中學(xué)生作文10篇[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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中學(xué)生作文 篇1
讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧！我是那高傲飛翔的海燕，不會(huì)怕的，不會(huì)怕的，我在那烏云和海浪之間拼命的叫喊，叫喊，叫喊，掠過(guò)那閃電，看到了那火紅的日出。
我的翅膀，就算不是那樣堅(jiān)硬成熟，但，我的羽毛，我的羽毛是那一把把堅(jiān)韌匕首，切入那烏云的心臟，劃過(guò)那大浪的皮膚，劈吧，劈吧，劈吧！割開(kāi)，割開(kāi)，割開(kāi)！讓你看看那太陽(yáng)刺眼的光輝，讓你看看我不屈的靈魂�。∨叵�，咆哮吧，你盡力的咆哮吧！那呼呼的狂風(fēng)啊，你也只有這樣的力量如此么？你掀啊，掀吧，掀起那更高的大浪！你，你是想讓我看看你那狂暴的脾氣么？那就來(lái)吧，來(lái)看看我們誰(shuí)會(huì)飛的更高！你，你以為你那掩飾，可以掩飾的住你的軟弱嗎？哭吧，哭吧，哭吧，哭有什么用？眼淚，眼淚啊，眼淚有什么用�。∧隳菦](méi)本事的烏云，給我滾回你的黑洞！在我的眼前，一切都不是阻礙。
我的翅膀，震開(kāi)。閃電啊，讓我看看你的力量吧！你這傳言中的劍，這宇宙間最犀利的劍！揮舞吧，揮舞吧。你，看看你那微不足道的力量，劈啊，劈啊，劈啊，你也只能劈那些干枯的生命，干枯的擠不出一滴眼淚的'生命。你來(lái)�。�(lái)�。∽屛铱纯茨隳莿︿h，我是你的障礙是么？劈吧，劈吧，劈吧，你，你有本事就把我劈開(kāi)！我讓你看看我那不屈的魄。閃電啊，你僅僅如此嗎？這也算那宇宙中最鋒利的劍嗎？你，閃電！收著你那生銹的長(zhǎng)劍，帶著你那烏云傀儡統(tǒng)統(tǒng)，統(tǒng)統(tǒng)滾回那無(wú)盡的黑洞。你們很不服氣嗎？那就亮出你們的本事啊，虛張聲勢(shì)，那是對(duì)付小孩子的方法，你們?cè)谖业难矍�，在那太�?yáng)的眼前，統(tǒng)統(tǒng)，統(tǒng)統(tǒng)都是那青灰浮塵，你們也只有哭的分罷了，哭，哭有什么用？眼淚，眼淚有什么用！
我的翅膀，即使被你劃傷，即使流出那鮮紅的血液。你啊，你給我記��！那不是我向你的屈服！那鮮紅的，是我不屈的憤怒的火！高傲的不懼的魂！烏云，我要染紅你，為那日出，為那磅礴的輝煌的日出伏筆。我的鮮血，滴入大海，就算會(huì)被溶解，即使不可能染紅大海，我也要那大浪感受一下我火一般心的熾熱！烏云啊，你來(lái)吧！大浪啊，你來(lái)吧！閃電啊，你來(lái)吧！你，你們，你們?nèi)紒?lái)吧！我要用我的心，我的魂，我的魄，燃燒！燃燒！燃燒！閃電！我要燒熔你的劍！烏云！我要燒焦你的軀！大浪！我要燒干你的水！哭，哭有什么用��！舉起我手中的劍，展開(kāi)我背后的翼，釋放我心中的火，去吧，去吧，去劈開(kāi)那宇宙！即使，變成赤落的流星，也要讓那心中的火在大地上燃燒！化成水，化成氣，化成那無(wú)形的魂魄啊！
展開(kāi)翅膀來(lái)！即使它疲憊不堪！展開(kāi)翅膀來(lái)！即使它鮮血直流！展開(kāi)翅膀來(lái)！放出心中的火焰！去燃燒，燃燒啊，將一切的污垢，燒毀了吧！燒毀了吧！燒毀了吧！在那輝煌的日出面前啊，我，海燕啊！墜入大海，沖出，滿身火焰，不落的鳳凰！
中學(xué)生作文 篇2
踏過(guò)青石板上的幾簇苔痕，推開(kāi)沉重而斑駁的大門(mén)，塵封的記憶也隨之打開(kāi)。輕觸那些記憶的片段，駐足在那天。葉子還未枯黃，仍留著夏天尾巴的氣息，縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝縫隙，在地面留下一幅幅“剪紙作品”。
