中學(xué)生作文[經(jīng)典10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的資料使人充實(shí)，使人快樂(lè)。古人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矏�(ài)看各種各樣的書(shū)。

　　我喜愛(ài)看童話(huà)書(shū)，喜愛(ài)聽(tīng)灰姑娘與白雪公主的故事，童話(huà)的結(jié)局永遠(yuǎn)是完美的'，壞人得到了懲罰，好人則永遠(yuǎn)幸福的生活在童話(huà)中，世界的一切那么完美，使人情不自禁的說(shuō)：“童話(huà)要是能成為現(xiàn)實(shí)，那該有多好呀！”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我認(rèn)為書(shū)中有快樂(lè)相伴。

　　我喜愛(ài)讀古詩(shī)文我喜愛(ài)與朋友一齊分享歡樂(lè)；遍游徐州，與徐霞客一齊周游列國(guó)，看奇山異石，與古代學(xué)者一齊看朝代興盛衰敗。

　　讀書(shū)，是一件很搞笑的事情，可是我們此刻的人都不想讀書(shū)，一心只想玩，更本沒(méi)有在乎讀書(shū)那是因?yàn)樗麄儧](méi)有明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣，當(dāng)他們明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，可能已經(jīng)后悔不已了，所以此刻擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。

　　我喜愛(ài)看各種各樣的書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的資料豐富多彩，并且使人充實(shí)，使人快樂(lè)。所以我們要像冰心所說(shuō)的：“讀書(shū)好”“讀好書(shū)”“多讀書(shū)。”

中學(xué)生作文 篇2

　　晚上，電話(huà)若無(wú)其事地呆在桌上，自高自大的手機(jī)諷刺它說(shuō)：“我說(shuō)老兄，你又大又傻，現(xiàn)在誰(shuí)還用你？瞧我，小巧玲瓏又可以隨身攜帶�！彪娫�(huà)說(shuō)：“哼，我沒(méi)有輻射，對(duì)人們的健康沒(méi)有危害，你瞧瞧你，輻射多大！”手機(jī)生氣地說(shuō)：“我能發(fā)短信，你能嗎？”�！拔倚盘�(hào)好，而你呢？”電話(huà)不甘示弱�！拔铱梢月�(tīng)音樂(lè)，打游戲，你卻一點(diǎn)娛樂(lè)功能都沒(méi)有。”手機(jī)為自己辯護(hù)道。電話(huà)仍不死心地說(shuō)：“我不需要主人每天給我充電，你看他多方便！”。手機(jī)繼續(xù)說(shuō)：“我可以照相，錄像，給人們留下美好回憶�！薄�…

　　這樣一吵，吵醒了其他的電器朋友，電視哥哥剛睜開(kāi)一只眼睛就嚷起來(lái)：“吵什么吵？”電風(fēng)扇妹妹說(shuō)：“天還沒(méi)有亮呢，誰(shuí)叫我起床了？”空調(diào)姐姐弄清楚情況后說(shuō)：“電話(huà)弟弟，手機(jī)妹妹，你們一樣重要，我們要一起努力，為人們的.生活帶來(lái)方便和快樂(lè)�！�

中學(xué)生作文 篇3

　　一路上，狗們?cè)谲?chē)上干著各種事情。小包吃著零食在看書(shū)，哈密瓜托著下巴欣賞外面的風(fēng)景，忽然，它看見(jiàn)了什么，把爪子按在車(chē)窗上，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著外面。原來(lái)，它看見(jiàn)了鄉(xiāng)村的美麗景象。濃濃的炊煙，金黃的小麥，牛羊遍地都是，有時(shí)還可以看見(jiàn)放牛的牧童，遠(yuǎn)處還有密密的森林，看起來(lái)神神秘秘的……哈密瓜都看呆了，連眼睛都不眨了。到是小包推了推它，說(shuō)：“哈密瓜，什么東西讓你那么癡迷？”哈密瓜笑了笑說(shuō)：“你看！鄉(xiāng)村的景象多好呀！使我想起了一首古詩(shī)叫……”哈密瓜還沒(méi)說(shuō)完，地就震了起來(lái)，從路的中間裂了一條大縫，這一震把熟睡的'大家都震醒了，大家還不知道是怎么一回事，就掉到了裂縫里。

