婆給他們定的。聽后，我恍然大悟：原來，這些家風(fēng)家規(guī)是一代代傳承下來的。

　　當(dāng)然，家規(guī)光用嘴皮子講可不行，還得在實際中做到。

　　記得有一次，我和爸爸一起坐火車去深圳旅游。“嗚嗚”火車車廂門開了，我麻利地擠進車廂，并找了個位置坐了下來，可回頭一看，呀！爸爸不見了！我心急如焚：萬一我和爸爸走散了，那我可怎么回家呢？！我趕緊又原路跑出去尋找。透過熙熙攘攘的人流，我隱隱約約看到了車廂門口熟悉的`身影是他，是爸爸！一問，我才知道：爸爸在上火車的時候，為了讓幾位老人先上，就落在了后面。聽罷，我由衷地敬佩禮讓他人的爸爸；我也更真切地感受到：我家的家訓(xùn)不只是口頭禪，而是實實在在的行動。

　　我們胡家最嚴(yán)格的家訓(xùn)是誠實守信。如果違背，將會遭到嚴(yán)厲的懲罰。有一次，我們?nèi)ピ颇下糜�，買了兩個豌豆掛件，寓意“開心豆”，又叫“連中三元”。我買了后便發(fā)了一條信息告訴我最好的朋友：答應(yīng)他要送一個給他。但是，我沒想到回家的時候發(fā)現(xiàn)丟了一個，我就不想把自己僅有的一個送給好朋友了。媽媽知道后很嚴(yán)厲地批評我：“言而無信，不知其可！一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人！”并命令我必須把這個僅有的掛件送給好朋友，否則，取消我今后任何旅游活動。

　　我知道，我們家的家訓(xùn)只是中國精神的一部分，愿這些家規(guī)、家訓(xùn)如薪火般傳承下去；愿家庭更和諧、社會更美好！

中學(xué)生作文 篇7

　　筆，對任何人來說，都是必不可少、時常伴隨。那些涌上心頭的文字，要由筆注入一席白紙；那些晾入眼簾的美景，要由筆沁入一匹畫布；那些舞動思緒的音符，也要由筆織進一首樂稿……而那些筆呢？姑且讓我們談?wù)劙伞?/p>

　　中性筆——在花哨中磨滅

　　有那么一種筆，自誕生以后便在筆界迅速崛起、壯大了，它憑借輕巧、易書寫的特點成為了使用度最高的筆，這就是小巧玲瓏，美艷不可方物的中性筆。

　　市面上的中性筆五花八門，或繽紛、或清新、或奇特、或卡通，它的款式緊跟時代中的各類新鮮元素，以此吸引學(xué)生們的眼球。起初人們使用中性筆，只因它方便好用，漸漸地，許多學(xué)生沖著中性筆可愛的造型而去，有事沒事，買筆試試，他們的筆塞滿了文具盒，卻一看見更好看的筆，就忍不住掏錢買下。這，已儼然脫離了使用筆的初衷，花哨的中性筆，擴大著孩子們的虛榮心！

　　且不說買了許多不該買的筆，中性筆的使用，更扼殺了人們的字，細心的你會發(fā)現(xiàn)中性筆筆跡的線條太過有棱角，粗細一致，直來直去，很難寫出圓滑飽滿的字來，我們的.字就被束縛在這樣的條條框框里，苦苦掙扎而不得。因它的針管而使書寫方便輕松，也因它的針管而破滅了有靈魂的字，多希望人們能醒悟，不要擴大虛榮而磨滅靈魂……

　　毛筆——被遺忘的經(jīng)典

　　如果說中性筆是筆界中的新寵，那毛筆，就是一位滿腹經(jīng)綸的老者，歷史的經(jīng)典，于它而承載，只是，本該傳承的藝術(shù)，卻一點點地在被人們遺忘著。

　　不久前學(xué)校舉行了兩筆字書法比賽，這就包括鋼筆及毛筆。彭老師選我去參賽，然而自己壓根沒練過毛筆，僅僅停留于——會握筆而已！結(jié)果可想而知，我沒拿到名次前去參賽的另外三名同學(xué)無一不取得了出色的成績，說真的，他們的毛筆字比自己強太多了！張琪的字間架結(jié)構(gòu)均勻、黃子妍的字筆鋒到位、唐坤的字整體大氣……

　　想想，這不正是毛筆的精髓所在嗎？只有注重毛筆書寫、細細品味才能感悟墨跡洋溢字間的真諦，揮灑的是筆墨，傳承的是經(jīng)典！別讓經(jīng)典“求關(guān)注”！

　　鋼筆——回歸心靈的純粹

　　你可能會覺得，中性筆花哨，寫出的字生硬；毛筆雖然經(jīng)典，可又不那么"接地氣"，總不能用毛筆寫練習(xí)吧！哦，那鋼筆可能是最佳選擇哩！

　　特別喜歡寫鋼筆的快感，簡潔的鋼筆光是光潤水滑的身段就令人心生喜愛，毫不花哨；提筆時的一點點份量，似在時刻提醒你，做一個樸素純粹的人！下筆即落，出墨流暢，墨跡泛有一層淡淡的光，伴有一縷幽幽的香，這樣的時候，總是身心開闊、怡然自得；而旋轉(zhuǎn)筆尖，更是操控自如，能夠在婉轉(zhuǎn)中流動筆劃，每一處拐角、每一道弧度，都處理得利落而圓滑……