站在公用電話前的隊(duì)伍中，五分鐘也覺(jué)得過(guò)于漫長(zhǎng)。當(dāng)眼前最后一個(gè)馬尾辮閃動(dòng)而過(guò)，那部電話立在了我面前。拿起，撥號(hào)，每個(gè)動(dòng)作都隨著手的微微顫抖。“喂，媽�！薄鞍パ�，你怎么打電話來(lái)了！”能聽(tīng)出，你十分欣喜以至于聲音都有些顫抖。其實(shí)我是不常打電話的，只是同學(xué)告訴我與你交好的朋友說(shuō)你十分想我。閑聊了幾句，就掛斷了電話，不知道該跟你說(shuō)些什么，告訴了你這個(gè)周可以回家，你說(shuō)已經(jīng)知道了。拎著大包小包的物品向校門(mén)走去，有些興奮地想快點(diǎn)見(jiàn)到你�！澳銒屨f(shuō)她今天沒(méi)法來(lái)接你了，跟著我們回去吧。”高漲的火焰被潑了冷水，瞬間熄滅，一種失落油然而生，回家后見(jiàn)你臉上有些歉意，說(shuō)明天帶我購(gòu)置物品算是補(bǔ)償。陽(yáng)光依舊和煦，照的天更藍(lán)云更白。
站在車(chē)水馬龍的道路旁等待著，不一會(huì)信號(hào)燈變綠，邁著輕快的步伐向?qū)γ孀呷�。依稀記得我們兩手相碰時(shí)，你動(dòng)了動(dòng)手指，卻又將手縮回。覺(jué)得有些奇怪，卻也沒(méi)多想，就這樣愉快的`走進(jìn)商場(chǎng)。要購(gòu)買(mǎi)的東西不少，往回走時(shí)你把重物都給自己提，卻怎么也不肯讓讓我拎，走到車(chē)跟前時(shí)，你的手已經(jīng)被袋子勒得通紅，卻打趣地說(shuō)佩服自己力氣大，這么多東西都提過(guò)來(lái)了。心里有種說(shuō)不出的復(fù)雜感受，怔怔地打開(kāi)車(chē)門(mén)坐進(jìn)車(chē)?yán)�。依靠在�?chē)窗旁，想起你接起電話時(shí)的欣喜，不能接我時(shí)臉上的歉意，想起你那縮回去的手，被勒紅的手……悄悄地，一滴淚珠滑過(guò)面頰，我怕被你看見(jiàn)，急忙用手拭去。思緒萬(wàn)千，我知道了我想要的。
我想握住你的手，跟隨你走過(guò)一條又一條的馬路，我想握住你的手，帶你領(lǐng)略不同地域的自然風(fēng)光，我想握住你的手，就那樣緊緊的握著，傳遞我們之間的那份溫情，那份愛(ài)。當(dāng)陽(yáng)光摻雜著時(shí)間，閃耀著穿過(guò)命運(yùn)，累了雙眼，回眸間才發(fā)現(xiàn)有雙手我還未握住。手相牽，心相連，于是明白，因?yàn)閻?ài)，所以永恒……
中學(xué)生作文 篇3
說(shuō)到胡雪巖，想必所有人都不陌生。胡雪巖這個(gè)人，我初中就略有耳聞�？上У氖�，當(dāng)時(shí)并未去看這本書(shū)。而幸運(yùn)的是，在一次廖校的講座中，這個(gè)名字，重新打動(dòng)了我。
富有，成功，這兩個(gè)字是千千萬(wàn)萬(wàn)人所向往的，但真正做到的人，還真不多。胡雪巖就是其中一個(gè)。富有、成功、位高權(quán)重、朋友多、路子廣，而且還是在清末那個(gè)動(dòng)蕩的局面做到這些，此真乃神人也。
他的成功，首先是善。別看這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)“善”字，卻是胡雪巖成功的先決條件。他曾舍命救人，在湍流中拼死救起了助他未來(lái)成功的關(guān)鍵人物。這位撿回了一條命的人，在日后十分有為，做了大官，為胡雪巖的生意帶來(lái)了極大的便利。這是善的回報(bào)。是胡雪巖成功的一大關(guān)鍵因素。想到在學(xué)校的為人處世中，若多一些善，便多一些知己，多一些名譽(yù)。而我在之后的生活中，也以善字當(dāng)頭，因而我的校園生活中也少了許多不必要的爭(zhēng)端。
