【集合】中學(xué)生作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的中學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
我回到五年前,看到五年前的自己,熟悉而陌生。我并不是后悔自己走過的路,只想告訴五年前的自己做人要有目標(biāo),要學(xué)會規(guī)劃人生,才能把握自己的命運(yùn),走上屬于自己的未來。?
拿破侖說:“一個人能飛多高,并非由其它因素所決定,而是由他的心態(tài)所致!比绻覀冇辛四繕(biāo),內(nèi)心力量便賦予了我們一個方向,讓我們延著方向越飛越高。如果我們沒有了目標(biāo),我們可能晃晃悠悠,渾渾噩噩的度過一生。我們可能在面對人生抉擇的時候不知所措,可能會感到未來如此迷茫。所以在我回到過去后,我要讓五年前的自己知道,讓目標(biāo)牽著自己走向未來,沒有什么能給自己做任何決定。
當(dāng)然,未來不是用來想象的,沒有目標(biāo)便生活在自己想象的世界里。那么,如何找準(zhǔn)自己的目標(biāo)呢?我們要相信天生我材必有用,要充分挖掘自己的潛能,認(rèn)清自己,了解自己。知己知彼,百戰(zhàn)不殆。人們很難真正認(rèn)識自己,往往由知識缺乏或者環(huán)境因素而磨滅了自己的潛能。當(dāng)我們真正面對自己,嘗試認(rèn)知自我,就會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛在的能力就會找到我們的方向。諸葛亮說過志當(dāng)存高遠(yuǎn),我們的目標(biāo)也必須要遠(yuǎn)大。一個長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),可以讓我們不斷進(jìn)取,這樣才能給予人生真正的意義,才不會浪費(fèi)青春虛度年華。
千里之行,始于足下。有了目標(biāo),我們就需要對于目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃。時間是有限的,我們不可能在摸索中成長,人生規(guī)劃可以讓我們少走彎路,可以讓我們不會偏離目標(biāo)。目標(biāo)看似很遙遠(yuǎn),人生也不可能一天走完。只要我們把目標(biāo)進(jìn)行分期,分成長短幾期,再根據(jù)自己的'優(yōu)劣勢給目標(biāo)進(jìn)行時間規(guī)劃。規(guī)劃完成就要付出于實(shí)際每一步,我們只要邁出一步,再下一步,便會慢慢接近目標(biāo)。最重要是的在實(shí)際行動的過程中可能漫長艱辛,人生也不會那么一帆風(fēng)順。所以就需要我們努力克服困難,向自己美好未來進(jìn)軍。
遇見五年前的自己感到人生其實(shí)很短暫,時間也不會為誰而停留。我也不可能永遠(yuǎn)停留在五年前,但只有我們擁有目標(biāo),規(guī)劃自己的人生,掌控自己的人生,而不是受人影響去搖擺自己的未來,那么我們的未來一定會星光燦爛。
別了五年前的自己,未來的路還要自己走。
中學(xué)生作文 篇2
滑雪“三八節(jié)”的前一天,天空是那么明朗空氣是那么清鮮,使我覺得心情特別舒暢,我們幾家人一起來到了長白山和平滑雪場。下了車,我放眼望去,哇!雪白的世界里,有一座高高的雪山,矗立在眼前,大樹穿上了銀色的'外衣,遠(yuǎn)處有許多滑雪者從高處飛奔而來,真酷。「娨暲锟吹臎]什么兩樣。我看得目不轉(zhuǎn)睛,這時我的爸爸叫了一聲兒子快過來,我并沒有從沉思中回過頭來,而爸爸又和那個人說了一句那拿一個雪圈吧!我立刻回過頭來,向爸爸跑去。
我要雪板不要雪圈。我拿著雪板坐下來換好了鞋,走到了纜車旁邊,我把雪板放到了地下用腳尖頂住前面用鞋后使勁踩后面,夾住了,我蹦了蹦雪板沒有掉下來,我坐著纜車來到了半山腰,由于很害怕不敢往上在走了我就在那里大喊叔叔快來幫我,我下不來了叔叔把這我我慢慢的扶到了雪道中間,我轉(zhuǎn)過身去,哇!