　　掉下去后，車(chē)被摔碎了，大家都受了一點(diǎn)小傷，但傷勢(shì)不重。女狗都被嚇哭了，這時(shí)，小灰站起來(lái)，看了看上面，地已經(jīng)合上了。又看了看前方，是一片片樹(shù)林，小灰說(shuō)：“大家不要怕，一定要冷靜，更不要慌，我們一定會(huì)有辦法的！”這時(shí)，女狗停止了哭泣，站了起來(lái)，大家就爪搭著爪，說(shuō)道：“我們一定能行！”把爪一起放下。就這樣，大頭狗們就這樣開(kāi)始了旅程。

　　首先，小灰撿起了幾塊石子，當(dāng)作記號(hào)，小飛飛上了“天空”，但是，不知怎么回事，上面像一塊彈力玻璃一樣，把小飛重重地彈到地上，小飛疼的直不起腰來(lái)，一下子哭了。許多狗都來(lái)安慰它，但沒(méi)有用，小飛還是哭個(gè)不停。許多狗都奇怪，原來(lái)小飛不愿意哭呀？為什么撞了一下就哭了呢？這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，小飛的背上流出了藍(lán)色的血，忽然，知識(shí)分子黃黃說(shuō)：“這塊彈力玻璃上有毒！”“啊？”大家都驚叫起來(lái)。膽子最小的小可說(shuō)：“毒液會(huì)不會(huì)從那塊玻璃上流下來(lái)？”小可說(shuō)著說(shuō)著哭了起來(lái)。黃黃想了想，說(shuō)：“暫時(shí)還不能確定！希望不會(huì)流下來(lái)！”“那小飛怎么辦？”黑黑焦急地說(shuō)。“看！那邊有一株奇妙的草。說(shuō)不定能解毒呢！”平常傻乎乎地小荷荷說(shuō)話(huà)了。大家把注意力移到了那株草那里，黃黃走了過(guò)去，小心翼翼地把那株草拔了出來(lái)，搗成了藥水，抹在小飛的身上，小飛哭得更厲害了，但過(guò)了一會(huì)兒，小飛不再哭了，傷也好了，大家都為小荷荷歡呼，小荷荷臉上露出了開(kāi)心的笑容。

中學(xué)生作文 篇4

　　昨晚，我在夢(mèng)里見(jiàn)到了一個(gè)老人，安詳?shù)靥稍诎矘?lè)椅上，就是他，讓我煩躁不安的心平靜了下來(lái)。

　　他是我的爺爺。嚴(yán)厲和沉默，是我對(duì)他僅有的記憶。

　　“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。”那是我第一次背詩(shī)，并不明白什么意思，只是爺爺讓我背，便拼命地背著。有人說(shuō)，智慧與年齡是成正比的，而當(dāng)時(shí)，我還不滿(mǎn)5歲。

　　每一背錯(cuò)，爺爺就打我一個(gè)手板。在當(dāng)我的左手心腫脹起來(lái)的時(shí)候，我終于囫圇吞棗地啃完了這首詩(shī)。一回到屋子，我就開(kāi)始痛哭，直到我發(fā)不出聲來(lái)，仿佛淚水的噴涌能帶走痛苦的記憶，撫平肉體的傷痛。

　　第二天，床頭放著一枚白兔糖，我驚喜的拿起來(lái)，迫不及待的撕開(kāi)糖紙，吞咽來(lái)之不易的甘甜。那時(shí)候，我吃過(guò)的糖不多，一顆大白兔，足以賄賂我。我一直以為那是奶奶對(duì)我的憐惜，可是那卻是我最“討厭”的爺爺對(duì)我的甜蜜的心意。