他的成功，很重要一點(diǎn)就是誠(chéng)信。誠(chéng)立身。中華美德中，誠(chéng)信是僅次于孝的。胡雪巖在生意中，無(wú)時(shí)無(wú)處不體現(xiàn)著他的誠(chéng)信。也正是有了信用，他的`錢(qián)莊生意才能紅火，才鑄造了他日后更大的輝煌。誠(chéng)信在當(dāng)今世界尤為重要，有誠(chéng)信才能得到別人的尊重，才能增加一個(gè)人“光環(huán)”的亮度。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，也同樣有誠(chéng)信二字�？闯鲋⿴r成功的誠(chéng)信二字，在今天的國(guó)家建設(shè)中也同樣重要。
胡雪巖的成功，還有很重要一點(diǎn)就是自身要具備走向成功的實(shí)力。胡雪巖練的一手好算盤(pán)，而且心算也快過(guò)別人打算盤(pán)。他最開(kāi)始是錢(qián)莊的伙計(jì)，這些基本功比別人強(qiáng)上百倍，同時(shí)他還有機(jī)靈的頭腦，這也是他后來(lái)開(kāi)錢(qián)莊成功的助力。
胡雪巖身上的閃光點(diǎn)實(shí)在多，他總是救助別人與困境之中，也因而廣交良友，獲得了許多贊譽(yù)。他身上的就是、性格，使我明白了太多，使我知道了成功的人應(yīng)該具備什么。善良，誠(chéng)信，自身的實(shí)力與堅(jiān)持不懈的努力才能照亮成功的路。而通向成功的路，需要腳踏實(shí)地才能不落入深淵。
胡雪巖教會(huì)了我如何走向成功，而我需要從更多的書(shū)籍里學(xué)會(huì)別的，讓我們遨游于書(shū)籍，共同建設(shè)美麗番附。
中學(xué)生作文 篇4
吳玥已經(jīng)有7次在異地過(guò)春節(jié)了。吳玥是個(gè)北漂族，在北京當(dāng)一名女警，家在江西的一個(gè)小縣，路遠(yuǎn)，工作忙，也怕花錢(qián)，就這樣把一顆游子的心掛在了外邊。吳玥也想家呀，娘種的臘梅該開(kāi)花了吧，記得小時(shí)候可喜歡在梅花樹(shù)下堆雪人了，還有娘包的餃子，新摘的韭菜，豬肉餡，可香了。吳玥尋思著，扶著書(shū)桌，眼淚都快掉下來(lái)了。今年說(shuō)什么也要回一次家，帶男朋友給爸媽好好瞧瞧�！皡谦h，去開(kāi)會(huì)了�！蓖滦∶泛暗馈谦h想的出了神，喊了幾通才聽(tīng)到。會(huì)上局長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了大家工作出色，說(shuō)家屬支持很重要，獎(jiǎng)勵(lì)大家20xx元錢(qián)。局長(zhǎng)也是個(gè)實(shí)誠(chéng)人，40多歲，肥胖的身體。大伙一聽(tīng)都樂(lè)了，這可是第一次獎(jiǎng)勵(lì)家屬呀。局長(zhǎng)回頭對(duì)吳玥說(shuō)，“你從警也有7年了，年年春節(jié)在第一線也不容易，拿著錢(qián)和爸媽兄弟們過(guò)個(gè)好年吧�！薄鞍ァ！眳谦h笑了，露出兩個(gè)酒窩。小小值班室外飄著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，十分潔白的世界。會(huì)散了，吳玥立馬給娘打電話，像個(gè)孩子一樣欣喜�！皨�?zhuān)覀兙珠L(zhǎng)給您送禮物哩。”“玥兒，啥禮物哩？”“是20xx元錢(qián)�！薄鞍ミ希敲炊噱X(qián)呀，那你可得好好干呀�！薄鞍ァＮ疫�要送您和爹一份禮物哩�！薄吧堆�？有什么好送的�！薄拔医衲暌獛信笥鸦丶遗隳^(guò)春節(jié)，媽�！薄罢娴膯�？哎呀，那真是太好了額，回家呀，就是最好的禮物�！彪娫拻炝�。吳玥突然想哭，母親是那么容易滿足的�；丶疫@事還是難辦了，局里的小梅的爹死了，小梅春節(jié)不能值班了。小梅是吳玥最好的朋友，平時(shí)沒(méi)少幫她，小梅一求吳玥，她沉默了許久，還是答應(yīng)了�；丶疫@事黃了，吳玥都不知道該怎么和娘說(shuō)�？墒菦](méi)辦法呀，工作最重要了。
