中學(xué)生作文集錦[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　靜立于窗前，回憶那些并不美好的往事，晶瑩的水珠，歲月的心痕�！�—題記

　　“來追我呀，哈哈！”“你以為我追不著你，哼哼……”“哈哈……”嘈雜的教室里，我不安的坐在座位上，吵鬧的環(huán)境已擾亂了我的思緒，我漫步向窗前走去，窗外淅淅瀝瀝的，下雨了。我伸出手，一股涼氣向我逼近，冰涼的雨水落在我的手心上，我閉上眼睛，細(xì)雨綿綿，剎那間使我感到一絲安詳與寧靜。

　　“哈哈，我看你周記啦——”“你怎么……怎么能這樣！哼……”雨絲纏纏綿綿，忽而，一縷不和諧的聲音飄進了我的耳朵，心中那個打不開的死結(jié)又交錯在了窗前，心中忽而泛起一絲幸酸與傷痛，甩了甩頭，望向窗外，定神凝視遠方，一片灰沉沉的天空，莫名的思緒如淅淅瀝瀝的細(xì)雨，接連不斷，在我心中翻騰、起伏�？淘谖倚闹械哪莻�傷痕何時才會愈合？我不知道。

　　從未想到已經(jīng)時隔兩個月的事情會給我留下如此深刻的印象，至今想起還如苦丁茶般苦澀。望著窗外絲絲細(xì)雨，濕漉漉的空氣使我身寒心亦冷，那一幕幕出現(xiàn)在了我的眼前———

　　一個平常的中午，我哼著小曲從食堂出來，不經(jīng)意間幾句閑言碎語飄進了我的耳朵：“……我偷看她周記了……恩……他寫了……”“我也是……”“……”我回頭一看，原來是幾個男生在興致勃勃的討論。我突然間愣住了，各種感傷涌上心頭，我再也不想聽了，大步跑回教室。我向來都是個敏感的女孩，對我來說，最忍受不了的莫過于別人偷看我的周記。我坐在座位上，不斷地安慰自己沒有關(guān)系，不必去理睬它們，因為我不想把事情鬧大，我終究是個自尊心很強的女孩。本以為事情就這么過去了，可下課后，幾個男生竟然大搖大擺的過來朝我怪聲怪氣的要周記，看到它們的樣子，想起剛才它們的所作所為，我忍受不了了，我沖出了教室……

　　凝眸望去，停了一片陰霾的'天空，山那邊也出現(xiàn)了一絲揮之不去的陰影。雨依舊默默的下著，滴滴答答，在窗上輕輕流動，也流淌于我的心。望著手中的周記本，眼角散出淡淡憂傷，嘴角帶著一抹淡淡的苦笑，心中隱隱不安。至今也不明白那幾個男生為和要這樣做，如果他們真的想看，可以跟我說一下，可他們?yōu)槭裁匆�這么做呢？他們這么做又有什么意義？人與人之間只有做到以誠相待，以心相交，才能快樂的生存下去，不是嗎？現(xiàn)在經(jīng)他們這么一鬧，我對他們已經(jīng)徹底失去了信任，我倒是開始懷疑他們看我周記的初衷了。

　　靜靜走出教室，雨已停了，模糊的陽光靜靜地灑落在地上，似有似無，窗外還殘留著雨后的痕跡——一絲從嫩葉上墜落的晶瑩的水珠，那水珠仿佛也在我心中游蕩。我知道，這只是件小事�？呻m然只是記憶中的幾個零星鏡頭，卻在我心中留下了一抹很深很深的，不可磨滅的痕跡，我想，這些痕跡，當(dāng)月亮都忘記了時，我還會銘記。因為他帶給了我太多待人處事的思考，太多的深思。也許，這些，就叫做成長的痕跡吧……

中學(xué)生作文 篇2

　　明天，我們即將畢業(yè)。我們有太多的感想與回憶。我忘不了培育我的園丁們；忘不了同學(xué)們一張張?zhí)煺娴哪橗嫞煌�不了我們一起走過的日子；一起有過的成功喜悅，有過的失敗淚水。

　　其中，最令我難忘的是一位班級老師：我們現(xiàn)任的.班主任史班級老師。記得那是5年級的時候，我與同學(xué)們在操場上追逐打鬧，可是“樂極生悲”——我把膝蓋給磕破皮了，鮮血直流，疼得站不起來。同學(xué)們馬上向班級老師報告，班級老師大步流星向我走來，把我扶到醫(yī)務(wù)室。拿出棉花棒、藥水、剪刀和綁布。接著，她用棉花棒擦掉膝蓋上的細(xì)菌；又用藥水幫我上藥，一邊對我說：“你看，叫你們別玩，就是不聽，看看，出事了吧�！彼�一邊說一邊皺著眉頭�？吹贸鏊�很心疼我。當(dāng)時我這是激動不已。

　　明天，我即將離開母校，但我永遠忘不了每一位班級老師的親切教導(dǎo)�！鞍嗉壚蠋�，謝謝你們”這是我發(fā)自內(nèi)心最真心的感謝。

　　母校，我愛你！

中學(xué)生作文 篇3

　　四月的風(fēng)吹雨飛讓整個初夏變得詞窮無味，埋葬一點傷悲；五月的月閃星陪讓這個夏天不再相似輪回，掙脫慣性的流淚；六月的你追我隨使這個盛夏背負(fù)無謂的累贅，不想再去回味。Thinking……