　　當(dāng)我再次見(jiàn)到這個(gè)嚴(yán)厲的老頭的時(shí)候，他不再?lài)?yán)厲了，他安靜的躺在病床上，臉色蒼白的嚇人，可能我的動(dòng)靜有點(diǎn)大，爺爺醒了，他艱難的睜開(kāi)眼睛，用溫和的口氣說(shuō)：“小四，過(guò)來(lái)�！蔽矣行┖ε铝�，因?yàn)槟莻�(gè)黑面包公不再?lài)?yán)厲了，我膽怯的走過(guò)去，站在床邊，爺爺從被子里伸出那雙皺紋密布的手，輕輕的拉住我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這時(shí)候我覺(jué)得他顯得慈祥了許多。在臨走的時(shí)候，他說(shuō)了很多話(huà)，可惜我沒(méi)有記住一個(gè)。( )

　　這是我最后一次見(jiàn)到爺爺，然后便去了他的葬禮上，天空中淅淅瀝瀝的'下著雨，我安靜的跪著，盡力不沉浸在周?chē)�的悲聲中，但是看著相框里抿著嘴的倔�?qiáng)老人，我的眼眶忽然的濕潤(rùn)了。我那時(shí)后悔自己為什么沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去他的話(huà)，那充滿(mǎn)愛(ài)意的話(huà)。

　　“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。”正如這首詩(shī)，我們真正頓悟人生的時(shí)候，又有幾次，我想爺爺應(yīng)該早就看透了人生，才會(huì)如此突然但又安詳?shù)碾x去。當(dāng)迷茫的我通過(guò)那迷離的燈火看清爺爺意味深長(zhǎng)的微笑，我煩躁的心情驀然消失了，我不必在霧里云里尋找唯一的答案，因?yàn)橐魂嚳耧L(fēng)吹散了這一切，我感受到了人生。

　　我看著無(wú)數(shù)的人從身邊走過(guò)的時(shí)候，我想他們都有對(duì)自己人生的認(rèn)識(shí)與理解，但我們還未看清他，或許當(dāng)我們到了不惑之年我們些許就會(huì)明白�？赐溉松�，理解人生，享受人生，當(dāng)你明白自己人生時(shí)，你的一舉一動(dòng)也帶給了他人人生的萌芽，爺爺便給予了我人生的開(kāi)端，爺爺讓我感受到了真正的人生，那蓬勃、努力的人生。

　　我輕輕的拾起爺爺墓旁不知名的白花，輕輕的笑了。

中學(xué)生作文 篇5

　　據(jù)了解，餐飲行業(yè)早已禁止使用的一次性木筷，在哈爾濱市每天還使用，日消耗量近60萬(wàn)雙，針對(duì)類(lèi)似原材料浪費(fèi)現(xiàn)象的.存在，黑龍江江省將延長(zhǎng)材料壽命和節(jié)約木材，鼓勵(lì)生產(chǎn)高強(qiáng)度和耐腐蝕的金屬材料，推進(jìn)木材節(jié)約和代用工作，限制一次性木制品的生產(chǎn)、流通和消費(fèi)。

中學(xué)生作文 篇6

　　前幾天，我和媽媽觀看了一部影片，叫《唐山大地震》。電影用特技把32年前的唐山大地震搬上銀屏展現(xiàn)在觀眾的眼前。短短的23秒鐘地震，卻令24萬(wàn)同胞永遠(yuǎn)的離開(kāi)，震撼人心的場(chǎng)面，感人肺腑的故事，讓包括我在內(nèi)的許多觀眾流下感動(dòng)的眼淚。

　　1976年的某一個(gè)晚上，整個(gè)唐山都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，大地顫動(dòng)起來(lái)，房屋開(kāi)始倒塌。山崩地裂。人們?cè)隗@恐中被嚇醒，然后在落下的墻磚，崩裂地面的街道上逃竄，哭聲、喊聲、尖叫聲匯成一片。人在災(zāi)難面前顯得那么渺小，只能哭喊著盲目地奔逃，也不知前面是生路還是死路。幸運(yùn)的人逃了出來(lái)，而不幸的人卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了世界。女主角是幸運(yùn)的，克對(duì)于她來(lái)說(shuō)也是不幸的`。她的丈夫被空中掉下的斷墻給砸死了，她的兒女也被壓在了同一塊房板下。救援人員及時(shí)趕到，但卻只能就一個(gè)孩子，女主角撕心裂肺地哭喊著：“我兩個(gè)都要救！”救援人員告訴她，如果再猶豫不決，她的兩個(gè)孩子都會(huì)離開(kāi)。萬(wàn)般無(wú)奈下，她選擇了還能發(fā)出微弱聲音存活率較高的弟弟，可她不知道的是姐姐也活了下來(lái)。幾十年后，唐山的廢墟上蓋起了一座座繁華的大樓，而那對(duì)分離的命運(yùn)多桀的母女也在20xx年重逢。