眼就到了除夕，灰蒙蒙的天，空蕩蕩的局里，只剩下吳玥和局長(zhǎng)兩個(gè)人。局長(zhǎng)是肯定要回家的，家里的大小口人都等著她哩，可他還是不放心，遲遲沒(méi)有離開(kāi)。吳玥一個(gè)人望著窗外，不語(yǔ)，誰(shuí)也看的'出來(lái)她此刻的心情。不知不覺(jué)，局長(zhǎng)就站到了吳玥身后。許久，局長(zhǎng)說(shuō)了一句，“吳玥，你回家去吧。嗯……有人過(guò)年不能回家，讓他留在這兒，你現(xiàn)在走興許能趕上末班車(chē)。”吳玥一聽(tīng)，抑不住的欣喜，也不管這話的真假，飛奔出了局里。
吳玥走遠(yuǎn)了，寒冷的風(fēng)從四面八方撲來(lái)，吳玥突然停住了腳步，她回頭一看，公安局在昏黑的越晚格外得寧?kù)o，只有一盞燈還亮著，一個(gè)肥胖的身影在燈光下緩緩移動(dòng)。
吳玥哭了，朝那個(gè)方向鞠了一躬，然后踏上了回家的末班車(chē)。
中學(xué)生作文 篇5
人生中有許許多多的事情，就如星星般的繁多，印象深刻的事讓人難過(guò)、悲哀、高興、后悔……在這眾多星星當(dāng)中，我摘了一顆讓我最難過(guò)的事，來(lái)告訴你……
生活中，大家應(yīng)該都有一個(gè)或幾個(gè)的動(dòng)物伙伴吧！它們讓人快樂(lè)，不再孤獨(dú)。
我也有一個(gè)動(dòng)物朋友，是一只白色的京巴狗，它叫“果果”。它是我在路邊上撿來(lái)的一只小狗，它是溫順的，友好的一只小狗。它從不護(hù)食，不咬人。它陪伴著我，在我的人生樂(lè)譜中，留下了幾個(gè)樂(lè)符，但它留下的最后一個(gè)樂(lè)符，是休止符……
它對(duì)所有的人都特別友好，沒(méi)有邪念。它對(duì)一切的物友好，沒(méi)有貪欲。
有一次，它自己出去玩，在回家的路上被一個(gè)偷狗的'人抱走了，它并沒(méi)有咬他，喊叫，恰好被我媽媽看見(jiàn)了，她便上前去要，可是那人卻說(shuō)這狗是他的，我媽媽說(shuō)：“它跟誰(shuí)走就是誰(shuí)的狗！”那人只好把狗放下，灰溜溜的走了。
我難過(guò)，不只是為了狗狗差點(diǎn)丟掉而難過(guò)，而是因?yàn)槿藗兊牟徽\(chéng)實(shí)和心中邪惡的念頭而難過(guò)。
果果最終還是走了，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)槿藗儧](méi)有一顆去珍愛(ài)動(dòng)物的心！
那是在一天的早上，大約五六點(diǎn)鐘吧，我和媽媽一起去市場(chǎng)，我們還帶上了果果，然而就在回家的路上，果果死于一輛大貨車(chē)的輪下，我發(fā)瘋了似的沖了過(guò)去，心都碎了。車(chē)輪是從頭上軋過(guò)去的，已完全沒(méi)有生還的希望。街上的人們都在安慰我，可我卻覺(jué)得沒(méi)有受到一絲的安慰，因?yàn)樨涇?chē)司機(jī)明明看到了它，但一點(diǎn)也沒(méi)有猶豫的就軋了過(guò)去，并沒(méi)有一丁點(diǎn)減速的樣子，若無(wú)其事地，就像沒(méi)有感覺(jué)地開(kāi)著車(chē)跑了！
我哭了，我的心受傷了！
我難過(guò)，人們口口聲聲說(shuō)要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，但有多少動(dòng)物是死在人們的手上呢？
我希望人們能真的去愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
難過(guò)，不只是為了自己……
中學(xué)生作文 篇6