好高啊我好害怕雪板慢慢的動了越來越快像火箭一樣快,我輕輕的閉了一下眼睛像飛起來一樣,好刺激呀!終于快到底下了,一定要用到離時剎車,我成功了,我又連續(xù)做了幾次都沒有摔倒,到晚上了我們該走了我又不想離開這里,爸爸對我說我們明年還會來的。就這樣我戀戀不舍的離開了長白山和平滑雪場。
中學(xué)生作文 篇3
“咯吱---咯吱”幾聲輕微的響聲打破冬天清晨的寧靜。噢,又是母親,她正張羅著上市賣魚呢!我揉了揉朦朧的睡眼,慢慢的走下樓去。
我轉(zhuǎn)過樓梯,只見母親穿的,仍然是去年姑姑送的洗得已經(jīng)褪色的夾衣,還有那雙失去光澤的雨靴;助行的,還是那輛銹跡斑斑的自行車。她一邊扶著那輛破車子,一邊撐起你裝著魚和冰的大箱子。那條掛在車架上的繩子,正在寒風(fēng)中搖蕩,顯得那樣孤獨(dú)無助。
“噢,原來是你啊。怎么這么早就起床了?早飯做好了,起吃吧!我得趕早,就不吃了!
“媽,那你?”
“我啊,沒事,我等一下在外面買吃的。城里的東西可好吃呢!”
“就你,那么吝嗇,舍得到城里買吃的,才怪呢!況且,一到市場,又得趕著賣魚。去了,一準(zhǔn)要挨餓。”我心想。
說著,她一腳頂住車子,空出雙手抱起一箱子魚往車子送。不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn):母親眉頭緊鎖瞇著眼睛,支撐著車子的腳顯得多么吃,似乎在忍受莫大的疼痛。
“媽,需要我?guī)兔??/p>
“不用了,我能行。你去洗臉?biāo)⒀腊伞_要上學(xué)呢!”那聲音有些沙啞。
我不由得心頭一震,母親的腳不是患關(guān)節(jié)炎嗎?酸痛時,還不不斷呻吟!而今,母親寧愿忍受痛楚卻舍不得我?guī)兔?晌?
這時,我有點(diǎn)愧疚,往事一幕幕涌上心頭:母親是個農(nóng)家婦女,沒什么文化,我打小心里就看不起她!因此,我對她不滿,責(zé)怪,還時時頂撞她。記得有一次,母親看到我邊看電視邊做作業(yè),就說:“別邊看電視邊做作業(yè),這樣不好!”“你懂什么,我看的又不是與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西!蔽掖驍嗄赣H的話,抄起本子念叨著,“看不看電視是我的自由,為什么要你管,氣死我了!蹦坏模赣H一臉無奈,一句話也說不出來。唉!母親這樣對我,我卻那樣對她,真不該!
想到這里我看了看母親,才發(fā)現(xiàn)母親那凍得通紅的手早已傷痕累累,有的地方已經(jīng)潰爛了。那扶著箱子的手不停地顫抖著,顫抖著。
頓時,我的鼻子酸酸的,淚水模糊了我的`雙眼。我這才明白:我家新建的這三層小樓不是那么輕易得來的,而是母親這樣起早貪黑一點(diǎn)一滴積攢起來的。這三層樓,凝聚著母親多少汗水,多少艱辛!
霎時,一陣心痛一種復(fù)雜的感覺在我心頭蔓延。懊悔,自責(zé),自豪我想:最強(qiáng)烈的是自豪——為我有這樣的母親。
我忍住眼淚,哽咽地對母親說:“媽,我來幫您!”
“不”母親抬起頭,頓了頓說,“好!”
我伸出手,抬起頭時,母親嘴邊閃過一絲欣慰的微笑。我的一個小小的舉動,竟能給母親帶來如此的慰藉,而母親對我,對家所付出的一切,我卻渾然不知。
“媽!”我再也忍不住了,淚水如泉水般涌出,撲撲簌簌,滴落在腳下
中學(xué)生作文 篇4
在我們的人生中,除了父母,還有一個人。她有時像父母一樣的慈愛,也有時像朋友一樣的關(guān)懷,在家里,最愛你的是父母,在學(xué)校最疼你的是老師。在初中的半年里,我認(rèn)識了一位老師,她就是我們的班主任———趙老師。
趙老師“海拔”不高,一張能說會道的嘴巴。常常穿著樸實(shí)而大方的衣著,老師很熱情,一下子就讓我喜歡并愛上了語文課,老師的聲音如同黃鸝在樹枝上歌唱,您用您如歌的聲音,為我們講述著一個個優(yōu)美的詩句,一篇篇優(yōu)美的文章。老師有一雙非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也并不炯炯有神,這雙很平常的眼睛,卻常在我心靈深處閃爍。
那次上課,我與同桌嘻嘻哈哈做小動作,絲毫不顧忌周圍的`人,直到那雙銳利的眼睛盯上了我,刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上。我雖然看不清那鏡片后的眼睛,可是卻明顯地感覺到恐懼,不由一陣顫栗,但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒,又轉(zhuǎn)移了,我絲毫察覺不出老師任何表情。那次起,我再不敢做小動作了。
期末考試我名落孫山,心中那股無名的感情不斷涌上心頭,化作悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但是我強(qiáng)忍住了。我沒有像以往直視老師的眼睛,因?yàn)槲遗。但在轉(zhuǎn)身的那剎那,老師開口了:“胡騰月,你要再次站起來!”我轉(zhuǎn)過身,面對老師那波瀾不驚的眼睛,又緩緩地回過身,兩行熱淚隨即滑過面頰,這次我不再是害怕,而是一種深深的感激。
雖然,老師的眼睛很平凡,可是我卻從中讀懂許多……
一個人的生命中總會出現(xiàn)一些人,在我們最需要幫助,最困難無助而想放棄的時候,他們就會出現(xiàn),那些人就是陽光天使,讓我們能昂然面對困難。在我心中,老師們就是一群陽光天使,是他們教會了我很多東西。老師,可能我不是你最好的學(xué)生,可在我的心中,你們都是最好的老師!