　　我一邊觀看影片，淚水一邊在眼眶中打轉(zhuǎn)。女主角為失去丈夫和女兒而時(shí)時(shí)悲痛欲絕，但她為了幸存的兒子，沒(méi)有工作過(guò)的她挑起了生活的重?fù)?dān)堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。她的兒子在那次地震中失去了右手，可他身殘

　　志堅(jiān)成為企業(yè)老板。她的女兒更是經(jīng)受了重重打擊，被母親“遺棄”，失戀，獨(dú)自生下小孩撫養(yǎng)，可她也以堅(jiān)強(qiáng)的意志扛住了一切的磨難。主人翁這一家其實(shí)就是災(zāi)難中幸存下來(lái)唐山人的縮影。現(xiàn)在繁華熱鬧的唐山就是唐山人涅盤(pán)后的重生。

　　從這部影片中我感悟最深的就是幸存者們的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志力從失去親人的悲痛中走了出來(lái)，創(chuàng)造了唐山現(xiàn)在的奇跡。只是一部值得觀看的電影，希望大家也去影院感受一下唐山人的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

中學(xué)生作文 篇7

　　在今年的暑假，我去了非常有趣的地方，它的名字就叫：“爛蘋(píng)果”樂(lè)園，當(dāng)初我以為那里一點(diǎn)都不好玩，結(jié)果卻跟我想的一點(diǎn)也不一樣，讓人百看不厭。

　　走進(jìn)爛蘋(píng)果樂(lè)園大門(mén)要走上一段路上了天橋，就真正進(jìn)入了爛蘋(píng)果樂(lè)園。這個(gè)樂(lè)園分成三層，這三層共有八個(gè)景點(diǎn)，分別是：魔法叢林，糖果小鎮(zhèn)，荒誕小鎮(zhèn)，水果部落，愛(ài)的故事屋，深海廣場(chǎng)，水母廣場(chǎng)還有黃金海岸這些場(chǎng)景。

　　我最?lèi)?ài)玩的就是糖果小鎮(zhèn)的魔鏡屋了，魔鏡屋其實(shí)就是一個(gè)由鏡子搭成的`迷宮。在這迷宮里，那里的燈有些開(kāi)著，有些是關(guān)著的，在黑暗的地方我只能靠我的雙手去摸索走出去，在開(kāi)燈的地方，我就敢大膽的走過(guò)去，就這樣我就走出了迷宮。

　　后來(lái)，我又去了玩大地震，去親身體驗(yàn)了地震的感覺(jué)，可是排隊(duì)的人很多，過(guò)了好久才輪到了我們。我走了進(jìn)去，體驗(yàn)的時(shí)候，突然地上開(kāi)始抖動(dòng)，前面放了一段視頻，因?yàn)榈卣疬�造成了海嘯爆發(fā)，房屋倒塌……，在地面搖晃的同時(shí)，旁邊的樹(shù)也在抖，窗戶(hù)一關(guān)一合，讓人感覺(jué)真的地震了。

　　過(guò)了不久，就是中午了，人也不知不覺(jué)的多了起來(lái)，我剛想去二樓玩XD虛擬過(guò)山車(chē)，可是剛上二樓，玩虛擬過(guò)山車(chē)的人黑壓壓的一片排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，排到了對(duì)面的盡頭，就猶如一條長(zhǎng)龍陳列在眼前，看著不知道要排多久的隊(duì)伍，我就只好選擇了放棄。