有一種植物，我不僅喜歡，還十分敬畏，那便是小草了。你可曾經(jīng)注意過(guò)你腳下那些微小的生命嗎？每當(dāng)冬天即將過(guò)去，是誰(shuí)最先將春天的氣息帶來(lái)？是小草。河堤邊的柳樹(shù)還未舒展筋骨，千萬(wàn)的花苞仍在沉睡時(shí)，是消除先從地面鉆出來(lái)，仿佛就是一個(gè)頑皮的孩子，告訴我們：春天來(lái)了。隨處都是淡淡的青色，帶來(lái)新的希望，讓人充分體會(huì)“要看草色近卻無(wú)”這種景象。
它是一種生命力極其頑強(qiáng)的植物，但卻又是這等的渺小和不起眼。任何人都可以隨意地踐踏，他也有哪次折斷了腰，像生病的孩子般貼在大地媽媽的懷抱中，但它們并沒(méi)抱怨，并沒(méi)撒嬌，有誰(shuí)想象幾天過(guò)后它們又將挺起柔弱的身骨？記得有一天，我在東山嶺上散步時(shí)，看到一側(cè)的草地被燒得一片焦黑，頓時(shí)惋惜不已。但過(guò)了一段時(shí)間過(guò)后，在焦黑的一片中，映入眼簾的依舊是零散的淡青色，讓我欣喜之余，也感嘆先人對(duì)它的贊頌“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是的，只要把根神扎土中，不管如何，它都會(huì)倔強(qiáng)地鉆出地表，點(diǎn)綴大地。
它們都是謙遜的，它們從來(lái)不與大樹(shù)比高，只是安分地在樹(shù)下生長(zhǎng)著。它們也從不與花兒爭(zhēng)妍斗麗，不計(jì)較人們?cè)谫p花時(shí)對(duì)它們那吝嗇的目光。它們總是如此默默無(wú)聞的。
當(dāng)樹(shù)上的`最后一片葉子落下后，小草便穿上黃綠的衣裳，做好也風(fēng)雪斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備。不畏狂風(fēng)，不怕暴雨。也許當(dāng)你俯視腳下，卻早已不見(jiàn)它們的身影，因?yàn)樗鼈円讶谌氪蟮�，化為肥料了�?/p>
看到它們，你可會(huì)想起烈日下或是寒風(fēng)中清掃街道的環(huán)保工人？可會(huì)想起疏通道路的交警？可會(huì)想起千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)堅(jiān)守崗位，安分地為人民服務(wù)的勞動(dòng)人民？它們都在默默地付出，甚至有許多連名字也不留下就走了。但沒(méi)人吃驚，就如同腳下的草被拔掉似的，顯得如此自然。他們身上的這些精神，不正是小草的精神？
我敬畏小草，如同我敬畏他們一樣。它們的倔強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，這些平凡生命中不平凡的品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不妨看看腳下，看看它們的倔強(qiáng)，也許你會(huì)明白今后的路要怎么走。
中學(xué)生作文 篇7
“中學(xué)生活是怎樣的？”這是一道無(wú)范圍無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的題目，在每個(gè)人心中都有一段與眾不同的中學(xué)生活，你認(rèn)為是這樣的，我認(rèn)為是那樣的，他認(rèn)為的又是另一個(gè)樣子的……沒(méi)必要爭(zhēng)辯的。
語(yǔ)文老師上課十分有感染力，昨天讓我們這些初出茅廬的.初中生當(dāng)了一回“領(lǐng)導(dǎo)”——時(shí)老師給我們匯報(bào)她上周的“工作”了呢！第一節(jié)課，老師便教了我們一句話“近水樓臺(tái)先得廁，隔壁就是打水機(jī)�！本驼摰乩砦恢媚陌鄰�(qiáng)，非屬初一四十一。仙女慧慧不低調(diào)，自戀過(guò)頭備廁所。學(xué)校想必也是為我們考慮了……