　　現(xiàn)在已是六月，六月給人的感覺該是美好的，不過中考讓每一位畢業(yè)班學(xué)生都變得不復(fù)從前。我們被磨得斑駁了，漸漸拔光身上的刺，去奔赴所謂的明天。

　　時間只會讓事情更糟糕，它不可能將一種感覺完全刪除掉，反而會讓這種感覺在記憶的備份中瘋狂復(fù)制，占據(jù)整個心靈，充斥著過去。整個身體都被完全屏蔽了。昨日和今天是不兼容的，或許我們真該好好哭上一場，因為人的承受力總是有限的，拖得越長也就越傷心。

　　這三年的時光，就這樣不知不覺，不痛不癢地過去了，沒給人任何緩沖的時間去加載我們的專屬快樂。在這個我一天抱怨它十次卻不允許任何人說一個不字的地方，我留下了太多的回憶，太多的放不下。也許現(xiàn)實的三十分鐘，根本不可能將過去的三年一一刻錄在紙上，可我努力著，生怕他們會在我滿地靈感逃跑之后也驟然離開。

　　寫下這些文字并不是為了緬懷什么，因為我還沒有失去，就像當(dāng)初巴赫寫下優(yōu)雅美麗的平均率時，并不是為了追求藝術(shù)，而是為了生計。人真的應(yīng)該珍惜眼前，不然他們真的.會在你上下眼皮合攏的下一秒悄然溜走，留下的只有眼角幾滴溫?zé)岬囊后w。

　　這次的離別與小學(xué)時的感覺是完全不同的，我實在搞不清楚他們到底有什么區(qū)別，也許是我太在乎這段友誼，而那時的回憶在于現(xiàn)在就像小數(shù)點后的那幾位數(shù)字，可以被慷慨地舍去。

　　我漸漸長大啦，不可能再對眼前的離別只是一笑而過。只是我還放不開，放不開這里的一切，同學(xué)，老師和三年踩下的腳印。我沒有過多的奢求，在這一段漫長而瞬間的時光，我們一起走過。

　　他們都說我很極端，一旦被我打入黑名單的東西，永遠都不可能有翻身的機會。但這時，一切在我這里都有特權(quán)，他們完全可以自己跳出黑名單。

　　這是我們在這里度過的第三個夏天，也是最后一個。時間總不會那沒有人情味，像一個憂郁的巫師，毫無掩飾地偷走我們的孩子氣。我們早已開始了以1開頭的年齡，其實離別是在相遇的那一刻就已經(jīng)注定了的，只不過沒人愿意承認(rèn)，也沒人愿意這么直白地把它說出來。

　　但是我們不得不承認(rèn)這一點，那就是離別是注定的，天下沒有不散的宴席，一個夏季，無論它被拖得多么長，始終還是會熬成秋的。我們唯一能做的就是，從容面對這一刻，何必作苦苦地求時間留下別走。不管怎樣，六月過后，一切都會好起來的。

中學(xué)生作文 篇4

　　濃濃親情，動人心弦。親情是六月里的一陣涼風(fēng)，把舒適和清涼吹進你的心靈；親情是嚴(yán)冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進你的美夢。親情是人間真摯而美好的感情。回憶往日親情，總會讓人心里一陣感動。

　　兒時，離家不遠的地方有一片桂樹林。每到金秋，林里的桂花就放了。沁人心脾的桂香回蕩在空氣中，讓人久久回不過神來。

　　被張老頭押回了家，然后他向媽媽細(xì)說了整個過程。媽媽的臉色越來越難看，送走了長老頭，媽媽轉(zhuǎn)頭質(zhì)問我：“你去偷桂花了？”“沒…沒有…我只是…”“還嘴硬！”媽媽憤怒地打斷了我的解釋�！罢娴�！我沒有…”“啪！”我被媽媽的舉動嚇呆了。那一巴掌猶如鋼鐵和磁針驟然相撞，撞在我心里。媽媽，居然打了我…

　　從媽媽打了我之后幾小時，我就一直躲在被窩里賭氣，不肯吃飯。后來聽到門外的門外有人敲門，媽媽開了門，然后他們交談的聲音：“妹子啊�！睆埨项^抱歉的.聲音在門外炸開：“是我錯怪你們家小穎啦。和她一起的那幾個毛孩子說她沒摘桂花，只是在樹下看著…”之后又談了些什么我沒聽到。

　　只覺得腦子“嗡”的一下，委屈、憤怒、不甘在胸腔燃燒著…隨后，媽媽進房間了，我連忙閉上眼裝睡。媽媽坐到床邊，默默地?fù)崦�著我微微紅腫的臉頰。痛…我不由得痛的呲牙。媽媽拿出一種我不認(rèn)得的藥、輕輕地擦著我的臉。臉頰突然傳來一陣清涼的、溫?zé)岬母杏X，媽媽，哭了…

　　往事如風(fēng)、拂過卻駐在心里，回憶起來百感交集…

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