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中學(xué)生作文

時間:2024-01-11 12:59:32 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文5篇【精選】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文5篇,希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文5篇【精選】

中學(xué)生作文 篇1

  我不知道為什么自己會變,或許人都是會變的,但沒有人變得象我這樣。以前的我整天開開心心,似乎沒有煩惱?墒乾F(xiàn)在的我學(xué)會了痛,學(xué)會了獨自傷心。我要自己想開心的事,尋找記憶的存庫,怎么找都找不到合適的。我想我應(yīng)該是快樂的,可是事實讓我很迷茫。我想去海邊,站在藍(lán)色的海水中,對著藍(lán)天白云,大聲地說:"我好想有一雙翅膀,自由地來往與天地之間。"我愿意和美人魚一樣變成泡沫融入到海水之中。

  夏天的夜,很悶,滿天的星光灑滿大地。我獨自站在陽臺上,任風(fēng)吹過我的臉頰。淚水又劃落;蛟S是我自己自尋煩惱吧,又或許這一切都是上輩子注定的.。 我不想去了解,有些事不是我想知道,就能明白的。我知道我的11歲不應(yīng)該這樣模糊,不應(yīng)該這樣迷茫。但我克制不了,真的,我想到朋友,但當(dāng)指尖互相碰到,我又縮了回來,冰冷的表情,我接受不了。

  我真的好想倚靠在一個安全的肩膀上哭泣,毫無顧忌?赡苓要等好久吧,因為我才11,11歲的天空不允許我有幻想。所有的一切,不知道該怎樣說,所有的誤會不知道該怎么解釋,或許所有的解釋也成了空白。不明白,真的不明白,迷茫——沒有原因。好可笑。呵,我的理解:不是所有的故事都有結(jié)局,不是所有的生活都很精彩,喜歡白色卻不敢擁有,也許這就是我的性格吧,但喜歡并一定要擁有。說實話,我該離開小荷了,我面臨的是六年級,明天就要開學(xué)了,是時候跟你們說再見了。但我不會,永遠(yuǎn)不會忘掉小荷的。

  獻(xiàn)給所有朋友: 我沒有很努力要自己去遺忘 那些和日記一起收藏的過去 孤單在思緒之中變得很漫長 我沒有很刻意讓自己不去想 那些和照片靜止的模樣 我學(xué)著堅強 堅強到不用日思夜想 學(xué)著遺忘,還是害怕夜深人靜時總想起你 恐慌在不經(jīng)意間聽到你的消息 然而當(dāng)愛已經(jīng)沉淀得太清晰 當(dāng)擁有已經(jīng)是失去 就勇敢的放棄 就是害怕一個人時就很難忘記 還是害怕突然寧愿當(dāng)初沒有決定 然而當(dāng)愛最后的出口是分離 我會相信,走下去 當(dāng)我一個人時總會想起你和那些屬于我的回憶,回憶是幸福的!

中學(xué)生作文 篇2

  誠信是一種風(fēng)氣,更是一種品格。如果沒有誠信,就沒有震蕩,就沒有孕育,更沒有突破!}記

  生活中每個人都是有誠信意識,也具有自覺的品德,誠信在行動上的表現(xiàn)就是自覺,它們兩個互為表里,沒有誠信就沒有自覺,沒有自覺也就談不上什么誠信了,二者缺一不可。

  正如材料中所體現(xiàn)的,老婆婆賣饅頭,從來不用守攤,全憑民眾們的誠信意識和自覺的行為。這就是中華民族的傳統(tǒng)美德,在生活中也比比皆是;蛟S老婆婆的事跡離你很遠(yuǎn)。那就換一個近點的來說,就拿我來說,曾經(jīng)是個不誠信,不自覺的人,那段不堪回首的往事至今仍歷歷在目。那件事發(fā)生在小學(xué)三年級,在農(nóng)村的時候,正趕上我鄰居遷祖墳,挖墓的時候挖出來很多好東西,我在土堆旁玩,不經(jīng)意間,看到了一個銀色的圓圓鐵片出現(xiàn)在我面前,我立即沖了過去,一把抓住,使勁一拽。當(dāng)即我就愣了,是一個銀元寶。也不知道是利益的驅(qū)使,還是好奇的指示,我拿著就往家走,一路招搖,說是拾得一個寶貝,到了家里便給爸媽說了。但沒過多久,我鄰居來了,問我是不是在墳邊拾到的,我編了個謊,最后只得圓謊。最后紙畢竟包不住火,承認(rèn)了事實。無限的.羞愧啊,直到現(xiàn)在還讓我難堪。但這也體現(xiàn)了誠信,自覺的作用呢。

  都說中國人素質(zhì)低,但我看也不見得,有那么多誠信,自覺的人在為社會做奉獻(xiàn),相信在不久的將來,中國的綜合素質(zhì)一定會讓世界為之震驚。

  自覺在學(xué)習(xí)中也十分重要,對我們每個高中生來說,自覺已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的主要方法,自覺的人,即使老師不講,他們往往能學(xué)會,與自覺有著不可分割的關(guān)系。