班長(zhǎng)智商超級(jí)高，最佳白眼哈哈笑；才子說(shuō)話真有范，全都安靜聽(tīng)他說(shuō)；伊涵同學(xué)體育好，人人夸獎(jiǎng)“啪啪啪”……
中學(xué)生活變化大，好處多多也有缺。
放學(xué)之后，天已黑，作業(yè)多寫(xiě)不完，壓力山大盼假期，夢(mèng)想好好睡一覺(jué)。早上起來(lái)天暗暗，冷風(fēng)嗖嗖縮脖子，一天下來(lái)真的累！
看來(lái)，中學(xué)生活很矛盾�？嘀袔穑鹬谢炜�，其實(shí)也不矛盾。因?yàn)檫@就是對(duì)立面。我記得有一句話大概是說(shuō)，無(wú)論任何事情，都不是絕對(duì)的正確或完美，也不是絕對(duì)的錯(cuò)誤或失敗，在不同角度不同時(shí)候，我們對(duì)事物的認(rèn)知都是不同的。
中學(xué)生活有苦有樂(lè)，這是一條生存法則，想要安樂(lè)必須更多的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取。所以我們更加應(yīng)該刻苦努力，換取明天的安樂(lè)！
中學(xué)生作文 篇8
聽(tīng)說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》很好看，我一直以為夏洛是一個(gè)人的名字。寒假里終于有機(jī)會(huì)讀到了懷特先生寫(xiě)的這本著名的童話，迫不及待地翻開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——夏洛原來(lái)是一只不起眼的小蜘蛛，書(shū)里面的內(nèi)容深深地吸引了我……
《夏洛的網(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物，其中蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o。因?yàn)�，威爾伯將�?lái)的命運(yùn)竟然是熏肉火腿！可憐的'威爾伯只能接受任人宰割的命運(yùn)�？删驮谶@時(shí)，渺小的夏洛說(shuō)了一句令人吃驚的話：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲織出了奇特的網(wǎng)絡(luò)文字。正是這些文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。可就在這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
隨著故事情節(jié)的跌宕起伏，時(shí)而讓我欣喜若狂，時(shí)而讓我悲痛萬(wàn)分。尤其是故事的最后一段話：威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女、孫子女，曾子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置�？梢�(jiàn)夏洛永遠(yuǎn)活在威爾伯的心中，也永遠(yuǎn)活在我們每一個(gè)讀者的心中。夏洛用愛(ài)織成一個(gè)個(gè)奇特的網(wǎng)絡(luò)文字救朋友，讓我們每個(gè)人都深刻體會(huì)到什么才是真正的友誼，什么樣的朋友才是真朋友�？赐赀@本書(shū)時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜，情不自禁地泛起了許多漣漪，像夏洛這樣全力以赴的幫助朋友，我很少有過(guò)，甚至感到慚愧，有時(shí)候因?yàn)樾∈逻�跟同學(xué)發(fā)生摩擦，因?yàn)橹备胰税l(fā)脾氣。我覺(jué)得以后在學(xué)校里，同學(xué)之間要真誠(chéng)相待、寬容大度、互幫互助，多去主動(dòng)跟內(nèi)向的同學(xué)一起玩，多耐心幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，讓他們不再孤單，感受到上學(xué)的快樂(lè)。對(duì)待家人也要學(xué)會(huì)寬容、理解和感恩！