中學(xué)生作文 篇5
盈盈月光,我只取一團(tuán)最清的;落落余暉,我只擁一抹最暖的;灼灼紅葉,我只拾一片最美的;漫漫人生,我只采擷最重要的——感悟。
盈盈月光,我只取一團(tuán)最清的;落落余暉,我只擁一抹最暖的;灼灼紅葉,我只拾一片最美的;漫漫人生,我只采擷最重要的——感悟。
淡淡的天空下那種怡然的心情,心中流著一股香甜,我知道,那是文學(xué)給予我的',我在李白杜甫的身后尋覓,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。 ”我在蘇軾和岳飛的屐痕上沉思,“莫等閑,白了少年頭,空悲切。 ”習(xí)慣陶醉于文人的筆墨中,仿佛那才是自我。隱約聽見詩仙李白正把酒仰天放歌,心中也不由得為那獨(dú)自倚窗而望的女子憂傷,只因她人比黃花瘦。那些文,那些字,那天地間的一花一草一木,或氣勢磅礴,或?qū)庫o幽謐;或形神靈動,或奇光異彩……頓然領(lǐng)悟:那是一個何等斑斕的世界,讓我品其聲韻,觀其色彩,悟其真諦。在學(xué)海中遨游,我如饑似渴。
李宗盛唱道:“我來來往往,匆匆忙忙,忙是為了自己的理想!笨偰苈犚姡察o的校園長廊里,我們因一道題目與老師爭論不休;總能聽見,偌大的校園,書聲瑯瑯。清晨,迎接我們的是晨曦的第一縷陽光;傍晚,伴隨我們的是明月的遍地清暉。在知識的海洋里,我以苦作舟。頓然領(lǐng)悟:成長路上,在學(xué)海中遨游,我放飛夢想。
臺上,正上演著一出戲。猛然發(fā)現(xiàn),我已不再著迷于戲劇演員的婀娜身段,我已不再滿足于那悠長鏗鏘的唱腔。心靈,在思索。我思索著戲中人物的一言一行;思索著唱詞背后的肝膽忠義,血淚辛酸。黑臉包公怒斬陳世美,奏響正氣之歌;年老的唐玄宗孤枕難眠,輕唱一曲《梧桐雨》……我跟著劇中人亦悲亦喜,我思索著人情冷暖;我跟著劇中情惆悵感嘆,我思索著世事繁華。頓然領(lǐng)悟:那亦是一個世界。戲如人生,人生沒有彩排,每一天都是現(xiàn)場直播。在學(xué)海中遨游,我感悟人生。
道是朗朗乾坤,看云卷云舒,一份感悟,寫進(jìn)萬里云天。
道是欣欣日月,賞花開花落,一份感悟,鋪敘人生花海。
望向窗外,天空一片晴朗。
中學(xué)生作文 篇6
”天下的母親都是一樣的……“這首歌是我們學(xué)校放學(xué)時放的音樂。我想天下的母親肯定都希望自己的兒女將來能考上好的大學(xué),找到好的工作,我母親就是這樣的,她無時無刻都跟我說讀好書,要乖巧,上課認(rèn)真。
我做好作業(yè),母親就開始檢查。母親雖然二十多年沒碰書了,可她五年級的知識還是記得的。她檢查出了一道,便對我說:”你看這個35。5不是有小數(shù)點(diǎn)的你怎么沒看,被你吃了?大考的時候你一個小數(shù)點(diǎn)沒點(diǎn),就兩分沒了……“我急忙捂住耳朵大聲的說:”哎呀!媽!你這些話都說了幾遍了,我的耳朵都聽得生繭子了。你的苦心我領(lǐng)了,我的耳朵真的受不了!“母親只好無奈的搖搖頭。
吃飯時,我不小心將一粒米飯扒到了桌子上,母親又開始長篇大論了:”你看看你看看又浪費(fèi)糧食了吧!我跟你說了多少遍了,這米是非常寶貴的,你知道這米多少一斤嗎?……“哎喲!不就是一粒米嗎?用的著這么大驚小怪嗎?母親也 真是的.。