　　雖然這次我還有吸血地方?jīng)]有去體驗(yàn)，但還是使我終身難忘。

中學(xué)生作文 篇8

　　前天是清明節(jié)，傍晚的時(shí)候，我們出發(fā)去祭奠我那從未謀面的太外婆，一路上我們的心情并不是那么憂(yōu)愁。直到到達(dá)了小竹林，天空突然落下淚珠。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鳖D時(shí)我笑容凝結(jié)。轉(zhuǎn)眼間傷感起來(lái)。

　　邁著沉重的步伐，走在沉重的土地上，此時(shí)我只有一句話(huà)：“太外婆，我來(lái)看您了！”

　　插香、點(diǎn)蠟燭、燒錢(qián)紙。我小心翼翼地撕好每一張，每三張疊在一起對(duì)折一下，每燒一張代表我的思念；每燒一張代表我的愿望；每燒一張代表我的祝�！�…看著錢(qián)紙燒成灰燼，灰?guī)е�我�?思念、愿望和祝福飄到了天堂。我心滿(mǎn)意足了……

　　放鞭炮了，我們又踏上了輕松的泥土路上，太外婆，盡管我們從未謀面，但我們是親人，我對(duì)你的思念，會(huì)隨著那長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮聲永恒下去！

中學(xué)生作文 篇9

　　“在家敬孝心，出門(mén)講誠(chéng)信，心胸坦蕩走四方，路平風(fēng)也順�！卑殡S著著三德歌旋律的響起，它教會(huì)了我們?cè)S多，教會(huì)我們誠(chéng)、孝、愛(ài)，讓我們做誠(chéng)德人，孝德人，愛(ài)德人。但我認(rèn)為誠(chéng)尤為重要。

　　誠(chéng)即“誠(chéng)信，”它是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在古人眼中，“誠(chéng)，”立身之本，交友之道，經(jīng)商之魂，為政之要。“人無(wú)信不立，”在現(xiàn)在社會(huì)中，誠(chéng)信是每一個(gè)公民的第二張身份證，只要有了它就能暢游世界。如果一個(gè)人最基本的誠(chéng)信都不能保證，那又是怎么在這個(gè)社會(huì)上立足的呢？每天滿(mǎn)口謊言地面對(duì)他人，沒(méi)有一點(diǎn)真話(huà)，等被欺騙的人發(fā)現(xiàn)，那他們以后如何再去相信你？我猜他們應(yīng)該不會(huì)再去相信這個(gè)滿(mǎn)口謊言的了人吧！說(shuō)以無(wú)論古今，講究誠(chéng)信應(yīng)該成為一個(gè)人必有的精神品質(zhì)。誠(chéng)信做人，誠(chéng)實(shí)做人，講究信用，要從身邊的'一點(diǎn)一滴做起。

　　在古代有一些不講信用的人，有一個(gè)十分富裕的商人想要度過(guò)河到對(duì)面去做生意，于是就叫了一艘船，并答應(yīng)漁夫給他十金。漁人十分高興，到對(duì)岸后，商人只給了漁人五金。漁人有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“不是給十金嗎？怎么只給了五金？”商人有些不耐煩的說(shuō)：“你一個(gè)臭打魚(yú)的，要那么多錢(qián)干嘛？給你五金都便宜你了，快點(diǎn)拿著錢(qián)走。”漁人只好垂頭喪氣地走了。有一次，商人又前來(lái)找船，并高呼給他二十金。許多人都爭(zhēng)搶著去，漁人飛快地認(rèn)出了商人，對(duì)他們說(shuō)：“這就是上次騙我的那個(gè)人，說(shuō)好的給我十金，只給了五金，大家不要被騙了�！贝蠹衣�(tīng)后，又分分退后，散去了。商人只好無(wú)奈地走了。