中學(xué)生作文 篇9
種子在悄然萌發(fā)前定要積蓄力量，否則無(wú)法破土而出;蒼鷹在搏擊長(zhǎng)空前定要?dú)v練翅膀，否則不能展翅翱翔。所有的成功都不會(huì)不期而至，必須要有一定的積淀，唯有充分的準(zhǔn)備，才能一路前行，直達(dá)成功的彼岸。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！鼻G軻是燕國(guó)的勇者，他憑著大智大勇在人們心中塑造了不朽的形象。荊軻刺秦王，卻敗在了準(zhǔn)備不充分上。劍術(shù)高超的荊軻毅然決定去刺殺秦王，遲遲沒(méi)有動(dòng)身的原因也許是等待幫手或更好的時(shí)機(jī)，但在太子丹不斷催促下，萬(wàn)般無(wú)奈的荊軻倉(cāng)促踏上征程，也踏上了一條不歸路，給后人留下了無(wú)盡的遺憾與嘆息。
倉(cāng)促的準(zhǔn)備使勇士荊軻血濺秦宮，與成功失之交臂。
“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心�！敝T葛亮是名垂青史的智者，他以超人的智慧在人們心中樹(shù)立了高大的形象。公元221年赤壁之戰(zhàn)，孔明深謀遠(yuǎn)慮，草船借箭、巧借東風(fēng)，為吳蜀聯(lián)軍做好了充分的準(zhǔn)備，在最后決戰(zhàn)時(shí)一鼓作氣、火燒赤壁，使這一以少勝多的戰(zhàn)役彪炳史冊(cè)。
充足的準(zhǔn)備使諸葛亮輔佐玄德開(kāi)創(chuàng)了一代帝業(yè)，走向了成功。
善做準(zhǔn)備的人，是距成功最近的人。在現(xiàn)代社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，準(zhǔn)備的'重要性愈加凸顯出來(lái)。美國(guó)哈佛大學(xué)有句名言：“機(jī)會(huì)來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎”唯有準(zhǔn)備好的人才有機(jī)會(huì)登上幸運(yùn)的舞臺(tái)，走上通往成功的康莊大道。機(jī)會(huì)只青睞于有準(zhǔn)備的人，倘若沒(méi)有準(zhǔn)備好，又有什么資本獲得成功呢作為中學(xué)生的我們現(xiàn)階段面臨很大的學(xué)習(xí)壓力，只有做好充分的準(zhǔn)備，全面發(fā)展，才能游刃有余、一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的彼岸。
種子，不會(huì)因?yàn)閾碛辛送寥谰蜁?huì)輕易萌芽;蒼鷹，不會(huì)因?yàn)閾碛辛顺岚蚓湍茌p松主宰天空;人生，不會(huì)因?yàn)閾碛辛藱C(jī)遇就隨隨便便成功。朋友，你為成功做好積淀了。
中學(xué)生作文 篇10
終于盼來(lái)了期待已久的五月，同時(shí)，也迎來(lái)了今年的“五一”長(zhǎng)假，大家都顯得十分興奮，都想趁五一長(zhǎng)假好好玩玩，快樂(lè)“五一”。正巧今年的“五一”趕上了動(dòng)漫節(jié)和休博會(huì)，大家心里好不快活，用現(xiàn)在比較流行的語(yǔ)言說(shuō)就是“快樂(lè)得冒泡了”！