母親愛嘮叨,可經(jīng)過了一件事后我覺得,母親還是嘮叨好。因?yàn)橛袃商炷赣H有事情不在家了,我頓時就覺得解放。中午回到家,我胡亂的扒了幾口飯,就和同學(xué)一起去學(xué)校了。等我晚上回到家,爸爸說我的作業(yè)都錯,秦老師打電話到爸爸的手機(jī)里了。本來中午回到家,母親能千叮嚀萬囑咐地告訴我上課認(rèn)真,做作業(yè)要認(rèn)真檢查,可那天中午母親不在,我在學(xué)校里做好作業(yè)就交上去了。晚上我做好作業(yè)就去看電視了。第二天,秦老師叫了我,讓我看看那天的作業(yè),我一翻開滿眼的紅叉叉,沒有了母親的嘮叨我真是不行。
經(jīng)過了這兩天,我終于知道了,如果沒有了母親的嘮叨,我的成績也許就不會那么好了,我或許連參加比賽的機(jī)會都沒有了。我愛母親的嘮叨!
中學(xué)生作文 篇7
村里,平凡而樸實(shí)的路旁,是一簇簇耀眼奪目的紅。
老人們總愛提著馬扎, 三兩分布,坐在路旁拉家常。不論談了什么,總會有人指著那紅紅的一簇,嘆一句:“那一串紅生得真好啊!”
猶記得半月前, 路旁還是一片荒亂的景象,野草瘋長,一腳下去,能沒了人一條小腿,雜亂的一團(tuán)綠,看得人心里煩亂。我平日里,總愛揪兩把大門前的野草,免得堵了門?僧(dāng)我向北望時,發(fā)現(xiàn)那厚重的一片綠,竟裸了一大塊,露了土地,那其間還有一個軍綠的大襖。每挪動一點(diǎn),那綠就少一點(diǎn),露出的土地便多一點(diǎn)。我急忙跑去查看,只見一個白發(fā)蒼蒼的老人正舉著鋤頭翻草,溝整縱橫臉上滿是汗水,皮膚漲紅。我簡直驚訝到了極點(diǎn),這個老人無兒無女,獨(dú)自一人住在村北頭,平日弄些花草養(yǎng)著,沒人知道他的名姓,便看著他滿院的花,叫他老花。
老人似是看見了我,便停了手,活動了下腰板,停停歇息!盎敔敚趺蠢?……”我按捺不住出聲詢間。“人老了,總不能啥也不干吧、村里草挺多,大家都不喜,又都忙地里的活,我就過來鋤除草,讓村路也清清爽爽。”老人呵呵笑。于是乎,三天時間,路旁再沒了野草。往后的日子里,那些裸露的土里冒了新茅芽。人們擔(dān)心野草卷土重來之時,它卻在時光的洗禮下,長成了一株株俏生生的一串紅。
此后村里熱鬧起來,一串紅下,人們一堆一堆,坐在一起,贊著花的'明艷美麗,贊著老花的高尚品德。老人聽著,看著燈籠似的一串紅,笑得開懷,滿面紅光,仿佛也成了一株一串紅似的,美了整個村莊。我心里由然生出敬佩之意。這位老人啊,可是用自己愛著整個村莊呢。
老人終因離齡過世了,他滿院的花也隨之調(diào)零,可那一串紅卻開得明麗,在一片素白里灼灼著,猶如老人的身影再次躍入眼簾,我沒有隨著送行隊(duì)走,而是對著這些花兒,輕輕彎下了腰。
年年復(fù)年年,村路旁再也沒有了擾人的綠,取而代之的是一片紅彤彤的花海,永遠(yuǎn)鮮活。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章:
中學(xué)生作文05-04
中學(xué)生作文[精選]07-20
中學(xué)生作文11-05
(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03
中學(xué)生作文(精選)09-05
中學(xué)生作文【經(jīng)典】08-23
中學(xué)生作文(精選)08-13
中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31
中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02
【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21