  為了素質(zhì)的提高,為了自我的的升華。讓我們做誠信的人,辦自覺得事,走自己的路,讓別人說去吧。

中學(xué)生作文 篇3

  從小到大,到我開始懂事時我認(rèn)為父親是陌生的,因為每天早上睜開眼看到的母親,晚上合上眼前看到的還是母親,談父親?墒亲越(jīng)這么久以來唯獨那件事?lián)]之不去。歷歷在目,就是那件事讓我知道了父親其實是很關(guān)心我的,只是不善表達(dá)罷了。

  那真是一個倒霉的日子,我和堂姐騎摩托車到海邊買海星,誰知道海邊連個小販子的影子也沒看到,還得雇一輛摩托車拖著我們那輛破車回去!那個司機(jī)還真健談!問了我一些七七八八的問題,但當(dāng)我回答我在哪兒讀書后,他開始興奮起來,不僅告訴我他有一個孩子和我同校同年級,還滔滔不絕地說起他兒子的期末考成績,嗯!成績是挺不錯的,我承認(rèn),突然對這個令自己的父親那么自豪的孩子感到好奇,于是便問叫什么名字,他突然沉默了,那么小一會兒,訕訕地笑了笑,回答了在幾班,又沉默了,等到我開始開小差時,他又突然地冒出一句,其實他今天只是到那個海邊去散心的,他并不在那載人。

  哦!我當(dāng)然不會忘了他拖我們那輛破車的繩子是向同行借的!真是死要面子吖!

  現(xiàn)在想想,其實他“死要”的只是他的孩子的“面子”,在他那真實的自豪的表情下,其實隱蔽著一顆自卑的,卻想捍衛(wèi)自己孩子尊嚴(yán)的心。

  但是,那么一個優(yōu)秀的孩子,真的會鄙視自己父親的職業(yè)嗎?會因為父親的工作不那么高貴而覺得在同學(xué)面前抬不起頭嗎?我想應(yīng)該不會吧!

  曾經(jīng),我也見過我們班的一位同學(xué)開心地接過作為摩托車司機(jī)的父親的.衣服,然后摩托車載著他們相依的身軀,漸漸消失在渾濁的路燈下,中學(xué)生作文《談父親》。好溫暖的一幕!真正的父愛是不需要見面時的高談闊論,不需要密密麻麻的信紙文字,是需要的應(yīng)該是一種為孩子舍身處地想的境地,從行動語言舉止上體現(xiàn)出來。

  我一輩子的老爸也是這樣的吧。

中學(xué)生作文 篇4

  在清代乾隆年間有兩個書法家,一個極認(rèn)真的模仿古人,講究每一筆、每一劃,都要酷似某某,如某一橫要像蘇東坡的,某一捺要像李白的。自然,一旦練到了這一步,他便頗為得意。

  另一個則正好相反,不僅苦苦的練,還要求每一筆、每一劃,都不同于古人,講究自然,直到練到了這一步,才覺得心里踏實。

  有一天,第一個書法家嘲諷第二個書法家說:“請問仁兄,您的字哪一筆是古人的呢?”

  后一個并不生氣,而是笑瞇瞇的反問一句:“也請問仁兄,您的字究竟哪一筆是您自己的呢?”

  第二個聽了,頓時張口結(jié)舌。第一個書法家毫無新意,除了沒完沒了地重復(fù)別人,實在是一無所有,極不可。坏诙䝼書法家則孜孜不倦地鉆研,造就自己獨特的風(fēng)格,做到了“我就是我”!

  由此可見:人要從沒路的地方走出一條路來,不要泯滅了自己的個性,一味的模仿別人。那樣只會迷失自我,連自己的.命運自己都把握不了了。

  因為我深知這個道理,所以我沒有在這個大千社會里沒有喪失自我。我隱藏在茫茫人海中,雖然沒有初中的才貌,但我有進(jìn)取的心,有崇高的理想,我堅信腹有詩書氣自華。

  我不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路!敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢崒嵲谠诘钠椒踩恕N也辉溉プ邉e人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時,也否定了自己。

中學(xué)生作文 篇5

  鏡頭一:星期一,我們的班主任杭老師走進(jìn)教室,對我們說:“同學(xué)們,把你們的手放在桌子上,我要檢查一下!”(上個星期老師要求我們注重儀容儀表,便叫我們剪指甲)抽查到小優(yōu)(化名)時,老師見她剪得不夠短,于是叫她回去再剪剪干凈,可當(dāng)老師即將轉(zhuǎn)身走的時候。這位小優(yōu)同學(xué)嘴里嘟噥了一句“賤逼。 

  個人感想:我認(rèn)為罵老師是不好的行為,而且老師也并沒有說錯做錯什么,是小優(yōu)自己沒有把事情做好,在這種情況下罵老師其實就是在說自己!

  鏡頭二:在一堂政治課上,同樣是這位小優(yōu)同學(xué),在課堂上傳紙條,后來經(jīng)前面同學(xué)發(fā)現(xiàn),居然寫的還是扁別人的故事(壞的,負(fù)面的),很顯然這位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講,而且還影響了別人的學(xué)習(xí)。

  個人感想:在課堂上傳紙條本來就是違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范守則》,而且這不僅影響了自己的'學(xué)習(xí),而且還影響了他人的學(xué)習(xí),害己害人,真是不好。

  總結(jié):是學(xué)生就要有學(xué)生的樣,要自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范守則》,尤其是已經(jīng)入團(tuán)的。ㄐ(yōu)已入團(tuán))

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