可是現(xiàn)在正在“減負(fù)”，“減負(fù)”這詞聽(tīng)起來(lái)挺誘人的，可“減負(fù)”不就是“加正”么，大家心里都明白，學(xué)校里的負(fù)擔(dān)是少了，可是哪個(gè)家長(zhǎng)心里不急？這邊學(xué)校的負(fù)擔(dān)少了，那邊就在給學(xué)生找家教、課外輔導(dǎo)班“充電”了。這下可好，好好一個(gè)長(zhǎng)假，就這么給“毀”在家教手里了。通常，長(zhǎng)假里有課的同學(xué)，只能乖乖的呆在家或是輔導(dǎo)班里，默默的祈禱，盼望著奇跡的出現(xiàn)了。很不巧，我就是長(zhǎng)假需要上課的同學(xué)之一。無(wú)奈，長(zhǎng)假中的幾天，都只有騎著我的“小鐵驢”來(lái)來(lái)回回。
眼看我眼饞已久的動(dòng)漫節(jié)就要結(jié)束了，我整天悶悶不樂(lè)的。爸爸好象瞧出了什么，于是向我提出帶我去樓下空地打羽毛球，我的精神剎時(shí)就好了很多，雖然不能去動(dòng)漫節(jié)，但打打羽毛球也不錯(cuò)，已經(jīng)好久沒(méi)和爸爸打過(guò)羽毛球了。我像個(gè)娃娃似的，蹦蹦跳跳的就下了樓。因?yàn)樵趯W(xué)校上體育課時(shí)，和同學(xué)玩過(guò)幾次，所以我打羽毛球的水平總的'來(lái)說(shuō)，有了很大的提高。說(shuō)起來(lái)慚愧，在這之前我連發(fā)球都還不會(huì)發(fā)呢！爸爸因?yàn)楹镁枚紱](méi)有打羽毛球了，一開(kāi)始竟破天荒的讓我贏了十幾個(gè)球。后來(lái)爸爸漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，一會(huì)兒就“打了翻身仗”。開(kāi)始我因?yàn)榍邦^的勝利沖昏了頭，變得飄飄然了，但一看爸爸連續(xù)贏了許多球，頭腦自然清醒了很多。終于和爸爸打成了平手，我發(fā)球時(shí)變得格外謹(jǐn)慎，照例把球發(fā)到很遠(yuǎn)，但不同的是，發(fā)球過(guò)程中，一直用眼估量著，使球不至于飛到界限之外，很可惜爸爸一下就接住了球，球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我飛來(lái)，我接著讓球飛的很近，可爸爸竟然早有準(zhǔn)備，又一次接住了球，這下可好，接下來(lái)幾球都是我被我爸“牽著鼻子走”，球向我這邊飛來(lái)時(shí)，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，把我累的氣喘吁吁的。突然，爸爸猛的一揮球拍，羽毛球以閃電般的速度向我飛來(lái)，我連眼都沒(méi)來(lái)得及眨一下，球就落地了，哎，又是我輸了。我一下子明白了，打球也是要講策略的，像爸爸那樣使用“調(diào)虎離山”很顯然，他一會(huì)兒就占了上風(fēng)。于是我也開(kāi)動(dòng)了一番腦筋，哈哈，新的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了……沒(méi)過(guò)多久，我們倆就已經(jīng)滿頭大汗了，可誰(shuí)都不認(rèn)輸，仍舊奮力的揮舞著球拍。周?chē)娜艘苍S是被我們所感染了，幾個(gè)小孩竟停下手中的游戲，興致勃勃的開(kāi)始看我們打球了。就是周?chē)穆啡耍膊辉僖桓迸匀魺o(wú)人的表情，默然走過(guò)，他們的笑容和我們一樣燦爛。
看來(lái)，去不去看動(dòng)漫節(jié)這并不是最要緊的，重要的是我們對(duì)待事物的心態(tài)，若是我們?nèi)硇耐度�，并從中體驗(yàn)到了快樂(lè)，即使再小的事，都能讓我們開(kāi)心一整天。我希望我以后都能向這個(gè)“五一”節(jié)一樣，每天都能細(xì)細(xì)的品味生活中的每一件事，吸取教訓(xùn)，收獲快樂(lè)，讓之后的每一天都陽(yáng)光燦爛！
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