　　因為它的筆觸細膩，亦不用擔(dān)心做作業(yè)時字體過大，如此說來，鋼筆，即是回歸心靈的純粹。

　　我們不應(yīng)該在花哨中磨滅，而應(yīng)喚醒被遺忘的經(jīng)典，最最重要的，是回歸心靈的純粹……

中學(xué)生作文 篇8

　　在遙遠的大海里，住著許多小水滴，它們凝聚在一起每天都生活得很快樂。又到了大海的生日，海洋里的成員都要為了大海辦一個隆重的生日聚會。每個成員都精心準(zhǔn)備著自己的'禮物，小水滴也不例外。它東湊西湊了一些微薄的錢，買了一個音樂盒準(zhǔn)備送給大海。

　　在大家載歌載舞之際，大海里的成員紛紛送上厚重的賀禮，終于輪到了小水滴時，它真誠地遞上自己的禮物，大海輕浮地瞟了一眼，朝著它輕蔑的笑了起來，說道：“呵，小樣兒，你是新來的吧，長得也太矮小了，竟然還敢來參加我的生日聚會！”小水滴聽了這么傷人的話，氣的腦袋都該炸開了，反駁道：“你小瞧我，如果不是我們這些小水滴，你會如此的遼闊嗎？如果我們走了，你也會干涸，慢慢不復(fù)存在！”大海并不以為然，嘲笑道：“我大海，用千里之遙，不能形容我的雄偉；用千仞之高，不足以形容我的深度。我還怕少了你們這小水滴？你快走吧！”小水滴氣憤地把音樂盒摔在了地上，扭頭就走了。

　　小水滴回到家后，非常難過地向它的家人哭訴剛才的遭遇，大家都為小水滴憤懣不平，叫喊道：“既然大海如此不看重我們，我們就離開它吧！”說完大家接二連三的跳出了大海，朝著河流爺爺奔去。

　　第二天，大海突然發(fā)現(xiàn)自己慢慢開始蒸發(fā)，逐漸干涸。它開始懊悔自己的無知與自大，流下了后悔的眼淚。但已經(jīng)無濟于事，因為小水滴們早已經(jīng)離他而去……

中學(xué)生作文 篇9

　　有人說：畏懼錯誤意味著進步，我卻認為畏懼錯誤是拋棄進步。錯誤，是成長、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦難堪，但有哪個人能避免錯誤呢？與其畏懼錯誤，縮手縮腳，不如勇敢面對錯誤，從中吸取營養(yǎng)，從錯誤中走向成功。

　　首先，有些錯誤不必畏懼，它是人生成長的必修課。譬如一個初學(xué)走路的嬰孩，犯磕磕絆絆的錯誤，作為父母哪一個不是鼓勵孩子不畏磕絆，繼續(xù)練習(xí)？須知從蹣跚學(xué)步到羽冀豐滿需要一個壯大實力承受風(fēng)險的過程，其間必然會犯或大或小的錯誤。

　　另外，有些錯誤不宜畏懼，因為錯誤往往攜帶著寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。畏懼錯誤就意味著拋棄了進步。這在科學(xué)家、發(fā)明家身上體現(xiàn)得尤為明顯：愛迪生發(fā)明燈泡的1000次失敗世人皆知，諾貝爾的炸藥實驗從家里到岸邊一直做到船中，除了最后一次的`成功，他們之前都在犯錯誤。但是，他們不畏錯誤帶來的打擊和損失，從各角度分析失敗原因，與成功離得越來越近。正如華羅庚先生所言：“攀登科學(xué)頂峰的梯子是由一個個錯誤組成�！庇谐删偷娜松朴诎彦e誤當(dāng)作前進階梯，故得以前進，而大多數(shù)平庸之人是把錯誤當(dāng)腳下荊棘，故淺嘗輒止，無所建樹。

　　當(dāng)然，“不畏錯誤”并非對錯誤無所謂，亦非什么錯都允許犯，而是通過對錯誤的總結(jié)反思達到少犯錯誤的境地。所以我們應(yīng)當(dāng)在生活中留心自己的錯誤，最好準(zhǔn)備個錯誤記錄本，分析、記錄自己的錯誤，定期對比一下。也許，從錯誤中我們學(xué)到的更多，進步得更快。

　　其實，“人無完人”，沒有人不犯錯誤，只要我們能辯證、理智地面對錯誤，不畏錯誤打擊，并像曾子一樣’‘吾日三省吾身”，不犯類似的錯，堅持下去，總會收獲一個正確的人生。

中學(xué)生作文 篇10

　　今天我要參加邢周報小記者赴安陽探尋漢字奧秘的活動，心情無比激動。我早早地來到報社門口集合，同30名小記者一起乘坐大巴車，開啟了安陽之行。

　　經(jīng)過大約四個小時的車程，我們到了目的地安陽。首先我們來到了殷墟博物館，在這里我見到了很多的甲骨文、青銅器、玉石器，其中最有名的是司母戊方鼎，它是商王為祭祀母親而作的祭器，鼎高133厘米、口長112厘米、口寬79.2厘米，重達832.84公斤，是世界迄今出土最大最重的青銅器，是商周時期青銅器的代表作，國家一級文物，享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽。我還了解了一個殘酷的奴隸社會，知道了奴隸們的悲慘和無助。

　　吃完午飯，我們來到了中國文字博物館。一位講解員爺爺給我們詳細講解中國漢字的'歷史，從甲骨文如何發(fā)展演變成現(xiàn)在的文字。爺爺講的很生動，很有趣，還給我們出了一些繁體字讓同學(xué)們猜測，大家爭先恐后的發(fā)言，我根據(jù)字體的形狀和意思也猜對了幾個，心里很高興。爺爺一直陪著我們，直到最后同學(xué)們依依不舍和爺爺再見。

　　通過這次活動，我不僅學(xué)到了很多的知識，還交了一位新朋友，真是一舉兩得呀，今后我會繼續(xù)參加小記者活動的。

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