　　“輕諾必寡信，”人倍信，則名不達(dá)。誠(chéng)是為人之本，行事之道。在我們現(xiàn)在的社會(huì)中也處處充滿(mǎn)了誠(chéng)信。例如：同學(xué)間的有借有還 ；答應(yīng)別人的事及時(shí)做到，不拖延；對(duì)別人講真話(huà)，言必行，行必果�，F(xiàn)在我們的學(xué)校推行的“三德”教育，在我們班選舉了一名誠(chéng)德人，她在我們班十分講誠(chéng)信，對(duì)待每一個(gè)都永遠(yuǎn)講“誠(chéng)。”也許在她的心中而言，“誠(chéng)”是最重要的，它可以改變?nèi)说囊簧�，是做人的基本原則，如果一個(gè)國(guó)家的君主不講誠(chéng)信，戲弄職員，職員不再相信他，那他的這個(gè)國(guó)家也不會(huì)在讓人相信一點(diǎn)。她還說(shuō)：“我答應(yīng)別人的事兒一定會(huì)做到，就算會(huì)耽誤自己的事。如果做不到，自己的心中總會(huì)有那么點(diǎn)愧疚�！�

　　有一次，我有一個(gè)東西落在同學(xué)家，而我和哪位同學(xué)的家太遠(yuǎn)了，就沒(méi)有去拿我發(fā)現(xiàn)李紅家和她家挺近的，所以我便叫了李紅幫我拿一下。當(dāng)時(shí)我并不知道她回來(lái)老家，而東西也到了老家。李紅去拿東西時(shí)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)她不在家，又趕忙跑回去了她老家拿，一來(lái)一回就得兩個(gè)小時(shí)，等李紅回來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，她家里的人也吃飯了。李紅對(duì)陌生人也會(huì)誠(chéng)信，一天，李紅在回家的路上，一個(gè)陌生人的女兒正在哭著讓他買(mǎi)玩具，當(dāng)李紅經(jīng)時(shí)，他因?yàn)樗�女兒纏住了他，所以叫了李紅去幫他買(mǎi)一下，他那了一百大鈔給李紅，李紅立即去買(mǎi)了回來(lái)，而她并沒(méi)有因?yàn)榻疱X(qián)的誘惑而貪圖那個(gè)陌生人的錢(qián)，而是如數(shù)歸還。

　　她是我們所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)她對(duì)待誠(chéng)信的態(tài)度，對(duì)誠(chéng)信的做法。

　　誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人覺(jué)得重于泰山，也可以讓人覺(jué)得輕于鴻毛。誠(chéng)信沒(méi)有著落顏色，卻可以讓人心情不同；誠(chéng)信沒(méi)有語(yǔ)言，卻可以讓人讀懂它。誠(chéng)信是如此地重要，讓我們從此時(shí)此刻開(kāi)始做一個(gè)誠(chéng)德人吧！

中學(xué)生作文 篇10

　　大自然中，生機(jī)勃勃，動(dòng)植物快樂(lè)的生活著，有一棵植物，它樹(shù)枝如發(fā)絲，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的小芽，它就是柳樹(shù)！

　　在春意盎然的春天，柳樹(shù)的小芽不知不覺(jué)的悄悄探出了小腦袋，嫩綠嫩綠的，柳樹(shù)少女對(duì)它們百般呵護(hù)，讓它們和風(fēng)嬉戲。

　　在赤日炎炎的夏天，柳樹(shù)的小芽已經(jīng)全長(zhǎng)出來(lái)了，他們每天快樂(lè)的玩耍，翠綠翠綠的如同一塊綠寶石，很是漂亮！

　　在秋高氣爽的秋天，農(nóng)民們正在忙碌著，柳樹(shù)呢？它正在讓它那些小芽們自己去闖蕩，一片片如蝴蝶般的葉子落下，帶著對(duì)媽媽的不舍，離開(kāi)了柳樹(shù)媽媽溫暖的懷抱。

　　在寒冷刺骨的冬天，柳樹(shù)蓋著雪白的被子，這時(shí)的`她很憔悴，因?yàn)樗�的孩子都出去闖蕩，她的心里十分掛念，想著他們生活的怎樣，那無(wú)數(shù)的小芽和媽媽的心連在一起。

　　大自然中植物的一員—柳樹(shù)，不可以缺少，它的存在讓大自然多了一份歡聲笑語(yǔ)，柳樹(shù)只是其中之一，正是萬(wàn)千動(dòng)植物的存在，才構(gòu)出我們的大自然！

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